大自然作文300字

時間：2026-05-21 05:31:24 自然作文

大自然作文300字

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的大自然作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大自然作文300字

大自然作文300字篇1

　　“嘩啦啦，嘩啦啦……”。

　　大家猜猜這是什么聲音？沒錯，就是下雨的聲音。我覺得這種聲音是最美的，我相信在大自然中，還有很多這種奇妙的聲音。

　　走出家門，我跟著爸爸媽媽徒步在山上游玩。

　　走到山腳，我聽到了蟬的聲音，接著，是一群蟬的“大合唱”。普通人感覺很響并且很吵，可是我看來，這是一種大自然奇妙、夢幻的聲音，仿佛是一首首優(yōu)雅的小曲。

　　走到山上，我更是聽到了更多的聲音。我仔細的聽著：晶瑩的水滴，發(fā)出清脆的響聲，仿佛是秋天的余韻；潺潺的溪流，唱著一句句動聽的歌曲，似乎在和蟬們“集體大合唱”；可愛的`魚兒，它們歡快的跳躍，入水時的一個個漣漪，成了魚兒們的作曲音符；翠綠的樹味，被風吹得“沙沙”作響，好像一個個作曲家正在伴奏；調皮的小鳥，用它們動聽的歌聲，歌唱著一首首動聽的歌曲。

　　大自然的音韻美還有許多，如果你去看了，聽了，你也會和我一樣喜歡大自然的。

大自然作文300字篇2

　　清晨的曙光使我傾心，昨夜的露珠令我陶醉，微風中，那帶有夜晚的細雨，夾雜著泥土的清香，混合著鮮花的芬芳，更是沁人心脾。婉轉的鳥鳴，也讓人心曠神怡。大自然的的美，大自然的純，帶我走進一個陶醉自我的世界。沒有城市的喧囂，遠離吵雜的噪音，留下的是自己心靈的凈土，享受自我的.空間，聆聽的是自己心靈的囈語……

　　夜晚的寧靜，使我陶醉。

　　幽幽的月光灑在安諧的大地，調皮的烏云偶爾遮住靜謐的月亮，增加一份若隱若現(xiàn)的神秘感，為月亮穿上一件朦朧的衣紗。寧靜的農(nóng)家小院中，忙碌一天的農(nóng)民早已熟睡，院子里的桂樹散發(fā)著淡淡的清香，讓人有一番舒適愜意之情。

　　潺潺的消息，使我陶醉。

　　那一汩清澈的流水，踏著歡快的腳步匆忙向前，河底得魚兒是那么清晰，腳下的鵝卵石同樣令人熟識許多。四周茂密的樹林，傍邊滑溜溜的青苔。這一切匯成幽遠的感覺，讓疲憊漸漸放下來。

　　變幻的白云，使我陶醉。

大自然作文300字篇3

　　清晨，信步走在田間小路上，感受著大自然的氣息，清新而又自然。這廣袤的田野，經(jīng)過了一夜的洗禮，寧靜而又祥和，樸實而又敦厚，像極了一個母親，這片土地上的一花一木，都是她哺育的兒女，在她的悉心照料下，茁壯成長。

　　路邊上滿是野花，嬌小美麗，像一個個新生的嬰兒，充滿朝氣，象征著希望和幸福。這片土地，孕育了這些生命，這也許就是大自然的神奇之處，神秘而又充滿力量。俯身，在這些零星的小花里，我居然發(fā)現(xiàn)了有幾個剛剛出生的小螞蚱在花叢中探頭探腦，四處蹦跶！大自然真的太奇妙了，我對這些新奇的小生命充滿了好奇，也對大自然充滿了敬佩。

　　遠處，我看見一個老爺爺在田地里拔草，不禁向前走去，我不得不承認這個老爺爺真的.好厲害，田里打理的井井有序，一塊種的白菜，一塊種的西紅柿和茄子，一塊種的韭菜和大蔥，大自然真的很奇妙，幫助人類孕育了這么多的蔬菜和瓜果。

　　地里的花生已經(jīng)長得很高了，田里的地瓜也長得十分茂盛，旁邊的小河也流著涓涓細水，這也許就是鄉(xiāng)村風景，最接近的自然的地方吧！

　　太陽已經(jīng)升起來，我戀戀不舍的離開了這片田野，回到了車水馬龍的城市，我想我會一直懷念這片田野的。

大自然作文300字篇4

　　變色龍，人們一聽這個名字，就知道這是一種會變色的生物，可它是怎樣變色的，我可不知道。

　　我為了擺脫這個問題的困擾，我上網(wǎng)查了資料，原來變色龍的'皮下有三種色素組織，綠色、藍色和灰色。變色龍變色的原理就在于綠色和藍色色素組織的變化。當綠色的色素組織的中部膨脹時，皮膚表面就呈現(xiàn)更多的綠色；當藍色色素組織中部膨脹時，皮膚就呈現(xiàn)更多的藍色；當綠色和藍色的色素組織都收縮時，皮膚就失去了綠色和藍色，露出了皮下底部的灰色色素組織帶來的灰色。

　　如果當遇到危險時，變色龍就可以輕松逃過被天敵追趕的麻煩了！可是人類卻沒有這樣一個功能，在野外一遇到危險就只能當獅子、老虎或是野狼的美食了。

　　如果人類也有這么一種特殊的功能，便可以逃避肉食動物的追擊了。于是，我想，能不能用變色龍這種特殊功能造一件衣服，使人類也可以像變色龍一樣輕松變色了。于是，我連忙回家思考，終于想出來了，這種衣服與普通的衣服沒有區(qū)別，可是人在叢林中遇到危險卻可以變色，使野生肉食動物找不見人們。

　　大自然真是人類的老師��！