（實(shí)用）實(shí)用的自然作文400字6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的自然作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自然作文400字 篇1
古人云：“放得功名富貴之心下，便可脫俗；放得道仁義之心下，才可入圣”。是說(shuō)只有放得下追求功名富貴之心，才能超凡脫俗；只有能接受仁義道德之心，才能進(jìn)入圣人的境界。
大凡普通人都希望自己的生活能夠舒適，追求的途徑不外乎功名富貴，但沒(méi)有看到在這個(gè)過(guò)程中自己會(huì)被套上種
種枷鎖，古云：“行為物役”。當(dāng)你刻意去追求功名富貴的時(shí)候，就會(huì)逐漸迷失在感官之中，失去支配自己的自由。
人的`欲望是無(wú)窮的，如果成溺于其中就無(wú)法自拔，滿(mǎn)足了一個(gè)欲望還有下一個(gè)，在不停追逐的過(guò)程中，你已經(jīng)迷失了本心。
追求道德追求道德修養(yǎng)比追求功名富貴似乎高尚許多，其實(shí)某種程度上它們是有相通之處的。你既然要追求道德仁義，自然會(huì)注意自己的一舉一動(dòng)都要符合道德的標(biāo)準(zhǔn)。為了某種目的而做，就脫離了這行為本身的意義。
人生最高境界是逍遙，逍遙即無(wú)所待。無(wú)所待不是什么都不要，而是順其自然。
敢問(wèn)現(xiàn)實(shí)中，有幾人能達(dá)這種境界？我也在追求這種境界，但我上初中了，我的主要任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，就沒(méi)有太多時(shí)間去思考這人生至高境界。相信許多人也跟我一樣吧！
不過(guò)，就算有任何因素的影響，也不能動(dòng)搖我對(duì)人生的探索，對(duì)人生的思考，對(duì)人生的追求。順其自然，超凡入圣。
自然作文400字 篇2
人類(lèi)最好的老師是誰(shuí)呢？是生物，為什么是生物呢？因?yàn)樯镉性S多特征。例如蝴蝶會(huì)隱藏、蝙蝠在夜里也能飛行……科學(xué)家研究它們，發(fā)明了迷彩服等等。難到生物不是人類(lèi)最好的老師嗎？
接下來(lái)，我為大家介紹一種仿生學(xué)：水母的順風(fēng)耳與水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)器。在自然界中，水母早在五億多年前，它們就已經(jīng)在海里生活了。但是，水母與順風(fēng)耳又有什么關(guān)系呢？人們肯定會(huì)問(wèn)這樣的一個(gè)問(wèn)題。因?yàn)樗冈陲L(fēng)暴來(lái)臨之前，就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地游向大海，就預(yù)示著風(fēng)暴即將來(lái)臨，但是這又與順風(fēng)耳有什么關(guān)系呢？
原來(lái)，在藍(lán)色的海洋上，有一種由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波，這種次聲波的聲音如同羽毛落地一般極小極小，頻率為八到十三赫茲，是風(fēng)暴來(lái)臨之前的警告。這種次聲波的聲音，人類(lèi)的耳朵當(dāng)然是聽(tīng)不見(jiàn)的，可是對(duì)于水母的耳朵聽(tīng)起來(lái)卻是易如反掌。
后來(lái)，為了揭開(kāi)這個(gè)謎題——水母的.耳朵為何如此敏銳。科學(xué)家反復(fù)地刻苦研究了水母的耳朵，發(fā)現(xiàn)水母的耳朵里長(zhǎng)著一個(gè)很細(xì)的小柄，細(xì)柄上有一個(gè)小毛球，毛球里有一塊小聽(tīng)石，這種聽(tīng)石能夠聽(tīng)到非常輕的聲音，也正是這聽(tīng)石幫助水母聽(tīng)到次聲波的。
科學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了“水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)器”，格外精確模仿了水母感受次聲波的器官，也十分精準(zhǔn)預(yù)測(cè)到了風(fēng)暴，大大減少了因風(fēng)暴而死亡的人數(shù)，保護(hù)了生命安全。
既使我們躲過(guò)了災(zāi)害，又給我們有益的啟示，生物真不愧是人類(lèi)的好老師。
自然作文400字 篇3
樹(shù)木，可以吸收二氧化炭，吐出氧氣�，F(xiàn)在，我們的樹(shù)木在漸漸地消失，人們經(jīng)常亂砍亂伐，有些同學(xué)還在樹(shù)木的身上跳像筋繩。而那些一次性碗筷，也經(jīng)�？梢栽诳觳偷辏〕缘甑鹊胤娇吹�。希望人們不要砍樹(shù)，不要在樹(shù)木身上跳像筋繩，不要使用一次性碗筷。希望在植樹(shù)節(jié)那天多種一些樹(shù)木，在平時(shí)生活中，多愛(ài)惜樹(shù)木。
藍(lán)天，這個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，可是在我們的生活中卻很難看到。工廠排出的`污氣，汽車(chē)排出的尾氣，讓藍(lán)天變黑，讓人們感到呼吸困難。人們的呼吁聲，難到你門(mén)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)嗎？希望工廠能搬到一個(gè)偏僻的地方去工作，駕駛員們能少排放汽車(chē)尾氣。讓藍(lán)天離我們不在遙遠(yuǎn)！
水，是生命的源泉，沒(méi)有了水，人類(lèi)就無(wú)法生存。這次沖重慶受了百年不遇的干旱，就是因?yàn)槿鄙偎�，讓我們承受了七十多億元的損失。人們?cè)诤永锵匆路�，往河里倒垃圾，工廠排放的污水等不良行為，我們喝的水，也是從河里取出來(lái)的，雖然經(jīng)過(guò)處理，但是還會(huì)有臟水，這對(duì)我們的安全一點(diǎn)也不利。希望人們都來(lái)愛(ài)護(hù)我們的每一滴水。不然就會(huì)像廣告詞的一句話－－最后一滴水就是我們的眼淚。
現(xiàn)在，地球媽媽在哭泣，因?yàn)槲覀儌α怂�，同學(xué)們我們趕快行動(dòng)起來(lái)，拯救地球媽媽吧！
讓我們生活的環(huán)境更綠，讓我們的藍(lán)天更藍(lán)，讓我們喝的水更清更甜。
自然作文400字 篇4
我的家鄉(xiāng)是風(fēng)景如畫(huà)的xx村，那里猶如一幅巨大的山水畫(huà)卷，美麗極了！
我們村子的前面是一條如銀河般的小溪，它清澈見(jiàn)底，清得能夠看見(jiàn)青褐色的石頭，能夠看見(jiàn)水利的沙粒和已發(fā)黑的葉子。它也很靜，靜得想一面鏡子，映出了藍(lán)的天，白的云，綠的葉……太陽(yáng)照在小河上，金色的光斑和銀色的光斑交錯(cuò)著，照出了五彩的光。小河邊，勤勞的人們?cè)谙匆路�，釣魚(yú)。水里的魚(yú)兒卻正在捉迷藏……
我們村子的后面是連綿起伏的大山。那里的梧桐樹(shù)，高大挺拔，十分茂盛！還散發(fā)出濃濃的味道。小草從地里鉆出來(lái)，聞了聞大自然芬芳的.味道。太陽(yáng)照在小草上，小草閃閃發(fā)光。竹子挺著筆直的腰，想一位位戰(zhàn)士在守護(hù)者山林。小竹筍努力地向上爬，也想好像爸爸一樣，成為一名光榮的戰(zhàn)士。
山腳下的田野里，種著五顏六色的東西，有的是花，有的是蔬菜，有的水果。一陣風(fēng)吹來(lái)，油菜花翩翩起舞，好像一片金黃色的海洋�；ǘ浞曳紦浔�，婀娜多姿，真是美不勝收��！而昆蟲(chóng)都在花朵上跳舞，歌唱。
我的家鄉(xiāng)是不是非常美呢？有空來(lái)我家坐坐。
自然作文400字 篇5
夏日里，我是一只自由的金絲雀，是大自然里的一員。我的羽毛柔軟的像張?zhí)鹤印４蟠蟮难劬季加猩瘛?/p>
我落在一棵樹(shù)上，與大樹(shù)爺爺親切地打聲招呼：您好，樹(shù)爺爺，今天看起來(lái)神采飛揚(yáng)，是遇到什么樂(lè)事了吧。見(jiàn)到了正在梳理羽毛的杜鵑姐姐，打了聲招呼：你好，杜鵑姐姐，今天你看起來(lái)紅光滿(mǎn)面是遇到什么喜事了吧。遇到了正在運(yùn)糧食的小螞蟻，說(shuō)：“螞蟻弟弟，你帶著兄弟這么忙碌搬糧食，大概是為了早點(diǎn)回家不讓妻兒餓著吧。
我飛翔在湛藍(lán)的天空，望著前方。天空好似海水那樣藍(lán)，藍(lán)的清澈，藍(lán)的的透明，白云好似一只小綿羊，慢慢的，不急不緩悠悠地走。我自由自在的翱翔在屬于我的天地。飛到花叢中，花兒在擺擂臺(tái)奇爭(zhēng)艷邀我做裁判呢。草兒隨風(fēng)擺動(dòng)正在為花兒伴舞呢。飛到池塘，池塘的`水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水底玩耍，跑來(lái)跑去，是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃在池塘姐姐的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。我站在大樹(shù)爺爺?shù)募缟媳M情歌唱，優(yōu)美的歌聲傳向遠(yuǎn)方，有很多朋友來(lái)到我的身邊與我一起唱和。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音韻留在我心中，我深深陶醉在其中我和朋友們邊唱邊舞。我贏得了朋友們的掌聲。靜靜的，我成了夏日里一個(gè)耀眼的風(fēng)景線。
我沉浸在自己的歡樂(lè)中，我多么驕傲�。∥矣羞@么多的好朋友，誰(shuí)能說(shuō)這不是大自然給我的恩澤？
自然作文400字 篇6
大自然，賜予了我們?cè)S多神奇的東西，嬌艷的花朵，粗壯的大樹(shù)，鮮活靈動(dòng)的小生命。
當(dāng)你仰慕花兒的嬌艷時(shí)，高貴的牡丹花、淡雅的迎春花、幽香的茉莉花、可愛(ài)的寶石花……像趕集似的聚攏來(lái)，你可曾想過(guò)：這一切來(lái)自哪里?有不少人忽視了這一點(diǎn)，任意地采摘與破壞，把大自然這位花匠的`心血踐踏。大自然給予了我們這美妙絕倫的百花兒，我們卻不知珍惜。
當(dāng)你贊美動(dòng)物等生靈的可愛(ài)時(shí)，你是否想過(guò)：這一切又來(lái)自哪里?殘忍地殺害又再現(xiàn)了人們的無(wú)知。
當(dāng)螢火蟲(chóng)的尾燈亮起，點(diǎn)點(diǎn)似閃爍的星光在夜空中消失時(shí)，大自然又失望了，因?yàn)樗呐εc汗水又一次毀滅在了人類(lèi)的手里。
與此同時(shí)，懂得欣賞自然美的人們，正用他們的心呵護(hù)著這一切。不論老人還是小孩，他們都是大自然的保護(hù)者，他們的生活節(jié)能環(huán)保、低碳綠色；他們?cè)谥矘?shù)造林，他們?cè)趦艋諝�；他們都在感謝大自然的恩賜，他們的心是純潔善良的，都值得我們敬佩與贊美。
感恩大自然的恩賜，是我們共同的責(zé)任!神圣的義務(wù)!
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