自然作文400字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的自然作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自然作文400字 篇1
大自然是人生的一節(jié)必修課，讀大自然，必能豐盈你的知識。只要用心去讀，用心思考，你就會有不一樣的收獲。
家門口的裂縫里不知何時(shí)冒出了一抹新綠，應(yīng)該是上天忘記了這粒種子，把它忘在這個(gè)小角落。可是這粒種子不屈服于命運(yùn)的不公，頑強(qiáng)地生根發(fā)芽，即使腳下的堅(jiān)硬的、沒有水與養(yǎng)分的石頭，也毫不畏懼，剝?nèi)ゴ旱男邼�，頑強(qiáng)生長，逆境成長，這就是它的.真實(shí)寫照。
突然下起雨來，但是不久就停了。彩虹赫然出現(xiàn)在眼前，天空有了彩虹的裝飾變得更加地美麗，與剛才的天空完全就是兩個(gè)世界的樣子。這時(shí)我想到了一句歌詞:“風(fēng)雨彩虹”我頓時(shí)領(lǐng)悟:風(fēng)雨和彩虹是聯(lián)系在一起的，只有歷經(jīng)風(fēng)雨，等待你的才是彩虹。
一次晚上，雷聲包裹住了世界，站在窗前的我久立四望，看著這黑幕盡情地被閃電所劃過，閃電不拘泥于這黑暗，盡情地展示自己，仿佛它就是那舞臺的主角、不一樣的煙火。我想到閃電也這么熱愛自由，自己也應(yīng)如它一般，何必拘泥于眼前呢?
漫步于后門，發(fā)現(xiàn)后門來了一群螞蟻，隔壁的小孩正在放火，嘗試燒死它們，在我們看來那只是一團(tuán)小火，可對那群螞蟻來說，就是熊熊大火了。一開始，螞蟻們四處逃竄，可發(fā)現(xiàn)大火無情后，就走到一起，抱成一團(tuán)，打算“滾”出火海。外圍的螞蟻經(jīng)過火的炙烤，全部喪失了生命�！吧�，亦我所欲也；義，亦我所欲也，舍生取義者也”。舍已為人是螞蟻所特有的品德。
大自然無聲勝有聲的言語，說也說不完，等待著你自己去精讀，去理解……
自然作文400字 篇2
當(dāng)我們漫步在森林時(shí)，仔細(xì)聆聽：你會聽到鳥兒的歌唱；聽到樹木的伴奏；聽到鮮花的鼓掌；聽到石頭喧鬧的歡呼。你會聽到這大自然生命的歡笑聲！
歡呼生命的美好！
當(dāng)你走到工廠人員剛剛砍完樹木的森林時(shí)，仔細(xì)聆聽：你會聽到鳥兒的求救聲；聽到樹木的呻吟聲；聽到鮮花的哭泣聲；聽到石頭點(diǎn)點(diǎn)的嘆息聲。你會聽到這大自然生命的指責(zé)聲！
指責(zé)人類對大自然的殘害！
人們說：在許多年前，宇宙沒有地球；當(dāng)?shù)厍虺霈F(xiàn)時(shí)，沒有自然界；當(dāng)自然界出現(xiàn)時(shí)，沒有人類。沒有所有生命！可是，誰說海水不是生命？土地不是生命？天空的云彩不是生命呢？
地球是我們的家園，自然界是我們的母親！
我們說，人是女媧創(chuàng)造的`；人是猿人進(jìn)化的！這些創(chuàng)造者不都是大自然的孩子嗎？如果是這樣，我們又怎么能對自己的母親下這么重的手呢——砍伐森林、圍湖造田、過度放牧、盲目增加耕地用水、過度采礦……
減少采礦的次數(shù)、減少用紙的次數(shù)、減少用水的次數(shù)、減少……
改掉這些壞毛病，改掉這些不好的習(xí)慣！如果你們愛護(hù)大自然，保護(hù)我們的母親！那么，大自然也會愛護(hù)你，母親也會保護(hù)你！
我們都是大自然的奇跡，我們都是平等的生物！植物、動物也是平等的。不分卑賤、不分貧富、不分美丑、不分好與壞、不分有用無用。都是平等的！
自然界尊重我們，我們也需要給自然界同樣的尊重！
自然作文400字 篇3
清風(fēng)拂面，吹動了心弦。在這繁華世間，輕嗅花香，細(xì)細(xì)品味，莫不這就是“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的真諦？
相遇在春天，你撐著一把油紙傘，漫步于青石巷中。在路的盡頭，花海浮現(xiàn)。純潔的百合搖曳身姿，與風(fēng)共舞。行走于花海當(dāng)中，輕撫百合花瓣，難以言喻的感覺在心中彌漫。
相遇在夏天，你坐在樹下的秋千上，緩緩起身，來到池塘邊，賞那一池荷花。淡淡的花香，沁人心脾。一片荷葉，一只蛙，兩三粒水珠，自然美景呈現(xiàn)眼前。錦鯉似在空中游動，什么依靠也沒有。陽光直照到水底，魚的影子映在水底的石上。魚兒呆呆地一動不動，忽然向遠(yuǎn)處游去，來來往往，輕快敏捷。
相遇在秋天，你在樹間嬉戲，小心避開地上的花。山坡上野菊花全身金黃，許多細(xì)長的花瓣簇?fù)碇ㄐ�，從不分開。野菊花的葉子碧綠碧綠的。綠葉襯著黃花，黃花映著綠葉。野菊花可香了，每當(dāng)花苞開放，一股濃郁的香味頓時(shí)散發(fā)出來。
相遇在冬天，你站在梅花樹下，銀裝素裹的景致不如你。小孩子間打雪球，不小心打到了你，他們摘下一朵梅花低著頭向你道歉。但你卻很生氣，根本不接受他們的'道歉。
自然界的力量是無窮的，他年年都送給人們許多禮物，但真正接受且感激的人又有多少呢？
自然作文400字 篇4
語文是一碧清泉，洗刷我們的心靈；語文是一團(tuán)火焰，它可以燃燒我們的激情；語文是一棵參天大樹，通往智慧的殿堂；語文是生活中的太陽，照亮了我們的人生。
語文是一朵潔凈的荷花，荷花出淤泥而不染，總帶著一種芳香，迷人的同時(shí)又讓人敬佩，她把自己的一切，都貢獻(xiàn)了出來，荷花里的`語文是高雅脫俗的。
語文是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的梅花，在寒冷的冬天，百花凋謝的時(shí)候，梅花還是挺立在風(fēng)雪中獨(dú)抗嚴(yán)寒“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來”把梅的獨(dú)特品格傳頌�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”然我明白了在經(jīng)過不斷的磨礪之后，才會擁有成功花香，人們愛梅正是因?yàn)樗膱?jiān)毅，敢于和嚴(yán)寒作斗爭的精神，梅花里的語文是充滿生機(jī)永不凋謝的。
語文又是一盆平凡的吊蘭花。吊蘭雖沒有牡丹的高貴，沒有玫瑰的艷麗，沒有松柏的高大挺立但是吊蘭能給我們一年的綠色，一年的生機(jī)，為人們默默地奉獻(xiàn)著自己，不求回報(bào)，我從他那蓬勃的綠葉上體會到了語文的美好。
認(rèn)真體會，你一定會愛上這神奇的語文。
自然作文400字 篇5
大自然是人類的老師，給我們許多有益的啟示：它告訴人們，過度地砍伐樹木，會破壞人類生存的環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰，魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。
記得那個(gè)星期天，我和同學(xué)出去散步，走著走著，我無意間發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在賣力地織著網(wǎng)。他那的身影不停的忙碌著。我不禁蹲下來仔細(xì)觀察，眼看就要織好的網(wǎng)卻被淘氣的同學(xué)拆掉了，只聽她嘲笑道：“呀，動作真是慢啊！”而這只蜘蛛并沒有向困難低頭，反是知難而進(jìn)，更加拼命地織網(wǎng)。許久，網(wǎng)也沒織好，我看得有些不耐煩了，心想：這只蜘蛛這么慢，它一定會放棄的，不再去織網(wǎng)了。于是，我便和同學(xué)去玩了。
第二天，再來到那個(gè)蜘蛛織網(wǎng)的地方，令我大吃一驚。這只的蜘蛛織的網(wǎng)竟然那么大，那么密，我不由自主地贊嘆道，一股敬佩之情油然而生。蜘蛛那堅(jiān)持不懈、勇于拼搏、敢于奮斗的精神深深地打動了我，難道它不值得我們學(xué)習(xí)和贊賞嗎？
通過這次發(fā)現(xiàn)，是我明白了一個(gè)道理：處處留心皆學(xué)問�？此破狡椒卜驳拇笞匀�，實(shí)際上有無窮的'奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)，同時(shí)，蜘蛛那種不言行的精神也鼓勵(lì)著我。
在以后的學(xué)習(xí)中，即使遇到再大的困難。我也會像蜘蛛那樣堅(jiān)持不放棄。
自然作文400字 篇6
記得四年級的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)并不出眾，成績一般般。幾乎沒有人會注意到我。
大概過了半個(gè)學(xué)期，有一天，教語文的朱紅玲老師帶來一大包書，她說會送給我們班表現(xiàn)好的一些同學(xué)……我的心里并沒有像其他同學(xué)一樣產(chǎn)生波動，因?yàn)槲艺J(rèn)為我根本不會得到一本。
那天上午，老師陸續(xù)送出了幾本書。我依稀記得天空灰蒙蒙的，空氣中彌漫著令人煩躁的氣味�？磥恚也坏貌怀姓J(rèn)，我是很想有一本朱老師親筆提字的書。有一本這樣的書，就相當(dāng)于拿到了令別人眼紅的限量級物品。
放晚學(xué)的音樂鈴聲響起了，我的期盼也化為泡影。
晚放學(xué)后，我一人留下打掃衛(wèi)生。天空漸漸昏暗下來，似乎快要下雨了。窗臺上的花也昏昏沉地耷下了腦袋。一切的一切，都顯出無精打采的模樣。當(dāng)我快打掃完時(shí)，朱老師突然來了，她不過是來拿她的包，但她并沒有立刻走開，而是和藹神秘地向我招了招手，我走過去。老師從包里取出一本書——一本屬于我的“限量書”，我呆了一下，隨后便是藏不住的'開心與激動，我接過書，向老師道了句謝謝，就小心地把書放在干凈的桌上。我快速地打掃好剩下的地方，就懷抱著溫暖的書回家了。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來天早已收起了昏暗的幕布，換上了繡著大片絨花的湛藍(lán)錦布。風(fēng)輕輕吹動我的衣角，我在花兒和鳥兒的祝賀下，往家的方向走去……
自然作文400字 篇7
村里的荷塘不僅景色優(yōu)美，而且還留下了我童年的歡聲笑語。
風(fēng)吹過荷塘，荷葉和荷花擠擠攘攘地簇?fù)碓谝黄穑^對著頭，仿佛在交頭接耳。又大又圓的荷葉碧綠碧綠的，十分惹人喜愛。我一時(shí)興起，灑出了一把水，荷葉上頓時(shí)出現(xiàn)了許許多多星星點(diǎn)點(diǎn)、晶瑩剔透的珍珠，這些珍珠在陽光下閃閃發(fā)光，隨風(fēng)起舞。其他的小朋友跑過來，看見如此有趣的.水珠，也不甘落后地往荷葉上潑水，剎那間成千上萬顆珍珠在荷葉上搖擺，你追我趕。
小朋友們也不甘寂寞，追逐著，打鬧著，互相攀比誰的珍珠更大、更圓，叫嚷著自己的水珠吞并了誰的水滴，荷塘旁邊充滿了銀鈴般的歡聲笑語。
漸漸的，大伙兒累了，笑聲也漸漸沉寂下去，唯有那朵朵出淤泥而不染的荷花，依舊亭亭玉立地立在荷塘中央，展現(xiàn)著各自迷人的風(fēng)姿，金黃的奪目，潔白的優(yōu)雅，粉紅的嬌羞﹍﹍風(fēng)吹過來，荷花翩翩起舞，在熾熱的陽光下，不畏酷暑，挺著身姿，旋動著一支又一支婀娜多姿的舞蹈。小朋友看完這朵，又看那朵，看得漸漸癡了，也想化身為一朵荷花立于池子中央。
這么美的荷花，這么美的荷葉，這么美的荷塘，讓我久久不能忘懷。
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