大自然作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的大自然作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大自然作文 篇1
你留心觀察過(guò)草葉上的一只蝴蝶嗎？在我看來(lái)，它的雙翼是那么的美麗，上面的每一個(gè)圖案都是如此可愛(ài)。
你見(jiàn)到過(guò)荷葉上即將蒸發(fā)的露珠嗎？它晶瑩絢麗，折射著陽(yáng)光的每一種色彩，似水晶，似鉆石。
我每次都留意著大自然有沒(méi)有帶給我新的驚喜，所以，我總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)：一片新葉，一株花朵，都會(huì)令我激動(dòng)不已。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，萬(wàn)物朝氣蓬勃地生長(zhǎng)，大好景致，我怎能不去觀察？我不用去別的地方，就在西苑里散步吧。
路過(guò)了一片濕潤(rùn)柔嫩的草地，那兒有清閑的香氣，令我留連不已。如果大自然沒(méi)有把它那如畫(huà)的美景展現(xiàn)在這兒，又會(huì)展現(xiàn)在哪里呢？垂絲海棠花的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，給地面鋪上了一層粉紅色的地毯�；ò贶涇浀腵，如似嬰兒粉嫩的臉頰，看上去溫馨可愛(ài)�；ò甓既绱嗣利悾鼊e提花朵了，金黃色的花朵好似一頂王冠，花瓣都眾星捧月地簇?fù)碇�，一層層的有很多。遠(yuǎn)看，就是一團(tuán)團(tuán)粉紅。
在另一片草地上，春天送給了它第一朵蒲公英；灌木叢中，若隱若現(xiàn)閃著蝴蝶的身影，藍(lán)紫色的小花被吞沒(méi)在其中。在灌木叢，開(kāi)得最艷的應(yīng)屬映山紅了。它有深粉、淺粉等眾多顏色。
我學(xué)著書(shū)上的方法，像蜜蜂一樣為花兒們傳遞著愛(ài)的話語(yǔ)。在欣賞美景、盡情地享受快樂(lè)時(shí)光時(shí)，我看到了一只蜜蜂正在花兒上滿(mǎn)懷熱忱地耕耘著。
蜜蜂把頭埋在芳香的花蕊中，盡情地舔著花瓣，吮吸著汁液，采著花粉，不時(shí)地嗡嗡唱著歌。在這快樂(lè)的歌聲中，鮮嫩的杜鵑仿佛在輕盈地?fù)u曳，向辛勤的金黃色昆蟲(chóng)傳遞著沁人心脾的濃郁花香。我在一旁認(rèn)真地看著，呆呆地忘記了時(shí)間……
杜鵑花，的確是一種美麗而奇妙的花兒。真不敢相信，竟然還有白色杜鵑；更不敢相信的是，一朵杜鵑花竟有連在一起的七個(gè)雌蕊哩！
逛著逛著，晚霞已經(jīng)露出了它絢麗的一角。我利用太陽(yáng)落山前最后一點(diǎn)時(shí)間，把西苑的花兒看了個(gè)夠，大飽眼福。有藍(lán)的鳶尾、有紫的牽牛……這一次的散步，仿佛使我更親近了大自然，雖然，我了解的只是最微不足道的一部分……
大自然作文 篇2
春天百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是郊游外出的好時(shí)節(jié)。穿上休閑服，準(zhǔn)備好行李，我和爸爸媽媽去花溪風(fēng)景區(qū)接近大自然。
一下車(chē)，我們便看到了十分壯觀的景色——這里的瀑布傾瀉而下，汩汩有聲，讓我想到了李白的那氣勢(shì)磅礴“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
瀑布旁邊群山環(huán)繞，樹(shù)木郁郁蔥蔥，那一棵棵參天大樹(shù)猶如一把把太陽(yáng)傘，篩下一束束金光，讓溪水變得燦爛無(wú)比。
看著那清澈見(jiàn)底的`河水，我們情不自禁地脫下了鞋子，在河床上“啪嗒啪嗒”地走了起來(lái)。忽然，我看見(jiàn)幾條娃娃魚(yú)在水中自由自在地游著，出于好奇，我拿起漁網(wǎng)，趁它不注意，把它撈了起來(lái)——原來(lái)娃娃魚(yú)全身都是黑色的，從頭到尾有一條很細(xì)的，橘黃色的花紋。其中有一條娃娃魚(yú)在我觀察它們的時(shí)候，悄悄地爬到了網(wǎng)的下面，結(jié)果“撲通”一聲掉進(jìn)了溪里，弄得我“咯咯”地笑了半天。
接近大自然不僅可以愉悅身心，還可以增長(zhǎng)知識(shí)，真是兩全其美。
大自然作文 篇3
走進(jìn)大自然，就想到了自己的家，吸一口空氣，就像吃了一口蜂蜜。
大自然給我們的啟發(fā)還真多啊!魯班看見(jiàn)帶鋸齒的草，發(fā)明了鋸子，還看見(jiàn)荷葉，又發(fā)明了傘 ，這些都是大自然告訴我們的，我也想得到一些啟發(fā)，那么走進(jìn)大自然看看吧。
來(lái)到小河邊，看見(jiàn)河水嘩嘩地流著，多么美妙，多么動(dòng)聽(tīng)的聲音啊!上天留給我們最好的樂(lè)器就是大自然的聲音。
來(lái)到樹(shù)林里，看見(jiàn)樹(shù)葉在抖動(dòng)一陣涼風(fēng)吹來(lái)，葉子發(fā)出沙沙的聲響，這也是一種樂(lè)器，一種美的`感覺(jué)。
從中，我得到了這樣的啟發(fā)：奧秘和神奇就發(fā)生在我們身邊不起眼的微微小事中，只要認(rèn)真觀察，一定能的帶哦啟發(fā)。
大自然作文 篇4
一個(gè)天氣陰沉的上午，我在小區(qū)騎自行車(chē)玩。騎著騎著，鼻尖上悄無(wú)聲息地落下來(lái)一朵冰涼的雪花。我停下車(chē)往上空一看，只見(jiàn)數(shù)不清的自由純潔的雪花從天空飄落下來(lái)。于是，我停下腳步，靜靜欣賞起來(lái)。
我非常喜歡雪，喜歡它們舞動(dòng)的身姿。它們乘著“風(fēng)車(chē)”在空中飛行：旋轉(zhuǎn)、舞動(dòng)、飄揚(yáng)，飛得時(shí)高時(shí)低，時(shí)左時(shí)右。有的雪落在樹(shù)上，成了樹(shù)的棉襖；有的雪落在車(chē)上，成了車(chē)的外套；有的雪落在了水中，成了水的一員。仔細(xì)一看，這些小小的'雪花，不但擁有六個(gè)角，而且沒(méi)有一模一樣的“雪胞胎”哩！雪，這個(gè)大自然的禮物，真是太有趣了。
我還愛(ài)雪的五顏六色。有人會(huì)問(wèn)，雪不是白的嗎？咋會(huì)有那么多顏色？你看，白天，雪落在梅花上，成了黃寶石；雪落在常青葉上，就成了綠寶石；夜里，堆積的雪被什么顏色的光照著，就會(huì)變成什么顏色的，仿佛落入大地的彩虹一般。
聽(tīng)，雪的聲音也很有趣哦！小雪花落在樹(shù)上發(fā)出“沙沙沙”的聲音；大雪片落在地上發(fā)出“噗”的一聲；樹(shù)上積下來(lái)的大雪團(tuán)落下來(lái)發(fā)出“啪”的一聲……
妙曼的身姿、光彩的顏色、奇妙的聲音，這就是雪。眼前的一切，使我不由自主地吟誦起來(lái)：煙霏霏，雪霏霏，雪向梅花枝上堆，春從何處回？
大自然作文 篇5
風(fēng)、雨、雷、水、動(dòng)物、植物……這都是大自然中的一物，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)出奇妙的聲音。聽(tīng)，多么悅耳的聲音啊!泉水流過(guò)山澗，流過(guò)懸崖上的峭石，輕輕敲擊著石頭，發(fā)出叮咚、叮咚的聲音。百靈鳥(niǎo)和黃鸝像歌唱家一樣，唱出一曲曲醉人心房的歌。
河水彈奏著一首首樂(lè)曲，發(fā)出美妙的聲音。風(fēng)婆婆也急急忙忙的趕來(lái)為它們伴奏，一不小心撞到樹(shù)葉上發(fā)出沙沙沙的聲音，仿佛在說(shuō)“對(duì)不起”“對(duì)不起”。這支樂(lè)隊(duì)引來(lái)了無(wú)數(shù)的聽(tīng)眾，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、連織網(wǎng)的蜘蛛都要停下來(lái)靜。呼、沙沙沙、轟隆隆、嘩啦啦、知了知了……多么美妙的聲音啊!
他們就像一只大型樂(lè)隊(duì)，奏出了一曲曲動(dòng)聽(tīng)、悅耳的交響樂(lè)，令人陶醉。春雨活潑亂跳地來(lái)了，起初雨不算太大。慢慢地，雨越來(lái)越大。也許是地球母親要懲罰一下那些破壞環(huán)境的'人;也許是地球母親因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)傷害了她而傷心的哭了。
夏雨哥哥也頑皮的跑來(lái)了，他先讓雷來(lái)教訓(xùn)一下傷害自己母親的人。天上頓時(shí)烏云密布、電閃雷鳴。雷鳴過(guò)后，夏雨才蹦著跳著的下來(lái)。那悶熱的天氣頓時(shí)變得涼爽起來(lái)。那滿(mǎn)池的荷花、荷葉上有晶瑩剔透的水珠，光彩四溢。
秋雨也邁著步子來(lái)了，大風(fēng)“呼呼”的刮著。小燕子歡快的叫著，仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)!”
冬雨悄悄的來(lái)了，好像在和我們玩捉迷藏，雨點(diǎn)滴在街道上，讓街道變得更清潔。雨點(diǎn)打在玻璃上、鐵門(mén)上，發(fā)出了乒乒乓乓的聲音，好像在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)。
讓我們伴隨著這一年四季的雨，這大自然的奇妙的聲音，迎接我們美好的未來(lái)吧!
大自然作文 篇6
自然中有許多優(yōu)美的聲音，有轟隆隆的雷聲；有嘩啦啦的流水聲；也有樹(shù)葉被吹動(dòng)著發(fā)出沙啦啦聲音、、、、、、
一棵高大挺拔的大樹(shù)上知了，在知了、知了的叫著，仿佛在說(shuō)“熱呀！熱呀！”我猜這肯定是要下雨了！
自然中可不止這么一種聲音。半空中，蜻蜓們?cè)谡駝?dòng)著翅膀，發(fā)出滋滋——的聲音，仿佛是一架直升飛機(jī)來(lái)到了。汩汩的溪流發(fā)出嘩啦啦——嘩啦啦——的音響，溪流你如一位音樂(lè)家唱出一首又一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小曲，幾個(gè)淘氣的小孩子，拿起幾塊石頭，往河里丟去，發(fā)出異常清脆的音響，其中一個(gè)孩子，拿起一塊大石頭，往水中丟去，水花四濺，把那個(gè)孩子濺成了“落湯雞”。河邊，有幾棵楊路，干燥的風(fēng)，仿佛一位風(fēng)姑娘，彈奏著柳條，柳條發(fā)出沙啦啦——沙啦啦的聲音。
來(lái)得突然，雨悄悄的'來(lái)了，雨從房瓦上流了下來(lái)，發(fā)出嘩啦啦的聲音。
雨悄悄的來(lái)了，樹(shù)葉上雨滴還往下滴著，滴落在小水坑中，發(fā)出清脆的音響。丁冬——丁冬——這是雨給我們留下的告別。
這么多美妙的聲音融合在一起成了一首交響樂(lè)，這是一首只屬于自然的交響樂(lè)。
大自然作文 篇7
自然像琴上的琴弦，能走出悠揚(yáng)的音樂(lè)；自然像天邊的彩虹，有著多姿多彩的美；自然像翠綠的葉子，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃。
春天無(wú)聲無(wú)息的邁向了我們。來(lái)到田野里看到小草勇敢的鉆出地面，看到害羞的花兒含苞欲放，看到光禿禿的樹(shù)杈上終于長(zhǎng)出了新葉，看到冰峰的小河開(kāi)始流動(dòng)，我們才知道春天來(lái)了。
來(lái)到草地上，蹲下身子，，閉上眼睛。深吸一氣——青草的香味。微風(fēng)輕輕的從臉上拂過(guò)，溫暖的陽(yáng)光灑在臉上。頓時(shí)，心中的憂(yōu)愁全都煙消云散了，我的新有豁然開(kāi)朗了，我又變成那個(gè)常常把笑容掛在臉上的陽(yáng)光女孩。
在我上小學(xué)時(shí)，常常和同學(xué)去學(xué)校后面的一個(gè)廢棄的園子里玩。我們把那里當(dāng)成我們的樂(lè)園。那里長(zhǎng)滿(mǎn)了茂密的樹(shù)和芳香撲鼻的.花，我們常常在那里玩各種游戲，因此，我與大字讓也越來(lái)越親近。暑假間，和家人一起去旅游，看過(guò)了一望無(wú)際的大海，滿(mǎn)是綠色的草原，高大險(xiǎn)峻的山峰……我更加喜歡大自然了。
在我傷心時(shí)，走到田野里，看著生機(jī)盎然的景色：藍(lán)天白云、綠樹(shù)紅花、鶯歌燕舞。我的煩惱便隨著這些美麗的景色隨風(fēng)而去。
是大自然給了我無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，是大自然在我傷心無(wú)助時(shí)給了我一個(gè)溫暖的依靠，是大自然讓我知道了面對(duì)人生要充滿(mǎn)微笑。
夕陽(yáng)西下，那不斷帶給我歡樂(lè)，給我安慰的那一片翠綠的田野在大然的影集里留下了永不磨滅的痕跡。
大自然作文 篇8
大自然中的一切事物都可以給我們啟示：竹子從不彎腰，教會(huì)我們要挺起胸膛做人，不茍且偷生；蜜蜂在花間飛舞釆蜜，從不停歇，讓我們體會(huì)到要勤勞，不能偷懶；廣闊的天空從不因?yàn)樾∈赂淖�，讓我們知道做人要虛懷若谷……大自然是偉大的老師，只要認(rèn)真觀察大自然，就會(huì)從中受到啟迪。
那是一個(gè)晴朗的周末，我和小伙伴在公園里玩耍，我們玩著玩著，發(fā)生了口角，一直到第四天……
第四天我們“結(jié)伴”回家，誰(shuí)都不理誰(shuí)。突然，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。這時(shí)，蟻群正在分散地尋找食物，一只土蜘蛛在蟻穴附近的草叢里等候多時(shí)了。見(jiàn)這大好時(shí)機(jī)，便直搗黃龍，向蟻后進(jìn)攻！就這樣，戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了！
先是在蟻穴附近的低級(jí)螞蟻本來(lái)正在覓食，見(jiàn)土蜘蛛來(lái)了，便發(fā)出了求救信號(hào)。不一會(huì)兒，一大群螞蟻來(lái)到，把土蜘蛛圍了起來(lái)�？赏林┲氩⒉慌滤麄�，踩在螞蟻身上。這時(shí)，似乎有“蟻”發(fā)出了作戰(zhàn)信號(hào)，螞蟻們開(kāi)始往土蜘蛛身上爬。風(fēng)吹著樹(shù)梢，發(fā)出“沙沙”的響聲，如同軍鼓雄武地奏著，似乎成千上萬(wàn)的人在喊著：“加油！”又像老虎的怒吼，那聲音傳到山里，山峰也跟著回應(yīng)；傳到大海里，大海波濤洶涌；傳到天空中，云朵也跟著加油。
這時(shí)，這巢蟻穴的精英——兵蟻也來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)。只見(jiàn)他們并不爬上土蜘蛛的'身子，而是爬上了土蜘蛛的頭部，只見(jiàn)兩群螞蟻“挖”掉了那兩只本屬于土蜘蛛的眼睛。而土蜘蛛大概知道自己活不久了，便發(fā)瘋似的挖著蟻穴……看著就要吃掉蟻后了，土蜘蛛?yún)s倒下了——他被蟻酸分解了。而蟻后呢，她看見(jiàn)這樣的美食，三下五除二就把土蜘蛛解決了。我看了小伙伴一眼，而他也同時(shí)驚訝地看著我。接著，我們倆異口同聲地說(shuō)：“我們和好吧！”說(shuō)完，便都開(kāi)始笑了。
那天，螞蟻給了我們一個(gè)啟示：只要團(tuán)結(jié)，再大的困難也能克服！
大自然作文 篇9
清晨的房子上籠罩著一層朦朧的薄霧，初升的太陽(yáng)被連綿起伏的群山遮擋住，只透過(guò)云層散發(fā)出暖黃色的光線。我們坐在大巴車(chē)上，時(shí)不時(shí)的望著窗外的風(fēng)景，唱著心中的歌，開(kāi)始了為期一天的研學(xué)旅行。
我們唱著，一直唱到了寺河山的山腳下，伴隨著研學(xué)導(dǎo)師的'講解，我們邁著步子向山上進(jìn)發(fā)。一路上，我們了解到了不少關(guān)于這個(gè)被譽(yù)為“亞洲第一高山果園”的地方歷史，在解放前，這里還曾是一片不毛之地，土匪四處亂竄，但自從1950年開(kāi)始引植蘋(píng)果，幾十年的艱苦創(chuàng)業(yè)，使得這里從寸草不生變成了生機(jī)勃勃，每年都會(huì)盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的蘋(píng)果。寺河山的蘋(píng)果色澤明艷，味道可口，多次在全國(guó)果品鑒評(píng)會(huì)上獲金獎(jiǎng)，自是“山因果而發(fā)，果因山而名”。自然資源豐富的寺河山不僅盛產(chǎn)蘋(píng)果，還有食用菌、中藥材等其他產(chǎn)業(yè)，以及豐富的生態(tài)旅游資源。春季繁花似錦，夏季綠陰覆蔽，秋季紅葉漫坡，冬季白雪逶迤。這還只是我們對(duì)寺河山的初步了解，更精彩的還需我們繼續(xù)探索。
不久后，我們走進(jìn)了蘋(píng)果林中，看著那漫山遍野的豐收景象，心中沒(méi)來(lái)由的有一種幸福感，我們的家鄉(xiāng)發(fā)展的更好了，國(guó)家也慢慢的繁榮富強(qiáng)起來(lái)。研學(xué)導(dǎo)師們把大家分成幾個(gè)小組，為我們介紹第一個(gè)環(huán)節(jié)：為蘋(píng)果樹(shù)除去雜草，再用這些草自制一副葉貼畫(huà)。同學(xué)們聽(tīng)到指令，便分工合作，幾個(gè)人去采集雜草，幾個(gè)人留下討論葉貼畫(huà)的內(nèi)容。不一會(huì)兒，大家都收集了許許多多的雜草，在那空白的紙張上進(jìn)行誠(chéng)摯的創(chuàng)作。我們組的設(shè)想是做一個(gè)大自然中的小女孩，有了構(gòu)思，便開(kāi)始動(dòng)手，老師們?yōu)槲覀兲嵝┙ㄗh，同我們拍些照片，那幅寓意著大自然的葉貼畫(huà)便在大家的歡聲笑語(yǔ)中誕生了。農(nóng)民伯伯為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，從樹(shù)上摘下了新鮮的蘋(píng)果，洗干凈為我們分享，表?yè)P(yáng)我們?yōu)樘O(píng)果除去了成長(zhǎng)過(guò)程中的絆腳石，為家鄉(xiāng)蘋(píng)果做出貢獻(xiàn)，大家心中的自豪感油然而生。
愉快的吃完中午飯后，我們一起走向了山頂?shù)挠^星臺(tái)，聽(tīng)說(shuō)在這里仰望星空，就會(huì)看到最美麗的夜景，可惜，現(xiàn)在不是晚上，不過(guò)，我們也有精彩的心理教育活動(dòng)。插著紅旗的天文臺(tái)上，坐著一排排的學(xué)子，我們認(rèn)真聆聽(tīng)那位分享故事的教官所回憶的童年，我們用心感受，我們與他共情，我們反思自己，有沒(méi)有做過(guò)與他相似的事，我們表?yè)P(yáng)自己在犯錯(cuò)后知錯(cuò)能改。我們坐在藍(lán)天白云之下，回憶從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，飛鳥(niǎo)從天空中劃過(guò)，烈日炎炎似火燒，我們接受這一次心靈的洗禮，對(duì)比過(guò)去，家鄉(xiāng)成長(zhǎng)了，家鄉(xiāng)的蘋(píng)果成長(zhǎng)了，而我們，亦成長(zhǎng)了。
靈寶的蘋(píng)果已經(jīng)成熟長(zhǎng)大，而我們還只是學(xué)校中求知的少年，今日，我參與了大自然中的這一堂課，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)在改變，一切都在改變。愿我們自己，也能在萬(wàn)家燈火全滅，唯我一盞獨(dú)留的精神之中，繼續(xù)以淺薄的自己，追趕深邃的家鄉(xiāng)，使自己的努力，配得上家鄉(xiāng)的進(jìn)步，盛開(kāi)于青春之中，不負(fù)少年心氣！
【大自然作文】相關(guān)文章：
大自然的啟示大自然的啟示作文01-02
大自然的作文05-26
大自然的作文05-26
大自然的作文05-27
大自然作文05-27
大自然的作文05-27
大自然的作文05-28
大自然的作文05-25
大自然的作文05-25