實(shí)用的大自然的作文必備(10篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的大自然的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
我熱愛生活，熱愛看書，在字里行間找到我心靈歸處!它能讓我安靜下來，但最愛還是大自然，最想擁抱大自然。
大自然千奇百態(tài)，有令人嘆為觀止名勝古跡，有春夏秋冬四季幻化，有風(fēng)雨雷電自然天氣，有形態(tài)各異花草樹木，還有霞光等奇妙景觀。
我這一輩子，目前仍是沒有機(jī)會(huì)造訪大自然名勝古跡，只得在網(wǎng)上瀏覽那一張張令人心馳神往景象，或是一段段視頻，不知怎地看著那景象，就如同自己到另外一個(gè)世界，遠(yuǎn)離凡間金戈鐵馬，追名逐利。在那里，我全身放松，擁抱大自然。六月天就像下孩子臉，說變就變，剛才還是晴空
萬里，一會(huì)就陰云密布，暴雨傾盆，我愛雨，特別是淅淅瀝瀝小雨，我總是走出房屋，在雨中漫步，觀察小草漸漸破土而出，小樹漸漸抽出新芽。那淅淅瀝瀝小雨像是一首演奏樂曲，或悠揚(yáng)，亦或是悲傷，婉轉(zhuǎn)，傾聽著他們，感受大自然脈搏，與她同喜同悲，怡然自得。
雨后，站在樹下，側(cè)耳傾聽，那是鳥兒歡唱，他們?yōu)榇笞匀欢鴼g暢，好一首“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”真可謂寫得生動(dòng)形象，淋漓盡致。
我愛秋天，不僅僅因?yàn)樗且粋�(gè)收獲季節(jié)，還有一個(gè)更為重要原因，就是它是四季最美麗畫卷。那滿樹楓葉，遠(yuǎn)去大雁，稻谷金黃，引人入勝。最愛此時(shí)躺在稻谷上，手拽下一只麥稈，含在嘴里，閉上眼睛，傾聽各種大自然聲音，流水聲，風(fēng)聲，鳥聲，真是悅耳動(dòng)聽。
曾讀過一篇文章所過這樣一句話，熱愛大自然就是熱愛生活。朋友，你是否熱愛生活呢?那請(qǐng)你擁抱大自然吧。
“樹木叢生，百草豐茂”
“連個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！�
“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰�！�
“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴�！�
你看，大自然多美啊，這美麗大自然構(gòu)成我們生活。
大自然的作文 篇2
這天還真是張娃娃臉，說變就變，剛剛還是萬里無云，現(xiàn)在驟然暗了下來，烏云黑壓壓的一片，教室里黑得伸手不見五指，同學(xué)們趕緊開了燈。雨淅淅瀝瀝地下了起來，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)伸出手去，接住這些可愛的雨滴。我倚著欄桿，靜靜地傾聽著這首雨的交響曲。
雨在地上匯成了小溪。聽，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，那是雨在鐵皮屋頂上敲鑼打鼓；“嗒嗒嗒”，那是雨在窗戶上歌唱；“啪啪啪”，那是雨在葉脈上打著旋，又像是在演奏小提琴；“咚咚咚”，那是雨在小溪里跳舞……
雨越下越大。風(fēng)呼呼作響，像一頭猛獸，咆哮著，穿梭在大樓之間，將這首大雨交響曲推向了高潮。屋檐下掛起了晶瑩剔透的珠簾，地上綻放出一朵又一朵的“水晶花”，雷聲隆隆，像在為演奏者加油。周圍白茫茫的一片，只能隱隱約約地看見幾個(gè)人影在雨中晃動(dòng)。大雨形成了一片片白霧，在空中飄移，宛如輕紗，籠罩在校園的`上空，又增添了幾分神秘的美。“嘩啦啦”，大雨一刻也不肯停歇。
“瞧這大雨，我們不用做早操啦！”在我們的歡呼雀躍中，交響曲漸漸接近尾聲。太陽公公撥開了烏云，整個(gè)世界頓時(shí)亮堂起來，雨后的空氣十分清新�！芭距距保甑未蛟阼F欄桿上，摔成幾瓣，發(fā)出幾聲脆響。翠綠的葉子托著透亮的鉆石般的雨滴，雨滴淘氣地在葉子上滑滑梯，一不小心，滾落到葉尖上，葉子承受不住，雨滴便跌落下來。陽光照射在雨滴上，反射出耀眼的光芒……
多么美妙的雨中交響曲��！這就是大自然的聲音，只要用心去傾聽，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都有悅耳的音樂。
大自然的作文 篇3
在同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想之下，也有同一個(gè)希望——一直活下去！生命對(duì)于我們來說是寶貴的，可是我們卻從沒注意到大自然悄悄的變化，如果沒有一個(gè)好的生存環(huán)境，生命又有什么用呢？
現(xiàn)在水資源已經(jīng)大大的減少了，天氣逐漸變熱可愛的北極熊和企鵝正走向滅絕。如果我們繼續(xù)破壞大自然的話，總有一天大地上所有生物將會(huì)滅絕，那時(shí)侯地球上最后一滴水將是我們的眼淚，最后的聲音將會(huì)是我們的哭聲！
作為一個(gè)地球人，同住一個(gè)地球村，停止戰(zhàn)爭，保護(hù)和平；愛護(hù)大自然是我們的職責(zé)，每人雖然都有自己不同的工作，但是保護(hù)大自然，保護(hù)自然界是我們地球上所有生物共同的職責(zé)！不管是剛剛上小學(xué)的小學(xué)生，還是年過花甲的老人都要愛護(hù)環(huán)境。
可是保護(hù)大自然只靠我們少數(shù)人還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.。記得那一次：我和爸爸媽媽一起去大壩玩，以前清澈見底的府河現(xiàn)在變得渾濁了。河水很綠，但綠得不自然，綠的像是王母娘娘不小心把綠顏料打翻了，把河水弄綠了，河面上漂滿了垃圾，還散發(fā)著臭氣，令人反胃。
我和幾個(gè)小伙伴坐上一條竹船，雖然微風(fēng)從我們身旁穿過，但是卻沒有心情享受。我們一人拿著一個(gè)垃圾袋，想把河面上的垃圾清理干凈，讓府河變回原來的樣子。但是我們太天真了，只靠我們幾個(gè)小孩怎么可能清理得完呢？這邊剛剛清理完了，這邊又有人扔垃圾。這樣我們是永遠(yuǎn)撿不完的！
我們帶著萬分沮喪的心情回家。我想對(duì)全世界說：“保護(hù)環(huán)境從我做起！”在我們的地球走向文明的同時(shí)，也是在走向滅絕！那些白色垃圾、一次性碗筷、塑料袋、有毒垃圾、廢電池正向我們獰笑著，它們就是破壞大自然的罪魁禍?zhǔn)�！我們要�?duì)這些垃圾說：“不！”
為了地球，為了同住地球村的的所有生物，保護(hù)大自然吧！讓我們對(duì)白色垃圾說：“拜拜！”，命運(yùn)掌握在我們手中，大自然也掌握在我們手中！
大自然的作文 篇4
我是大自然中的一員——樹。
剛醒來時(shí)，身邊一切都是黑漆漆的，偶爾有水流進(jìn)。而我就是靠這些水來生存和長大的。
漸漸的，我越長越高，突然有一天——“轟！”怎么了？我正納悶著，抬頭向上看，看到了一顆石頭，它惡狠狠的對(duì)我說，：“哈哈！小種子，我是不會(huì)讓你繼續(xù)長高到外面的世界的，你就乖乖的留下來陪我吧！”我聽了很不甘心，但有沒什么辦法，只能每天用自己的身體去沖撞石頭，終于——我成功了！
第二天醒來之后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沖破石頭和泥土，離開了黑漆漆的世界，來到了這個(gè)色彩斑斕的世界，我很開心，發(fā)現(xiàn)周圍有許許多多的植物也在好奇的打量我，我對(duì)它們一一回以微笑，漸漸地和大家成為好朋友，大樹為撐傘，小花和我一起唱歌，小草和我一起跳舞，大家都很開心。
慢慢地，我長大了，我知道自己也是一棵樹，我每天挺著高大的.身軀偉大家遮風(fēng)擋雨，我愛大自然。
我愛大自然。雖然我只是大自然中的一棵樹，但我也是大自然中的一員——樹。
大自然的作文 篇5
大自然有許多美妙的聲音。
水是大自然的歌唱家，他會(huì)在各個(gè)地方展現(xiàn)他美妙的歌聲。下雨的時(shí)候，他會(huì)發(fā)出不同的聲音。滴滴答答……叮叮咚咚……一場熱鬧的音樂會(huì)便開始了。小雨點(diǎn)從天上跳下來，落到地面上。小雨點(diǎn)匯聚起來，便一起唱著歌：雨滴淙淙地流過小河，小河潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地唱起歌兒。從一首歡快的山中小曲唱到波瀾壯闊的.海洋大合唱。
鳥兒是大自然的歌手。坐在一棵大樹下，聽聽小鳥嘰嘰喳喳的叫聲。不一樣的小鳥有不一樣的歌聲，不一樣的羽毛有不一樣的色彩。窗外，小鳥在枝頭三五成群的歌唱。人們聽到悅耳動(dòng)聽的歌聲，讓人感到心曠神怡。
浪花是大自然的演奏家。“嘩——嘩——”浪花一個(gè)接一個(gè)地沖了上來，頑皮地拍打著岸邊的巖石。那聲音忽高忽低，像一首節(jié)奏分明的古典音樂。浪花在岸上玩夠了，便回到大海媽媽的懷抱里�？墒�，大海卻管不住浪花。看，浪花正托著魚兒，想把他們?nèi)由咸烊ィ◆~兒在空中甩了幾下尾巴，“吧嗒”一聲便沒在海水里，留下了一串串美麗的水花。
大自然給我們帶來了許多美妙的聲音，我們要保護(hù)她，呵護(hù)她！
大自然的作文 篇6
明天就是清明節(jié)了，但考慮到明天我有上晚自習(xí)，所以就提早一天去掃墓。一路上，我煞是無趣，小汽車?yán)镫y聞的氣味刺激著我的胸口，使我的胃不停地翻攪著，難受極了。
一到目的地，我趕緊跳下車，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，使勁呼吸那新鮮的空氣。長這么大，這僅是我第二次來這兒�？赡苁且�?yàn)榍逍碌目諝馐刮倚撵o舒暢吧！一向不太被景物所動(dòng)的我竟然有些急切的想到山林子里逛逛。得到父母的'同意后，我便向目的地走去。
那兒不遠(yuǎn)——奶奶的老家有兩層，只要上第一層那狹矮的樓梯，你便馬上可以看見一個(gè)光亮的出口——那是大自然的進(jìn)口。一進(jìn)去，你還得過個(gè)“獨(dú)木橋”，之后，你的雙腳就會(huì)感到毛茸茸的，因?yàn)槟阋呀?jīng)站在草地上，林子下了。
看來我來的不是時(shí)候。那兒的林子基本是光禿禿的，只有幾棵還算茂盛。那簡直像老人頭上疏密不致的頭發(fā)，令人失望。我繼續(xù)向前走，越來越濃的綠意使我大吃一驚，原來在這林子的不遠(yuǎn)處，就有這樣帶著暖春氣息的綠意了！我不能走太遠(yuǎn)，于是，我找到一個(gè)滿意的位置，坐了下來。
我閉上眼，這里幽靜幽靜的。涼風(fēng)吹過，樹葉兒會(huì)沙沙作響，風(fēng)里夾雜著清新泥土的氣息，帶著野花味兒，撫過我的鼻子，帶著點(diǎn)留戀。向上看，濃密的枝葉罩在我的頭頂，我不覺得森冷，可能是因?yàn)槊髁恋年柟鈴目p隙中透過來，地上變得“金金點(diǎn)點(diǎn)”，暗亮相襯，形成一種濃郁的美感。地上有很多葉子，我將它們做成一個(gè)巢，然后癡癡的幻想，等我走后，是不是會(huì)有鳥兒在這做窩，接著景象就會(huì)變得像“鳥的天堂”這文章里的一樣呢？
發(fā)了好長一段時(shí)間的呆，我看了看表。哦！時(shí)間到了。我走出林子，仰望著天空。
天藍(lán)藍(lán)，云淡淡，此刻心情也輕飄飄。
大自然的作文 篇7
任集中心學(xué)校九四班雷漪瑄
“水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”大自然之美令文人雅士喜愛，也令我深深陶醉。
——題記
大千世界，無奇不有。我愛那高聳入云的山脈，愛那清澈見底的小溪，愛那香飄四野的瓜果蔬菜，愛那色彩絢爛的花草樹木……這些都是大自然的杰作。她把自己裝扮的美到令人流連忘返，美到讓人心馳神往，美到令我深深陶醉。
豪邁奔放的美
大自然是千變?nèi)f化的，她有奔放豪邁的美，你看那飛流的瀑布，讓詩仙李白作下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的千古傳誦的名詩。
正是大自然奔放的美，它讓急流從懸崖峭壁一瀉而下，毫不拘束，毫不懼怕。這才讓李白發(fā)出如此的感慨，讓人感受到大自然的奔放之美，美得令我深深陶醉。
溫柔婉約的美
大自然是千變?nèi)f化的，她也會(huì)向我們展示她溫柔的一面，讓我感受到她溫柔婉約的'美。你聽那嘰嘰喳喳的鳥鳴聲，在哪兒呢？哦，原來在那，看“池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲�！�
正是大自然溫柔婉約的美，讓詩人晏殊流連忘返，心馳神往的發(fā)現(xiàn)那美，才寫下這充滿生機(jī)，充滿喜氣的好詩。大自然溫柔婉約的美，不僅讓詩人動(dòng)情，更令我深深的陶醉其中。
高潔傲岸的美
大自然是千變?nèi)f化的，也是富有詩情畫意的。她孕育出嬌艷欲滴的玫瑰，富貴吉祥的牡丹，也孕育出高潔傲岸的青蓮。
正是大自然的培育，才會(huì)有如此動(dòng)人的美。蓮的高潔傲岸不禁讓周敦頤寫下“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”的佳句，來歌頌煉化的潔身自好，表達(dá)自己的君子之風(fēng)，也表現(xiàn)了大自然的美，美得超凡脫俗，美得清新典雅，美得令人深深陶醉！
大自然的美，豐富多彩，每一種美都令人贊嘆，每一種美都令人動(dòng)容，每一種美都令我深深的陶醉！
大自然的作文 篇8
別以為只有人類才有語言，
大自然也有自己的語言。
讓我們一起來親近自然，
解讀它的語言。
你瞧那地面的老鼠，
這就是大自然的語言：
老鼠成群結(jié)隊(duì)地奔逃，
必是震前的預(yù)兆。
你再瞧那空中的燕子，
這也是大自然的語言：
燕子低飛，
必是雨前的警報(bào)。
看到樹上的蜘蛛了嗎？
這是大自然的又一種語言：
蜘蛛結(jié)網(wǎng)，
必是晴好的天。
再看那山坡上的.積雪，
這是大自然獨(dú)特的指南語言：
積雪化得快的一方是南方，
化得慢的一方是北方。
大自然的語言是那么豐富，
又是那么多彩。
只要我們勤于觀察和思考，
就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
大自然的作文 篇9
紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色。是怎樣神奇的巖石，能展現(xiàn)出這么多的顏色？這，不可能的吧……
一直不相信，有巖石會(huì)有這么多種顏色，直到今天，當(dāng)我跟隨學(xué)校來到了張掖丹霞地貌公園，才發(fā)現(xiàn)，沒有什么不可能的，真的有這樣的巖石啊。
張掖丹霞地貌公園七彩斑斕，就像是大自然的神話，坐落于祁連山的北麓，令人印象深刻。
一下車，看到的便是著名景點(diǎn)之一的“睡美人”了。她悠閑地躺在一座座山峰之中，瞇著眼，蓋著毛毯，不知是沒察覺到還是不在意游客的注視，她就那樣靜靜的、安詳?shù)剡M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，構(gòu)成了這樣一幅美麗而又和諧的畫面。
一步一步登上觀景臺(tái)，站在高處，張掖丹霞地貌公園的景色一覽無余。山的顏色尤其的.多，有的半黃半紅，有的青色中夾雜著絲絲黑色，有的灰色與暗紅色對(duì)半分開。
這色彩繽紛的顏色與蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，構(gòu)成一幅夢(mèng)幻而又不真實(shí)是畫面。心中仿佛有只螞蟻，撓著我的心，讓我舉起了手機(jī)，為這美景拍照，把它紀(jì)念下來。
張掖丹霞地貌公園這神奇的景觀、繽紛的色彩、奇特的造型，都是因?yàn)樗厥獾牡刭|(zhì)而形成的，它的多種礦物質(zhì)經(jīng)過氧化，才形成這樣的色彩斑斕。
站在高處，向下俯視，別有一番“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的獨(dú)特風(fēng)味。五彩繽紛的山川、巖石，穿著各種顏色衣服的游客朋友們?nèi)跒橐惑w，像是親密無間的好朋友。對(duì)啊，大自然和人類不正是一隊(duì)好朋友嗎？
在張掖丹霞地貌公園，我領(lǐng)略到大自然的神奇，在自然界中，沒有什么不可能的，只有你想不到的，以及不敢相信，不敢去想的。
我們要相信大自然，善待大自然。大自然，你是多么地神奇��！
大自然的作文 篇10
一陣大雨過后，空氣變得清新了，樓房變新了，大自然可就不一樣了，他換上了新裝，變得燦爛輝煌！
河里的荷花變了，上面的露珠顯得更加晶瑩透亮，一陣微風(fēng)吹過，它們從荷花上流到荷葉上流到了河里；松樹變了，上面的青苔顯得更加碧綠，它們從樹根長到樹樁長到樹枝長到樹尖變成了一棵碧綠的青苔樹；小草的芽長出了草葉，長出了嫩草變得更加生機(jī)勃勃；花朵兒開得更加旺盛，泥土變得更加肥沃，更有大自然的`香氣息，如果我們得學(xué)習(xí)也像芝麻開花——節(jié)節(jié)高那該多好呀！
鳥兒們?cè)谔炜罩芯毩?xí)飛翔，摔倒了又爬起來繼續(xù)飛翔；魚兒們?cè)谒墟覒蛑�，螞蟻們�(cè)诒M情的尋找食物，蜻蜓在捕捉小飛蛾，蜜蜂們?cè)谛燎诘膭趧?dòng)著，為人們采蜜，知了在樹上唱道：雨后的大自然真爽快呀！
雨后的大自然變得更加生動(dòng)美麗；洗過澡的人們變得更加干凈；凈化過的水變得更加純凈！如果我們每天給自己的心靈洗個(gè)澡，那你的生活將變得更加美好！
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