活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)主題
佳威元旦驚喜多，恭賀新年送大禮
驚喜一、 購(gòu)物，實(shí)惠加實(shí)惠
活動(dòng)期間，如顧客與其親友（至少兩人，最多限三人）在活動(dòng)期間同一天一起購(gòu)物，憑兩人以上的購(gòu)物小票，可享受團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠，優(yōu)惠辦法是都可享受"滿 000元即送 00元現(xiàn)金"的特大優(yōu)惠（可兩人的購(gòu)物小票加起來(lái)享受團(tuán)購(gòu)待遇）�？纱偈诡櫩屠H友來(lái)商城購(gòu)物。
驚喜二、喜逢xx年裝、內(nèi)衣及嬰兒服裝進(jìn)行輪流特賣。
參加此活動(dòng)不可參加一至三活動(dòng)。
場(chǎng)內(nèi)外布置：
場(chǎng)內(nèi)外要精心布置，做到能烘托出，喜慶、熱鬧、傳統(tǒng)、民俗的節(jié)日氛圍，充分突顯元旦與春節(jié)濃烈的節(jié)日氣氛。
場(chǎng)外搭置古典式門樓，并制作大紅對(duì)聯(lián)，門臉上方要制作巨型噴繪，中央有紅底黃字"恭賀新年"，左右兩側(cè)要有金童玉女恭賀新禧的圖樣，門內(nèi)正中央制作一個(gè)大型"福"字。
場(chǎng)內(nèi)制作兩個(gè)大型菱形的方盒，上邊有黑色的"恭賀新年"字樣，方盒下邊有墜穗。購(gòu)置大型的卡通狗兩只，懸掛于二樓演藝臺(tái)，另需印刷吊旗，吊旗的'顏色字樣等與場(chǎng)內(nèi)外一致，做到從上到下，從里到外，統(tǒng)一形象，整個(gè)商城形成一片祥和、繁華的景象。
方案二：春節(jié)消費(fèi)高潮期將至，促銷方案迫切需要出臺(tái)，定案。今年春節(jié)是個(gè)"特別"的節(jié)日，特別之處就在于情人節(jié)放在了春節(jié)前夕，將"元旦"、"情人節(jié)"、"春節(jié)"三個(gè)節(jié)日做為一個(gè)節(jié)日促銷鏈，整體宣傳，整體促銷，主題新穎，獨(dú)具創(chuàng)新，對(duì)商家促銷資源的節(jié)約、促銷機(jī)會(huì)的把握及促銷宣傳的預(yù)期效果都會(huì)有一個(gè)較好的改善。
元旦不比春節(jié)，但在相對(duì)淡季的 月份作為有三天假期的節(jié)日也不失為一個(gè)較好的商機(jī)，這里就元旦期間的促銷文案整理歸納為以下內(nèi)容。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：
濃情五月，感恩母親
二、活動(dòng)時(shí)間：
五月十日晚上七點(diǎn)
三 、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班的晚自習(xí)教室
四、活動(dòng)對(duì)象：
馬鞍山師范高等專科學(xué)院全體師生
五、活動(dòng)背景：
萱草生堂階，游子行天涯。慈母依堂前，不見(jiàn)萱草花。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這些都是孟郊的詩(shī)句，表達(dá)了兒女們對(duì)母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的母愛(ài)，母愛(ài)是人類一個(gè)亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的感人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚濤駭浪，母愛(ài)就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，淺唱低吟?想起了母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā)；想起了母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈；想起了母親，漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，彷徨無(wú)依的`心靈就找到了棲息的家園！在母親節(jié)，給媽媽打個(gè)電話，跟媽媽說(shuō)一聲，您辛苦了，媽媽，謝謝您，我愛(ài)您。
六、活動(dòng)目的：
1.在母親節(jié)這個(gè)節(jié)日，我們通過(guò)此次活動(dòng)來(lái)抒發(fā)大學(xué)生對(duì)母親的感情。
2.通過(guò)此次“我的青春我做主”五四系列活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)谳p松愉快的活動(dòng)中挖掘自己的潛能，激發(fā)大學(xué)生應(yīng)有的青春活力，在校園里形成積極向上的氛圍。
3.活躍校園氛圍，加強(qiáng)同學(xué)們之間的聯(lián)系。
七、活動(dòng)形式：
主題班會(huì)。
八、活動(dòng)流程：
1.前期宣傳：宣傳部制作活動(dòng)的展板，橫幅和海報(bào)。校組織部通知各個(gè)系的組織部，做好每個(gè)系的前期宣傳工作，調(diào)動(dòng)同學(xué)們參加的積極性。
2.各團(tuán)總支（團(tuán)支部）在校團(tuán)委開(kāi)展的“傳出五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采”系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，舉辦“我的青春，我做主”主題團(tuán)日活動(dòng)，學(xué)習(xí)討論五四精神內(nèi)涵。
九、活動(dòng)后期：
活動(dòng)結(jié)束，組織部將各班開(kāi)展的活動(dòng)資料收集，匯總并且編輯，做成果展示。
十、活動(dòng)預(yù)期效果：
各班同學(xué)踴躍參加，在班會(huì)上回顧和母親的一點(diǎn)一滴，感恩母親。
十一、評(píng)獎(jiǎng)名額和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
每個(gè)系選出第一，第二，第三名各一個(gè)，總共十五個(gè)班寫(xiě)在校學(xué)生會(huì)紅榜上。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)前言
牽著一頭羊換回一把斧頭。在遠(yuǎn)古時(shí)代，以物易物便是最原始的交易方式，面對(duì)面的來(lái)獲取商品或者食物，各取所需，互蒙其利。但這種以物易物的概念隨著貨幣的誕生而慢慢退出歷史舞臺(tái)，人類開(kāi)始利用貨幣來(lái)進(jìn)行交易，購(gòu)買不同的商品。
近幾年在金融危機(jī)的影響下，物價(jià)飛速上漲，面對(duì)物價(jià)上漲，以物易物這種原始模式近年來(lái)重獲購(gòu)市場(chǎng)上的換客族變得越來(lái)越多，以物易物，各取所需逐漸變成一種時(shí)尚生活方式。與原始的滿足生活需要的物物交換不同，現(xiàn)代的以物易物并不追求等值交換，而是提倡需求決定價(jià)值，重在提高物品的利用效率，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將閑置物品的使用價(jià)值進(jìn)行有效整合。以環(huán)保為主要賣點(diǎn)的物物交換網(wǎng)站盛行一時(shí)，古老的以物易物的交易方式，在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)展的今天，正在以一種時(shí)尚、新潮的姿態(tài)華麗轉(zhuǎn)身。
如今，低碳生活已經(jīng)成為一種時(shí)尚，低碳旅游、低碳交通、低碳飲食、低碳建筑等引起人們的廣泛興趣。低碳生活，是目前最提倡的一種生活方式，也將是未來(lái)主導(dǎo)的健康生活方式。
作為一名21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該走在時(shí)代的前沿，讓我們一起做低碳達(dá)人吧，讓我們提倡低碳生活，保護(hù)世界，保護(hù)地球！那怎樣過(guò)低碳生活呢？
以物易物是非常低碳環(huán)保的行為，舊物之間的交換，不僅發(fā)揮了舊物的使用價(jià)值，有效地利用了資源，而且在交換中我們還可以結(jié)識(shí)更多的朋友。
為了在我校學(xué)生之中宣傳低碳環(huán)保生活；推廣一種全新的節(jié)約型消費(fèi)理念，讓大家既能各取所需，又能節(jié)約資源，同時(shí)在易物過(guò)程中讓同學(xué)們感受這也是集交易、交友、溝通協(xié)調(diào)的過(guò)程，可以充分展現(xiàn)學(xué)生自我的社交能力。校團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)特舉辦此次“以物易物，‘換’醒低碳”的大型換物活動(dòng)。
活動(dòng)具體策劃措施
一、活動(dòng)背景：
1、以物易物的年代已逝數(shù)千年，如今，將雙方閑置的東西拿來(lái)作為交易品，在交換的過(guò)程中雙方都得到了滿足。這種不以依靠等價(jià)交換為主要原則，而是依個(gè)人需求為主要交換原則，在當(dāng)今社會(huì)風(fēng)靡而起。而這種以物易物的人被稱為“換客”。
2、隨著人民生活水平的提高，在人們購(gòu)買力迅速提升的同時(shí)，很多學(xué)生家庭內(nèi)二手或購(gòu)買后不中意、使用次數(shù)少但依舊較新的日常用品、兒童玩具、學(xué)生書(shū)籍、雜志等物品數(shù)量也急劇上升，這些物品大部分都被閑置或丟棄，造成資源的.極大浪費(fèi)。對(duì)此，本次活動(dòng)旨在通過(guò)在學(xué)校內(nèi)舉行“換客活動(dòng)”，鼓勵(lì)學(xué)校同學(xué)之間交換，使這些閑置物品實(shí)現(xiàn)效益最大化，實(shí)現(xiàn)物盡其用、環(huán)保節(jié)約、循環(huán)利用的良好環(huán)境效益，同時(shí)響應(yīng)國(guó)家當(dāng)今大力提倡建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)的號(hào)召。
3、在當(dāng)今快節(jié)奏、高壓力的社會(huì)生活狀態(tài)下，“城市冷漠病”不斷蔓延，學(xué)校內(nèi)部班級(jí)之間，甚至同學(xué)之間的交流和溝通的匱乏已成為在建設(shè)和諧社會(huì)的大背景下急需面對(duì)和解決的問(wèn)題。希望通過(guò)活動(dòng)，在交換物品的過(guò)程中營(yíng)造“學(xué)校是我家”的和諧氛圍，最終實(shí)現(xiàn)構(gòu)建和諧社會(huì)和建設(shè)循環(huán)節(jié)約型社會(huì)的雙贏。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)換取其所需品，親身體驗(yàn)“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”和“資源節(jié)約”等觀念。
2、使同學(xué)們?cè)诮粨Q過(guò)程中獲得快樂(lè)、友誼，促進(jìn)同學(xué)們的溝通、交流。
3、活動(dòng)中培養(yǎng)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)生活”的能力。
4、通過(guò)自愿、自由的交換，將手頭閑置或購(gòu)買后不中意的物品與學(xué)校師生交換，使這些閑置物品的效益最大化，實(shí)現(xiàn)物盡其用、環(huán)保節(jié)約、循環(huán)利用的良好環(huán)境效益。
三、活動(dòng)主題：
以物易物“換”醒低碳
四、活動(dòng)對(duì)象：
西南民族大學(xué)新校區(qū)全體在校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
3月13號(hào)14點(diǎn)——17點(diǎn)
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
北區(qū)體育場(chǎng)
七、活動(dòng)參與要求
�。ㄒ唬┙粨Q物品
1、個(gè)人不再需要的或者使用率極低的，適合交換的課程參考書(shū)籍、文學(xué)雜志等書(shū)籍資料（注：書(shū)籍不得破損）
2、cd碟片等音像制品（注：碟片要是好的）
3、工藝品、飾品
4、其他認(rèn)為值得和適合交換的物品（語(yǔ)言技能、個(gè)性特長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)技技能、計(jì)算機(jī)技能等等）
�。ǘ┙粨Q原則
1、公平自愿原則
2、個(gè)人需要原則
3、交換自由原則
�。ㄈ┗顒�(dòng)說(shuō)明
考慮到同學(xué)對(duì)于物品的的喜好和意愿、物品類別多樣、復(fù)雜性以及特殊商品交換的特殊性，可以在同學(xué)雙方同意的情況下進(jìn)行雙方協(xié)定時(shí)間內(nèi)的“物品互相借用”、“書(shū)籍、cd碟片等的換看、換聽(tīng)”、“感興趣物品的交換體驗(yàn)”，互借期限過(guò)后歸還物主，這樣不僅可以解決“易物”過(guò)程中同學(xué)不想交換但又不好意思拒絕的尷尬問(wèn)題，也可在結(jié)識(shí)興趣愛(ài)好相同的知己的同時(shí)擴(kuò)大交易物品面，進(jìn)一步加深同學(xué)間的交流和溝通。
八、活動(dòng)具體流程
1.前期準(zhǔn)備階段
�。�1）擬定策劃書(shū)，策劃校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)審核，獲得批準(zhǔn)
�。�2）前期宣傳方式：
a.制作宣傳版塊、海報(bào)置于食堂前，使廣大同學(xué)了解此次活動(dòng)
b通過(guò)各青支隊(duì)負(fù)責(zé)人下至各學(xué)院宣傳此次活動(dòng)
（3）在食堂處擺點(diǎn)設(shè)置咨詢臺(tái)，方便大家咨詢和登記易物信息
�。�4）開(kāi)通易物qq群，以利于大家交流
2.活動(dòng)開(kāi)展階段
�。�1）整合所有的收集到的物品及易物信息，按易物對(duì)象的性質(zhì)分類
服裝飾品類：負(fù)責(zé)人
數(shù)碼通訊類：負(fù)責(zé)人
書(shū)籍音像類：負(fù)責(zé)人
家具小用品類：負(fù)責(zé)人
工藝品類及其他：負(fù)責(zé)人
其他類：負(fù)責(zé)人
�。�2）活動(dòng)當(dāng)天各個(gè)負(fù)責(zé)人提前兩個(gè)小時(shí)安排人員布置各自負(fù)責(zé)的現(xiàn)場(chǎng)，并設(shè)有各處換臺(tái)咨詢處，負(fù)責(zé)同學(xué)們的易物信息搜索和指導(dǎo)換客到指定地點(diǎn)交易
�。�3）最中心位置上設(shè)總咨詢臺(tái)，及時(shí)處理突發(fā)事件
�。�4）在總咨詢臺(tái)旁設(shè)kt版，提供換客們交易心得
�。�5）如果有人對(duì)物品感興趣，而沒(méi)有合適的交換砝碼，可與物主協(xié)商處理
�。�6）在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)低碳知識(shí)手冊(cè)和宣傳單
�。�7）活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行驚喜抽獎(jiǎng)，分別抽出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，贈(zèng)送精美大禮包（可參與者為參加易物活動(dòng)的換客）
（8）易物活動(dòng)進(jìn)行時(shí)每半個(gè)小時(shí)進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)答，答對(duì)者可獲贈(zèng)一份精美禮品（只要到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)都可參與）
�。�9）活動(dòng)結(jié)束后，各組負(fù)責(zé)人安排人員收拾現(xiàn)常
九、注意事項(xiàng)
1、若遇到下雨天可推遲舉行；
2、維持秩序的人員不僅要負(fù)責(zé)秩序還要時(shí)時(shí)刻刻留心換客們的物品安全；
3、收集整理好易物信息，并做好資源優(yōu)化和再利用，盡量讓每一位換客都能換到自己所需要的物品。
十 、活動(dòng)后續(xù)工作
1、將活動(dòng)成果制作為海報(bào)。
2、各學(xué)院進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)策劃 篇4
一、 時(shí)間
20xx年X月X日至X日
二、 主題
八月十五（副標(biāo)題）——玩月.會(huì)（主標(biāo)題）
三、 定義
1、選用中秋節(jié)的另一個(gè)稱呼“玩月節(jié)”，用以區(qū)分與其他酒吧千篇一律的中秋叫法。
2、玩——“玩”字主要是體現(xiàn)此次活動(dòng)的重點(diǎn)在于娛樂(lè)，而不是一味的與傳統(tǒng)掛鉤，借此來(lái)改變傳統(tǒng)節(jié)日在酒吧業(yè)的一貫操作方法，具體的方法是選用現(xiàn)在福建沿海城市流行的一種娛樂(lè)項(xiàng)目“博餅”，并加以改良使之更適合在酒吧內(nèi)操作。
3、“會(huì)”字在這里的含義是指party。與“玩月”組合在一起，也暗指玩.“約”會(huì)的意思，將此次活動(dòng)的另一個(gè)環(huán)節(jié)引出來(lái)，既“嫦娥招親”舞臺(tái)劇的環(huán)節(jié)。
四、 活動(dòng)內(nèi)容
1、 互動(dòng)游戲“博餅”
博餅，是廈門人幾百年來(lái)獨(dú)有的中秋傳統(tǒng)活動(dòng)，是一種獨(dú)特的月餅文化，也是廈門人對(duì)歷史的一種傳承。 相傳，中秋博餅，是鄭成功屯兵廈門時(shí)為解士兵的中秋相思之情、激勵(lì)鼓舞士氣而發(fā)明的。于是，一代一代傳下來(lái)，就成了如今廈門獨(dú)具特色的民間習(xí)俗。
獲取博餅資格：
一次性消費(fèi)滿500元得1張博餅券，滿1000得2張、滿1500得3張、滿20xx得4張�？腿顺秩涟膳_(tái)參加比賽。擁有幾張博餅券就表示可以搏幾次。（各店可根據(jù)自身需求更改條件限制）
博餅的規(guī)則：每個(gè)人每次要把6個(gè)骰子一起投進(jìn)大碗里（一定是要用瓷碗才能玩的起來(lái)），看骰子的點(diǎn)數(shù)得相應(yīng)的稱號(hào)和禮品。具體如下：（各店可根據(jù)需要更改獎(jiǎng)品）
1個(gè)四——秀才————啤酒兩支
2個(gè)四——舉人————啤酒三支
4個(gè)二——進(jìn)士————啤酒六支
3個(gè)四——探花————雞尾酒一打
順子（123456） ——榜眼————伏特加一支
4個(gè)四——狀元——大紅花（綢布花球）+狀元帽——威士忌一支
胸花標(biāo)示圖片，制作方法：在當(dāng)?shù)夭少?gòu)，把貴賓字樣的`布條
換掉，改成手寫(xiě)金字的“秀才”“舉人”“進(jìn)士”“探花”“榜眼”“狀元”一般鮮花店都可以做。注意的是要根據(jù)一定的比例制作數(shù)量（秀才最多）
狀元帽圖片狀元大紅花圖片（披在前胸）
2、古裝舞臺(tái)劇《嫦娥招親》
由音樂(lè)部的演員來(lái)扮演劇中角色，服裝一般在當(dāng)?shù)囟伎梢宰獾焦叛b道具，不能租到的各店分別購(gòu)買，其中玉兔扮演者必須是男扮女裝。劇本見(jiàn)附表，各店可根絕當(dāng)?shù)厍闆r，選擇將劇中的方言改為當(dāng)?shù)剌^為有代表性的搞笑語(yǔ)言。
3、單臺(tái)滿低消贈(zèng)送月餅——散臺(tái)一份、卡座兩份。
五、 場(chǎng)地布置（各店根據(jù)自身情況自行修改）
1、 門頭
如圖所示，是理想的拱門效果，目的是營(yíng)造一種通往天宮的
效果，由于購(gòu)買的價(jià)格過(guò)于昂貴，因此建議各店在當(dāng)?shù)鼗閼c公司租賃。切忌不要結(jié)婚用得拱門效果，把粉紅色的花或者紗去掉，裹金色布來(lái)代替。門兩側(cè)分別站兩個(gè)著古裝的安保（服裝租賃，以西游記中的“四大天王”服裝最為合適）。在門頭的上方以KT板材質(zhì)制作一塊，仿古門匾，內(nèi)寫(xiě)“廣寒宮”，最好可以用燈光打亮。
2、 前廳通往酒吧通道
門口：咨客身著仙女造型服飾（發(fā)飾也要做，造型類似與飛天仙女），手提花籃，指引客人落座。
通道頂部：懸掛紙質(zhì)黃色燈籠（內(nèi)裝黃色25W燈泡，需要工程部安裝），大小不一錯(cuò)落安排懸掛，類似于暖色調(diào)的月亮。周邊再輔以云朵造型的白色毛絨加以陪襯。
3、 大廳內(nèi)
頂部懸掛統(tǒng)一色調(diào)黃色燈籠（內(nèi)裝黃色25W燈泡，需要工程部安裝），大小不一錯(cuò)落安排懸掛，周邊再輔以云朵造型的白色毛絨加以陪襯。
4、 主舞臺(tái)
舞臺(tái)上安裝煙機(jī)一臺(tái)，或干冰機(jī)釋放煙霧。正上方懸掛兩個(gè)大型宮燈。
5、 小舞臺(tái)
每個(gè)小舞臺(tái)背后上部懸掛小型宮燈一至二個(gè)。
六、 物品購(gòu)買/租賃（單店預(yù)計(jì)數(shù)量，以活動(dòng)三天，節(jié)目演出一天計(jì)算）
1、胸花標(biāo)示300個(gè)(不購(gòu)買)
2、狀元帽3個(gè)
3、狀元花球3個(gè)
4、月餅300個(gè)（每份一個(gè)，切成八瓣）
5、租用拱門一套（酒吧大門口）
6、租用佛教四天王服裝2套（門口保安穿戴）
7、租用仙女服裝4套（咨客穿戴）
8、黃色燈籠大號(hào)16個(gè)，小號(hào)16個(gè)（通道、大廳頂部懸掛）
9、黃色燈泡、燈口40個(gè)（燈籠32個(gè)、宮燈6個(gè)、備用2個(gè)）
10、毛絨云朵20個(gè)（通道、大廳頂部懸掛）
11、宮燈大號(hào)2個(gè)、小號(hào)4個(gè)（舞臺(tái)懸掛、燈口和燈籠一樣，燈泡顏色換紅色）
12、租用煙機(jī)或干冰煙霧機(jī)一臺(tái)
13、其他KT板造型、及展架、噴繪、博餅券不再統(tǒng)計(jì)，以最終數(shù)量為準(zhǔn)。
14、舞臺(tái)劇中服裝以音樂(lè)部最終確定數(shù)量。
活動(dòng)策劃 篇5
值此社團(tuán)巡禮活動(dòng)開(kāi)始之際，我們公共關(guān)系協(xié)會(huì)積極抓住本次不可多得的機(jī)會(huì)。作為社團(tuán)巡禮活動(dòng)，我們積極準(zhǔn)備，做了充分的準(zhǔn)備，不僅要為公共關(guān)系協(xié)會(huì)樹(shù)立品牌，而且要在全體會(huì)員中樹(shù)立我們?nèi)娜鉃槲覀儠?huì)員服務(wù)的形象。
一、 活動(dòng)目的
為了適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的高速發(fā)展引領(lǐng)師大學(xué)子時(shí)尚的潮流，加強(qiáng)公關(guān)技能的鍛煉。我們將給參加競(jìng)選的同學(xué)一個(gè)更好的平臺(tái)來(lái)展示自我，通過(guò)我們針對(duì)性地培訓(xùn)給出他們專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)在一次次的比賽中不斷提升自己的各種公關(guān)素質(zhì)，展示師大人的驕人成績(jī)，在比賽中取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相交流。團(tuán)結(jié)、溝通、理解、合作是當(dāng)代社會(huì)的要求也是我們大學(xué)生必須具備的技能，因此，本次活動(dòng)愿意為我們師大人搭建這樣一個(gè)平臺(tái)
二、活動(dòng)宗旨
“ 內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，展現(xiàn)魅力，鑄造輝煌。
” 充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的形象和禮儀，素質(zhì)與品格，為我校大學(xué)生樹(shù)立標(biāo)桿。
三、活動(dòng)預(yù)期效果
我們將繼續(xù)繼承公共關(guān)系協(xié)會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)與理念，希望能在同學(xué)心中樹(shù)立一種禮儀的觀念，能達(dá)到震撼他們感官的效果，以一系列的招募過(guò)程與一臺(tái)視覺(jué)盛宴讓他們主動(dòng)地去關(guān)心和了解關(guān)于公關(guān)禮儀的有關(guān)信息，而不是被動(dòng)的灌輸一些他們不感興趣也認(rèn)為很枯燥的東西，我們相信活動(dòng)將掀起一股“公關(guān)禮儀風(fēng)”！
四、活動(dòng)形式
本次活動(dòng)以擂臺(tái)賽的形式依次決出周冠軍、月冠軍及年度總冠軍。
五、活動(dòng)流程
周冠軍評(píng)選：分為自我介紹、才藝表演、情景對(duì)話及公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計(jì)四個(gè)環(huán)節(jié)。自我介紹時(shí)間為一分鐘，體現(xiàn)了主辦方試圖初步考查選手綜合素質(zhì)的目的。情景對(duì)話，針對(duì)“現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力”這個(gè)話題讓選手自主選擇講述了各自的觀點(diǎn)。才藝表演，形式多種多樣，舞蹈、唱歌、即興演講等充分表現(xiàn)了選手們的風(fēng)采。公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計(jì)主要要求選手向主持人推銷預(yù)先設(shè)計(jì)的物品并且使其在最短的時(shí)間內(nèi)接受自己的物品。
第一關(guān)：自我介紹及參賽宣言
1分鐘自我介紹:在短短的一分鐘內(nèi)把自己推銷出去，介紹自己并把自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)展示給大家。這一環(huán)節(jié)主要考察選手的表達(dá)能力，對(duì)主題的把握程度以及是否能在短時(shí)間內(nèi)和他人良好的溝通等。
形象展示:在復(fù)賽前給了選手們充足的時(shí)間準(zhǔn)備，這一環(huán)節(jié)包括：選手的精神面貌、臺(tái)風(fēng)、肢體語(yǔ)言等等。
在這一環(huán)節(jié)不僅要求選手可以全面，有個(gè)性，能較全面的描述自己。要求健康向上，有獨(dú)特的風(fēng)格，有創(chuàng)意，展現(xiàn)自己的精神風(fēng)貌及對(duì)公關(guān)的獨(dú)到見(jiàn)解，同時(shí)，個(gè)人的參賽感言必須緊扣公關(guān)主題，內(nèi)容積極健康，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
第二關(guān)：才藝展示
參賽選手按編號(hào)登場(chǎng)，進(jìn)行才藝表演（自備）。要求健康向上，有獨(dú)特的風(fēng)格，有創(chuàng)意，展現(xiàn)自己的.精神風(fēng)貌及對(duì)公關(guān)的獨(dú)到見(jiàn)解。同時(shí)，在這一環(huán)節(jié)必須能夠有穩(wěn)定的臺(tái)風(fēng)和強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)氛圍，充分和現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行互動(dòng)。
第三關(guān)：緊急應(yīng)變
未被淘汰的選手就現(xiàn)場(chǎng)的氛圍進(jìn)行即時(shí)演講，在這一環(huán)節(jié)主要考察選手的隨機(jī)應(yīng)變能力。
第四關(guān)：公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計(jì)
選手現(xiàn)場(chǎng)抽取題目，五分鐘準(zhǔn)備后（其間由嘉賓表演節(jié)目）向主持人推銷其抽中題目的物品，在短時(shí)間內(nèi)隨機(jī)應(yīng)變，以多種方式展示物品的功能和價(jià)值等并說(shuō)服主持人購(gòu)買其物品。這一環(huán)節(jié)主要考察選手的口才，反應(yīng)能力以及對(duì)顧客心理的揣摩等。
月冠軍評(píng)選：分為先聲奪人、知識(shí)問(wèn)答、合作比拼、才藝表演、二強(qiáng)爭(zhēng)霸等環(huán)節(jié)。在這次評(píng)選中，主要考察選手的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)。
第一關(guān)：先聲奪人
選手逐一以統(tǒng)一的面具形象（遮住臉）進(jìn)行自我介紹（自由發(fā)揮,展現(xiàn)個(gè)人特色、喜好），以自己的聲音作為開(kāi)場(chǎng)白。
作為決賽第一個(gè)環(huán)節(jié),開(kāi)局要新穎特別,吸引全場(chǎng)注意,因此選手在這一環(huán)節(jié)只能通過(guò)聲音來(lái)打動(dòng)觀眾，想在眾人中脫穎而出就必須標(biāo)新立異,設(shè)計(jì)出與眾不同的自我介紹，以獨(dú)特的聲音和口才在短時(shí)間內(nèi)吸引在場(chǎng)的觀眾。
第二關(guān)：知識(shí)問(wèn)答
選手必須回答3道客觀題和1道主觀反應(yīng)題。3道客觀題包括生活、科普、文學(xué)、歷史等綜合知識(shí)，主觀題是情景反應(yīng)。
第三關(guān)：合作比拼
以安徽師范大學(xué)的歷史、現(xiàn)狀等相關(guān)內(nèi)容為主題，選手事先以二人以上為一組進(jìn)行分組編排，由專人輔導(dǎo)訓(xùn)練之后進(jìn)行表演，通過(guò)歌舞、相聲、小品、話劇等多種舞臺(tái)表演方式，傳達(dá)學(xué)校對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和成材的關(guān)心，展現(xiàn)選手的團(tuán)體合作能力。
第四關(guān)：才藝表演
選手自行選定形式展示自己表演方面特長(zhǎng)。用以展現(xiàn)選手除口才外的其他方面的個(gè)人風(fēng)采。
第五關(guān)：二強(qiáng)爭(zhēng)霸
選出的二強(qiáng)進(jìn)行最后沖刺，各回答一道主觀題，內(nèi)容是評(píng)價(jià)各個(gè)對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自己的長(zhǎng)處與不足等，在抬高別人的同時(shí)，又要巧妙地令自己不被貶低，爭(zhēng)取在觀眾與評(píng)委中的分?jǐn)?shù)。
年度總冠軍評(píng)選：分為先聲奪人、知識(shí)問(wèn)答、合作比拼、才藝表演、人氣急升、二強(qiáng)爭(zhēng)霸、頒獎(jiǎng)儀式。在本次評(píng)選中，選手主要來(lái)自全年的月冠軍，可以說(shuō)全部是有過(guò)人之處的“精英”，因此，本次評(píng)選必定盛況空前，所以我們必須對(duì)選手進(jìn)行各方面的綜合考察。
第一關(guān)：先聲奪人
選手逐一以統(tǒng)一的面具形象（遮住臉）進(jìn)行自我介紹（自由發(fā)揮,展現(xiàn)個(gè)人特色、喜好），以自己的聲音作為開(kāi)場(chǎng)白。
作為決賽第一個(gè)環(huán)節(jié),開(kāi)局要新穎特別,吸引全場(chǎng)注意,因此選手在這一環(huán)節(jié)只能通過(guò)聲音來(lái)打動(dòng)觀眾，想在眾人中脫穎而出就必須標(biāo)新立異,設(shè)計(jì)出與眾不同的自我介紹，以獨(dú)特的聲音和口才在短時(shí)間內(nèi)吸引在場(chǎng)的觀眾。
第二關(guān)：知識(shí)問(wèn)答
選手必須回答3道客觀題和1道主觀反應(yīng)題。3道客觀題包括生活、科普、文學(xué)、歷史等綜合知識(shí)，主觀題是情景反應(yīng)。
第三關(guān)：合作比拼
以安徽師范大學(xué)的歷史、現(xiàn)狀等相關(guān)內(nèi)容為主題，選手事先以二人以上為一組進(jìn)行分組編排，由專人輔導(dǎo)訓(xùn)練之后進(jìn)行表演，通過(guò)歌舞、相聲、小品、話劇等多種舞臺(tái)表演方式，傳達(dá)學(xué)校對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和成材的關(guān)心，展現(xiàn)選手的團(tuán)體合作能力。
第四關(guān)：才藝表演
選手自行選定形式展示自己表演方面特長(zhǎng)。用以展現(xiàn)選手除口才外的其他方面的個(gè)人風(fēng)采。
第五關(guān)：人氣急升
在前臺(tái)準(zhǔn)備幾個(gè)記分卡用以現(xiàn)場(chǎng)觀眾為自己喜歡的選手進(jìn)行投票，最后得票最多的選手將獲得最佳人氣獎(jiǎng)。這一環(huán)節(jié)主要是和觀眾形成互動(dòng)，吸引全場(chǎng)觀眾參加。
第六關(guān)：二強(qiáng)爭(zhēng)霸
選出的二強(qiáng)進(jìn)行最后沖刺，各回答一道主觀題，內(nèi)容是評(píng)價(jià)各個(gè)對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自己的長(zhǎng)處與不足等，在抬高別人的同時(shí)，又要巧妙地令自己不被貶低，爭(zhēng)取在觀眾與評(píng)委中的分?jǐn)?shù)。
第七關(guān)：頒獎(jiǎng)儀式
主要由社團(tuán)指導(dǎo)老師及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為本次比賽的冠軍、亞軍、季軍進(jìn)行頒獎(jiǎng)。主要用與激勵(lì)同學(xué)們的積極性。
六、評(píng)選方法
大賽每一關(guān)結(jié)束由評(píng)委按照評(píng)分細(xì)則給選手評(píng)分。
評(píng)分細(xì)則，滿分10分。
1、印象分（1分）：
舞臺(tái)形象：包括禮儀、走姿、站姿優(yōu)美、富有親和力、氣質(zhì)幽雅，動(dòng)作大方，表達(dá)自然。
2、語(yǔ)言表達(dá)（3分）
（1）口齒伶俐、吐字清晰、表達(dá)清楚、語(yǔ)言流利
�。�2）普通話標(biāo)準(zhǔn)
�。�3）語(yǔ)言具有感染力，感情表達(dá)恰如其分
3、現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)（3分）
�。�1）才智：首先由選手自己抽取不同的有公共關(guān)系協(xié)會(huì)準(zhǔn)備的題目進(jìn)行回答。評(píng)委針對(duì)各個(gè)選手的表現(xiàn)給與其不同的關(guān)于公共關(guān)系的知識(shí)問(wèn)答，并且就其回答做出相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)；
�。�2）應(yīng)變能力：包括臨場(chǎng)發(fā)揮，考慮問(wèn)題的時(shí)間及情景搭配時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)
4、特長(zhǎng)才藝展示（1分）
選手因個(gè)人情況而異，不拘于形式，歌舞，樂(lè)器演奏，小品表演等均可，要求內(nèi)容健康，積極向上。有一定表演功底，動(dòng)作連貫，表演完整、
5、整體效果好（0、5分）
6、具有一定的創(chuàng)新能力（1、5分）
七、結(jié)語(yǔ)
本次活動(dòng)為公共關(guān)系協(xié)會(huì)樹(shù)立品牌、塑造良好社團(tuán)文化的關(guān)鍵步驟，同時(shí)也可以為社會(huì)學(xué)院學(xué)生工作增添光彩，相信在團(tuán)委及相關(guān)指導(dǎo)老師的大力幫助下，在公共關(guān)系協(xié)會(huì)全體會(huì)員的一致努力下，在全體同學(xué)的希望中取得圓滿成功。
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