活動策劃[共4篇]
活動策劃 篇1
活動一:感恩周年慶 生日同分享
![活動策劃[共4篇]](/pic/00/bbeeb6afb2dfbbae13_5f06f68b8abd9.jpg)
為感謝所有新老顧客朋友對樂賣特超市的惠顧,店慶當日特舉辦感恩周年慶、巨型生日蛋糕同分享活動,時間:4月10日上午9:00在超市門口舉行。
活動二:精彩時刻 幸運大抽獎
4月10日-12日在本超市一次性購物滿58元可參與1次;滿98元可參與98元可參與2次;滿188元可參與3次; 電器、服裝、奶粉滿98元可參與1次;滿198元可參與2次;滿298元可參加3次:電腦賬小票最多可參加3次;小票不累計,當日有效,油、煙酒、大米除外
獎項設(shè)置: 一等獎 冰箱1臺
二等獎 彩電1臺
三等獎 九陽電器1臺
四等獎 幸運獎
活動三:開心購物 瘋狂大換購
購物滿58元+1元可換購岑銘堂花生牛奶500ML1瓶
購物滿88元+3元可換購1.8L農(nóng)夫果園1瓶
購物滿128元+5元可換清風短180抽二層抽紙1包
購物滿198元+8元可換購立白洗衣液1瓶 ;電器、服裝只可以參加1次(特價、煙酒、奶粉、油米除外)
活動四:感恩回饋 會員龍虎榜
店慶期間我們將回顧20xx年會員成長記錄,屆時我們將評選出20xx年會員龍虎榜。
活動五:璀璨2周年 歡樂大舞臺
活動策劃 篇2
一、活動目的
為了增進各部門員工之間的相互了解,增強團隊合作精神、營造和諧融洽的集體氛圍;進而加深員工對公司的歸屬感,在娛樂活動的同時培養(yǎng)大家在團隊合作和處理事情等方面的能力,值中秋節(jié)之際,人事行政部建議組織公司全體員工前往鳳凰山進行燒烤活動。
二、活動組織
活動組織:人事行政部
活動地點:鳳凰山燒烤場
活動時間:20xx年9月18日下午(星期六)
參加人員:公司全體人員,活動以自愿報名參加為原則。
交通方式:按部門組織隊伍,步行到目的地。
三、活動運作
人事行政部負責整擬定活動策劃方案及落實各項具體內(nèi)容(包括統(tǒng)計愿意參加此次活動的'人員名單、活動物資的準備、游戲的準備等)
四、活動具體安排
a、活動負責人安排
1、***負責溝通和統(tǒng)計參加這次活動的成員名單;
2、***負責聯(lián)系燒烤場及本活動的各項工作落實;
3、***和***負責各項活動物資的購買(燒烤食物、水、燒烤用品等);
4、***負責燒烤物品的落實擺放;(協(xié)助隊長工作人員:*共11人)
5、***負責活動的現(xiàn)場拍攝;***負責山下、中途拍攝,***負責山上拍照,得獎人員個個都需照相。
6、袁經(jīng)理主導(dǎo)各部門主管負責各部人員組織、帶領(lǐng)及人員動態(tài)狀況、集合;
7、***負責游戲組織。
8、趙工負責登山裁判,發(fā)放證書,***負責中途登山紀律監(jiān)察。
b、活動時間具體進程
1、參加人員報名時間截止到9月15日上午11:30分
2、9月18日下午出發(fā)。時間安排活動內(nèi)容13:30公司2號門集合14:00準時出發(fā)14:50到達目的地(鳳凰山燒烤場)15:00-15:20登山比賽組織(講比賽規(guī)則、發(fā)放登山資格證)比賽人員合影15:20登山比賽開始16:00登山人員在廟門口廣場集合,拍照留影16:30燒烤場集合16:30-17:00燒烤活動準備工作,團隊游戲17:00-20:00燒烤(人員自由組合)20:00自行返廠
五、活動經(jīng)費預(yù)算
1、燒烤爐單價:節(jié)假日市價(時間為5小時)
1)租大爐(12-16人),80元/個(送炭5斤,網(wǎng)1張)
2)租中爐(8-10人),70元/個(送炭4斤,網(wǎng)1張)
3)租小爐(6人),60元/個(送炭3斤,網(wǎng)1張)
210人參加,費用預(yù)算:
1、租爐210/12人=18個爐*80元/個爐=1440元
2、食品15元/人*210人=3150元
3、登山獎金1100元+其它臨時備用金410元=1510元
4、合計:6100元
六、注意事項
1、路上隊伍要求整齊有序,活動時要注意安全。
2、維護公司形象,不得在公共場所亂丟果皮、垃圾、攀摘花木。
3、一切事情聽指揮,如有事情必須先報告,手機保持開機,方便聯(lián)系。
4、不得搞浪費,烤熟再食,不得暴飲暴食,注意飲食衛(wèi)生。
5、活動結(jié)束后找出不足的地方,寫出總結(jié),為下次活動積累經(jīng)驗。根據(jù)員工的意見和觀察,討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗教訓(xùn),提高公司活動的組織能力。
6、其它參加此次活動的人員,也可以寫出自己的心得體會,投稿到人事部。
七、相關(guān)活動串聯(lián)游戲
等大家吃飽喝足之后,有名的團隊拓展訓(xùn)練。即培養(yǎng)團隊合作精神又超好玩的游戲。
1、游戲步驟:
1、就是先讓大家手拉手站成一圈(我那時是讓男女生交叉站),然后讓大家記住自己左手邊和右手邊的人,一定要記清楚,不要弄錯左右哦。
2、讓大家把手放開,喊“跑!”。盡量讓大家跑得亂七八糟一點。
3、看差不多了,喊“停!”,讓大家原地不動的站著,然后再讓他們盡量往中間聚攏。
4、這時讓他們?nèi)ダ约鹤笥沂值娜耍涀,千萬不能弄錯左右哦。等大家都牽好手之后呢。拉開,看大家能不能成功的恢復(fù)成一個圈。
可以分成兩隊比賽的。每隊在十個人以上
3、游戲倒著說,如我是一個好人,下一個5秒鐘內(nèi)應(yīng)說:人好個一是我。目的:活躍反應(yīng)能力和知識。
4、老鷹捉小雞道具:小朋友一群規(guī)則:不許暴力,呵呵玩法:找一個小朋友當老鷹,一個小朋友當母雞,母雞后面的小朋友依次拉著前面小朋友的衣服尾.后面的小朋友就是小雞,游戲開始后,老鷹要捉到小雞,而母雞就負責擋住老鷹.如果小雞被老鷹捉到,就輸了
本活動報名方式:由部門主管負責組織本部門人員統(tǒng)計。
活動策劃 篇3
【活動名稱】
“同心童行”義務(wù)家教活動
【活動宗旨】
盡心盡力服務(wù) 健康快樂成長
【主辦單位】
下沙社區(qū)居委會
【承辦單位】
杭州電子科技大學生命信息與儀器工程學院青年志愿者協(xié)會
【活動目的及意義】
杭州電子科技大學
我們的活動,希望小朋友們在學習方面有所提高,擁有正確的學習方法,對未來的學習生涯有所規(guī)劃,并形成一種良好的學習心態(tài);同時幫助小朋友們樹立正確的人生觀,價值觀,社會觀,使他們可以快樂健康的成長。與此同時培養(yǎng)志愿者的耐心,愛心和責任心,提高志愿者在實踐中合理解決問題和人際交往處理妥善問題的能力。
【活動形式】
。1) 每4-5名志愿者為一個小組,與一位同學結(jié)隊
1、志愿者服務(wù)時間:雙休日
2、志愿者服務(wù)頻率:至少兩星期一次
3、每次家教志愿年工作過后填寫志愿者工作表(附1)
4、每星期保證有一至兩名志愿者參與家教
(2) 志愿者與同學建立長期友好聯(lián)系,幫助同學補習薄弱學科,提高優(yōu)勢學科,
解決學習規(guī)劃問題與學習方法問題;
。3) 定期在社區(qū)老年活動中心、籃球場組織志愿者和全體同學的`集體活動,如
拔河比賽、籃球比賽等等,提高同學們的團體合作意識,增進志愿者和同學之間的交流和友誼;
。4) 定期在杭電校園開展觀看英語原聲電影、學習交流會等活動,讓同學們在
娛樂中學習,在歡笑中學習;
。5) 不定期的開展志愿者-家長交流會,了解同學的學習和生活,為同學的未
來做出更好的努力。
【活動總流程】
【招募志愿者】
。1)流程
1、由分團委下發(fā)出倡議文件(附3),在學院內(nèi)倡議同學們積極參加。
2、每個班青年志愿者協(xié)會干事組成招募小組負責班內(nèi)活動的解說以及志愿
者報名表的分發(fā),并由各班負責人遞交志愿者名單至一個工作人員并匯總;
(2)前期準備
制作志愿者報名表格(附2)、志愿者登記表(附4);
【招募小朋友】
。1)流程
1、聯(lián)系社區(qū)居委會,進行相關(guān)調(diào)查有關(guān)小朋友的年齡、人數(shù)和具體家庭住
杭州電子科技大學
生命信息與儀器工程學院青年志愿者協(xié)會
2
址等;
2、組織志愿者身穿志愿者馬甲和紅帽子上門進行宣傳,發(fā)放傳單,讓家長
和小朋友充分了解我們的活動,并鼓勵積極參加此項活動,愿意的小朋友在家長同意后可直接填寫報名表,也可復(fù)印后填寫報名表并交至社區(qū)處,由工作人員取報名表并匯總。
。2)前期準備
1、制作“同心童行”義務(wù)家教活動社區(qū)傳單(待作)
“同心童行”義務(wù)家教活動社區(qū)報名表(待作)
“同心童行”義務(wù)家教活動報名社區(qū)匯總表(待作)
2、由志愿者管理部門準備志愿者馬甲和紅帽子
【志愿者與小朋友結(jié)隊】
由青年志愿者協(xié)會干事對招募好的志愿者以及小朋友名單進行進一步整理,并對志愿者與小朋友進行分組,每組確定一名組長。分組完成后將分組情況告知各位志愿者以及小朋友和家長。(分組方式為:4名志愿者1名小朋友)
【召開“同心童行”義務(wù)家教活動開幕式】
開幕式對活動再做介紹,讓志愿者們熟悉活動。其中需進行一些互動游戲等,讓志愿者以及小朋友們互相熟悉。
(具體開幕式策劃根據(jù)實情再做制定)
【團體活動】
。1) 在社區(qū)老年活動中心、籃球場開展集體文藝活動,全體志愿者和同學一起
參加,活動如拔河比賽,跳繩比賽、籃球比賽等等;
(2) 組織同學來杭電校園進行參觀,游戲,并觀看英語原聲電影,增加同學對
學習生活的向往,提高對學習的興趣;
。3) 活動期間拍攝各種照片、合影,一期活動結(jié)束后制作影集,海報等留作紀
念,并在杭電校園以及社區(qū)內(nèi)進行展示。
(團體活動具體策劃根據(jù)實情再做制定)
【志愿者考核】
。1) 志愿者管理部門人員不定期的以電話或走訪方式聯(lián)系家長,詢問志愿者的工作情況;
。2) 每次上交家教志愿工作后填寫的志愿者工作情況登記表
。3) 請家長和同學為志愿者小組從工作態(tài)度、工作效率等方面做出評價和打分;杭州電子科技大學生命信息與儀器工程學院青年志愿者協(xié)會
(4) 根據(jù)志愿者工作情況登記表評定“優(yōu)秀志愿者”若干人。
【召開“同心童行”義務(wù)家教活動閉幕式】
對優(yōu)秀志愿者進行頒獎等
活動策劃 篇4
引導(dǎo)幼兒觀察和了解幾種秋天常見的動物的外形特征、習性;知道秋天是收獲的季節(jié);知道它們與人們生活的關(guān)系,了解它們在秋天變化的原因,會用多種形式來表現(xiàn);使幼兒知道秋天過后是冬季,加深對四季特征的認識,知道四季的順序;引導(dǎo)幼兒能根據(jù)氣溫變化穿脫衣服,使幼兒知道秋天氣溫變化大,要防止感冒;讓幼兒知道預(yù)防腸道寄生蟲的一般常識,懂得不吃不潔食物,瓜果要洗凈、剝皮、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣;引導(dǎo)幼兒而運用多種形式的自然物表現(xiàn)秋天的美,培養(yǎng)幼兒的審美能力。培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,了解植物對環(huán)境的保護作用,了解動植物需要人們的保護,人們應(yīng)該盡力保護大自然的和諧。
全程計劃:
主題談話:引起動機-欣賞樹葉貼畫美術(shù):一串紅詩歌:秋風
主題談話:
1.秋天的天氣歌曲:小樹葉體育:掃落葉
2.秋天的衣服體育:秋風欣賞:散文-云彩和風兒
3.秋天的植物認識菊花美術(shù):設(shè)計衣服
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、各墻面和柜的裝飾
1) 主墻:家長和老師收集的各種有關(guān)秋天的資料,經(jīng)過整理和裝飾,讓幼兒感受秋天。
2) 其他墻:"秋天的花和動物"展示幼兒的美工作品。
3) 柜面裝飾:
A.幼兒用語言講述出與秋天有關(guān)的活動。教師記錄并整理粘貼。
B.用照片的形式記錄秋天的變化。
C.展示秋天的花和樹。
D.人們在秋天里的活動。
區(qū)域安排:
益智區(qū):
目標:
1、 觀察秋天的植物和動物的變化。
2、 培養(yǎng)幼兒的動手能力和講述能力。
內(nèi)容:
1、觀察活動
。1)樹葉變黃了
。2)菊花
。3)螃蟹
2、游戲:大風和樹葉、螃蟹賽跑
美工區(qū):
目標:
1、 掌握用棉簽畫畫的技能。
2、 會膠泥做出水果的形態(tài)。
3、 學習粘貼的'技能。
4、 鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)作品。
內(nèi)容:1、 泥工《一盤水果》
2、 手工《一串紅》
3、 繪畫《螃蟹》
4、 繪畫《小雞和小鴨》
閱讀區(qū):
目標:培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜閱讀的習慣,看完后把書放回書架上。
內(nèi)容;書架上擺放相關(guān)書籍供幼兒閱讀。
結(jié)構(gòu)區(qū):
目標:
1、培養(yǎng)幼兒的動手搭建公園。
2、鼓勵幼兒相互合作進行建構(gòu)。
內(nèi)容:搭公園、搭蓮花山、搭幼兒園。
菊花開了案例:菊花開了
十月初,孩子們在花園散步時,佳慧小朋友突然興奮地叫起來:“快來看呀,菊花開了!”聽她這么一喊,孩子們都圍了過去。怎么可能呢?按前兩年的常規(guī),這種菊花要到十月底才開,為什么整整提前一個月? 帶著疑問,我走了過去,想不到真的有幾朵嫩黃的菊花已經(jīng)怒放了。孩子們特別高興,于是去尋找別的菊花,可是找遍了整個花園,卻沒發(fā)現(xiàn)第二株開放的菊花。
唏韻小朋友跑過來問我:“老師,為什么這株菊花比其它菊花開得早呢?”實話說,我自己搞不清,如何回答呢?突然我靈機一動,這不正是引導(dǎo)幼兒探索、思考的好機會嗎?于是我說:“這株菊花與花園里其它菊花的品種是一樣的,都是從老的菊花根上長出來的。究竟是什么原因使它們開花時間不一樣,我也不知道。我請大家一起尋找原因!苯又,小朋友在這株菊花邊仔細地觀察著,可就是找不到結(jié)果。最后,我請小朋友帶著問題回家問問爸爸媽媽。
第二天,孩子們一上幼兒園就七嘴八舌地討論起來。松磊說:“爸爸告訴我,植物是靠陽光、水、空氣和土壤而生長的,這株菊花可能比別的菊花得到的陽光多!蔽?guī)е變河謥淼搅嘶▓@里,結(jié)果這個結(jié)論很快就被否定了,因為整個花園里的菊花都普照陽光。嘯虎說:“我媽媽說,今年秋天很少下雨,如果泥土濕潤,植物就會長得快,因此它提前開花了。”于是,我動員大家找來與之較遠的另一株菊花邊的泥土,經(jīng)比較發(fā)現(xiàn)它們從顏色上看稍有不同,開花的那株菊花泥土暗了一點,孩子們高興地大叫起來:“找到原因了!蔽乙苫蟛唤猓哼@究竟是為什么使同一個花園里的泥土有不同顏色?
第三天,孩子們午餐后在花園散步是,小宇小朋友突然興奮地叫起來:“老師,我發(fā)現(xiàn)菊花開的秘密了!惫唬谀侵昃栈ǜ浇,有一個陰井,正逢阿姨把泔腳水倒入陰井,離開時有幾滴泔腳水滴在這株菊花附近的土壤上,每天這樣,不等于施肥嗎? 這時,孩子們紛紛圍了上來,,小宇搶著告訴大家:“陰井在旁邊,阿姨倒‘垃圾水’時,這株菊花正好每天可以喝一點,所以比別的菊花長得快,長得高,開花早!焙⒆觽兌计疵攸c頭許可并鼓起了掌。
孩子們的求知欲望和探索精神真是太可貴了,他們正是在這種主動探究的過程中證實了一個又一個問題。
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