大自然的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的大自然的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
來到大自然的春天，鳥兒唱著悅耳的歌聲，小甲蟲們也唱出了春的特別之處。春風(fēng)刮得柳條沙沙地響，響尾蛇也從冬眠中蘇醒了發(fā)出咝咝的聲音；好像說：“春天來了，春天來了。”小馬、小羊，還有小鹿都來到了草原品嘗鮮嫩的小草，心里都樂開了花。
來到大自然的夏天，知了在樹上，知了，知了地唱著。仿佛在告訴大家夏天已經(jīng)到來了。小狗熱得把舌頭伸出來，發(fā)出哈嗒、哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了，天空中傳來轟隆、轟隆的`雷聲。不一會就聽到滴答滴答的聲音，雨要來了緊接著傳來嘩啦啦、嘩啦啦聲音。這場大雨給人們帶來了夏季的一絲絲涼爽。
來到大自然的秋天，果園里的果子成熟了，人們笑開了花，都來摘水果。石榴的嘴都笑開了，發(fā)出了“啪”的聲音，秋風(fēng)給了我們一股寒意，也告訴動物們冬天快來了，要趕緊儲存冬糧。樹葉落到地上，風(fēng)一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。
來到大自然的冬天，寒風(fēng)呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人、打雪仗，笑得樂開了花，大人們笑呵呵地看著孩子們玩耍。
大自然的聲音多么美妙，讓我們一起去大自然里，傾聽大自然的心聲，讓我們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長。
大自然的作文 篇2
大自然是人類的老師，它給了人們許多啟示：頑強的小草，教會我們一定要堅韌不拔；水滴石穿，教會我們做事要堅持不懈；螞蟻搬家，教會我們一定要同心協(xié)力、團結(jié)一致……生活中，我也曾受到過大自然的啟示，讓我至今難忘。
記得在那年寒假里的一天，我和爸爸一起逛花卉市場時，我看到了憨態(tài)可掬的小烏龜，非常喜歡它們，就央求爸爸給我買了5只不滿20天的小烏龜�；氐郊抑�，我把它們放入魚缸里。剛開始，它們還很活波，可過了兩天，我發(fā)現(xiàn)小烏龜全都閉上了眼睛。小烏龜肯定是餓了，我自信地認為。于是，我每天喂它們許多的`龜糧，可它們非但不開心，反而蔫蔫的，陸續(xù)都死了。
帶著不解和疑問，我去問爸爸。爸爸說他也不知道為什么，要我自己去尋找答案。后來，我根據(jù)查閱的資料找到了答案，小烏龜死去的原因有兩個：一是小烏龜還是幼崽，它們的腸胃機能和消化功能還比較弱，而我只想著讓它們快點長大，給它們大量喂食，所以把它們撐死了；另一個原因是因為冬天太冷了，家里的溫度低，因此把小烏龜都凍死了。
吃一塹，長一智。去年冬天，我又買了3只小烏龜，這一次我吸取了上次的教訓(xùn)，不僅買了加熱棒，每天給魚缸里的水加熱，還堅持限量喂食。科學(xué)的喂養(yǎng)方法產(chǎn)生了良好的效果，在我的精心照料下，3只小家伙健康快樂地成長。不久，它們就伸出了細細的小腿兒，還有一根又短又尖的小尾巴呢，背上的小房子也逐漸變大，小黑豆一樣的眼睛滴溜溜
轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可愛極了。我非常喜歡它們，畢竟它們是我喂養(yǎng)長大的啊。
通過養(yǎng)小烏龜這件事，讓我真正體會到，大自然中每個生命都有獨特的生活習(xí)性，我們不但要尊重大自然，更應(yīng)該尊重每一個生命。
同學(xué)們，讓我們走進大自然，去傾聽大自然的聲音、去探索大自然的奧秘、去發(fā)現(xiàn)大自然的魅力吧！你會發(fā)現(xiàn)，大自然就像一位博學(xué)多才的老師，在她身上有永遠也學(xué)不完的知識。
我愛大自然，大自然是我的良師益友！
大自然的作文 篇3
我們的身邊有許多大自然給予我們的奧秘與知識，這些奧秘與知識都是要靠我們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去探索的。
無處不在的螞蟻就是大自然文字的一員，它們團結(jié)一致，辛勤勞動，是我們生活中最熟悉的昆蟲。那它預(yù)示著什么呢？原來，熱愛勞動的螞蟻是一位天氣預(yù)報家，它能預(yù)感空氣中的'濕度，當(dāng)濕度過大時，它就能預(yù)示到下雨，從而提前將家搬到高處去。所以大家出門前看到螞蟻在搬家，一定不要忘帶傘哦！
不僅是陸地上的螞蟻，海中的水母也是一名預(yù)示風(fēng)暴的專家呢！水母雖然是一種低等生物，但它早在5億年前，就已經(jīng)在大海中漂浮了呢。但為什么它是一名風(fēng)暴預(yù)測家呢？哦，原來風(fēng)暴來臨之前，空氣和波浪會因為摩擦而產(chǎn)生微小的次聲波，這時，水母就能很敏感地察覺，從而逃到大海里的深處避難。后來，科學(xué)家們，就根據(jù)水母的特點，發(fā)明出了水母耳風(fēng)暴預(yù)測議，大大減少了海上出行的危險度。
大自然的作文 篇4
經(jīng)歷了夏的酷熱，總渴望著一份清涼。秋，就是大自然最美的禮物。
最美的風(fēng)景就是淅瀝淅瀝的秋雨了。秋雨滴答，輕輕地落在葉上，落在嬌嫩的花兒上；秋雨滴答，落在小路上，輕輕拂去塵土。每逢聽到這動人的滴答聲，我總禁不住要跑向屋外，在清涼的風(fēng)中，讓秋雨滴灑在身上，洗去心靈的塵埃。是呀，秋雨帶給人們的總是一番清涼。
最美的色彩，就是輕拂的秋風(fēng)了。雖然風(fēng)是無色的'，但是你瞧，秋風(fēng)飛過田野，金黃的稻穗彎下了腰；秋風(fēng)吹過果園，珍珠般的葡萄，金子般的梨……全都成熟了；秋風(fēng)吹過山林，樹葉變黃了，你瞧，有的還搖搖欲墜，有的甚至打著轉(zhuǎn)飄到了地上。
最千姿百態(tài)的，就屬五彩的菊花了。秋菊是美麗的，嬌嫩的花瓣在寒風(fēng)中綻放著，努力地生長，而金黃的花蕊卻不知寒冷，伸展著，像美麗的少女那長長的睫毛。秋菊的色彩更加扣人心弦，金黃、碧綠、潔白……一朵朵競相綻放著。五彩的菊叢不僅美，還常常散發(fā)出撲鼻的清香，沁人心脾。菊沒有牡丹的華麗厚重，沒有荷花的出淤泥而不染，但菊花在寒風(fēng)中堅韌矗立的精神才是最美的，就像詩中所說的“待到秋來九月八，我花開放百花殺�！�
最令人心曠神怡的，就是秋葉了。秋天的葉，經(jīng)歷了春的萌發(fā)，夏的茁壯，逐漸變得枯黃，一片葉子的一生也是如此曲折。在秋天，葉子們在風(fēng)中飄轉(zhuǎn)，最終回歸泥土，滋養(yǎng)大樹。它們的一生都在奉獻，雖默默無聞，但仍用自己的一絲力量，去點亮別人，去奉獻給大樹。
秋悄悄來了，秋高氣爽，大雁南飛……秋的清涼，秋的美好，秋的色彩……好好珍惜秋，珍惜秋的每一分，每一秒，珍惜這份美好的禮物！
大自然的作文 篇5
人們都說地球是人類的"母親"，可在我眼里并不是這樣的。地球，只是給了我們一個居住的環(huán)境，給了我們那荒涼的土地。我們正真的"母親"其實是那人們永遠探不到底的大自然。
大自然中有些無窮無盡的寶貝，正是這寶貝，才有了如今浩氣凜然的人類。說起來這位母親可真是不容易呀。
在神話故事《女媧造人》中曾說到，所謂的人類，都是由女媧用泥巴做出來陪著玩鬧的。但人類可并不是如神話故事中所說的那般，而是經(jīng)過歲月的長河，才演變過來的。而我們的祖先，就是被科學(xué)家們稱作是猿人的物種，他們也靠獵食食物為生，也懂得制造需要的工具等。
那，究竟是什么支撐著我們的祖先，使他們繁衍后代的呢？
而答案就是我們的'“母親”大自然了。大自然通過播種種子，種植綠樹，為我們建起了一座又一做的青山；通過云來降雨，為我們創(chuàng)起了一條又一條的綠水；通過一個個的食物孕育了小動物和還是猿人的我們……
這位“母親”以自己最大的力量來保護我們�！澳赣H”為我們建立起了一片片樹林，為我們遮風(fēng)擋雨；“母親”種植藥草，在我們受傷的時候，減少我們的痛苦；“母親”提供給我們材料，教我們搭建房屋使我們有了一個安全的避風(fēng)港……做這些的可不是其它人，而是我們的大自然“母親”呀。我們就像幼年的小鳥，需要母親的協(xié)助才能更快的學(xué)習(xí)飛行，體會天空的樂趣。而“母親”就像年長的魚兒，需要一次次的陪著小魚嘗試，才能將它們護送但適合它們的位置上，體驗深海的奧秘。
我們頭頂?shù)奶炜眨_踩的大地，都是“母親”送給我們的禮物。
如今，人類已經(jīng)不再是當(dāng)初那個什么也不懂的人類了，時代在發(fā)展，我們再進步�？粗澳赣H”日漸虛弱的身體，我們不應(yīng)該行動起來嗎？
讓大海不再充滿垃圾，讓空氣不再被污染，讓土地不再干旱。這就是我們現(xiàn)在能做到的，如果每個人都少將垃圾丟進大海，那大海，也會逐漸變的潔凈；如果我們每個人都節(jié)約用水，那全全國一天下來就可以節(jié)約讓一個干旱地區(qū)不再干旱的水源了……
“母親”給予我們的很多，對于“母親”也就是大自然的饋贈我們難道不應(yīng)該幫助大自然保持生態(tài)的平衡嗎。
大自然的作文 篇6
大自然是人類最好的老師。螞蟻合力搬食物，告訴我們要團結(jié)；輕輕一碰，含羞草就縮上葉子，提醒我們要謙虛；蜜蜂辛勤釀蜜，告訴我們要勤勞……
而今天，一杯水、一盒回形針，就能創(chuàng)造奇跡，讓我們發(fā)現(xiàn)了水分子的秘密。
上課了，老師端著一杯滿滿的、快要溢出來的水走進了教室，神秘兮兮地說：“同學(xué)們，今天我們來做一個有關(guān)水的實驗吧！”一聽做實驗，大家都十分興奮，七嘴八舌地開始討論起來，教室里頓時熱鬧起來了。
老師將水和回形針放到桌子上，向我們解釋起來：“我們把回形針放到水里，看看回形針會有怎樣的變化，水會不會溢出來�！边@話一出，同學(xué)們一個個躍躍欲試，我也不例外，心中有些發(fā)癢，就這樣，我們的實驗開始了。
第一個同學(xué)一手拿起一個回形針的一端，一手握住杯子邊緣，屏息凝神地盯著水面，大氣都不敢出，只見他一松手，輕輕地將回形針放了進去，可不料回形針一下子沉了下去，像一個胖小子，把杯底當(dāng)床，滿足地睡起了大覺。我不禁緊張起來，心想：水面已經(jīng)上下起伏了，照這樣下去，不會到我的時候，水都流出來了吧？十幾個同學(xué)過后，我徹底打消了我的顧慮，這杯水太“堅強”，絲毫沒有任何溢出來的趨勢。
這時，到一個女同學(xué)上臺了，她捏著回形針的中間，與水面平行，在距離水面幾毫米的位置，將手輕輕一松，這回形針像小船似的浮了起來，隨著水面的'晃動自由漂浮，像拋錨了一樣。真有意思，同學(xué)們看到了，被眼前的景象驚得瞪大了雙眼。
到底是怎么回事呢？為什么沒有溢出來呢？為什么回形針會浮上來了呢？原來，這是水分子在起作用��！它們團結(jié)起來，產(chǎn)生很大的張力，才不會那么輕易溢出來。
大自然的作文 篇7
美麗的大自然是一個著名的設(shè)計師，它描繪的大海無邊無際，一朵朵浪花在碧藍的圖紙上綻放。
這蔚藍的圖畫中，有人喜歡活潑的魚兒，也有人在尋找過往的船只，更有人欣賞那廣闊無垠的寬廣。世上的人們，都想去那里品味風(fēng)景的美麗。
可是，誰又曾注意過和大海比起來那微不足道的海鷗呢？
美麗的大自然也設(shè)計了許多的樹來裝點我的大陸。大樹小樹編織起色彩斑斕的世界。樹由樹干和綠葉共同組成。樹干沒有綠葉那樣光澤無比，也沒有光滑細膩的'皮膚，可它也有可貴之處。綠葉從樹干的枝丫上長出來，長大了，茂盛了，也要有樹干的支撐。但有些人，只愿做綠葉，不愿做樹干。沒有樹干的支撐，怎能顯出綠葉美的所在？也有的人，不追求榮華富貴，認認真真工作，支撐起家庭這片茂密的綠葉。我們應(yīng)該像他們一樣，撐起祖國這片郁郁蔥蔥的綠葉。
大自然的作文 篇8
我的童年記憶全來自于三峽的一座山上，那里是我大舅公的家，也是我成長茁壯的地方，更是供我認識許多動、植物的天地。在那里種植著許多火龍果，樹上也有一只只活潑可愛的松鼠在大榕樹爬來爬去，更多的則是昆蟲活動的足跡；在那里，早點起床，不但可以看美麗的日出，還可以聽到許多鳥兒齊聲歌唱，在那里，沒也空氣污染，也沒有吵雜的人聲，更沒有來來往往的汽車，在這里，我投入了大自然的懷抱！
大自然所給我感覺是很單純的，往往在我觀看山林、樹木之際，就忘了一切的煩惱，山林間獨特的芬多精氣息足以令人神清氣爽，沐浴在這林葉的香氣中，猶如被山林擁抱著、撫慰著。在許多人的眼與心中，山，或許是恐怖至極的，令人敬而遠之的，原因在于有些人不會去了解它、親近它，以致于有這種迷思，但，在我的生命中，山，是我第二個家！
在物資缺乏的山中，卻更有驗證了遠親不如近鄰這個道理，正因如此，才造就了一個人情濃厚的地方，走到哪，就有人問：“朋友，要不要烤地瓜?”、“這里打牌少了一個，一起來參一腳吧！”在我們家旁邊也有一戶人家，他們家養(yǎng)了幾條土狗，雖然說到了三更半夜那幾條狗會鬼哭狼嚎的叫個不停，但是早上一到，便看到它們不停的搖著烏黑的尾巴，一瞬間，所有的憤怒一下子就拋到九霄云外去了。還有一次，我們跑啊跑，跑到一戶人家的門前面玩著丟石頭游戲，主人不但沒有生氣，還十分大方的請我們吃百香果，那種香氣酸酸的，實在是太棒了！
在山上，吃的不是昂貴的珍寶美食，卻是許多奇特的食物，有一次，大舅公在拔一些峭壁上面的.植物，起初，我以為是要曬干拿來當(dāng)柴火燒的，一問之下才知道是要拿來“加菜”的，我原本以為一定不好吃，但我吃了第一口就驚奇的發(fā)現(xiàn)，它飄著一種像蘋果的香氣，在野外，還有一種叫“野草莓”，看起來不起眼的植物，也沒什么氣味，但是吃起來酸酸甜甜的，我想，這也一定是山林獨特的香氣之一！
回想起來，那幾年住在山上的時間過得真快，逍遙自在，無所事事，但是，天下沒有不散的宴席，過了不久，我回到了城市，就立刻感覺到空氣的混濁，不禁懷念起山中的空氣，讓我不時地懷念那段山中歲月，憶起那種種難忘的香氣。
地球的肺是亞馬遜雨林，由于山林的減少，溫室效應(yīng)也愈來愈明顯，福建也不例外，在追求文明生活之余，過渡開發(fā)山林，使大自然的綠色領(lǐng)土也減少了，如果我們不懂得愛惜山林的話，將失去老天爺送給我們最美麗的禮物，反之，如果能愛惜大自然的一草一木，相信每個人都可永遠沉浸在大自然所帶給人們難忘的香氣之中！
大自然的作文 篇9
輕輕的走在草原，細細的.吮吸大自然母親賜與我們的顆顆甘甜露珠，啊，大自然多么美麗！遠遠望去花繁葉茂、綠樹成陰。茉莉、梅花、百合、菊花都爭香開放。那不知到怎么形容的花香，香飄十里使剛剛起床人清神醒腦。在往前走我好像看見兩排整齊有序的衛(wèi)士在放哨，往近一看原來只是兩排高大挺秀的橡樹。啊，大自然多美�。�
我們因該保護大自然，不因該破壞大自然。
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