自然作文合集(10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的自然作文10篇，希望對大家有所幫助。
自然作文 篇1
一陣陣秋風(fēng)吹過，一束束鮮花凋零，一片片樹葉飄落，一只只動物歸門，我的落寞，意味著冬的來臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著這冬季的風(fēng)揚(yáng)，而單單的白雪，萬千飄絮，則是冬季之中少不了的那份自然。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”雪的行動，意味著風(fēng)的相送，而這時，大自然的一切生物都該休息了。就像……
熊，一個龐大的動物，一個人們提及就聞風(fēng)喪膽的動物，他也該休息了，是的.，再大的動物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就是我從大自然得到的啟示。
一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強(qiáng)的意志力。意志力是很強(qiáng)的一種能量，但如果你沒有體力的話就一事無成。
我是一名小學(xué)生，承重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我喘不過氣，即使，我找到正確的學(xué)習(xí)方法，即使，我有很強(qiáng)的意志力。于是，考試過后，努力與回報不成真比。當(dāng)我靜下心來，我才明白，原來，我犯了一個錯，一個致命的錯，我忘記儲存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才可以成功，于是，心里自以為是的認(rèn)為，如果睡覺，就失去了學(xué)習(xí)的時間。然后，我就犧牲應(yīng)該睡覺的時間來學(xué)習(xí)，可曾想，上課時老打瞌睡，導(dǎo)致課聽不好，下來學(xué)習(xí)時，花了2倍的時間才得以了解皮毛，這最終導(dǎo)致，學(xué)習(xí)很努力，但不見成效。
現(xiàn)在，我明白了，我也應(yīng)該像熊一樣，得“冬眠”，在保存一定能量時，再稍作努力，得到的就會更多，因為效率好。所以，從現(xiàn)在起，你，我的朋友，也應(yīng)該勞逸結(jié)合。當(dāng)你加班時，你不妨想想，休息后，你會用少一倍的時間做完這些工作，停下來吧！喝口水！休息下！你一定會得到不一樣的效果。
冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飄零，更重要的是，他在等待春的來臨，要記著，等待是為了尋找另一個合適的機(jī)會給自己。
所以，朋友，大約在冬季你將成長！
這，就是來自大自然的啟示。
自然作文 篇2
春天里，野花競相開放，小草生機(jī)勃勃；夏天里綠樹成陰；秋天里的大地像穿上金黃色的毛衣，熟透了的果子娃娃跳下來，高興地在上面做游戲；冬天里，大地穿上了潔白的`衣服，白茫茫一片。
忽然，我聽到了幾聲清脆的鳴叫，抬頭一看，原來是一群可愛的鳥兒在我頭頂不停地盤旋。我給了它們一點食物吃，它們邊吃邊叫，好像在說：“我已經(jīng)飽餐一次了，謝謝你！”我聽到一陣窸窸窣窣的聲音，哈！是一只可愛的小松鼠，抱著一個大堅果奮力地爬上樹，它心里一定在想：為了吃飽肚子再苦再累也不怕。遠(yuǎn)處有兩只小兔子在比賽跑步，它們兩個都奮力地向前跑，看來非要分個誰勝誰敗。小河里忽然不再平靜，原來是兩只小蝦在打架，它們擺動著長長的胡須，揮舞著兩只鉗子，非要打個你死我活不行。遠(yuǎn)處的山連綿不斷，白云在空中飄來飄去，小花和小草露出小腦袋好奇地望著新世界。
我愛這美麗的大自然！
自然作文 篇3
大家看了這個題目一定會問：朋友就是朋友，為什么還要加引號呢？這是因為這個朋友很特別，有高的，有矮的，有小的，有大的，你們應(yīng)該猜到了吧，它們就是大自然中的動物朋友們。
夏天，我去了一趟老家，一走進(jìn)村子我的耳邊時不時就能聽到嘰嘰的`鳥叫聲，汪汪的狗叫聲，小豬大豬的呼嚕聲。來到湖邊，湖水波光粼粼，一群群小燕子在湖面滑翔，偶爾那對黑色的小翅膀會碰到湖面，點出一個個小水圈。湖水清澈見底，都能看到小魚在水里玩著，你追我趕的游戲。
不知不覺來到了田野的小水溝旁，我看到了黑乎乎的一片，走近一看，原來是一群群小蝌蚪，它們個個精神抖擻，在水中自在地游來游去，一只小蝦從那里經(jīng)過，小蝌蚪們便友好地和小蝦子打招呼，小蝦子很高興便和它們玩起來。它們玩得正高興，突然，一只不知從哪里來的小螃蟹向小蝦子沖過去，一場惡戰(zhàn)即將上演。最初，小螃蟹先發(fā)制人，一下子把小蝦子打倒了，小蝦子也不甘示弱，使用了一招瞬間轉(zhuǎn)移躲過了敵人的攻擊，小螃蟹還沒反應(yīng)過來，小蝦子又給它來了一腳，小螃蟹最后灰溜溜地走了。
到了夜晚，到處都是亮閃閃的螢火蟲，隱約可以聽到幾聲蛙鳴，如果沒有了大自然，這個世界會變得很灰暗。我們要保護(hù)大自然，和動物做朋友，讓我們一起努力去做吧！
自然作文 篇4
不知為什么，我好像特別關(guān)注大自然里每一個事物，大自然在我的心中，是神圣，不可侵犯的，其中每一個事物都有他似水的柔情，如火的熱情。
(水)
水在我的眼中，是一個淘氣而又偉大的孩子。
她處世圓滑，但有不失那份優(yōu)雅，她為人機(jī)靈，但又不耍小聰明；她淘氣調(diào)皮，但有不失那份高貴，她是一個可愛的藍(lán)精靈，她給予人生命之源。
她很淘氣，有時竄到岸上“玩“，卻不知惹了多少的禍，多少人在為她擔(dān)憂。但在海灘上，她的調(diào)皮泛起的`浪花，多么晶瑩，使都市的人們忘記一天的疲勞，心曠神怡。
水，一段柔情的歷史。
水，心花怒放。
(樹)
樹在我的想象中，是一個內(nèi)心與外表都很陽光的男子。
玉樹臨風(fēng)，他都無法逃脫帥氣的罪名，罪名？不，至少他是這么認(rèn)為的。他想與世隔絕，但他骨子里充滿生機(jī)，綠綠的帥氣，像風(fēng)像雨。
他偉而偽。
他像樂譜一樣，用什么來伴奏？二胡，笛子，古箏？都不行，他有不一樣的王者風(fēng)范，讓人難以捉摸。
當(dāng)林子有爭吵時，都是那些無聊的話題，他不愿卷進(jìn)去，有開始偽裝，思考著……
樹，一段不朽的傳奇。
樹，憐惜弱小。
(草)
草，在我哦的視野中，是一個內(nèi)心卑微的孩子。
他太可憐了，自卑，自卑，還是自卑，自卑好像是他永遠(yuǎn)做不完的功課。
那一大片草地，多么翠綠��！像吸鐵石那樣，吸引了多少人的眼球。他卻被蒙在鼓里。
他慢慢長大，從自卑里一點一點走了出來。
草，一篇短小的文章。
草，學(xué)會長大……
自然作文 篇5
今天，我在家做了一道探索與實踐題，題目要求寫出3個連續(xù)的自然數(shù)，再算出他們的和。于是，我就寫了4、5、6、這3個連續(xù)的自然數(shù)，它們的和是15，算好之后，我發(fā)現(xiàn)了和是中間數(shù)的3倍。但我又有點不確定，就又寫了2道這樣連續(xù)的自然數(shù)，它們的和都是中間數(shù)的3倍，我想一定對了。之后，這道探索與實踐題后面有一個問題，問：如果3個連續(xù)自然數(shù)的和是99，中間的數(shù)是x，你能列方程求x的值嗎？其余兩個數(shù)分別是幾？然后我就先做了第一問，第一問是要求用列方程解決的，我用我上面發(fā)現(xiàn)的規(guī)律來用方程解決這個問題，x×3÷3=99÷3，x=33；算好之后我又來解決第二問，其余兩個數(shù)是幾，連續(xù)的`3個自然數(shù)一定是中間一個數(shù)加1或減1,33－1=32,33＋1=34，這兩個數(shù)分別是32和34。全部解決完之后，我又反過來驗算一遍，都是正確的。
用方程解決了這道題，我感覺學(xué)方程是很有用的，方程能解決我以前許多不能解決的問題。
自然作文 篇6
人類在自然界的生態(tài)競爭中，原本是一種非常弱勢的動物。沒有鳥會費的翅膀，沒有馬善跑的四肢，沒有獅子牙齒的鋒利......但是，自然公平的賜予了人一雙靈巧的手和聰明的頭腦。同時，給予我們無窮無盡的啟示......
原始的人類開始向身邊的一切自然事物學(xué)習(xí)。很快，善于發(fā)現(xiàn)并富有好奇心的人類謙虛地從自然那里學(xué)到了許多知識，我們所索取的知識，也使原始人類脫離了茹毛飲血的生活�！肮ぞ摺币矌椭祟惓蔀樽顝�(qiáng)勢的動物。
十年，百年，千年后的今天，人們的“工具”早已不是幾塊石頭打磨成的石器，而是從交通到餐飲，從通訊到戰(zhàn)爭，無所不能，無所不有的工具了。人類卻依然邁著向自然學(xué)習(xí)的腳步，依然向大自然“巧取豪奪”著人類所需的知識。
人類用飛機(jī)征服了天空，用輪船征服了海洋。而天空遼遠(yuǎn)而深邃，海洋廣袤而遼闊。飛機(jī)在天空飛行，輪船在海洋航行，方向的確定成了十分重要的問題。
怎樣才能讓飛行不偏離航向呢？于是，在億萬個生命中，一只小蜜蜂教會了我們。蜜蜂的腦袋上有一對復(fù)眼，每只復(fù)眼都由6300個小晶體組成，光線進(jìn)入小晶體以后，會通過感光束對光線進(jìn)行識別，特別是偏振光。就算在烏云密布的情況下，蜜蜂也能根據(jù)太陽的方位對時間和防線進(jìn)行校正�？茖W(xué)家根據(jù)蜜蜂的超強(qiáng)方向感研究出一種偏振定向器，廣泛地用于飛機(jī)、輪船、車輛......
有了偏振定向器，人們的出行方便了許多�？墒�，人不是夜行動物，又沒有貓可聚光的眼睛，黑夜又成為人們恐怖的惡夢。
夜黑風(fēng)高的夜晚，伸手不見五指，在那枝枝丫丫的樹叢間，有一個掠食者，正悄然無聲的`靠近他的獵物。這個頂級的掠食者，就是一種蛇�？墒牵慕暢潭炔粊営谝粋�盲人，拿他究竟是怎樣捕捉獵物的呢？蛇，原來還擁有一直“眼睛”，這只“眼睛”，就在雙目和鼻子中間，一個叫做頰窩的器官，它能感覺動物身上發(fā)出的紅外輻射。即使只有0.001°C的溫差變化。根據(jù)這一原理，科學(xué)家又發(fā)明了夜視儀和紅外探測器。
大自然真像人類循循善誘的導(dǎo)師，它告訴牛頓，地球是位有吸引力的女郎。它告訴達(dá)爾文，這個世界上沒有神。它告訴我們......
我們依靠大自然給我們的啟示，學(xué)會了很多知識，進(jìn)行了許多發(fā)明創(chuàng)造，得到了石油，得到了天然氣，得到了可燃冰，得到了原子能......天空和海洋，再也不是可望而不可及的。沒有什么能抵擋我們探索的腳步，下一個啟示，大自然又會給我們什么呢？我們期待著。
自然作文 篇7
大自然的聲音多么美妙！早晨聽見公“喔喔”的叫聲，好象在催促我們起床。青蛙“呱呱”的`叫聲，好象在說：“我休息了一個冬天，也該去莊稼捉害蟲了，農(nóng)民伯伯也該去干活了�！泵鄯洹拔宋恕钡慕新暎孟笤谡f：“我要采蜜了�！焙铀皣W嘩”的流淌聲，好象在說：“休息了一個冬天，也該趕路了�！毙▲B“唧唧喳喳”的叫聲，好象在說：“讓我們換上新的羽毛去藍(lán)天翱翔吧！”小老鼠“吱吱”的叫聲，好象在說：“我要去偷糧食了�！边@時候，小貓聽見老鼠講的話，走到小老鼠的身旁，說：“你想偷糧食，我就把你吃了�！毙±鲜箢D時嚇得屁滾尿流。大自然的聲音多美妙啊！
自然作文 篇8
當(dāng)我登上山頂，驀然回首，那一簇米黃色的酸棗花，正在迎風(fēng)綻放。剎那間，我的心靈被震撼了。哦，那簇頑強(qiáng)的酸棗花！——題記
一個晴朗的日子，我獨自一人去登山，想獨享大大自然的恩賜。
我來到山腳下，躺在草地上，聽著鳥鳴，聞著花香，頓時陶醉在大大自然的恩賜當(dāng)中。忽然，風(fēng)兒送來了瀑布和山風(fēng)的聲音，心中頓時生出一個念頭：到頂峰觀光！
我順著彎彎曲曲的小路向上走，欣賞著沿途的風(fēng)光。兩個小時以后，我筋疲力盡地登上了山頂。正當(dāng)我環(huán)視四周，一覽皆空，要大呼“上當(dāng)”的時候，一片濃綠的酸棗樹映入我的眼簾。
那是怎樣的一片綠��！你挨著我，我靠著你，綠葉叢中，那星星點點的花兒，好像夜空中的繁星。綠綠的葉子，襯著米黃色的小花，那是怎樣的一片生機(jī)呀！
我的心頭微微一顫，多么頑強(qiáng)的生命力！在這寸草不生的巖縫里，在這沒有土壤的'地方，一簇頑強(qiáng)的生命力在延伸。
我們?nèi)祟惒灰踩绱藛幔肯窀郀柣�，沒錢吃面包，也不放棄讀書；像愛迪生，只上過三個月的學(xué)卻成為“發(fā)明大王”；居里夫婦在那樣艱苦的環(huán)境里發(fā)現(xiàn)了放射性元素——鐳……許許多多的例子就在我們的身邊。它告訴我們：環(huán)境是要人去適應(yīng)，去改變。
居里夫人說過：“困難像一座高山，只要你不畏懼它，戰(zhàn)勝它，你就是生活的強(qiáng)者�！痹谖覀兊娜粘Ｉ钪�，困難無時不在，只要我們?nèi)タ朔�，成功就在眼前�?/p>
“困難就像一個雪球，你畏懼它，它就越滾越大；你正視它，它就會慢慢融化。”朋友們，正視一切困難，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，向著成功的海洋挺進(jìn)吧！
自然作文 篇9
清涼的早晨，我和媽媽走進(jìn)一片翠綠的水果森林。
柔和的陽光斜照進(jìn)來，樹林里彌漫著花朵的香氣，樹上的葉子綠意盎然，嫩芽也慢慢長大，原本光禿禿的枝頭上的嫩芽慢慢成長指向?qū)拸V的`藍(lán)天，給人一種溫暖而溫馨的感受。
走在五彩繽紛的花海里面，每走一步，腳下都會發(fā)出沙沙的聲音。偶爾，有小鳥從身旁飛過，有時，也會聽到鳥兒清脆的鳴叫著。走著走著，忽然心生一念，我們覺得不該這樣無情踩踏這些美麗繽紛的花朵，因為它們是有生命、思想的。
停下腳步，我隨手摘取一片，幼小的葉片又綠又小又柔軟，細(xì)弱無力的葉片清晰可見，和以往枯黃的葉相比，生機(jī)盎然的森林，吸引更多的生物幫忙授粉，剩下在地上的葉片是愿意回歸大地呢？
我極力回想有關(guān)這片樹林的記憶。哦，想起來了，這些樹是七年前一個秋天栽下的。當(dāng)時，樹約只有半人高，粗不過一、二寸。樹葉更是伸手可得。冬去春來，歲歲枯榮。如今，在眼前的大樹，身軀高大，想摘一片樹葉，以可望而不可即了。
哦！又有鳥兒在身旁飛過，飛到一枝又一枝，密密麻麻的枝頭上，它們緊緊抓著它，不離不棄，好像不想分離的好朋友。
自然作文 篇10
期末考試一過，瞬間，我就感到了無比輕松。
考試前，我不僅在學(xué)校認(rèn)真復(fù)習(xí)，而且在家也要放下一切課余活動，專注學(xué)習(xí)。班主任老師把我們的科任課全都停了，我們再也聽不到音樂課那悠揚(yáng)的樂曲，看不到美術(shù)課那一幅幅美麗的圖畫，真可惜啊！
班主任每一天都要帶我們復(fù)習(xí)那一道道各種類型的數(shù)學(xué)題，還有語文那一個個漢字和反義詞、近義詞。我們班的.卷子堆在一起，就像小山一樣�；氐郊抑�，還有復(fù)雜的題型等著我解答。
這不，二年級期末考試即將開始，監(jiān)考老師開始發(fā)卷了。一發(fā)完卷，我們便開始答題了。這兩張數(shù)學(xué)卷子我都會，于是，不費吹灰之力就做完了。做完后，我開始認(rèn)真地檢查。我先把計算題用草紙重新演算了一遍，等我從頭到尾檢查完，正好鈴聲響了，老師開始收卷了。
語文卷隨后落到了我的面前，我依然用最快的速度做完了。我同樣進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)最后一道題似乎不對，左思右想后，我將正確的答案寫了上去。
考完試，我心里不免有幾分擔(dān)憂：如果考不好，又該被批評了。
還沒開家長會呢，我不知道考試的成績最終會怎樣，但是我盡力了。如果我考得不好，我也不會氣餒，還要繼續(xù)努力，因為——功到自然成。
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