大自然的作文

時間：2026-05-26 03:34:44 自然作文

大自然的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的大自然的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文

大自然的作文篇1

　　步入云霧繚繞的山，心中一切煩惱與憂愁全揮之不見。只見一座座山矗立在瀑布，河流當中，在陽光的照射下，香爐峰升起的團團煙霧化作紫色的云霞。遠遠望去，一條瀑布從高高的山上飛流直下，好想一條大河垂掛山前李白的；“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川�！贝藭r帶我更深的走入了這美景。

　　白日晴天，西湖的水面波光粼粼，無比美麗，此時六月站立岸邊默默觀賞“矗立”在湖中的無暇的'荷花，一望無際。此時心似乎也靜·清了下來，好完美，此時想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”晚上看湖，別有一番風味，湖面浸著月光，看著格外朦朧，隱約看見幾朵含苞待放的荷花一臉青澀，夜晚的荷花然而嬌羞的柔美的，則白天的荷花然而開放活潑的，雖不一樣的時光看西湖有不一樣的景色，但不管何時看，西湖總?cè)欢菢用�，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！碧K軾這句詩回蕩耳邊。

　　春——在一個春光明媚的日子里，到河邊觀花欣賞景，此時無邊無際的風光令人耳目一新。很隨意的認識了東風的容顏，哪里都能夠感受到春。此時小鳥似乎在鳴叫“等閑識得東風面，萬紫千紅總?cè)欢骸！?/p>

　　夏——細細的泉水，從泉眼中無聲無息的流出，池中剛剛盛開的荷花剛悄然張開，就有一只蜻蜓飛來，時不時點下水面，漾起一圈圈漣漪，真然而小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，連蜻蜓都吸引過來了呢！

　　秋——秋天，顧名思義，一個豐收的季節(jié)，你瞧，金黃色的梅子，果實飽滿的杏，麥花開的雪白，菜花也開始結(jié)果，范成大的：“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀�！�

　　冬——冬天的世界一片白雪，樹上掛滿了冰柱子，從天而降的雪散滿了這個世界，冬天的世界與往常季節(jié)不一樣的然而，它，有一個純潔無暇的世界；它，此時一個寧靜寒冷的世界。這樣一個“冷酷無情”的季節(jié)詩人們多用來形容清高孤傲、超凡脫俗。例如：“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！�。

　　從生活中大可發(fā)現(xiàn)語文，語文即我們?nèi)祟惒豢煞蛛x的東西，所以我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

大自然的作文篇2

　　大自然，一張千變?nèi)f化臉。時而高興，時而憂愁；時而歡喜，時而憤怒。

　　春夏秋冬是她四種不同情緒。春，她活潑開朗，充滿生機；夏，她熱情奔放，充滿活力；秋，她穩(wěn)重成熟，高貴美麗；冬，她冰清玉潔，寧靜典雅。無論是處于哪種情緒，她都是那樣吸引人。

　　春去夏又來，草兒們個頭都長很高，樹長茂盛，唯有花兒愁眉苦臉，樹問它怎么，它說：“我快被炙熱陽光烤熟�！甭犓@么一說呀，樹也感到自己汗珠已經(jīng)流下來，樹想：真熱啊！如果能夠下一場雨那該多好呀。正想著雷陣雨便來襲擊。雨滴嘩啦啦地打在樹頭上，樹都歡呼起來，每個歡笑著。夏天是暴熱。

　　一眨眼，大地已經(jīng)批上黃色衣服—秋天到來。樹木葉子都被大自然理發(fā)師染成黃色。秋天是收獲季節(jié)，人們都在田里耕作，嘴里唱著婉轉(zhuǎn)曲子。一幅豐收景象。

　　盼望著盼望著，冬天來，天氣逐漸變冷。人們都穿上厚厚衣服，臉一個個被凍通紅，刺骨寒風吹著，雪花打在人們臉上，一朵朵晶瑩小雪花給大地批上銀裝。雪漸漸大，這是我想起“瑞雪兆豐年”這句諺語，他預(yù)測著明年是個豐收年……

　　自然界就是這樣變化。它是多么美��！我愛你——大自然。

大自然的作文篇3

　　冬天，把整個城市用銀色的布袋包裹了起來，靜悄悄的。轉(zhuǎn)眼間，冬天按捺不住去旅行了，春天又緩緩地騎著腳踏車，重臨人間！

　　春天——這個大自然的鬧鐘，用它那悅耳的鈴聲，喚醒了大地。小草脫下了枯黃衣服，從泥土中探出了它堅挺的頭，和它的兄弟姐妹們一起換上了嫩綠的新裝。一陣輕風拂過，路邊的小草彎了彎腰，像是和我們熱情地打招呼，為我們的學業(yè)加油助力！

　　春天——這個大自然的鬧鐘，用它那溫暖的鈴聲，融化了冰雪�？矗獾暮恿鹘鈨隽�，化成一滴滴水珠，淙淙地流著！聽，泉水叮咚，空中響徹著春的樂曲！

　　春天——這個大自然的鬧鐘，用它那曼妙的.鈴聲，喚醒了小鳥。這群大自然的歌唱家在枝頭悠然地啼唱：“嘰嘰喳喳”，“嘀哩嘀哩”，既像在歌唱美麗的春色，又像在告誡我們一年之計在于春，莫辜負這大好的春光！

　　風輕悄悄的，草軟綿綿的，小朋友們紛紛脫掉了笨重的冬衣，換上了輕便鮮艷的春裝，在鳥語花香的公園里，草地上奔跑，放風箏。好一片春意盎然的景象！

　　春天，你是大自然的鬧鐘，你用你清脆美妙的鈴聲，奏響了萬紫千紅的新篇章！

大自然的作文篇4

　　俗話說：“虎毒不食子”，即使周圍沒有食物，哪怕餓得不能動彈，老虎也不會將血盆大口伸向自己的孩子。所以說，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該學會平等地對待生物。

　　生命的車輪緩慢地向前推進，人類也已從年幼懵懂的種群成長為了擁有高度文明與智慧的.生物。知識與責任讓我們漸漸擺脫以自我為中心的狹隘，我們越來越多地考慮善待生物。而我想說，善待生物，就從舉手投足間做起�！段饔斡洝防镉幸荒唤o我的印象特別深刻，唐僧正在打坐念經(jīng)，忽然一只螞蟻掉落在他手上，唐僧并沒有粗魯?shù)貙⑽浵佀Φ艋蚴窃诘厣夏胨�。他只是輕輕的手放在地上，讓頸環(huán)是錯的螞蟻安全地離開。記得小時候我每年看到這一段，都會嘲笑唐僧的虛偽和迂腐，但隨著年齡的增長，我才漸漸明白，正式舉手投足間的善，才成就了一個慈悲為懷的圣僧，才顯現(xiàn)出佛的博愛和睿智。

　　很久以前，山里有很多狼，其他的小動物無法生存和繁衍，于是人們，將這狼絕大多數(shù)都搬進了動物園只留一小部分在山里，就這樣過了幾年，狼少了而兔子等動物一下子便多了起來，植物不再茂盛了，山也漫漫變得貧瘠了，動物們紛紛瀕臨死亡。

　　這些信息告訴我們要學會平等地對待生物，將人類看做地球上的一員，在舉手投足間折射出靈魂的光芒，呈現(xiàn)出一個愛與美好的真心。

　　我們要對自己的行為負責，要學會愛護和保護這些生物，保護我們賴以生存的家園。

大自然的作文篇5

　　在大自然中，有許多不同的奧秘。比如：飛機等實用工具都是流線形，可以減少空氣的阻力；你仔細觀察，可以發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)間小路上有木耳；你可以發(fā)現(xiàn)在山上有一些天然的果樹。大自然的秘密像無邊無際的海洋。

　　上個星期五，老師讓我們回家觀察大自然。于是我一回到家，把書包一放，興致勃勃地到了陽臺上，開始觀察家里的吊蘭了。

　　接下來，就讓大家來聽我的講解吧！我家里的`吊蘭十分神奇，它可以十幾天不用澆水也不會干，而且樣子是花上加花，顯得美不勝收！

　　我說：“這個吊蘭為什么可以很久才澆水都不會干枯呢？”我要查個水落石出，我說干就干。我查了很多資料，最終在手機上找到了。上面說：因為吊蘭是肉質(zhì)根，有很強的保水能力，葉子蒸發(fā)的水份不會給整體的儲水造成太大的損失，我看了恍然大悟。

　　我一知道吊蘭的生命力這么強，突然腦袋里蹦出了一個新的想法，如果我把吊蘭上面的花給又種上，也就是嫁接，是否能重生呢？我一想到這，就去問大伙們了，可一個都沒問到。

　　于是這個問題一直回蕩在我的腦海之中，我迅速的拿起科學書，翻開科學書，找到了那一課，然后我照著書上的方法去做。

　　首先我把吊蘭上面的花給剪下來，然后把剪下來的吊蘭花的枝條下的用剪刀剪成斜口，最后把土松開種上吊蘭花再撒上一層土，之后我天天灑水就可以了。過了五六天，吊蘭還沒有枯死。

　　我的實驗成功了，心里樂開了花，像一只活蹦跳的小兔子一樣，歡呼躍雀。

　　最后，我明白了什么問題都要親自去發(fā)現(xiàn)，親自去實驗！

大自然的作文篇6

　　大自然是人類的故鄉(xiāng)，是心靈的家園。大自然賜予我們生命與靈感，它是美的源泉......有驕陽似火的夏天，碩果累累的'秋天，粉妝玉砌的冬天，而我卻喜歡春意盎然的春天。

　　春雨貴如油,春天的雨總是靜悄悄的來臨，滋潤著萬物，你看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。我們最喜歡在雨中玩耍。春雨過后，幼嫩的花草頂著一串串晶瑩的水珠，它們貪婪地吮吸著大自然的甘露。樹葉綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。

　　大自然的美麗，讓人心蕩神馳；大自然的神奇，讓人嘆為觀止。

大自然的作文篇7

　　從古至今，人類有許多飛行的夢想，比如：在希臘神話中，發(fā)明家戴達勒斯和伊卡魯斯一起，被監(jiān)禁在迷宮里，于是他就教兒子用羽毛和蠟制成翅膀?qū)W鳥一樣飛行，逃出了迷宮�，F(xiàn)在人類能飛了，不僅僅是飛機，還有飛船和熱氣球呢！

　　1783年10月15日蒙特高兄弟坐著世界第一個飛行器，飛上了藍天。七十年后一個大大的”熱氣球“出現(xiàn)在了這個世界上，這個就飛船，大家是不是聽到剛剛的大字想問飛船有多大嗎？告訴大家飛船長245米比現(xiàn)在的波音747打上3倍。

　　大自然還給我們一些啟示，水泥有一個怪脾氣，用多大的重量壓它，它一點事也沒有，鋼筋正和睡你的脾氣相反，兩者在一起各自把缺點改了就堅固無比了。

　　我想發(fā)明水上行走鞋，因為水黽（一種昆蟲）的`表面張力加上它的腳上有油，這樣就可以”輕功水上漂“了。我只要要一個像汽艇一樣的”氣鞋“在上面涂上一層油就可以在水上行走了。

　　大自然還有許多啟示等著我們發(fā)現(xiàn)呢。

大自然的作文篇8

　　在我們這充滿生機與快樂的世界中，有著無限的奧秘，而這些種種東西，都是大自然給予我們的。

　　自然界是我們唯一依賴的生存環(huán)境，自然界的關(guān)系非常復(fù)雜，最簡單的就是：水、空氣、山脈、河流、微生物、動植物等，在這個全球依賴的生存環(huán)境上有，一維、二維、三維、四維空間，我們在三維空間上，這就說明了大自然神奇。

　　大自然就是人類、以及生物的老師，之所以說它是一名老師，那就例子多多了：1、電魚是南孚電池的原理；2、人類通過蝙蝠發(fā)明了雷達；3、屋頂來源于動物的鱗甲。

　　這些發(fā)明成功的人就是自然界中的“好學生”，而那些所謂半途而廢的人就是自然界中的“壞學生”，就像在X光片發(fā)明前有大約20多人發(fā)現(xiàn)了光學原理，可他們都沒去研究，或者前功盡棄了，可后來倫琴留意了，并且去刻苦研究了，最終發(fā)明了X光片。

　　從而我感受到了，大自然時刻都在為我們講課，而我們只要認真去觀察，細心去研究就會有所發(fā)明有所創(chuàng)造，也會體會到大自然的`奧秘，會發(fā)明我們異想不到的東西。總而言之，我受到大自然的啟發(fā)后也想發(fā)明種種東西。比如說我想發(fā)明一種功能少又實用的東西，因此它當然離不開大自然。

　　首先主要功能源于通過氣味尋找東西的昆蟲，只要追隨器鎖定了主人獨特的氣味以后，它便會一刻不留的跟著主人，主人可以拿它打接電話，發(fā)信息，聽音樂，如果不用時它會變成迷你形態(tài)。輔助功能源于大自然光學原理，如果白天沒電了，他會用太陽充電，陰天或晚上沒電了，它會在任意有光的地方充電。

　　其他功能源于動物的求助信號，如果主人遇到危險或麻煩，它會自動求助有關(guān)部門，而且事例也將講的十分清楚。

　　其實我們認真探索，任何事都能創(chuàng)造出來，只要你能想得出來。