實(shí)用的大自然的作文(優(yōu)秀8篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的大自然的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
大自然，總是那樣的美，有些美我們能看見，有些美我們卻看不見。而這些美，都令我們敬佩。
春天一到，小草肯定是生命力最強(qiáng)的一個(gè)，不管在哪里，只要有土的地方，總能長出小草來，春風(fēng)一吹，就是一片綠色，這令我想起“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句話。
說完小草，迎春花也不例外。它之所以叫“迎春花”，是因?yàn)樗傇诖禾旒磳砼R時(shí)就開花了，每次都不例外，花開的還特別漂亮，總是三個(gè)一群，五個(gè)一伙，努力的生長，我想，他之所以開的這么漂亮，應(yīng)該就是它努力的結(jié)果吧！
除了這些，傘樹也很“美”。每年春天，它就長出綠葉，茂密的不能再茂密，綠的不能再綠，除了外在美，它的形狀也很獨(dú)特，地底下是根，上面是細(xì)樹干，上面長著樹枝，樹枝上長著小葉子，很像一把傘，好像專門為了讓人在夏天乘涼，這種無私奉獻(xiàn)的精神也就是它的外在美。
光說這些植物了，太陽也雙美俱全。太陽每天都有很重要的任務(wù)，每天都不休息，為了照亮地球，天天轉(zhuǎn)動(dòng)，讓我們能生活在有陽光的地方。
說完太陽，再來說說蜜蜂吧。蜜蜂每天都不辭辛苦的去采蜜，回到家中，還要照顧小蜜蜂，采的蜜也都貢獻(xiàn)給了人類，并沒有占為己有，我想，它完完全全可以自己釀蜜自己留著，可以不給我們?nèi)祟�，但是，它卻不把蜂蜜占為己有，都么大公無私�。�
除了蜜蜂，螞蟻也很勤勞。每天都要出去找東西，早出晚歸，回到家中，還要服侍家中的老小，帶來的食物自己也吃不了多少。更令人敬佩的'是它們建巢時(shí)，每人一次一次的往外運(yùn)里面的沙子，一次只能那一粒，這樣反反復(fù)復(fù)的搬運(yùn)。有時(shí)，天災(zāi)人禍總會(huì)讓它們前功盡棄。但是，它們什么也不管，只是默默的搬運(yùn)著。它們是那樣的渺小，它的精神卻是那樣的偉大。
這些大自然中的事物總是那樣的“美”。
大自然的作文 篇2
21世紀(jì)的現(xiàn)在，最熱門的話題排行榜，首位當(dāng)然是非“環(huán)�！蹦獙�。這個(gè)“保”我們“環(huán)”的怎么樣？人類是無從言語的。我將投身于其中，背起疑惑的行囊開始解密之旅！
我曾經(jīng)是一株小草，我被人類踐踏得遍體鱗傷，全身充滿著傷痛，每當(dāng)我在地上呻吟的時(shí)候，當(dāng)我哭泣的時(shí)候，甚至當(dāng)我向人類發(fā)出求救信號(hào)的時(shí)候——誰能幫幫我，誰能救救我，誰能愛惜、保護(hù)我？沒有一個(gè)人回答。我只能靜靜地躺在大地上，風(fēng)姑娘撫摸著我，就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)地閉上眼睛……
我曾經(jīng)是一棵樹，在充滿歡樂氣息的森林中生活，這里有我的姐妹兄弟，這里有我的兒女，這里有我的足跡。直到有一天，人類把這充滿快樂的`氣球刺破之后，噩耗就源源不斷。每次聽到鐵鋸聲的“吱吱”響，我的心都一直顫抖著。每當(dāng)聽到兒女的聲聲呼喊：“媽媽，我怕;媽媽，我疼。”我無言以對，只能在心里暗暗地說：“孩子，媽媽對不起你們！”我忍受住白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦，將傷痛化為力量。我只想對人類說一句：“行行好吧！”
我曾經(jīng)是一頭白鯨，和父母在大海中自由自在的遨游，一起生活在清澈見底的大海里。直到有一天，大海一點(diǎn)點(diǎn)變渾濁，我的好朋友小蟲，小蝦們都離我而去。這還不止，那些罪魁禍?zhǔn)鬃儽炯訁�，要把我們�(nèi)孔阶�，我的父母為保護(hù)我被他們帶走，這世上，唯有我孤苦伶仃一個(gè)人。我多么多么希望我的眼淚能夠淡化這渾濁的大海，使它變清澈�？墒�，只是癡心妄想而已，只是做白日夢罷。我懷揣著這無用的眼淚，一直向遠(yuǎn)處游著游著，我不知何時(shí)是盡頭，也許一小會(huì)兒，也許一生一世……
我曾經(jīng)是兇狠，霸道的人類，為娛樂我踐踏草坪，為金錢我砍伐樹木，為金錢我捕捉白鯨，為金錢我排放工業(yè)污染�？傊�，一切的一切，我都是為金錢，我相信世上沒有人不愛金錢。直到有一天，沙塵暴襲擊；空氣中彌漫著河中的臭氣，傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)；地震的發(fā)生；暴風(fēng)雨的來襲……我明白世上還有比金錢更重要的東西，那就是人類的平安，那就是大家的幸福，那就是環(huán)境的保護(hù)。我錯(cuò)，這是上天對我的懲罰，當(dāng)我想要彌補(bǔ)，想要愛護(hù)環(huán)境時(shí)，都已是杯水車薪。我……我……我后悔莫及��！
我曾經(jīng)是地球母親，我不想傷害我的任何一個(gè)孩子，因?yàn)槲覑鬯麄�，可是他們�(nèi)绻龠@樣下去，我將會(huì)逼不得已做出殘忍的事情！兒女們的為所欲為在我的臉上留下深深的皺紋，我已不再是年輕貌美，擁有一張丑陋的臉一直老去……
我相信再兇狠，霸道的人類也有善良的一面；再善良的大自然，地球母親也有殘忍的一面！
我曾經(jīng)是一則環(huán)保廣告語，我走遍大街小巷，我呼吁人們愛護(hù)環(huán)境，注重環(huán)保，我希望人人都能夠做到！
人類，我由衷地向大家說：“如果心知肚明，就不要自食惡果�！�
大自然的作文 篇3
我期待已久的秋游到來了。一早，我就興致勃勃的背著書包往集合地點(diǎn)走。
天氣真好啊，秋高氣爽、陽光明媚、微風(fēng)佛面，一路上，樹木茂盛，每棵樹上長著嫩綠的葉子，小鳥在枝頭唱著歌，小樹還搖著手和我們打招呼，小花、小草仰頭對我們微笑……
汽車很快到了秋游地點(diǎn)——長隆歡樂世界，我們迫不及待的游玩。我玩了海盜船、音樂船、旋轉(zhuǎn)木馬……
最有趣的就是海盜船了，我坐在最后面，聽中間的小朋友說，”坐海盜船肚子癢癢的，又刺激。“這時(shí)候我有點(diǎn)緊張了，心想：我既怕癢又怕刺激，要不，我現(xiàn)在就下去？我想了想，最后我堅(jiān)決的對自己說：”不能輕易相信別人，要自己試過才行，要勇敢面對挑戰(zhàn)，我要街吃下去！“這時(shí)，海盜船漂起來了，我還覺得好玩，捂著肚子哈哈哈大笑，下來后我還想再玩一次呢！
玩音樂船的時(shí)候我坐在音樂船上，隨著優(yōu)美的音樂，音樂船啟動(dòng)了，一圈比一圈跑得快，我把雙手張開，瘋狂的`喊叫著：”飛呀，飛呀！“這一刻我感覺無比的放松、興奮，就像自己是一只小鳥，飛在空中……
時(shí)光總是飛快的溜走了，又到了我們集合回家的時(shí)間了，我們戀戀不舍的踏上了回家的路上，我想此刻小朋友們一定又在期待著春游的到來！
大自然的作文 篇4
在平常的生活里，你有沒有留意過大自然的聲音呢？其實(shí)在我們生活的地方就隱藏著許多大自然的聲音。
燕子為我們打開了春天的幕布，讓我們一起來聆聽大自然的聲音吧！一天早上，轟隆隆，嘩啦啦......唔—這是什么聲音？�。∈谴河�，這代表著春姑娘的`到來。到了外面，嘀嗒、嘀嗒這又是什么聲音？是屋檐在滴水，仿佛春姑娘在打著拍子，打拍子一定要有樂隊(duì)呀，那我們就去聽聽《夏》這首歌吧！
夏夜，知了知了知了，我禁不住自言自語道：“你知了什么？啊，我知道了你知了大自然的聲音！”正在我自言自語的時(shí)候一只蛐蛐“蛐蛐蛐蛐”的叫了起來。呱呱呱呱，青蛙也不甘示弱的鳴叫，這就是《夏》這首歌！“知了蛐蛐蛐蛐知了呱呱呱—一”
不知不覺，大地就蓋上了一層金黃的被子，沙沙沙，走在被子上，好爽��！呼呼呼，大風(fēng)把落葉吹的哪都是，這讓我想起了一句詩，北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪�？蛇@是描寫冬天的怎能放到秋天去說呢？那我們來說說冬天都有哪些聲音吧！
大自然的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的脾氣，大自然也有自己的脾氣一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，就像小朋友的臉說變就變。
當(dāng)太陽公公籠罩著溫暖的大地，溫暖的春風(fēng)輕輕地吹著，小花、小草都高高興興的。大雁慢慢地飛，一直從南飛到北，從“一”字形變成“人”字形。瞧，天氣多么晴朗啊，這就是大自然在笑。
天空下著茫茫大雨，吹著冷冷大風(fēng)，風(fēng)和雨好像在戰(zhàn)斗，雨戰(zhàn)敗了，冰雹和雷電也來參戰(zhàn)，這就是大自然在哭。
海底火山突然噴發(fā)造成了海嘯，陸地上的火山也噴發(fā)了，惡劣的天氣造成龍卷風(fēng)，這就是大自然在發(fā)怒。
人們不要破壞大自然了，因?yàn)樗俏覀兊暮门笥�。如果人們�?jīng)常破壞大自然，后果將不堪設(shè)想，災(zāi)難隨時(shí)可能出現(xiàn)，造成世界末日。
[教師評語] 《大自然的`脾氣》這個(gè)題目使人感覺眼前一亮，小作者從題目入手，直接給“大自然”賦予了生命活力，有了跟人類一樣的喜怒哀樂，讓人充滿好奇，饒有興趣的閱讀這篇文章。
從內(nèi)容看，這是一篇環(huán)保題材的文章，以一個(gè)九歲孩童的視角，對大自然認(rèn)真觀察，巧妙的通過擬人的修辭方法，使一篇普通乏味的環(huán)保文章變得有聲有色，情趣盎然。
文章條理清晰，脈絡(luò)分明。小作者分別抓住晴朗、暴雨、海嘯等幾種不同的天氣特征，給大自然戴上了喜怒哀樂的面具，“就像小朋友的臉說變就變。”這些富有情趣的兒童化語言，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和感染力，看似淺顯，實(shí)則揭示了大自然正在從年輕走向衰老的現(xiàn)實(shí)。
小作者在結(jié)尾處點(diǎn)明中心，突出主題，對于一位初學(xué)寫作的小學(xué)生來說，對環(huán)保能有這么高度的認(rèn)識(shí)，確實(shí)不是件易事。
大自然的作文 篇6
音響世界真是太豐富、太迷人了。雷聲、風(fēng)聲，動(dòng)物的叫聲，人的說話聲、笑聲、腳步聲，物體的撞擊聲、摩擦聲……讓我們?nèi)滩蛔「袊@氣大千世界的無奇不有。下面，就跟著我一起去聽大自然的音響吧！
“嘰喳嘰喳——”在幽靜的森林里，是誰在婉轉(zhuǎn)地歌唱？你猜的不錯(cuò)，正是那飛翔在藍(lán)天與白云間的燕子。大概在它的旁邊，有一只它心愛的燕子吧。公燕子含情脈脈地唱著情歌，優(yōu)美的音韻，想靈泉一般流了出來。此時(shí)，我覺得它的音樂優(yōu)于人間的一切。果然，母燕子被它的.歌聲打動(dòng)了，它們一起飛向天空，譜寫屬于它們自己的“歡樂頌”。
“轟隆隆——”是誰掄起了大錘，重重敲響了大鼓？呵，原來是雷公公。這突如其來的“鼓聲”，可讓路上的行人們慌了神，人們左逃右竄，紛紛躲進(jìn)屋檐底下�？粗厣先藗兓艔埖谋砬�，雷公公滿意地笑了，這似乎達(dá)到了他想要的效果�！稗Z隆隆——”雷公公又敲響了大鼓，再一次提醒了街上沒帶傘的行人。看來，這只是交響曲的前奏��！
“滴答滴答——”下雨了。頓時(shí)，天地間像掛上了一串串珠簾。一些調(diào)皮的孩子舉著雨傘轉(zhuǎn)動(dòng)，故意把雨水濺到同伴臉上。同伴接到“禮物”后，也“禮尚往來”，“哈哈哈——”在這雨簾中，充滿了孩子的玩笑嬉戲聲�；▋貉銎鹆祟^，汲取著這來之不易的雨水，樹木也在這雨中換上了新衣，世間萬物都在接受雨的洗禮。雨還落在了池塘里，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，雷公電母也拿起了自己的樂器，和雨姑娘一起完成這盛大的交響樂。
山清水秀，鳥語花香；青松迎客、寒梅報(bào)春——大自然有聲有色，有情有義。讓我們一起投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的聲音吧！
大自然的作文 篇7
大自然是微妙的，是奇特的，在美妙的大自然里，可以感受到人生的啟迪，引發(fā)出細(xì)細(xì)的思考，產(chǎn)生了與眾不同的聯(lián)想……
我悄悄地走進(jìn)它，發(fā)現(xiàn)了許多我不知道的秘密，那就是為什么螞蟻搬家，就一定會(huì)下大雨。
在以前我就對這個(gè)問題產(chǎn)生了好奇。當(dāng)時(shí)我和爸爸媽媽在郊外的.草地上玩，突然我發(fā)現(xiàn)有一大堆的小螞蟻排著長長的隊(duì)走向一個(gè)小洞口，而且每一個(gè)小螞蟻的身上像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什么東西？為什么螞蟻排隊(duì)走向小洞呢？懷著好奇心就去問爸爸。爸爸說：“那是因?yàn)樾∥浵佊龅搅藧灍徇@種情況，就會(huì)告訴“螞蟻群”，當(dāng)螞蟻群得知情況就會(huì)搬家，天氣太悶熱的情況下，第二天就會(huì)下大雨，小螞蟻就會(huì)找到一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的洞口，他們搬家也是因?yàn)樗鼈円郧暗姆课輹?huì)受潮，所以他們要搬家，小螞蟻身上那些像小沙粒一樣的東西就是小螞蟻們的食物。哦！我這才明白呀！我還有一個(gè)小小的問題：為什么螞蟻可以預(yù)測到第二天會(huì)下大雨呢？爸爸說：“螞蟻和我們?nèi)祟愂且粯拥�，他們也�?huì)感到悶熱，所以螞蟻在感覺到悶熱的情況下，第二天就會(huì)下雨�！痹瓉硎沁@樣呀！這也證實(shí)了一句諺語：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到！
我不知道這樣小的螞蟻竟可以給人們帶來這么大的幫助。我不禁從心底里佩服它們，想對它們說：“你們不是最小的！”
大自然是我們的好友，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智和想象的空間！
大自然的作文 篇8
披一身藍(lán)，穿一身綠，有著絕對的魅力和超人的智慧，她就是我的老師——大自然。
白云是它柔嫩而白皙的肌膚，一切的植物是她長而順的秀發(fā)，閃電是她閃閃光亮的眼睛，雷聲是她孜孜不倦的教誨。
陽光燦爛，微風(fēng)輕拂，一株盛開著的美麗含羞草正享受著陽光浴，一只甲蟲從它身邊輕輕飛過，她默默地把葉片收攏。這是大自然在告戒我：切莫張揚(yáng)。
天刮著呼呼的'大風(fēng)，烏云布滿了天空，眼看一場大雨就要降臨，一只螞蟻正在將一塊骨頭往高處移去�？墒牵牧α刻×�，根本不能將木塊搬運(yùn)到家里。這時(shí)，他的伙伴來了，與它一起共同搬骨頭。很快，骨頭慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)向它們的家靠近。終于，在下第一滴雨之前，它們將骨頭搬到目的地。這是大自然在教育我：團(tuán)結(jié)就是力量。
“噠、噠、噠 …… ”在幽美寧靜的山谷中，一滴又一滴。用輕柔、柔弱的身軀拍打著底下堅(jiān)硬的石塊。日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于有一天，從巖石底下射出一束神奇柔美的光，在這一刻，水超越了自我，也就造就了滴水穿石的神話。這是大自然在告訴我：做事應(yīng)持之以恒。
“大漠孤煙直，長河落日圓”，是大自然的奇麗之美。
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，是大自然的希望之美。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，是大自然的雄壯之美。
大自然這位神奇的老師就在我們身邊，用心去看待生活、看待世界，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然間的一切都是你最好的老師，不是嗎？
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