[優(yōu)秀]大自然的作文600字10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的大自然的作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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大自然的作文600字 篇1
我是大自然中的一員，我的名字叫金魚(yú)，我住在學(xué)校旁的一條小溪里。我喜歡住在這里，因?yàn)檫@里有綠茵茵的水草和其它的小魚(yú)小蝦。
在我寂寞時(shí)，有石頭哥哥陪我說(shuō)話；在我傷心時(shí)，有水草姐姐用雙手輕撫我的臉頰；在我孤獨(dú)時(shí)，有小魚(yú)小蝦們和我一起玩�！蚁矚g這里溫柔的溪水，我喜歡這里溫暖的陽(yáng)光，我深深地愛(ài)著這里的一切。
一天我浮在水面仰望著藍(lán)天。那兒一定很美吧，以后我要去那兒玩玩，和白云姐姐一起做做游戲，一定很有趣吧！我正想著，突然被一只手捧了起來(lái)。我離開(kāi)了水面，這里空氣真稀薄，但很快，我又被裝進(jìn)了一只裝了水的袋子里。
幾十分鐘后，我被送到了另一條“小溪”里，我從袋子里跳進(jìn)了這條“小溪”�！斑祝@兒為什么沒(méi)有溫柔的溪水，沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光？”我自言自語(yǔ)道。之后便快速游向前方，��！那是一層玻璃，左邊，右邊，后邊，都是玻璃。原來(lái)，我被放進(jìn)了魚(yú)缸里！我驚恐萬(wàn)分，想掙脫它的.懷抱，但我卻無(wú)能為力。
這時(shí)，一個(gè)小女孩的臉出現(xiàn)在我的眼前，她輕聲對(duì)我說(shuō)：“別怕，我會(huì)保護(hù)你的，歡迎你來(lái)我家�！彪m然我使勁搖頭，但他并不知道我在訴說(shuō)著什么，我絕望了，沉到了水底，石頭哥哥，水草姐姐，你們到底在哪里？為什么這兒什么也沒(méi)有，這究竟是為什么？
因?yàn)槲液芷�，所以才�?huì)被人抓走對(duì)嗎？說(shuō)不定過(guò)一兩天之后，我就會(huì)被丟棄，我會(huì)被這個(gè)世界徹底遺忘。但我有罪嗎？為什么人類(lèi)總可以把我們金魚(yú)玩弄于指掌之間？他們把這樣當(dāng)做一種游戲，可代價(jià)卻是我們的命運(yùn)，這公平嗎？
我漸漸睡著了，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了那溫柔的溪水和那溫暖的陽(yáng)光，那時(shí)的我，真的好幸�！�
大自然的作文600字 篇2
一年四季，大自然的情緒多變，讓我們看一看大自然有哪些心情吧！
開(kāi)心的大自然——彩虹
雨過(guò)天晴，大自然開(kāi)心極了，升起了彩虹，它從云朵后面探出頭來(lái)，害羞的看了看周?chē)�，從云朵后跳了出�?lái)。彎彎的彩虹很漂亮，有赤橙黃綠青藍(lán)紫七種色彩，架在天上像一座彎彎的橋。
在鄉(xiāng)下，雨后會(huì)經(jīng)常見(jiàn)到彩虹，在爺爺家那邊，我也曾見(jiàn)過(guò)幾次。彩虹并不像電視上看到的那樣顏色鮮亮，彩虹的色彩朦朦朧朧，絕大部分是紅色。她先跳出來(lái)一半邊，接著把藏在云后的.半邊身子慢慢的探了出來(lái)。彩虹看起來(lái)并不是很大，可能有些地方被云遮擋了起來(lái)，它只出現(xiàn)了一會(huì)兒，然后就像捉迷藏一樣躲起來(lái)了。
傷心的大自然——暴雨
大自然傷心的哭了，它的聲音越哭越大，淚水越來(lái)越多，小雨變成了大雨，大雨一會(huì)兒就成了暴雨，暴雨和著狂風(fēng)吹動(dòng)著森林，樹(shù)木搖搖擺擺，樹(shù)葉漫天飛舞。雨點(diǎn)像子彈一樣射到窗戶(hù)上，發(fā)出“啪啪”的聲音。大雨給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難，我們上學(xué)容易把腳弄濕，課間不能出去玩耍，家長(zhǎng)接送也不方便。夏天暴雨也不好，本來(lái)炎熱的夏天，一下子驟冷起來(lái)了，人們都把衣領(lǐng)豎起來(lái)了。大自然傷心了，真可怕呀！
發(fā)怒的大自然——龍卷風(fēng)
龍卷風(fēng)怒吼著，它盤(pán)旋在空中，能把人、汽車(chē)、房屋全都卷走。新聞上說(shuō)，有一個(gè)人從江北被卷到了江南，在空中旅游了一趟；還有的人從一個(gè)地方卷到了另一個(gè)地方，真是太可怕了。
無(wú)論大自然開(kāi)心、傷心、發(fā)怒都會(huì)展現(xiàn)出一種不同的美，由此可見(jiàn)，大自然的魄力無(wú)窮。
大自然的作文600字 篇3
我是一棵向日葵，生長(zhǎng)在一片遼闊的田野里，與伙伴們一起，度過(guò)了一天天美好的時(shí)光。
早晨，我被太陽(yáng)從夢(mèng)鄉(xiāng)中叫醒。我伸了個(gè)懶腰，努力向天空伸開(kāi)手臂，去擁抱今天的第一縷陽(yáng)光。我和伙伴們都相繼睜開(kāi)了眼睛，太陽(yáng)也完全露出了笑臉，向我們問(wèn)候。我們也與她熱烈的交談著，表達(dá)對(duì)美好未來(lái)的`憧憬。在一片歡聲笑語(yǔ)中，新的一天就這樣開(kāi)始了……
我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)，已經(jīng)跟著太陽(yáng)走了半邊天。我們仰望著天空，接受陽(yáng)光的沐浴。同時(shí)，我的手臂努力向上伸展，汲取陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)，而根則深深扎進(jìn)大地，吸收泥土中的水分。我和伙伴都這樣奮力成長(zhǎng)，但愿有一天可以從一棵幼苗變成一株散發(fā)著光和熱的向日葵！
太陽(yáng)又帶我們慢慢地向西走了。在這美好而又寧?kù)o的黃昏，一群花蝴蝶乘著一縷斜陽(yáng)向我們飛來(lái)。她們?cè)诒炭罩袆澾^(guò)一道道優(yōu)美的弧線，就好像雨中的彩虹。一位看上去很高貴的蝴蝶小姐，在幾個(gè)仆人的跟隨下飛到我們面前向我們問(wèn)好：“你們好，我們是從田野那邊來(lái)的鳳蝶，我們看到這里有一片花海，美麗極了，特地來(lái)拜訪。”我們聽(tīng)了連忙揮手歡迎。蝴蝶們也對(duì)我們打著招呼。有些頑皮的小蝴蝶還和我們玩起了捉迷藏的游戲：一會(huì)兒躲到葉子下面，一會(huì)兒繞到我們后面，一會(huì)兒隱到蝶群之間……鬧得我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我們玩累了，蝴蝶舞蹈家就開(kāi)始為我們表演：她們?cè)谖覀冎虚g翩翩起舞，一會(huì)兒揮動(dòng)翅膀，一會(huì)兒轉(zhuǎn)著圈，一會(huì)兒擺好隊(duì)形上下翻飛。我們陶醉在其中，忘了疲倦，忘了世界，也忘了自己。
漸漸地，太陽(yáng)要和我們告別了，蝴蝶該回家了，我們也得睡覺(jué)了。我依依不舍地向大家告別，合上了手掌，又進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
美好的一天結(jié)束了。
大自然的作文600字 篇4
大自然是人類(lèi)之母。這位溫柔慈愛(ài)的母親更是我們最好的老師，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在啟迪著我們，教育著我們。哪怕是一朵小小的花兒，大自然都在其中蘊(yùn)藏了深刻的道理，不信，你看——
蘭花開(kāi)了。飄逸俊芳、綽約多姿的葉片，高潔淡雅的花朵，純正悠遠(yuǎn)、沁人肺腑的香味，無(wú)一不給人以享受�？纱笞匀唤^不僅僅給予我們這些。“芝蘭生于深谷，不以無(wú)人而不芳；君子修道立德，不為窮困改節(jié)�！蔽覀兊南热似鋵�(shí)已經(jīng)悟出了老師所要說(shuō)的。蘭花——話中真君子的品格一代一代地流傳。
夏日，蓮?fù)ねび窳⒌臅r(shí)候。大自然又教給我們什么呢？“出淤泥而不染”。先賢是這樣說(shuō)的。我卻讀出了另一個(gè)知識(shí)——和。蓮就是運(yùn)用了“和”的藝術(shù)與身邊的淤泥共處。誰(shuí)為蓮的萌發(fā)提供溫床？誰(shuí)為蓮的成長(zhǎng)輸送養(yǎng)料？是淤泥。大自然這是在教導(dǎo)我們與周?chē)挛锖椭C共處。
秋高氣爽，當(dāng)百花都走向生命的盡頭時(shí)，婀娜多姿的菊花卻悄然綻放。大自然通過(guò)這凌風(fēng)傲霜的菊，告訴我們：像菊一樣勇敢，像菊一樣傲骨，像菊一樣高潔，像菊一樣超然！風(fēng)兒輕輕一吹，就把這美好的精神化作縷縷馨香，長(zhǎng)駐與世人心間。
你是否聞到了一絲絲、一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的清香？那是梅花開(kāi)了。漫天飛舞的大雪里，“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。即便是在這樣寒冷的`冬天，梅花，憑著剛強(qiáng)的意志，散發(fā)出獨(dú)特的清香。有人說(shuō)：清香是梅花的靈魂。即使零落成泥碾作塵，依然香如故。大自然再次讓我們見(jiàn)證了美。我們是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花，處處留香呢？
歲歲年年，花開(kāi)花落。大自然伴我們成長(zhǎng)，無(wú)聲地傳授知識(shí)，潛移默化地影響著我們，是最好的老師！
大自然的作文600字 篇5
流星劃過(guò)夜空，觸動(dòng)了文人得心靈；瀑布飛流直下，觸動(dòng)了詩(shī)人得心靈；美妙河山，觸動(dòng)了英雄得心靈；神奇得大自然觸動(dòng)了我得心靈。
日落·惜時(shí)
我喜歡坐在軟綿綿得草地上看日落。那個(gè)紅色得火球慢慢地降落，悄無(wú)聲息。剛想伸手去抓住它，它卻已消逝，真不知道它何時(shí)落向西山。這不就像時(shí)間嗎？沒(méi)有源頭，沒(méi)有盡頭，只知曾經(jīng)擁有過(guò)，那爛漫時(shí)光不就像日落在悄然流去嗎？我覺(jué)悟了，夕陽(yáng)在告訴我要愛(ài)惜時(shí)間，才不會(huì)像辛棄疾老時(shí)發(fā)出“可憐白發(fā)生”得慨嘆。
螞蟻·團(tuán)結(jié)
一只小螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)了一粒大米，便勿勿歸去“搬人馬”，不一會(huì)兒，一群黑色得螞蟻爭(zhēng)先恐后而來(lái)，它們互相幫助著，將大米搬回了巢中。“沉重”得大米對(duì)于一只小螞蟻來(lái)說(shuō)是“以卵擊石”，可是對(duì)于兩只呢？三只呢？……“千里之堤毀于蟻穴”可不是捏造得。如果我們?nèi)祟?lèi)也像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)，那還會(huì)有什么辦不到得。
小草·堅(jiān)強(qiáng)
在一望無(wú)際得草地上，狂風(fēng)卷集烏云，小草像堅(jiān)強(qiáng)不屈得衛(wèi)士，在高傲地守衛(wèi)它們自己。雷聲轟響。暴風(fēng)雨就要來(lái)了！狂風(fēng)掠過(guò)草地，緊緊揪住小草，惡狠狠地將它們吹得左右搖晃。雨點(diǎn)毫不留情地打在它們身上，“滴答”“滴答”。這是勝利得預(yù)言家在叫喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛些吧！”在這叫喊聲里，我聽(tīng)出了生命得頑強(qiáng)與慘烈，是那樣得壯美遼闊，一往無(wú)前。
呵，一念起萬(wàn)水千山；一念滅滄海桑田�？偸怯行┰S得時(shí)光荏苒；總是有些許得壯美遼闊；總是有些許得光影流轉(zhuǎn)。而這些，就是大自然給我得啟示。
大自然的作文600字 篇6
大自然中的四季是美麗的。春天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天播種，冬天療養(yǎng)，我們這個(gè)世界由于有四季而豐窮多彩。
春是一位畫(huà)野�！皶钥窗诐裉�，花重錦民城�！碑�(dāng)我吟誦這句詩(shī)時(shí)，春天的美景似乎便正在一張紙上，一只畫(huà)筆正在勾勒出春的輪廓：桃樹(shù)開(kāi)出素凈的花朵，農(nóng)民種下新的水稻，小草鉆出黝烏的土地，柳樹(shù)吐出新的枝條。春天是一年的起點(diǎn)，“一年之計(jì)正在于春”，處處活力勃勃，正在地里播下期望的種子。
夏是一位藝術(shù)野。“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！彼椎奶�(yáng)下懸空中，特殊酷熱扎眼，弄得大伙兒都沒(méi)有敢出野門(mén)，但是蟬兒卻忙得沒(méi)有亦樂(lè)乎，每時(shí)每刻都正在放聲下唱。夜晚，憋正在野里一天的人們都進(jìn)去納涼。人們合并狹場(chǎng)，跳舞，唱歌。正在田園，山上，大自然的免何一個(gè)角落，植物們也沒(méi)有苦落先，它們散正在一同，舉行森林交響樂(lè)會(huì)，青蛙、蟬成為了配角。
秋是一位自然科學(xué)野�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！鼻锸遣シN的季節(jié)，農(nóng)民們都正在播種稻谷，田野里一片忙碌的景象。秋風(fēng)瑟瑟，稻田歉收，樹(shù)葉白得似水，空中藍(lán)得如海，秋的美景無(wú)處沒(méi)有這位自然科學(xué)野的功勞。
冬是一位攝影野。“窗露西嶺千秋雪， 門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！卑籽┌}皚，銀裝素裹，大地似乎都披上了一件白外套，她動(dòng)動(dòng)地?cái)z下冬的.烏黑與寥廓，她用鏡頭留下冬天永世美好的忘憶。
大自然的四季是誘人的，四季來(lái)自詡自然，大自然受四季的影響而豐窮多彩。大自然更是奇異的，借有許許多多的美景、景象，等著我們?nèi)グl(fā)覺(jué)，探究。
大自然的作文600字 篇7
我不知從記憶的哪個(gè)片段中搜索出一句話：“大自然是一個(gè)天然課本，教會(huì)我很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。”
已經(jīng)很久沒(méi)有放松心情了，十一約上朋友，出去呼吸自然氣息，那感覺(jué)，爽極了。
走入xx保護(hù)區(qū)內(nèi)，一片綠色，真是讓人心曠神怡，抬頭望望那棵棵參天大樹(shù)，看著那一望無(wú)際的天和幾片淡淡的云，聞著鼻中滿(mǎn)溢的自然氣息，芳香四溢。側(cè)耳聆聽(tīng)小鳥(niǎo)偶爾傳來(lái)“啾啾”的叫聲在林中蕩漾，晃然發(fā)現(xiàn)，這也是一種學(xué)習(xí)。
踩在金黃色的地毯上，傳出“咯吱”的響聲，從樹(shù)根處拾起一片葉子，夾在書(shū)里，這也是一種見(jiàn)證，心靈旅行的見(jiàn)證。撫摸那蒼勁的樹(shù)干，密密麻麻的紋理如同老者臉上斑斑皺紋，是時(shí)間沖刷留下的痕跡，是深沉、是思索、是深?yuàn)W的思想，卻也是洗滌心靈那充滿(mǎn)坎坷的手。其實(shí)，這也是一種學(xué)習(xí)。
站在那蒼茫的天邊，一個(gè)人只是一粒沙，微不足道的沙。我們的生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)是全部，對(duì)天來(lái)說(shuō)也許只是再平常不過(guò)的東西。走到小溪邊，那潺潺的流水一去不返了，如我們的時(shí)光，這一秒的自己與上一秒的.自己也絕不相同。捧起一掌心的水，無(wú)論你怎么努力去挽留，它總歸要從指縫中流下，最終流光。小溪啊，你是在用你的潔白找出我的渾濁嗎?感謝你，讓我學(xué)到了，我知道，這也是一種學(xué)習(xí)。
走入自然，感受到了那美麗的景色，用心去體驗(yàn)?zāi)欠N安靜與平和，掃去心中的煩惱，留給自然最真的自我，感受到了自己的渺小。是自然，教會(huì)了我放下包袱，坦然面對(duì);是自然，教會(huì)了我認(rèn)清自我，懷抱理想;是自然，教會(huì)了我珍惜時(shí)光，永遠(yuǎn)純凈。
走出自然，我的心已沒(méi)有那份激動(dòng)，反而多了一份深沉，那是對(duì)生命的感悟。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，走進(jìn)自然，讀懂自然。
大自然的作文600字 篇8
一天清晨，我在小區(qū)的墻角發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，一股強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我向蜘蛛網(wǎng)走去。只見(jiàn)一只蜘蛛從管道出來(lái)，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的大蒼蠅落到了蜘蛛網(wǎng)上。那只蜘蛛便快馬加鞭地爬了過(guò)去，用蜘蛛絲把那只受傷的蒼蠅捆了起來(lái)，接著，那只蜘蛛又跑進(jìn)了管道里，到嘴的美食為什么不吃掉呢？我覺(jué)得很奇怪。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)那只蒼蠅還在蜘蛛網(wǎng)上，走近一看，才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)蒼蠅殼。天��！這蜘蛛只取其精華��！太牛了吧？為什么蜘蛛不吃蒼蠅的殼呢？為什么蒼蠅沒(méi)有裂痕呢？我的好奇心讓我忍不住想解開(kāi)這些問(wèn)題，后來(lái)我去看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于明白了原因。
原來(lái)，蜘蛛捕捉到食物后，會(huì)先把昆蟲(chóng)給捆起來(lái)，不讓它動(dòng)彈，接著會(huì)朝獵物吐出一股白色的液體。昆蟲(chóng)在痛苦地掙扎一番后，便會(huì)一命嗚呼。昆蟲(chóng)死后會(huì)留下一股白色的液體，那液體就是昆蟲(chóng)身體里最有營(yíng)養(yǎng)的東西，蜘蛛就可以喝下昆蟲(chóng)最有營(yíng)養(yǎng)的部分，所以，昆蟲(chóng)的殼便會(huì)完好地保存在蜘蛛網(wǎng)上。
蜘蛛真是一個(gè)美食家，光吃昆蟲(chóng)最好吃、最有營(yíng)養(yǎng)的部分。
通過(guò)蜘蛛吃昆蟲(chóng)這件事，我突發(fā)奇想，覺(jué)得發(fā)明家可以發(fā)明一種老人食用機(jī)。有的'老人已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，牙齒快掉光了，想吃麻花的時(shí)候卻吃不了，為什么呀？因?yàn)檠例X不好呀！老人吃東西是有限制的，凡是硬一點(diǎn)的食物都吃不了，如果能發(fā)明一種老人食用機(jī)，專(zhuān)門(mén)吸取食物中有營(yíng)養(yǎng)的部分，哪怕再硬的食物也有辦法對(duì)付，那老人碰見(jiàn)硬邦邦的東西也可以吃了。要真能有這樣的發(fā)明，還真不賴(lài)！
發(fā)現(xiàn)了蜘蛛吃昆蟲(chóng)的秘密，我真開(kāi)心。大自然真是人類(lèi)的老師��！大自然一定還有很多東西等著我們發(fā)現(xiàn)，我要擦亮雙眼，用心觀察。
大自然的作文600字 篇9
我見(jiàn)過(guò)桂林危峰兀立的高山，游覽過(guò)山勢(shì)險(xiǎn)峻的泰山，攀登過(guò)峰巒雄偉的黃山，它們各有各的美，但卻遠(yuǎn)不及內(nèi)蒙古草原上的石林，那么奇特！這，就是阿斯哈圖石林。
阿斯哈圖石林坐落在內(nèi)蒙古赤峰市克什克騰旗，“阿斯哈圖”蒙古語(yǔ)意思是險(xiǎn)峻的巖石。這些巨大的巖石塊，形成于第四紀(jì)冰川時(shí)期，經(jīng)歷了大自然千萬(wàn)年的洗禮，矗立在蒙古高原的山脊上，猶如堆疊起來(lái)的“天書(shū)”，千姿百態(tài)，氣勢(shì)磅礴。
看，那高大的“笑老石”，好似一位和藹的老人，臉上堆起層層皺紋，正對(duì)著我微笑。
在石林間，有一位父親正背著自己的孩子，眼睛瞇成了一條縫，仿佛在跟孩子說(shuō)著什么，這就是“父子石”。
“將軍床”就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一張巨大的床上，鋪著幾層厚厚的床墊，那床墊的最上層，還放著一個(gè)大大的枕頭呢。
嚯，快看！這個(gè)巨大的“三明治“，似乎還散發(fā)著奶酪誘人的香氣呢！
千姿百態(tài)的石林讓人目不暇接，這個(gè)是“十八羅漢”，那個(gè)是“七仙女”，還有“北京猿人”，“擎天雙柱”，“石林迷宮”……還有許多奇形怪狀的.巖石，正等著你給它們?nèi)∶帜兀?/p>
走進(jìn)了看，巨大的巖石上長(zhǎng)滿(mǎn)了黃的、綠的青苔，摸一摸，石頭十分粗糙，似飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的手掌。石頭縫隙里長(zhǎng)出各種野草，迎風(fēng)搖擺，似乎訴說(shuō)著石林的古老故事。
我漫步在石林間，仔細(xì)地品讀著這一部部“天書(shū)”，它們是大自然的藝術(shù)品，也是人類(lèi)解讀大自然的寶典！這奇形怪狀的巖石，一塊有一塊的奇特，它們星羅棋布在這一望無(wú)際的草原上，為草原增添了一份神秘！
大自然的作文600字 篇10
窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)云層照在身上，舒服極了！今天是個(gè)郊游的好日子。
來(lái)到共青森林公園，滿(mǎn)眼的綠色，翠綠、淡綠還有墨綠相互簇?fù)碓谝黄�，仿佛在告訴人們，春天來(lái)了，枝頭上小鳥(niǎo)梳理著羽毛，地面上嫩綠的小草探出頭來(lái)，隨風(fēng)跳舞，一片生機(jī)勃勃的景色。走在碎石堆積的小路上面，感受春天給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
不遠(yuǎn)處的湖面上，許多白天鵝暢游水中，它們仰天高歌，似乎也在歡慶春天的到來(lái)，還有成群的野鴨子也穿梭于湖面之上，平靜的湖面頓時(shí)泛起了水韻，在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，煞是好看。一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖岸邊的楊柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，宛如美麗的少女在翩翩起舞。高聳入云的云杉樹(shù)脫去了深綠色的.外衣，悄悄地?fù)Q上了油綠色的外衣。那邊的綠樹(shù)叢中有許多的白色、紅色和黃色的小花，我迫不及待的走了過(guò)去，哇！原來(lái)是迎春花開(kāi)了，空氣中的花香吸引了蜜蜂過(guò)來(lái)采蜜，美麗的花蝴蝶也來(lái)湊熱鬧了。它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去，展示著自己的美麗。
其實(shí)，我今天很想看的是郁金香，在花房里面，擺放著從荷蘭運(yùn)來(lái)的郁金香，酒杯形狀的花瓣筆直地站在花莖上面，有紅色的、白色的、淡紫色的還有金黃色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一團(tuán)一團(tuán)的，我忍不住很想摘一只帶回家，可是它們是屬于大自然的。
看過(guò)了鮮花、綠樹(shù)，坐在草坪上面跟家人一起野餐，我們也融入了大自然里面了。吃著可口的食物，看著美麗的風(fēng)景。這可真是一種享受。
下午，爸爸帶著我去放風(fēng)箏，來(lái)到了空曠的地方，我們把一只雄鷹風(fēng)箏放飛到藍(lán)天上，抬眼一看，還有很多形狀各異的風(fēng)箏也在迎風(fēng)擺動(dòng)，我的心早已隨著風(fēng)箏飛到了藍(lán)天上面，看著如此美麗的森林公園，各種各樣的綠樹(shù)、色彩繽紛的鮮花、碧波蕩漾的湖水編織出一幅春天的美景。
今天是我最開(kāi)心的一天，因?yàn)榇禾靵?lái)了。
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