自然作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的自然作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自然作文300字 篇1
大自然的聲音，有時像一首交響曲，有時像一首獨唱曲，所以說，大自然是多么的美妙！
春天，小鳥們站在樹枝上，“嘰嘰——喳喳——”地唱著歌，送給了湛藍的小溪。小溪聽到了，于是躍起了歡快的泉水，“叮叮咚咚”地打著鼓兒。桃花開了，露出了燦爛的笑臉，好像在“嘻嘻哈哈”地笑。
夏天來了，小狗熱得直吐舌頭，“呼呼”地響著。青蛙跳到到了荷葉上，唱起了歌：“呱呱——呱呱——呱——呱呱”。雨給了大地清涼的雨水，“嘩嘩”地響著。
秋天到了，樹葉變得金黃。風吹來了，“呼呼呼”地聲音將樹葉吹得“刷刷”響。風又來了，“悉悉索索”的聲音將溪水吹地“潺潺”響。森林里的小動物們踩著楓葉，傳來一陣“沙沙沙”的響聲。
冬天也接著跟上來了。雪“嘩嘩”地下著。大地披上了雪白的`
婚紗“滋滋”地隨風舞動，好像在說：“歡迎你們的到來�！�
聆聽自然的聲音，四季都在等著你。
自然作文300字 篇2
晚霞是柔美的，晚霞是多彩的，晚霞是恬靜的，晚霞還是依依不舍的……走在回家的路上，我欣賞著晚霞，享受它帶給我的愉悅。
在回家的'路上，我抬起頭，靜靜地望著天空。哦，太陽公公工作了一天，也要休息了。它將它那彩色的被子蓋在身上，陽光隨之也變得不太刺眼眼了，轉為了柔和。
我忽的發(fā)現(xiàn)，遠邊的云彩緩緩地向太陽公公走去，悄悄地把太陽公公裹起來。大概是太陽公公身上太燙了吧，云兒變得火紅火紅的。瞧，那邊的云也過來了，撲到了太陽公公的身上。過了一會兒，變成了灰藍色，我想，是太陽公公那油漆刷的吧！
這時的太陽公公只露出小半邊臉，是想再看看這個美麗的世界吧！它左看看，右看看�，F(xiàn)在，霞光只有一點點了，緩緩的消失在西方的天空中。
啊，火紅色、灰藍色、淡粉色交雜在一起，給太陽公公穿上了一件無與倫比的花衣。瞧！像一棵彩色的樹，像一朵五彩繽紛的鮮花。彩霞是多么的變化多端��！猛地，陽光成了遠處山脈的影子。
我就一直看著，直到天空落下了黑幕，星星在天空眨著眼睛，螢火蟲提著小燈籠，我才和晚霞道別。走進了家門。
自然作文300字 篇3
呼吸清新的空氣多舒服呀!在森林里唱歌、歡笑、打鬧......這感覺真的很棒!
有一回,我和爸爸去了一座山上,至于那是什么山嘛,我已經(jīng)不記得了,但我還很清楚的記得它帶給我的.感覺......
住在大城市里的孩子是不懂得山里的孩子的幸福.因為山里的孩子較自由,負擔很輕;而城里的孩子缺少自由,負擔很重!所以,我才會選擇去山上,我想感受一下大自然給予我的自由,我想感受一下大自然給我的歡笑!
我在草地上奔跑;我?guī)蜆渖系男▲B拍照;我和蝴蝶玩耍......這時候我才發(fā)現(xiàn)它們生活有多么幸福!那么自由!那么輕松!一點都不為學習和競爭煩惱!
微風輕輕吹這你的翠發(fā);小鳥在樹上歌唱;蝴蝶和蜜蜂在花叢中玩耍......淡淡的花香飄進你的心里;自由緩緩地滋潤在你的生活中......忘掉一切,擁抱自然!它能使你昏迷在著美麗的世界里......感受自然的力量吧!它會讓你越來越喜歡這個可愛又可悲的世界......
自然作文300字 篇4
星期六早上，我和爸爸、媽媽還有弟弟來到郊外。
我看見了湛藍的天空中有連綿起伏的山巒，再往山下看，那草地綠油油的，就像一條綠色的綢帶，四周長滿鮮花，有紅的、黃的、白的`。五顏六色，美麗極了。
小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在對我說：“小朋友，早上好!”忽然，有一只小猴從我眼前竄過，我還沒看清楚它的面貌，它就由這棵樹上跳到了那可樹上，我想：這肯定是一只調(diào)皮的小猴子，不然，它怎敢自己一個 “猴”出來?;我們來到湖邊，看見了水里的魚兒在自由嬉戲，我想：如果我是一只機靈活潑的魚兒就好了，因為，這樣，我就能在水里自由自在的游泳。
我們來到一個小山谷，剛進去的時候，就聽見遠處傳來瀑布的聲音，我們四處尋望，突然，弟弟大聲地說道：“就在哪兒!”說著，還用手指指了一下，我們順著他的手指尖望去，哇，好美的瀑布呀!這時，我想起了李白的《望廬山瀑布》：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
啊，大自然真是無奇不有!我愛大自然!!
自然作文300字 篇5
我喜歡大自然的美，喜歡晨曦中的樹林，喜歡沾著露珠的花花草草，喜歡雨后碧藍的天空，更愛落日。
為了看落日，我登上自家的天臺，正好能觀到落日。
這時候，太陽已經(jīng)西斜了，它收斂起刺眼的光芒，像個害羞的小女孩露著紅撲撲的臉蛋，就在它的周圍留下一團柔和的光暈。那晴空本是湖水似的淡藍色�，F(xiàn)在也慢慢地變得越來越藍，簡直像畫家在用藍色的畫筆層層加深。它身邊的天空卻呈現(xiàn)出黃里透紫的悅目色彩。這時，鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒，在夕陽的照耀下射出深深的金光，格外壯麗。
我情不自禁地贊嘆道：“落日前的景象太美了！太美了！”
過了一會兒，突然太陽漲紅了圓溜溜的臉，向天空，向峰巒，向大地噴出紅艷艷的光芒。它身邊的晚霞不斷地擴大著范圍，在不斷地更換錦衣，紅的，粉紅的，紫的……五光十色，美麗極了，剎那間，彌漫了大半個天空，像展開了一段瑰麗的錦緞。
這時候，太陽的'臉變得更紅了，帶著滿腔的喜悅輕輕地走向西山背后，只把那紅光留在遙遠的峰頂和天際。最后，它愉快地一跳，消失在山后，隨著暮色降臨，山巒的輪廓也模糊了，我的心久久地陶醉在這落日的奇觀之中。
落日美，大自然更美，我愛你！美麗的大自然！
自然作文300字 篇6
人類有語言，大自然也有它自己的“語言”。研究這種“語言”的科學叫做物侯學。
這篇課文是按時間的順序寫的。
物候學這門科學接近生物學中的生態(tài)學和氣象學中的'農(nóng)業(yè)氣象學。物候學的研究首先是為了預報農(nóng)時，選擇播種日期。此外還有多方面的意義。物候資料對于安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹木種子的日期，很有參考價值，還可以利用來引種植物到物候條件相同的地區(qū)，也可以利用來避免或減輕害蟲的侵害。我國有很大面積的山區(qū)土地可以耕種，而山區(qū)的氣候、土壤對農(nóng)作物的適應情況，有很多地方還有待調(diào)查。為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，開展山區(qū)物候觀測是必要的。
物候學是關系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)的科學，我們要進一步加強物候觀測，懂得大自然的語言，爭取農(nóng)業(yè)更大的豐收。
自然作文300字 篇7
感謝上帝給了我一雙敏銳的耳朵，這樣我可以享受世界上所有的聲音。
在一個炎熱而寂靜的夏夜，每個人都無精打采地低下了頭。地上的草很熱。在一個大熱天，蟬從樹上落下。樹枝變黃了。這條小溪太熱了，幾乎要飛到天上去了。這些鳥太熱了，所以它們躲在巢里。我甚至懶得唱歌。
這時，更多頑皮的云彩出現(xiàn)了。很快，風從遠處帶來了雨。風被稱為樂隊。讓我們一起玩吧。雨水沖刷下來，打在樹上。啪啪啪啪啪啪。在草地上滴啊滴。掉進水里。嘩啦嘩啦。風越來越大了。他彈樹鋼琴。沙沙。多么美妙的'旋律，多么美妙的節(jié)奏。每個人都展示了自己的才華。鳥兒在樹上啁啾。聽著，她的歌很美。小溪也不甘示弱。他天生的金嗓子和強有力的男高音如此有力。蟬站在他家的門口。他站直了，拉起了小提琴。仿佛要舉行某種莊嚴的儀式。雷演奏了他的架子鼓。天數(shù)空中等空；隆隆聲隆隆聲。閃電在空時跳舞。嘿，草，我們一起玩吧。草不受限制。他們跳舞唱歌。多么美妙的音樂會。
天啊。多么美妙的音樂，多么可愛的大自然。
自然作文300字 篇8
一個星期前，老師布置了一個任務：請大家收集有關仿生學的資料。于是，我們行動起來。
星期二終于到了，老師請大家分享資料。通過自己收集的資料，我明白的螢火蟲能發(fā)光是因為它的腹部有發(fā)光器。發(fā)光器的發(fā)光層中有上千個發(fā)光細胞。它們都含有熒光素和熒光酶，在熒光酶的作用下，在細胞內(nèi)水分的參與下，熒光素與氧化合便發(fā)光熒光，螢火蟲就是這樣發(fā)光的`，科學家根據(jù)這一特點，發(fā)明了人工冷光，作為安全照明用。
同學們也紛紛舉手發(fā)言，我從他們的發(fā)言中明白的蝴蝶的奧秘。蝴蝶為什么不怕冷不怕熱呢?原來他身上有許多鱗片。陽光強時，它的鱗片自動豎立，鱗片鋪平，能吸收更多的陽光�？茖W家根據(jù)這一特點，給衛(wèi)星裝上了這樣的鱗片，使其不怕高溫和低溫，能更好工作。
通過這次活動我還知道了許多仿生學的知識，大自然真是人類的好老師啊!還有許多奧秘等著我們?nèi)W習去探索。
自然作文300字 篇9
大自然是我們的老師，人類的許多偉大的發(fā)明都是源于大自然給我們的啟示。
例如魯班發(fā)明的鋸子。在古時候人們砍木頭都不是很方便，木匠魯班一直被這個問題所困擾。有一天他上山尋找木料，不小心被一片葉子割傷手了，魯班想這片葉子為什么會如此鋒利呢？他仔細一看，發(fā)現(xiàn)葉子的邊緣有許多的小齒。魯班正在發(fā)愁怎么砍木頭更快呢，這是不由的`把兩者聯(lián)系起來了。他想如果把發(fā)打成這樣，那是不是也會很鋒利呢？就這樣魯班發(fā)明了爭鋸子。
潛水艇，想必大家都聽過。在1775年，英國攻打美國，使得美國傷亡慘重，有位叫達韋·布什內(nèi)爾的將軍不想再受英軍的欺侮，便冥思苦想，怎樣才能還擊英軍呢？有一次，他看見一只大魚悄悄的從旁邊繞到小魚身后，一口吃掉了小魚便游開了。布什內(nèi)爾將軍從中受到了啟示，他想發(fā)明一種船，可以像魚一樣自由潛浮。想到就要去做到，于是他便和軍事專家一起研究，發(fā)現(xiàn)魚的沉浮是靠魚鰾，就在船底安上了一個水艙，要潛水就往水艙里灌水，船若要上升，就往水艙壓進空氣，把水給釋放出來。就這樣發(fā)明了潛水艇，現(xiàn)運用于海上事業(yè)。
之所以說大自然是我們的老師，是因為大自然給了我們無限的啟迪！
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