自然作文300字
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的自然作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自然作文300字 篇1
“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊�！边@個(gè)暑假我去內(nèi)蒙古，真正的看見了草原和沙漠。草原上，天格外藍(lán)，草原格外綠，一望無際，而在沙漠熾熱的驕陽(yáng)灑得這片土地寸草不生，滿是金黃的沙子。
在這樣的情況下，馬成了那兒主要的交通工具。
這一天，我們?nèi)ザ鯛柖嗨勾蟛菰T馬，我站在馬的旁邊，它甩甩尾巴，搖了搖頭，時(shí)不時(shí)還跺跺腳，鼻息噴到我身上，它是那樣溫順。
做好了準(zhǔn)備工作，我騎上馬，每一匹馬都有自己的名字，我坐的`這匹馬的名字叫饅頭。剛坐上去感覺軟軟的，又很踏實(shí)，剛剛開始走的時(shí)候有點(diǎn)緊張，慢慢地我熟悉了饅頭的腳步，變得放松。在不遠(yuǎn)處，我聽見一聲槍響，許多人做了馬兒飛快地奔了出來，馬匹們?nèi)既鲩_雙蹄，嗆鼻的塵土瞬間飛揚(yáng)，馬兒如流星一般在我面前飛馳而過。在蒙古，人不怕動(dòng)物，動(dòng)物不怕人。隨著饅頭的腳步，我來到了山頂休息站，我給饅頭吃了點(diǎn)玉米粒。他高興地蹬了蹬腳，向我身邊蹭了蹭。
穿過一座座小丘，隨著草原的風(fēng)景和奇特的蒙古人，我陶醉在大自然中，我想：大自然真厲害，這草原應(yīng)該是大自然的鬼斧神工吧！
自然作文300字 篇2
大自然是神奇的，大自然是有趣的。春天，大自然帶給我們希望；夏天，大自然帶給我們熱情；秋天，大自然帶給我們收獲；春天，大自然帶給我們美麗。我喜歡大自然，更喜歡大自然的奧妙。
從小，我就喜歡看美國(guó)探索頻道，因?yàn)樗嬖V我很多有關(guān)大自然奧秘的故事。比如：河流、山川是怎么形成的`？為什么會(huì)有地震?龍卷風(fēng)的威力有多大？杜鵑媽媽為什么被稱為“懶媽媽”，鴕鳥為什么不會(huì)飛？野外生存的技巧？……
看著這些發(fā)生在我們身邊的自然奧秘，我的心中充滿了憧憬和希望，我也想成為他們那樣的科學(xué)家，利用學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí)，探索奧秘，漫游世。
我今后一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)與有趣的大自然交朋友，關(guān)心它，愛護(hù)它！和它一起和諧相處！
自然作文300字 篇3
我愛淺藍(lán)的天空，更愛七彩的彩虹。
小時(shí)候，每當(dāng)下雨時(shí)，我都會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上，望著天空，在心里問：“為什么會(huì)下雨呢？”頭會(huì)朝天空的方向歪著，嘟著嘴。這時(shí)媽媽總會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上收衣服，看著我傻傻的樣子，媽媽總會(huì)忍不住的笑著問我：“在看什么呢？下雨沒的出去玩，很悶吧！”我總會(huì)說：“天流淚了，哭了吧！”“呵呵，天可沒你這么小氣，動(dòng)不動(dòng)就哭，下雨是自然現(xiàn)象，下完雨還會(huì)出彩虹呢！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的小腦袋，笑著說。“彩虹？什么東西�。课铱催^沒有啊媽媽？”我好奇的問，頭又歪了�！澳銢]看過，彩虹有七種顏色，漂亮極了。”說完后媽媽走出陽(yáng)臺(tái)。而我卻繼續(xù)望天空發(fā)呆。
雨終于停了，慢慢地，天空變成五顏六色的，我想，那不會(huì)是彩虹吧？于是我問媽媽，得到媽媽的`肯定后，知道這就是彩虹�！霸瓉聿屎缒敲雌涟。俊蔽胰滩蛔「吲d的說�！笆前�。”就這樣，我與媽媽聊起了彩虹。但很快，彩虹消失了，而彩虹仍在我的心里。
我愛彩虹，我的童年也像彩虹那樣五彩繽紛！
自然作文300字 篇4
古人有這么一句極為深刻的話“師法自然”，就是說人要以大自然為師加以效法的意思，這話看似平淡，實(shí)際很有意義。大自然存在了許許多年，積累了無數(shù)“知識(shí)”，聰明的人們跟它學(xué)到了很多東西，創(chuàng)造了很多財(cái)富。
像北京奧運(yùn)會(huì)上精彩亮相的“水立方”、“鳥巢”等體育館，就是人們?cè)诖笞匀坏膸椭陆ㄔ斓�，無論是外形還是構(gòu)造都很相似，難怪有人說它們是大自然的回歸呢！其中水立方外墻和里層由上千個(gè)氣泡組成，不僅結(jié)實(shí)堅(jiān)固也透明通風(fēng)，它的建筑靈感就源于肥皂泡理論。肥皂泡在生活中是再常見不過的了，孩子們幾乎每個(gè)人都有吹肥皂泡的經(jīng)驗(yàn)，可卻不清楚簡(jiǎn)單好玩的泡泡里面蘊(yùn)含著很深的力學(xué)方面知識(shí)。
其實(shí)在日常生活中這種情況也很常見，比如我在農(nóng)村親戚家看他們嫁接的`水果，杏子、李子、柿子等等好吃的水果都可以通過嫁接增加產(chǎn)量，也能把味道變的更甜。這種嫁接就是很早以前園藝學(xué)家們從自然界發(fā)現(xiàn)的：不同的兩棵樹木纏繞在一起，時(shí)間長(zhǎng)了其中一棵便結(jié)出了一種外形不變，但味道酷似另一棵樹的果實(shí)。
生活中大自然的給人類的啟示無處不在：鳥兒讓人們?cè)O(shè)計(jì)出了飛機(jī)，自然的雷電讓我們用上了電……奇妙的大自然是人類最好的老師！
自然作文300字 篇5
發(fā)散思維是我們語文訓(xùn)練的一個(gè)很重要的內(nèi)容，我們總是簡(jiǎn)單的把剛剛學(xué)過的內(nèi)容，讓學(xué)生簡(jiǎn)單的進(jìn)行一下練習(xí)，看似有了拓展和延伸，但是卻不免很多人學(xué)不到內(nèi)核，只是流于形式和表面，真正讓孩子有所體驗(yàn)和感悟，這的確是一個(gè)很有價(jià)值的'問題。很高興的是，這次在一節(jié)《小動(dòng)物過冬》中有這樣的一個(gè)環(huán)節(jié)，老師讓學(xué)生通過讓學(xué)生練習(xí)一個(gè)句子，體會(huì)“好朋友在一起商量問題，很快樂”，補(bǔ)充練習(xí)句子，最后教師舉出來了一個(gè)最現(xiàn)實(shí)的例子，就是能夠和這樣的一群孩子在一起的快樂。這種把知識(shí)運(yùn)用到自己身上的時(shí)候，往往體驗(yàn)是更深刻的，而且也是更直觀的。
這恰好體現(xiàn)出來了一個(gè)語文老師的基本素質(zhì)，能不能在課堂上不失時(shí)機(jī)的把知識(shí)溶解在學(xué)生的心靈，這不是任何一個(gè)人都能夠做到的。
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