大自然的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的大自然的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
大自然是世界上最偉大的演奏家。她演奏的樂曲美妙動聽，當(dāng)然，我們得用心靈去傾聽。
今天我陪奶奶去采茶�？芍灰粫䞍�，我就不耐煩了，獨(dú)自跑到了盛開蒲公英的草地上。張著“大”字，然后躺在上面欣賞起蒲公英來。不知從哪里傳來一聲布谷鳥的叫聲，清脆悅耳。
拉開了這部交響曲的序幕。緊接著，青蛙開始唱歌，麻雀開始伴奏。微風(fēng)吹來，沙沙沙的樹葉聲響起，砍柴人的砍柴聲也有節(jié)奏地應(yīng)和著。“這不是大自然精心為我準(zhǔn)備的`音樂會嗎�！蔽蚁�。于是，我靜下心來，用心聆聽，不放過任何一種聲音。
我一邊諦聽，一邊揣摩著各種鳥叫的特點(diǎn)。布谷鳥的叫聲像不停敲打的鼓點(diǎn)；青蛙的叫聲像徐徐吹奏的薩克斯；麻雀的叫聲像拉動的小提琴。
而我，就是這場盛大音樂會的聽眾——唯一的聽眾。在我聽來，而大自然的音樂并不比現(xiàn)在的流行歌曲遜色��！她令人心曠神怡。能聽到這么美妙的大自然的音樂盛會，真是我的榮幸��！我會將這美妙的聲音珍藏在心底。
讓我們都用心靈去傾聽大自然的美妙歌聲吧！讓我們都去做大自然的忠實(shí)粉絲吧！
大自然的作文 篇2
大自然為我們生活提供了必不可少的條件。它總在為我們默默地付出，讓我們幸福地生活。然而我們那什么來回報(bào)它，沒有！給它的只有傷害，只有悲傷。
大自然是美麗的。它擁有清澈見底的水，新鮮的空氣，茂密的森林，珍貴的野生動物，等等。但是，這種景象已經(jīng)越來越少了。因?yàn)槿藗儾粩嗟乜撤淠荆粩嗟夭蹲揭吧鷦游�，不斷向河里排放污水，不斷向天空排放廢氣，這種種行為，已經(jīng)使昔日的`河流變的黑了，天空變黑了，野生地動物已經(jīng)寥寥無幾了。
朋友們啊，同學(xué)們啊，你們可曾想過這次的四川的大地震就是因?yàn)槲覀兊钠茐亩斐傻摹＿@是大自然給我們的警告，在這樣下去還有更大的自然災(zāi)難在等著我們。
朋友們啊，同學(xué)們啊，讓我們一起行動起來保護(hù)我們的家，我們的大自然吧
大自然的作文 篇3
“文字”在本文這個地方不僅是指書面上的文字，它還暗含“大自然的文字”；同樣“很厚的書”不只指用紙印刷的書，它還暗指玄妙無比、變化無窮的大自然的這部大書、活書。這篇用親切、生動的語言，介紹了很多自然現(xiàn)象，作者引領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)識、了解這些大自然獨(dú)特的“文字”。本文采用總一分一總的結(jié)構(gòu)形式。作者多處使用比喻的修辭方法，如把星、云、鳥、石頭等自然界的生物比作“大自然的文字”；把天空、大地比作一本有趣的大書；把“向左右伸出兩個尖頭”的云山比作“鐵匠鋪里的鐵砧”；把樹林中的花崗石塊披著青苔的樣子說成“披著毛皮一般”等等，這些形象生動的比喻既準(zhǔn)確地介紹了自然界的現(xiàn)象，又增強(qiáng)了說明的文學(xué)性，從中也能看出作者對大自然的熱愛。
伊林早在童年時期就對大自然、對科學(xué)、對詩歌發(fā)生濃厚興趣。他有時到鄉(xiāng)間去守在螞蟻窩旁，觀察螞蟻生活習(xí)性，一呆就是幾個小時。父親的工廠制造肥皂的過程使小伊林看得入迷。他把家里的廚房當(dāng)成試驗(yàn)工廠，試制肥皂，居然成功了。他按照書上的配方制成皮鞋油，用它把皮鞋擦得锃亮。這時，他高興得歡呼起來：“科學(xué)勝利了！”當(dāng)然，也有失敗的時候，但這卻使他懂得，科學(xué)試驗(yàn)需要付出艱苦的勞動。
伊林從小喜愛讀書，尤其喜歡讀普希金、羅蒙諾索夫等名作家的作品。他九歲時第一次嘗試寫過一首火星的詩。兒童時代的伊林還寫過火山、熱帶森林、美洲豹和鱷魚的詩。
還在上大學(xué)期間，伊林就開始為兒童刊物《新魯濱孫》寫化學(xué)方面的科普短文。1925年，伊林大學(xué)畢業(yè)，到列寧格勒涅瓦硬脂酸工廠擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室主任，業(yè)余時間從事科普創(chuàng)作。1927年，他的第一部中篇科普著作《桌子上的太陽》（中譯本名為《不夜天》）問世。在這以后的26年間，伊林創(chuàng)作了近20部中篇和長篇科普作品。其中有一些是與他的妻子合寫的。
伊林的科普作品知識性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，文筆流暢，深入淺出，讀來使人回味無窮。
伊林說：“只有自己為所寫的事件感動并且不掩飾自己感動的人，才能引人入勝地描述這件事�！笔赂锩鼊倮�，蘇聯(lián)國內(nèi)開展了熱氣騰騰的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。這使伊林深為激動，他不是旁觀者，而是滿懷激情的積極參加者。因此，他能寫出《五年計(jì)劃的故事》《山和人》和《人民──建設(shè)者》這樣一些激動人心的、反映蘇聯(lián)五年計(jì)劃建設(shè)的科普讀物。在伊林的筆下，枯燥的.數(shù)字變成了一個個氣壯山河的故事，變成了一個個優(yōu)美動聽的琴符。據(jù)我國科普界前輩、伊林著作的早期翻譯者董純才說，在抗日戰(zhàn)爭初期，有些青年人就是在讀了《山和人》之后，對共產(chǎn)主義事業(yè)充滿了美好的憧憬，奔赴延安去參加革命的。
伊林學(xué)識淵博。為了給自己的作品增添新的養(yǎng)分，他一生從未間斷過對知識的追求。伊林每寫一本書，似乎都是重新讀一個大學(xué)，要讀幾十本書和幾百篇科學(xué)論文。為了寫《人怎樣變成巨人》，他在幾年內(nèi)學(xué)習(xí)了歷史、考古學(xué)、語言學(xué)等各種學(xué)科的書籍。他寫《人和自然》時，對氣象學(xué)和水文學(xué)研究了兩年之久。
伊林的創(chuàng)作態(tài)度非常嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)作時，先擬出提綱，描繪出大體輪廓，再著手寫。伊林出筆很快，但初稿寫完后，都要反復(fù)進(jìn)行認(rèn)真修改。伊林說：“就是最有趣的內(nèi)容和見解，要是用貧乏的、沒有表現(xiàn)力的語言來描述，也會是枯燥乏味的�！睘榱颂角蟾玫谋憩F(xiàn)題材的手法、形象和比喻，他絞盡腦汁，不斷構(gòu)思，他的《十萬個為什么》采錄了生活中常見的現(xiàn)象，提出問題，并以簡明、活潑的語言介紹基本科學(xué)知識，深受讀者歡迎。
對祖國建設(shè)的激情、廣博的科學(xué)知識、高度的文學(xué)修養(yǎng)和認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度，使伊林成了科普創(chuàng)作的巨人。
大自然的作文 篇4
大自然十分神秘，有些事必需由你自己去尋找，去探索，擦亮你的眼睛，你會有新的發(fā)現(xiàn)。
今天，我情緒低落，想出去走走，來到一個公園，看到草地上鋪著厚厚一層落葉腐草，松軟而富有彈性，在陽光的照耀下，像一條金色的地毯，我走上去，發(fā)出一陣陣“咔——咔——咔的聲音。那時，太陽火辣辣地照射著大地，真熱，我有點(diǎn)累了，坐在一棵大樹下，正好涼快一下。我看見地上有幾道陽光出現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼間就消失得無影無蹤了。我抬起頭來，無數(shù)的葉子為我擋住了陽光，不，是葉子消除了我心中無數(shù)的煩惱，是葉子讓我覺得心情舒暢，而它卻不向我索取回報(bào)，我很快樂，漸漸地，我與大自然融為一體了……
我知道，雖然落葉不起眼，但它能美化環(huán)境，進(jìn)行光和作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣，由此可見，葉子是多么重要�。∥遗跗鹨黄淙~，心想：這些葉子猶如一個個鞠躬盡瘁、嘔心瀝血為大眾服務(wù)而從不索取任何回報(bào)的人們。
落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花，正如花兒由于有了綠葉的襯托才顯的如此漂亮；月亮有了太陽的'照耀下才顯得如此迷人。假如我們?nèi)巳硕枷袢~子一樣，世界將會變成美好的人間。
大自然的作文 篇5
自然的聲音，美妙、動聽；自然的聲音，優(yōu)雅、甜美；自然的聲音，是那樣純凈、美好，沒有一絲喧雜的聲音摻雜其中。
走到橋上，風(fēng)兒吹過樹枝發(fā)出了“沙沙”的聲音，像沙啞的`歌聲；樹葉飄到了河面上“叮咚”了一聲，像古箏的歌聲；魚兒游到水面上“咕�！焙攘艘豢谒�，像大鼓的歌聲；我用小石子拋向河水中“咚！咚”小石子在水面上跳動著，最后落入了水姐姐的懷抱，像豎琴的歌聲。在水面上出現(xiàn)了大合唱，像空靈深遠(yuǎn)的歌聲。
忽然，雷公也來添點(diǎn)粗壯的聲音，在天空“隆隆”地歌唱，這男高音是多么雄渾富有氣勢。雨姐姐聽見了，也趕來湊湊熱鬧，落下千萬根銀針在水面上，像彈著鋼琴，“叮叮，咚咚”，大合唱越來越激昂了。
匆匆地回到了家，我靜靜地坐在房里，側(cè)耳傾聽著風(fēng)的歌聲“呼啦~呼啦~”，聽雨的歌聲“嗒嗒~嗒嗒~”；聽葉的歌聲“沙沙~沙沙~”……
風(fēng)，漸漸地停了；雨，悄悄地走了，但是，大合唱還沒有停止，依然有條不紊地進(jìn)行著。
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