自然作文300字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的自然作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自然作文300字 篇1
現(xiàn)在，有人砍伐樹木，制作成家具等物品，使樹木的數(shù)量急劇減少，導(dǎo)致某地方遭受水土流失和沙塵暴等各種危害。人們浪費水資源，那將會導(dǎo)致許多年后眼淚是我們的最后一滴水。
讓我們珍愛大自然提供的資源，它也將會對我們饋贈的。人們多植樹，使缺乏的樹木數(shù)量增多起來，樹木能夠吸二氧化碳，吐出氧氣，對人類是有利的。人們也應(yīng)該行動起來，一起節(jié)約水資源等，不浪費資源。
全世界的人們，讓我們珍愛大自然提供的一切資源，守護大自然，使大自然不受到傷害，也能使我們的'地球母親不再蒼老。我們要做出實際行動，要讓地球母親為我們的行動露出會心的微笑。
我們現(xiàn)在雖然不能為守護大自然做出大貢獻(xiàn)，但我們能從小事做起，在學(xué)�；蚣抑�，做到不浪費水資源，不損毀一草一木，見到有人浪費水資源等不良行為就及時進(jìn)行阻止。讓我們?yōu)榇笞匀蛔鞒鲎约旱呢暙I(xiàn)吧！
自然作文300字 篇2
大自然是多么的美麗，但我們是在破壞大自然，讓我們來贊美大自然吧！
春天來了，萬物都醒了。大自然又熱鬧起來了，今天，我們就在贊美大自然。
我在做游戲，名字就叫做顏色大比拼。規(guī)則是：把五顏六色的豆子等東西分類，然后把它們拼成一個關(guān)于大自然的圖案。
這 五顏六色的豆子看得我們都眼花繚亂。我們只好硬著頭皮分，當(dāng)有人分完了，郭惠斌大聲的嚷道：“老師不公平，它們的豆子少，我們的豆子那么多。”老師回答 道：“是她們技術(shù)好�！甭犃�，我們繼續(xù)分著，郭惠斌抬頭大叫：“老師分完了�！蔽覀兎滞炅艘院笪覀兙烷_始拼圖了，我們先拼了兩朵黃色花蕊紅色花邊的花，又 在上面拼出了一個黃昏的太陽，還有春姑娘帶著春天來的`預(yù)告，乘著云朵慢慢來到大自然，喚醒了大樹。
大自然從此熱鬧起來，我們教室里的大自然一派春天的氣息。
自然作文300字 篇3
你看，大自然多美�。�
抬頭望去，那藍(lán)藍(lán)的天就像清水洗過的藍(lán)寶石，一朵朵棉花般的白云在一陣陣微風(fēng)的吹拂下，好像大海里的點點白帆，隨著風(fēng)兒長途旅行呢。
地面上的小草搖晃著自己的身子，好奇地望著周圍的世界；五顏六色的小花個個爭其斗艷，各種小蝴蝶和小蜜蜂們扇動翅膀，在花叢中唱歌、跳舞。
秋天來了，早上，大霧迷漫，整個天地被一層銀紗罩住了；遠(yuǎn)處，村莊、河流、樹木隱約可見。太陽升高了，霧也慢慢的散了，天顯得更藍(lán)了。一群大雁一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，整齊地飛向南方去了。麻雀嘰嘰喳喳地忙著找食物、壘巢準(zhǔn)備過冬了。
一條清亮清亮的小河，靜靜地從這一片翠綠的'小樹林中穿過，像一條透明的絲帶；你看！河邊還有一只小青蛙，它正在練習(xí)跳遠(yuǎn)呢，它每跳一步就左看看右瞧瞧，好像害怕敵人一下子猛沖過來把它吃掉似的；它正在慢慢地跳著，前面的小草突然動了一下，可把它嚇壞了，它以為是敵人，立刻跳到水中去了。
不遠(yuǎn)處，是連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。
自然作文300字 篇4
高爾基曾說過這樣一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話說得沒錯，不過，要是改成“大自然是人類進(jìn)步的階梯，”那就更好了!是啊!聽老師講一堂課，不如去聽大自然帶給我們精彩的啟示。就連一只只小螞蟻也能給我們精彩的.啟示，要不咱們就聽小螞蟻“講一講”。當(dāng)我看到一群螞蟻的時候，我都會扔一塊糖給它們吃。有一次，我們讓糖跟這群螞蟻來一場大PK。
到底螞蟻是把糖舔完了，還是因為糖的沉重而半途而廢。 起先，我以為對螞蟻來說，這塊糖應(yīng)稱得上是龐然大物，可是，事情的結(jié)果卻恰恰相反，是這群螞蟻勝出，是什么力量使它們搬起“龐然大物”呢?啊，我明白了!是團體，是團體的精神，是團結(jié)合作的精神。除此，大自然還告訴我更多的道理：成熟的麥穗告訴我們要謙虛，含羞草收攏葉子，讓我們不要張揚，蜜蜂在花中采蜜，告訴我們要勤勞，水能滴穿石頭，告訴我們要堅持不懈，以后，我們要多多觀察大自然，得到啟示，我們才能更深地了解大自然。
自然作文300字 篇5
我從大自然的啟示上明白，雖然只要我們輕輕一踩，他們的生命就沒有了，可是我從螞蟻的身上收獲了一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團結(jié)合作。
記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想這只螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細(xì)的觀察這只小螞蟻。只見它先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動。他的'這一舉動讓我明白了他是要把這塊餅干拾起來，我繼續(xù)跟他，他它又想用前腳推著餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動。最后他用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就不要放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出他失望了，小螞蟻又在餅干前來回走動，好像在好像正在想著什么辦法，然后悄悄的離開了，我想這只螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么好看的，回家吧。正當(dāng)我準(zhǔn)備起身子的時候，忽然看見一大群螞蟻來了，它們一起把這塊兒餅干抬回了螞蟻窩。
小小的螞蟻都有這種堅持不懈，團結(jié)互助的精神，何況我們?nèi)四�？所以我們要學(xué)會團結(jié)合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這些事中的到的啟示。
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