小學動物作文

時間：2026-03-26 13:20:57 動物作文

小學動物作文(精)

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學動物作文10篇，希望對大家有所幫助。

小學動物作文(精)

小學動物作文篇1

　　不管是大狗還是小狗，它們都能為人類做出杰出的貢獻。例如警犬就是警察叔叔的好幫手，它長得嚴肅、英俊，一看就知道它能為警察抓到壞人。有的大狗能為主人看家，盡管在漆黑的夜晚，它也不肯睡個好覺，還是愿意幫主人看家。它用自己敏感的`耳朵，來判斷門外是否有壞人。那些小狗也非�？蓯郏鼈儠o人們分擔憂愁，會跟小朋友們一起嬉戲，還會配合叔叔阿姨演雜技逗觀眾門開心呢!我小的時候，奶奶家養(yǎng)了一只小狗，名叫貓咪。貓咪穿著一身棕色的棉大衣，毛茸茸的。它的脖子上套著一個小鈴鐺，走起路來，鈴鐺“鈴鈴”直響，像一只快樂的小曲子。它走起路來，尾巴翹在了背上，像一朵綻開的花一樣。

　　貓咪是我最好的朋友，每天我就和它一起玩耍。一天，我和奶奶準備給它洗澡。已經接好了水，我讓貓咪過來，可它非不來，我把它抱了起來，可是它卻“汪汪汪”地叫了三聲，我想：“它已經很長時間沒有洗澡了，會不會對水生疏了呢?”然后我說：“貓咪，你還記得上次你洗澡嗎，你還在水里打水仗呢，再玩一次吧!”真是狗通人性呀。貓咪三步并作兩步地走向了水盆......

　　每當我走在大街上時，遇見了狗，當然要給它打一聲招呼叫：“汪汪”兩聲我才肯罷休。有時侯我會跟它招手，向它們問好。直到小狗走得很遠時，我還在望著它們。

　　我多么渴望養(yǎng)一只小狗呀!

小學動物作文篇2

　　一只鳥兒會唱出一首動聽的樂曲，一首樂曲會奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽見小鳥兒那動聽的歌聲。世界上如果一個國家和另一個國家不能和諧相處，那么世界將永無寧日。在這個社會上，如果人與人不和諧相處，那么社會治安就會受到影響。自然界中，如果人與動物不和諧相處，那么受傷害的不僅僅是動物，人亦難逃厄運。現在就讓我們談談人與鳥兒的和諧相處吧!有一首歌，其中有一句是這樣唱的：”草原鞭兒響四方，百鳥齊飛翔……多美啊!

　　許多鳥在蔚藍的天空中翱翔，人們在一望無際的草原上騎著駿馬疾馳，這種感覺就像在仙境中遨游一般。在大自然中，鳥兒給人類帶來了無窮的快樂，當一個人在憂傷痛苦中難以自拔時，聽到鳥兒在樹枝上用清脆的嗓音唱出婉轉的曲子時，憂傷痛苦頓時忘到腦后，卻被那悅耳的歌聲陶醉。

　　從總體來說，鳥是人類的.朋友，自然界的生態(tài)平衡離不開鳥，人與鳥的和諧相處，是保護生態(tài)的平衡。其實，人類的朋友鳥兒也不想把病菌帶給人類，他們也想和人類做好朋友!

　　一只鳥兒會唱出一首動聽的樂曲，一首樂曲會奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽見小鳥兒那動聽的歌聲。

小學動物作文篇3

　　在一片遼闊的原野上住著許多小動物。四肢發(fā)達，頭腦簡單的小熊潘迪一家人也住在那里。在學校里，大家都很討厭跟小熊潘迪玩，因為他在學校里犯了很多錯誤，顯得非常得傻。

　　有一天，小熊潘迪的爸爸媽媽對他說：“寶貝，爸爸媽媽要去‘瘋狂動物城’買生活用品。”小熊潘迪一下子就同意了。

　　過了一會兒，十分惡心而且還瞎了一只眼的灰太狼來了。小熊潘迪嚇壞了。還好灰太狼沒有撞小熊潘迪他們家的門，但是灰太狼在撞隔壁喜羊羊他們家的.門。

　　又過了一會兒，灰太狼把喜羊羊他們家的門撞倒了。喜羊羊還正在洗澡。一見這情形，就驚慌失措地跑了出去，灰太狼緊緊跟在他后面。沒想到，喜羊羊一不小心被自己的洗發(fā)水絆了一跤。眼看喜羊羊就要被灰太狼抓住的時候，小熊潘迪跑過來，跟灰太狼打斗。熊爸爸熊和熊媽媽也迅速趕來，把灰太狼抓了起來。

　　小熊潘迪勇斗灰太狼的消息漸漸傳開了，小熊潘迪再也不孤單了，每天都有很多人跟他玩，小熊潘迪就這樣交到了許多朋友。

小學動物作文篇4

　　在工地職工食堂附近，生活著幾只流浪貓。由于有這幾只貓，食堂附近根本見不到半只老鼠。在食堂就餐的阿姨們，總是將菜里的肥肉都喂給了它們，所以這幾只貓一個個膘肥體壯、虎虎生威，全身的皮毛干干凈凈、油光锃亮。

　　這幾只貓之中，最漂亮的是那只黃色的花貓。它長得虎頭虎腦，兩只炯炯有神的大眼睛綠瑩瑩的`，嘴上的”胡須“像鋼針一樣，豎著尖尖的小耳朵，一條又粗又長的黃尾巴，四只粗壯的爪子上，彎曲的”指甲“像鉤子一樣，還真有點威風凜凜呢。

　　花貓跟莉莉姐姐特別要好，它經常到姐姐家討吃的，而莉莉姐姐也從來沒讓它失望過。這不，它又在門外”喵喵“地叫了。我們切了一段火腿腸，開門扔給它，也許是不熟悉我，也許是火腿腸差一點兒打著了它，它嚇了一跳，”瞄“地一聲竄進了花叢里。緊接著，它從花叢里偷偷地伸出了腦袋，四處張望著，看看的確沒有什么危險，就急忙跑出來，三兩口就把火腿腸吞掉了。真是個饞貓啊！

　　花貓吃飽之后，打一個大大的哈欠，伸一個長長的懶腰，瞇起眼睛，似乎在說：”酒足飯飽，該睡一覺了“。然后就找一個太陽地兒，蜷起身子，大尾巴蓋住腦袋，便扯起”呼�！皝砹�。唉，”懶貓懶貓“，一點兒也不假呀。

　　花貓最喜歡玩兒的游戲是抓尾巴。你看，它在那兒轉著圈兒，蹦著跳著，正是在抓自己的尾巴呢，不過抓來抓去，卻總也抓不著。它還喜歡追逐蝴蝶，不過淘氣的花貓往往是忙活了半天，也只是徒勞而已�？墒桥紶栆灿羞\氣好的時候，它用爪子撲住倒霉的蝴蝶，過一會兒再把它們放掉。不過此時的蝴蝶，大多已是奄奄一息了。

　　我很喜歡這只花貓，盡管它有時也很淘氣。

小學動物作文篇5

　　動物是人類的朋友，這句話老生常談了。不少人也經常把這句話掛在嘴邊，那么現在的情況也并不是那么好吧，動物漸漸地畏懼人類。究竟是什么，讓昔日的朋友，變成了相見時會分外眼紅的仇人呢？

　　第一，人類亂砍伐樹木。樹木是動物們的家園啊，也是我們昔日的家，你想想，哪天來了一群人，毀了你的家園，你也會憎恨他，這是人人有的心理，動物也一樣。

　　最主要的一點，就是一種貶低。人們常不把動物當一回事，仿佛自己了不起，想獵取就獵取，其實我們也明白，動物不是野草“野火燒不盡，春風吹又生”，那么多人去獵殺它們，總有一天，生命就會枯竭，為什么那些人就不明白呢？看看今天蹲在你小腳下的`小狗，小貓，也許在下一代新生命出現的時候，它們也已是數量稀少。

　　現在的大熊貓、狼、虎、仙鶴也已經屈指可數，誰也都不希望在動物紀念館看它們已滅絕的面孔。讓我們行動起來，善待動物，讓它們從過去中走出來，重獲自由奔走在藍天之下！

小學動物作文篇6

　　今天我收到了一份禮物，一份珍貴而又有意義的禮物。送這份禮物的是我們大家一直都很崇拜的大球星——姚明。

　　今天我在家里看電視，忽然看見電視上出現了一個公益廣告，大家都在一個餐廳里，在靠墻的水箱里有著各種各樣的魚，其中有一條是被割掉背鰭的鯊魚，他已經四肢無力，用絕望的眼神看著大家，再也沒有海中霸王的`風采了。好多人都圍在餐桌旁吃飯，這時，服務員端來了一碗熱氣騰騰的魚翅湯，姚明把魚翅湯往旁邊一推："沒有買賣，就沒有殺害。"我想：我能為鯊魚做些什么呢？

　　我打開了電腦，上網查了查相關的資料，我看到了其中的一條叫：魚翅背后的殘忍真相。一看到這個題目，我的心寒冷了起來，我詳細的看了內容，鯊魚一直都被我們給認為成了海中霸王，大家都覺得鯊魚一直都最兇殘，一直老傷害人類，其實你錯了，鯊魚很膽小，他們傷害人類是因為人類闖入了他們的地盤，他們怕人類傷害自己，所以才對我們進行攻擊。不過，一年被鯊魚咬傷的人也就只有八個人，而被我們殺死的鯊魚，卻有7000萬條！多么驚人的數字呀！看著這些資料，我的心都揪緊了，再看資料上的圖片，在沙灘上，鯊魚尸橫遍地，血流成河，把沙灘都給染紅了。好可怕呀！人類真的太殘忍了。

　　人們這樣大量的捕鯊，目的是為了什么呢？就是為了一碗碗熱氣騰騰的魚翅湯，鯊魚真可憐呀，世界上中國和日本殺害的鯊魚最多了，如果我們再這樣不顧后果的殘害鯊魚，過不了幾年，鯊魚就會像恐龍一樣從地球上消失。

　　今天姚明叔叔做了這個廣告，送給了我，送給了你，送給了全世界的每一個人—— 愛護地球，救救鯊魚！

　　我也要送給鯊魚一份禮物，—— 拒絕魚翅！我也要告訴周圍的每一個人——保護鯊魚，拒絕魚翅！

小學動物作文篇7

　　一、認真地閱讀語文課本，廣泛地閱讀課外書籍。

　　閱讀是寫作的基礎。把別人的東西，變作自己的東西，把外部的語言內化成自己的語言，以后就能出口成章了。每天花一定時間朗讀課文，要有表情地朗讀，好段落，精彩的語句要背出來、默出來�！白x書百遍，其意自現”�！笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟”，說的就是這個道理。各種書都要讀，要養(yǎng)成良好的讀書習慣。把好的章節(jié)、段落摘抄下來。要有目的、有計劃地閱讀中華經典美文。

　　二、選擇恰當的寫作材料

　　寫要選擇恰當的材料，選擇恰當的寫作材料是習作的基礎。

　　（1）中心蘊含在具體的材料之中，材料是為表現中心服務的。因此，選擇材料必須緊緊圍繞中心，服從中心的需要。

　�。�2）要選擇真實的材料的材料應當真實可靠可信，合情合理。我們平時習作，選擇材料要選擇自己熟悉的或比較了解的題材，最好是選擇自己親身經歷的、耳聞目睹的有真實感的材料。只有這些真實可信的材料，才能表達出內心的真情實感，寫出的才能有說服力，才能打動人，才能給人以啟迪，才能引人入勝、引起共鳴。

　　（3）要選擇典型的材料。選擇典型的材料就是選擇最有代表性、最能反映本質，最能說明問題的材料，選擇那些最能突出人物思想品質和鮮明地反映事物精神面貌的材料。

　�。�4）要選擇新穎的材料。新穎的材料，指新鮮、活潑、獨特，使人耳目一新，有感受有收獲的材料。因此，選材盡量選擇那些別人沒有寫過或很少寫過的材料。

　　生活中不是缺少“新與美”，而是缺少發(fā)現。因此，我們平時要耐心觀察，注意在生活中去發(fā)現和尋找新穎的材料，只有這樣，才能使更貼近生活，更具有時代氣息，才能夠達到尋美習作，以文煉人的目的。

　　三、精心安排寫作材料。

　�。�1）并列法。即在表現中心是打斷時間的連續(xù)和打亂空間的位置，圍繞中心來連綴相關的生活片斷或事件，按事情的性質選擇幾個相同或相似的材料，采用有詳有略的方式并列地組織材料，從不同角度來表現中心。

　�。�2）對比法。即用相互對立的，或用同一事物不同方面的材料進行比較，從而顯示出人和事的真假、善惡、美丑，使人與事的形象鮮明，特征突出。

　�。�3）遞進法。即圍繞一件事以事物本身發(fā)展的進程以及時間的推移為線索，層層遞進，步步深入地安排材料。這種方法是我們習作時常用的組材方法。

　　（4）詳略法。即在表現一個中心時，對于幾個類似的材料，有詳有略地安排組織材料的.方法。這種方法能使重點突出，主次分明。組織作文材料，不論運用哪種方法，都要為表現中心服務，要切合不同的內容和體裁的需要，把材料合理地安排到中去。

　　四、把寫得具體生動。具體生動是習作的基本要求之一，也是寫好的關鍵所在。是以具體生動的形象來感染讀者的。

　�。�1）用總分法。

　�。�2）用比喻、排比等修辭手法把寫得具體生動。

　�。�3）用舉例的方法把寫得具體生動。

　　（4）用描摹的方法把寫得具體生動。

　�。�5）用比較的方法把寫得具體生動。

　　（6）用數據說明的方法把寫得具體生動。除了前面所講的方法外，為了使具體生動，我們還應注意多留心觀察周圍事物，只有觀察細致，才能把觀察的景物具體生動地表述出來。

　　五、表達真情實感。

　�。�1）選取自己感受最深的材料。在習作中，根據題目要求，選擇那些感受最深的材料就容易表達真情實感。（2）要用具體事物表達真情實感。沒有具體事物，就沒有真情實感。而真情實感一般都是通過具體事物的敘述、描寫、議論等表達出來的。

　　（3）用詞造句要準確、實在。以情動人，這“情”指真情實感。要使的思想感情真實，用詞造句就要較準確、實在，做到恰如其分。

　　六、寫好開頭和結尾。

　　（1）寫好開頭常言說：“良好的開端是成功的一半”，恰當、新穎的開頭，不僅能使你筆下生花，而且能增加文采，吸引讀者。①交待四要素開頭法。即開頭簡單交代時間、地占、人物和事件。②開門見山開頭法。即一開頭不拐彎抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了當地擺出來，引入正文。直接表述作者的觀點，點明中心，統帥全文。③描寫景物開頭法。即的開頭先描寫人、物、景，渲染氣氛，給讀者以身臨其境的感覺，為烘托人物，觸景生情作了鋪墊。④提出問題開頭法。即的開頭先提出問題讓人思考，以引起讀者的注意和興趣。⑤倒敘開頭法。即開頭先寫出事情的結果，再寫出事情的原因和經過，以造成懸念，增強的吸引力。⑥抒發(fā)感情開頭法。即一開頭就將作者的親身感受和思想感情抒發(fā)出來。⑦揭示中心開頭法。有的一開頭就概括全文的內容并直接點明的中心。⑧介紹背景開頭法。根據的內容需要，除介紹事情發(fā)生的時間，地點外，還介紹事情發(fā)生前的形及相關的情況。提綱挈領常變化，多讀多寫樂自然。

　　(2)怎樣寫好的結尾

　　①自然結尾法。即用事情的結果作為的結尾，事物敘述完了，隨之結尾。②點題結尾法。這是一種常見的結尾方法。要注意：如何總結全文，如何提煉中心思想，切忌重復基本內容，或重復開頭等。③發(fā)問結尾法。即結尾時以發(fā)問的形式（反問或設問）提出問題。這種結尾法適合于以寫人為主的記敘文。同學們在寫作文時，要注意設問，反問的目的是抒發(fā)真情實感，不要牽強附會。④抒發(fā)感情結尾法。即結尾時作者對描述的事物抒發(fā)真情實感，飽含贊美之情。寫作時要注意有感而發(fā)，有情而抒，不要無病呻吟。⑤啟發(fā)式結尾法。即結尾給人以某種教育或啟發(fā)，作者用恰當的詞語能使讀者思考回味，給人一種“言已盡，意無窮”的感覺。這種結尾法一般適用于寫人、記事、寫景的，同學們寫作時要注意描寫要為突出中心服務，切忌毫無目的描寫或為了描寫而描寫。⑥展望未來結尾法。即在敘述現狀之后結尾展望未來，鼓舞人心，激勵斗志。

　　寫作時要注意，如果開頭是點明中心，結尾一般是用展示未來的方法作結尾，同時，展望的內容一定要與的中心思想有關，切忌生搬硬套。不管什么方法結尾，都應該簡潔明了，如果長篇大論，就會沖淡正文，喧賓奪主，給讀者以“畫蛇添足”之感，的感染力就大大削弱了。希望同學們能認真讀優(yōu)秀，從中受到啟發(fā)，逐步掌握作文開頭、結尾的方法。

小學動物作文篇8

　　上個星期，媽媽給我買了兩只小鴨子。

　　我飼養(yǎng)兩只小鴨子，從嫌棄小鴨子的骯臟到現在喜歡跟它們玩。小鴨子一身都是黃黃的，好像是披上了一件黃色的外套。兩只眼睛烏黑發(fā)亮，像是黑寶石閃閃發(fā)光。它的嘴巴扁扁的.，嘴尖上有小小的鼻子。它還有一副獨特的歌喉，叫起來“嘎嘎”可好聽了，就像催眠曲一樣。小鴨子喜歡是米飯，每次我把小鴨子抓出來，它看見有米飯，立馬過來，嘴巴觸到地上吃，看上去餓極了。等它吃飽后，我就給它裝了一點水，端到它面前，它咕嚕咕嚕一下子就把水喝完了。它看見地上還有一些米飯，嘴巴又觸到地上吃，吃了又喝水。就這樣幾次過后，它就把米飯和水都吃到一點都不剩。每到周末，我和我的朋友都會跟這兩只小家伙玩。我們看見它們身上臟兮兮的，就決定跟它們洗個澡。我們先把水盛滿，然后把鴨子放到水里，它們倆不知多高興，一邊“嘎嘎”叫個不停，像是在唱歌，一邊不停地擺動這像船槳一樣的小腳，快活地游來游去。它們玩得很快活，還要故意整我們似的，把水濺到我們的臉上。我們倆你看我，我看你，都哈哈大笑起來。我們也用手把水濺到小鴨子身上，我們和小鴨子就這樣玩了很久，非常地開心。

　　我真是越來越喜歡這兩只小鴨子了。