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自然作文

大自然的作文300字

時間:2026-05-12 10:29:50 自然作文

大自然的作文300字

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的大自然的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

大自然的作文300字

大自然的作文300字 篇1

  我是一條河,一條干凈,清澈,的小河。

  我的懷抱里有許多的小魚,小蝦,小螃蟹。它們天天在打打鬧鬧,我天天看著他們吵鬧游玩,在快樂的圍繞下我們漸漸的成長起來。每逢夏天人類也特別喜愛我,天天在我的懷抱里,暢快的.洗著澡天天說:辛好有這條河,不然我就要中暑了。我每次聽到這句話時心里都會想著:為自己是一條河而感到自豪感到驕傲,為自己是一條干凈、清澈的小河,而感到喝彩。

  可是好景不長人類因為天天不想多走幾步路開始往我的身體里丟垃圾,年復一年,日復一日。我變成了一條臭河。

  魚,蝦們滿含抱歉的說:“對不起,我們不能再呆在你的懷抱里了!

  我急了說:“不要走!不要走!留下來吧!有了你們我的生活才變得豐富多彩,如果你們走了我該怎么是好啊!”

  最后它們還是走了。每逢人走過都生氣的說:“好臭!”

  直到有一天來了很多清潔人員把我清理、保護起來。幾年過去了,小魚,小蝦們又回到我的懷抱了。我又變回了原來的我。人們也開始懂得不要破壞自然生態(tài)的道理了。

大自然的作文300字 篇2

  在去年的這個時候,爸爸帶著我去他的農場里游玩,我爸爸的農場里面,有茂密的樹林,從遠處看,好像一塊翠綠的碧玉。

  來到農場, 我去了那一個豬圈里面,那些豬又肥又大,還有一雙水汪汪的大眼睛,那些豬鼻子一拱一拱的,還可以把鐵門拱起來呢!正當我們看著那些豬的時候,我竟然發(fā)現(xiàn)了一些豬正用堅硬的蹄子,用力地踢水泥地面,使水泥地面飛出一些小石子,它卻把小石子吃了下去。

  這究竟是為什么呢?我苦思冥想,絞盡腦汁,實在是百思不得其解,迫不得已,只好去找《十萬個為什么》,我找了很多個版本,可是《十萬個為什么》里面沒有一個滿意的答案。

  我在《十萬個為什么》里面找不到答案,只好去追問爸爸。爸爸就回答我說:“豬愛在水泥地上拱小石子出來吃,是因為豬的牙齒很光滑,并且上下不對稱。只好依靠小石子,小沙子幫著磨碎食物,豬吃的食物和石子、沙子混在一起,就把食物磨碎了,磨碎的食物就容易消化了!

  這下子,我恍然大悟,終于知道了養(yǎng)豬也可以有這么多的發(fā)現(xiàn),在大自然中還有許多值得我發(fā)現(xiàn)的奧秘。

  如果我善于觀察,勤于思考的`話,那么,我就會發(fā)現(xiàn)很多很多的東西中,都有著一些非常不可思議的秘密。

大自然的作文300字 篇3

  夏季,天空常常會出現(xiàn)電閃雷鳴,有時候,雷電還會擊中人和建筑物,十分恐怖.

  小時候,我也經(jīng)?吹嚼纂.看的多了,聽的久了,也就不足為奇了.因為我一直以為天上住著天神,肯定是有哪個人觸怒了天神,老天要懲罰人類,所以就電閃雷鳴.

  隨著時光的流逝,我漸漸地長大,知道的東西也越來越多.有一天,我看見了一篇文章——“雷電是怎樣產生的”.我把這篇文章從頭到尾讀了一遍,才知道:雷電是天空中摩擦放電的自然現(xiàn)象.炎熱的夏季,空氣中的水蒸氣聚集形成雷雨云.雷雨云有的帶正電荷,有的帶負電荷.當帶正電荷與帶負電荷的雷雨云積聚在一起,電荷積累到一定量時,兩種云就會摩擦放電,發(fā)出強烈的'亮光,這就是閃電.在放電的同時,空氣發(fā)生劇烈的振動,就會發(fā)出巨大的爆炸聲,這就是雷鳴.

  我恍然大悟,想起了幾年前自己的那個發(fā)現(xiàn),真是既可笑又好玩.現(xiàn)在回想起來,以前的我竟是那么的傻,自以為是.

大自然的作文300字 篇4

  大自然的風光實在是很讓人陶醉,因為它擁有那截然不同的四季。

  春天!昂糜曛獣r節(jié),當春乃發(fā)生”,雨總是淅瀝瀝的下著,一陣接著一陣,不大而細密,滴在樹葉上,滴在土壤里。滴答,滴答……水面上泛起一圈又一圈的漣漪。春雨過后,便又是一番不同的景色,到處充滿著活潑的氣息。瞧,路邊的小草也湊起了熱鬧,在無邊的土地中破土而出,抽出了嫩黃色的芽,舒展著它們細嫩的綠葉,大片大片地奪人眼球。軟綿綿的草,濕潤潤的空氣,讓人仿佛又回到童年那快樂,自由的時光。深呼吸,無限遐想出現(xiàn)在眼前,多輕松,多美好。

  夏天。漫步在樹林間,引入眼簾的是那綠的逼人,綠的耀眼的'樹木。三五成群,一片一片的存在這,形態(tài)各異。有矮小的,有巨大的,矮的不過一兩米,高的直聳入天,一副欲與天公試比高的樣子。秋天?辞锶~紛飛,聽雨打浮萍。寵辱偕忘。當微風吹過,樹葉嘩嘩作響,落葉飄然落下,當然,林中的小鳥也沒閑著,嘰嘰喳喳的叫個不停,仿佛要向人們展示它們的歌喉,也為樹林演奏了一曲交響樂,落葉就如紳士般跳起了舞,為林間增添了不少韻味,讓人不禁陶醉。

大自然的作文300字 篇5

  聽,大自然的聲音多么美妙!好像一個歌唱隊。

  小雨“沙沙”下著把我弄醒。我走進樹林里,從很遠的地方就聽見了小鳥“嘰嘰喳喳”的叫,好像在說:“春天來了,快醒醒!”我走過去聽見溪水“嘩嘩”叫著好像姐姐的長發(fā)。我在聽它唱歌和它一起奔跑!岸6_诉恕钡娜,好像在打著開心的.節(jié)拍,靜靜地,把什么煩惱都忘了。蒲公英盛開了,一團團毛茸茸的種子,等太陽把它們曬干,好讓風兒送它去遠方。魚兒伴著歌聲,搖頭擺尾,跳起了舞。荷葉拖著一串串水珠,青蛙瞪大眼睛跳了上去,水珠抖落,濺出圈圈波紋,在和小鳥比賽呢!如果我是小鳥的話,我一定超過青蛙。如果我是一滴雨點該多好啊!我要鉆進泥土里讓小草發(fā)芽,樹葉變綠,五顏六色的花兒盛開,空氣新鮮了。

  啊!大自然的聲音多么動聽,我們應該保護環(huán)境。

大自然的作文300字 篇6

  大自然有很多聲音:

  水在遼闊的大海里,她“轟隆隆”,在寧靜的小溪里,她“嘩啦啦”。大自然在水的伴奏下多了一曲美妙的樂章。

  風在天空中呼嘯著,發(fā)出“呼呼”的樂音,她還給水奏出節(jié)拍,空氣成為她最好的琴弦。

  她是樹葉,一位優(yōu)美的舞蹈家。她在風的伴奏下,在樹枝上翩翩起舞,有節(jié)奏地跳著讓人陶醉舞蹈。

  雨在屋檐下,她“滴滴答答”,比較大時,她“嘩嘩啦啦”。她和風一起演奏,聲音將會變得更加清脆、動聽。

  雪,和雨形成奇妙的`組合。在云朵上,他不時發(fā)出“轟隆隆”的雷聲響,然后就消失了。

  樹枝是一位出色的指揮家,他用那枝條當作指揮棒,不停地揮舞著……

  啊!大自然有了這些聲音才會變得多姿多彩!我愛你,大自然!

大自然的作文300字 篇7

  走呀走,走呀走,我們一起走進大自然,去傾聽大自然美妙的聲音。

  當春天來到大自然時,鳥兒唱著悅耳的歌,黑甲蟲演奏著自己的歌。春天吹著柳條沙沙做響。冬眠中的蛇、青蛙、松鼠都醒了過來。歡快地說著:“春天來了!春天來了!”牛呀,馬呀,羊呀,都來到草坪上品嘗新長出的嫰草,都美美地想著:“太幸運了,我今天是第一個吃到嫰草的哩!”

  當夏天來到大自然時,知了肯定是第一個唱響夏天的進行曲,小狗熱得吐出了舌頭,老母雞聾拉著翅膀。蚊子和蒼蠅到處“行兇”,發(fā)出嗡嗡的.聲響。雨季要來了,滴答滴答,嘩啦嘩啦,一場雨帶走了夏天的炎熱,帶來了秋天的涼爽。

  當秋天來到大自然時,果園里的果子成熟了,石榴的嘴笑開了,發(fā)出了“啪”的聲響,柿子掛在枝頭,仿佛是一個火紅的燈籠。秋風帶來了一絲寒意,也在預示著動物們冬天的來到,告訴動物們加厚巢穴,加多過冬的糧食。

  當冬天來到大自然時,這本該只有寒風呼嘯的世界,被孩童天真的笑聲給打破,變成冰雪樂園。孩子們在這堆雪人,打雪仗,笑成了花。

  大自然的聲音多么美妙,多么動聽,我酷愛大自然!

大自然的作文300字 篇8

  星期六早上,我和爸爸媽媽一起去操場上跑步。操場上有很多人,有的在跑步,有的在走步,還有兩個小朋友在操場上放風箏,真熱鬧啊!

  操場四周有很多枝繁葉茂的大樹,微風吹來,樹葉就像一個個翩翩起舞的小姑娘,輕輕舞動。草坪上,嫩綠的小草生機勃勃,迎著朝陽,顯得更加嬌嫩動人。一簇簇的鮮花點綴在草坪中,有紅的、白的、紫的`、綠的,大小不一,五光十色,美麗極了!我最喜歡成片成片的蒲公英,它們一個個長出了黃色的花骨朵兒,含苞欲放。

  操場上不時傳來小鳥的叫聲,一群群的小麻雀在草坪上開開心心地找食物,它們蹦蹦跳跳的身影就像一個個可愛的小精靈,我拿著一根長長地小棍子去趕它們,還沒走到跟前,它們就飛走了,又落到另一個地方去了。

  大自然真美呀!我真喜歡大自然!

大自然的作文300字 篇9

  自然給了人類許多啟示,它是人類最早的老師。大自然里有許多奇怪的事,動植物都有自己的特點。

  比如,青蛙的眼睛非常奇怪,它們看活動的東西敏銳,可是對靜止的東西卻‘視而不見’,人們從青蛙的眼睛得到了啟示,從而就發(fā)明了‘電子蛙眼’。機場的指揮人員在‘電子蛙眼’的幫助之下,能夠更加準確地指揮飛機降落。像青蛙這樣的‘小人物’都能充當人類的‘好老師’?磥砦覀儾荒苄】瓷磉叺摹∪宋铩。

  人們研究某種生物的某些器官的構造和功能,從中得到啟示并從中進行模仿,研制成功新的'儀器、機械,于是就產生了一門科學,這就是仿生學。其實,自然界中可以充當是人類的‘好老師’的還有很多,等著人們去探索,去發(fā)現(xiàn)。

  正是因為有了大自然,我們的生活才變得充滿幻想、絢麗多彩。大自然可真是人類的‘好老師’啊。

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