大自然作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的大自然作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然作文300字 篇1
四月二十日星期天,我、媽媽和鄰居的小朋友朱欣然相約到郊外綠化植樹.
因?yàn)槿藗円诔鞘欣锝ǚ课�，造家具需要很多很多樹木。樹林里的樹被亂砍亂伐，樹木少了很多，綠色已經(jīng)越來越少。所以我們準(zhǔn)備在郊外多種一點(diǎn)樹木，讓人們能究多吸收一些新鮮空氣。
我們帶齊了植樹所需的工具和肥料，找到一個(gè)樹木比較少的.地方。我們商量怎樣合作種樹，決定讓我的媽媽把樹苗準(zhǔn)備好，負(fù)責(zé)種下，朱欣然澆水、灑肥料；我做刨坑和埋土。首先，我在平地上刨一大坑，媽媽放一棵桃樹苗下去。接著，我用鏟子埋一些泥土進(jìn)去。最后，朱欣然灑一些肥料和澆水。這樣一棵桃樹就種好了。我們一棵一棵地往下種，累得汗流夾背的時(shí)候，一起坐下來休息。看著我們的勞動(dòng)成果，我高興起來不小心用手指碰到了一棵草，這棵草立刻就把葉子合起來了。我覺得很奇怪、就問媽媽：“媽媽，這棵草怎么一碰它就會(huì)把葉子合起來呢？”媽媽說：“這棵草叫害羞草，等你一走開它就會(huì)自動(dòng)打開了�！甭犃藡寢尩脑捨易屑�(xì)觀察剛才摸過的那棵害羞草，它真的自動(dòng)打開了。
經(jīng)過這次的植樹活動(dòng)，我覺得只要每個(gè)人都自然參與種一棵樹，世界就會(huì)一遍綠，居住環(huán)境就更美好。
大自然作文300字 篇2
音響的世界是奇妙的，有的很歡悅，有的很悲傷，有的很急促，有的又很緩慢。不同的聲音，也透露出不同的情感。
周末，我和爸爸去登山。到達(dá)山腳，只聽見樹梢上小鳥婉轉(zhuǎn)歌聲。一只鳥兒唱了起來，接著便聽到了三五只鳥兒唱，然后是七八只，最后所有的小鳥一起歌唱，它們的音樂會(huì)似乎就在歡迎我們的到來。告別了小鳥，我和爸爸踏上了登山的道路。
路旁，有“嘩嘩”的流水，“呼呼”的`南風(fēng)為我們送行;路上，有我們踩踏草叢發(fā)出的聲音——“咝——咝——”似乎是小草對(duì)我們的抗議：“喂!不要把你的臟腳踩我頭上�！甭犃诵〔莸脑挘疫B忙把腳收了回去，小草這才高興，借著微風(fēng)，頻頻點(diǎn)頭。
半山腰到了，流水的聲音小了，風(fēng)兒的聲音也小了，四周一片寧靜。也許是大家的嗓子累了，想休息一下吧!我倒不覺得累便繼續(xù)上山尋找更多的聲音。
終于到了山頂，極目遠(yuǎn)望，到處都是青翠的樹木;側(cè)耳傾聽，流水又開始“嘩嘩”作響，南風(fēng)又開始慢慢地呼吸，小鳥又在枝頭嘰嘰喳喳地聊天�！斑青辍⑦青辍卑职謱�(shí)在忍不住，拿起手機(jī)連拍十張照。
夕陽西下，下山路上，昆蟲們又準(zhǔn)備開起夜間音樂會(huì)。
細(xì)細(xì)聆聽大自然的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不為人知的秘密。
大自然作文300字 篇3
大自然是個(gè)不錯(cuò)的設(shè)計(jì)師。它設(shè)計(jì)了海。
你聽，海浪在嬉鬧，聽那波濤洶涌的聲音，傳到你的耳朵里。
閉上眼，仔細(xì)想，浪中小魚在說話。你聽到了嗎，你看，金色的沙灘上，有很多小生物，小蛤蜊、小螺絲、小螃蟹……站在齊小腿深的淺海力，有好多小蝦在你周圍跳來跳去，多么自由，你摸，那柔軟的沙灘，藍(lán)色而清涼的海水，好像身處在室外桃園。
每年暑假，我都到這個(gè)世外桃源——山東。文登南海金灘來。這里的海美極了，藍(lán)藍(lán)的海水與遠(yuǎn)處的天分不清哪是云哪是海，真是水天一色。平靜的海面上飛著白色的海鳥，不時(shí)的向海中俯沖，有時(shí)叼起一條魚，海岸邊是閃著金光的沙灘，難怪這里叫金灘。
每天做完作業(yè)我都去海邊，在海邊奔跑，在海中游泳，任小魚小蝦在腿邊蹦跳，有時(shí)候也抓一兩條再放生，累了就躺在比珍貴的波斯地毯還柔軟的金黃色的海邊沙灘，任憑風(fēng)吹浪打（當(dāng)然是小浪）一段時(shí)間過去了，我成了“褐色的小人”，身體棒極了。( )
在那海岸邊隨著海水的起落我的心情也不平靜，我感謝祖國昌盛給我的.幸福生活和我的親人們給我的關(guān)愛，我感謝這金光閃閃的沙灘，我感謝火熱的太陽更感謝寬廣的大海。
大自然設(shè)計(jì)了很多作品，但在無數(shù)的杰作中我喜歡海。
大自然作文300字 篇4
人類雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學(xué)習(xí)。我舉幾個(gè)例子吧！
人類發(fā)明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎樣的呢？于是人類想到可以發(fā)明能潛水的船，但是，還要解決一個(gè)問題，在潛艇試水的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)的潛艇“咕咚、咕咚”兩下就沉下去了，怎么也浮不起來，由此，一位科學(xué)家把魚解剖，發(fā)現(xiàn)魚的肚子里有一個(gè)充滿空氣的“小袋子”——魚鰾，魚在浮上水面的時(shí)候，把“袋子”充滿空氣，像游泳圈一樣產(chǎn)生巨大的`浮力，魚在潛水的時(shí)候，把魚鰾收縮排出空氣就沉下去了。人類通過“魚鰾”的原理，給潛水艇安裝了一個(gè)沉浮艙就解決了問題，你瞧！
這就是人類要跟大自然學(xué)習(xí)的原因。 我們都知道，當(dāng)初發(fā)明的飛機(jī)是不能停在空中的，人類通過學(xué)習(xí)蜂鳥，發(fā)明了直升飛機(jī)。 人類在大自然中學(xué)到的知識(shí)還有很多，比如：研究青蛙發(fā)明了“電子蛙眼”，受到蝙蝠的啟示發(fā)明“雷達(dá)”……這些例子多的數(shù)不勝數(shù)。 大自然真是千姿百態(tài)、無奇不有，值得我們好好學(xué)習(xí)！
大自然作文300字 篇5
大自然是一個(gè)創(chuàng)造者。它不僅創(chuàng)造了生命，還創(chuàng)造了一個(gè)音樂的靈泉。
聽聽這大自然的聲音！我聽見了鳥兒在歌唱，小溪跟隨鳥兒清脆的嗓音吟誦著一首首小詩。汩汩溪流駛向遠(yuǎn)方，把一首又一首的詩歌傳遍大江南北。小鹿聽見了，它踩著歡快的.步伐來到溪邊，溫柔地舔著小溪的臉蛋，與它訴說著音樂的故事。
突然，雷公公大發(fā)雷霆。是誰惹得它這般怒吼？看！那愛湊熱鬧的風(fēng)弟弟聽到動(dòng)靜也趕來了！雷公公這響亮的聲音，嚇得螞蟻要搬家，鳥兒也不再飛出來玩。蜻蜓被這天邊傳來的響聲嚇得不敢往上飛，連威武的小黃蜂也不出來采蜜和嗡嗡地唱歌了，更別說那柔弱的蝴蝶妹妹！
雨在滴滴答答地下著。吹來一陣涼風(fēng)把那雨滴灑了過來，感覺無比清爽。那小雨兒一刻也停不下來的樂章是多么令人心情愉悅。連甲蟲音樂家們也停歇在自己家門前欣賞這場雨的演奏會(huì)，雨兒的歌聲已停下，可我們還回味其中，連震怒的雷公公也停歇了！看，魚兒出來了，它們興高采烈地活蹦亂跳，好似在為小雨們的演奏而鼓掌！
看！這就是大自然的聲音，樸實(shí)而又精彩！只要你認(rèn)真傾聽，就會(huì)感受到這美妙的音樂就在你的身旁。
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