大自然的作文

時間：2026-05-27 04:17:49 自然作文

大自然的作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的大自然的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然的作文

大自然的作文篇1

　　大自然的美無處不在：春天的小草、夏天的荷花、秋天的果實(shí)、冬天的雪花……

　　春天的時候，桃花隨風(fēng)舞蹈，小草正期待的從土里探出頭來，一位阿姨正從草坪上走過，小草掙扎著，好像在說：“別踩我，我怕疼�！毙』ㄔ陉柟獾恼找嘛@得格外美麗，好幾朵小花聚在一起，好像在開會，還有幾朵小花并排站在一起，好像在比誰更美麗。從他們身邊走過的人們都連連夸贊他們。小路的旁邊幾棵大樹上有幾只小鳥。他們嘰嘰喳喳的，好像在歌嘰唱春天的美好！春雨滋潤著萬物，春風(fēng)吹動了蒼生。

　　夏天的時候，旁邊的小河里散發(fā)著縷縷清香，飄進(jìn)我的心胸。走近一看，原來是荷花。夏姑娘怕人們太熱了就招來了風(fēng)伯伯和雨姐姐為人們刮一場風(fēng)，下一場雨，給人們帶來了涼爽。夜晚，天上的星星在眨著眼睛，知了打破了夜晚的寧靜。

　　秋天的時候，菊花為我們挺直了背。秋姑娘是成熟的，它不像春姑娘那么羞澀，夏姑娘那么袒露，冬姑娘那么內(nèi)向。秋姑娘一來，大地也變成了金色，藍(lán)天像藍(lán)色的寶石一樣覆蓋大地。它已經(jīng)被秋風(fēng)拭的非常潔凈而美麗了。秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯正在炎熱的太陽下割著小麥呢。

　　冬天的時候，臘梅在雪白的景色中增添了幾分色彩，冬姑娘送來了一片潔白的事件，小小的`雪花在空中翩翩起舞，給大地鋪上了一層厚厚的棉被，麥苗躲在厚厚的棉被里沉睡，做著豐收的美夢。枝頭掛滿了透明的冰凌，仿佛玻璃一般晶瑩透亮。小河上結(jié)了一層厚厚的冰，小孩子們正在冰上滑冰，那其他的孩子正在旁邊比賽堆雪人呢。

　　春之聲，夏之夢，秋之韻，冬之魂。這是春夏秋冬的禮物，大自然是多么神奇美麗呀！

大自然的作文篇2

　　美麗的大自然令人難忘，它會勾起你無限的遐想。

　　淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……這是什么聲音？哦，原來是音樂老師春雨正在給我們演奏音樂。春天的旋律給大自然帶來了歡樂。

　　夏天的池塘邊，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……”。知了聽了，也唱起歌來“知了，知了……”

　　秋天樹葉唱著歌，“嘩啦嘩啦——”。果子成熟了，“砰砰砰！”是什么在掉？哦，原來是成熟的.果子掉落的聲音。

　　冬天寒風(fēng)在唱歌，“呼呼——呼呼——”。小朋友們在堆雪球，“砰——”，這是什么聲音？原來有一個小朋友堆的雪球太大了，在一個坡上摔破了。哈哈哈哈……我們笑得可真開心啊。

　　大自然真美麗。其實(shí)還有很多的聲音在等著你呢！只要你用心聽就可以聽到很多聲音。

大自然的作文篇3

　　黃昏，夕陽柔弱地懸掛在樹梢，天邊抹上絢麗的色彩。

　　這樣美好的日子，我準(zhǔn)備奔向那迷人的大自然。讓大自然來融化我的煩惱，讓微風(fēng)吹拂發(fā)際，拂去一切雜亂的思緒。

　　坐在光滑的石頭上，默默的望著遠(yuǎn)處的.風(fēng)景，看著浮云隨風(fēng)變化，閑坐在沙灘上，陣陣清涼沁人心脾，看著夕陽在水面上微微波動著，泛著閃閃的金光，藍(lán)天白云都把倩影流進(jìn)了它的懷抱，靜靜的波瀾中滲出一絲絲沉思，頓時心里卻涌出了一絲傷感。

　　伴隨著夕陽的影子，我來到了海邊，一切似乎這么平靜。你瞧，金色的沙灘。靜靜地躺著；碧綠的海水輕輕拍打著沙石，像是一遍遍親切的問候。一群不知名的海鳥掠波而飛，在這瞬間就到了白云的盡頭。

　　“呼——”海風(fēng)刮了起來，剛剛沉靜的海面現(xiàn)在惡狠狠地沖到我的腳下，一頭撞在巖石上，一波滾來，一浪卷去。沖擊在礁石上，激起一朵朵美麗的浪花。一次又一次，那白色的飛沫如煙，朦朧了雙眼。心里仿佛有所感觸。

　　夜幕來臨，臨走時，回顧踩過的沙灘，海浪一次又一次滾來卷去，心里默默地想：�？偸沁@樣，一浪下去，馬上又會有一浪上來，日復(fù)一日不知疲倦地向前，向前......盡管她會被岸一次又一次推回，但她仍然在向著他的目標(biāo)鍥而不舍地追求著。而我呢？在面臨失敗就泄氣，心里默默地問著自己：你真的這么不堪一擊？面對失敗還一直去想？

　　人生如同海浪，必須有暗礁才能激起美麗的浪花。如果沒有失敗怎么會有成功？沒有堅持怎么會有結(jié)局？經(jīng)歷了夏天這一次的旅行，愿我以后能有勇氣面對自己的失敗，為下一次的成功努力奮斗。學(xué)習(xí)大海鍥而不舍的精神。

大自然的作文篇4

　　出門，感受清新的空氣；來林，感受清脆的鳥聲；到河，感受水的冰涼；看花，感受千枝吐蕊的丁香；去大自然，感受四季的世界。

　　感受春天，瞧，翠綠的大幕徐徐地拉開了。春姑娘穿著五彩的衣裳輕快地走上了舞臺。她把長袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的.花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向下撒去，鮮花飛向綠色的大堤，飛向綠色的樹林。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花，鮮花在萬綠叢中開放，猶如在綠色的綿緞中，用五色的細(xì)線繡出的花朵。啊，春天，你真的是美麗極了！

　　感受夏天。夏天就像一位生機(jī)勃勃的少年�？矗麩崆�，歡快地跑來了！大地上頓時出現(xiàn)一片火熱的陽光。大樹張開了無數(shù)的臂膀遮住了酷熱，灑下一片陰涼；而莊稼則充分吸收著陽光，轉(zhuǎn)眼從嫩綠變成深綠，孕育著豐收的希望；蟬不分晝夜地賣弄自己的喉嚨，不知疲倦地唱著，青蛙也不甘示弱地想與蟬較量一番，各種小蟲與鳥兒也來湊熱鬧，共同演奏著一曲歡快的大合唱。

　　感受秋天，身穿金黃色的衣衫來到了人間，大地上立即變得一片金黃。秋天從身邊拿出一只小口袋，變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實(shí)。那口袋里有無窮無盡的果實(shí)，拿也拿不完。那沉甸甸的果實(shí)飛向了大地，綴滿了枝頭，好一派碩果累累的豐收景象�。�

　　感受寒冷的冬天，梅花卻堅韌不拔！大地好像鋪上了一層潔白的棉被；路上，非常少有行人與車輛，這是一個寂靜的世界；近看，濕漉漉的樹枝染著透明水滴。在北方，雪就像雪糕一樣，讓人忍不住要流口水……這是一個充滿著想象力的世界！

　　自然，需要我們?nèi)ケＷo(hù)，去感受！

大自然的作文篇5

　　最近，我在自然界交了一個朋友。

　　每天晚上，我都會聽到一陣奇怪的叫聲，這聲音似嬰兒啼哭，又似悠揚(yáng)的笛聲。但每當(dāng)我準(zhǔn)備尋找這些聲音的來源時，它總是消失不見。我有些疑惑，更有些害怕。

　　直到有一次，我來到樓下跳繩，在做準(zhǔn)備活動時，突然，我感覺身后有一個風(fēng)掣電馳的影子掠過。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是一只小貓跑過去。它躲在一輛車底下慢慢探出頭來，偏著頭腦袋注視著我。

　　我很欣喜，一跳完繩就跑到它附近，它有些怕生，渾身肌肉緊繃，瞪大眼睛，警惕著望著我，好像時刻準(zhǔn)備逃走。我看著他，心想:小貓，不要怕，我是不會傷害你的.。它半信半疑地看著我，稍微放松了一些，喵喵地叫著，仿佛在說:“真的嗎？我能和你做朋友嗎？”這時我才恍然大悟，原來我每天聽到叫聲，就是它發(fā)出的呀！我又轉(zhuǎn)念一想:他又瘦又小，而且晚上又叫的那么悲慘，我還是趕快給他拿點(diǎn)東西吃吧。我上樓拿了兩塊餅干，放在原地，，躡手躡腳地往后退了幾步。小貓舉步不前，過了一會兒，他好像經(jīng)不住誘惑了，慢慢的走到餅干面前，見我沒有阻止，便大口嚼起來。邊吃邊用水靈靈的眼睛望著我，好像在感謝我一樣。

　　以后每天，我都會給它帶點(diǎn)東西吃，直到有一天，我和以往一樣去找他時，他沒有馬上吃我?guī)淼臇|西，而是親昵地蹭著我的褲腳，好像依依不舍的樣子。我迷惑不解，小貓是要我?guī)丶遥€是？我心里咯噔一聲，莫非它長大了可以自己生存了？我突然注意到，它沉重地眨了一下眼，眼珠里好像蒙著一層灰紗一樣透著失落感。

　　果然，從此，我再也沒有聽到過它的叫聲，再也沒有見到過它。

　　我曾經(jīng)心靈相通的朋友，你去了哪里呢？我好想你！

大自然的作文篇6

　　“春天里在那里呀？春天里在那里？……”伴著這優(yōu)美而歡快的旋律，我們來到了一個奇妙的地方。

　　聽！是誰在彈琴？彈出那美妙的聲音，“沙沙，沙沙”一個小朋友走過去，那一縷輕撫，從小朋友的臉上浮過，把小朋友的頭發(fā)都吹到一邊去了。小朋友連忙用手去抓，可調(diào)皮的她卻不知道躲到哪里去了。哦，我看見了，她在那里，你看，她正忙著呢！她像一個心靈手巧的少女，用她那靈巧的雙手，染綠了柳枝，染紅了桃杏枝頭，染黃了簇簇的迎春花。噢，原來這是春風(fēng)呀！

　　聽！是誰在唱歌？唱出那動聽的聲音，“嘀嗒，嘀嗒”一個小朋友走過去，一聲“嘀嗒”聲音滴在小朋友的頭上，冰涼冰涼的，又滴到小朋友的臉上……她跑了，跑到了小溪邊，和大哥哥大姐姐一起在水中嬉戲，唱著歡快的歌曲流向了山澗，流向了農(nóng)田，流向了草原，流向了原始森林，流進(jìn)了人們的心間。難怪大家都說：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”

　　聽！是誰在打鼓？打出那響亮的聲音，“轟隆隆，轟隆隆”一個小朋友走過去，那聲音“轟”的一下，把他下了一大跳，他叉著腰，看著天，弄不明白怎么會這樣。又是一聲“轟隆隆”，它這一聲提醒莊稼們快發(fā)芽吧，提醒花兒們快開花吧，提醒我們快長大吧，提醒所有的人快學(xué)習(xí)吧，原來這是春雷呀!你怎么學(xué)起了雷鋒，做好事不愿留名，不愿讓人看見，不要嚇我了，我也跑了。

　　聽！是誰在甩鈴鐺？甩出那金色的光，劍一般的閃，在驚雷的陪伴下光臨，在暴雨的浸淋中出現(xiàn)……噢！大家明白了，這原來就是閃電。她在激情地演奏，她在盡情地釋放。她在為春雷助威，為春雨加油。

　　風(fēng)雨雷電，多么和諧溫情的一家，只有你們才能彈奏出如此扣人心弦的'樂章。

　　聽了這些演奏能手，你再聽，春水在為它們鼓掌“嘩啦，嘩啦”在臺下，春筍是個指揮家，在艱辛的為它們指揮出優(yōu)美的旋律……

　　溫柔的風(fēng)，多情的雨，激情的雷電,我知道你在告訴我們：“春天已經(jīng)到來了！”

　　……

大自然的作文篇7

　　俗話說:大千世界，無奇不有。的確，我在一次對青蛙的觀察中學(xué)到了一些知識。

　　一個星期天的下午，我在外婆家小院的水井里發(fā)現(xiàn)了一只正在“呱呱”叫的小青蛙。我屏息凝神地望著它，可青蛙卻一副無動于衷，若無其事的樣子。我很奇怪:它怎么不理我呢？為了解決這個問題，我就在繩子上纏了一塊布，吊在井里使勁的搖。這時，奇跡發(fā)生了，青蛙猛地一跳，咬住了那塊布。我興奮極了，接著又停止搖晃繩子，青蛙果然又跳了回去。就這樣來回?fù)u了幾次，我得出了一個結(jié)論:青蛙只能看見動的物體，對不動的物體是看不見的。

　　根據(jù)這樣的`啟發(fā)，我聯(lián)想到了飛機(jī)場常用的一種“電子蛙眼”。這個“電子蛙眼”根據(jù)青蛙只能看見動的物體而發(fā)明的，指揮員戴上后只能看見動的物體，那就是飛機(jī)，看不見周邊的景物。這種效果能讓指揮員不受外界的干擾，專心指揮。我想:如果讓警察叔叔也帶上“電子蛙眼”，是不是就可以讓他們也專心的去指揮呢？

　　通過這次對青蛙的觀察發(fā)現(xiàn)，更讓我感悟到大自然中充滿著無窮無盡的知識，只要我們擁有一雙善于觀察的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)動物們的許多奧秘，善于利用它們的特點(diǎn)進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，使我們?nèi)祟惖纳罡邮娣�，舒心�?/p>