大自然的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的大自然的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的作文 篇1
暑假里，我們一家開車去縉云奶奶家。車開著開著，漸漸告別了城鎮(zhèn)的喧鬧，來到了安靜的鄉(xiāng)村；送走了灰蒙蒙的天空，迎來了湛藍(lán)湛藍(lán)的碧空……
不久，天上又出現(xiàn)了幾朵云，有的像“雞兔同籠“，有的似”鷹擊長空“，還有的如”萬馬奔騰“……過了一個山洞，我抬頭一看，咦，雞、兔、鷹、馬都無影無蹤了，天空萬里無云……
忽然，傳來一陣“沙沙”的響聲。正當(dāng)我百思不得其解時，雨點(diǎn)在車窗上拍拍地響了，只見豆大的.雨點(diǎn)兒從天而降，“嘩啦啦”鄭重其事地下了起來。到處都是一片迷茫的景象，我們的車在公路上艱難緩慢地前進(jìn)著。又進(jìn)了一個山洞，我舒了一口氣，總算可以躲一下那惱人的大雨了。
正當(dāng)我們出洞準(zhǔn)備迎接風(fēng)雨時，卻又大吃一驚，不僅雨停了，還出太陽了呢！此時，起了霧，與山巒融在了一起，像霧化成了山，又像山化成了霧。大霧籠罩著大地，我們也在茫茫霧海中到達(dá)了奶奶家。
在這不長的旅途中，我竟然見到了幾種完全不同的天氣景象。真是神奇的大自然��！
大自然的作文 篇2
關(guān)愛大自然是我們每位公民應(yīng)盡的義務(wù)，我們在享受美麗風(fēng)光時
也不要忘了去關(guān)愛她，保護(hù)她。今天我就和家人走進(jìn)大自然，與她進(jìn)行了親密接觸，去欣賞她的美麗，感受她的氣息。
富樂山環(huán)境優(yōu)美，古跡眾多，被譽(yù)為“綿州第一山”。公園營造依山就勢，山水成趣，賞樂并舉，融“三國”文化和人文景觀于一體。我們漫步在公園蜿蜒曲折的林間小路上，一路綠樹成蔭，鳥語花香，讓人心曠神怡，流連忘返�？墒俏覀兛吹讲輩仓械教幧⒙渲埿�。塑料口袋等垃圾，頓時讓我們心情難受，我們一邊走一邊撿拾垃圾。那邊寬闊的草坪上，小草嫩嫩綠綠的，小花五顏六色特別美，可是就有人不管文明標(biāo)語的勸告，還是進(jìn)去拍照或野餐，任意踐踏草坪，采摘花草。還有的'人還在古建筑的柱頭、門坊上亂涂亂劃，嚴(yán)重破壞了古跡。
我們來到富樂閣，這里有許多賣小吃的，可是環(huán)境臟亂不堪，地上滿是竹簽、一次性筷子、紙屑、塑料碗等垃圾，明明垃圾桶就在旁邊，可人們就習(xí)慣隨手亂扔�？匆娺@樣的環(huán)境我還吃得下嗎？
游覽了一圈，我心情越來越沉重，大自然給予我們那樣美麗的環(huán)境，讓我們欣賞她優(yōu)美的風(fēng)景，呼吸她清新的空氣，領(lǐng)略她歷史的悠遠(yuǎn)。我們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，只有這樣我們才能更好的去享受她。讓我們共同建造我們美好的家園吧！
大自然的作文 篇3
大自然最美妙、動聽的聲音是什么？是清脆的鳥叫聲？是小溪淙淙的水聲？不，都不是，這些“獨(dú)奏”可能悅耳，可這些聲音缺乏色彩，那么到底什聲音是充滿生機(jī)、色彩，而又不單調(diào)呢？
是所有動植物獨(dú)一無二的聲音匯集在一起，是這些“音樂家”用心奏出的音樂，成了大自然的合奏，這些合奏里有哪些動聽美妙的聲音呢？下面的聲音，就是大自然里的“音樂家”創(chuàng)作的。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，自然有“音樂家”來報名參加春季演奏會，鳥兒在樹梢上喳喳的唱著歌，青蛙在池塘里也不甘落后，不停地在“呱呱呱”的叫著，樹葉向給這場“音樂會”伴舞，舞動著枝條，可過了一會兒，樹累了，正好想打扮一下自己，柳樹將長長的、嫩綠的頭發(fā)甩進(jìn)了池里，輕柔的春風(fēng)將柳樹姑娘的長發(fā)吹干了，柳樹姑娘便停止了舞動。春天的音樂會，便緩緩落下了帷幕。
夏天，本是冷淡的，只有孤零零的太陽格外吸引人，越是這樣，音樂會就越火爆南方的大雁也趕到北方，參加這場夏季演唱會，這無疑讓音樂會更加充滿色彩。鷯哥，黃鸝、百靈鳥、杜鵑……像這種擁有金嗓子的'動物齊聚一堂，嘀哩啁，滴里啁，蟬在樹上“悉悉”地叫著。夏天的音樂會也徐徐結(jié)束了。
這就是大自然的音樂會，一個充滿色彩的音樂會，一個充滿生機(jī)的音樂會……
大自然的作文 篇4
俗話說：自然就是美。美，象征美好、美麗，是生活中不可或缺的意象。不管在哪里，隨時隨地都可以發(fā)現(xiàn)美麗的事物。萬物靜觀皆自得只要靜下心來，即可以感受到美的氣息。
早晨的深山里，空氣新鮮，燦爛的陽光，從茂盛的枝葉中射出，照到翠綠的小草上，彷佛鋪了一條銀色地毯，那里曾是我們一家人拋開煩惱、自由自在享受大自然饗宴，最佳場所。
在微風(fēng)的吹拂下，眼前的花朵飄出陣陣的'花香，有如薄荷般的清香，讓我們感到神清氣爽。身旁淡紅色的花瓣，像 小 天 使 粉紅色的翅膀，再仔細(xì)一瞧，我們一家人好像被一群美麗小巧玲瓏的花仙子包圍，向遠(yuǎn)方望去，山里最醒目的景色－是山下湛藍(lán)無暇的大海和綠草如茵的草地。媽媽和我最喜歡藍(lán)藍(lán)的大海，因?yàn)樗蛞幻婢К撎尥傅溺R子；倒映著一片碧澄澄的天空，真是美極了！青青的草地是姐姐與爸爸的最愛，因?yàn)樗麄兿矚g躺在柔軟的草皮上，欣賞四周奼紫嫣紅的花草鮮艷奪目的彩蝶。夜晚時，山里顯得更加寂靜。螢火蟲發(fā)出一閃一閃的光芒，如天上一望無際的星星綻放著星光，照亮了整個大地。
爸爸和媽媽告訴姐姐和我：天上的星星會永遠(yuǎn)守護(hù)著我們、陪我們一起長大。這句話頓時讓我們感觸良多，同時也讓我們烙下一段童年美好回憶。
從大自然中發(fā)現(xiàn)美，美無所不在，欣賞舞蹈之美、聆聽美好歌聲、觀察美麗事物，為什么人會期待美，因?yàn)槊捞幪幋嬖�，讓我們�(nèi)计鹣Ｍ刮覀儾粫患啥逝c怨恨所蒙蔽，美讓我們眼睛開啟另人驚嘆的新視野。
大自然的作文 篇5
“文字”在本文這個地方不僅是指書面上的文字，它還暗含“大自然的文字”；同樣“很厚的書”不只指用紙印刷的書，它還暗指玄妙無比、變化無窮的大自然的這部大書、活書。這篇用親切、生動的語言，介紹了很多自然現(xiàn)象，作者引領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)識、了解這些大自然獨(dú)特的“文字”。本文采用總一分一總的結(jié)構(gòu)形式。作者多處使用比喻的修辭方法，如把星、云、鳥、石頭等自然界的生物比作“大自然的文字”；把天空、大地比作一本有趣的大書；把“向左右伸出兩個尖頭”的云山比作“鐵匠鋪里的鐵砧”；把樹林中的花崗石塊披著青苔的樣子說成“披著毛皮一般”等等，這些形象生動的.比喻既準(zhǔn)確地介紹了自然界的現(xiàn)象，又增強(qiáng)了說明的文學(xué)性，從中也能看出作者對大自然的熱愛。
伊林早在童年時期就對大自然、對科學(xué)、對詩歌發(fā)生濃厚興趣。他有時到鄉(xiāng)間去守在螞蟻窩旁，觀察螞蟻生活習(xí)性，一呆就是幾個小時。父親的工廠制造肥皂的過程使小伊林看得入迷。他把家里的廚房當(dāng)成試驗(yàn)工廠，試制肥皂，居然成功了。他按照書上的配方制成皮鞋油，用它把皮鞋擦得锃亮。這時，他高興得歡呼起來：“科學(xué)勝利了！”當(dāng)然，也有失敗的時候，但這卻使他懂得，科學(xué)試驗(yàn)需要付出艱苦的勞動。
伊林從小喜愛讀書，尤其喜歡讀普希金、羅蒙諾索夫等名作家的作品。他九歲時第一次嘗試寫過一首火星的詩。兒童時代的伊林還寫過火山、熱帶森林、美洲豹和鱷魚的詩。
還在上大學(xué)期間，伊林就開始為兒童刊物《新魯濱孫》寫化學(xué)方面的科普短文。1925年，伊林大學(xué)畢業(yè)，到列寧格勒涅瓦硬脂酸工廠擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室主任，業(yè)余時間從事科普創(chuàng)作。1927年，他的第一部中篇科普著作《桌子上的太陽》（中譯本名為《不夜天》）問世。在這以后的26年間，伊林創(chuàng)作了近20部中篇和長篇科普作品。其中有一些是與他的妻子合寫的。
伊林的科普作品知識性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，文筆流暢，深入淺出，讀來使人回味無窮。
伊林說：“只有自己為所寫的事件感動并且不掩飾自己感動的人，才能引人入勝地描述這件事。”十月革命勝利后，蘇聯(lián)國內(nèi)開展了熱氣騰騰的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。這使伊林深為激動，他不是旁觀者，而是滿懷激情的積極參加者。因此，他能寫出《五年計劃的故事》《山和人》和《人民──建設(shè)者》這樣一些激動人心的、反映蘇聯(lián)五年計劃建設(shè)的科普讀物。在伊林的筆下，枯燥的數(shù)字變成了一個個氣壯山河的故事，變成了一個個優(yōu)美動聽的琴符。據(jù)我國科普界前輩、伊林著作的早期翻譯者董純才說，在抗日戰(zhàn)爭初期，有些青年人就是在讀了《山和人》之后，對共產(chǎn)主義事業(yè)充滿了美好的憧憬，奔赴延安去參加革命的。
伊林學(xué)識淵博。為了給自己的作品增添新的養(yǎng)分，他一生從未間斷過對知識的追求。伊林每寫一本書，似乎都是重新讀一個大學(xué)，要讀幾十本書和幾百篇科學(xué)論文。為了寫《人怎樣變成巨人》，他在幾年內(nèi)學(xué)習(xí)了歷史、考古學(xué)、語言學(xué)等各種學(xué)科的書籍。他寫《人和自然》時，對氣象學(xué)和水文學(xué)研究了兩年之久。
伊林的創(chuàng)作態(tài)度非常嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)作時，先擬出提綱，描繪出大體輪廓，再著手寫。伊林出筆很快，但初稿寫完后，都要反復(fù)進(jìn)行認(rèn)真修改。伊林說：“就是最有趣的內(nèi)容和見解，要是用貧乏的、沒有表現(xiàn)力的語言來描述，也會是枯燥乏味的�！睘榱颂角蟾玫谋憩F(xiàn)題材的手法、形象和比喻，他絞盡腦汁，不斷構(gòu)思，他的《十萬個為什么》采錄了生活中常見的現(xiàn)象，提出問題，并以簡明、活潑的語言介紹基本科學(xué)知識，深受讀者歡迎。
對祖國建設(shè)的激情、廣博的科學(xué)知識、高度的文學(xué)修養(yǎng)和認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度，使伊林成了科普創(chuàng)作的巨人。
大自然的作文 篇6
在我們快樂童年的成長歲月里，曾經(jīng)想起過各種各樣的聲音。同樣，大自然也有屬于自己的一首歌。
美好而又美妙的春天來臨了，春雨灑向了人間，干渴的.大地貪婪地吮吸著甘甜的雨露。而雷公公也敲起了大鼓，好像是在歡迎春天的到來。我站在窗前眺望，只見屋檐下那晶瑩剔透的水珠正有節(jié)奏地在往下滴，像是在為春雨伴奏。
夏天到了，蟬在樹上不停地叫著，似乎在用它自己喜歡的音樂轉(zhuǎn)告人們：“夏天來了！炎熱的夏天來了！知了！”小溪流也“叮叮咚咚”地唱起了歌，似乎是在呼喚人們到水里來嬉戲玩耍。
夏天結(jié)束了，豐收的季節(jié)——秋天來了。在這個季節(jié)里不時地會有陣陣涼風(fēng)吹來。它不僅給人們帶來了涼爽，還給農(nóng)民伯伯帶來了豐收的喜悅。這可是農(nóng)民伯伯最喜歡的一首“歌”了。同時，這首“歌”還給樹葉們辦了一場舞會呢！
秋風(fēng)掃落葉，嚴(yán)寒飛雪花。時間過得可真快，一眨眼，冬天來了！而這個季節(jié)的霸王——寒風(fēng)總是呼呼直叫，吹在人們身上寒冷刺骨，讓人感到格外地寒冷……
你聽！小雨“滴答滴答”，河水“嘩嘩嘩”；風(fēng)在空中呼喚；小鳥兒在林間嘰嘰喳喳地歌唱……
其實(shí)，音樂無處不在，只要我們用心去傾聽，用滿腔的熱情去感受。那么，你一定會從中得到更多的啟迪和樂趣！
大自然的作文 篇7
我的暑假是快樂多彩的，其中美麗的大自然留給我的快樂最多，至今，那銀鈴般的歡笑還一直在我的耳畔回蕩。就如同一曲永遠(yuǎn)也彈奏不完的鋼琴曲。
一大早，爸爸就開著車帶我們來到了家鄉(xiāng)附近的山谷，這里有一個僻靜的林子，鳥兒在樹上唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲，蜜蜂在芳香的花上開心地舞蹈，不時的.發(fā)出“嗡嗡”的叫聲。真是人間天堂呀！
正當(dāng)我邊走邊看時，眼前出現(xiàn)了一條小溪，清澈的溪流正在“沖擊”一塊塊光澤鮮艷的石頭，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。一條小魚竟被這“勇猛”的小溪“趕”了出來，正在一個石頭上亂蹦，我趕緊伸出手，把它輕輕地放回水里，望著它在水里開心的跳躍，我的心就像吃了蜜一樣甜。
順著小溪，我和爸爸來到了一塊平地，只見幾十棵枝繁葉茂的海棠樹正站在我們面前，一陣陣濃香撲鼻而來，“哇，好美！”爸爸也不住的點(diǎn)頭，望著眼前的一切，我仿佛置身在童話世界。我不禁躺了下來，身下是厚厚的海棠花瓣，就像軟軟的地毯，我感覺從未有過的放松和快樂，天空中不時的還有一片片的花瓣飄落，我的心也仿佛飄了起來，這一切仿佛就在夢中。
謝謝你，如此美麗的大自然，謝謝你給我的快樂。
大自然的作文 篇8
在一個八面環(huán)山的狹長平地上，座落著一座寧靜的小城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)的南面有一個僻靜的村莊，村莊里有一戶和睦的人家，那人家中有一個愛自然的年輕人，那個年輕人就是我。
我愛自然，因?yàn)榇禾斓纳鷻C(jī)盎然，因?yàn)橄奶斓木G意勃發(fā)，因?yàn)榍锾斓陌矊幊领o，因?yàn)槎斓娜f物萌生。
春天，我喜歡游逛于山林田埂，看著那樹上嫩生的芽兒，忍不住湊過去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼，聆聽那遠(yuǎn)近的鳥語，那淙淙的溪流。坐下來，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈。站起來，狂奔一陣，用盡全力大喊幾聲，就象嫩芽突破表皮，花瓣脹破骨朵。這就是大自然的`春天，也是我的春天，我已然成為春天的一根小草，跟著萬物享受春天。
夏天，我喜歡去水庫邊釣魚。赤著雙腳坐在樹陰下，樹外風(fēng)和日麗，樹下涼風(fēng)習(xí)習(xí)，草兒撫弄我的雙腳，癢癢的。放下魚餌，把魚竿插在一邊，四周映得我好不舒服，抬頭張望一番，滿眼都是綠色。水光山色，回清倒影，令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨，忽然天上飛過一只蒼鷹，全都鉆進(jìn)水里去了，再一看時，已經(jīng)到了那頭。收鉤之前，我仍不忘跳入水中，暢游一番，與同伴在水中嬉戲，遠(yuǎn)處的野鴨也跟著打鬧起來。野鴨也和我一起歡樂，我于是感到自己融入了大自然。
秋天，攜著家人，漫步于山間小徑。時而一排大雁掠過頭頂，時而幾只野雛在林中跳躍，拖著又長又漂亮的尾羽，有點(diǎn)“飛天鳳凰”的味道。水流變得細(xì)了，樹葉黃了，田野空空的，只有幾個小孩子在玩泥巴，挖泥鰍，歡快的笑聲，把我的思緒帶回到了童年。山上的一片松樹卻是綠意不減，頑強(qiáng)拼搏，抗拒枯黃。一切都是那么寂靜，喜歡寂靜的我已經(jīng)沉寂在寂靜之中。
冬天，雪花飄飛，令人想起唐人詩句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。雪后的村莊更顯寧靜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一片梅林，生機(jī)盎然，再不是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的寒梅，而是“飛雪迎春到，風(fēng)雨送春歸”的早梅，它綻放于懸崖，俏麗在隆冬，與松柏爭雄，和嚴(yán)寒斗智。慢慢的，冰消雪化，萬物復(fù)蘇，山也朗嫩，水也清秀。冬天的自然讓我感到希望，使我獲得力量。
自然孕育了愛自然的我，我也會更加喜愛，珍愛，熱愛自然。
大自然的作文 篇9
大自然里的景色，千變?nèi)f化，好像美麗的萬花筒一樣，千姿百態(tài)，五彩繽紛。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，小溪最先打破了寂靜：沉默了一個冬天的溪流，開始“咔嚓咔嚓”地響起來，聲音脆脆的，宛若銀鈴的聲音。小溪上的冰化掉后，開始一展歌喉，“叮叮咚咚”地唱了起來。鳥兒也爭先恐后地“嘰嘰啾啾”地唱起來，一棵棵小樹也長出了嫩綠的`新芽，給春天增添了幾分生機(jī)。溪流歡快的水聲，鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲，草木生長的聲音，構(gòu)成了一曲動聽的大合唱，贊美春天的生機(jī)勃勃。
夏天是一個有活力的季節(jié)，樹木已經(jīng)長得青翠，樹葉密密的，連一絲光亮也透不進(jìn)，風(fēng)一吹，林子里“嘩啦啦”的聲音響成一片，仿佛在齊聲贊美夏天的活力。
秋天是一個熱鬧的季節(jié)。“我言秋日勝春朝”，村子里的銀杏樹葉都換上了金色的禮服，秋風(fēng)一吹，一片片金黃色的樹葉在空中隨風(fēng)飄舞，仿佛一只只金色的蝴蝶。桂花、菊花也在秋風(fēng)中爭奇斗艷，花的香味飄散在空中，令人心曠神怡。
冬天是一個安靜的季節(jié)。雪悄悄地來了，給大地蓋上了一層厚厚的“棉被”，只有青松依然挺立在那里，一片無邊無際的銀白無限地伸展開去……
生活中并不缺少美，而是我們?nèi)鄙僖浑p創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)的眼睛。我們要努力在大自然中發(fā)現(xiàn)美、探索美、創(chuàng)造美!
【大自然的作文】相關(guān)文章：
大自然的微笑作文 大自然的快樂作文01-05
大自然的啟示大自然的啟示作文01-02
大自然的作文05-26
大自然的作文05-26
大自然的作文05-27
大自然作文05-27
大自然的作文05-27
大自然的作文05-28
大自然的作文05-25
大自然的作文05-25