大自然作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的大自然作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然作文 篇1
留心大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，燦爛的陽(yáng)光昭示著無(wú)私，廣闊的海洋顯示著寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們期望。
生活中的每一天，都充滿了陽(yáng)光。陽(yáng)光然而無(wú)私的，無(wú)論你美或丑，富或賤，善或惡，陽(yáng)光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動(dòng)。陽(yáng)光的無(wú)私，教會(huì)我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要忠于自我的職業(yè)，不懈努力；要在他人遭遇困境時(shí)，伸出援助之手；要平等地對(duì)待每一個(gè)生命，用透明的心看世界……陽(yáng)光的無(wú)私，為我們鍍上真善美的光環(huán)，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會(huì)慢慢縮小、減少，再縮小、再減少……讓陽(yáng)光，撒滿心房。
面朝大海，春暖花開(kāi)。聽(tīng)著浪花拍擊著礁石的聲音，就像然而浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時(shí)多了一份寧?kù)o，少了一份喧囂；多了一份寬容，少了一份計(jì)較……這蔚藍(lán)而廣闊的大海，顯示出的正然而“海納百川，有容乃大”的大氣，也然而“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的豁達(dá)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大海的`不拘小節(jié)、豁達(dá)開(kāi)闊。失意了，聆聽(tīng)海的呼喚；悲傷了，聆聽(tīng)海的歌唱；成功了，聆聽(tīng)海的指引……讓大海，涌入心房。
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我然而一棵無(wú)人明白的小草�！甭�(tīng)，你能聽(tīng)見(jiàn)墻角那株小草的“深情獨(dú)唱”嗎？你聽(tīng)不到。小草才剛探出頭，它那么小，小到幾乎被世界忽略……但它并不自卑。然而的，它小，但它想出人頭地；它不被在乎，但它只想努力唱完自我的歌。小草，帶著強(qiáng)烈的生的期望，最后，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。�。∵@份執(zhí)著，這份頑強(qiáng)，無(wú)不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。在困境面前，我們也要像小草一樣，懷揣期望，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想！讓期望，扎根心房。
大自然，總會(huì)給我們帶來(lái)許多意想不到的啟示和生生不息的感動(dòng)。讓我們多留一份心，去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧！
大自然作文 篇2
到外婆家的時(shí)候，已近快到中午了。
天空中的蒙蒙細(xì)雨，洗去了我長(zhǎng)途跋涉的疲憊。遠(yuǎn)處的橘子樹(shù)枝頭結(jié)滿了白色的花苞，像一顆顆白色的星星，有一些還微微綻開(kāi)，露出了被層層花瓣包裹著的黃色的、細(xì)小的'蕊，里面彌漫開(kāi)的濃郁花香，讓人的心不由自主的沉醉著，仿佛做了一場(chǎng)美妙的夢(mèng)。我這么打量著枝頭的白色，漫不經(jīng)心地和外公外婆打完招呼，心思卻早已飛到了遠(yuǎn)方——
啊，雨中的四月，雨中的自然！
望著眼前綠的葉、綠的草、還有五彩斑斕的花和沁人心脾的花香；從天而降的雨不斷的洗凈這個(gè)世界的污點(diǎn)，讓我的心，還有這讓我為之心神俱醉的大自然，一點(diǎn)一點(diǎn)的通透、明亮了起來(lái)，讓這美好悠閑的大自然，反射在我鏡子般的內(nèi)心里。
“嘰嘰嘰嘰——”
一群毛茸茸剛出生三天的小雞扯著嗓子，用尖細(xì)明朗的叫聲呼喚著自己的母親，黑珍珠般的眸子里閃爍著對(duì)新世界的好奇與興奮。而我，則仔細(xì)傾聽(tīng)著這呼喚為大自然帶來(lái)的一抹生氣，原本這所有不會(huì)言語(yǔ)的事物，都因?yàn)檫@些鮮活的小生命而變得生氣勃勃了，仿佛突然間被上帝的雙手給予了靈魂一般。
看！鮮紅的玫瑰花，似乎剛睡醒一樣，揉著眼睛打著呵欠；碧綠的樹(shù)騰在雨水辛勤的澆灌下，綠的越發(fā)妖艷了；瓦藍(lán)的湖面卻不再平靜，而是蕩漾起了一圈圈波紋……這才是真正的大自然哩！
啊，雨中的四月，雨中的自然！
大自然作文 篇3
五月，夏意尚淺。窗外籬下蟈蟈那若有所思的聒噪聲僅僅叫人淺嘗輒止罷了。初夏雖不似盛夏般繁花似錦，卻也別有番明艷的韻味，沁人心脾。
今日與以往不同，氣壓驟降，風(fēng)亦流轉(zhuǎn)無(wú)力。許久以來(lái)，我也好像受到氣候的感染，因而徒增些煩悶。悶熱的氣氛中飄忽著眾多黏膩的使人躁動(dòng)不安的分子。心中有種說(shuō)不出也道不盡的壓抑。
轉(zhuǎn)眼間烏云密布，而蟲(chóng)豸依舊不知趣的鬧著，亦或是它也強(qiáng)烈渴求著甘露，欲將這沉淀著的燥熱暢快地澆滅吧。依我看，這天倒不像什么閑云甘露，想必勢(shì)頭猛烈。一會(huì)兒，云聚得愈發(fā)緊了，突然一聲霹靂傳來(lái)，瞬間的白刃怕是要將天的布幔撕裂。紛亂的思緒好像要在這一刻爆發(fā)，張揚(yáng)的露出猙獰的臉。雷聲轟動(dòng)，云層中似有幾千大漢同時(shí)擂鼓，撼動(dòng)人心，好不激越！從這電光中迸出幾片水氣，機(jī)靈的竄出幾點(diǎn)濕潤(rùn)的苗頭“嘀嗒、嘀嗒”，嬉笑著跳起了節(jié)奏感十足的踢踏舞。它全然不顧雨前的繁雜，忘我的`舞著，炫耀著生命的張力。而這，似乎并不像我想象的苦雨孤燈那般無(wú)趣。
初夏的雨點(diǎn)，落得決不敷衍，雨勢(shì)反倒加劇了。半晌似如豆大，密集的砸在窗邊，訴說(shuō)著無(wú)言的愿。雨滴交替著，漸漸在玻璃上放大，直至失去了光彩。我默默地瞧著，只覺(jué)得這雨兒竟淡淡的融于心底，微微的感懷于心間，好似心也隨他們的交替、離去而傷感著。少時(shí)，雨像支支溫柔的箭，射向鄉(xiāng)野、林間、山谷，漸欲動(dòng)人心魄。那雨，恰如繞指般綿柔，不禁使人心緒歸于平息。忽而雨絲倏地拉長(zhǎng)，在窗外綠影的映襯下宛如道道抹不干的淚滴，哭得愈發(fā)縱情。雨絲流淌的那般動(dòng)情，一發(fā)不可收拾，他們急急地拍打著嫩的芭蕉葉，順著寬厚的葉片，尋覓著湛綠的生機(jī)。雨幕透過(guò)窗簾隱隱的漫過(guò)些許清光，在棱角分明的枝杈間流轉(zhuǎn)著。
啟扉，感受雨絲，霧一般拂著面。那迂回著的清涼，便成為夏日夢(mèng)中的淅瀝。這股清涼漫入心底，竟將往日的煩悶驅(qū)逐散盡。煩躁便隨之游戲去了。或許是玩性過(guò)半，雨也變得收斂。每一滴水珠都是活的精靈，透過(guò)雨幕，天空褪成透明，使人擺脫了枷鎖。初夏的雨來(lái)得快，去得急，留下遍地的足跡，等待他日再尋。
初夏的雨走了，也留下了些天生的期待。光淺夏，雨過(guò)天晴。還未散開(kāi)的云氣中傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)啼，不知何處？不覺(jué)，已憑窗站了許久，我又不禁回味初夏的雨帶給我的滋味：甜的？說(shuō)罷，還帶著初夏的青澀。那奇妙的滋味使我不敢妄下結(jié)論。
待我猜猜那婉轉(zhuǎn)之鳴喚的是什么？噫！定是那定是那雨中畫(huà)一般纏綿的初夏光景！
大自然作文 篇4
溶溶月，淡淡風(fēng)，聽(tīng)一曲高山流水，譜一首千古絕唱�？粗凭碓剖�，品味大自然的美。
自然的美，是萬(wàn)物的美。它的美有著靈氣，有著靈魂。
也許你曾去過(guò)山林里，去采摘山中野蔌。也許你曾去過(guò)林間小路，去呼吸清新的空氣，聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡樂(lè)樂(lè)章。但你可曾用心去體會(huì)大自然的美？會(huì)吧！
曾幾何時(shí)，我會(huì)迎著朝霞，漫步在林蔭小路上，踏著那軟軟的小草，聞著那淡淡的花香，聽(tīng)著那悅耳的樂(lè)曲，呼吸著大自然帶來(lái)的清新氣息。我會(huì)去山間采摘那紅如火的楓葉，望著樹(shù)葉達(dá)著旋兒輕舞落地，我會(huì)為此大聲叫好。我在大自然中體會(huì)著它那豐富，幽深的美。美得如此淡雅，美得如此低調(diào)，讓我沉醉……
當(dāng)你傷心時(shí)，哭泣時(shí)，站在那高高的'山頂放眼望去，眼下的美景會(huì)讓你露出那甜甜的微笑。隨后會(huì)忘記一切煩惱和悲傷，去欣賞它那廣闊的美。會(huì)讓你駐足停留，久久不愿離去。
美無(wú)處不在，只要用心去體會(huì)。
當(dāng)徐徐的落日，呢喃著別離的留戀；幽靜的森林，渴望著成熟的明天；嫵媚的鮮花，絮語(yǔ)著迷人的夢(mèng)幻；凋零的落葉，重復(fù)著輪回的感嘆，我們不難發(fā)現(xiàn)大自然的美。
大自然作文 篇5
春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)，是四幅絢麗的圖畫(huà)。春天，是五彩繽紛的花叢;夏天，是青翠欲滴的綠葉;秋天，是金浪起伏的田野;冬天，則是潔白無(wú)暇的雪花。我是東北的孩子，我更愛(ài)冬天，更愛(ài)雪的世界。下雪前，天灰蒙蒙的，風(fēng)變得溫柔了，沒(méi)有冷的感覺(jué)。偶爾有幾顆潔白的小雪花在天空中飛舞，呼喚著它的朋友來(lái)到這個(gè)世界。雪花有點(diǎn)像鹽，但不咸，又有點(diǎn)像糖，但不甜。
一會(huì)兒，雪大了一點(diǎn)兒，雪花就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在奔跑，向大地媽媽的懷抱跑來(lái)，最后，它們安穩(wěn)地睡在了大地媽媽的懷中。雪大了起來(lái)，但它們不像鵝毛大雪一樣瘋狂亂舞，而是輕輕地落下來(lái)。雪花落到我的臉上，非常涼爽，就像媽媽在親吻我的.臉頰。雪給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)，他們有的堆雪人，有的打雪仗，有的在雪地里奔跑，有的在雪地里打滾兒，還有的孩子一拍樹(shù)，樹(shù)上的雪就落下來(lái)，她馬上變成雪娃娃。
雪終于停了，眼前出現(xiàn)了一個(gè)粉妝玉砌的世界，房頂蓋上了棉被，大樹(shù)披上了白袍，汽車(chē)變成了白面包……我們走在雪地上，腳下咯吱咯吱地唱著好聽(tīng)的歌兒，多好玩呀!
我喜歡雪，因?yàn)樗儩嵉靡粔m不染，雪不僅是寒冬一道亮麗的風(fēng)景線，還能給人們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)。我喜歡冬天，我喜歡冬天的雪，喜歡雪帶給我們的所有美好的記憶……
大自然作文 篇6
人類(lèi)在很早之前就存在了，而在人類(lèi)誕生之前，自然便悄然出現(xiàn)。人類(lèi)企圖征服自然，就像當(dāng)初恐龍想要主宰世界一樣。人類(lèi)是多那么地不自量力，在自然面前，人類(lèi)所當(dāng)今所掌握的技術(shù)，只不過(guò)是鳳毛麟角。人類(lèi)的下場(chǎng)，只會(huì)重演恐龍的悲劇——自生自滅。
人類(lèi)企圖征服自然的種種行為，最終只會(huì)被自然弄得不堪一擊。我們沒(méi)有理由，也沒(méi)有資本去與自然相對(duì)抗。我們所能做的，只有敬畏自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，用一種謙虛的態(tài)度，去向大自然學(xué)習(xí)，才能使人類(lèi)繼續(xù)繁衍、發(fā)展下去。
人類(lèi)今天所利用的自然資源來(lái)獲得的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，是在為我們的子子孫孫挖下了一個(gè)又一個(gè)難以填滿的陷阱！我們要為自己的貪婪付出代價(jià)！我們獲得的利益只是暫時(shí)的，而失去的資源卻是永久的。如果人類(lèi)再不停止無(wú)節(jié)制地使用自然資源，終有一天，人類(lèi)會(huì)受到自然的'懲罰！
那么大自然的力量到底有多大呢？或者說(shuō)在自然面前人類(lèi)有多渺小呢？人類(lèi)所引以為豪的種種發(fā)明，如雜交水稻，航天飛船什么的，在自然面前只不過(guò)是一件極其簡(jiǎn)單的玩具。大自然能創(chuàng)造像“一線天”等險(xiǎn)象環(huán)生的美景，亦能讓花朵綻放自己的芬芳；大自然能幫助人類(lèi)灌溉莊稼，大自然也能讓人類(lèi)瞬間消失。請(qǐng)問(wèn)人類(lèi)能如此瀟灑地控制、改變這一切嗎？人類(lèi)的智慧與大自然的智慧相比，只能用“相形見(jiàn)絀”來(lái)形容。人類(lèi)必須要學(xué)會(huì)敬畏自然！
事實(shí)勝于雄辯，一系列的事件都證明了一點(diǎn)：誰(shuí)都不是宇宙的主宰者，人類(lèi)只是大自然的一部分！人類(lèi)的生存離不開(kāi)其他生命的存在，當(dāng)年在美國(guó)進(jìn)行的“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)證明了：人類(lèi)離不開(kāi)自然。同樣，人們常說(shuō)人多力量大，可誰(shuí)又能在自然面前拍著胸口說(shuō)要征服它呢？面對(duì)地震、泥石流、火山噴發(fā)等自然災(zāi)害，人類(lèi)只能望而興嘆，無(wú)可奈何，束手無(wú)策。人類(lèi)發(fā)明了汽車(chē)，使生活便利了，但同時(shí)汽車(chē)尾氣所排放的各種有毒氣體，間接導(dǎo)致了溫室效應(yīng)。同時(shí)，也使人類(lèi)遇到未曾有過(guò)的災(zāi)難，誰(shuí)能說(shuō)這不是人類(lèi)自己一手造成的呢？極地的冰雪融化，導(dǎo)致海平面上升，使得像馬爾代夫這樣美麗的島嶼隨時(shí)面臨著被淹沒(méi)的危險(xiǎn)。這難道不是大自然給我們敲響的警鐘？在自然面前，我們?nèi)祟?lèi)要學(xué)會(huì)控制自己的欲望，學(xué)會(huì)敬畏自然，否則人類(lèi)會(huì)為自己的妄大付出滅絕的代價(jià)！
人類(lèi)并不是宇宙的主宰者，跟其他生物一樣，只不過(guò)是自然的一部分，我們要把其他生物看作是我們的兄弟姐妹，平等與諧地共同生存在這美麗的星球上。它們與我們一樣，都需要敬畏，因?yàn)檎谴笞匀荒菬o(wú)與倫比的智慧創(chuàng)造了這一切。敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏宇宙，就是敬畏我們自己！
大自然作文 篇7
隨著人口的膨脹和人類(lèi)活動(dòng)能力的增大，生物賴以生存的環(huán)境處處都遭到人類(lèi)的干預(yù)；從大漠到極地，從無(wú)邊無(wú)際的海洋到高聳入云的山脈，我們地球的每一個(gè)角落都深深地烙上了人類(lèi)活動(dòng)的印記。
人類(lèi)活動(dòng)的范圍每擴(kuò)展一步，環(huán)境的污染就會(huì)加大一步。人們?cè)谌僳E罕至的南極的生物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了農(nóng)藥，在世界的屋脊——喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)了被油煙污染的痕跡。我國(guó)的母親河——長(zhǎng)江已成為白色的'垃圾場(chǎng)，從上游漂下來(lái)的一次性塑料袋、飯盆等垃圾成百上千噸淤積于葛洲壩，已嚴(yán)重地危及到大壩的安全和電站發(fā)電機(jī)樞紐的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
大自然中，翻山越嶺的溪流，煙波浩淼的大海，會(huì)引起我們的沉思；朝暉夕陰，季節(jié)變換，會(huì)引起我們的遐思；洪澇旱災(zāi)，亂砍濫伐，也會(huì)引人以思考�？傊�，不同的人面對(duì)大自然，都會(huì)有不同的感悟。
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