大自然作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的大自然作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然作文 篇1
我非常喜歡看《動(dòng)物世界》，因?yàn)槲铱梢詮闹蝎@得很多自然界中和動(dòng)物相關(guān)的知識(shí)。有一期節(jié)目講述的是“變色龍”，這種奇怪又會(huì)變色的小東西引起我的注意，眼看著它強(qiáng)大的變色功能，我心中充滿疑惑，“變色龍為什么能隨著周?chē)h(huán)境的變化而迅速變色呢？它是通過(guò)什么做到的呢？”
懷著一顆強(qiáng)烈的好奇心我上網(wǎng)查詢一下。原來(lái)變色龍的變色取決于皮膚三層色素細(xì)胞。與其他爬行類動(dòng)物不同的是，變色龍之所以能夠變換體色取決于它皮膚表層內(nèi)的色素細(xì)胞，在這些色素細(xì)胞中充滿著不同顏色的`色素，變色龍的皮膚能隨著背景、溫度、心情的變化而改變；雄性變色龍會(huì)將暗黑的保護(hù)色變成明亮的顏色，以警告其它變色龍離開(kāi)自己的領(lǐng)地；有些變色龍還會(huì)將平靜時(shí)的綠色變成紅色來(lái)威嚇敵人，目的是為使自己免遭襲擊。
看來(lái)變色龍可真是一個(gè)“偽裝高手”�。「鶕�(jù)它的這一特性，我在想，現(xiàn)在人們所看到的偽裝服也就是迷彩服和變色龍的特性多么相似啊，但我覺(jué)得它的功能還比較單一，我想要是能根據(jù)變色龍的隨著背景、溫度、心情的變化而改變顏色的特點(diǎn)發(fā)明一種三軍通用功能強(qiáng)大的迷彩服一定會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝。這種新型的迷彩服會(huì)隨著戰(zhàn)場(chǎng)的改變而改變顏色，比如它帶有叢林作戰(zhàn)、森林作戰(zhàn)、沙漠作戰(zhàn)等多種變色模式。它還能根據(jù)季節(jié)的變化而調(diào)節(jié)自身的溫度，夏天使用降溫模式，而冬天又有防風(fēng)、吸濕、加熱的功能。如果我們的有這樣一種迷惑敵人眼睛的神奇的迷彩服，那可真是如虎添翼呀！
看來(lái)大自然的萬(wàn)物背后都隱藏著一個(gè)個(gè)深刻的啟示，我們要多學(xué)知識(shí)，有淵博的知識(shí)，才能去探索和發(fā)現(xiàn)大自然更多更大的秘密。
大自然作文 篇2
大自然是一位演奏家，只要用心去感受自然，會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。
豐收的秋天到了，池塘邊又傳來(lái)小朋友的歡笑聲，象幾只百靈鳥(niǎo)在樹(shù)梢吟唱。不知是誰(shuí)用竹竿打下果實(shí)落到地上，樹(shù)邊草坪上的小鳥(niǎo)被嚇得飛出了草坪，一聲?shū)Q叫打破了小朋友的歡笑聲。一陣風(fēng)吹過(guò)，又傳來(lái)一聲雷鳴，一場(chǎng)雷陣雨即將來(lái)臨，青蛙們蹦跳著，躲到荷葉下面躲雨，發(fā)出“呱呱”的叫聲。
“沙啦啦”由遠(yuǎn)到近的雨像個(gè)淘氣的孩子，惹得雷公發(fā)了怒，發(fā)出“隆隆隆”的吼聲，鳥(niǎo)兒和蟲(chóng)子都沒(méi)有動(dòng)靜，好像很害怕的樣子。閃電娘娘掏出她那把閃亮的利劍，似乎想威脅“雨”這個(gè)淘氣的“孩子”�？伞坝辍边@個(gè)調(diào)皮的“孩子”卻一點(diǎn)也不怕，反而更淘氣了，他也玩得更歡了：它一會(huì)兒跳到石頭上發(fā)出“咚咚”的響聲，仿佛在跟石頭哥哥打招呼；一會(huì)兒“跳”到樹(shù)葉上發(fā)出“噠噠”的聲音，仿佛在跟葉子姐姐玩耍；一會(huì)兒“跳”到池塘里發(fā)出“叮咚叮咚”的'聲音，仿佛在和青蛙捉迷藏。這時(shí)風(fēng)姐姐來(lái)了，把樹(shù)葉當(dāng)作飛鏢，在雨中練起了百步穿楊的功夫，“嗖嗖嗖”一片片樹(shù)葉在雨中穿梭。仿佛是一場(chǎng)雨中激戰(zhàn)正在進(jìn)行。
風(fēng)姐姐把雨孩子帶走了，雨終于停了。那些調(diào)皮的家伙們又出來(lái)游戲了。幾只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，在雨后的陽(yáng)光中扇動(dòng)著彩色的翅膀。，凝聚在樹(shù)葉上的雨滴，滴落在下面的池塘中發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，隱隱約約又傳來(lái)鳥(niǎo)的鳴叫，雨后的樹(shù)林變得非常安靜，好像音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，小鳥(niǎo)用歡快的聲音歡送我離開(kāi)大自然。
我愿意和你一起聽(tīng)聽(tīng)這大自然的交響曲！
大自然作文 篇3
因?yàn)椤靶滦凸跔畈《尽钡挠绊�，學(xué)校沒(méi)有開(kāi)學(xué)，我在家非常無(wú)聊，就與爺爺奶奶回到了我的老家，在我家的小區(qū)里有著一片小樹(shù)林，樹(shù)林景色秀麗，有著片片綠地，還有很多梨樹(shù)、李樹(shù)、杏樹(shù)和櫻桃樹(shù)，春暖花開(kāi)時(shí)，整個(gè)樹(shù)林花香四溢，香氣襲人。
每當(dāng)我上完網(wǎng)課，我都會(huì)跑去樓下在林中散步，有一天，我發(fā)現(xiàn)幾棵梨樹(shù)上有一些白色的，手指甲大小的繭，而在那幾棵杏樹(shù)上有著一些淺黃色的，同拇指一般大小的繭，我很疑惑，想：“這是不是因?yàn)楹钠贩N不同，繭才有的大有的`小嗎？”帶著這個(gè)疑問(wèn)，我每天都來(lái)到樹(shù)林里，發(fā)現(xiàn)梨樹(shù)上有幾個(gè)繭在蠕動(dòng)，過(guò)了一小會(huì)兒，繭上破了一個(gè)洞，爬出一只灰色的飛蛾，它在陽(yáng)光下停留了一小會(huì)兒，伸了伸腳，動(dòng)了幾下翅膀就飛走了，我看了看心想：“”這不是飛蛾嗎？這也不是蝴蝶呀？”
又過(guò)了十幾天，那杏樹(shù)上的大繭破了一個(gè)洞，也開(kāi)始蠕動(dòng)，不一會(huì)兒，那繭里就爬出了一只比飛蛾大很多的，翅膀五光十色的蝴蝶，它也在陽(yáng)光下站了一會(huì)兒，慢慢的打開(kāi)它那華麗的大翅膀，動(dòng)了動(dòng)腿后，撲扇著它那五顏六色的大翅膀飛走了。我很疑惑，為什么有的毛毛蟲(chóng)能變成美麗的蝴蝶，而有的毛毛蟲(chóng)則變成了煩人的飛蛾呢？
為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，我找了些資料，研究后，原來(lái)毛毛蟲(chóng)嚴(yán)格意義上指的是鱗翅目昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)，但這種昆蟲(chóng)分為兩類，一類是蝴蝶，一類是飛蛾，而飛蛾與蝴蝶在幼蟲(chóng)時(shí)就是不一樣的，而變成成蟲(chóng)后，蝴蝶是白天工作，晚上休息，而飛蛾則不分白天黑夜的飛。蝴蝶主要以花蜜為食，是人人喜愛(ài)的益蟲(chóng)，而飛蛾則主要吃花蜜與農(nóng)作物的汁液，是人人討厭的害蟲(chóng)，現(xiàn)在我終于明白了，不是所有的毛毛蟲(chóng)都能變成蝴蝶的。
大自然真是神奇呀！同樣的物種卻變成不同的品種。通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理，做什么事都要了解清楚事情的原委，不能一知半解。這樣才是正確的方法。
大自然作文 篇4
我非常愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)。今天，我悄悄地走進(jìn)了大自然，來(lái)傾聽(tīng)大自然的一切聲音，有能讓我陶醉的風(fēng)聲，有能使我忘了鳥(niǎo)鳴的雨聲，還有能使我感到害怕的雷聲。
我喜歡悠閑地躺在草地上，聆聽(tīng)悅耳的風(fēng)聲，一陣陣帶著優(yōu)美的旋律，伴著鳥(niǎo)鳴的風(fēng)聲，使我深深陶醉在其中。風(fēng)的聲音漸漸地消沉，如同人們的心情有時(shí)澎湃，有時(shí)傷心。身上早已淋濕，原來(lái)雨已經(jīng)下了一會(huì)了，雨的聲音如母親的愛(ài)在低聲細(xì)語(yǔ)，如母親的手在撫摸這孩子的頭，又如母親用自己的愛(ài)保護(hù)著孩子。雨的聲音是清脆的，如同一首優(yōu)美的小曲在演奏著。
雨越下越大，我匆匆忙忙的跑到茶亭里，喝著發(fā)出淡淡清香的茶，細(xì)細(xì)品味著這大自然獨(dú)有的聲音。雷聲響起，轟隆隆的震響如同世界末日的來(lái)到一般，驚天動(dòng)地。這時(shí)，雨像發(fā)瘋似的下的更大了。但是，慢慢地這場(chǎng)雨從鏗鏘有力的`樂(lè)曲變成了一首節(jié)奏單一的旋律。
漸漸地，雨停了。我走在回家的路上，哼著小曲，回想著大自然的美妙聲音。大自然的聲音比人間一切音樂(lè)都動(dòng)聽(tīng)，都美妙。
我喜歡傾聽(tīng)大自然的聲音。
點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂。文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
明顯的文章內(nèi)容太欠缺了，也非常明顯的跑題了，老師建議小作者在寫(xiě)作前一定要注意仔細(xì)閱讀題目要求才好，繼續(xù)努力，加油。
大自然作文 篇5
大自然里有許許多多的美景，今天我就來(lái)講講大自然里春夏秋冬中有哪些美景吧！
春，你看桃林里那枝頭上的三兩枝桃花，水里正在嬉戲的鴨子豈不是應(yīng)了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！钡脑�(shī)句嗎？河堤邊，柳姑娘正在用梳子，梳理著她那綠油油的長(zhǎng)發(fā)呢！春風(fēng)送來(lái)了縷縷花香，就連蘭花也開(kāi)花了，小草們也陸陸續(xù)續(xù)地長(zhǎng)出了嫩芽。春姑娘摸了摸大樹(shù)爺爺長(zhǎng)出來(lái)的頭發(fā)，大樹(shù)爺爺有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“小春，你又調(diào)皮了�！贝汗媚飳�(duì)大樹(shù)爺爺吐了吐舌頭，又去捉弄小花小草們了。
夏，出淤泥而不染的荷花也露出了它們翠綠的笑臉，你看，它的花辨有的粉的似霞，有的白的似雪，有的'紅的似火。桃樹(shù)在這個(gè)季節(jié)中已經(jīng)開(kāi)始結(jié)桃子了，那暖暖的夏風(fēng)吹來(lái)時(shí)桃子們也搖搖頭哈哈笑，像在土地上面有幾個(gè)綠色的風(fēng)鈴在鈴鈴響呢！如果這時(shí)你睡在綠草如茵的地上，那地已經(jīng)被炎炎夏日給曬得熱乎乎的，樹(shù)林里陽(yáng)光只投進(jìn)來(lái)幾束斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光，樹(shù)上，知了在那里一邊乘涼一邊說(shuō)：“好熱呀，好熱呀，天氣怎么這么熱？"
秋，是一個(gè)不冷不熱的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)田里金黃的小麥，一粒粒白的晶瑩的大米，每一粒都包含著農(nóng)民伯伯的每一滴汗水，終于農(nóng)民伯伯們滿是汗水的臉上堆滿了笑容，在樹(shù)林里，桂花淡淡地清香則涌入你的鼻子里。菊花，它的花瓣白得猶如純凈的霜，黃的猶如耀眼的金。秋姑娘帶給這個(gè)秋天無(wú)限的生機(jī)，無(wú)限的樂(lè)趣。
冬，冬天的雪從深藍(lán)的天空中如鵝毛般緩緩地飄落下來(lái)，過(guò)了一兩天后厚厚的雪像溫和的白色被子蓋在了大地上，好像想讓大地過(guò)完這一個(gè)寒冷的冬天。臘梅則不懼風(fēng)寒一般佇立在雪地上讓潔白的世界多了幾分的色彩，小河里被冰凍住的小溪像一片晶瑩無(wú)暇的鉆石一般透明透亮。
大自然的春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)都有它的規(guī)律，每個(gè)季節(jié)都是獨(dú)特的，每個(gè)季節(jié)都是有趣的，下一年的春夏秋冬不會(huì)是這樣的呢？
大自然作文 篇6
美麗的大自然小樹(shù)苗慢慢地長(zhǎng)高了，風(fēng)一吹，那些小苗仿佛一位位小朋友在向我們招手。夜深了，星星困得眨眼，草地媽媽撫摸著小苗溫和地對(duì)它說(shuō)：“寶貝，該睡覺(jué)了！”小苗躺在媽媽的.懷里漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。好一幅美麗的圖畫(huà)！
大自然作文 篇7
“�。⌒碌囊惶靵�(lái)到了！”我伸伸懶腰，和同伴們打招呼：“早上好！小黃花！”“哎呀！這不是小紅花嘛！早上好！”對(duì)！我就是一朵小紅花，有著又大又紅的笑臉，扎根在這片田野里。
不知怎的，太陽(yáng)公公悄悄地躲進(jìn)了云層，接著就是震耳欲聾的雷聲。“轟隆隆”在云層里吼叫著，像是野獸在怒號(hào)，令人膽顫。這天氣真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變。
天啊！這可怎么辦？這可是我遇見(jiàn)的第一場(chǎng)雷陣雨！豆大的雨珠落了下來(lái)，猛烈的狂風(fēng)刮向我。一瞬間，我變得十分柔弱，感覺(jué)自己命懸一線。突然，我感覺(jué)到了輕輕的腳步聲，我一下子就被喚醒，是誰(shuí)？是個(gè)小女孩。我仿佛看見(jiàn)了希望的光芒，心中燃起了熊熊之火。雨珠偏在這時(shí)落個(gè)正著，用力地砸在了我的花瓣上。我疼痛極了！多么希望女孩快點(diǎn)發(fā)現(xiàn)我。
“媽媽！你看這些花多可憐！”小女孩喊著，立刻拿出一把傘，撐在我們的頭頂上。
瞬間我感覺(jué)到一股熱流，流進(jìn)我的心田，
我望向那個(gè)女孩，她有七八歲了，明亮的.大眼睛如一潭深深的泉水，使我看得透她那善良的心。
“哎——多么可愛(ài)的花，怎能讓雨珠把這么美的花瓣打落呢？”小女孩喃喃自語(yǔ)著。
“孩子不要管它了！快回家！”“不！這些小花多么可愛(ài)！我不能這樣離開(kāi)他們！多么可憐！”女孩釘斬截鐵地說(shuō)“不！”小手依然高高地舉在上空給我撐傘。她那堅(jiān)定的眼神，堅(jiān)定的表情，堅(jiān)定的語(yǔ)氣，都充滿了對(duì)我們無(wú)限的呵護(hù)與憐愛(ài)。雨漸漸地小了，樹(shù)叢里發(fā)出了“�！耍！恕钡捻懧�。
“嗯！該回家了呢！再見(jiàn)！小花兒們！我把這透明的雨傘放在這兒了，再見(jiàn)！”說(shuō)完，小女孩就跑了回去，我頭往后一轉(zhuǎn)，看見(jiàn)了雨傘旁邊寫(xiě)了一排字：花兒美，要保護(hù)，護(hù)花傘，愿花兒永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)燦爛。
回過(guò)頭，又看見(jiàn)了為我撐傘的女孩的背影。我是大自然中的一朵小花，我熱愛(ài)滋養(yǎng)我的這片土地！
大自然作文 篇8
秋日的下午，微風(fēng)輕輕從臉上拂過(guò)。太陽(yáng)斜斜地掛在天空中，我沿著石板鋪成的小路，走進(jìn)森林，走近大自然。
剛進(jìn)森林，一陣濃濃的草香撲鼻而來(lái)，我深吸一口這清新的空氣，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽起來(lái)。深秋的這個(gè)時(shí)刻，天已經(jīng)涼起來(lái)了。在樹(shù)葉的縫隙中透出的陽(yáng)光，灑落在我的身上，覺(jué)得有一絲絲的溫暖。
在森林里的樹(shù)木形態(tài)各異。有的高得像個(gè)巨人，有的只有我這么高；有的細(xì)得好似風(fēng)都能能夠折斷，有的粗得我張開(kāi)雙臂都抱不��；有的長(zhǎng)得筆直挺拔，有的樹(shù)干卻彎曲盤(pán)旋。深秋時(shí)節(jié)，樹(shù)葉的形狀和顏色也都是豐富多彩的。楓樹(shù)的葉子像被鮮血染過(guò)似的，長(zhǎng)在樹(shù)梢上像許多戴著紅手套的小手。這個(gè)時(shí)節(jié)的銀杏葉像一把把金黃的小扇子，在風(fēng)中輕晃時(shí)飄搖下來(lái)落到地上。我小心拾起幾片完整的楓葉和銀杏葉，放進(jìn)包里，可以帶回家當(dāng)書(shū)簽哩。梧桐樹(shù)的葉子非常大，而且顏色不均勻，像打翻的暖色系的調(diào)色盤(pán)，紅、橙、黃、褐，還有一點(diǎn)點(diǎn)淺粉紅。只有松樹(shù)和少數(shù)的`常綠樹(shù)木卻還是依舊保持著綠色身影。
在森林里，我又看到了一個(gè)天然的水潭。那里的水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)水底的枯枝敗葉和一些石塊，還可以看到小魚(yú)兒游來(lái)游去。這讓我忍不住伸手輕輕觸摸，涼涼的水面在微風(fēng)下漾起了波紋。
我在秋天的森林里就像處于一幅五彩繽紛的圖畫(huà)里一樣，大自然真是最奇妙的畫(huà)家��！走近大自然，感受大自然，這使我無(wú)比快樂(lè)。
大自然作文 篇9
如果問(wèn)大家世界上什么東西最珍貴，可能有的人會(huì)說(shuō)當(dāng)然是黃金和鉆石最珍貴，當(dāng)然黃金和鉆石當(dāng)然很珍貴，但是我覺(jué)得漂亮的大自然會(huì)更加珍貴，應(yīng)為大自然有一年四季，在一年四季中花草樹(shù)木會(huì)變化，所有景物都隨之而變。不信就看著吧！
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小河正敲打著鼓呢！它們叮叮咚咚的流著，因?yàn)楹恿鞲绺缯蜻h(yuǎn)方奔騰呢；小草弟弟從大地里探出小腦袋來(lái)呢，他吸了一口新鮮的空氣看著那雖然干枯的大樹(shù)又長(zhǎng)高張粗，心里還十分不服呢；大樹(shù)哥哥并沒(méi)有干枯死掉，他現(xiàn)在又長(zhǎng)出了新的.葉子，大樹(shù)哥哥又開(kāi)始了他一個(gè)新的開(kāi)始；幾株野花也開(kāi)了；到處一片欣欣向榮的景象。漂亮極了！
在炎熱的夏天，大樹(shù)哥哥的枝葉也越來(lái)越茂盛成為一個(gè)茂盛的大樹(shù)，小草弟弟看見(jiàn)大樹(shù)哥哥長(zhǎng)得那么大也不甘示弱，努力的長(zhǎng)大，小朋友在草地里玩累的就到樹(shù)蔭下去乘涼。處處在炎熱里歡笑。
秋天處處金燦燦的一片：稻子金燦燦的，果實(shí)金燦燦的掛在樹(shù)梢，農(nóng)民伯伯臉上也是金燦燦的笑容。菊花在路邊散發(fā)出淡淡的香氣。在林子里，一片片樹(shù)葉像蝴蝶一樣飛來(lái)飛去，漂亮極了！
冬天，到處白茫茫的一片，但是也不寂寞，小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤�、打雪仗……可快�?lè)了。
大自然很美，我愛(ài)漂亮的大自然！
【大自然作文】相關(guān)文章：
大自然的啟示大自然的啟示作文01-02
大自然的作文05-26
大自然的作文05-26
大自然的作文05-27
大自然作文05-27
大自然的作文05-27
大自然的作文05-28
大自然的作文05-25
大自然的作文05-25