大自然作文
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的大自然作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然作文 篇1
眼下是非典惡魔活動猖獗的時候，據(jù)我所知，有許多人都覺得外面是非常時期，非常危險，所以盡量不外出�？墒�，我卻不這么認為：外出時確實不能到人員聚集的公共場所，但是，如果到大自然中去，到公園去呼吸新鮮空氣，那才是增強體質(zhì)的好辦法。
5月3日，媽媽和幾個好朋友約好一起去杭州花圃游玩，還帶上自己的孩子一起去大自然吸氧，我真正體會到大自然的美好與安全。早上淅淅瀝瀝地下過小雨，來到花圃，我看到被雨水滋潤的小草樹木像早起的人們一樣精神抖擻，渾身散發(fā)出清新的氣息，我不禁深深地吸了好幾口新鮮空氣。大人們選擇了一個被大樹包圍的草坪坐下，天南海北地聊起了天。我們小孩子怎么辦？我一看，四個孩子我最大，一個妹妹和二個弟弟都是幼兒園大班的小朋友，我來帶他們玩吧，我做隊長，組成運動小分隊。
第一項運動是“速度健身”。我騎著童車，后車帶著小妹妹，兩個小弟弟一人一輛滑板車，等一切準備就緒，我一聲令下：出發(fā)，沿著公園小道，我們一鼓作氣，快速的騎車、滑行……，十圈繞下來，我已經(jīng)有點上氣不接下氣，回頭一看兩個小弟弟：小臉通紅通紅的`，頭發(fā)已經(jīng)粘在頭皮上，好像剛被水澆過似的。出過汗，休息一下吧。第二個運動是蹦床蹦迪。公園里的蹦床是我們剛才騎車時發(fā)現(xiàn)的，我們上去跳跳迪斯科吧。我們四人運動小分隊又出發(fā)了。大聲唱歌，亂扭屁股，兩個小男孩的迪斯科跳得并不好，但我覺得他們好開心的。我再教他們一招吧，藝術(shù)團學來的“側(cè)手翻”，我手把手地教會了他們，很有成就感。接下去的運動還有不少，正當我們玩得很開心的時候，大人們記起了我們，“你們好回來了”大人大聲喊著，“來了”，我們異口同聲地應著。
我們的中餐是燒烤，高溫消毒過的食物應該是衛(wèi)生的。大概是運動量太大，我們兒童運動小分隊隊員們狼吞虎咽地吃著看噴噴的烤羊肉串、烤雞翅、烤牛肉，還有好多好多，我們只顧吃都忘看吃下去的是什么。
享受著新鮮空氣和大自然親密接觸了一天，真是舒服極了。
大自然作文 篇2
世界上有暴雨、雷陣雨，我則是淅淅瀝瀝的秋雨。
我漫步在廣闊的田野間，我越過挺拔的大樹發(fā)出“啪啪”的聲音，我真覺得自己就是一位鋼琴家，這田野中的一切都是琴鍵，彈著彈著，漸漸的在琴聲中陶醉了；我散步在無邊的森林里，許多小動物都躲回自己家，有的還探出腦袋觀看我?guī)淼木吧兀晃矣问幵诜比A的城市，人類神奇的機器早就預測到我的來到，有些人拿起早就準備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人便成了落湯雞，還有些人就地躲雨……
這時，街上撐起各式各樣的花傘，就像為我搭起了一座五顏六色的橋，我越過這座美麗的橋，也帶來了“叭嗒，叭嗒”的音響，真好聽！
我又坐著云伯伯潔白無暇的“汽車”來到了干旱的非洲，眼前的場景慘不忍睹：太陽像一個大火球烘烤著大地，大地大張著嘴仿佛渴望得到雨水的.滋潤，那里的人們?yōu)榱艘豢谒�，似乎可以拼命。我實在看不下去了，就命令所有的小水滴，毫無保留的賜給這些可憐的人最好的雨露。漸漸的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事。可不久，我又化成了一片云彩，到處飄、到處飄……
經(jīng)我洗刷的世界變得一塵不染。天色不早了，天空媽媽叫變成云彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我給人們帶來的是是清新的空氣，是生命的希望。
所以我相信我一定是人們最喜愛的天氣，我也是大自然中最受寵愛的孩子。
大自然作文 篇3
過去，我總以為大自然是一位神奇的舞者。看，那藍天中自由自在飄動的云朵，那碧水里歡樂活潑的魚兒，還有，那迎風搖擺的樹枝……這都是大自然舞蹈中優(yōu)美的舞姿。
現(xiàn)在我又明白了大自然是一位杰出歌手，一位深情朋友。她那動聽的歌聲，雋永的心語遠比她的`舞姿更令人贊譽。
蝴蝶撲打著翅膀聲，夏夜里蟈蟈的低聲輕吟，這是大自然歌唱時的前奏。這時的大自然會悄悄告訴我們，她的小音樂家們的天賦。
春風總愛調(diào)皮地從樹葉邊拂過，惹得樹葉“沙沙”地叫，春天里密密斜織著的細雨更是吟唱著扣人心弦的歌。這時大自然正自豪地告訴我們：春天已到，一切又重新開始了，你們要抓住我賜予你的大好時光。
在秋日里秋風的“呼呼”聲總讓你記住吧，這時歡快的鳥兒也開始站在枝頭歌唱了。這時，大自然已開始述說秋風，鳥兒的開朗，告訴我們要時時保持好心情。
小水滴“叮�！钡厍么蛑髱r石，一邊歌唱一邊敲打；海浪拍打著礁石，它要拍碎礁石，雖然還沒有成功，但它也從未放棄。這時大自然笑著告訴我們：只有堅持不懈的努力，才會換回最終的成功！
……
大自然仍然在唱著她那動聽的歌，傾述著自己心聲，只要我們用心去聽，她的歌聲、她的心語總能讓我們學到許多，懂得許多……
大自然作文 篇4
鮮花盛開，綠樹成蔭，蝦鳥魚蟲，大自然無不美好。可是，一直到現(xiàn)在，還是有許多人破壞自然，導致生態(tài)危機！所以，我們要學著親近大自然！
綠茵茵的草地上，開的艷艷的鮮花，仿佛一只只可愛而又友好的小精靈。月季搖擺著身軀跳起舞來，紫羅蘭穿上了美麗的'長裙，玫瑰也拿起了露珠當鏡子照······��！原來花兒們的選美大賽要開始了！就連小野花們，也聚在一起擺造型，顯出了獨特的美景。這，不美麗嗎？
草叢中，蟲兒們開始舉行了音樂會，蟋蟀拉琴，螢火蟲點燈，蟬兒唱歌·····就連平時對音樂不聞不問的螞蟻，也邊勞動，邊欣賞音樂來。蟋蟀拉琴可真好聽：“蛐蛐！蛐蛐！蛐蛐！“好像在說：真美！真美！真美！”蟬兒也唱起了動聽的音樂來！這，不美麗嗎？
這，不美麗嗎？清澈的河水好似一面明鏡，照耀著綠蔥蔥的群樹，照耀著美麗的花朵，照耀著正在游戲的小松鼠或是頭上飛來歸巢的鳥兒，照耀一切美好。
河水中，魚蝦成群，在水中游戲。有的躲在水草里，有的，正在吐泡泡，還有的在游泳比賽！“叮咚叮咚”的水聲是哪傳來的？啊，是河姑娘在講故事！她講了小螞蟻的奇遇、一片落葉的故事·····她講的可真有趣！一條條清澈的河水，這，不美麗嗎？
瞧，大自然是多么的美麗！我們要親近大自然，不要破壞大自然！
大自然作文 篇5
大自然中的植物可真奇妙��！為什么？讓我來告訴你吧。
我要說的大自然植物的奇妙之一是“害羞草”。它吸收陽光和水分，可它跟其它的草可不一樣，你只要輕輕一碰，它的葉子就馬上合攏，緊接著整個葉子又垂了下去，顯出很“害羞”的樣子。其實，含羞草這種收起葉柄，并且把頭低下的現(xiàn)象并不是因為害羞，而是它的葉子受到刺激和震動后的一種反應。
大自然植物的`奇妙之二是豬籠草。它是植物界中很有名的食蟲植物，它長著“小瓶子”，“小瓶子”里能分秘香味，引誘小蟲子。瓶口光滑，小蟲子會被滑落瓶內(nèi)，被瓶底分泌的液體淹死，并分解蟲體營養(yǎng)物質(zhì)，逐漸消化吸收。
大自然植物的奇妙之三是奠柏。它也是一種“食人”的植物。它是怎樣吃人？它長著許多柔軟的枝條，長長的拖在地上，當人們不小心碰到它時，它的枝就會向魔爪似的一起伸過來，把人緊緊纏住，使人不能脫身。接著，樹枝就會分泌出一種黏黏的樹膠，牢牢地把人黏住，并慢慢地將人消化掉。
大自然的植物奧秘真是無奇不有、無窮無盡，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
大自然作文 篇6
大自然的聲音美妙動聽，只要你仔細聆聽，細細地品味，就一定能夠感受到其中的快樂。
“嘩啦啦，嘩啦啦”，聽，這是清泉正哼著小曲，歡快地奔向遠處的.溪流；“呼呼呼，呼呼呼”這是寒風呼嘯著穿過田野，正向山岡卷去；“沙沙沙，沙沙沙”，這是樹葉在與風進行斗爭時發(fā)出的信號……
清晨，遠處傳來動聽的歌聲：“嘀哩嘀哩”，“布谷布谷”，“如意如意”，“嘰喳嘰喳”，多么美妙�。∵@時，我把頭探出窗外，一群鳥兒穿著五彩繽紛的演出服站在樹上，愉悅地唱著《鳥兒進行曲》。黃鸝、布谷、畫眉都一展歌喉，把自己的魅力全部展現(xiàn)出來。
大自然作文 篇7
我快要過生日了，爸爸送給我一只可愛的小烏龜，我十分高興。烏龜?shù)谋成祥L著一塊堅硬的龜殼，走起路來慢吞吞的，十分可愛。
我每天都細心地照顧它。每次一回家，我就給它喂食，有時還帶它去曬太陽……我十分地喜歡它，每次去上學時，我都會戀戀不舍地跟它說再見，甚至睡覺的時候，也會把它和它的窩抱上床，看著它入睡。小烏龜也在我的.呵護下茁壯成長。
有一次，爸爸媽媽都不在家，我十分無聊，就從盆里拿出小烏龜，和它一起玩耍�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，小烏龜都養(yǎng)了一年了，我把它照顧得這么好，每天都按時喂食，換水，可它為什么還是這么小呢？我十分著急，心想，我每天把食物從一袋增加到兩袋，食物增多了，它會不會長得大一些呢？說到做到，我每天把食物增加了。小烏龜果然長得更大些了，我十分高興，于是，把食物從兩袋又增加到了四袋，希望它從小烏龜飛快地長成大烏龜，可是，我喂食太多了，小烏龜被撐死了。
我十分傷心，哭了好長時間。從這件事知道了：任何生物的生長都有它的規(guī)律，如果我們急于求成，反而會適得其反，好心辦壞事。指導老師：楊老師
習作評析：小作者能把自己是怎樣精心喂養(yǎng)小烏龜，多么喜愛烏龜和最后急于求成害死小烏龜?shù)慕?jīng)過寫得很清楚，語句很通順，層次很清晰。
大自然作文 篇8
別以為人才說話，大自然也有語言，這語言到處都有，睜開眼就能看見。
大自然將春天的信息，讓燕子妹妹傳遞。燕子急急的飛向南方，向人們宣布春天的到來。
你看那天上的紫云，這就是大自然的語言。朝有披紫云，午后雷雨臨。
樹葉在水上漂著，不就像一只只小船？大自然在水面寫著：秋天已經(jīng)來到。
你看那可愛的'松鼠，這就是大自然的語言。松鼠匆匆地囤食，就代表冬爺爺?shù)絹砹恕?/p>
大自然的語言啊，真是妙不可言。不愛動腦的人看不見，只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。
大自然作文 篇9
上周日的晚上，我寫完了作業(yè)，拉著媽媽去樓下玩。玩著玩著，我仰頭看起了星星。突然我看到了一顆閃著紅光的星星。正當我要向媽媽報告時，我突然反映了過來：這不是星星，是飛機！
一個問題在我的腦海里閃過，在夜里，飛機的四周肯定是一片漆黑的，那飛機是怎么在黑暗中飛行的呢？就在我不聲不響地呆站在原地思考了幾分鐘以后，媽媽的聲音忽然飄進了我的耳朵里：“寶貝，想什么呢？”我趕忙應付道：“沒什么，就是在看星星而已�！蔽艺f完后，走到運動器械邊上，假裝在玩，可實則是在想這個問題。過了好長時間，我就是想破了腦袋也沒能想出個名堂。只好對媽媽說：“我們回家吧�！薄昂茫 眿寢屩皇呛唵蔚鼗卮鹆宋乙痪�。
回到家里，我什么也不干，一直在回憶和這個問題有關(guān)的文章。突然，我的腦袋靈光一現(xiàn)，想起了我曾在《名師點撥》上看到的一篇文章。
那篇文章上說，人們因為發(fā)現(xiàn)蝙蝠能夠在夜間飛行而不撞到障礙物，便開始了對它的研究�？茖W家曾對蝙蝠做了三次實驗。這幾次實驗都在房間里掛上了鈴鐺，只要一碰到，就會“叮�！表憘�不停。第一次，科學家用膠布封住了蝙蝠的眼睛，可是蝙蝠在里面飛了幾個小時，一個鈴鐺都沒響。第二次，科學家封住了蝙蝠的嘴巴，可是一把蝙蝠放進去，鈴鐺就被撞得“叮�！眮y響。第三次，科學家封住了蝙蝠的耳朵，可結(jié)果和第二次實驗一樣。這幾次實驗表明，蝙蝠能在夜間飛行，靠的不是眼睛，而是嘴巴和耳朵配合才行的�？墒�，光有嘴巴和耳朵能怎么樣？終于，科學家發(fā)現(xiàn)蝙蝠的嘴巴能發(fā)出一種聲音，名叫超聲波。超聲波碰到物體會迅速反彈回來，蝙蝠的耳朵將反彈回來的'聲波收集起來，就可以知道方向了。而人類模仿蝙蝠造出了雷達，所以人們稱蝙蝠是人類的老師。
回憶到這，我就明白了，人類將雷達裝到了飛機上，所以飛機就可以像蝙蝠一樣在夜間飛行了。
不僅蝙蝠是人類的老師，人類還模仿袋鼠造出了會跳躍的越野車，模仿薄殼結(jié)構(gòu)造出了許多既堅固又省料的建筑，模仿某些貝類造出了外殼堅硬的坦克。而這些動物都是人類的老師。
大自然真是人類最棒的老師了！
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