[優(yōu)]活動(dòng)策劃8篇

活動(dòng)策劃 篇1

　　活動(dòng)主題：喜樂元宵燈謎會(huì)

　　一、活動(dòng)背景：農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”，“小正月”，“元夕”或“燈節(jié)”，是中國漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。元宵節(jié)是春節(jié)之后第一個(gè)重要的節(jié)日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等習(xí)俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節(jié)不可或缺的一個(gè)娛樂項(xiàng)目。20xx年的正月十五，是自藍(lán)墨軒文學(xué)社和藍(lán)墨雜志工作室成立以來的第一個(gè)元宵節(jié)，在此特與古風(fēng)部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過這個(gè)隆重美好的元宵節(jié)。

　　二、活動(dòng)目的：為了推進(jìn)文學(xué)社不斷成長，形成一個(gè)良好的管理運(yùn)行模式和活動(dòng)氛圍，加深成員間的感情交流和知識(shí)性探討，增強(qiáng)社員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，特在此元宵佳節(jié)策劃開展“喜樂元宵燈謎會(huì)”

　　五、開展形式：集體競猜

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　安排人員：蘇摩，白羽，落小楓

　　(2)、活動(dòng)進(jìn)行階段：2月5日晚8點(diǎn)整在古風(fēng)部開展，由部長清點(diǎn)到場人數(shù)。準(zhǔn)備工作就續(xù)后，由活動(dòng)主考官白羽有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個(gè)過程要維持一個(gè)良好的.秩序，故意搗亂者將被禁止發(fā)言。落小楓負(fù)責(zé)維持活動(dòng)秩序。

　　(3)、活動(dòng)后續(xù)階段：活動(dòng)結(jié)束后，此次活動(dòng)的所有謎面和謎底，和本次活動(dòng)的總結(jié)語將在收文號(hào)發(fā)表，并附帶在本次活動(dòng)中積極配合，文明發(fā)言，帶動(dòng)氣氛的成員名單。

　　七、在此元宵佳節(jié)，我們也真誠向全體成員征集關(guān)于“元宵節(jié)”的原創(chuàng)詩詞或?qū)β?lián)。有興趣者請(qǐng)?jiān)谑瘴奶?hào)內(nèi)，本日志下跟帖留言。我們將選出優(yōu)秀的作品發(fā)表在藍(lán)墨網(wǎng)站內(nèi)。

　　八、預(yù)祝藍(lán)墨軒文學(xué)社全體成員元宵節(jié)快樂!祝本次活動(dòng)能夠圓滿成功!

　　九、本活動(dòng)策劃最終歸屬權(quán)歸藍(lán)墨軒文學(xué)社所有。

活動(dòng)策劃 篇2

　　【一】活動(dòng)背景

　　有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師，節(jié)日快樂”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。

　　此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng)，內(nèi)容涉及語言、社會(huì)、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以年級(jí)為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻(xiàn)祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

　　這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

　�、倜磕甑�9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。

　�、诶蠋煼浅ｊP(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師。

　�、坌∨笥褌兛梢杂貌煌�的方式，向老師表達(dá)自己的愛與敬意。

　�、芰私饨處煿�(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。

　　【二】活動(dòng)組織

　　(一)各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

　　小班

　　1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，認(rèn)識(shí)教師的角色，初步了解老師的工作。

　　2.愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng)，產(chǎn)生喜愛老師的情感。

　　中班

　　1.知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。

　　2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的`形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛戴。

　　3.感受活動(dòng)帶來的快樂，增進(jìn)愛老師的情感。

　　大班

　　1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。

　　2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛和敬意。

　　3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂。

　　(二)活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。

　　2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂”。

　　3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

　　4.布置活動(dòng)場地，準(zhǔn)備音樂、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。

　　5.張貼海報(bào)，歡迎家長來園參加活動(dòng)。

　　6.鼓勵(lì)家長與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。

　　7.建議中大班幼兒的家長引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國內(nèi)教師節(jié)的慶�；顒�(dòng)。

　　(三)活動(dòng)案例

　　★小班語言活動(dòng)——老師，您真好

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

　　2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。

　　3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

　　活動(dòng)過程：

　　1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。

　　師：今天，我?guī)�來了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁?

　　2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。

　　(1)幼兒觀看視頻。

　　(2)教師提問。

　　師：錄像里有誰?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?

　　3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

　　師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

　　幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

　　4.介紹教師節(jié)。

　　師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

　　向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

　　5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。

　　★中班繪畫活動(dòng)——我親愛的老師

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　>>知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

　　>>學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。

　　>>激發(fā)熱愛老師的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。(見資料包)

活動(dòng)策劃 篇3

　　風(fēng)箏制作和放飛一條線、一張紙、幾根細(xì)竹、幾筆色彩就構(gòu)成了理想的框架，理想期待你來放風(fēng)，期待著能傲視大地，向目的地行駛。有著“鴻鵠之志”的你，是否苦于無處施展自己的才能，是否苦惱于碌碌無為的生活，那請(qǐng)加入到這個(gè)比賽中來，讓風(fēng)箏帶著火你的夢(mèng)想掠過黑暗，向光明進(jìn)發(fā)。

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　本活動(dòng)旨在借助風(fēng)箏將同學(xué)們的理想以直接的展示形式得到表現(xiàn)，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現(xiàn)有迷惑、困境，最終達(dá)到一種新的境界，使放風(fēng)箏活動(dòng)得到進(jìn)一步的升華。

　　二、活動(dòng)目的'：

　　為了緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對(duì)學(xué)校的熱愛及對(duì)前途的信心，放飛學(xué)院學(xué)子的昂揚(yáng)風(fēng)貌。

　　三、活動(dòng)主題：

　　青春作伴放飛五月。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年X月X日（星期X）16：30—18：30。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：文化廣場。

　　報(bào)名方式：各系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部將參賽人員名單、制定聯(lián)絡(luò)人、年級(jí)、班級(jí)、聯(lián)系方式等，報(bào)至院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

　　報(bào)名截止日期：20xx年X月X日（星期X）。

　　聯(lián)系人：xxx。

　　五、參賽辦法

　　1、每個(gè)系組織3支隊(duì)伍參賽，共3個(gè)風(fēng)箏。每隊(duì)兩人、一個(gè)風(fēng)箏，風(fēng)箏類型不限，大小不限，鼓勵(lì)選手自己制作風(fēng)箏。

　　2、比賽分為上、下兩場（每場約30分鐘—40分鐘），4個(gè)賽區(qū)，評(píng)委上下兩場采取逐個(gè)打分的方式對(duì)所有風(fēng)箏進(jìn)行評(píng)分。

　　3、按照賽區(qū)對(duì)每個(gè)參賽隊(duì)伍進(jìn)行編號(hào)，如FA1，1，SD2。（F代表上半場，S代表下半場，A代表賽區(qū)，1代表參賽風(fēng)箏，如SD2代表下半場D賽區(qū)2號(hào)參賽風(fēng)箏），報(bào)名后工作組進(jìn)行編號(hào)。

　　4、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格。

　　六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　總分為100分，其中工藝占40分，放飛占60分。

　　1、工藝（40分）

　　（1）做工精巧，扎口整齊，框架結(jié)構(gòu)合理（10分）。

　　（2）圖案精美，顏色搭配諧調(diào)（10分）。

　�。�3）造型獨(dú)特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個(gè)性，質(zhì)地優(yōu)良（10分）。

　�。�4）能夠展示本學(xué)院的特色（10分）。

　　2、放飛（60分）

　�。�1）起飛（10分）

　　從風(fēng)箏離手時(shí)開始記時(shí)，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。

　�。�2）留空時(shí)間（20分）

　　成功后，裁判開始記時(shí)。規(guī)定留空時(shí)間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏，無斷線，無墜地應(yīng)評(píng)20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時(shí)間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分）。

　�。�3）風(fēng)箏的高度及遠(yuǎn)度（20分）

　　目測風(fēng)箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。

　　（4）印象分（10分）

　　在放飛過程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點(diǎn)的給予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?/p>

　　七、比賽流程

　�。�1）比賽不進(jìn)行小組賽，直接參加決賽。參加上半場的系為：人文系、建工系、計(jì)電系、勞經(jīng)系；參加下半場的系為：外語系、管理系、機(jī)電系、軟件系。

　�。�2）每隊(duì)參賽隊(duì)員不得重復(fù)，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區(qū)放飛。

　　（3）比賽開始前，工作人員將各比賽隊(duì)帶入預(yù)定場地。各評(píng)委開始流動(dòng)評(píng)分。各比賽隊(duì)準(zhǔn)備好后舉手示意，裁判長吹響比賽哨聲宣布比賽正式

　　開始，各裁判開始記時(shí)。每場比賽結(jié)束后，工作人員收集各評(píng)委打分，集中到記分裁判組。

　�。�4）參賽風(fēng)箏線長限定為100米。

　�。�5）參賽風(fēng)箏不得借助氣球等助飛器材（飄帶及其他裝飾物不在其范圍內(nèi)）放飛，否則取消其參賽資格。

　�。�6）比賽過程中，各系可寫通訊稿，交至廣播室，進(jìn)行廣播，以活躍賽場氣氛。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

　　評(píng)出單個(gè)參賽隊(duì)：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)4個(gè)；一個(gè)最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)（參照工藝分），一個(gè)最佳技巧獎(jiǎng)（參照放飛分），一個(gè)最佳高度獎(jiǎng)。

活動(dòng)策劃 篇4

　　一，活動(dòng)時(shí)間；11月26日（周六）（初定）

　　二，活動(dòng)地點(diǎn)；重慶大學(xué)后山自助“農(nóng)家樂”

　　三，策劃兼負(fù)責(zé)人；盧裕坤，譚燕，馮禮其，何婧，粱愛欣，王慶，殷卓越，江林，荊仁超，楊芝毓，林韶?zé)槪�肖靜

　　四，活動(dòng)的目的及意義；為加強(qiáng)我們班同學(xué)間的交流，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，增強(qiáng)我們班集體的凝聚力和向心力，經(jīng)全體班干部討論通過，特此組織全班同學(xué)開展此次自助“農(nóng)家樂”活動(dòng)。此次是我們班第一次集體性的活動(dòng)，意義重大，不僅有助于班集體事業(yè)的蓬勃發(fā)展，而且為我們的同學(xué)提供了一個(gè)很好的交際與展現(xiàn)自我的平臺(tái)。為自己的`大學(xué)生活畫上精彩的一筆，為自己的人生留下一段美好的回憶。

　　五，活動(dòng)流程；

　　1．初定人數(shù)

　　2．預(yù)訂場地

　　3．場地采風(fēng)

　　4．確立負(fù)責(zé)活動(dòng)的各個(gè)小組

　　a...采購組；（未定）

　　b...后勤廚師組；（未定）

　　c...保衛(wèi)組；（未定）

　　d...其他；拍攝，錄像，名單信息記錄員。（未定）

　　5．采購物資（食物，調(diào)料，飲料，水果，花生等）8：00—10；00（采購組和后勤組負(fù)責(zé)）

　　6．運(yùn)送物資及照看物資 10;00---13；00（采購組和后勤組負(fù)責(zé)）

　　7．集中其他同學(xué)（其他同學(xué)于26日13；00集中于一食堂）后勤組部分同學(xué)回來帶路，保衛(wèi)組負(fù)責(zé)秩序與途中安全

　　8．14；00左右全部人員集中于農(nóng)家樂，點(diǎn)名查人�。ㄡ烎~，打牌，唱歌,聊天，，，）

　　9．15；30開始以桌為單位分配物質(zhì)，分配人員，各桌自行洗菜，切菜，下廚，（廚師自行安排，）

　　10．18；00左右開飯，（之后收拾場地）

　　11．19；00開始各種游戲，各種唱歌，各種才藝表演，各種........

　　12．21；00 活動(dòng)總結(jié)，點(diǎn)名查人，活動(dòng)結(jié)束

　　13．21；30一起漫步回學(xué)校�。ūＰl(wèi)組負(fù)責(zé)途中安全）

　　六，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；報(bào)名參加的同學(xué)每人三十元（初定）

　　附：1。對(duì)次對(duì)此方案如有疑問，請(qǐng)致電 盧裕坤

　　2. 此活動(dòng)不為強(qiáng)制性，有私人或特殊原因可以不去，

　　3. 具體事項(xiàng)另行通知

　　4. 此方案由各個(gè)室長保管。

活動(dòng)策劃 篇5

　　活動(dòng)背景：傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，

　　也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因而更容易在淡化的過程中喪失，現(xiàn)在人們子所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]有意思。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，精神文化的缺失令人感覺頗深。信任危機(jī)，道德迷茫，是非糊涂，黑白難辨。原因就是傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸的在人們面前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。

　　活動(dòng)目的：端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，通過本次活動(dòng)使同學(xué)們

　　進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來與風(fēng)俗，普及端午知識(shí)，加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，給端午增光添彩。增強(qiáng)同學(xué)之間的感情，團(tuán)結(jié)凝聚力。為同學(xué)們

　　創(chuàng)造一個(gè)相互交流的'平臺(tái)。

　　活動(dòng)主題：感悟傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)你我。

　　活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：20xx年xx月xx日 重慶市南岸區(qū)南山

　　活動(dòng)流程：一.前期準(zhǔn)備

　　1.20xx年xx月xx日召開班會(huì)，宣傳我們的端午節(jié)活動(dòng)計(jì)

　　劃。做好人員統(tǒng)計(jì)。

　　2.20xx年xx月xx日前把活動(dòng)場地安排好

　　3. 設(shè)計(jì)當(dāng)天活動(dòng)游戲策劃，游戲性質(zhì)。闡明活動(dòng)意義

　　(1).增強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解，促進(jìn)班級(jí)凝聚力的形成。

　　(2).增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解與關(guān)注，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。

　　二.活動(dòng)階段

　　1.確定集合地點(diǎn)(重慶工商大學(xué)校前廣場)。

　　2. 設(shè)立路線圖，專人接送，提示注意安全。確保人人安全到達(dá)。

　　3.安排好每個(gè)班委帶領(lǐng)班級(jí)小組。確保同學(xué)們無安全隱患。

　　4.除以上措施外，我們還要使同學(xué)們明白我們活動(dòng)是真心為同學(xué)們開設(shè)交流平臺(tái)的活動(dòng)。以增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)我們活動(dòng)的好奇心，從而加入我們活動(dòng)。

　　工作安排：(一)、宣傳工作

　　1、班會(huì)上由班長李蝶思負(fù)責(zé)向同學(xué)們介紹我們的端午節(jié)活動(dòng)，并闡明此次活動(dòng)的主題、目的和意義。(為同學(xué)們系統(tǒng)地介紹和闡述活動(dòng)的意義是增強(qiáng)同學(xué)們的感情)。

　　2、所有材料準(zhǔn)備由譚天和何澤敏負(fù)責(zé)。 。

　　5、后期的經(jīng)費(fèi)匯總及校核成稿以及活動(dòng)統(tǒng)籌由李艷、李蝶思負(fù)責(zé)。 (二)、活動(dòng)現(xiàn)場

　　1、對(duì)前來集合的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。等待其他同學(xué)，以便集體出發(fā)，避免個(gè)人主義。關(guān)注大家安全由陳軍、何澤敏、張重舟負(fù)責(zé)。

　　2、路線指引由李艷、譚天負(fù)責(zé)。

　　3、現(xiàn)場活動(dòng)游戲制作和調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性由李蝶思、傳霞、李昕負(fù)責(zé)(注意活動(dòng)的目的和主題，不可偏離主題，控制住場面)。

　　(三)、返校工作

　　1.考慮到時(shí)間問題，所以必須控制返校時(shí)間，以確保同學(xué)們的個(gè)人安全。

　　2.到校后，要在校前廣場點(diǎn)名，以確保每個(gè)人都安全返校。

　　注：此次完全針對(duì)10級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)一班同學(xué)。

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1、車費(fèi)：

　　2、糖果：

　　3、飲料：

　　4、餐費(fèi)：(共兩餐)：

　　主辦單位：設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院承辦單位：

　　5、后期材料處理費(fèi)用：

　　6、簽字筆5支：

活動(dòng)策劃 篇6

　　女生節(jié)，起源于20世紀(jì)90年代初，發(fā)展于中國各高校，是一個(gè)關(guān)愛高校女生、展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日，通過開展高品位、高格調(diào)的人文活動(dòng)，引導(dǎo)女生關(guān)注自身思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)、文化內(nèi)涵、業(yè)務(wù)能力、心理健康的活動(dòng)，是高校校園趣味文化的代表之一。為了全面活躍學(xué)子的校園文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃，智能和青春的風(fēng)采，讓大家能夠積極參與活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)與展示自己美好獨(dú)特的一面，更有自信的去表達(dá)和展現(xiàn)自我，讓所有人都能快樂共享這屬于我們的`節(jié)日——女生節(jié)，用活動(dòng)策劃體驗(yàn)一份難得的感動(dòng)，同時(shí)推動(dòng)學(xué)院精神文明建設(shè)向更高層次發(fā)展，下面特此策劃舉辦此活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)口號(hào)

　　青春女生，秀出魅力!

　　二、活動(dòng)目的

　　1、豐富校園生活，為廣大女生提供展示自我的舞臺(tái);

　　2、提倡女性生活新概念，提倡自尊、自信、自強(qiáng)、自立;

　　3、關(guān)愛女生，在校園里形成尊重女生、關(guān)愛女生的良好風(fēng)氣;給每位在校女生送上節(jié)日的祝福。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　XX年3月7日~13日

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　全院女生

　　五、活動(dòng)主辦單位

　　xxx學(xué)工學(xué)生會(huì)、院團(tuán)委

　　六、活動(dòng)承辦單位

　　xxx院學(xué)生會(huì)

　　七、活動(dòng)流程

　　活動(dòng)一：快樂公主禮物派送(3月7日中午11點(diǎn))

　　細(xì)則：女生節(jié)當(dāng)天中午某個(gè)時(shí)段，穿著特定顏色衣服的女生，送小禮物

　　地點(diǎn)：學(xué)校第一食堂正前方

　　活動(dòng)二：拔河大賽(3月12日下午)

　　細(xì)則：

　　1、以系為單位，30個(gè)學(xué)生參加 <男生女生各15名>

　　2、進(jìn)行第一輪比拼，最后淘汰剩下的隊(duì)伍進(jìn)行第二輪、第三輪比賽，直至最后評(píng)出第一名、第二名、第三名及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

　　3、體育部負(fù)責(zé)組織。

　　地點(diǎn)：學(xué)院廣場

　　活動(dòng)三：“優(yōu)習(xí)心愿”幸運(yùn)大抽獎(jiǎng) (3月7日下午)

　　細(xì)則：

　　1、給現(xiàn)場的每一位女生發(fā)一張書簽，讓她們寫上自己的心愿或祝福語，并簽上自己的名字。

　　2、從所有的書簽中抽出5名幸運(yùn)大獎(jiǎng)，她們將得到事先準(zhǔn)備好的精美禮品一份。

　　3、本項(xiàng)活動(dòng)對(duì)象只限本學(xué)院女生。

　　地點(diǎn)：學(xué)校第二教學(xué)樓正前方

　　活動(dòng)四: 女生心理講座(3月11日7：30)

　　主講：廣州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工處副處長、團(tuán)委書記——紀(jì)曉春

　　地點(diǎn)：學(xué)院一教2b301

　　活動(dòng)五：征文比賽

　　細(xì)則：

　　1、征文內(nèi)容:開展“我是女生”征文比賽，以女生為主題，也可以寫其他有關(guān)女生的題材，比如：男生可寫“假如我是女生”、“男生對(duì)女生說”、“女生對(duì)男生說”等，全院男女生皆可參加投稿。.

　　2、投稿時(shí)間：3月7日至3月12日(3月底評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng))

　　3、可將獲獎(jiǎng)文章粘貼在宣傳窗內(nèi).

活動(dòng)策劃 篇7

　　活動(dòng)背景：

　　每年的10月31日是“萬圣節(jié)”，又稱“鬼節(jié)”。萬圣節(jié)對(duì)于孩子來說，就是能穿上與眾不同的服裝，跟老師和同伴玩“Trickor Treat，不給糖就搗蛋!”的游戲，手里拿著許許多多的糖果，透過Cosplay化裝舞會(huì)，孩子們一起體驗(yàn)有趣的.萬圣節(jié)活動(dòng)吧!

　　活動(dòng)目的

　　1.使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時(shí)間。

　　2.認(rèn)識(shí)萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。

　　3.體驗(yàn)萬圣節(jié)的歡樂氣氛。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月28—11月1日

　　活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位開展系列活動(dòng)：如：手工制作、班級(jí)party，

　　萬圣節(jié)當(dāng)日參加全園性的party

　　活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒及教師，也可邀請(qǐng)2—3名家長參與

　　活動(dòng)地點(diǎn)：1.班級(jí) 2.操場 3.小區(qū)巡游 (如遇下雨活動(dòng)以年級(jí)為單位，分批在舞蹈室開展)

活動(dòng)策劃 篇8

　　一、活動(dòng)主題：

　　彩繪書簽 齊獻(xiàn)愛心

　　二、活動(dòng)背景：

　　為響應(yīng)院團(tuán)委“感恩奉獻(xiàn)學(xué)雷鋒，青春禮贊迎五四”主題團(tuán)日活動(dòng)安排，突顯學(xué)雷鋒，行雷鋒的精神，以及愛國主義，青春勇?lián)��?dāng)?shù)臅r(shí)代需要。為了讓各位團(tuán)員在實(shí)踐中得到傳承，在思想上得到升華，我系團(tuán)總支組織部決定通過手工制作書簽的活動(dòng)，營造濃厚氛圍，興起活動(dòng)熱潮，形成示范導(dǎo)向作用，用我們的青春展現(xiàn)雷鋒精神，讓雷鋒精神更加深入人心。

　　三、活動(dòng)意義：

　　繪制書簽這個(gè)活動(dòng)既結(jié)合了我系的'特色又融合了現(xiàn)代的流行特色，更是貢獻(xiàn)了我系全體師生的一份愛心。而且繪制書簽也能夠提高學(xué)生們的動(dòng)手能力，同時(shí)也能展現(xiàn)出同學(xué)們的奇思妙想。今年是我國建團(tuán)95周年，這是一個(gè)值得我們所有人去祝賀的日子，這次團(tuán)日活動(dòng)可以突出“感恩奉獻(xiàn)學(xué)雷鋒，青春禮贊迎五四”的主題，同時(shí)也彰顯我們新一代大學(xué)生的活力。

　　四、主辦單位：

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)系團(tuán)總支

　　五、活動(dòng)對(duì)象:

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)系13、14級(jí)全體學(xué)生

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年4月14日—4月25日

　　七、活動(dòng)內(nèi)容策劃

　　活動(dòng)流程：

　　（1）前期準(zhǔn)備

　　組織各班的團(tuán)支書或宣傳委員開會(huì)，并每個(gè)班派發(fā)10張左右空白書簽，同時(shí)提前與元嶺社區(qū)中心做好聯(lián)系

　　（2）活動(dòng)流程

　　1.4月14日為派發(fā)書簽時(shí)間。

　　2.4月15-23日為繪畫作品時(shí)間

　　3.4月24日-25日為挑選優(yōu)秀作品并拍攝時(shí)間，挑選出來的優(yōu)秀作品通過藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生會(huì)官方微博來展示。

　　4.4月26日為探訪元嶺社區(qū)中心，向小朋友贈(zèng)送書簽時(shí)間。

　�。�3）活動(dòng)要求

　　繪制的書簽可按照“感恩奉獻(xiàn)學(xué)雷鋒”或是“青春禮贊贏五四”這兩個(gè)主題來進(jìn)行創(chuàng)作，內(nèi)容可以是卡通，風(fēng)景，人物甚至是名言名句。書簽內(nèi)容必須凸顯青春，彰顯活動(dòng)，并有意義。

　　因?yàn)闀�簽最后是作為小禮物贈(zèng)送給小朋友，希望同學(xué)們可以畫些符合他們這個(gè)年齡層的作品。

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