自然作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的自然作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

自然作文300字 篇1
晚上,我悄悄的進入夢鄉(xiāng)了……我居然夢見了漂亮的大自然,那里天空湛藍深遠、晴空萬里,空氣清新甜潤,仿佛人間仙境。更奇怪的是我還能聽懂動物的`語言。
我向前走去,是一片小樹林,我剛走進小樹林,就聽見小鳥說:“哎,小地球上啊,這是最后的一片樹林了。到時候人們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了這片樹林,我們可怎么活啊。其他鳥也紛紛附和道:是。《际怯憛挼娜祟!”
我聽了傷心極了,連忙退出小樹林。又向前走去,看見了一條小溪,剛想坐下來喝點水,結(jié)果聽見小魚說:“哎,你們聽說了嗎?又有一條河被污染了。”魚兒們說:“是嗎?這些可惡的人!”
我聽了更加傷心了。這時,我醒了,我下定決心一定要把灰色的小地球變成綠色的小地球!
人們應(yīng)該多種樹,讓小鳥有個溫暖的家;讓會污染環(huán)境的小工廠不再運作,讓小魚有個溫暖的家吧!
自然作文300字 篇2
我們每個人都生活在大自然中,每天呼吸浙大自然的氣息,這是多么快樂的一件事呀!大自然每天為我們付出著,而我們又能為大自然的生物做些什么呢!
每個人都喜歡美麗的鮮花,在大路邊看見那朵鮮花漂亮便隨手摘了下來,大家都不喜歡小草便隨意地去踐踏它,當(dāng)您在破壞大自然這中的生物時,您有沒有想過這些植物的感受,有的人隨便到山上去砍樹。當(dāng)您們把樹砍光了,您們有沒有想過,當(dāng)洪水來臨時您們又該怎么辦?難道別的地區(qū)發(fā)生類似的事情您就沒有想過么嗎難道非要親身體驗一下才肯罷休嗎?到那個時候就完了,到時后悔都來不及,我希望大家做一些對大自然有益的事情,大自然無回報的付出給人類,我們不應(yīng)該為他做一些事情嗎?負責(zé)我們的心里一定會感到內(nèi)疚的所以大家快行動起來吧!
通過許許多多的'事情,我們明白了大自然給我的啟示,更讓我懂得了應(yīng)該怎樣去保護我們的大自然,保護我們美麗的家園,讓我們大家園更加美麗。
自然作文300字 篇3
我常常看著天上的小鳥,魚缸里的小魚,就會問媽媽:“小鳥為什么會在天上飛,小魚為什么會在水里游呀?”媽媽總是耐心的回答我。有一天,當(dāng)我又問媽媽的時候,她說:“寶貝,你總是問為什么,今天媽媽就帶你去探索一下大自然的奧秘,好嗎?”我很興奮的回答說好。
就這樣,我和媽媽來到了世紀(jì)公園里;走到一塊大花圃前停下,媽媽讓我仔細觀察,看到了什么?我看見了許多五彩的蝴蝶在陽光下飛舞,時而金黃,時而翠綠,有時還由紫變藍呢。媽媽這時候貼著我的耳朵告訴我,科學(xué)家們通過對蝴蝶色彩的研究,為軍事防御帶來了極大的裨益?粗@些舞動的小精靈們,媽媽又說:“利用蝴蝶的`色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理,人們還生產(chǎn)出了迷彩服,大大的減少了戰(zhàn)斗中傷亡!
原來,在大自然中,可以給我們啟示的地方實在是太多了,只要用心去體會,都能讓我們學(xué)到很多的知識和本領(lǐng)。
自然作文300字 篇4
有一天,我到鄉(xiāng)下去游玩,那里綠樹成蔭,草木茂盛,不時還傳來一陣陣小鳥的叫聲,那兒有許多動物的糞便,當(dāng)我走到田野里,就有一股難聞的氣味撲鼻而來,接著我馬上捏著鼻子不停地喊好臭啊,一位農(nóng)民伯伯聽見了就說:''這味道是農(nóng)田里必須有的呀,如果沒有化肥,糞便,這些稻谷,疏菜,花草能長得這么茂盛嗎?"
走過田野,來到了樹林,那一只只蝴蝶猶如仙女般,在空中翩翩起舞,在我頭頂盤旋,我立刻抓住它,它就在我手指間撲騰,我一放手,它又飛到我的頭上來,真是個小調(diào)皮。忽然我在松樹上看見一只小松鼠,它一會兒鉆進樹洞,一會兒把頭探出來,露出了長長的鼻子,可愛極了。大自然中就因為有了這些可愛的'小動物,為它增添了一道美麗的風(fēng)景。
還有那鄉(xiāng)下的河水,清澈見底,那石頭上披著''綠衣裳'',漂亮極了,走進水里,那水可清涼了,讓我忍不住脫了衣服下去游泳,游長久還會讓你感覺冷呢!比起城里的游泳館,鄉(xiāng)下的河水更是別有一番風(fēng)味。在水上打水漂,那泛出的一陣陣?yán)嘶úy,更美了……
這次的鄉(xiāng)下之游讓我和大自然親密接觸了一番。
自然作文300字 篇5
星期五下午,我與爸爸媽媽一起去橋西公園玩,一路上風(fēng)景多姿多彩,我不禁贊嘆道:好一幅美麗的風(fēng)景畫!
瞧,那玉蘭花白得如雪,白得發(fā)亮,花瓣層層疊疊,還散發(fā)出一陣陣香味!再看那艷麗的櫻花多壯觀呀!走著走著我們來到了河邊,只見河邊一整排的柳樹,微風(fēng)輕輕吹著,吹動了柳樹的葉子。柳樹的葉子真長呀,長得垂到了常常的河面,像是一個美麗的姑娘彎下腰,低下頭,看著河水在對著“鏡子”梳理秀發(fā)呢!柳樹的葉子真多呀,多得讓人數(shù)不清楚,柳樹的葉子真綠呀,綠得仿佛是用翡翠做的?墒橇鴺渲皇且r托的.,它不像花兒那么嬌艷,它只是默默地付出,不求回報,只為了讓花兒更加出眾,讓這片小河更加看起來清澈。
我扭過來看了看身旁的爸爸,我親愛的爸爸不就像那柳樹嗎,在我們背后默默地付出。爸爸從不像媽媽一樣善于表達對我們的愛,但每次我和姐姐生病了,爸爸總會細心照料我們,有次我發(fā)燒了,爸爸一個晚上都沒睡,細心照看我。雖然平時爸爸工作很忙,但每天晚上都會抽空檢查我的作業(yè),每天會關(guān)心我的學(xué)校生活。
柳樹,你不那么出眾,但我依然喜歡。爸爸,我感受到了您對我的濃濃的愛,我也愛您!
自然作文300字 篇6
我喜歡春雨綿綿的聲音,那是播種的辛勤;我喜歡夏風(fēng)的聲音,那是善良的涼爽;我喜歡風(fēng)吹麥浪的聲音,那是收獲的樂章;我喜歡冬雪的聲音,那是來年的希望。我喜歡大自然這些美妙的'樂章,那是四季的精靈帶給我們的享受。
小時候,走在相間的小路上,我喜歡輕撫路邊五顏六色的小花,仿佛花兒開放也是有聲音的。我和小伙伴們一起聊天逗樂,路邊的小草隨風(fēng)起舞,搖搖擺擺向我們這邊靠攏,難道他們也在打聽小伙伴們的悄悄話嗎?
長大后,大自然的音響依舊吸引著我。難過時,聽一場雨,靜靜地看著天邊漂浮的云,也許他們也是會說話的吧;開心的時候,仿佛河里的水都笑開了花,他們在講一只魚兒的好夢,還是一只水鳥的夢想?哈哈,大自然激發(fā)了我的想象。
大自然的音響,伴著我的成長,越來越動聽!
自然作文300字 篇7
風(fēng)、雨、雷、電……都是大自然的一員。它們無時無刻都發(fā)出奇妙的聲音,聽,多么動聽!
今天,我和爸爸一起尋找大自然的聲音。我們來到這片森林,鳥兒在枝頭上“嘰嘰喳喳”的唱著歌。好像迎接著我們的來到。它們好像一個巨大的合唱團,每一個歌手都展示著自己的歌喉。靜靜地,仿佛自己也加入了這個合唱團,站在枝頭上,和它們一起歡快地唱起來。
再往后走,我們看見了一條汩汩的溪流。它“嘩——嘩嘩”,有節(jié)奏地吟誦著一首首奇妙無比的小詩。把手伸進這清涼的溪流中。仿佛自己也是一條溪流,和他一起唱和著、跳躍著,一起奔向那遠方的大海。
走著走著,我們看到了一個飛流的.瀑布!它展示著它那天生的金嗓子,雄渾的男高音,多么的有氣勢。讓人感到無比的震撼!
大自然無時無刻不發(fā)出奇妙的聲音。大自然的聲音令人陶醉,令人癡迷,讓人久久難以忘懷。
自然作文300字 篇8
我們這個地球,是個美麗卻又容易破碎的星球。她慷慨地向人類獻出寶貴的資源,人類卻不加節(jié)制的開采,肆意的破壞。我們的地球已是千瘡百孔,地球在哭泣,地球在呼喚,珍惜自然資源已是刻不容緩的事情。
我看過一則漫畫:一個年輕的小伙子上山砍樹,返回時想坐船回家,可是這條河已經(jīng)干枯,沒辦法,只能拖著船回家。
水龍頭里的水孤獨的流著,用水人卻不知去向;電風(fēng)扇、電燈在教室里開著,里面卻空無一人;筆記本只用幾頁,就被丟棄在垃圾桶里。你是否想過,如果資源都浪費了,人類會面臨怎樣的`生態(tài)災(zāi)難。我們要明白,大地不是人類所能控制的,而人類的繁殖是需要大地的,我們也是大地的一部分。
讓我們行動起來,使漫畫中的悲劇不再重演,為明天的美好,一起珍惜資源,公營生命綠色。
自然作文300字 篇9
一天下午,我和父母來到公園散步。
忽然,天空暗了下來,烏云密布,好像一塊大灰布壓下來。天氣也隨著烏云的到來也變得熱了起來?諝庖彩謵,讓人喘不過氣來。還時不時傳來打雷的聲音。一陣陣風(fēng),兇狠地、無情地吹來,把樹吹彎,把草吹得
低下了頭。周圍的`房屋都模糊了,整一個公園都模糊了。
仰望天空,出現(xiàn)了一只燕子。那只燕子在地空捉蟲。我迷惑不解,問到:“為什么燕子要在下雨前底孔捉蟲而不是在高處捉呢?”我爸爸說:“這個問題你就上網(wǎng)去查,網(wǎng)上的答案會更加準(zhǔn)確!
回到家,我打開電腦,知道了答案:“當(dāng)要準(zhǔn)備下雨時,空氣中會有我們看不見的小水珠,這些小水珠在昆蟲飛行時,會在昆蟲的翅膀中凝結(jié),這些附加的物體超過了昆蟲高處持續(xù)飛行和爬升到高處的重量,飛不高,昆
蟲只能在地處飛行。”我恍然大悟。
同時我也明白了,大的生物也會被許多小的生物毀滅掉。
自然作文300字 篇10
課堂細節(jié)是我們一直以來強調(diào)的重點,可是這些東西又是沒有人能夠系統(tǒng)的進行總結(jié)和指導(dǎo)的,因為這些東西往往都是課堂生成的,是超出預(yù)設(shè)之外的。
但是往往體現(xiàn)一個教師的基本功,就在這樣的細節(jié)中更能讓人驚嘆。
一個老師的語言和體態(tài),還有他對課堂氣氛的調(diào)節(jié)和利用,都是一個老師必須具備的基本功。
創(chuàng)新對于我們來說,其實并不是什么新的.招式,而是對某種方式運用的恰當(dāng)和合理。一節(jié)課是不是體現(xiàn)了一個老師的思想和靈魂,這才是教育的境界。很多老師能夠緊緊圍繞一個詞語,一句話,或者一個問題,甚至一個表格展開進行教學(xué),把整個課堂緊緊掌控在自己的手中,這樣不但讓學(xué)生可以自由發(fā)揮,更可以游刃有余的把問題隨時能夠收回來,這樣收放自如的課堂,讓人看了是一種享受。更是一個老師做到對教材的理解的深度,因為牽一發(fā)而動千鈞的作用,實在是很好的教學(xué)方式。而這一次聽課卻見到了好幾個這樣的課堂。比如一個老師在上《老人與海鷗》的時候從一個“餅干丁”可以看出來老人的仔細和愛心。這個細節(jié)完全可以讓我們想到這背后的很多故事。這種發(fā)現(xiàn),恰好正是我們要讓孩子掌握的。
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