大自然的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的大自然的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
春姑娘邁著輕快的步伐走來(lái)了——
她走過(guò)的地方，一切都變得生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇。
公園里，小麗、小美和小剛在綠油油的草地上放風(fēng)箏。瞧！他們的風(fēng)箏各有不同。小麗的風(fēng)箏是一只美麗的大蝴蝶，弄得天上的小鳥(niǎo)都往這兒飛呢。小美的風(fēng)箏則是一只在天空中自由飛翔的燕子。小剛的風(fēng)箏最可怕，是一條又大又長(zhǎng)的蜈蚣！還張著嘴做出咬人的姿勢(shì)。
小剛說(shuō)：“這樣只放風(fēng)箏多無(wú)趣�。〔蝗缥覀儊�(lái)比誰(shuí)的.風(fēng)箏飛得高吧！”小美和小麗相視一笑，異口同聲地說(shuō)：“好，我們女生一組，你一個(gè)人一組，行嗎？就算你默認(rèn)了！”
比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)，小剛的蜈蚣風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，小麗的蝴蝶風(fēng)箏就要輸了！這時(shí)，一只“燕子”從高空中俯沖了下來(lái)。原來(lái)，是小美的風(fēng)箏來(lái)“救援”了。比賽非常激烈，雙方都各有千秋，不分上下。
最終，小剛以一分惜敗。可這時(shí)，兩位女生卻給他戴上了勝利的桂冠�？葱傄荒樢苫蟮臉幼樱鷤凖R聲說(shuō)：“恭喜你，一個(gè)人以99分的好成績(jī)贏了我們！”
放風(fēng)箏真好玩，但我覺(jué)得大自然中的樂(lè)趣更多，也更美。
大自然的作文 篇2
大自然有各種各樣的聲音。你聽(tīng)，小河“嘩嘩”地流淌著，似乎在哼一首歡快的樂(lè)曲；你聽(tīng)，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在唱著一首美妙的歌曲；你聽(tīng)，風(fēng)娃娃“呼呼”地叫著，給炎熱夏天的人們帶來(lái)了涼爽……
小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”唱著，每天早上就會(huì)叫我們起床；每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲，我就從夢(mèng)中醒來(lái)，開(kāi)始新一天的學(xué)習(xí)、游戲；柳樹(shù)的葉子嫩嫩的，風(fēng)娃娃一吹，小柳樹(shù)就飄動(dòng)著，輕輕拂動(dòng)水面，發(fā)出“撲撲”的聲音；小河“嘩嘩”的聲音，像一個(gè)只會(huì)說(shuō)“嘩嘩”的孩子的`話音；小金龜子們看見(jiàn)了小柳樹(shù)，發(fā)出了“噓噓”的聲音，小老鼠發(fā)出“吱吱兒”的聲音，“嗡嗡”的聲音是蜜蜂采花蜜的聲音；“呱呱呱……”，青蛙是一群伴奏者，它們的前奏一響，荷花便“啪啪”地開(kāi)了花，看荷花笑得多甜美！百靈鳥(niǎo)、畫(huà)眉鳥(niǎo)是這支樂(lè)隊(duì)的主唱，它們“咕咕咕”“嘰嘰喳喳”地唱著，大方地展示著自己美妙的歌喉！
啊，大自然的聲音多么美妙！
大自然的作文 篇3
大自然，是多么美麗��！春天，它草綠花紅；夏天，它郁郁蔥蔥；秋風(fēng)習(xí)習(xí)；冬天，它雨雪風(fēng)云。我愛(ài)這美麗的大自然！
春天，到處是草緑花紅，花朵像一個(gè)酣睡正濃的少女，擁抱著路邊的小草�；ǘ湎窕ㄖφ姓沟男」媚�；有的像可愛(ài)的小女孩競(jìng)相開(kāi)放，清香四溢。小草卻早已不知不覺(jué)地長(zhǎng)出一大節(jié)，有些剛出生的脆嫩的小芽粘著薄泥蕩出一團(tuán)團(tuán)充滿新意的漣漪。大樹(shù)剛長(zhǎng)出路葉，鳥(niǎo)兒也飛回來(lái)了，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，四次鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)和日麗，我愛(ài)春天。
夏天，滿處都是郁郁蔥蔥。參天大樹(shù)，碧草如茵，鮮花怒放，火紅的太陽(yáng)烘烤著大地。小草你再也燒不盡了，草點(diǎn)綴著整個(gè)夏天，讓夏天充滿的是一種美好的旋律。此刻天空上的云也十分壯觀，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。我要大聲贊美這個(gè)令人陶醉的夏天。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋意濃濃，秋天是收獲的季節(jié)。農(nóng)民伯伯割稻谷。漁民搖著歸泊的小槳，下水捕魚(yú)�！暗蔚未鸫稹保晔亲顚こ５牧�，一下就是三兩天，可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著，沉默在這美好的秋天。樹(shù)木都在“沙沙”作響，像是為知音奏出一首古老的曲子，又像是在為誰(shuí)傾訴著一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事。
冬天，望去雪白的一片，下雪了，最高興的'還是孩子了，心里樂(lè)開(kāi)了花，都跑出來(lái)，堆雪人，打雪仗。大大小小的腳印印在雪地里。山尖也全白了，放眼望去，如同曬場(chǎng)上的新棉，白花花，耀人眼目，給天空鑲上一道銀邊。“明天可能就是春天了吧？”雖然，這點(diǎn)幻想不能實(shí)現(xiàn)，可是有這么慈善的冬天，干啥還希望別的呢？
大自然真美麗，它在一年四季，給我們不同的快樂(lè)，不同的感受。所以，我們應(yīng)該熱愛(ài)大自然，保護(hù)自然，讓它永遠(yuǎn)都這么美麗。我愛(ài)大自然，大自然太美麗了。
大自然的作文 篇4
我聽(tīng)得見(jiàn)大自然的聲音，
那聲音好美妙，
令我陶醉。
大自然的聲音從哪里發(fā)出來(lái)，
嘩啦，嘩啦。
是誰(shuí)發(fā)出這歌聲呢？
哦，原來(lái)是小溪在歌唱。
大自然的聲音從哪里發(fā)出來(lái)，
沙啦啦，沙啦啦。
是誰(shuí)在歌唱呢？
哦，原來(lái)是風(fēng)和樹(shù)葉姐姐的合奏。
大自然的聲音從哪里發(fā)出來(lái)，
刷刷刷，刷刷刷。
是誰(shuí)在歌唱呢？
哦，是雨滴妹妹迫不及待地從云層上跳了下來(lái)，正接受地上萬(wàn)物的洗禮呢。
聽(tīng)啊，大自然的`聲音多么美妙！
只要你用心去聽(tīng)，
大自然將會(huì)給我們譜出一曲更華美的樂(lè)章。
大自然，你是多么美妙�。�
我愿意在你的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
大自然的作文 篇5
如果我是一朵落花，我愿意化作泥土來(lái)呵護(hù)更多的花朵，正所謂：“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。”這是龔自珍的一句名言。
如果我是一陣雨，我愿意犧牲我自己來(lái)澆灌其它的'缺水的植物，也不愿意看到那些植物因?yàn)槲业倪t到而被渴死。
如果我是森林中的一棵拔地而起的大樹(shù)，我會(huì)心甘情愿地來(lái)讓鳥(niǎo)兒們?cè)谖疑砩习布摇ｘB(niǎo)兒想在哪兒安家就在哪安家，只要它們住得舒服，我怎樣都可以。但是，如果我老得不能為它們服務(wù)了，那鳥(niǎo)兒們只有迫不得已地去找別的地方安家了。
如果我是大自然中的一條小溪，我愿意歡快地演奏出一首又一首幽雅的小曲，讓人們與我來(lái)唱歌，如果你們不幸接不上來(lái)的話，哈哈！我就會(huì)讓洪水哥哥在我身上淌過(guò)去，把你們淹沒(méi)！
如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)熱切地和他們打招呼：“你好呀！淘氣的溪流弟弟，你撅著屁股在干什么呢？我猜你賭氣鬧去了吧？你好！梅花鹿姐姐，你能允許我在你身上歇一會(huì)嗎？我已經(jīng)在空中飛了幾個(gè)小時(shí)了呀！我可以為你唱歌呢！
如果我是……
我熱愛(ài)大自然！我更愿意成為大自然中的一員。
大自然的作文 篇6
也許你聽(tīng)過(guò)海浪拍打岸邊，也許你聽(tīng)過(guò)山風(fēng)掠過(guò)林梢，也許你聽(tīng)過(guò)燕語(yǔ)呢喃，也許你聽(tīng)過(guò)雨打芭蕉……的聲音。這便是大自然的歌聲。
瞧，天空中一群接著一群的烏鴉正自由自在地飛翔，嘴邊不時(shí)發(fā)出“哇哇”的`叫聲，好像在演奏著自己那美妙的音樂(lè)，向人類展示自己的才能。
走進(jìn)森林中，一群群歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上“唧唧啾啾”地說(shuō)著什么，它們一會(huì)兒聚集在一起，仿佛在互相訴說(shuō)著一天的見(jiàn)聞和收獲，又像在竊竊私語(yǔ)。一會(huì)兒又散開(kāi)，在林中飛來(lái)飛去，多么像一位漂亮地少女在翩翩起舞哇！整個(gè)林子就像一個(gè)天然的俱樂(lè)部。它們是在舉行盛大的聯(lián)歡會(huì)，還是在慶祝自己的節(jié)日？要不怎會(huì)這么熱鬧呢？
突然，耳朵傳來(lái)一陣優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的“沙沙沙”、“嘩嘩嘩”的聲響，原來(lái)是風(fēng)伯伯用那“笛子”吹的呀！
啊！這就是大自然的歌聲呀！讓人覺(jué)得身臨其境。
大自然的作文 篇7
平常，我聽(tīng)到大人說(shuō)蜜蜂失去蜂針就會(huì)死亡。但是，我不大相信，蜜蜂失去蜂針怎么會(huì)死呢？
一天，我在公園玩，看到一只小蜜蜂從天而降，掉落在地上，它無(wú)力地掙扎著，拍打著翅膀，似乎想飛起來(lái)。我趕緊把它抓起來(lái)，捧在手心里。我發(fā)現(xiàn)它的尾部竟沒(méi)有刺，可能是因?yàn)榉烙鶖澈Χ軅陌桑y怪我抓它的時(shí)候它沒(méi)有反擊。沒(méi)過(guò)多久，這只蜜蜂便死了。
蜜蜂失去蜂針就會(huì)死亡的疑問(wèn)又出現(xiàn)在了我的腦海，于是，我打開(kāi)電腦查找資料，便知道了答案。在蜜蜂大家族里，一群蜜蜂會(huì)有一個(gè)首領(lǐng)——蜂王，其他的是工蜂和雄蜂。工蜂在一群蜜蜂中數(shù)量最多，它是一種發(fā)育不完全的雌蜂，蜜蜂的的蜂針其實(shí)是它們的產(chǎn)卵器。因?yàn)楣し浒l(fā)育不全，所以它的內(nèi)臟與蜂針相連，它刺人后內(nèi)臟也留在人身上，沒(méi)有內(nèi)臟，當(dāng)然會(huì)死。有時(shí)候，工蜂的內(nèi)臟只是暴露在空氣內(nèi)，空氣的細(xì)菌會(huì)腐蝕工蜂的內(nèi)臟，工蜂就慢慢地死去。而雄蜂不會(huì)產(chǎn)卵，沒(méi)有蜂針。蜂王發(fā)育完全，刺人不會(huì)有事，蜂王只在競(jìng)爭(zhēng)“王位”時(shí)才會(huì)使用蜂針。
哦，原來(lái)是這樣。我不禁為這個(gè)小生命感到惋惜，可它的精神卻讓我不得不佩服，明知自己的.生命寶貴，可還是堅(jiān)持工作到生命的最后一刻。這讓我想起了生活中那些樸實(shí)的人物，如環(huán)衛(wèi)工人、交通警察、老師等。其實(shí)，在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，能尋找到很多生活的真理。
大自然的作文 篇8
在我的心中，大自然也是好老師！
曾經(jīng)的我，親眼目睹過(guò)這樣一件事情：一陣狂風(fēng)暴雨過(guò)后，天邊掛起了一道絢麗的彩虹，一只瘦弱的黑蜘蛛，艱難地，向墻壁上那支離破碎的蛛網(wǎng)爬去，墻壁被雨水淋過(guò)之后，又濕又滑，小小的蜘蛛在上面爬行，可謂是舉步維艱。小蜘蛛爬呀爬、爬呀爬，過(guò)了很久、很久終于來(lái)到了它那面目全非的家。小蜘蛛一踏入家門(mén)，就著手修補(bǔ)它的窗戶，誰(shuí)知，轟的一聲巨響，連房帶蛛甩到墻壁上了。我驚訝地把嘴巴張成了o形。原來(lái)，蜘蛛家的房梁斷了。
天吶，要是我，不死也成腦震蕩了吧！誰(shuí)知，弱小的蜘蛛，它又動(dòng)了起來(lái)，只見(jiàn)小蜘蛛沿著墻壁緩緩向上爬行，爬到墻壁的最高點(diǎn)，小蜘蛛開(kāi)始吐絲，制造出一個(gè)支點(diǎn)，緊接著它吐出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲，它要開(kāi)始一次秋千之旅了，然后它的八條腿緊貼墻壁，猛力一蹬，企圖蕩到對(duì)面墻上去，不料，它失敗了。小蜘蛛并沒(méi)有輕易放棄，它又重復(fù)著同樣的動(dòng)作。小蜘蛛就這樣來(lái)來(lái)回回，我足足數(shù)到了99次。就在這時(shí)，一輪紅日懸掛在西邊的天際，晚霞撒滿了天空，給天空披上了一件火紅的斗篷。披上斗篷的天空，是那么的美麗，那么的.迷人，吸引了正在觀察小蜘蛛的我，賞完美景，回頭一看，哇！一套豪華的空中別墅已經(jīng)落成。小小的蜘蛛正在家中做著美夢(mèng)呢！
小蜘蛛是大自然的一員，它教會(huì)了我，鍥而不舍。青翠的小草，教會(huì)了我，百折不撓。向日葵教會(huì)了我，向陽(yáng)而生，逐夢(mèng)前行……
大自然的作文 篇9
人類雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學(xué)習(xí)。
人類發(fā)明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎樣的呢？于是人類想到可以發(fā)明能潛水的船，但是，還要解決一個(gè)問(wèn)題，在潛艇試水的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)的潛艇“咕咚、咕咚”兩下就沉下去了，怎么也浮 不起來(lái)，由此，一位科學(xué)家把魚(yú)解剖，發(fā)現(xiàn)魚(yú)的肚子里有一個(gè)充滿空氣的“小袋子”——魚(yú)鰾，魚(yú)在浮上水面的時(shí)候，把“袋子”充滿空氣，像游泳圈一樣產(chǎn)生巨大的.浮力，魚(yú)在潛水的時(shí)候，把魚(yú)鰾收 縮排出空氣就沉下去了。人類通過(guò)“魚(yú)鰾”的原理，給潛水艇安裝了一個(gè)沉浮艙就把問(wèn)題解決了。
人類還通過(guò)螢火蟲(chóng)，發(fā)明了人工冷光，通過(guò)電魚(yú)，發(fā)明了伏特電池，通過(guò)青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。
大自然真是千姿百態(tài)、無(wú)奇不有，值得我們好好學(xué)習(xí)，大自然真是人類的好老師啊！
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