大自然的作文(通用7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的大自然的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
大自然的美不僅是因為它的綠色，還有那美妙的、可愛的音樂！
今天，我來到了一個奇妙的地方——充滿著大自然綠色的小花園。不管是白天還是晚上，花園里的“演奏家”們總是不辭勞苦的唱著歌，彈著琴，夜晚，還有蛐蛐兒來伴唱，螢火蟲兒來伴舞，它們的世界多彩迷人，我這個旁聽觀眾也陶醉了。說到聽，我可是在大自然中一個名副其實(shí)的“傾聽家”哦！
我喜歡雨，所以總是在下雨的時候到花園里欣賞雨神交響樂。風(fēng)兒沙沙，像是給大自然之雨中交響樂伴奏，每一片樹葉，每一朵小花都成了小鼓、鋼琴、小號和笛子，雨神揮灑著雨點(diǎn)在它們身上敲敲打打，“叮叮咚咚”地合成了一曲獨(dú)一無二的雨神交響曲。
當(dāng)雨神還來不及用涼絲絲的雨滴劃上一個休止符，小蟲子們就拿著小提琴另起了一行，看啊，那只小蟲子“指揮”架好琴譜，揮動著指揮棒，一首輕快悠揚(yáng)的樂曲開始了，我入迷了，索性趴在地上，閉上眼睛聆聽起來，開始，活潑的.聲音使我倍感輕松，愉快地傾聽著它們的琴聲，突然，暴風(fēng)雨來了，狂風(fēng)卷著暴雨，加上電閃雷鳴，使得曲調(diào)驟變，變得激烈而沉重起來，“轟隆隆，嘩啦啦”，我仿佛看見那些小蟲子正與暴風(fēng)雨頑強(qiáng)地作斗爭，它們不畏暴風(fēng)雨的兇猛，死守著自己的陣地，終于戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨，曲調(diào)又變得祥和而安寧；雨漸漸地小了，更小了，變成了毛毛細(xì)雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，我知道了什么是“此時無聲勝有聲”！當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中的時候，蟲子們只留下了一些飄在空中的美妙音符。這時，一道夕陽映入了眼簾，我發(fā)現(xiàn)一只雪白的精靈在烈焰般的夕陽中自由飛翔。哦，我定睛一看，原來是一只小白鴿，它扔下的那清脆的哨聲像一道通向夢幻國度的抒情詩……
夕陽西下，我該回家了，不過，雨神、小蟲子、鴿子留給我的不就是夢一般的音樂嗎？我會永遠(yuǎn)把它們記下來，塵封在記憶中，它將成為我童年中一絲抹不掉的夢，一首唱不完的歌。
朋友，抽空到大自然中發(fā)現(xiàn)美妙的音韻吧，你會和我一樣陶醉其中的！
大自然的作文 篇2
吃過晚飯，天色漸漸暗下來。我在湖邊靜靜地聆聽，大自然美妙的聲音。
“知了，知了�！边@是蟬的聲音。一只蟬在領(lǐng)唱，一聲長，一聲短，若有若無。一聲高，一聲低，一起一伏，聲音抑揚(yáng)頓挫。接著，許多只蟬在齊聲合唱，好像在舉行一場演唱會。
“呱呱，呱呱�！边@是青蛙的歌聲。池塘里的青蛙有節(jié)奏地叫起來，時而婉轉(zhuǎn)，時而高亢。這邊叫，那邊停，那邊叫，這邊停，池塘里的蛙聲連成一片。
“啾啾，啾啾。”這是蟋蟀在歌唱。琴手彈琴，歌手唱歌，舞者跳舞，多么悠閑，多么熱鬧。
“沙沙，沙沙”這是風(fēng)拂過樹葉的樂曲。樹枝搖擺，樹葉舞蹈，沒有觀眾，卻被自己深深地陶醉了。
蟬鳴、蛙叫、蟲吟、風(fēng)聲……夏天的`聲音可真美妙�。�
大自然的作文 篇3
大自然千奇百怪，大自然的音樂也是別有風(fēng)趣。聽！多么美妙的音樂啊，這種音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這種音樂是不可替代的！
突然，烏云密布，天頓時暗了下來，“轟隆隆，轟隆隆”，雷電哥哥微笑著向我們走來，它天生的金嗓子，嘹亮的男高音多么有氣勢，剎那間，又是一個霹靂，震耳欲聾，打響了大自然的神奇音樂。隨后，雷雨姑娘跳著歡快的舞蹈也緊接著來了，那數(shù)不清的黃豆般大的雨滴打在地上、行人雨傘上，“啪啪，啪啪……”濺出了一朵朵透明的水花，又打在河塘里“叮叮咚咚”，聲音是那樣清脆，那樣動聽。
“嘩——嘩——嘩”，風(fēng)伯伯也來湊熱鬧了，他吹得小樹連連搖擺，有兩棵并列的`，好像在談話些什么，我猜他們津津樂道的，是大自然的美妙音韻。風(fēng)吹得小草小花也紛紛點(diǎn)頭，又仿佛在感謝大自然的恩澤。
仔細(xì)聽，你會聽到一陣又一陣小鳥叫聲，“嘰嘰——喳喳”，原來是鳥媽媽和鳥寶寶在窗前一邊看著外面的雨景，一邊在贊美大自然為它們獻(xiàn)上的優(yōu)美的樂曲。“撲騰”，聽！原來是調(diào)皮的魚兒妹妹躍出水面看外面的景色，她是那么頑強(qiáng)，一次又一次地躍出來，怎么也不肯停一下。“哇哇，哇哇”，唉！執(zhí)著的青蛙弟弟硬是要跳上荷葉來為大自然的音樂伴奏，青蛙媽媽怎么也勸不住，不過青蛙弟弟的音樂還真不是“吹”的，有聲有色。
大自然的音樂多么美啊，令我驚嘆，令我如癡如醉，我永遠(yuǎn)也不會忘記這段美好的時光。
大自然的作文 篇4
大自然中有著許多奇妙的秘密在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。例如：蜻蜓為什么時不時地要點(diǎn)幾下水面？蟋蟀使用什么工具來筑巢的？
有一次，我和幾個小伙伴在河邊嬉戲、玩耍。忽然，一只美麗的蜻蜓從我們眼前擦肩而過，來到了水平如鏡的水面，然后時不時地觸幾下水面，漾起一圈圈水紋。我的'好奇心驅(qū)使著我一定要弄個明白。我靜靜地等待著機(jī)會，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜻蜓的動作——反反復(fù)復(fù)地在那里點(diǎn)了又點(diǎn)。
我把這一奇怪的現(xiàn)象告訴了爸爸媽媽。他們說：“蜻蜓點(diǎn)水，可能是因為它蜻蜓們也像我們一樣非常愛衛(wèi)生、愛洗澡，所以經(jīng)常點(diǎn)水。”
我聽了將信將疑。于是，我又向我的好助手——電腦求助。我咨詢了一個又一個的網(wǎng)站。啊，真是功夫不負(fù)有心人，我在“百度”里找到了我想要的答案：
其實(shí)，點(diǎn)水的蜻蜓都是雌的，有人說點(diǎn)水是為了正如你說的洗屁股，產(chǎn)卵，求偶，或者說水能養(yǎng)顏，所以要點(diǎn)水。到底蜻蜓為什么要點(diǎn)水？其實(shí)蜻蜓雖然是生活在陸地上的昆蟲，整日翱翔在空中，但它們的幼蟲卻要生活在水里，為了繁衍后代，它必須選擇在有水的地方產(chǎn)卵，受精卵要在水中才能孵化，于是蜻蜓用尾巴點(diǎn)水的方法，把受精卵排到水中，卵到了水中附著在水草上，不久便孵出幼蟲，幼蟲叫水蠆在水中生活一段時間后，便沿水生植物的枝條爬出水面，變成了展翅飛翔的蜻蜓。
這個發(fā)現(xiàn)雖然小，但是對我來說非常有意義。
大自然的知識真不少呀，我以后要睜大眼睛，去發(fā)現(xiàn)更多秘密！
大自然的作文 篇5
我們生活在神奇而美麗的大自然中，人們用智慧創(chuàng)造出許許多多的科技發(fā)明，而這些靈感大多是從動植物身上獲取的。在學(xué)習(xí)與觀察中，我也從一些動物的身上得到了一些啟示。
螃蟹生性好斗。在搏斗中傷到腳的螃蟹，會迅速將自己的腳折去，斷折處則會立刻分泌出一種透明的體液覆蓋著傷口，使傷口凝固。不久從斷口處又長出新的腳來。螃蟹以這樣的方式，保持了自己腳的完美無缺。
螃蟹的再生能力是局部性的。自然界中還存在一些動物，具有驚人的全身再生能力。其中典型的代表是蚯蚓。蚯蚓生活在土壤和沙地之中，人們常常用它們作釣魚的誘餌。當(dāng)你把蚯蚓切成兩截，將其中的一截用作誘餌之后，剩下的半截軀體并不會死去；而是在一段時間之后，這半截身軀會重新長出新的軀體，而成為一條完整的蚯蚓。
由此，我想到了汶川大地震，想到了每年多如牛毛的交通事故。這些天災(zāi)人禍?zhǔn)购芏嗳说纳眢w受到了嚴(yán)重傷害，有很多人被截肢，生活不能自理，剩下的日子只能在病床或輪椅上痛苦地度過。如果我們把螃蟹和蚯蚓具有再生能力的秘密搞清楚，從它們身上提取出能讓肢體再生的物質(zhì)，把這些物質(zhì)注射到肢體殘缺的人的身上。過不了多久，他們就會重新長出失去的部分，完全恢復(fù)受傷之前的狀態(tài)，這該有多好��！
俗話說：大自然是我們最好的老師。它帶給我們無窮的知識與啟示。我要好好學(xué)習(xí)，將來當(dāng)個大科學(xué)家，從螃蟹和蚯蚓的體內(nèi)提取出令人也能夠再生的物質(zhì)，給我們帶來更多的幫助，更多的歡樂！
在很久以前，我腦子里一直有一個問題，那就是：潛水艇是怎么下降的？直到今天，我才知道潛水艇是怎么下降的。
原來，在第一次時間大戰(zhàn)時，出于軍事上的`需要，為使艦艇可以在水下隱蔽航行而制出潛水艇的。當(dāng)工程技術(shù)人員在設(shè)計原始的潛水艇時，是先用石塊或鉛塊裝在潛水艇上讓它下沉。以后，經(jīng)過改進(jìn)，在潛水艇上采用浮箱交替充水的方法來改變潛水艇的重量。以后，又改成壓載水艙，在水艙灌滿海水時，艇身重量增加使它潛入水中。需要緊急下潛時，還有速潛水艙，待艇身潛入水中后，再把速潛水艙內(nèi)的海水排出。而潛水艇，就是根據(jù)魚兒在水中自由沉浮，所以人們受到啟發(fā)，而發(fā)明了潛水艇。
科學(xué)家從魚兒可以上下自由沉浮，而發(fā)明了潛水艇。我從啄木鳥的身上也得到了一個啟發(fā)，那就是：在農(nóng)村果園里，常常有害蟲侵害果樹。果農(nóng)們?yōu)榱吮Ｗo(hù)果樹，只得大量的噴灑農(nóng)藥，結(jié)果呢？不但成本高，而且人們在食用時，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人望而生畏。如果滅蟲不及時，人們只能把果樹痛心的砍掉。如果不砍掉，果樹也被害蟲吃掉。我在想：人們?yōu)楹尾环抡兆哪绝B的最來制造一種輕便的滅蟲機(jī)呢？在這種滅蟲機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準(zhǔn)確無誤的探測到病樹里面的位置，然后我們可以按一下手柄上的紅鍵，從那里面就會彈出一個類似啄木鳥的嘴一樣又尖又帶鉤的鋼管，它可以準(zhǔn)確無誤地在有害蟲的樹上打一個微創(chuàng)，然后用帶鉤的鋼管將害蟲勾出，這樣既消滅了害蟲又保證了果樹不受傷害，這不是一舉兩得嗎？
科學(xué)的道路是無止境的，等著我們?nèi)ヌ钛a(bǔ)空白。
大自然的作文 篇6
“親近大自然，你可以獲取知識，汲取知識，你可以更加了解自然�！边@是海倫·凱勒的一句話。是啊，自從沙利文老師來到海倫身邊以后，她開始讀書，開始學(xué)知識，開始從大自然中尋找快樂，汲取知識……總之，她開始快樂起來，變得勇敢起來。
假如把海倫的內(nèi)心比作一座干旱的城市，知識便是一陣甘霖，滋潤著這座“城市”。假如把海倫的內(nèi)心比作一個貧瘠的山區(qū)，那么知識便是金錢，使這貧瘠的山區(qū)變的富饒起來。假如把海倫的世界看作是一座封閉的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的房子，那么知識便是一把鑰匙，打開海倫的心房。
其實(shí)，我覺的親近大自然是學(xué)習(xí)知識最令人喜愛的一種學(xué)習(xí)方式。
從大自然中，我們能探究許多奧秘�；▋簽槭裁词羌t的？草兒為什么是綠的'？蟈蟈為什么會叫？蝴蝶為什么有美麗的翅膀？小鳥為什么會唱出美妙的歌曲？大自然是一座用之不竭、取之不盡的金礦，假如我們把知識當(dāng)作是挖掘這座金礦的工具，便會挖出許多許多金光閃閃的金子！
大自然的作文 篇7
最美妙最神奇的那便是大自然，大自然的美有動有靜。大自然是妙不可言的，它有四季輪回氣候變化之美，它可以充實(shí)我們的心靈和眼界，它也是我們奇妙的生物課……
妙不可言的大自然之春。春天是萬物復(fù)蘇，陽光和煦，草綠花紅的季節(jié)。神奇的春雨“潤物細(xì)無聲”之后大地一片生機(jī)盎然，沉睡了一冬的大地在春雷的呼喚中驚醒了，鳥兒回來唱歌了，桃花紅了，柳樹綠了。農(nóng)民伯伯的春耕也開始了，大家都把握了“一年之計在于春”。妙不可言的春天是新的開始。
妙不可言的大自然之夏。經(jīng)歷了和風(fēng)細(xì)雨的春天之后，大自然會給大家?guī)硐幕ǖ慕k爛。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，熱情的夏天，熱情的蜻蜓。萬物又在夏天熱情溫度的幫助下飛速成長，夏天更是多姿多彩，夏天更是妙不可言。比如：一會兒傾盆大雨，一會兒艷陽高照，一會兒烏云斗暗，一會兒又晴空萬里。
妙不可言的大自然之秋。萬物在夏天炙熱的考驗之后進(jìn)入了谷笑高粱紅的成熟季節(jié)�！八~紅于二月花”，靜美的秋葉渲染了秋天的顏色，神奇的秋風(fēng)拂過，綠葉變黃了，楓葉變紅了，大雁排成“人”字形告別北方回南方去了。妙不可言的秋天在靜謐的'落葉中悄然飄過。
妙不可言的大自然之冬。雪是冬天的標(biāo)志，冬天在瑩瑩白雪中閃亮登場，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像純真的小精靈舞動著冬天。在銀裝素裹的世界里，當(dāng)然少不了歲寒三友的精神，松的堅毅、竹的不屈、梅的傲骨都值得我們學(xué)習(xí)。冬天雪的潔白無瑕更是妙不可言吧？
美輪美奐的大自然經(jīng)歷了春生、夏長、秋收、冬眠的四季輪回更是妙不可言了。 我喜歡這妙不可言、神奇的大自然，我離不開這妙不可言、神奇的大自然。
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