大自然作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的大自然作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然作文 篇1
“��！新的一天來(lái)到了！”我伸伸懶腰，和同伴們打招呼：“早上好！小黃花！”“哎呀！這不是小紅花嘛！早上好！”對(duì)！我就是一朵小紅花，有著又大又紅的笑臉，扎根在這片田野里。
不知怎的，太陽(yáng)公公悄悄地躲進(jìn)了云層，接著就是震耳欲聾的雷聲�！稗Z隆隆”在云層里吼叫著，像是野獸在怒號(hào)，令人膽顫。這天氣真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變。
天�。∵@可怎么辦？這可是我遇見(jiàn)的第一場(chǎng)雷陣雨！豆大的雨珠落了下來(lái)，猛烈的狂風(fēng)刮向我。一瞬間，我變得十分柔弱，感覺(jué)自己命懸一線。突然，我感覺(jué)到了輕輕的腳步聲，我一下子就被喚醒，是誰(shuí)？是個(gè)小女孩。我仿佛看見(jiàn)了希望的光芒，心中燃起了熊熊之火。雨珠偏在這時(shí)落個(gè)正著，用力地砸在了我的花瓣上。我疼痛極了！多么希望女孩快點(diǎn)發(fā)現(xiàn)我。
“媽媽！你看這些花多可憐！”小女孩喊著，立刻拿出一把傘，撐在我們的頭頂上。
瞬間我感覺(jué)到一股熱流，流進(jìn)我的'心田，
我望向那個(gè)女孩，她有七八歲了，明亮的大眼睛如一潭深深的泉水，使我看得透她那善良的心。
“哎——多么可愛(ài)的花，怎能讓雨珠把這么美的花瓣打落呢？”小女孩喃喃自語(yǔ)著。
“孩子不要管它了！快回家！”“不！這些小花多么可愛(ài)！我不能這樣離開(kāi)他們！多么可憐！”女孩釘斬截鐵地說(shuō)“不！”小手依然高高地舉在上空給我撐傘。她那堅(jiān)定的眼神，堅(jiān)定的表情，堅(jiān)定的語(yǔ)氣，都充滿了對(duì)我們無(wú)限的呵護(hù)與憐愛(ài)。雨漸漸地小了，樹(shù)叢里發(fā)出了“�！耍！恕钡捻懧�。
“嗯！該回家了呢！再見(jiàn)！小花兒們！我把這透明的雨傘放在這兒了，再見(jiàn)！”說(shuō)完，小女孩就跑了回去，我頭往后一轉(zhuǎn)，看見(jiàn)了雨傘旁邊寫了一排字：花兒美，要保護(hù)，護(hù)花傘，愿花兒永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)燦爛。
回過(guò)頭，又看見(jiàn)了為我撐傘的女孩的背影。我是大自然中的一朵小花，我熱愛(ài)滋養(yǎng)我的這片土地！
大自然作文 篇2
有人喜歡張燈結(jié)彩的城市，有人喜歡寂靜的村落，也有人喜歡一望無(wú)際的海濱…而我卻是個(gè)例外，我喜歡美麗動(dòng)人的大自然。
在我的眼里，大自然是美麗的，更是多彩的。春天它徜徉在姹紫嫣紅的繁花里，夏天它在青山綠水間遨游，秋天它會(huì)收獲金色的果實(shí)，而冬天的雪花洗滌了一年的塵埃，給人一片寧?kù)o。 也許很多人早已經(jīng)習(xí)慣了這種生活，對(duì)身邊的美已經(jīng)麻木了，從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)地觀察過(guò)我們身邊的每一個(gè)東西。
你可以想想看，春天的早晨，你在羊腸小道上散步時(shí)，兩旁是的樹(shù)木還只是剛剛吐露新芽，小草也只鉆出泥土，吐露點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，小鳥(niǎo)對(duì)著朝霞炫耀動(dòng)人的歌喉。一切是那么的清新、蓬勃！
炎熱的夏天，儼然是孩子們的'天下，你看那小橋邊，小溪旁，樹(shù)蔭下，聽(tīng)！到處都是孩子們的笑聲，笑得那么無(wú)暇！看！橋下有一只青蛙，那溪里游來(lái)一條小魚(yú)，還有那高高地樹(shù)丫丫都誘惑著孩子們的心！
絢麗的秋天來(lái)了，摘一個(gè)野果嘗嘗，那味道，讓你回味無(wú)窮。躺在一望無(wú)邊的而又帶點(diǎn)金色的草地上，看著天上飄過(guò)的朵朵白云，聽(tīng)著遠(yuǎn)處孩子們悠揚(yáng)的笛聲，農(nóng)民們嘹亮的民歌，還有收割機(jī)的"隆隆"聲。哦！太完美了，太舒服！
冬天到了！山是白的，樹(shù)是白的，山村是白的…一切都變得那么的寧?kù)o，那么的純潔，那么的安詳，那么的喜慶！人們開(kāi)始準(zhǔn)備迎接遠(yuǎn)方的家人，準(zhǔn)備迎接春節(jié)的到來(lái)！
"大自然 "它給予我們的太多的美，太多的感動(dòng)，太多的驚喜！所以，它讓我著迷，讓我傾心，更讓我陶醉！
大自然作文 篇3
溶溶月，淡淡風(fēng)，聽(tīng)一曲高山流水，譜一首千古絕唱。看著云卷云舒，品味大自然的美。
自然的美，是萬(wàn)物的美。它的美有著靈氣，有著靈魂。
也許你曾去過(guò)山林里，去采摘山中野蔌。也許你曾去過(guò)林間小路，去呼吸清新的空氣，聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡樂(lè)樂(lè)章。但你可曾用心去體會(huì)大自然的美？會(huì)吧！
曾幾何時(shí)，我會(huì)迎著朝霞，漫步在林蔭小路上，踏著那軟軟的小草，聞著那淡淡的'花香，聽(tīng)著那悅耳的樂(lè)曲，呼吸著大自然帶來(lái)的清新氣息。我會(huì)去山間采摘那紅如火的楓葉，望著樹(shù)葉達(dá)著旋兒輕舞落地，我會(huì)為此大聲叫好。我在大自然中體會(huì)著它那豐富，幽深的美。美得如此淡雅，美得如此低調(diào)，讓我沉醉……
當(dāng)你傷心時(shí)，哭泣時(shí)，站在那高高的山頂放眼望去，眼下的美景會(huì)讓你露出那甜甜的微笑。隨后會(huì)忘記一切煩惱和悲傷，去欣賞它那廣闊的美。會(huì)讓你駐足停留，久久不愿離去。
美無(wú)處不在，只要用心去體會(huì)。
當(dāng)徐徐的落日，呢喃著別離的留戀；幽靜的森林，渴望著成熟的明天；嫵媚的鮮花，絮語(yǔ)著迷人的夢(mèng)幻；凋零的落葉，重復(fù)著輪回的感嘆，我們不難發(fā)現(xiàn)大自然的美。
大自然作文 篇4
聽(tīng)，那是什么聲音？
閉上你的眼睛去傾聽(tīng)吧！
那是鳥(niǎo)兒寶寶嘰嘰喳喳的合唱，
那是花姑娘說(shuō)著悄悄話呢。
你聽(tīng)到了嗎？
聽(tīng)，那是什么聲音？
用你的`臉去感覺(jué)吧！
那是風(fēng)娃娃呼呼呼地吹著口風(fēng)琴，
那是大樹(shù)姐姐在跳芭蕾舞。
你聽(tīng)到了嗎？
聽(tīng)，那是什么聲音？
用你的耳朵去聆聽(tīng)吧！
那是雷公公轟隆隆地打著大鼓，
那是閃電婆婆噼里啪啦地舞劍擦出火光。
你聽(tīng)到了嗎？
聽(tīng)，那是什么聲音？
用你的心去感受吧！
那是雨弟弟嘩啦啦的流著眼淚呢
那是土地爺爺咕咚咕咚喝著營(yíng)養(yǎng)液。
你聽(tīng)到了嗎？
聽(tīng)，那是什么聲音？
那是大自然的聲音，
那是大自然美妙的交響曲。
大自然作文 篇5
有一天，我在小區(qū)門口前看見(jiàn)了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，我很想看看蜘蛛是怎樣吃食的，于是就懷著強(qiáng)烈的好奇心，捉來(lái)一只小蝸牛。
我把小蝸牛放在蜘蛛網(wǎng)上，等了一會(huì)兒，一只巨大兇惡的蜘蛛從一個(gè)洞里出來(lái)了，像一個(gè)國(guó)王一樣，巡視著它的領(lǐng)地。突然，他發(fā)現(xiàn)了小蝸牛，它就吐出細(xì)細(xì)的絲來(lái)左一圈右一圈把蝸牛緊緊纏住了，然后撒手不管，又慢慢回到洞中。我好奇的想：蜘蛛怎么又回去了？難道它生病了？我又繼續(xù)等，兩個(gè)多小時(shí)后，蜘蛛還是沒(méi)有出來(lái)，我有一些不耐煩了，于是就回家了。
第二天，我又來(lái)到了這個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)蝸牛不見(jiàn)了，蝸牛殼卻在這里，我奇怪極了：“怎么蝸牛不見(jiàn)了，蝸牛殼咋完好無(wú)損地在這里呢？我得弄清楚！”我馬上跑回家查資料。在查閱了浩如煙海的書后，我終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案：原來(lái)蜘蛛的嘴里有一種毒液，它用絲纏住小動(dòng)物時(shí)，毒液就進(jìn)入了動(dòng)物的'身體，會(huì)把動(dòng)物身體變成汁，然后從網(wǎng)上流到蜘蛛的洞里，蜘蛛不需要?jiǎng)泳涂梢燥柍砸活D了。
我們的大自然真奇妙�。∥覀兪澜缫欢ㄟ�有許多的未解之謎，我以后一定要去破解這些謎團(tuán)！
大自然作文 篇6
你很早就認(rèn)識(shí)了字，并且毫不費(fèi)力地讀出街上的隨便哪一塊招牌。你不會(huì)跑到理發(fā)館里去買藥，也不會(huì)跑到藥房里去理發(fā)。如果人們不陪你，你也會(huì)很容易地找到路，只需要給你正確的地址、街名和門牌號(hào)碼。天上的每一顆星就是一個(gè)字，腳下的每一粒小石子也是一個(gè)字。
文字真是好東西。認(rèn)識(shí)了字，就可以讀完最厚的書，可以了解世界上的一切事情。
但是也有另外一套文字，這是每個(gè)想成為真正有學(xué)識(shí)的人應(yīng)該知道的。這就是大自然的文字。它總共有成千上萬(wàn)個(gè)字母。天上的每一顆星就是一個(gè)字母。你腳下的每粒小石子也是一個(gè)字母。對(duì)于不認(rèn)識(shí)這一套文字的人說(shuō)來(lái)，所有的星全是一樣的東西。而有些人卻認(rèn)得許多星的名字，并且可以說(shuō)出它跟別的星有什么分別。就像書里的話是用字母組成的一樣，天上的星也組成星座。
從古以來(lái)，當(dāng)水手們需要在海上尋找道路的時(shí)候，他們就去看那星星寫成的書。你知道，在水面上船只是不會(huì)留痕跡的，那里也沒(méi)有什么寫著“由此往北”的有箭頭的指路牌。但是水手們并不需要這樣的指路牌。他們有帶磁針的羅盤，磁針永遠(yuǎn)指著北邊。即使他們沒(méi)有羅盤，他們也照樣迷不了路。他們朝天望望，在許多星座當(dāng)中找到了小熊星座，在小熊星座當(dāng)中找到了北極星。有北極星的那邊就是北方。
云，也是天空大書上的文字。它不但講現(xiàn)在的事情，而且講將來(lái)的事情。在天氣最好的時(shí)候，根據(jù)云可以預(yù)測(cè)出雷雨或者淫雨。
有時(shí)候，在炎熱的夏季，天空遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云山。從這座云山向左右伸出兩個(gè)尖頭。山變得像鐵匠鋪里的鐵砧了。
飛行員知道，砧狀云是雷雨的預(yù)兆。應(yīng)該離它遠(yuǎn)一些才好。如果在它里面飛行，它會(huì)把飛機(jī)毀掉——在那兒的風(fēng)就是刮得那么有力。
天空的使者——鳥(niǎo)，也會(huì)教給那些留心觀察它們的人許多本領(lǐng)。
假如燕子在空中飛得很高，看上去很小很小，那就會(huì)有好天氣。白嘴鴉飛來(lái)說(shuō)，春天已經(jīng)來(lái)到大門口了。而飛走的鶴不用日歷就可以告訴人們，熱天已經(jīng)過(guò)去了。
太陽(yáng)光還是很熱的，是個(gè)平靜、晴朗的日子。這時(shí)候從遠(yuǎn)方傳來(lái)奇怪的.不安的聲音，好像有人在高空互相呼應(yīng)著。聲音越來(lái)越高，越來(lái)越近。凝視天空終于可以勉強(qiáng)分辨出一張模糊的蜘蛛網(wǎng)，就像給風(fēng)吹著似的。蜘蛛網(wǎng)飛近了，拾起頭來(lái)，已經(jīng)瞧出，這不是什么蜘蛛網(wǎng)，而是許多長(zhǎng)脖子的鳥(niǎo)。它們呈人字形飛著，排成整齊的隊(duì)形朝著陽(yáng)光照耀著的森林飛行。但是很快又分辨不出一只只的鳥(niǎo)來(lái)了，又像是張蜘蛛網(wǎng)了。一轉(zhuǎn)眼功夫，連蜘蛛網(wǎng)也無(wú)影無(wú)蹤了，它們好像融化在天空里一樣。只有那聲音還從遠(yuǎn)方傳來(lái)，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)！再見(jiàn)！明年春天見(jiàn)！”
閱讀天空這本大書，可以了解許多新奇的東西。連我們腳底下的土地，在會(huì)讀它的人看來(lái)也是一本很有趣的書。
現(xiàn)在，在建筑工地上，挖土工人的鐵鍬碰到了灰色的石頭。在你看來(lái)這不過(guò)是普通的石頭，可是懂得大自然文字的人看來(lái)，它并不普通，它是石灰石。它是從碎貝殼變化而成的，你知道貝類是海洋里的居民�？梢�(jiàn)，在很古的時(shí)代，這個(gè)現(xiàn)在是城市的地方曾經(jīng)是一片汪洋大海。有時(shí)候，你在森林里走，忽然看到樹(shù)林當(dāng)中躺著一塊很大的花崗石塊，上面披著青苔，就像披著毛皮一般。
它是怎樣到這兒來(lái)的呢？誰(shuí)有這樣大的力氣把這么大塊的石頭搬到森林里來(lái)呢？而且，它又是怎樣穿過(guò)茂密的森林的呢？
誰(shuí)如果認(rèn)識(shí)大自然的文字，就會(huì)立刻說(shuō)出，這叫做漂礫，它不是人搬來(lái)的，而是冰搬來(lái)的。這些冰川從寒冷的北方爬過(guò)來(lái)，沿路把巖石砸碎，并且把砸下來(lái)的碎石塊帶著一起走。這是好久以前的事了，當(dāng)時(shí)這兒還根本沒(méi)有森林。漂礫周圍的森林是后來(lái)才長(zhǎng)的。
要學(xué)會(huì)大自然的文字，應(yīng)當(dāng)從小就常常到森林里或者田野上去走走，去注意觀察一切東西。假如有什么不明白的地方，應(yīng)當(dāng)?shù)綍锶ふ医忉尅?/p>
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