活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動宗旨

　　全面貫徹教育方針,強(qiáng)勢推進(jìn)素質(zhì)教育，展示我校藝術(shù)教育活動成果，為廣大學(xué)生提供一個展示激情與才華的平臺，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞和藝術(shù)創(chuàng)作能力，特主辦此活動。

　　二、比賽主題

　　中國夢，我的.夢。

　　三、比賽形式

　　繪畫、書法每班選3—4人到學(xué)校階梯教室參加比賽。

　　四、活動要求

　　1、作品內(nèi)容：主題鮮明、內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎，注重以藝術(shù)手法和創(chuàng)造性思維來表現(xiàn)學(xué)生對生活的感悟和對真善美的向往，要體現(xiàn)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛自然、熱愛生活。

　　2、作品規(guī)格：作品要有合肥晚報紙1/2大小。

　　3、活動時間：各班宣傳發(fā)動;9月20至28日，參賽學(xué)生創(chuàng)作作品并以班為單位上交美術(shù)組，上交時請注明作者姓名、班級及作品名稱;9月30日優(yōu)秀作品展出。

　　4、比賽時間：9月29日下午第二節(jié)和第三節(jié)課。

　　5、獎勵辦法：選出一、二等獎若干，并頒發(fā)獎狀。

活動策劃 篇2

　　活動策劃案是相對于市場策劃案而言，嚴(yán)格說它是從屬于市場策劃案，他們是互相聯(lián)系，相輔相成的�；顒硬邉�，提供高速銷售量，提升品牌影響力的同時也可以展示公司的企業(yè)文化。企業(yè)活動策劃，少一點(diǎn)商業(yè)氣息，多一點(diǎn)活動的力量。好的活動策劃完全可以勝過上億的廣告費(fèi)用及很有名的名人代言。簡而言之，活動策劃是提高市場占有率的有效行為。

　　對于現(xiàn)在的企業(yè)來說，一般我們所做的公關(guān)活動中僅僅是年會，促銷活動等一下形式簡單，沒什么文化內(nèi)涵，或者主題不吸引人，無法表達(dá)企業(yè)的品牌價值，活動的商業(yè)性質(zhì)也很濃。

　　在現(xiàn)在，企業(yè)怎么最大化的發(fā)揮活動策劃的價值呢?盡管活動的類型有很多，但最重要的就是我們需要根據(jù)企業(yè)自身的特點(diǎn)，市所處的場環(huán)境等。不同類型的活動歸于一點(diǎn)關(guān)鍵要針對企業(yè)特點(diǎn)、市場形勢等而定，特別是要淡化商業(yè)氣息，以免讓人們望而卻步。

　　活動策劃策劃好，還需求有必定的.可信度，讓用戶信賴你。特別是創(chuàng)業(yè)型的網(wǎng)站，基本就沒有什么知名度，你的活動策劃的再好，但用戶都沒聽說過你的網(wǎng)站，用戶的認(rèn)同感不強(qiáng)，那參加你這個活動的人就不是許多，推廣作用也就不是很大。而如何去增強(qiáng)活動推廣的可信度呢?

　　因此，在企業(yè)活動策劃中我們需要，攻心為上，攻城為下�；顒拥纳虡I(yè)色彩不能太濃，不然的話可能會導(dǎo)致參加活動的客戶量很少而無法達(dá)到預(yù)期轟動的效應(yīng)，參與活動者甚少，自然無法產(chǎn)生轟動效應(yīng)。反之如果我們在做活動策劃的時候能夠抓住用戶的心理，策劃出一些符合大眾需求帶有娛樂色彩的活動，這樣，活動就發(fā)揮出真正的作用了。

　　以前對于企業(yè)來說，只要產(chǎn)品和服務(wù)能很好的抓住客戶的需求，與客戶之間建立良好的關(guān)系就可以贏得市場。而現(xiàn)在對于我們來說要更多的關(guān)注到：我們自身的可持續(xù)發(fā)展能力，組織價值觀層面的差異化，同時主動承擔(dān)更多的責(zé)任。

　　在一個缺乏安全感的大背景下，企業(yè)的活動策劃應(yīng)該避免過于商業(yè)化這樣才能滿足消費(fèi)者尋求安定的心理，正確價值觀、道德高地滿足消費(fèi)者是我們的關(guān)鍵。

　　最后，一次促銷不可能達(dá)到巨大的效果，也不能因此就建立起名牌，所以千萬別想通過一次活動解決所有的問題，一次活動策劃只能主要解決一個問題，在品牌的建設(shè)和商品的銷售上，只有堅持正確的營銷思想，并且在此思想下在適當(dāng)?shù)臅r間和適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇黉N活動，才能使企業(yè)更快更好地繼續(xù)發(fā)展下去。

活動策劃 篇3

　　一，活動主題：揚(yáng)帆起航成就夢想。

　　二，活動背景及意義：對于剛進(jìn)入大學(xué)的我們, 有許多同學(xué)，對自己的人生沒有正確的認(rèn)識，這次團(tuán)組織生活旨在同學(xué)們對當(dāng)前大學(xué)生的大學(xué)生活進(jìn)行指導(dǎo)，并且對自己以后的人生有積極指導(dǎo)作用。

　　三，活動對象：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院金融13403班全體同學(xué)。

　　四，主持人：葉婉琳 龔天齊

　　五，活動流程策劃：

　�。ㄒ唬�，前期準(zhǔn)備工作：

　　1，班委提前預(yù)定教室場地。

　　2，檢查場地內(nèi)部設(shè)施是否完善。

　　3，班委帶領(lǐng)班級積極分子在團(tuán)組織生活前半小時布置好會場。

　　4，由生活委員和女生委員提前置辦好活動道具。

　　（二），主持人進(jìn)場進(jìn)行開場白。

　�。ㄈ�），培養(yǎng)自信篇

　　1，由主持人講解自信的重要性,看一篇文章《每天自信一點(diǎn)點(diǎn)》。

　　A五個相信：相信自己是聰明的， 是高智商的，是有學(xué)習(xí)能力的；相信自己是強(qiáng)者，有堅強(qiáng)的性格，有很完整的強(qiáng)者的心理素質(zhì)； 相信自己是身心健康的；相信自己是有社會行為能力的； 相信自己在生活中是能夠進(jìn)入自在狀態(tài)的）

　　B 培養(yǎng)自信的方法

　　方法之一：破除自卑

　　方法之二：挺胸抬頭

　　方法之三：面帶微笑

　　方法之四：大聲講話

　　方法之五：自信的暗示

　　方法之六：正面的自我描述

　　方法之七：從行動開始

　　2，部分同學(xué)上臺進(jìn)行自我介紹演講，并才藝表演。

　　(江孟屹：吉他表演；劉玲霖：唱歌；朱樂融：琵琶表揚(yáng)。 及其余比較內(nèi)向同學(xué)自我介紹）

　　3，互動環(huán)節(jié)：做一個關(guān)于自信心的心理測試。

　�。ㄋ模�，學(xué)習(xí)榜樣篇

　　1，讓同學(xué)們觀看Bill Gates在哈佛大學(xué)的演講。

　　[忠告給青年的11條忠告（首發(fā)于《時代》雜志)]

　　a．生活是不公平的，你要去適應(yīng)它。

　　b．這個世界并不會在意你的自尊，而是要求你在自我感覺良好之前先有所成就。

　　c．剛從學(xué)校走出來時你不可能一個月掙4萬美元，更不會成為哪家公司的`副總裁，還擁有一部汽車，直到你將這些都掙到手的那一天。

　　d．如果你認(rèn)為學(xué)校里的老師過于嚴(yán)厲，那么等你有了老板再回頭想一想。

　　e．賣漢堡包并不會有損于你的尊嚴(yán)。你的祖父母對賣漢堡包有著不同的理解，他們稱之為“機(jī)遇”。

　　f．如果你陷入困境，那不是你父母的過錯，不要將你理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給他人，而要學(xué)著從中吸取教訓(xùn)。

　　g．在你出生之前，你的父母并不像現(xiàn)在這樣乏味。他們變成今天這個樣子是因為這些年來一直在為你付賬單、給你洗衣服。所以，在對父母喋喋不休之前，還是先去打掃一下你自己的屋子吧。

　　h．你所在的學(xué)校也許已經(jīng)不再分優(yōu)等生和劣等生，但生活卻并不如此。在某些學(xué)校已經(jīng)沒有了“不及格”的概念，學(xué)校會不斷地給你機(jī)會讓你進(jìn)步，然而現(xiàn)實生活完全不是這樣。 i．走出學(xué)校后的生活不像在學(xué)校一樣有學(xué)期之分，也沒有暑假之說。沒有幾位老板樂于幫你發(fā)現(xiàn)自我，你必須依靠自己去完成。

　　j．電視中的許多場景決不是真實的生活。在現(xiàn)實生活中，人們必須埋頭做自己的工作，而非像電視里演的那樣天天泡在咖啡館里。

　　k.善待你所厭惡的人，因為說不定哪一天你就會同這樣的一個人工作。

　　2，請部分同學(xué)談?wù)剛�人感想。(2至3人）

　�。ㄎ澹┐_定目標(biāo)篇

　　1，給同學(xué)發(fā)紙條，寫下自己大學(xué)或以后的夢想。

　　2，將夢想紙條貼到事先做好的夢想欄上。

　　六，全班合唱歌曲《倔強(qiáng)》（柯子涵，龔天齊領(lǐng)唱），此次活動結(jié)束。

　　七，由輔導(dǎo)員對此次活動進(jìn)行點(diǎn)評，團(tuán)組織成員對此次活動進(jìn)行總結(jié)。

　　八，將此次活動上傳到班級博客，留作紀(jì)念。

　　九，經(jīng)費(fèi)預(yù)算：50元

　　十，注意事項

　　1., 前,教室裝飾由班委負(fù)責(zé)一切事務(wù).,

　　2.，中,會場紀(jì)律由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)并打好考勤,

　　3.，照相由張儀負(fù)責(zé),

　　4.，活動結(jié)束后由班委負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,并將教室恢復(fù)原貌

活動策劃 篇4

　　春節(jié)起源于殷商時期，是中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，也象征團(tuán)圓、興旺，對未來寄托新希望的佳節(jié)。為使公司員工感受到傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶氛圍，展示公司各部門風(fēng)采，發(fā)揚(yáng)維達(dá)人團(tuán)結(jié)協(xié)作的'精神，增強(qiáng)員工的凝聚力、歸屬感，公司擬計劃在20xx年新春佳節(jié)來臨之際舉行新春趣味游園活動，具體計劃安排如下：

　　一、活動主題：趣味游園來擺攤 韌響新年樂全家

　　二、活動時間：20xx年2月9日（即：周五），下午14：00——17：00

　　三、活動地點(diǎn)：德陽會場（工廠內(nèi)）、成都會場、重慶會場、西安會場

　　四、活動對象：四川公司、華西區(qū)、西北區(qū)全體員工，共計758人

　　五、活動形式：年度表彰、趣味游園會、幸運(yùn)抽獎

　　六、活動安排：

　　（一）活動流程

　　1、14：00——14：05：各部門集合、主持人開場

　　2、14：05——14：20：張廠致新年賀辭，公司全體經(jīng)理登臺拜年

　　3、14：20——15：00：20xx年度的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人、優(yōu)秀黨員和黨支部先進(jìn)工作者進(jìn)行表彰

　　4、15：00——16：30：游園會+幸運(yùn)抽獎

　　5、16：30——17：00：游園會團(tuán)隊評獎、頒發(fā)獎金

　　6、17：00：活動結(jié)束

　�。ǘ�）趣味游園會+幸運(yùn)抽獎

　　1、活動地點(diǎn)：四川公司 魚池西面 搭建主席臺

　　2、游園會形式：

　�。�1）參與對象：共計541人，四川公司、華西區(qū)（駐德陽）員工

　�。�2）活動形式：此環(huán)節(jié)穿插幸運(yùn)抽獎；

　�。�3）游園團(tuán)隊劃分：共分為六個團(tuán)隊參與公司統(tǒng)一組織的趣味游園會活動，分組情況如下：

　�。�4）游園會規(guī)則及要求：

　�、倜繄F(tuán)隊策劃編制本攤位的游園活動方案，以易操作、吸睛趣味小游戲為主（如：猜燈謎、夾乒乓球、歡樂套圈圈等）。各團(tuán)隊的擺攤活動方案不得重復(fù)，如遇雷同，則按提交時間采用優(yōu)先通過公司工會審核的團(tuán)隊方案。

　�、谟螆@會團(tuán)隊評獎：以攤位最終所獲游園參與券的數(shù)量和組委會評分決定，每位員工將有4張游園券，可以參加任意團(tuán)隊活動；

　　幸運(yùn)抽獎：員工參加游園游戲獲得3個及以上游戲勛章后，才可參與幸運(yùn)抽獎（參與一個游戲獲得一個勛章）；

　�、鄹鲌F(tuán)隊攤位建設(shè)費(fèi)不單獨(dú)報銷，包含于團(tuán)隊獎勵金中。方案通過后，活動組委會可協(xié)助廣宣品的制作，費(fèi)用≤200元/組。

　　（5）團(tuán)隊評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　團(tuán)隊總分占比20%

　　方案策劃占比30%

　　現(xiàn)場組織占比50%

　�。�6）獎項設(shè)置：

　　游園團(tuán)隊獎：一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個，現(xiàn)場頒發(fā)獎金；

　　幸運(yùn)抽獎：幸運(yùn)獎100名、三等獎10名、二等獎6名、一等獎3名、特等獎1名。

　　3、頒獎：游園會團(tuán)隊評獎、頒發(fā)獎金；

　　（三）成都工會小組（62人）、重慶工會小組（59人）、西北區(qū)工會小組（63人）：

　　1、活動地點(diǎn)：成都會場、重慶會場、西安會場

　　2、活動形式：由各工會小組擬定新春游園會活動方案，活動形式不限，但需圍繞公司理念、團(tuán)隊建設(shè)和相關(guān)制度為指導(dǎo)方向開展。

　　3、活動費(fèi)用：各工會小組按照30元/人費(fèi)用預(yù)算，活動結(jié)束后各工會小組，憑發(fā)票至 劉曉靜 處核銷（請注意發(fā)票符合公司財務(wù)要求），截止日期為2月23日；

　　4、其他要求：

　�。�1）所有團(tuán)隊活動方案、費(fèi)用預(yù)算，于20xx年1月26日前提交至公司工會審核，方案經(jīng)公司工會審核通過之后方可實施。

　�。�2）各工會小組總結(jié)、核銷時，同步提交活動圖片（≥20張，畫面清晰、內(nèi)容積極向上）、新聞稿至行政科 羅婷 處匯總。

　　七、德陽站年度游園表彰會主持人招募

　　1、誠意招募活動主持人一名，男女不限，自薦或部門推薦皆可；

　　2、招募條件：有才藝、有熱情、有理想的有志青年男女！

　　八、其他要求：

　　1、團(tuán)隊負(fù)責(zé)人于1月26日17：00前提交攤位活動方案至 羅婷 處；

　　2、新春游園會活動具體開展細(xì)則，將于各團(tuán)隊方案審核、整合后另行通知；

　　3、組委會人員名單如下：

　　活動組組長：xxx、 副組長：xxx

　　工作組人員：xxx等。

　　本次迎新游園活動，公司工會擁有最終解釋權(quán)。如有其他未盡事宜，請及時聯(lián)系公司工會辦公室 xxx，聯(lián)系電話：xxx。

　　xxx（四川）有限公司

　　工會委員會

活動策劃 篇5

　　一、活動主題：

　　《關(guān)愛特殊兒童 攜手與愛同行》：

　　二、活動背景：

　　孩子的童年應(yīng)該是天真、無邪、快樂的，但是對于那些先天缺陷的兒童來說，這樣的快樂是很少的，他們應(yīng)該擁有和普通人一樣的快樂，而我們志愿者們就要為他們帶來更多的快樂。我們**市**區(qū)青年愛心志愿者協(xié)會將于20xx年5月8日下午兩點(diǎn)，走進(jìn)**特殊學(xué)校，與那里的孩子開展一次以運(yùn)動形式的娛樂互動游戲。

　　三、活動主辦方：

　　**市**區(qū)青年愛心志愿者協(xié)會

　　四、活動對象：

　　**市特殊教育學(xué)校

　　五、活動地址：

　　**市**區(qū)來鶴巷14號

　　六、活動時間：

　　20xx年5月8日下午兩點(diǎn)

　　七、活動安排：

　　1)與孩子們互動，舉行跳繩比賽

　　2)托乒乓球比賽。

　　3)互動，合影留念。

　　八、活動目的：

　　1)為促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，共建和諧社會。增強(qiáng)志愿者的社會責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神，向社會上需要幫助的人奉獻(xiàn)愛心。

　　2)為特殊學(xué)校的兒童帶去溫暖和關(guān)愛，與特殊兒童親密互動。

　　3)增強(qiáng)青年愛心志愿者社會影響力，呼吁社會各界愛心人士關(guān)注特殊兒童。

　　九、注意事項：

　　1)參加活動的人員聽從調(diào)配及執(zhí)勤人員的安排。

　　2)活動中志愿者要注意言行舉止，關(guān)愛、照顧特殊兒童人身安全。

　　3)其他未盡事項，具體通知!

　　十、集合地點(diǎn)：

　　加油站南院內(nèi)。

　　十一、集合時間：

　　20xx年5月8日下午1點(diǎn)半

　　希望愛心志愿者積極、踴躍參加!

　　報名接龍：

　　本次活動報名人數(shù)27人，空降10人 實到人數(shù)37人

　　十二、活動總結(jié)

　　孩子是父母明天的希望，有哪一位父母不望子成龍，盼女成鳳?又有那些父母不希望自己的孩子健健康康，快快樂樂的成長?然而有些孩子卻因某種原因?qū)е律眢w殘疾。他們雖然身有殘疾，但是有許許多多的人在關(guān)心，關(guān)愛著他們。

　　孩子，是一叢叢向陽的葵花，張揚(yáng)著他們的笑，如珠落銀盤的聲音，任何語言，任何色彩都不足以形容他們的朝氣他們的繽紛。你看得到他們的成長，聽得到他們生命里拔節(jié)的聲音，想象得到這一株株蓬勃的生命成長為參天大樹時的蔚然茁壯。

　　但是，有這么一群孩子，他們的眼神黯淡，聲音渾濁，行為笨拙，他們永遠(yuǎn)都如幼童一般的依賴，縱使他們有人實際年齡已經(jīng)超過20歲。你聽不懂他們的咿呀語調(diào)，你看不到他們的未來，或者不忍心去想象他們的未來。他們在自己的世界里，迷失了方向。但，他們的笑，仍然明凈，他們是那清晨初升的太陽散下的一縷溫?zé)岬年柟�，讓人心疼，讓人不忍，讓人想要去守望。他們，需要我，需要你，需要我們共同去關(guān)愛。

　　由**市**區(qū)青年愛心志愿者協(xié)會發(fā)起的《關(guān)愛特殊兒童 攜手與愛同行》活動，與20xx年5月8日走進(jìn)**市特殊教育學(xué)校，看望智障兒童，走近他們的生活。

　　活動前期，我們安排專人到**市特殊教育學(xué)校充分了解情況后，志愿者們互幫互助、耐心、仔細(xì)的把每個細(xì)節(jié)都做得非常到位，并對成員進(jìn)行了細(xì)致的分工，包括物資采購組、活動策劃組、等等。這絕不是一個人就能夠完成的，這完全是靠我們志愿者們集體的力量，同時也讓我們親身體會到了奉獻(xiàn)的光榮感。志愿者們個個激情四射，已經(jīng)做好了笑迎孩子們的準(zhǔn)備，給他們最美的溫暖。

　　5月8日下午兩點(diǎn)，志愿者們捧著一顆負(fù)責(zé)任的心、激情的心、愛的心來到特校，大家準(zhǔn)時在校門口集合。游戲互動環(huán)節(jié)志愿者們都是發(fā)自內(nèi)心的把快樂傳遞給身邊的每一位特殊孩子。本次給我最大的啟發(fā)就是，對待身邊的每一個人都要用心去接觸對方，無論對方是什么樣的身份，我相信，用心了，對方一定被我們感染。

　　我們喜歡看孩子們開心的笑，那是我們最大的財富。他們喜歡活動，雖然他們并不會遵守游戲規(guī)則，但沒人會怪罪他們，他們喜歡這樣自由的釋放心情，每個游戲 孩子們都意猶未盡，每個孩子都會得到他們喜歡的小禮物。他們拿到小禮物會開心的跳起來，志愿者們和他們握握手他們就會很高興，他們的笑容似乎要把我們的心融化，那樣純潔無暇。志愿者們從快樂中感受到奉獻(xiàn)的快樂，在奉獻(xiàn)的過程中感受到團(tuán)結(jié)力量的強(qiáng)大、團(tuán)結(jié)力量的溫暖。同時對特殊學(xué)校的校長以及老師的敬佩之情也油然而生，是他們給了這些孩子平等的空間，溝通是走進(jìn)心靈的一座橋梁，如果我們沒有這些老師的'配合協(xié)助的話，那我們將無法完成游戲。

　　看著孩子們天真稚嫩的臉龐，讓我們更加堅定信念：伸出我們的手去撫摸他們的頭,讓他們也知道他們不孤單!愛是一種需要，不管愛在進(jìn)行中，還是仍在萌芽。愛或被愛，其實都是一種喜悅!在互動中我們還向孩子們發(fā)放了糖果，當(dāng)孩子們接過糖果時還不忘了給我們的愛心小丑握手。

　　我們的青年愛心志愿者協(xié)會將會被更多人所知。每個志愿者就是他鮮活生命力的來源，我們的活動沒有終點(diǎn)，因為愛心從未止步。生活是愛的海洋，愛是生活的積聚，有愛，心不冷!奉獻(xiàn)不是為了索取，應(yīng)該是自覺自愿的，美好不是憧憬，只要我們有足夠的努力，就能美夢成真。我們相信，在大家的共同努力下，青年愛心志愿者協(xié)會會茁壯的成長，為更多愛心人士搭建起美好的明天，讓我們在藍(lán)天下一路同行，大海中風(fēng)雨同舟!

　　活動結(jié)束后志愿者向那些可愛的孩子們揮手道別并合影留念。

　　感謝參加本次活動的每一位志愿者，親愛的朋友們，讓我們在今后的愛心公益事業(yè)中攜手并進(jìn)，將愛心傳遞，展我志愿者風(fēng)采。

活動策劃 篇6

　　排球深受廣大人們的喜愛。那青春飛揚(yáng)的賽場，展示了運(yùn)動的力與美;那颯爽英姿的扣殺，展示了健兒們的風(fēng)采與激情。我們協(xié)會愿意將這份屬于排球的魅力分享，在云塘這片土地上播撒種子，期待在陽光中破土而出，綻放這屬于青春的魅力。我們需要默契的配合來贏得掌聲，我們需要奮勇的拼搏來贏得喝彩，但我們更需要一顆摯誠的心來共同創(chuàng)造屬于我們的明天。

　　一、活動宗旨/目的：

　　10級新生入學(xué)，做為迎接新生的禮物，也為了利于新生之間的'互相了解和增強(qiáng)協(xié)會內(nèi)的凝聚力，排球協(xié)會決定策劃此次排球活動比賽。

　　1.增進(jìn)會員間交流、協(xié)助及團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)會員們的團(tuán)體意識。

　　2.提高會員的排球水平，并且讓他們了解排球的相關(guān)知識及比賽的規(guī)則。

　　3.積累比賽的經(jīng)驗，為以后參加更正規(guī)的排球比賽做好準(zhǔn)備。

　　二、活動組織機(jī)構(gòu)：

　　(1)主辦單位：長沙理工大學(xué)排球協(xié)會

　　(2)策劃承辦單位：長沙理工大學(xué)排球協(xié)會

　　三、活動對象：

　　協(xié)會內(nèi)的新成員

　　四、活動時間、地點(diǎn)

　　時間：XX年11月14日 具體時間另行通知

　　地點(diǎn)：至誠軒排球場

　　五、活動流程

　　(1)前期準(zhǔn)備

　　a. 獎品與證書的購買。

　　b. 所用物品的準(zhǔn)備：排球3—5個、飲用水、藥品

　　c.比賽組員的分組安排：抽簽決定對決的隊伍。

　　d. 挑選好裁判員

　　(2)活動的主要內(nèi)容及具體安排。

活動策劃 篇7

　　【學(xué)情分析和設(shè)計思路】

　　本班男生占四分之三，大多數(shù)活潑好動，他們有意注意的時間較短，但是他們對這個世界的萬事萬物充滿了好奇。經(jīng)過一個多學(xué)期的口語訓(xùn)練，他們已經(jīng)越來越喜歡口語交際了。本次口語交際安排在有感情地朗讀課文、理解課文內(nèi)容之后，教師將教材內(nèi)容“帶孩子們到公園里找春天”改成“到校園里找春天”。本地沒有公園，大部分孩子也沒有去過公園，而本地有著美麗的大自然田園風(fēng)光，本校又是泉州市的“綠色學(xué)�！�，教師充分發(fā)揮本地本校資源，調(diào)動孩子們到村外田園，在校園里找春天，從課堂向課外延伸，加強(qiáng)實踐，引導(dǎo)和調(diào)動學(xué)生的情感體驗，促進(jìn)學(xué)生在交際過程中主動的和創(chuàng)造性的表達(dá)。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　1、教師收集有關(guān)春天特征的錄像資料。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)春天的資料，如圖片、兒歌、諺語等。

　　3、布置學(xué)生把找到的春天畫下來。

　　4、指導(dǎo)學(xué)生制作木牌。

　　【教學(xué)過程】

　　一、找春天

　　1、師生交談：

　　小朋友喜歡春天嗎?

　　(喜歡)

　　為什么?

　　(春天花兒開了，小草綠了，小燕子從南方飛回來了;春天的風(fēng)兒輕輕地吹，真舒服!春天我們可以去放風(fēng)箏……)

　　小朋友，春天已經(jīng)來到了我們的身邊，大自然可美啦!今天，老師想帶同學(xué)們到大自然里去找春天，喜歡嗎?

　　(學(xué)生歡呼雀躍)

　　老師注意看著每位小朋友，看看誰的眼睛是亮晶晶的。

　　2、看錄像：

　　錄像內(nèi)容《大自然田園風(fēng)光》，并配上《春天在哪里》的歌曲)師帶領(lǐng)孩子們找春天。小朋友，把你們找到的.春天說出來吧。

　　(學(xué)生爭先恐后地說看到的春天：農(nóng)民伯伯有的在耕地，有的在插秧;粉紅的桃花，雪白的梨花都開了;青蛙出來捉害蟲了;田野到處綠油油的;燕子媽媽帶著小燕子從南方飛回來了……)

　　3、師小結(jié)：

　　小朋友眼睛里的春天真美啊!原來春天就在小朋友的眼睛里。

　　興趣是學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的主導(dǎo)，教學(xué)伊始，教師帶領(lǐng)學(xué)生看錄像，找春天。春天有多美，有多迷人，直觀地展現(xiàn)在學(xué)生眼前，激起學(xué)生把找到的春天告訴大家的欲望。

　　二、畫春天

　　1、檢查“特別的作業(yè)”：老師昨天布置了一項特別的作業(yè)，讓小朋友也到大自然里去找春天，找到了嗎?

　　(學(xué)生把找到的春天一一放在桌面上，那是一幅幅美麗的春景畫。)

　　2、誰來告訴大家你找到了什么?

　　(學(xué)生主動拿畫上臺說自己找到的春天，教師相機(jī)引導(dǎo)。師在引導(dǎo)時不僅要注意學(xué)生說話的內(nèi)容，而且要注意說話的順序。要求學(xué)生按一定的順序說話。)

　　3、師小結(jié)：小朋友畫筆下的春天真美啊!原來春天就在小朋友的畫筆下。

　　在感悟了課文《特別的作業(yè)》之后，教師再次布置學(xué)生把找到的春天帶到課堂上，學(xué)生已經(jīng)懂得了尊重花草樹木的生命，他們把找到的春天畫成了一幅幅美麗的春景畫。這些圖畫是學(xué)生細(xì)心觀察感悟出來的，再讓他們說，是再一次的感悟過程，從而激發(fā)學(xué)生表達(dá)對春天的熱愛。

　　三、頌春天

　　1、從古到今人們寫了不少詩歌來贊美春天，你想用什么來贊美春天呢?

　　(教師引導(dǎo)孩子找《語文同步閱讀文庫》中描寫春天的詩歌;回憶唱過的有關(guān)春天的歌曲。)

　　2、小朋友紛紛上臺用自己喜歡的方式表達(dá)對春天的熱愛。

　　(我想朗讀一首寫春天的小詩;我想唱一支春天的歌;我畫一幅春天的畫貼在我們的教室里;我想表演一個春天的舞蹈;我要自己寫一首春天的小詩……)

　　3、聽了你們的表達(dá)，老師也越來越喜歡春天了，原來春天就在小朋友的心窩里。

　　本環(huán)節(jié)教學(xué)是學(xué)生將平時學(xué)到的小詩、歌曲、繪畫、舞蹈都拿出來表達(dá)自己對春天的喜愛，從自主性和創(chuàng)造性來說學(xué)生的情感表達(dá)都達(dá)到了高潮。

　　四、留春天

　　1、春天也來到了我們的學(xué)校，校園里的春天在哪里?

　　(課前已布置學(xué)生在校園里找春天，這時可適當(dāng)?shù)刈尯⒆诱f說校園里的春天。)

　　大家想把它留住嗎?留住春天我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)學(xué)校的花草樹木呢?

　　(我們不摘小花，不踩小草;我要經(jīng)常給小樹澆水;如果有同學(xué)不愛護(hù)花草樹木，我會幫助他改正;小樹彎腰了，我會把它“扶”起來;老樹生病了，我會請啄木鳥醫(yī)生來為它治病……)

　　師：聽了小朋友的心里話，小花小草小樹都笑了。

　　2、為了讓全校的同學(xué)都來愛護(hù)花草樹木，如果我們在校園里立幾個木牌，你想在上面寫些什么?

　　3、小組討論，設(shè)計校園環(huán)保警示語。并寫在課前準(zhǔn)備好的木牌上。

　　4、集體交流，評選有創(chuàng)意的校園環(huán)保警示語，并一起朗讀。

　　(“不搖小樹，它和我們一起長大!”“小草也有美麗的生命!”“花兒很美，我們不會傷害你!”“環(huán)保小衛(wèi)士人人夸!”……)

　　5、師總結(jié)：

　　聽了小朋友一句句心里話，老師知道原來春天就在小朋友的行動里。相信小朋友們都能成為出色的環(huán)保小衛(wèi)士。課后，請大家把木牌插在校園里，讓同學(xué)們都來留住春天。

　　讓學(xué)生找春天、畫春天、頌春天的目的就是要使學(xué)生懂得各種花草樹木都是有生命的，他們都是大地媽媽的孩子，激發(fā)學(xué)生把希望變成行動，并寫下校園環(huán)保警示語，共同愛護(hù)家園，保護(hù)環(huán)境，永遠(yuǎn)留住美好的春天。

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