大自然的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的大自然的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的作文 篇1
在生活中，有許多需要回歸大自然的東西，如樹葉、樹枝與人，因為人死后，還是要回歸于大自然的，然而，在這浩浩蕩蕩的大自然中，也有他獨特的一種美。
在平常，隨處都可以看到大自然的美，如：柳樹、楊樹展現(xiàn)出了奉獻(xiàn)的精神的美。那種叫不出名字的野花，野草以及狗尾巴草則展現(xiàn)出了大自然的也山林的'美。而在秋天，每一片落葉都會代表一種性格，如：秋天楓葉如火，表現(xiàn)了楓葉像火一般的烈性子，而白楊樹去表現(xiàn)出一種堅韌不拔的性格。
柳樹、白楊樹、香椿樹、老槐樹以及生長在老槐樹上面的小蟲子都可以去喂小油雞。
在隔壁攤上，白楊樹發(fā)揮了它的作用以及耐力。在隔壁攤上默默無聞地奉獻(xiàn)，防止外族侵犯我們的祖國。而老槐樹身上的一種蟲子，名叫吊死鬼，它的作用也非常大，可以給小油雞補(bǔ)充營養(yǎng)。而桂樹作用就更大了，桂樹大多在春天或秋天開花，而桂花的香味是很獨特的一種清新的香，獨特的香。
啊。世間萬物都是大自然的，而大自然的世間萬物都是美的。
大自然的作文 篇2
我呢，跟其他人不同，我喜歡自然風(fēng)景很美麗。
就說我的第一件事情吧，早晨起來的時候，第一件事就是洗臉?biāo)⒀�，你們也是這樣的。但不過我起來第一件事也是刷牙和洗臉來到了學(xué)校，我第一件事呢就是欣賞風(fēng)景。每個學(xué)校都有一個花園，如果我起得早的話，我就先去花園里面坐一會兒，如果我起得晚的話，我就到我的班級的窗子背后那里有一個田，我就喜歡到那里欣賞風(fēng)景。
假比我們上課我我坐的是靠窗子的，一般我呢都喜歡欣賞大自然的風(fēng)景，不過我也喜歡花花草草。上課我就認(rèn)真的.聽下歌，如果是做操的話我們就去做了操，吃完做了操之后比較很累，坐車回來之后，我都喜歡他窗子那里吹風(fēng)，欣賞大自然的風(fēng)和花花草草。
中午回家不帶書的同學(xué)一般我們第一件事就是吃飯。吃飯過后就睡中午覺，睡了之后過了一會兒我們又要去學(xué)校，如果你如果其他同學(xué)離學(xué)校很遠(yuǎn)的話，來到學(xué)校都很累，但不過我來到學(xué)校也是挺累的，我就跑到了窗子就跑到了我座位的窗子那里欣賞風(fēng)大自然的美景，或者跑到花園欣賞花園的美景。
放假了，在城里住的同學(xué)都不用回家，因為他家就在城市在鄉(xiāng)下住的同學(xué)就要回老家，因為那是他老家，一般同學(xué)回到家之后都會玩，不過有些同學(xué)不一樣，有些同學(xué)回到家之后就是寫寒假作業(yè)，然后再玩。我也是挺貪玩的，不過我回到老家第一件事也是回老家，是不是那個鄉(xiāng)下鄉(xiāng)下都有樹林，所以呢我都喜歡到樹林里面走來走去活動我都喜歡到樹林里面玩耍，因為大自然的空氣比較好，我也喜歡，有些同學(xué)也是挺喜歡大自然的美和風(fēng)景，我有些同學(xué)不喜歡大自然的每個風(fēng)景，每個人的性格都不一樣。有不同的想法和信念。
這就是我對大自然所欣賞的美。
大自然的作文 篇3
《森林報》是這個假期里學(xué)校指定閱讀書目，其實我早已經(jīng)讀過至少三次了。它堪稱一部史無前例的大自然頌詩！它以擬人的手法，生動形象地描寫了許多可愛的動物，令人愛不釋手。
作者按照季節(jié)與月份的順序來展開敘述，一目了然，如冬眠蘇醒月，候鳥回鄉(xiāng)月，唱歌月，鳥兒做巢月，冰天雪地月，忍受寒冬月等。
我最喜歡書中的林中大戰(zhàn)，它講的'是小白楊、小云杉、白樺樹在一起做斗爭的故事，讓我懂得了一定要為自己的理想 目標(biāo)而奮斗。
這本書同樣還教給我許多人生道理，使我受益匪淺！比如文中的獵人一次沒打中，他卻不懈氣，經(jīng)過努力，終于打中了，真是功夫不負(fù)有心人。
作者寫得惟妙惟肖，生動有趣。這本書里還有許多精美的插圖，讓我們閱讀更方便，理解更深刻。書的后面還有許多有趣的問題等著我們回答、去探索。通過認(rèn)真閱讀這本書，我懂得了要熱愛大自然，熱愛生活，更要保護(hù)大自然，讓大自然越變越美麗。讓我們共同來保護(hù)我們的地球家園吧！
大自然的作文 篇4
在一片綠如翡翠的大森林里，灌木叢們都過著歡快的生活，鳥兒在蔚藍(lán)的天空自由的飛翔，花兒就像孩子們的笑容，整個森林都充滿了活力，但自從一群穿著制服的人類來過以后，整個森林就變了樣。
穿黃色制服的人，拿著電鋸，“吱吱”的摧殘著大樹，大樹上的葉子紛紛落下，大樹有氣無力的嘆了口氣，就應(yīng)聲倒地了，鳥兒的`窩打了下來，就快出殼的鳥蛋也碎了，只剩下凄涼的蛋黃，一點兒蛋清灑在了大樹的臉上，好像大樹流下的眼淚，在陽光的照射下，蛋清顯得透，鳥兒飛了回來，傷心的流下了痛苦的眼淚。自從樹葉沒有了大樹的滋潤，樹葉變得枯黃，慢慢的變成了肥料。
穿藍(lán)色的人，戴著手套，把剛剛還在玩抱白菜游戲的灌木殘忍的分開了，幾個灌木伸著手卻抓不到對法，藍(lán)色衣服的人拿起灌木扔到了垃圾桶里，被運到了火燒場，焚燒完了灌木的生命，自從灌木被分得七零八落之后，蟲子們就膽大妄為的向灌木襲擊，蟲子們知道大樹沒了，鳥就沒地方住了，蟲子的天敵也就沒了，灌木變少了，就好開功了，蟲子們把好不容易存活下來的小樹吃空了，整個森林死氣沉沉，再沒有往日的活力。
這片森林變得濕漉漉的，并沒有接下任何雨的滋潤，一片荒蕪，就連科學(xué)家都不知道，文學(xué)家后來才知道，這原來是森林的眼淚。
大自然的作文 篇5
說句實在話，我的音樂細(xì)胞實在不多，屈指可數(shù)，聽到音樂，就如同聽到了大街上公交車的車輪聲，沒什么反應(yīng)。
很小的時候，有一次我在音響店挑選古箏伴奏帶，可怎么也找不到，很是急躁，頭上也開始出細(xì)細(xì)的汗珠，突然，我聽到了沉悶的四聲鋼琴聲，讓我一驚，隨即又安靜下來，這只是店里放的音樂，不用那么緊張。
可是，這音樂似乎有魔力，讓急躁的我變得很平淡，很快，我找到了自己要買的磁帶，走到了收銀臺邊，服務(wù)員卻慌慌張張出去了，丟下一句“稍等”，我的耳朵便無奈而又主動地聽著店里傳來的音樂。
這音樂不是時而輕快，時而沉悶，而是一直在沉悶中夾雜著一種無可限量的力童，那是生命力，這應(yīng)該是一曲生命的交響曲!他的生命力與悲哀的命運、反抗命運與可憐自己、悲嘆命運全部表達(dá)了出來，而這，只是一首曲子，交響曲。
漸漸地，我竟迷失在這曲子中，心隨曲動，耳隨音動，這三四分鐘的音樂，讓我看到了作曲者的命運，更感到了自己以后生命之寶貴。
我買下了這盤磁帶，記住了一個很響亮的名字——命運交響曲!
回家之后，我沒有再聽，不是不愿意，而是我的音樂細(xì)胞實在太少，幾乎快把這音樂給忘了。
后來，有一次，我上網(wǎng)，看到了鋼琴王子來鄭州的消息，還看到了他將演奏的一首曲子——命運交響曲，我才想起那沉睡好久的磁帶。我閑來無事，便上網(wǎng)查查貝多芬與命運交響曲。我才知道，貝多芬的命運就與命運交響曲的曲調(diào)一樣。他的人生有很多災(zāi)難，這些災(zāi)難，足可以讓他死亡很多次�？墒撬钤谑澜缟希�創(chuàng)造著他生命的結(jié)晶，他創(chuàng)作了一曲又一曲的音樂，激勵著自己，雖然他聽不到了，但是，他一定有屬于心靈的音樂。
呵呵，我又猛地發(fā)現(xiàn)，音樂細(xì)胞單一的我竟然思考了這么多關(guān)于這首曲子的，我才發(fā)現(xiàn)，其實，我感動的是這曲子所表達(dá)的'頑強(qiáng)!
頑強(qiáng)是什么呢?我長這么大，真正讓我頑強(qiáng)的機(jī)會根本不多，平時也就是學(xué)習(xí)、生活。一切都很平淡、很整齊、很規(guī)律。但是，誰會知道明天的明天會怎樣呢?會不會我突然死了?突然殘廢了?突然變成要飯的了?
如果是，我要怎么做?
真是不敢想下去，太恐怖了，這些事只好到真正來臨再說吧!可是貝多芬呢?他創(chuàng)造了人間的奇跡，他竟然要“扼住命運的咽喉”!一個人，沒有三頭六臂的人，他竟真的扼住了命運的咽喉!他的音樂是世界上最有力的音樂，他的人生是世界上最美的人生，他教會我以后面對困難要堅強(qiáng)，要反抗!也許你堅強(qiáng)不起來，無力反抗，但是，只要真正這么想了，就真的什么也不怕了!
人間天籟者，貝多芬的命運交響曲當(dāng)之無愧!我永遠(yuǎn)都會記住那四聲生命強(qiáng)音!
大自然的作文 篇6
有一次，我在上學(xué)的路上邊走邊玩。突然，我看見了一片垂在墻上的爬山虎，我便扒開一看，二十來只附在墻上的蝸牛，一下子映入我的眼簾。我猛然發(fā)現(xiàn)，其中，有一只蝸牛正在爬山虎的腳上慢慢移動，等到蝸牛爬開后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)爬山虎的腳居然被蝸牛吃光了，我不禁心生疑惑：蝸牛為什么總是成群結(jié)隊地待在陰暗濕潤的地方？蝸牛是不是有牙齒？我便隨手在墻上摘下三四只蝸牛，放到了我的褲子荷包里，就急匆匆地上學(xué)去了。
放學(xué)后，我回到了家里，把書包往沙發(fā)上一丟，就走到陽臺上了，掏出了我荷包里的蝸牛，把它們放在了一個盤子里�？粗鼈�，我開始解決我的問題：蝸牛為什么總是成群結(jié)隊地待在陰暗潮濕的地方？我便把盤子移到陽光下，用一片樹葉遮住盤子的一半，并將蝸牛置于盤子的中間，然后死死地盯住所在殼內(nèi)的蝸牛，想看看它們的抉擇。過了一會兒，蝸牛從殼里緩緩地彈出頭來，活像一個小老頭，好像在說：“今天的陽光怎么這么燦爛呀？”它不急不忙地向樹葉擋住的地方挪動，到了目的地，它又慢吞吞地身子縮進(jìn)了殼內(nèi)，休息去了。然后，我又去查資料，結(jié)果資料上說：蝸牛喜陰喜潮，因為它們很怕熱怕干。
現(xiàn)在輪到第二個問題了：蝸牛是不是有牙齒？對于這個問題，我沒法進(jìn)行實驗，因為蝸牛太小了，又軟，往往我一不小心就會把它捏死，牙齒肯定也會被我捏碎，自然就觀察不到。我只好去查資料，張薇薇大學(xué)者幫我做出了解答：蝸牛有牙齒，它的牙齒叫作“舍齒”，因為它的`牙齒是一排排的在舌頭上，牙齒的數(shù)量是動物界之最，足足有上百顆了！哦，原來是這樣，怪不得爬山虎被它啃光光了！
在自然界中，我們?nèi)祟惥拖衩Ｃ４蠛Ｖ械囊粭l小船，在努力地探索著大自然這一片海洋，所以我們要多觀察、多思考，去探究大自然更多的奧秘！
大自然的作文 篇7
一道閃電劃過天空，似乎要破窗而入。緊接著，“轟隆隆……轟隆隆……”雷公公敲起了鼓，仿佛是一場大自然音樂會的前奏。
這時，我看到窗外已滴起了毛毛細(xì)雨，拍打在窗戶上，發(fā)出啪啪的聲音，像清脆的木魚聲。
慢慢地，雨越下越大，“莎啦啦，莎啦啦‘拍打在窗戶上的是輕微的咚咚聲，雨點大小不一，聲音也不一樣，時輕，時緩，時重，時急……好似鋼琴的旋律，婉轉(zhuǎn)而優(yōu)雅。
流水管里的雨水也在不停往下滴著，就像一個特小號瀑布，發(fā)出”嗞嗞——’的聲音。
雨，漸漸的.小了，只有幾滴毛毛雨還在滴著，濺起一朵又一朵晶瑩的水花：“�！�，叮——嗒”……像是古箏的聲音，同時又是這場音樂會的余韻。
呵，這場音樂會真是神奇，這些，都是奇妙的大自然的恩賜！
大自然的作文 篇8
大自然，是鳥兒的家園;大自然，是動物的天地;大自然;是植物享受快樂的天堂……總而言之，大自然是美好的、快樂的。大自然也是我們——人類的老師，這究竟是為什么呢?原來，是人們從動植物的各種本領(lǐng)中得到了啟示，發(fā)明了各種現(xiàn)代化高科技。
比如，人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤的識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識別出特定形狀的飛機(jī)、艦船、導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機(jī)場及交通要道上。在機(jī)場，它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要碰撞，能及時發(fā)出警報。在交通要道上，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發(fā)生。
還有，魚兒在水中有自由來去的本領(lǐng)，人們就模仿魚類的`形體造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期，我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉(zhuǎn)彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反復(fù)的觀察、模仿和實踐，逐漸改成櫓和舵，增強(qiáng)了船的動力，掌握了使船轉(zhuǎn)彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。
類似的發(fā)明有很多。我們要記住：大自然，永遠(yuǎn)是我們的老師。大自然是最棒的!大自然是最偉大的!
大自然的作文 篇9
每當(dāng)假日，我喜歡接近大自然，因為大自然可以使我放松心情，讓我心曠神怡。
登上高山，望著連綿不斷的峰巒；立于云端，彷彿進(jìn)入神仙境界般。轉(zhuǎn)眼夕陽西下，晚霞余暉，染紅了片片的云彩，此時的美景，怎不令人流連忘返？
身處平原，處處充滿著稻香。放眼望去，金黃色的稻浪隨風(fēng)伴舞，漂亮極了。相形之下，萬紫千紅的花海，更是令人心花怒放�？諝庵�，馥郁的花香撲鼻而來，置身其中何等愜意，宛如一只漂亮的蝴蝶，徜徉在這片天地中。
漫步海邊，聽著洶涌澎湃的浪濤聲，我的心靈也隨之緩緩起伏。靜坐岸邊，凝視一望無際的大海，心中的煩惱，以全數(shù)拋到九霄云外。盡情沉醉在大自然的'美景中，我的心胸也變得寬廣許多。
大自然的美，數(shù)不完、看不盡。還有更多良辰美景，等著你去發(fā)現(xiàn)！
大自然的作文 篇10
在大自然中，有兇猛的老虎和獅子，還有狡猾的狐貍，笨拙的狗熊。然而我是一只溫順的小松鼠。
我剛出生的時候，媽媽精心的呵護(hù)我，每天去給我找食物吃，我病的時候媽媽守在我身旁，我冷的時候，媽媽給我最好的棉衣穿，自己穿單衣。幾年過去了，我在媽媽的精心呵護(hù)下慢慢的`長大了。媽媽說：“孩子，你已經(jīng)長大了，你該自己出去住了，我也該教你松鼠家族的本領(lǐng)了。”我說：“不，我不學(xué)，我要永遠(yuǎn)和您在一起�！眿寢屨f：“我會去世的，我去世以后誰來照顧你呀，那時也沒有幫你擋敵人了�！蔽艺f：“媽媽我明白了，我一定要好好學(xué)�！眿寢屜冉唤o我怎么找食物，再教給我怎么抵御敵人的攻擊，最后媽媽告訴我，長大以后一定要把松鼠后代繁殖下去。
隨著時間的流逝，我的媽媽去世了，我也漸漸的長成了成年人，我也成了家，有了自己的孩子。我在教自己孩子本領(lǐng)時，我就想到了母親教我本領(lǐng)時對我說的話，我把母親對我說的話，也告訴了我的孩子。這時，我想到母親對我好的時候，母親對我說的話是我終身受益。最后，我孩子也成了家，我有了孫子。
通過這件事，我感受到了母親對自己的孩子的愛是不同的，一方面是溺愛，另一方面是磨練的愛。我受的愛就是磨練的愛，正是因為母親對我磨練的愛，對我說的讓我終身受益的話，我才有了今天，有了這個幸福的家。
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