大自然的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的大自然的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然的作文 篇1
春困，春困。春天雖然溫暖，春花雖然鮮艷，但春困卻那么令人無奈。“春眠不覺曉”，我似乎感覺自己總是睡不足。清晨，小鳥仿佛故意對著我的窗戶一鼓作氣地高歌：“小朋友，快起床！別貪睡，去學(xué)堂！早睡早起成習(xí)慣�！蔽衣犃诵▲B的勸告，克服自己的惰性，一骨碌溜下了床。
下午放學(xué)回家，我迅速放下書包，去對面高山上的茶葉林子里找爺爺奶奶。找到了正在一心一意采茶的爺爺奶奶，我也學(xué)著大人的樣子很麻利地采摘茶葉�？墒菐追昼娭螅揖头中牧�。我感到很奇怪：為什么爺爺奶奶做事情那么專注呢？周圍的一切景色吸引了我：花兒向我點(diǎn)頭，流水為我彈奏。我仿佛聽出了流水的弦外之音：“小學(xué)生，要專心。集中意志莫分神�！蔽矣忠淮温爮牧诉@潺潺流水的勸告，耐心地采茶，直到太陽躲起來的時(shí)候才跟著爺爺奶奶一起回家。
傍晚，我吃過晚飯就坐下來看電視，居然忘記做作業(yè)了。這時(shí)，我家的小貓咪跳到桌子上，一邊用爪子掏我的.書包，一邊喵喵叫著，好像在說：“打開書包拿起筆，完成作業(yè)要自覺！”我再次聽從了小貓咪的勸告，認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)。
寫好作業(yè)我就舒舒服服地洗了個(gè)澡，洗完澡我還想跟著爺爺奶奶一起看電視。這時(shí)，我聽見墻角的小蟲子淅淅瀝瀝地叫喚：“快睡覺，快睡覺，養(yǎng)好精神起個(gè)早�！蔽衣牰诵∠x子的勸告，高高興興地爬上床，甜甜蜜蜜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
大自然的作文 篇2
大自然總是神奇的，它會給你帶來很多很多驚喜，一年中驚喜不斷！
春天到了，四季姑娘帶著畫筆來了！你聽，那鳥兒在高空歌唱，是那么婉轉(zhuǎn)、動聽，讓人心曠神怡，如癡如醉，好像一下子整個(gè)世界都變得明朗起來！噓，你再仔細(xì)聽聽，還有誰如此激動，在一展歌喉呢？“嘩啦啦，嘩啦啦……”正激動的與鳥兒合唱的，低聲部和高聲部分工明確，可真是一場美妙的音樂會啊！低頭一看，哇，綠油油的景色早已映入了眼簾，可真耀眼呀，換上了碧綠的新裝，在這深沉的碧綠中隱隱約約看見五顏六色的小花，星星點(diǎn)點(diǎn)，美妙極了，你們是那樣快樂，迎風(fēng)擺動，活力十足！往遠(yuǎn)處望去，咦，是誰呀？窈窕的背影，婀娜的身姿，走進(jìn)一瞧，是柳樹姑娘呀！可真是仙女下凡呀，讓人難忘極了。
轉(zhuǎn)眼間，酷熱的夏天也攀上了高墻，來哺育大地！火辣辣的太陽無情地煎烤著大地，但是在那遠(yuǎn)處卻有著許多溫暖的背影——大樹投下來的影子供人們乘涼，只見他們一個(gè)個(gè)站如松，挺直了腰桿，高傲的抬起頭注視前方，那東西好像已經(jīng)要被穿透了，他們是多么偉大呀！此時(shí)陽光投到到葉子上的光都亮瞎了眼，那是這片土地最閃亮？的地方。一位位鐵血戰(zhàn)士可真厲害呀，不得不讓人佩服了！
“哈哈哈哈哈哈哈……”早已從遠(yuǎn)處聽到了農(nóng)民伯伯們爽朗的笑聲，可真有渲染力�。∏锾�，是一個(gè)充滿快樂的季節(jié)。一眼望去，全是金黃色的，真是一片動人的金海呀！一陣微風(fēng)吹過，他們便隨風(fēng)飄搖，金色的海浪高低起伏，美到窒息！接著，再走進(jìn)我們的果園，一陣陣香味撲鼻而來，一個(gè)個(gè)飽滿結(jié)實(shí)的果子掛滿了枝頭，讓人看看得垂涎三尺，口水簡直是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。再走近開幾眼，只見水果們閃閃發(fā)亮，發(fā)出王子般的光澤，那顆缺失的.胃在也控制不住了。再次走到叢林里，地上沙沙做響，一片片綠油油的葉子逐漸變得紅起來，往地上一落，好像幾只栩栩如生的蝴蝶在飛，演奏出絕世美物！
最后，要介紹的是冬天，看，冬天姑娘還會施魔法呢，把世界一下子變成了白色的，從遠(yuǎn)處看，這里只有潔白無瑕的雪和雪花們在無憂無慮的玩耍，看那山頂上和山尖上都覆蓋了一層厚厚的雪，這還像是雪娃娃怕他們感冒，給織了一頂雪帽子啦。再看那一顆顆大樹，以前的陽光正氣的少年早已不在了都變成了老奶奶，他們調(diào)皮地在頭上走著，一會兒，大家都累了，躺下來休息時(shí)忘記了下來，和樹奶奶合為一體，樹奶奶假裝生氣到：“你們這些皮孩子，……”雪花們聽了，趕緊逃走了，這若隱若現(xiàn)的風(fēng)景可真是太讓人陶醉了！
這就是大自然的魅力，驚喜連連，帶來生命的美好，感謝你，大自然！
大自然的作文 篇3
大自然是個(gè)神秘的殿堂。它能夠清除工作學(xué)習(xí)后的勞累，能夠洗凈污垢的靈魂、心境，能夠使我們獲得美的享受、愛的滋潤。大自然有著它獨(dú)特的神秘感和韻味，它似乎如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要我們我們細(xì)心的聆聽，總會有多多少少的感悟，總能體驗(yàn)到大自然的美。
細(xì)心地傾聽聲音，是懂得事物、感悟事物的一個(gè)好方式。傾聽大自然也一樣，親近大自然，傾聽大自然的聲音，才能揭開大自然神秘的`面紗，才能體驗(yàn)到大自然不一般的美。
在大樹下，聽見了那樹葉兒在風(fēng)中飄飄蕩蕩，如同一只只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼搬的葉面，輕輕的蓋住大地。“撲”的一聲極其細(xì)微的聲音，卻震動了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕揚(yáng)起。“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花。落葉的聲音，帶著多少濃濃的親情。無奈的凋落，本來是為了歸根！為了一種永恒的愛，永遠(yuǎn)的歸宿。
草地上，微風(fēng)吹過。請細(xì)細(xì)聆聽，有“沙沙沙”的聲響，本來那是小草們在歡快的歌頌。它們?yōu)槭裁慈绱丝鞓返馗桧�？它們在歌頌什么呀？歌頌它們雖然平凡，但卻幸福、安適、無憂無慮的生活。淡泊多好呀！它們唱著生活中的有心人寫給自己那首“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”的生命贊歌。它們沒有像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲痛、不抱怨……哦！本來它們的歌頌，就是對美好生活的最完美的詮釋呀！
小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜地奔跑著，它們發(fā)出了“嘩嘩”的聲響。這是快樂的聲音。因?yàn)�，他們正在尋找更加美好的明天，正在尋找夢寐以求的浩瀚無比的世界，正在尋找無法預(yù)知的未來。有了理想、有了追求，生活對于它們來說，不再單調(diào)、不再枯燥。它們少了許多急躁，繼續(xù)著自己反復(fù)無常的奔跑，為了未來、為了理想，他們無怨無悔。本來，追求也是一種快樂。夢想，就是生活的動力。追求夢想，展望未來，支撐著我們平平凡凡的生活。
大自然的聲音，其實(shí)闡述了每一個(gè)簡簡單單的生活道理、揭示了處世哲學(xué)，是個(gè)生活的大課堂。但并不是每個(gè)人都能夠聽到大自然的聲音的，聆聽大自然最真實(shí)、最美好的聲音，要靜下心來，多幾分沉穩(wěn)、多幾分用心，少些許急躁、少些許厭煩，細(xì)細(xì)地品位，細(xì)細(xì)地體會，細(xì)細(xì)地感悟。只有這樣，才能感受到最最真實(shí)、最最美好的大自然。有多少文人墨客走進(jìn)了大自然，傾聽到了大自然的聲音，寫下了韻味的詩篇。奇妙、瑰麗、偉岸卻又變化莫測的大自然，曾被多少世人所景仰。本來，想對生活多些懂得、多點(diǎn)感悟，需要我們用心傾聽大自然的聲音，傾聽最美好的聲音，傾聽最純凈的聲音、傾聽最真摯的聲音，傾聽一種感情的流露，傾聽一種生活的經(jīng)歷，傾聽一種生命的激動。
大自然的作文 篇4
月?lián)碛行〈ê途邦D相尺的地方，我大中華自古以來有許多文人雅土朝為之側(cè)到，想要一探之美麗山川角風(fēng)貌和達(dá)夢回蒙的增奪境，但卻沒有物少人能真正略領(lǐng)到這里深刻的意亮。只有南朝宋詩人謝靈運(yùn)才能領(lǐng)略到這片川的.風(fēng)光。而我現(xiàn)在能到此處來欣賞，是多公，有幸�。�
招眼望那山峰，巍峨聳立，好像都在爭著直入云立歲，云霧繚繞似仙境一般在詩如畫，這層薄紗將這美景籠罩起來，多了幾分朦朧手虛翻。而山下則是一幅風(fēng)景畫，草地綠油油的，生機(jī)盎錯(cuò)。放眼望去，材林的青翠和兩岸色彩斑斕的石壁相快成彰在一起了，映出一幅溫暖面寶寧的畫面。一條溪流從森林中緩緩流過，它將這美麗的景色全都收授其中，使述色彩又添了幾分澄澈之美。
清晨，空氣清新，霧與有些許朦朧，從林中傳來幾聲鳥鳴，只是看不見其蹤影。霧要散
散了。有的還能看見有幾以林間唇過，帶著“沙”名時(shí)聲音，日月時(shí)間，就翱翔天空，
紛爭著躍省水面，晚霞如此美麗。它把這個(gè)世間所有美好的景物回收，真是應(yīng)了那句話，夕陽無限好，只是近黃昏。
晚上坐在旅館旁，欣賞那一輪輪映空的月光揮灑在大地間，朦朧著。天空的星星仿佛也蒙上了一層薄紗，林間微動，縱橫交錯(cuò)水岸上漣漪起伏。
人世間美景中有許多能夠讓人欣賞，值得讓人欣賞的美景卻是很少，大自然帶給人類的美景，往往會讓人忽略掉欣賞大自然的美景，擁抱大自然，享受大自然，你才能感受到其中真正的美。
大自然的作文 篇5
天空如大海般蔚藍(lán)、遼闊，一塵不染的云彩如雪一般的白，下著絲線般的毛毛雨，就像一把刷子輕柔地洗滌著我的心靈。
走在泥濘的羊腸小路上，向路邊頂著雨滴的翠綠小草問候，望著樹上殷勤的鳥媽媽，正在照顧著未來天空中的一線風(fēng)景，或許一個(gè)甜蜜的微笑更適合作為它們的禮物吧。嗅著雨后新鮮的空氣，空氣中摻雜著泥土和花草的氣息。
被無意踩折的草莖，迸濺出的草汁沾染在褲腿上，為身上滿是城市污穢塵土的我們沾上了鄉(xiāng)村的氣息；飛舞的蜜蜂正繞著“出淤泥而不染”的荷花，不是為了采蜜傳粉，而是為了給這炎熱的夏天增添一絲光彩。
走在山中的小路中，崎嶇泥濘，但不讓人感到厭倦。周圍綠色的植被，給原本貧瘠的山披上了綠色的新衣，陽光使山林中充滿了氧分子，沁人心脾。
瓦頂?shù)陌课�，用茅草遮蓋，雖是陋室，但是充滿了鄉(xiāng)土風(fēng)味。閑情漫步的雞，成群結(jié)隊(duì)的鴨，風(fēng)姿颯爽的鵝，以及稻田里的那片綠色，是鄉(xiāng)村真正的元?dú)獾乃凇?/p>
拿起竹子做的竹椅子，放在房屋外的平地，天空已是黃昏，我呼喚著家狗，它坐在椅子邊，和我齊看天空，看那已被染紅的天際線，紅色的夕陽，使得潔白的云彩披上了火紅的'衣裳——火燒云，它們與幾乎快黑下來的大地消失在地平線中。
一聲蛙叫，使天空蒙上了一層黑色的紗；一聲蟬叫，喚醒了月亮和星星，掛在黑色的天空中。燈一開，我們一戶成為山里的一顆明亮的星，我依然坐在屋外，指著天上那呈勺子狀的北斗七星，即使有蚊子親吻肌膚也無所謂，寧靜的夜空、響亮的蛙叫就像天然的止癢藥，使我在這番寧靜中入睡……
這一天，我與大自然的邂逅，如此和祥。
大自然的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的脾氣，大自然也有自己的脾氣一會兒哭，一會兒笑，就像小朋友的臉說變就變。
當(dāng)太陽公公籠罩著溫暖的大地，溫暖的春風(fēng)輕輕地吹著，小花、小草都高高興興的。大雁慢慢地飛，一直從南飛到北，從“一”字形變成“人”字形。瞧，天氣多么晴朗啊，這就是大自然在笑。
天空下著茫茫大雨，吹著冷冷大風(fēng)，風(fēng)和雨好像在戰(zhàn)斗，雨戰(zhàn)敗了，冰雹和雷電也來參戰(zhàn)，這就是大自然在哭。
海底火山突然噴發(fā)造成了海嘯，陸地上的火山也噴發(fā)了，惡劣的天氣造成龍卷風(fēng)，這就是大自然在發(fā)怒。
人們不要破壞大自然了，因?yàn)樗俏覀兊暮门笥�。如果人們�?jīng)常破壞大自然，后果將不堪設(shè)想，災(zāi)難隨時(shí)可能出現(xiàn)，造成世界末日。
[教師評語] 《大自然的脾氣》這個(gè)題目使人感覺眼前一亮，小作者從題目入手，直接給“大自然”賦予了生命活力，有了跟人類一樣的喜怒哀樂，讓人充滿好奇，饒有興趣的閱讀這篇文章。
從內(nèi)容看，這是一篇環(huán)保題材的文章，以一個(gè)九歲孩童的'視角，對大自然認(rèn)真觀察，巧妙的通過擬人的修辭方法，使一篇普通乏味的環(huán)保文章變得有聲有色，情趣盎然。
文章條理清晰，脈絡(luò)分明。小作者分別抓住晴朗、暴雨、海嘯等幾種不同的天氣特征，給大自然戴上了喜怒哀樂的面具，“就像小朋友的臉說變就變�！边@些富有情趣的兒童化語言，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和感染力，看似淺顯，實(shí)則揭示了大自然正在從年輕走向衰老的現(xiàn)實(shí)。
小作者在結(jié)尾處點(diǎn)明中心，突出主題，對于一位初學(xué)寫作的小學(xué)生來說，對環(huán)保能有這么高度的認(rèn)識，確實(shí)不是件易事。
大自然的作文 篇7
人類與大自然原本是好朋友，但在他們和睦相處了許多年后，人類為了自己能創(chuàng)造更多的財(cái)富，就開始慢慢地破壞大自然之間純潔的友誼。人們把小鳥抓進(jìn)籠子里，無論它們?nèi)绾伟�，都不予理�?把水中的魚兒鉤起來，不讓它們自由玩耍;把樹木都砍光，做成名式各樣的家具;還把臟水任意排進(jìn)河里;還抓娃娃魚，把它們關(guān)在了水牢里，臉變臟了……
終于有一天，大自然對人類忍無可忍了感激，它憤怒了……
大自然把人類扔進(jìn)了換位世界。有一些人被扔進(jìn)了海洋里，他們看到對面有好幾座金山和銀山，便馬上游過去，其實(shí)那里是魚兒們設(shè)的陷阱。當(dāng)他們接近……后悔的眼淚流了出來，但是，已經(jīng)太晚了。
有一些人被扔進(jìn)了樹林，他們以為自己平安無事，可是危險(xiǎn)已經(jīng)向他們迫近了。鋒利的斧頭正朝他們頭上劈來。他們忙抱頭逃竄了，可鋒利的斧頭追著人們。樹木笑著說：“這是你們應(yīng)得的抱應(yīng)!哈哈!”一聲聲蒼白的慘叫聲回蕩在大自然的耳邊。
有一些人卻被關(guān)在了籠子里，他們向鳥兒求饒，鳥兒就是不放了他們。鳥兒得意洋洋的.坐在籠子旁邊唱著：“人類啊!你們現(xiàn)在是我的玩偶了!”鳥兒說：“你們以前把我們關(guān)在了籠子里，隨你們怎么玩，現(xiàn)在，我也要讓你們嘗嘗這種滋味兒!”鳥兒說完就哈哈大笑了起來。
還有一些人被扔進(jìn)了河里。頓時(shí)那股臭味迎面而來，把他們弄得暈頭轉(zhuǎn)向。原來大自然把人們隨意倒的臟水又還給了他們。
還有一些人被娃娃魚給關(guān)進(jìn)了水牢里面。那些人向娃娃魚哀求，可是娃娃魚就是不聽，而且還加了點(diǎn)臭水，娃娃魚說：“現(xiàn)在，該讓你們嘗嘗這苦滋味了!”
經(jīng)過一番折騰，人類不得不向大自然求饒了。善良的大自然把他們送回了正常世界。人類再也不敢這樣破壞大自然了!他們又和睦相處了!
大自然的作文 篇8
大自然就像一位不會說話的老師，但它“告訴”人們許多東西。在現(xiàn)實(shí)生活中，在許多動植物身上，能發(fā)現(xiàn)許多啟示。
我發(fā)現(xiàn)壁虎善于攀爬墻壁，而且無論怎么爬，它都不會掉下來。這是為什么呢？難道是因?yàn)楸诨⒌氖趾湍_具有很大的吸力，能牢牢地吸在墻壁上嗎？
經(jīng)過上網(wǎng)查資料，證實(shí)了我的想法是正確的。
原來壁虎的手和腳上有一層特殊的黏膜，這種黏膜可以增強(qiáng)吸力，牢牢地吸在墻上，無論怎樣都掉不下來。
我由壁虎手腳上的黏膜聯(lián)想到了刷墻的工人。聽到這里，你也許會問：“壁虎怎么會和工人扯上關(guān)系呢？”那我就給你解釋其中的`原因吧！我心想：如果把鞋底貼上這種黏膜，不就成了“吸力鞋”了嗎！而且工人刷漆時(shí)還要從梯子上去，很不方便。要是有了吸力鞋就能隨心所欲地走上去。并且這種吸力鞋不會留下腳印，很衛(wèi)生。
如果將來我真的發(fā)明了吸力鞋，我一定要把它送給刷漆的工人們。
我們要留意大自然中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。大自然真是人類的好老師��！
大自然的作文 篇9
大自然中往往會有很多饋贈人類的禮物，野菜就是其中之一，它常常作為餐桌上一道美味的菜肴出現(xiàn)我們的面前。
現(xiàn)在人們的生活條件好了，因?yàn)槌远嗔舜篝~大肉，所以更喜歡吃一些大自然中的野菜，來改善一下口味。例如薺菜、馬蘭頭、水芹菜都是人們的最愛，而我最熟悉的就是薺菜了，就讓我來給你們介紹一下吧！
薺菜是長在田野里的，薺菜要選綠色的為好，綠色的嫩一些。薺菜中心是一朵“綠玫瑰”，四周是一些平鋪開的“叉子”，好像一條豎線上有許多橫線。它們并不是選擇平坦寬闊的地方扎根舒葉，而是會擠在其它的野草叢中扎根，可能是一種自我保護(hù)能力，不想成為人類的盤中餐吧？它用強(qiáng)有力的“叉子”把四周的小草壓平，好讓它中心的那朵“綠玫瑰”不受其它植物的欺負(fù)，可見薺菜有多么強(qiáng)的自我保護(hù)意識啊！
我們選擇一個(gè)冬日的午后，披著暖和的陽光走進(jìn)大自然，在田野里尋找小小的薺菜。拿一把小剪刀，輕輕地從它的根部剪下，放入籃中，不一會兒就有一小堆了。剪了差不多有一碗后，我們就回家了，把它放入水池，仔細(xì)的清洗。然后在開水里焯一下，顏色瞬間變得碧綠，再把它們切成小碎葉，和豆腐干丁、筍絲一起炒，再滴點(diǎn)兒麻油，這樣一碗美味可口的菜肴就出現(xiàn)我們的面前。用筷子夾上一口，細(xì)細(xì)品味，有那么一點(diǎn)點(diǎn)清香的.味道。當(dāng)然薺菜的吃法不只這么一種，還可以包水餃、做春卷，我家都做過哦，真是好吃��！
如果你想吃薺菜，就要走進(jìn)大自然，一定自己親手采摘哦。既可以親近大自然，呼吸新鮮的空氣，還可以享受勞動的成果，這樣的感覺不是飯店里的菜肴可以比的。
大自然的作文 篇10
從小在鄉(xiāng)下長大的我，對與自然界的一草一木特別感興趣，因此就會去查一些資料，慢慢的，就會有一些概念存在腦海里。
不知道為什么，喜歡大自然的我，腦袋常會想到許多問題，也會想去把答案找出來。后來，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他就開始教我一些自然的事物。我家有種葡萄，爸爸就先從葡萄教起，教我怎么種，例如：拔草、施肥等……，當(dāng)葡萄成熟時(shí)，把箱子折好和秤重量就是我的工作，雖然我很想拿剪刀剪在樹上的漂亮葡萄，可是我的身高不夠高，所以，我只好耐心的等待那天的到來。
姑姑和大阿姨都住在都市，他們來我們家，都會羨慕的說：“如果我住在鄉(xiāng)下的話，該有多好!每天看到的都是綠油油的一片，除了可以保護(hù)眼睛，還能讓緊張的心情放松�！边@些話，讓我覺得他們真的很喜歡鄉(xiāng)下，也很期盼能住在大自然溫暖的懷抱中，與鳥兒、昆蟲、花草樹木做鄰居。
雖然住在鄉(xiāng)下，不像都市那么方便，但是它讓我擁抱大自然，每天睡醒，張開雙眼，看到的都是蓬勃的綠意，也讓我學(xué)習(xí)保護(hù)自然環(huán)境、如何愛護(hù)地球，不論是住在鄉(xiāng)下還是都市，都要知道怎么愛護(hù)大自然、怎么愛護(hù)地球，讓我們能生長在這個(gè)美麗、無污染的干凈地球。
愛上大自然
打從出生下來，我就不愛親近大自然，總覺得外頭的小樹、河流、昆蟲等，都令人乏味。自從幼兒園的戶外教學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)大自然好神秘，所有令人驚奇的事都有機(jī)會發(fā)生，讓我徹徹底底的愛上大自然!
記得有一次，媽媽帶著我去爬山，爬著爬著，我發(fā)現(xiàn)了千奇百怪的小動物，很多都是我從來沒看過的，一旁的小花小草也向我問好!在歇息時(shí)，我聽見小河嘩啦啦哼起愉悅的歌聲，也看見大樹們像士兵一樣，在守護(hù)這座山，更呼吸到了山林里的清新空氣，這“沉默的巨人”讓我體驗(yàn)到大自然特殊的魅力，看見它的美。
又有一次，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ツ康牡亍熬G世界”做戶外教學(xué)，我心想：“這次的戶外教學(xué)真無聊，只是來看鳥而已!”后來，我們參觀完整個(gè)園區(qū)后，我才發(fā)現(xiàn)每一種鳥類的.特性、特征都不同，有些鳥類吱吱喳喳唱著歌;有些鳥類還會說話呢，它們的聲音此起彼落呼應(yīng)，真是令人大開眼界。
我，喜歡大自然，它帶給我歡樂;我，喜歡大自然，它讓我把煩惱拋到九霄云外;我，喜歡大自然，它讓我增廣見聞、吸收知識。其實(shí)，人們只要用心去體會，就會發(fā)現(xiàn)，大自然的美，大自然的動人之處，相信只要多多親近大自然，就會漸漸的，漸漸的……愛上大自然!
大自然的生命
在一個(gè)偶然的機(jī)會，爸爸帶我們?nèi)ヌ皆L大自然，到森林里和小花、小草，共度悠閑的午后時(shí)光，順便體會一下大自然的舒爽氣息。
大自然蘊(yùn)藏著美麗的寶藏，有蜿蜒的河流、充滿綠意的林木，還有那一望無際的草原。蟬兒在樹上引吭高歌、鳥兒在空中自在翱翔，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。走進(jìn)森林里，滿眼盡是綠得發(fā)亮的樹，大樹張開手臂歡迎我們，五顏六色的小花也迎風(fēng)舞動。跳進(jìn)沁涼的溪里，小魚小蝦在腳邊鉆來鉆去，好悠閑啊!
我們躺在草地上，靜靜感受大自然的呼吸，突然間，點(diǎn)點(diǎn)金光在眼前躍動，我立刻把石頭搬開，眼前竟然出現(xiàn)一朵朵迎風(fēng)搖曳的小菊花。柔弱的小菊花身軀被大石頭壓住，卻仍努力伸出芽來。菊花，是澎湖人刻苦耐勞的象征，在這里，更清楚展現(xiàn)菊花堅(jiān)忍不拔的個(gè)性。小小花兒承受了從四面八方而來的狂風(fēng)暴雨、更無懼石頭沉重的擠壓，努力不懈的生長著，瞧它從石縫里探出頭來，似乎要向路人證明自己的毅力。它，讓我涌起斗志;它，讓我對生命的定義有了不同的看法。
遼闊的大自然，孕育出活潑的生物;纖細(xì)的小花，活出了生命的色彩�？吹竭@鮮明的對比，我深刻體悟到：雖然我不能決定生命的長度，但我可以控制它的寬度。我也要學(xué)習(xí)小花的毅力和不屈的韌性，活出生命的色彩，綻放出屬于自己的花朵。
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