大自然的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的大自然的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然的作文 篇1
大自然是愛(ài)恨分明的，人們?nèi)绾螌?duì)待它，它都會(huì)銘記于心，必當(dāng)相報(bào)。但回報(bào)的可能是恩惠，也可能是懲罰。
由于人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越差，造成了全球氣候變暖。從表面上來(lái)看，好像百利而無(wú)一害。但是，氣候變暖，使美國(guó)的冬天炎熱無(wú)比，人們被迫穿短袖衣服；氣候變暖，使各處的積雪有了影響；氣候變暖，給細(xì)菌提供了溫床……由此可見(jiàn)，氣候變暖給我們?nèi)蘸蟮?生活帶來(lái)了巨大的危害。
大自然給我們的懲罰，還不止這些呢。人們隨意砍伐樹(shù)木，森林已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，誰(shuí)又能來(lái)承擔(dān)這抵擋風(fēng)沙，吸收水分的責(zé)任呢？一旦洪水暴發(fā)等自然災(zāi)害到來(lái)的時(shí)候，后悔也來(lái)不及了。這難道不是我們自作自受嗎？由于汽車(chē)尾氣、工廠廢氣等有污染的氣體，升到空中，結(jié)果大自然就下酸雨來(lái)懲罰人類(lèi)，使許多花草樹(shù)木因吸收了酸雨，而導(dǎo)致枯萎，使得大地上的綠色就這樣消失了。當(dāng)人們圖方便使用一次性筷子時(shí)，可知道浪費(fèi)了多少珍貴的木材；當(dāng)人們捂著鼻子走過(guò)臭氣熏天的“垃圾河”時(shí)，可知道是自己為了圖一時(shí)方便往河里倒垃圾造成的……這樣的例子真是“不勝枚舉”。
大自然已經(jīng)給了我們太多，我們要重視這來(lái)之不易的環(huán)境，為了我們賴(lài)以生存的家園，請(qǐng)大家保護(hù)好環(huán)境，不要再去破壞這美好的環(huán)境了，讓地球更加美麗，更加年輕吧！
大自然的作文 篇2
如果我是一朵落花，我愿意化作泥土來(lái)呵護(hù)更多的花朵，正所謂：“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花�！边@是龔自珍的一句名言。
如果我是一陣雨，我愿意犧牲我自己來(lái)澆灌其它的缺水的植物，也不愿意看到那些植物因?yàn)槲业倪t到而被渴死。
如果我是森林中的一棵拔地而起的大樹(shù)，我會(huì)心甘情愿地來(lái)讓鳥(niǎo)兒們?cè)谖疑砩习布�。鳥(niǎo)兒想在哪兒安家就在哪安家，只要它們住得舒服，我怎樣都可以。但是，如果我老得不能為它們服務(wù)了，那鳥(niǎo)兒們只有迫不得已地去找別的地方安家了。
如果我是大自然中的一條小溪，我愿意歡快地演奏出一首又一首幽雅的.小曲，讓人們與我來(lái)唱歌，如果你們不幸接不上來(lái)的話，哈哈！我就會(huì)讓洪水哥哥在我身上淌過(guò)去，把你們淹沒(méi)！
如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)熱切地和他們打招呼：“你好呀！淘氣的溪流弟弟，你撅著屁股在干什么呢？我猜你賭氣鬧去了吧？你好！梅花鹿姐姐，你能允許我在你身上歇一會(huì)嗎？我已經(jīng)在空中飛了幾個(gè)小時(shí)了呀！我可以為你唱歌呢！
如果我是……
我熱愛(ài)大自然！我更愿意成為大自然中的一員。
大自然的作文 篇3
晚上，我悄悄的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了……我居然夢(mèng)見(jiàn)了漂亮的大自然，那里天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)、晴空萬(wàn)里，空氣清新甜潤(rùn)，仿佛人間仙境。更奇怪的是我還能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言。
我向前走去，是一片小樹(shù)林，我剛走進(jìn)小樹(shù)林，就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)說(shuō)：“哎，小地球上啊，這是最后的一片樹(shù)林了。到時(shí)候人們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了這片樹(shù)林，我們可怎么活啊。其他鳥(niǎo)也紛紛附和道：是啊！都是討厭的人類(lèi)！”
我聽(tīng)了傷心極了，連忙退出小樹(shù)林。又向前走去，看見(jiàn)了一條小溪，剛想坐下來(lái)喝點(diǎn)水，結(jié)果聽(tīng)見(jiàn)小魚(yú)說(shuō)：“哎，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？又有一條河被污染了�！濒~(yú)兒們說(shuō)：“是嗎？這些可惡的人！”
我聽(tīng)了更加傷心了。這時(shí)，我醒了，我下定決心一定要把灰色的小地球變成綠色的.小地球！
人們應(yīng)該多種樹(shù)，讓小鳥(niǎo)有個(gè)溫暖的家；讓會(huì)污染環(huán)境的小工廠不再運(yùn)作，讓小魚(yú)有個(gè)溫暖的家吧！
大自然的作文 篇4
大自然真美呀！天藍(lán)藍(lán)的，云白白的，像慈祥的母親懷中抱著幾個(gè)可愛(ài)活潑的小娃娃，讓人流連忘返，放眼望去，一座座山連綿起伏，好像一條巨龍盤(pán)在藍(lán)天下，在青山的映襯下，湛藍(lán)的天空顯得格外明潔。站在高山上往下望，成片的森林如同一塊碧玉鑲嵌在大地上，
從近處看樹(shù)林十分茂盛，濃密的樹(shù)葉擋住了燦爛的陽(yáng)光，像片綠色的海洋。小花裝點(diǎn)嫩綠的`草地，像是在微笑。小河清澈見(jiàn)底，像條藍(lán)色的絲帶。河對(duì)岸的小草更加富有活力與生氣，一個(gè)個(gè)精神抖擻昂首挺胸，又像是在對(duì)小河說(shuō)：“謝謝你天天伴著我們，使我們不再孤獨(dú)寂寞。
天空中小鳥(niǎo)在歡快地飛翔，像在慶賀什么喜事。噗通！噗通！幾條可愛(ài)的小魚(yú)歡快地跳來(lái)跳去，像是在跳優(yōu)美的芭蕾舞。
大自然還有許多美景等著你去觀賞呢！
大自然的作文 篇5
我們學(xué)習(xí)了第三單元的課文：《大自然的啟示》，讓我們明白了：如果不按自然規(guī)律辦事，就會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。同學(xué)們組成了綜合性學(xué)習(xí)小組，我們小組要拜壁虎為師了。
在自然界里，壁虎是一種神奇的動(dòng)物。它屬于爬行動(dòng)物，有一個(gè)三角形的腦袋，身體上布滿了細(xì)細(xì)的鱗片。它身體扁平、四肢短小，五個(gè)腳趾上都有吸盤(pán)，能在墻上，甚至在垂直的玻璃上來(lái)去自如。它最為神奇的.是：當(dāng)遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，就自斷尾巴，從而轉(zhuǎn)移了天敵的注意力，達(dá)到逃生的目的。而斷掉的尾巴，過(guò)不了幾天便會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。
為什么壁虎的尾巴斷了，還可以在長(zhǎng)出來(lái)呢?
這是因?yàn)椋罕诨⒌纳眢w里有一種液體，這種液體能夠讓尾巴再生。當(dāng)壁虎尾巴斷了的時(shí)候，它就會(huì)分泌出這種液體使尾巴長(zhǎng)出來(lái)。壁虎這樣做，也是為了保全自己的生命，因?yàn)樯菬o(wú)價(jià)的!
我們想通過(guò)壁虎尾巴斷了再生的原理，發(fā)明這種液體。這種液體其實(shí)是一種生長(zhǎng)激素，我們把這種液體命名為：快速生長(zhǎng)劑。假如有人因?yàn)橐馔鈹嗔耸种�，只要滴上“快速生長(zhǎng)劑”，斷了的手指就會(huì)像壁虎尾巴一樣，再生長(zhǎng)出來(lái)。假如有人因車(chē)禍造成肢體傷殘，只要用了“快速生長(zhǎng)劑”，就會(huì)很快恢復(fù)健全。
在神奇的自然界里，還有很多秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有很多東西值得我們借鑒，從而為人類(lèi)造福。
我們要繼續(xù)拜大自然為師。
大自然的作文 篇6
山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；青松迎客，寒梅報(bào)春——這就是我們的大自然，它有聲有色，有情有意。這一次，我們的老師將帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，傾聽(tīng)大自然的聲音，與大自然互訴心聲、交流感受。登山，就是我們親近大自然的最佳選擇。
在我們來(lái)到了鵬海山莊——蝴蝶谷，去拜訪那奇妙無(wú)比的大自然。當(dāng)我們站在山腳下的時(shí)候，同學(xué)們都不禁打了個(gè)冷顫，這山又高又大，一眼望不到邊。但我們還是心血來(lái)潮，想好好體驗(yàn)一番。
當(dāng)我們帶著激昂的斗志，滿懷的好心情，邁上了第一步。這條山路陡峭不平，塊塊巨石攔腰截?cái)�，這座巍峨峻拔的高山露出了猙獰的面目，給大家來(lái)了個(gè)下馬威。但這只巨大的攔路虎還是斗不過(guò)同學(xué)們的意志，一次次低下高傲的頭！幽靜的山中滿是綠色，這綠色仿佛在云霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。山中，有許多植物。野草隨風(fēng)搖擺著婀娜的身姿；野花綻放出燦爛的笑臉，向我們熱情地打招呼；遠(yuǎn)處，一直不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀起來(lái)仿佛在傾吐著心中的喜悅。在陳老師的熱切帶領(lǐng)下，我們唱著山歌一路前進(jìn)著。
這座山其實(shí)就是對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常巨大的考驗(yàn)，向我們這些身體素質(zhì)不太好的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)。還沒(méi)走上幾步的時(shí)候，有些人就已經(jīng)累得上氣不接下氣了，但是，我們還是很有動(dòng)力的.汗水從臉頰滑過(guò)，滴進(jìn)泥土里，全身酸痛，手腳無(wú)力，但依然奮勇前進(jìn)。功夫不負(fù)有心人，我們終于來(lái)到了山頂。我們心中有種說(shuō)不出來(lái)的喜悅，也有一點(diǎn)點(diǎn)的成就感。我站在山頂?shù)囊粔K的石頭上，極目遠(yuǎn)眺。對(duì)面有很多山，進(jìn)山青，遠(yuǎn)山黛，山的斜下方，是一望無(wú)際的海，隱隱約約有幾只小船，想一葉扁舟，在水中漂行。大家在山頂嬉戲，玩的不亦說(shuō)乎。陳老師也格外高興，不停地?cái)[pose，讓我們給她拍照。
在一段時(shí)間后，我們?cè)陉惱蠋煹慕M織下，拿起背包下山了。在下山的途中，我們也是有說(shuō)有笑�？春诨▍仓酗w舞，一起看落葉從樹(shù)上飄落，看狗尾草舞蹈。走在濃濃的樹(shù)蔭下的山道上，我們沉浸在這神奇又富有幻想色彩的夢(mèng)境中，與這山中的一切交流。我們帶著金黃的花束，帶著山中的氣息，帶著亮光和溫暖，帶著滿身露水回到了學(xué)校。我會(huì)把花束，把氣息，把亮光，溫暖和露水撒滿我心靈的最深處。
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