大自然的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的大自然的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的作文 篇1
游山玩水，詩情畫意，這，就是旅游。
敦煌，聞名世界的絲綢之路。鳴沙山，有著不一般的轟鳴聲，滾滾黃沙無邊無際。沙漠懷抱中的月牙泉依舊清澈，周圍綠樹掩映。莫高窟中有著藏傳佛教的獨特韻味。臥佛表情慈祥、和藹可親、體態(tài)安詳；九寨溝青山綠水，煙云繚繞，空氣清新，不時傳來鳥兒的啾啾鳴聲。黃龍陰雨霏霏，薄云繚繞在眼前，好似人間仙境一般，結合成一幅濃
淡適宜的山水畫；嘉峪關城樓矗立在茫茫戈壁上，遠遠望去，它那宏偉的氣勢令我震驚。傍晚，太陽的余暉灑在城樓上，此時此刻，它又有些歷史的滄桑感，讓我心中不由自主地升騰起一種為古代人民的血汗辛勤、聰明智慧而驕傲和辛酸的感情……正是因為有了大自然的鬼斧神工，才使我完全置身于大自然的清遠的境界中；才使我每次出門
游玩都有著極大的興趣；才使我每次都樂此不疲、樂而忘返。
旅游，使你增長知識。聽著導游栩栩如生、滔滔不絕的講解，你開始漸漸對導游的話感興趣，不知不覺中已開啟了歷史的大門。旅途中，盡管有些疲勞，但你仍然沒有停下前進的`步伐，你或許想去瞧瞧這美麗的湖光山色，或許想親自去探索大自然的奧秘，但是，不管怎樣，你總是帶著渴求知識的欲望，總是帶著對大自然的好奇之心。沒錯，
旅游，的的確確使你在無形中豐富了知識，開拓了視野。
旅游，使你陶冶情操。在游玩中，大自然景物的清美凈化了你的心靈，你的身心也松弛下來，世間一切的恩恩怨怨都在這里消失得無影無蹤，你盡情地享受著大自然帶給你的一份舒適的心情、放松的心態(tài)。你或許也達到了樂而忘返的境界，但是，你得到的不僅僅是輕松的心情，更是一份永遠的詩意，永遠的韻味……
旅游，可以增長知識、陶冶情操，更重要的是旅游可以讓你愛上自然，依戀自然。簡言之，旅游，無疑是對人們有益處的。朋友，請走出家門吧，去回歸自然，領略自然的真諦，去盡情地體會人與大自然融為一體的感覺吧！
大自然的作文 篇2
今天早上，我飛快地洗漱，吃早飯，然后就背著書包上學去了。
今天我特別高興，因為這天是春游的日子。到了學校，老師叫我們在教室看書。8：00，我們開始整隊，整好隊我們向停在校門口的大巴車走去，一個班級一個隊伍，可整齊啦！
上了大巴車，我們各自找了個座位就坐了下來。今天我們要去太子灣公園。
一路上，我們有的吃零食，有的唱歌，還有的吹笛子……
到站了，我們走進了太子灣公園，那里景色美極了！我簡直不敢相信這一切都是真的！我們來到了一片長滿郁金香的'地方，有紅的、黃的、藍的、白的……五顏六色，美不勝收！接著我們繞過了水池，景物都倒映在水中，水中的景色美極了，引人注目。
我們走過了兩座一樣的小橋，它們都沒有扶手。我又看見了兩座小橋，一座是一棵大大的樹做成的；另外一座是一邊有扶手，一邊沒扶手。
沿路，我們邊觀看，邊聊天，最后我們來到了一片光禿禿的草地上，鋪好野餐墊，我們吃起了午飯。我吃了好多好吃的。同學們互相分享美食，也有你爭我奪的，別提多歡快了。
午飯時間過了，老師帶我們?nèi)ヅ恼樟裟睢Ｎ覀償[了很多POSE，有班級合照，有各小隊的照片，還有幾個同學的合影……咔嚓咔嚓，留下了我們美好的瞬間！咔嚓咔嚓，留住了我們搞怪的一刻！咔嚓咔嚓，記錄了那精彩的片段！
飯后自由活動，有三三倆倆散步的，有湊在一起說悄悄話的，還有欣賞公園美麗風景的！
美好的時光總是那么的短暫。下午，我們整隊坐車回到了學校。
春游——在春天，在那個萬物復蘇的季節(jié)，和好朋友一起到大自然玩耍，嬉鬧，美食，真是太快樂了。
我期待秋游，在那個收獲的的季節(jié)，在那個金黃色的季節(jié)，去游玩，相信別有一番滋味！
大自然的作文 篇3
每個人都有自己的脾氣，大自然也有自己的脾氣一會兒哭，一會兒笑，就像小朋友的臉說變就變。
當太陽公公籠罩著溫暖的大地，溫暖的春風輕輕地吹著，小花、小草都高高興興的。大雁慢慢地飛，一直從南飛到北，從“一”字形變成“人”字形。瞧，天氣多么晴朗啊，這就是大自然在笑。
天空下著茫茫大雨，吹著冷冷大風，風和雨好像在戰(zhàn)斗，雨戰(zhàn)敗了，冰雹和雷電也來參戰(zhàn)，這就是大自然在哭。
海底火山突然噴發(fā)造成了海嘯，陸地上的火山也噴發(fā)了，惡劣的天氣造成龍卷風，這就是大自然在發(fā)怒。
人們不要破壞大自然了，因為它是我們的好朋友。如果人們經(jīng)常破壞大自然，后果將不堪設想，災難隨時可能出現(xiàn)，造成世界末日。
[教師評語] 《大自然的'脾氣》這個題目使人感覺眼前一亮，小作者從題目入手，直接給“大自然”賦予了生命活力，有了跟人類一樣的喜怒哀樂，讓人充滿好奇，饒有興趣的閱讀這篇文章。
從內(nèi)容看，這是一篇環(huán)保題材的文章，以一個九歲孩童的視角，對大自然認真觀察，巧妙的通過擬人的修辭方法，使一篇普通乏味的環(huán)保文章變得有聲有色，情趣盎然。
文章條理清晰，脈絡分明。小作者分別抓住晴朗、暴雨、海嘯等幾種不同的天氣特征，給大自然戴上了喜怒哀樂的面具，“就像小朋友的臉說變就變�！边@些富有情趣的兒童化語言，增強了文章的表現(xiàn)力和感染力，看似淺顯，實則揭示了大自然正在從年輕走向衰老的現(xiàn)實。
小作者在結尾處點明中心，突出主題，對于一位初學寫作的小學生來說，對環(huán)保能有這么高度的認識，確實不是件易事。
大自然的作文 篇4
在我們的周圍有很多的聲音，有風聲，雨聲，有歡快的，有凝重的，有清新的，有大自然的天籟之音，只要我們細心聆聽，它就是一個個美妙的音符。
夏天晴朗時，柏油馬路上車子開過的吱吱聲、鳥鳴蛙叫聲、孩子們的喧鬧聲、還有蚊子在耳邊嗡嗡嗡的叫聲，他們在快樂的游戲，唱著和諧的音符，一起讓大自然變得不再是那么冷清；貓貓狗狗的`叫聲，讓人類變得不再孤單；一陣風吹過，樹葉的沙沙聲，花草紛紛的爭艷聲，讓大自然變得更加綠色，生機盎然；蜜蜂不知疲倦的采蜜，翅膀撲撲的扇動聲，讓大自然變得異常甜蜜；超市里來來往往的人們，購物時的歡快聲，讓大自然變得熱鬧；夜晚，月兒悄悄掛上樹梢，人們在大樹下乘涼聊天，聽著有趣的故事，這是大自然的和諧之聲，讓人們變得互相團結。
夏天的雨聲最為動聽，轟隆隆的雷鳴聲是音樂的前奏，天空暗了，大風狂起，呼呼呼，接著閃電是音樂會的燈光，天空撕裂了，大顆的雨滴落下來了，打在地上，濺起灰塵，發(fā)出噼噼啪啪的音樂聲，慢慢地雨越下越大，嘩啦啦嘩啦啦，打在樹葉上，落在屋檐上，掉落池塘里。路上的行人匆忙的腳步聲，汽車的喇叭聲，風聲，雷聲，閃電聲，這是在演奏著大自然特有的樂章!
風雨過后，空氣清新了，小草更綠了，花兒露著笑臉，小溪水輕輕流淌。一切又歸于平靜，大自然像初生的嬰兒，嫩綠嫩綠的。
大自然的作文 篇5
深夜，馬路的車聲終于稀落了，在這鮮有的寧靜里，傳來了一陣說話聲。豎起耳朵，才知道，是路旁傳來的。
小花可憐巴巴地說：“哎，我渾身都疼了。每天，都有人把一大包白色垃圾仍在我頭上，又臟又臭，我妹妹還沒來得及綻放笑臉，就夭折了！嗚嗚……”草地傷心地說：“可不是嘛！我已經(jīng)被他們踩得體無完膚了。你看，我旁邊已沒幾處能供我兄弟生長了。”剛說完，豆大的淚珠就滾下來了。小河哭著說：“嗚嗚，原來的我清澈見底，魚兒和小蝦是我的好朋友，人們和小朋友都喜歡到我這兒來�？梢驗橛辛斯S，它的排污管接在了我這兒，不斷的把我清澈的水變得渾濁，他們都不愛到我這兒來了，孩子們見到我就捂著鼻子跑了。有一次，我到鄉(xiāng)下去見我表弟，它們那里綠樹成蔭，鳥語花香，那里的人們都很喜歡在河里種蓮花，蓮花姐姐穿著綠色的禮服，美艷動人，讓我羨慕極了，可是我們這里的人只喜歡種垃圾……”小河哽咽了，說不出話來。
大樹憤憤不平地說：“是啊，在鄉(xiāng)下，人們都很喜歡大自然�？稍诔鞘�，我們拼命為他們制造新鮮空氣，可他們不但不領情還搞破壞，真是好心當成驢肝肺！”
大自然媽媽說：“既然他們不領情，那我們就到鄉(xiāng)下去。讓這兒出現(xiàn)干旱、洪水、冰災、地震，讓他們嘗嘗后悔的'滋味，我們就到鄉(xiāng)下去，讓喜歡我們的人類過上安居樂業(yè)的生活，讓他們那兒永遠沒有災難！”“好！”植物們斬釘截鐵地說。第二天，它們來到了鄉(xiāng)下，做起了鄉(xiāng)村小衛(wèi)士，而城市，已經(jīng)變得無趣，在世界末日時，最后一滴水將是他們的眼淚。
所以，從現(xiàn)在開始“保護環(huán)境，人人有責”！現(xiàn)在還不晚，早點保護環(huán)境，那么世界就會變得更美好�，F(xiàn)在，我們一定開始低碳生活，保護環(huán)境，創(chuàng)造美好的明天！
大自然的作文 篇6
“冬天來了，春天還會遠嗎?”冰雪消融，萬物復蘇，百花爭艷，小橋流水人家都是春天到來的信號。
我驚訝春天的魔力，驚訝樹木的常青，花草的活力。春改變著大自然，創(chuàng)造著大自然!
一
“花兒為什么這樣紅，草兒為什么這樣綠?”因為它們接受著春的洗禮。在那淅淅瀝瀝下個不停的雨中，挺直了腰身，散發(fā)出耀眼的光芒。雨過天晴，花朵映射出了美麗的彩虹，七彩斑斕，是如此溫暖;小草嫩綠得刺眼，它承載著一滴水珠，亮亮的，綠綠的，是如此之美好!
它們總是在初春展示出生命的動力，努力向著太陽長啊長啊長!
小憩的時間，展示出的是一位“少年”應有的勃勃生機，它們長大了!
悄悄的.去睡一覺，眼前姹紫嫣紅，嫵媚動人，它們成熟了!
人們或許該效法花草有頑強的生命，真誠面對現(xiàn)實生活，在健康快樂中與大自然形成和諧的步調(diào)!
二
“我是一只小小鳥，想要飛呀飛呀卻飛不高�！辈贿^我想它會努力的!
“springi shere，springi shere”鳥是春的使者，那清脆的幾聲啁啾回蕩在空中，隨后便是幾聲翅膀的“撲哧，撲哧”響。
它在萬物生靈中是微不足道的一分子，但它向往那廣闊的天空，希望找到自己的立足之地。于是，它長啊長，從一只毫不起眼的雛鳥長成了那展翅的雄鷹!
畢竟這個過程中有太多的辛酸與痛苦，所以它在飛翔中孕育了很多的期望!
我們真的該學習它的堅韌，它的生活態(tài)度，更重要的是它對理想的追求，那種執(zhí)著，那種毅力!
三
“枯藤老樹昏鴨，小橋流水人家，”此乃仙境也!
我愛它，愛的如癡如醉。靜靜地站在岸邊，欣賞那難得的清新怡靜，別忘了同時得思考自己的夢想，凈化自己的心靈，清新自己的頭腦，使自己成為一個脫俗的超人!
它給我們帶來了無限美好的遐想，讓我們聆聽生活的旋律，這種感覺很好!
四
在人生的旅途中，時而有崇山峻嶺的阻擋，時而有彎曲的道路，時而有狂風暴雨，我們都應效仿大自然，效仿春天。
站在山頭上，眺望萬物，只能說春天：“how beautiful”
大自然的作文 篇7
萬物經(jīng)過一整年的春夏秋冬的風吹雨打，幼苗經(jīng)過一年的養(yǎng)精蓄銳終于得以在春天得以生長，而我像個海綿，一天天的吸取墨水，雖然每天只能吸取一點點墨水，而且也不能囫圇吞棗，但積少成多、積沙成塔，也就累積了一大堆的'墨水。
而且每當聽到蟬聲“唧唧”就想到前年的那個夏天，想當年我還是稚氣未脫、童心未泯的小家伙，懵懵懂懂的進初中，像極了毛毛蟲闖進大森林，連自己在什么處境都不知道，只知道每件盡力去做就行而已，不懂就去問別的同學，然后經(jīng)過一年的學習和發(fā)問，終于熬出自己的一片天，而放暑假之時，大森林也已成為我的囊中之物，森林的一樹一草一花我都聊若指掌，希望下次聽到蟬聲就代表我也已經(jīng)成功蛻變成美麗的蝴蝶。
萬物交替只是一種自然規(guī)律，然而，我依然很享受這種變化！
大自然的作文 篇8
點燈山在我的老家——詔安。
點燈山上有許多又大又茂盛的樹，樹上開著零零星星的花，有的含苞待放，有的爭奇斗艷，還有的.落英繽紛，真是漂亮極了。
點燈山上有些云霧，遠遠望去，就像一片云海。有些山的山頂白茫茫的，好像下了雪似的。
山上有兩座寺廟，一座叫明燈寺，另一座不知道叫什么名字。明燈寺有住人的地方，我、爸爸、媽媽和妹妹都有住過。半山腰有一池池水，池子的周圍都長著竹子，很優(yōu)雅，很清靜，像仙女洗澡的地方，所以我和妹妹都稱它為“仙女池”。
點燈山上的水很清很清，像一面明亮的鏡子。
點燈山上有一座山峰，那座山峰的樣子很像獅子的頭，所以又叫獅子峰。當霧濃時，獅子峰就像和我們捉迷藏似的，看不見。當霧在緩慢地飄動時，獅子峰就好像在捕捉獵物似的，若隱若現(xiàn)。當霧散時，獅子峰就調(diào)皮地跑過來，像是在笑我們找不到它。
這就是漂亮的點燈山，有機會就趕緊去看看吧。
大自然的作文 篇9
你看過山嗎？山是偉大壯闊的。你看過海嗎？海是寬廣無比卻又反復無比的一片偶然飄落你手中的.落葉能讓你想到什么？是它擁有的歷史？是它來自何方？還是依靠在枝頭上的歲月中所看見的一切大大小小：樹葉數(shù)不清的人人事事？
我一直一位，人能在大自然的世界中領悟更多。大自然帶給我歲月匆匆，務必要珍惜光陰的啟示。你看過那日出和日落，仿佛剛剛旭日東升，轉眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放了，又萎謝了�；ɡ俪跎墓獠兽D眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷香里！
生命雖然短暫，但若能使它放出光彩，便可稱的上永恒。
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