大自然作文600字[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的大自然作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大自然作文600字 篇1

　　大自然可謂是十分奇妙，昨天的天氣就讓我領(lǐng)略到了它的奇妙之處。

　　昨天中午，我走出家門，準(zhǔn)備上學(xué)，卻看到一股黃色的氣流漫天卷地地向我壓過來，讓我悶得慌，我想：該不會是沙塵暴來了吧？那動作得快點了，沙塵暴可是很可怕的。想著，就加緊了腳步，此時的天空灰蒙蒙的，好像就要塌下來似的，壓得人喘不過氣來�？諝庵卸紡浡�著黃土的氣味，讓人們的心情也變得郁悶起來。

　　好不容易坐到了教室，再抬起頭時，忽然發(fā)現(xiàn)：窗外黑壓壓的一片，似乎已經(jīng)到了傍晚，不時還傳來轟隆隆的雷聲。風(fēng)呼呼地刮著，刮斜了那正叭嗒叭嗒下著的雨點，刮得樹葉沙沙響，刮得小草彎了腰……

　　隨著轟隆隆的雷聲，呼呼的風(fēng)聲，叭嗒叭嗒的雨聲，窗外又悄然換了一副新的面孔，像四川的戲劇“變臉”一樣神奇，原本灰黑色的天空，竟變成了金黃色，雖然雨還在下著，但金黃色的天空，讓我有一種沐浴溫泉般的感覺，似乎金黃色的太陽正普照人間，周圍的空氣正迅速升溫，連雨也好像變得溫暖起來……

　　當(dāng)我情不自禁地來到窗前時，窗外已恢復(fù)了往日的.明麗，原來的金黃色早已褪去，取而代之的是一片明亮的白色，雨后的一切事物都煥然一新，樹葉經(jīng)過雨水的沖刷，顯得更綠了，道路也被雨水洗得亮閃閃的，蔚藍(lán)的天空顯得更潔凈了，就連空氣也清新了幾分。呼吸著新鮮的空氣，看著畫卷般的藍(lán)天白云，真是享受啊！

　　其實，大自然的奇妙之處就在于它的千變?nèi)f化。大自然的變化，讓人捉摸不透，因此，它才會如此的奇妙、神秘。我們要對大自然多多觀察，揭開它那神秘的面紗，讓它更好地為人類服務(wù)。

大自然作文600字 篇2

　　大自然像個萬花筒，在我們身邊不時出現(xiàn)許許多多古怪的自然現(xiàn)象，人們從這些現(xiàn)象中也得到了一些啟示，由蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)，從魚的身上發(fā)明了潛水艇……在一個個妙趣橫生的問號里，我發(fā)現(xiàn)了含羞草的秘密。

　　去年，媽媽給我買了一盆含羞草，聽了這個名字我覺得很好奇。為了試驗這是不是含羞草，我用手碰了一下含羞草，它的葉子就立刻合了起來，同時，我發(fā)現(xiàn)雷、風(fēng)、雨這樣的.天氣也會合攏，過了以后就舒展開了。

　　“含羞草的葉子為什么會合攏呢？”，“為什么它在雷、風(fēng)、雨里也會合攏呢？”，“難道它真的會和人一樣害羞嗎？”一連串的問題圍著我，我百思不得其解，連忙跑去問媽媽：“媽媽，含羞草為什么葉子會合攏呢？”“你自己去找答案”媽媽回答說。聽了媽媽的話，我就去查資料，查了好久，才找到一點：原來含羞草的葉子和葉柄里含有很多水，當(dāng)你用手觸摸它時，葉子上的水便流到其它地方，所以葉子和葉柄里含有很多水。當(dāng)你用手解它時，下面的水流走得越多，整個葉子便向下垂。在雨天和強風(fēng)時它的葉子下垂，是它保護自己不被狂風(fēng)暴雨折斷的方法。這時我恍然大悟，原來含羞草不是真的害羞啊！我還知道含羞草還是一種能預(yù)兆天氣晴雨變化的奇妙植物。如果用手觸摸一下，他的葉子很快閉合起來，而張開時很緩慢，這說明天氣會轉(zhuǎn)晴；如果觸摸含羞草時，其葉子收縮得慢，下垂遲緩，甚至稍一閉合又重新張開，這說明天氣將由晴轉(zhuǎn)陰或者快要下雨了。

　　我感到十分高興，因為我又從科學(xué)的園地里摘了一朵小花，在知識的海洋里捉了一條小魚！大自然的秘密有很多，要靠我們的雙眼去發(fā)現(xiàn)。

大自然作文600字 篇3

　　知識：能選擇自己喜歡的自然美景，通過自己觀察，了解它的它的特征，然后把觀察到的寫出來。

　　能力：練習(xí)抓住景物的特點寫具體，受到美的熏陶。

　　情感：通過觀察與描寫自然景色，受到美的熏陶。

　　重難點：能把觀察到的寫具體，并有一定的`順序。

　　教具：例文

　　教法：指導(dǎo)法 學(xué)法：自主探究。

　　課時安排：3課時

　　流程：

　　一、組織教學(xué)

　　二、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　不同的自然美景有不同的特點，你最喜歡什么自然景色？你準(zhǔn)備用什么方式，來向大家介紹自己喜歡的自然景色？

　　三、同學(xué)互動，激活思維。

　　1.準(zhǔn)備：自由介紹自己喜歡的自然景色，初步說說從哪些方面展開？

　　2.分組：喜歡同類景色的同學(xué)分為一組，小組內(nèi)交流，選擇表達(dá)方式。

　　3.互助：有困難的小組可向其他小組或教師求助。

　　四、交流展示，互評互長。

　　1.請各小組派代表交流自己觀察的景物的奇特，介紹其特點。

　　2.分小組展示，評議。

　　3.提示寫法。

　�。�1）注意介紹景色的奇特。要抒發(fā)你對大自然的贊美。

　　（2）可嘗試運用比喻，擬人等多種修辭手法。寫自己親近的自然往事。

　�。�3）可以寫珍惜自然、保護自然的倡議與措施。

　�。�4）注意擬一個恰當(dāng)?shù)念}目。

　　4.學(xué)生動手寫作。

　　5.引導(dǎo)評改：

　�。�1）請學(xué)生說說自己是如何修改作文的，推薦修改方法。

　�。�2）請學(xué)生用推薦的方法修改本次習(xí)作。

　�。�3）評改示范：

　　a.讓學(xué)生先自己朗讀，自己修改，疏通語句。

　　b.同桌互相修改。

　　c.開展美文賞讀活動。

　　板書：

　　把你喜歡的自然美景奇特寫具體

　　我愛大自然 把自己和所寫的自然景色聯(lián)系起來，表達(dá)你對大自然的情感。

　　根據(jù)自己的描寫的景色，自命題目

大自然作文600字 篇4

　　夜，萬籟俱寂。天上的冷月把大地照得一片慘白。教學(xué)樓前的水池里泛著白光，仿佛久病未愈的人的臉。柳樹孤獨地立在池邊，光禿禿的枝條無精打采地晃動著。

　　四周一般沉寂，沒有鳥叫，沒有蟲鳴，夜游地動物似乎都藏起來了，我獨自一個人躲在水池邊的夜幕里傷感。現(xiàn)在我終于明白了為什么有人用“慘淡”來形容夜色了，我的心也如這夜一般的慘淡。從小到大，我經(jīng)歷過不少成功，勝利的喜悅從來就沒有離開過我，可是這次突如其來的慘敗讓我措手不及，我就像被人從山頂一腳踹入了谷底。我害怕同學(xué)嘲笑，害怕老師的眼神，害怕父母的責(zé)罵。

　　寒風(fēng)吹過，我不禁打了個冷戰(zhàn)。獨自徘徊在假山池塘旁，本想排遣心中的郁悶，不想這深沉蕭瑟的夜更讓我增添了幾分寂寞，幾許傷感。我用迷茫的眼神掃視著夜，夜用驚奇的目光窺視著我的靈魂。

　　突然，一片葉子落到我身上，我抬起頭，只見樹上的葉子正歪歪斜斜地下落著。凝視著向下飄動的枯葉，我內(nèi)心的塵埃仿佛被某種東西擦去了一些，我下意識地彎腰拾起一片落葉，將它放在手中仔細(xì)端詳著，葉子已經(jīng)枯黃，但從清晰的`葉脈中還能看出昔日的輝煌，這看似平常的落葉，震動了我的心。樹葉從高高的樹上飄落到地上，該有一種失落吧，可它依舊翩翩起舞，沒有絲毫的傷感與寂寞，它將最后的醉人舞姿也留在了微風(fēng)里。

　　我明白了，日出于東而落于西，葉發(fā)于春而敗于秋，怒放的鮮花有凋謝之日，得意的人生亦有失意之時。我們又何必為一時的成功或失敗耿耿于懷而耽誤大好時光呢?滾滾紅塵，塵走塵落;滔滔大海，潮涌潮跌;大千世界，草榮草枯，這都是自然的法則。今天失敗了，還有明天，只要我們努力去做，就會有希望�；ㄓ兄亻_之日，葉有再生之時，人自然還會有成功的一天。

大自然作文600字 篇5

　　天空現(xiàn)出嶄新的青藍(lán)，似乎已經(jīng)過雨絲的洗禮與沖刷，晶瑩剔透，如水晶那般光亮。初春的第一縷微風(fēng)，輕輕地吹著，穿過樹梢。小草偷偷地從泥土里鉆出纖細(xì)、嫩綠的腦袋，搖擺著，睜開了眼睛。第一眼春光，熟悉又陌生。他笑了，淡淡的、微微的、甜甜的笑。

　　河岸邊、校園里，那最不引人注目的垂柳，也把一冬天的氣息悄悄吐掉。還淺淺綠黃的小嫩芽變多了，掛滿了那綠色的刀。漸漸的，小芽越長越大。就在那柳樹的種子上，竟綻開了一朵朵棉花，啊！這就是柳絮呀。

　　柳絮伴隨著春風(fēng)，離開了媽媽。頓時，大人們整潔的西裝、漂亮的衣服上落滿了鵝毛與棉花。他們總是像對待污垢灰塵那樣不屑一顧，厭惡地?fù)]之撣去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有人捂著鼻子與嘴，有人戴著口罩，驅(qū)趕著美麗的白花。

　　柳絮飄進(jìn)了學(xué)校的大門，高低年級的同學(xué)都高興不已，下課了，一個個如快樂的`小鳥，在四月的飛雪中嬉戲、玩耍�！鞍ρ�，柳絮飄進(jìn)嘴里就不好啦！”“是呀�！笨粗鴿M天的柳絮，聽著這些話，我總覺得這聲音是那么地刺耳，我原本輕松的心沉了、重了。

　　夜深了，我獨自一人站在馬路中央，凝望遠(yuǎn)方。周圍一片寂靜，可柳絮卻還在破舊的路燈燈光下閃著光，發(fā)著亮，這就是大自然的光芒。我發(fā)呆地看著他們長長的、潔白的余影，多可愛呀。我露出了一絲微笑。我張開雙臂，在大路小巷中快樂地奔跑，追逐著柳絮。升學(xué)、考試的壓力下，沉默掩飾不了我著稚氣未改的可笑。不，這并不好笑。

　　柳絮在唱歌，余味深長。那美麗的歌，圣潔的歌，正贊頌著大自然的美妙，生命的美妙。

大自然作文600字 篇6

　　大自然無所不在：無論是綠油油的鄉(xiāng)間田野，還是城市高聳的天際線；大自然俯拾即是，無論是喧囂吵雜的街道，還是靜謐如阡陌式的走廊，大自然就在我們的身邊。倘若我們能夠拋開繁忙的生活、忘卻生活中的瑣事，用最放松的心去欣賞大自然的美，那該有多好呢？心動不如馬上行動，現(xiàn)在就讓我們打破一切沉重的枷鎖，一起去欣賞大自然之美，滋潤我們干枯欲凋謝的心靈！

　　大海，讓我跟大自然沒有隔閡：碎浪輕拍著細(xì)白柔軟的沙灘，將生命已經(jīng)悠然逝去的貝殼推送上潔白明亮的.天國，等待化成粉末的那一刻。我從遠(yuǎn)處走來，踢著白沙，彷佛掀起一層層海的面紗，這一切讓我感到時空凍結(jié)，是多么的空靈！海的遠(yuǎn)方，波濤洶涌的大浪向我卷來，氣勢萬鈞的怒吼驚嚇著捕魚的飛鳥，卻帶著點點的溫柔包圍我，用湛藍(lán)色的觸手安撫我，將她無邊無盡的力量與勇氣輸送至我的心。大海與我身心交融，她的深沉帶走我的郁悶和煩憂，而我的心胸和思慮將學(xué)習(xí)她的包容、寬大與謙遜。

　　湖泊溪流，讓我跟大自然沒有距離：白芒在岸邊熱情地?fù)]動小手，歡迎大家來玩耍；翠綠的水生植物里，會蹦出幾只青娃、游出幾條色彩斑斕的小魚，還有小蝦、螃蟹在泥沙孔穴中玩躲貓貓。日月潭的瑰麗、太魯閣的雄奇，湖泊溪流總是面貌萬千，不像大海的廣闊，映照著楓葉紅的湖泊讓我覺得被甜蜜融化、在險峻巖層中的潺潺小溪讓我佩服她開鑿的毅力、溝渠里清澈的流水讓我感謝她不眠不休的照料，灌溉了農(nóng)田，填飽了人們的肚子，更茁壯了一個個的生活更美好的希望。

　　大自然不再只是看得見聽得到的景象，她能修補我們心靈的破洞、生活的空虛、思維的缺陷，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)大自然，走進(jìn)大自然之美，與大自然合而為一時，我們的心也會完美。

大自然作文600字 篇7

　　江南雨，依舊是這樣柔柔的，愁愁的。春寒料峭，這絲絲春雨，難道不曾勾起離別的游子對故鄉(xiāng)的縷縷愁思？面對這飄灑的雨絲，難道不會讓人有“每逢佳節(jié)倍思親”的苦楚？

　　聽，“叮咚，叮咚”……大自然又一位杰出的音樂家，正用她手中的指揮棒，奏響世間最震撼人心的音樂。水，是生命之泉，當(dāng)人們在飲用它的時候，難道不曾想到，這股生命之泉也有她最溫柔，最美麗的一面？水是友情，那潭深千尺的桃花潭水依然如故嗎？李白與汪倫的友情已隨潭水沉積至今……還有什么不快嗎？舉杯暢飲，“對影成三人”的獨酌只讓人心傷，“遠(yuǎn)在天涯斷腸人”的自飲更令人心醉……

　　無邊的思緒飄向遠(yuǎn)方，難道是我思想的野馬脫了韁？還是我的'大腦不想關(guān)上它那記憶的閘門……

　　站在絢麗非凡的夕陽下，我不禁感嘆造物主的偉大和自己的渺小。古人吟：最美不過夕陽紅！

　　夕陽最美的時光不過是它消失前的一瞬間的美麗。當(dāng)夕陽西下時，人們不禁會因“夕陽無限好，只是近黃昏”而感到失望遺憾。而每當(dāng)我站在這美麗多情的夕陽下時，總有和古人不一樣的感覺。如果沒有夕陽西下，怎會有明天的希望和成功？假若沒有夕陽西下，含辛茹苦的農(nóng)民怎會有豐收的喜悅？假如沒有夕陽西下，飽讀詩書的學(xué)子怎會有苦讀十年，金榜題名的愜意……面對這一切，我不禁感嘆：“夕陽無限好，盡在黃昏時！”

　　自然的色，自然的香，自然的味，自然的美，這一切都源于自然。自然是偉大的是神奇的。它與生活是那么近，那么緊。品味自然不就如品味生活了嗎！

大自然作文600字 篇8

　　我們每一個人自打出生之日起，便與自然有了密不可分的關(guān)系。大自然就像一個母親一樣，時時刻刻照顧著生活在她懷中的孩子。

　　自然母親每天都不停地忙碌，因為她有50多億孩子和數(shù)不清的動植物需要她的照料。每天清晨，她把太陽送上東行的馬車，叮囑他要盡職盡責(zé)，將陽光和熱撒向大地的每一個角落。然后又隨風(fēng)一起去看莊稼的生產(chǎn)情況，她親吻每一朵花，每一棵草，讓露水滋潤它們，讓土地照料它們，自然母親又來到了河邊，她同魚兒低語，與水花并肩嬉戲。她飛上天空，同白云一起游蕩，輕輕撫摩鳥兒的翅膀。

　　中午，她讓大樹投下綠萌，讓微風(fēng)輕輕撫過人們的臉龐。她走進(jìn)獨自在家的孩子的小屋，輕輕哼著小曲使他們忘記恐懼，讓美麗的童話人物進(jìn)入他們的夢鄉(xiāng)。她到了非洲慰問一個個的孩子，讓他們的病痛減輕，忘記饑餓的困擾。在沙漠里她冒著風(fēng)沙，將商人們引上正途，遠(yuǎn)離死亡。

　　傍晚，她又要喚醒月亮和星星，讓它們照亮漆黑的小道，幫助迷人的人回到家。她召喚來螢火蟲，給勤勞的螞蟻照亮洞口，她耐心地坐在石頭上，聽著小啄鳥向她訴說怎能么老也長不大的煩惱。她還要讓花仙子別忘記給掉了乳牙的孩子送去一份禮物，

　　春天，她讓冰川融化，揮動魔棒讓小草發(fā)芽；夏天，她讓百花爭艷，讓清流洗掉人們身上的灰塵；秋天，她讓桂花飄香，讓楓葉變紅；冬天，她抖動鴨絨枕頭，讓雪花中飄出，讓調(diào)皮的孩子盡情的打個雪仗。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，大自然用她那博大的胸襟做出了多少無私的'奉獻(xiàn)。我們看不見她，卻又時時感到她的存在，我們通過花兒的開放看到她的微笑的臉龐，通過風(fēng)吹的聲音聽到她婉轉(zhuǎn)、悠揚的歌唱。你只要有煩惱，有不滿的時候，便偎依在她的懷里，把心事說給她聽，她總會幫你解決。噓！聽到了嗎？大自然的聲音......

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