大自然作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的大自然作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然作文 篇1
一株植物，在綠陰處萌發(fā)；一株植物，在陽(yáng)光下長(zhǎng)大；一株植物，在風(fēng)吹雨打下經(jīng)歷；一株植物，在雨滴的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)。365天，有人無(wú)微不至地為他們澆水、施肥，不顧一切為它們殺蟲(chóng)、除草，全心全意地為大自然，還有我們的地球，做出偉大的貢獻(xiàn)與地球的每一個(gè)“黃土高坡”奮力進(jìn)行改造，這就是地球的每一個(gè)園丁，每一位關(guān)愛(ài)大自然的人，只要有一顆愛(ài)心，就能結(jié)出美好的果實(shí)。
一顆柳樹(shù)，它擁有長(zhǎng)長(zhǎng)的柳絲；一顆小草，如此的堅(jiān)強(qiáng)的它，有一顆頑強(qiáng)的心；一株玫瑰，有一叢尖銳的刺…每一個(gè)自然中的成員都要愛(ài)護(hù)每一株植物，它們不希望每一個(gè)人來(lái)破壞自己。爸爸也是一個(gè)養(yǎng)花護(hù)草的'人，每天放學(xué)他接我回家就看著花盆里的花，并且邊欣賞邊說(shuō)自己的花被養(yǎng)得有多好之類(lèi)的話，媽媽還總是抱怨他不務(wù)正業(yè)，家里窗臺(tái)上這大大小小20多盆花長(zhǎng)得枝繁葉茂、花朵簇?fù)�，不僅美化了環(huán)境，還凈化了空氣，這全都要?dú)w功于他了。還記得有一次，我想看看蒜頭蓮的種子是怎樣的，就趁他不在時(shí)大膽放肆地把種子刨了出來(lái)，等他回來(lái)才發(fā)現(xiàn)，他說(shuō)如果今天他沒(méi)看著的話，明天種子就要枯萎了，我垂頭喪氣地明白了養(yǎng)花護(hù)草的真正含義，一定要關(guān)愛(ài)植物��！
每一株植物，都是完美的；每一株植物，都是有生命的。365天的經(jīng)歷，365天的成長(zhǎng)，從一顆飽滿的種子變成一株健全的植物。365天，整天有人為它澆水、施肥、除草、殺蟲(chóng)，整天有人呵護(hù)，我多么向往這種生活�。∥沂艿絾⑹荆好恳恢曛参锒际强蓯�(ài)的，它希望得到我們的關(guān)愛(ài)、愛(ài)護(hù)，每個(gè)人都應(yīng)該去關(guān)愛(ài)植物，哪怕只為它們松松土，只有這樣，我們的地球才永遠(yuǎn)是綠洲；哪怕在日常生活中也不要給植物造成一點(diǎn)不必要的傷害，這也是愛(ài)護(hù)植物的舉動(dòng)啊！我們是大自然的一員，關(guān)愛(ài)植物就像關(guān)愛(ài)親人一樣，只有這樣，我們才會(huì)永遠(yuǎn)擁有美好的家園。
大自然作文 篇2
我是一株向日葵，一株平凡而美麗的向日葵。
開(kāi)始，我是一粒種子。我在太陽(yáng)公公的照耀下，在雨露姐姐的滋潤(rùn)下，鉆出了土地媽媽的懷抱。我努力向上長(zhǎng)，看到了美麗的世界。金色的陽(yáng)光、青青的嫩草、湛藍(lán)的天空、雪白的云朵，多美呀，這是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。
過(guò)了一段時(shí)間，我擁有了一些強(qiáng)大的.，足以長(zhǎng)大長(zhǎng)高的力氣。我努力長(zhǎng)，長(zhǎng)出了碧綠的莖，又細(xì)又長(zhǎng)。慢慢地，我長(zhǎng)出了一雙大又硬的葉子，莖也變得又粗又壯了。又過(guò)了一段時(shí)間，我長(zhǎng)出了一個(gè)花盤(pán)，金黃美麗的細(xì)長(zhǎng)花瓣，又大又圓的花盤(pán)，有很多人從這里過(guò)，因?yàn)槲曳浅Ｒ俗⒛�，所以人們一�?lái)就會(huì)說(shuō)：“快看，這一株向日葵多美麗，花瓣鑲在花盤(pán)上呢。以后一定會(huì)結(jié)出許多美味的葵花籽�！蔽业男睦锵虺粤嗣垡粯犹�。早晨，我和太陽(yáng)一起起床，和太陽(yáng)問(wèn)好。我隨著太陽(yáng)的活動(dòng)擺頭。夜晚，我又進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。到了結(jié)子之時(shí)。我果真結(jié)出了許多美味的葵花籽。人們吃了無(wú)不說(shuō)：“這真是人間少有的美味�！�
我是一株向日葵，一株快樂(lè)的向日葵。
大自然作文 篇3
我是一滴純凈的水，我跟小伙伴們從山上順著小溪快樂(lè)地流向山腳，我問(wèn)河底的石頭哥哥：我們這是去哪呀，石頭哥哥微笑著說(shuō)：你們這是去河伯伯那。
不久，我流進(jìn)了河伯伯那，在河中，有許多小魚(yú)小蝦在水草的遮掩下相互嬉戲。突然，我化成了一縷白霧，徐徐地飄向天空。我問(wèn)旁邊的風(fēng)弟弟：我們這是去哪呀？風(fēng)弟弟歡笑著說(shuō)：你們這是去白云奶奶那。
我又飄到了白云奶奶那，我和小伙伴們擠在白云奶奶懷里，白云奶奶變成了烏云婆婆，我和小伙伴們也化成了雨滴，相擁而落。我問(wèn)身后的霧妹妹：我們這是去哪呀，霧妹妹嬉笑著說(shuō)：你們這是去大海爺爺那。
夜幕降臨，我的小伙伴們都各自回家了，有的.落在泥土叔叔那，有的落在江公公那，還有的落在樹(shù)嬸嬸那，而我落在大海爺爺那。我問(wèn)大海爺爺：我們這是去哪呀？大海爺爺慈祥地說(shuō)：你已經(jīng)到家了，小水滴。
我望著天上對(duì)我眨眼的小星星，漸漸地、漸漸地，我變成了大海的一部分………。
指導(dǎo)老師：陳春云
大自然作文 篇4
最近我們學(xué)習(xí)了第三單元—大自然的啟示。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我懂得了：動(dòng)植物是人類(lèi)的老師，我們要向他們學(xué)習(xí)，如果不按自然規(guī)律辦事，就會(huì)產(chǎn)生于我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。
我們組成了綜合性的小組，研究小蝸牛。蝸牛是很常見(jiàn)的`，但他也很有特點(diǎn)。它的身上有唾涎，能制約蜈蚣、蝎子。它還有一個(gè)大甲殼，形狀像小海螺，顏色多樣化；頭上有4個(gè)觸角，觸角上還長(zhǎng)著眼睛呢！這可愛(ài)的小眼睛是用來(lái)“感覺(jué)”外界環(huán)境的。小蝸牛的視力很差，它在微弱的光線下面要看地遠(yuǎn)一些，在強(qiáng)光下反而看不遠(yuǎn)了。曾經(jīng)有人做過(guò)實(shí)驗(yàn)，證明某種蝸牛在微弱的光線下那能夠看到6厘米，在強(qiáng)光下才看到了5毫米，真是太不可思議了！
了解了蝸牛的這些特點(diǎn)后，我想，我要發(fā)明一種象蝸牛眼睛一樣的夜視眼鏡，把它送給警察叔叔。夜視眼鏡借助蝸牛能在微光下看的遠(yuǎn)的特點(diǎn)制成，模樣就像我們平常帶的近視眼鏡，鏡架上有調(diào)節(jié)遠(yuǎn)近的按鈕。當(dāng)警察叔叔在漆黑的夜晚抓竊賊時(shí)，夜視鏡就派上用場(chǎng)了。當(dāng)四周一片漆黑時(shí)，警察叔叔帶上夜視眼鏡，眼鏡像蝸牛的眼睛一樣看清四周，如果視線不理想，還可以調(diào)節(jié)遠(yuǎn)近按鈕，找到最合適的效果，這樣就可以方便地找到竊賊，叔叔們就能更加便捷地為民除害了！
大自然是我們親切的老師，它蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，在這里，我們可以學(xué)到很多有趣的知識(shí)和不變的真理，讓我們手拉手一起保護(hù)大自然！
大自然作文 篇5
大自然有許多奇妙的聲音。有的聲音用耳朵就能聽(tīng)到，而有的聲音，要用心才能聽(tīng)到。
你聽(tīng)過(guò)蚯蚓工作時(shí)的聲音嗎？蚯蚓在又黑又冷的地下充當(dāng)翻土工，每天早晨，蚯蚓早早地起床，拿起它的小鋤頭“嘿咻，嘿咻”地忙活起來(lái)。
你聽(tīng)過(guò)樹(shù)的'歌聲嗎？每當(dāng)風(fēng)弟弟從它身旁走過(guò)時(shí)，它就會(huì)用細(xì)細(xì)的嗓音唱出“沙沙沙，沙沙沙”的歌曲。
你聽(tīng)過(guò)雷雨的聲音嗎？當(dāng)烏云織成一張大網(wǎng)，遮住陽(yáng)光的時(shí)候，聽(tīng)，”呼——呼——呼“風(fēng)婆婆又在嘆氣了，因?yàn)槔坠人云饋?lái)了。”轟隆隆——轟隆隆——“雷公公那嚇人的咳嗽聲把大地嚇得心驚肉跳。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，小雨弟弟就會(huì)降雨給雷公公潤(rùn)潤(rùn)嗓子。"淅瀝瀝，淅瀝瀝“多么美妙的聲音啊，猶如一首優(yōu)美的小曲，世間萬(wàn)物都成了奇妙無(wú)比的琴鍵�！卑劝劝�，叭叭叭“雨越下越大，優(yōu)美的小曲變成了歡快的樂(lè)曲。
看，魚(yú)兒弟弟在迎接他的新朋友——雨水呢！你瞧它興奮啊，它一次又一次地蹦出水面，發(fā)出”啪，啪，啪“的聲音。
聽(tīng)，大樹(shù)姐姐正和小雨滴講笑話呢！他們倆多開(kāi)心呀，不斷發(fā)出“嘻嘻嘻，哈哈哈”的聲音，看他們倆這么開(kāi)心，不如我們也去湊湊熱鬧吧！
瞧，禾苗弟弟正在和小雨滴玩耍呢！他們玩得多開(kāi)心啊，翻跟頭，石頭剪刀布，無(wú)所不通，他們倆在一起總能玩得花樣翻新。
這就是大自然的聲音。
大自然作文 篇6
《大自然的啟示》是四年級(jí)下冊(cè)第三單元的一篇略讀課文，語(yǔ)言通俗易懂，表達(dá)方式獨(dú)特，是由《“打掃”森林》《人類(lèi)的老師》兩篇科普小短文組成的。《“打掃”森林》講述了一個(gè)發(fā)人深省的故事：從前德國(guó)有個(gè)林務(wù)官，一上任就命令護(hù)林工人把森林里的灌木、雜草、枯枝爛葉砍光除盡，結(jié)果此舉破壞了大自然的生態(tài)平衡，好心辦了壞事，把森林漸漸給毀滅了。進(jìn)一步明確大自然能給人類(lèi)以警示和啟發(fā)，學(xué)習(xí)用聯(lián)系的眼光認(rèn)識(shí)自然界。
《人類(lèi)的老師》短小而又充滿趣味，通過(guò)生動(dòng)的實(shí)例，介紹了科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動(dòng)物身上得到啟示，有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。這篇課文告訴我們，研究大自然的特點(diǎn)和規(guī)律，研究生物的特性，可以從中受到啟發(fā)，從而更好地指導(dǎo)人類(lèi)的發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)，更好地指導(dǎo)我們利用大自然的規(guī)律，科學(xué)合理地開(kāi)發(fā)、利用大自然，為人類(lèi)服務(wù)。
葉圣陶先生提出：“兒童時(shí)期如果不進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練，真是遺棄了一個(gè)最寶貴的鑰匙�！毙W(xué)生正處于語(yǔ)言感知和語(yǔ)言表達(dá)的最佳年齡段。這些都明確指出了在學(xué)生的兒童時(shí)期語(yǔ)言訓(xùn)練的重要意義。《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出“說(shuō)話訓(xùn)練要貫穿在語(yǔ)文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中”“訓(xùn)練方式要多種多樣”因此，在語(yǔ)文教學(xué)中要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，把說(shuō)話訓(xùn)練和教學(xué)環(huán)節(jié)巧妙結(jié)合起來(lái)，并運(yùn)用靈活多變的教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練，使學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力在教學(xué)中不斷得到訓(xùn)練和提高。這樣的`教學(xué)設(shè)計(jì)不僅訓(xùn)練了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且增
添了教學(xué)情趣，活化語(yǔ)文，使學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)充滿生機(jī)活力。閱讀教學(xué)就是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過(guò)程，是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)閱讀方法，是教師教學(xué)生通過(guò)品讀各類(lèi)文章作品來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)、發(fā)展智力、陶冶情操的教學(xué)活動(dòng)，核心是教師教學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生的閱讀能力。
在教學(xué)《大自然的啟示》這一課時(shí)，我放手讓學(xué)生通過(guò)自由讀、同桌互讀、指名讀等方式達(dá)到了讀準(zhǔn)生字字音，正確、流利地朗讀課文的目的。接下來(lái)我讓學(xué)生默讀課文，思考兩篇短文的大意，并啟發(fā)學(xué)生《“打掃”森林》可采用把各部分意思連起來(lái)的方法，《人類(lèi)的老師》可直接引用原文的方法來(lái)歸納；還要學(xué)生劃出自己感受最深的詞句，在旁邊批注，寫(xiě)出自己的感受。然后我又要學(xué)生以四人小組為單位在小組交流，組內(nèi)人員相互學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)。最后我要學(xué)生全班進(jìn)行交流，對(duì)于學(xué)生難以理解的地方我適時(shí)地加以點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生在交流的過(guò)程中受到啟發(fā)。如在交流“大自然的一切事物都是互相聯(lián)系的。這樣，才能保持大自然的生態(tài)平衡�！睂W(xué)生理解有一定的困難，我指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文、結(jié)合食物鏈圖示來(lái)學(xué)習(xí)就容易多了，這樣學(xué)生對(duì)課文就有了更深的理解，更深入地體會(huì)到“生物真是人類(lèi)的好老師”在學(xué)完課文后，我還讓學(xué)生寫(xiě)談?wù)勛约旱母邢�，并課外搜集閱讀有關(guān)人類(lèi)從動(dòng)植物身上受到啟發(fā)而有所發(fā)明的文章，或?qū)懸欢卧捊榻B自己從某種動(dòng)物、植物的身上受到的啟示，學(xué)生激情都很高。雖然這是一篇略讀課文，但是我要學(xué)生都能背誦，由于學(xué)生很感興趣，因而大多數(shù)學(xué)生很快都背下來(lái)了。
大自然作文 篇7
擁抱大自然，擁抱那美麗的景色，春天是嶄新的開(kāi)始，世界各地都像是鋪了一層綠毯，這種新綠使我的心猛然的跳動(dòng)，那綠色像是在無(wú)限蔓延一直延伸到我的心間。在春風(fēng)中，在陽(yáng)光下，
所有的綠色都在顫動(dòng)，都在閃著晶瑩的綠光，一切都那么清新而富有詩(shī)意，在大自然中，擁抱大自然的美麗，擁抱大自然所帶給我們的韻味，擁抱大自然中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在這美麗的大自然中我要做點(diǎn)使我快樂(lè)的'事情，這美麗的大自然中不能就這樣從我的身邊流逝，我將會(huì)悄悄的擁抱這個(gè)美麗而又溫馨大自然。
我們?nèi)サ搅肃l(xiāng)村的老家，擁抱鳥(niǎo)兒，擁抱樹(shù)木，擁抱大自然。走在田間的小路上，新鮮的空氣令人心曠神怡，那種似有若無(wú)的深綠色的樹(shù)葉被風(fēng)刮得沙沙作響。
我和我們鄉(xiāng)下的好朋友一起去到了家鄉(xiāng)所新建設(shè)的公園中，還記得我小時(shí)候在那里玩耍的場(chǎng)面，那場(chǎng)面還記憶猶新的在我的腦海中徘徊。我們幾個(gè)好朋友聚在那個(gè)新建的公園里，一起野餐，一起做游戲，一起回憶起我們以前相處的那段美好時(shí)光，一起討論現(xiàn)在的生活。我們雖然幾年沒(méi)見(jiàn)，但是我們還像童年那樣的美好。在公園里還有一個(gè)大草坪，玩著玩著，玩累了我們就躺在了那個(gè)大草坪上，那里的綠草，躺在上面就像枕頭一樣，雖然比不上真正的枕頭但躺在上面很舒適，我們還在草坪上談心。
不一會(huì)兒那里下起了毛毛細(xì)雨，滴在了我的臉上是多么的舒服，滴在大樹(shù)嫩綠的樹(shù)葉上仿佛在嘀嗒嘀嗒的作響。那好像是有節(jié)奏感的樣子。
雨下的越來(lái)越緊了，我和朋友們一起到樹(shù)下避雨，這場(chǎng)雨來(lái)的實(shí)在是太巧了，樹(shù)木、花兒正需要這場(chǎng)雨水來(lái)灌溉她它們，使他們長(zhǎng)得越來(lái)越高大。下著下著雨停了，這場(chǎng)雨把大地都沖刷了一遍，一切都像是新的一樣，現(xiàn)在的綠比剛才的綠更漂亮了，灰塵也隨風(fēng)飄舞也被雨水拍打在地面，鳥(niǎo)兒也從新飛到樹(shù)上嘰嘰喳喳仿佛在說(shuō)：“太好了，太好了�！蔽覀兙拖駬肀Я嗣利惖拇笞匀�。
大自然就像一幅神奇的山水畫(huà)，大自然中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴畫(huà)的都非常的逼真。
在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，緋紅的夕陽(yáng)揮舞著燦爛而耀眼的光芒。
擁抱美麗的大自然將會(huì)成為我們生命中最大的幸福和快樂(lè)，美麗的大自然。
大自然作文 篇8
一年有四季，四季各不同。每個(gè)季節(jié)有著它獨(dú)特的美。
春天
一年之計(jì)在于春，春天是播種的好季節(jié)。春天到了！春天到了！我們踏著歡快的腳步，去尋找春天。你們聽(tīng)樹(shù)林里歡快歌聲回
來(lái)了。嘰嘰嘰喳喳喳真好聽(tīng)。咦樹(shù)上的綠點(diǎn)是什么啊仔細(xì)一看。哦！原來(lái)是大樹(shù)長(zhǎng)出了新芽。地上的小草探出了小腦袋，花朵打開(kāi)了她的窗戶，散發(fā)出陣陣清香。五彩斑斕，多美麗啊！叮咚、叮咚河水也來(lái)參加森林樂(lè)隊(duì)有了這音樂(lè)盒般的聲音。森林樂(lè)隊(duì)才是最動(dòng)聽(tīng)的！田野里農(nóng)民伯伯們忙著播種。春天生機(jī)勃勃，到處一片清晰。
夏天
夏天如同一個(gè)小男孩般沖動(dòng)，春姑娘前腳剛走，它就來(lái)了。天氣一天比一天熱。熱得知了，知知的'叫不停；熱得小狗張開(kāi)嘴巴吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭。人們脫下長(zhǎng)衣挽成短裝�；ㄒ彩懿涣诉@熱天早早把花凋謝了。咦怎么這種花不關(guān)窗戶了哦！原來(lái)是荷花姑娘啊。你看他們?cè)谒须S風(fēng)舞動(dòng)、翩翩起舞。多么美麗��！垂柳把水當(dāng)著梳妝的鏡子。撲通一聲，不知是誰(shuí)家頑皮的孩子。打破了垂柳梳妝的鏡子。
秋天
秋天到了！秋天到了！樹(shù)葉像一只只蝴蝶一樣，翩翩起舞，隨風(fēng)舞動(dòng)。別提多沒(méi)、美了。天空中小燕子向南方飛，他們?cè)跒楹涞亩焯嵩绱蛩�。小�?dòng)物們都在儲(chǔ)存食物，準(zhǔn)備過(guò)冬。今年的糧食真好��！田里的高粱舉起了火紅的火把，谷子笑彎里腰。農(nóng)民伯伯們忙著收成一年的喜悅。秋天是一片豐收的景色。
冬天
呼呼呼寒風(fēng)呼呼的吹。好像告訴找人們我來(lái)了，我來(lái)了。有的小動(dòng)物都冬眠了。到處一片白茫茫的景象。雪花翩翩起舞。只有梅花在這寒冷的冬天熬，傲然屹立。散發(fā)出陣陣清香。小朋友們，堆雪人打雪仗。大人們聚在火邊拉家長(zhǎng)。雪給大地鋪上了潔白的地，可美麗了
一年四季不同，讓我們踏著歡樂(lè)的腳步去尋找他們的美吧讓我們一起感受大自然的美麗聆聽(tīng)大自然的音樂(lè)。
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