大自然的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的大自然的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的作文 篇1
大自然，一張千變?nèi)f化的臉。時(shí)而高興，時(shí)而憂愁；時(shí)而歡喜，時(shí)而憤怒。
春天，生機(jī)勃勃，各種各樣的植物被春天喚醒了，樹(shù)上長(zhǎng)滿了嫩綠的小芽，小草伸了伸懶腰，從土里鉆出來(lái)，小燕子從南方飛回來(lái)，一路上欣賞著春天迷人的.景色。和煦的陽(yáng)光下，我們自由自在地放著風(fēng)箏，真然而“草上鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”��！
夏天，大自然漸漸變得急躁，不斷地向大地吐著熱氣。房子、樹(shù)木、人們，都沉沒(méi)在這個(gè)世界里，花兒不再微笑，鳥(niǎo)兒不再唱歌，只有知了在不厭倦地叫著……
秋天，大自然被畫上了金色的一筆。樹(shù)和花兒不再春天那樣了，而然而慢慢衰老，直到葉子漫天飛舞為止……
冬天，大雪紛飛。潔白無(wú)瑕的雪花像一個(gè)個(gè)白色的精靈從天上紛紛飄落，掛滿了光禿禿的樹(shù)枝，鋪滿了一望無(wú)際的大地，好像蓋上了潔白的被子。
生機(jī)勃勃、萬(wàn)紫千紅、詩(shī)情畫意、大雪紛紛的大自然都然而一副美麗的畫，它們代表著各種意思，只有身臨其境才會(huì)感覺(jué)得到其中的含義。
啊，我愛(ài)大自然！
大自然的作文 篇2
世界上的一切都值得我去愛(ài)，但在我內(nèi)心深處最喜歡的還是森林。森林里有美麗的山花，有活潑的鳥(niǎo)兒，有可愛(ài)的松鼠……森林是一切生命之源。我們應(yīng)該保護(hù)森林。
如果說(shuō)森林是一棵樹(shù)，我們?nèi)祟惥褪侵�，一只不斷吸取�?shù)的汁液，最后讓樹(shù)枯死。別再破壞森林了。
森林像一場(chǎng)綿綿的春雨，我們?nèi)祟惥褪且恢曛晔ニ值男〔�，森林不斷滋�?rùn)我們，我們吸取森林的生命之水，滿足自己的需求。森林那樣滋養(yǎng)了我們，可我們卻侵占森林的.領(lǐng)地，攫取他們的營(yíng)養(yǎng)，讓森林失去了往日的生機(jī)。別再破壞森林了。
森林又像幾個(gè)脆弱的玻璃瓶子，而我們?nèi)祟悈s又像是一個(gè)無(wú)敵的鋼鐵巨人。一手就可以打破一個(gè)玻璃瓶，我們就這樣子在破壞著森林，我們就這樣子危害著森林。別再破壞森林了。
森林又像是一個(gè)慈愛(ài)、善良的天使，而我們?nèi)祟悈s是一些無(wú)家可歸的難民。天使幫助了我們這些難民，可現(xiàn)在得到天使幫助的難民康復(fù)了，然后恩將仇報(bào)對(duì)天使下了狠手，天使死得無(wú)怨無(wú)悔，但我們的內(nèi)心就沒(méi)有一點(diǎn)兒內(nèi)疚嗎？別再破壞森林了。
森林是一個(gè)神圣的地方，人類啊，快點(diǎn)醒悟吧，請(qǐng)別再破壞森林了，讓花兒更燦爛，讓鳥(niǎo)兒更歡樂(lè)，讓小動(dòng)物有一個(gè)幸福的家園……
大自然的作文 篇3
清晨，在和煦的陽(yáng)光下，我毫無(wú)拘束的走在我家樓下，偶然看到一株菊花，是我不禁想起我的一段頗有詩(shī)意的童話——正值九月初，秋天步入了舞臺(tái)，她用那天籟之音喚醒了在媽媽肚子里的我，隨著第一聲啼哭，我來(lái)到了世界，同時(shí)，我家那株菊花也蘇醒了，露出了燦爛的微笑——這種機(jī)緣巧合似乎預(yù)示著我與菊花，與大自然的不解之緣。
看來(lái)，這是真的。在我剛會(huì)說(shuō)話，剛和走路的時(shí)候，就特別愛(ài)菊花，特別愛(ài)一切美好的事物。每當(dāng)看到它們，我總會(huì)感到前所未有的.激動(dòng)與喜悅。
每當(dāng)看到它，就會(huì)去摸摸它，聞聞它迷人的芳香。就這樣我與它共度了10多個(gè)春秋，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。我似乎懂得了它的語(yǔ)言，在它把所有花瓣兒向上高高舉起時(shí)，我就知道他在示美呢；在它把花瓣兒全部舒展，輕輕向下垂時(shí)，我就知道它困了，不要去打擾它；而在它的花瓣兒泛起一絲鵝黃色，沉沉的墜下去時(shí)，我就知道它渴了，要喝水······是它教會(huì)我如何去欣賞，去觀察并去體驗(yàn)大自然。
何不把大自然看成一個(gè)課堂，這兒的一山一水，一花一鳥(niǎo)，一草一木，一石一蟲······都可以成為你學(xué)習(xí)的素材，他們將比那些枯燥無(wú)味的教科書更好，更有趣，獲得得知識(shí)更多。而我便是教室的一員，向這里的“老師”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有趣的知識(shí)，奇妙的道理——這些使我的心靈得到凈化，精神得到陶冶，最重要的是，得到了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
后來(lái)，我買了許多花草，奇異的石頭放在家中。因?yàn)槲抑�，僅僅在外面接觸大自然還不夠，還要把大自然搬到家里來(lái)，把家變成課堂。
大自然的作文 篇4
我原本是大自然中最澄亮的、最清澈的成員，我降落在每一個(gè)需要我的地方。我給許許多多的地方帶來(lái)青春的活力與朝氣。因?yàn)槲�，這世界有了生命。但是，這一切已不復(fù)從前。
隨著人類大量燃燒含硫和氮的燃料,排放大量的硫和氮的氣體氧化物到空氣中，我的名字也變成了酸性沉降（簡(jiǎn)稱酸雨）。每當(dāng)我來(lái)到大地，樹(shù)葉受到嚴(yán)重侵蝕，樹(shù)木因?yàn)槲乙彩艿絿?yán)重的傷害。每每看到這些被我腐蝕的樹(shù)木，我都會(huì)自責(zé)不已，就好像他們都在對(duì)我說(shuō)：“都是你，你為什么要來(lái)害我們......”可是會(huì)發(fā)生這些都是我的錯(cuò)嗎？今天所有的一切的一切，不都是人類所造成的嗎？因?yàn)槟銈儫o(wú)休止地破壞大自然，才造成今天的后果。結(jié)果呢？害的是你們自己呀！
酸雨可導(dǎo)致土壤酸化，試想，如果土壤培養(yǎng)不出農(nóng)作物的話，人均耕地面積已經(jīng)不足的中國(guó)還能供給人民溫飽？我國(guó)南方土壤本來(lái)多呈酸性，再經(jīng)酸雨沖刷，加速了酸化過(guò)程；我國(guó)北方土壤呈堿性，對(duì)酸雨有較強(qiáng)緩沖能力，一時(shí)半時(shí)酸化不了。土壤中含有大量鋁的氫氧化物，土壤酸化后，可加速土壤中含鋁的原生和次生礦物風(fēng)化而釋放大量鋁離子，形成植物可吸收的形態(tài)鋁化合物。植物長(zhǎng)期和過(guò)量的吸收鋁，會(huì)中毒，甚至死亡。酸雨尚能加速土壤礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)元素的流失；改變土壤結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致土壤貧脊化，影響植物正常發(fā)育；酸雨還能誘發(fā)植物病蟲害，使作物減產(chǎn)。
不僅如此，更多無(wú)節(jié)制的對(duì)大自然的索取和破壞更是給大自然帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)。溫室效應(yīng)、臭氧層空洞......愈來(lái)愈多的環(huán)境危害應(yīng)該受到人們的關(guān)注。難道不應(yīng)該還給大自然原來(lái)的安寧嗎？是大自然賦予了你們今天的一切，是大自然給了你們幸福的家園呀！
早已經(jīng)沒(méi)有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”那般的'無(wú)欲無(wú)求，有的只是利欲熏心，有的只是商場(chǎng)無(wú)休止的斗爭(zhēng)。難道你們就不會(huì)關(guān)心一下哺育你們長(zhǎng)大的大自然嗎？人在做，天在看。你們就不怕遭到懲罰嗎？不，你們已經(jīng)得到應(yīng)有的懲罰了。大地的顫抖、大海的狂嘯、火山的怒吼就是大自然對(duì)你們的懲罰。
當(dāng)然，如果你們繼續(xù)無(wú)止境地?fù)]霍大自然給予你們的財(cái)富，得到的終會(huì)是大自然的咆哮。地球上的人民��！你們都知道百善孝為先，大自然是你們最好的母親哪！你們不應(yīng)該好好保護(hù)它嗎？快點(diǎn)保護(hù)大自然吧！還給我清澈的本質(zhì)，也還給你們一個(gè)更美好的家園！行動(dòng)起來(lái)吧，讓我來(lái)見(jiàn)證你們的悔過(guò)。
大自然的作文 篇5
當(dāng)一道閃電劃破蒼穹，刺破黑暗，隨之而來(lái)的是震耳欲聾的雷聲。那“轟隆、轟隆”的雷聲，仿佛要把所有的`黑暗碾碎成渣。這，就是夏天獨(dú)特的——雷電交響曲。
那天下午，天氣依舊晴朗。我騎著我的坐騎和同學(xué)游玩，正當(dāng)我們說(shuō)要回家時(shí)，天氣驟變，黑色的烏云彌漫在空中，給人一種恐懼感，那陣勢(shì)，仿佛要吞噬掉整個(gè)世界！隨后，閃電來(lái)臨，那道威武的閃電猶如一把利劍，刺破黑暗，霎時(shí)把整個(gè)世界照的如同白晝，又仿佛是大自然的怒吼！在指責(zé)破壞環(huán)境的人類！
雨，一瀉千里！從遙遠(yuǎn)的天國(guó)而來(lái)沖刷著千瘡百孔的大自然的傷痕——給人一種凄美感。啊！閃電！啊！狂風(fēng)！“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”我吼道，心中甚是痛快……
天空依舊轟鳴，這，是大自然的傾訴——雷電交響曲！
大自然的作文 篇6
我見(jiàn)過(guò)桂林危峰兀立的高山，游覽過(guò)山勢(shì)險(xiǎn)峻的泰山，攀登過(guò)峰巒雄偉的黃山，它們各有各的美，但卻遠(yuǎn)不及內(nèi)蒙古草原上的石林，那么奇特！這，就是阿斯哈圖石林。
阿斯哈圖石林坐落在內(nèi)蒙古赤峰市克什克騰旗，“阿斯哈圖”蒙古語(yǔ)意思是險(xiǎn)峻的巖石。這些巨大的巖石塊，形成于第四紀(jì)冰川時(shí)期，經(jīng)歷了大自然千萬(wàn)年的洗禮，矗立在蒙古高原的山脊上，猶如堆疊起來(lái)的“天書”，千姿百態(tài)，氣勢(shì)磅礴。
看，那高大的“笑老石”，好似一位和藹的老人，臉上堆起層層皺紋，正對(duì)著我微笑。
在石林間，有一位父親正背著自己的孩子，眼睛瞇成了一條縫，仿佛在跟孩子說(shuō)著什么，這就是“父子石”。
“將軍床”就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一張巨大的床上，鋪著幾層厚厚的床墊，那床墊的最上層，還放著一個(gè)大大的枕頭呢。
嚯，快看！這個(gè)巨大的“三明治“，似乎還散發(fā)著奶酪誘人的香氣呢！
千姿百態(tài)的石林讓人目不暇接，這個(gè)是“十八羅漢”，那個(gè)是“七仙女”，還有“北京猿人”，“擎天雙柱”，“石林迷宮”……還有許多奇形怪狀的巖石，正等著你給它們?nèi)∶帜兀?/p>
走進(jìn)了看，巨大的巖石上長(zhǎng)滿了黃的、綠的青苔，摸一摸，石頭十分粗糙，似飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的手掌。石頭縫隙里長(zhǎng)出各種野草，迎風(fēng)搖擺，似乎訴說(shuō)著石林的.古老故事。
我漫步在石林間，仔細(xì)地品讀著這一部部“天書”，它們是大自然的藝術(shù)品，也是人類解讀大自然的寶典！這奇形怪狀的巖石，一塊有一塊的奇特，它們星羅棋布在這一望無(wú)際的草原上，為草原增添了一份神秘！
大自然的作文 篇7
我是一只剛出生的狗。我喝了奶，逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。剛出生時(shí)，我沒(méi)有牙齒，所以叫的聲音很小，相對(duì)于母親而言，我的聲音還不如她一半的大。
人們來(lái)給我們送飯時(shí)，母親十分警惕，害怕他們傷害我。所以人們每一次靠近我時(shí)，她都會(huì)“汪汪”大叫，并且護(hù)著我，使我不受傷害。當(dāng)母親知道人們是來(lái)送飯時(shí)，才放下心來(lái)�？晌业哪赣H，卻被人們用鏈子拴起來(lái)，只能在一定的范圍移動(dòng)，母親，您的脖子上一定有勒痕吧？
終于，我有了牙齒，身體也比以前大了半倍，個(gè)兒也高了，母親，這都是您辛苦哺育我的結(jié)果！但母親，您還是不松一口氣！這是為什么呢？母親，或許您有自己的意圖吧？我的叫聲大了許多，也會(huì)走路了，您，始終不離開(kāi)我！您，一定是擔(dān)心我，怕我走丟；您，一定是不愿離開(kāi)我，怕我見(jiàn)不到您；您，一定是怕我吃不好，睡不好，怕我在外面受苦……總之，您一定有您的意圖！
轉(zhuǎn)眼，我1歲了，我學(xué)會(huì)了奔跑！但您始終不讓我到處亂跑！我再三向您保證說(shuō)：“我會(huì)小心的！”“您放心吧！”“我會(huì)慢一點(diǎn)兒跑……”可您還是不肯讓我亂跑！說(shuō)什么“要跑我和你一起去”。我又一再懇求，終于，您肯讓我出去了！但您還說(shuō)：“當(dāng)心！”“小心點(diǎn)兒！”“慢一點(diǎn)兒……”
在您的細(xì)心照顧下，我3歲了！我的體形比剛出生時(shí)大了3倍！您說(shuō)“現(xiàn)在，該自己去生活了”，還說(shuō)“要帶好吃的東西，如骨頭、肉、皮”，最終，我離開(kāi)了您。
我�；丶铱茨�，每一次，您都擔(dān)心地說(shuō)“沒(méi)瘦吧”“還好嗎”“日子過(guò)得怎樣”之類的'話。這次，我還帶了10片肉和20根骨頭回來(lái)，但您卻說(shuō)：“留給你自己吃，別餓著了�！倍遥看味际沁@樣。
光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)老了，而您，也依然活著，我記得，您快90了吧？我回到了我們的家，我要好好地照顧您。
落葉，最終是要融入泥土的，而狗，也一樣。我和母親在這最后的歲月里，等待著回歸大自然。
大自然的作文 篇8
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)絢麗多彩的季節(jié)。
我跟隨著秋風(fēng)，信步來(lái)到翠湖公園，看到樹(shù)上活潑的綠葉都換上了黃色的新衣，化作一群翩翩飛舞的蝴蝶，飛向大地母親的懷抱。黃色的蝴蝶飄落在我的臉上、身上、腳下，枯黃的葉子落了一地，踏上去軟綿綿的，��！秋天是黃色的。
瞧！前面假山上那一片火紅的楓樹(shù)林，楓葉紅得是那么的'可愛(ài)，就像早晨的太陽(yáng)，散發(fā)著光和熱，這美景讓我想起了一句詩(shī)：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！卑�！秋天是紅色的！
現(xiàn)在正是豐收的季節(jié)，田野被染成了金黃，秋風(fēng)吹過(guò)，一望無(wú)際的稻田里彌漫著淳樸的莊稼味，一層層金色的稻浪涌向天邊，像是對(duì)勤勞的人們唱起一曲豐收的贊歌，啊！秋天是金色的！
天空中偶爾飄起了雨，和著純凈的風(fēng)，淅淅瀝瀝，在半空中歡歌，秋雨濕潤(rùn)了我的臉龐，那清涼的空氣同春風(fēng)一樣使人陶醉，神清氣爽，心曠神怡。雨停了！我抬頭仰望天空，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉。�。∏锾焓撬{(lán)色的！
��！秋天是絢麗多彩的，它有紅、有黃、有藍(lán)……就像雨后的彩虹……
大自然的作文 篇9
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，又到了萬(wàn)物復(fù)蘇的魅力時(shí)節(jié)了！
來(lái)到河邊，站在堤岸上，你瞧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，岸邊的一棵棵柳樹(shù)真像一個(gè)個(gè)披著綠紗的少女，正側(cè)著身子看著河水羞澀地欣賞著自己優(yōu)雅的身姿。走近細(xì)細(xì)瞧，筆直的樹(shù)干上一根根柔美的柳枝垂到水面上，在微風(fēng)的吹拂下來(lái)回飄搖，柳葉嫩嫩的、綠綠的，像彎彎的眉毛，真是美麗極了！好似一幅《少女戲水圖》一般，清新亮麗。
咦？天空中那小家伙是誰(shuí)呀？哈哈！原來(lái)是小燕子呀，一閃而過(guò)，她穿著一身黑色的晚禮服，彬彬有禮，一對(duì)俊俏的翅膀助她遨游于天際，剪刀似的尾巴讓她變得更加驚艷！
燕子是輕盈的舞者，又是春姑娘的使者。春姑娘輕輕地坐在大雁身上，不辭辛苦地飛過(guò)高山，穿過(guò)叢林，越過(guò)海洋，從南方飛回北方，向萬(wàn)物匯報(bào)春天的`到來(lái)。
大地聽(tīng)到這樣的喜訊，立刻換上黃綠色的外套；小溪也清清嗓子，不停地唱著美妙的樂(lè)曲；朵朵鮮花也醒了，她們伸著懶腰，努力綻放；蝴蝶、蜜蜂也開(kāi)心地翩翩起舞！
大自然里的春天就是這樣——魅力，神奇，值得我們?nèi)テ诖�，去探索�?/p>
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