保護(hù)動物的作文

時間：2026-04-03 18:00:25 動物作文

保護(hù)動物的作文錦集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的保護(hù)動物的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

保護(hù)動物的作文錦集9篇

保護(hù)動物的作文篇1

　　今年中午，我正在家里看書，小雯忽然興沖沖地提著一個籠子來我家，“你看!”啊，籠子關(guān)著一只不斷掙扎的小鳥。她說：“這是在我家門前捉到的�！蔽易屑�(xì)瞧，只見這只小鳥背上是棕色的，印著許多像雪一樣白的斑點�？墒俏舶蛥s被人剪掉了，還有一點血跡，仿佛還在隱隱作痛。它的身子縮成一團(tuán)，拼命地想鉆出籠子，鉆出這個人類的魔窟。它仿佛在叫：“媽媽，媽媽——”那聲音多悲慘，多凄涼。

　　“多可憐的小鳥啊，快把它放了吧�！蔽彝榈卣f。小雯連連點頭，“它媽媽一定很著急�！闭f著，我們把籠子打開，它馬上飛了出去，落到了對面家的窗臺上。我們悄悄地望著它，它站在窗臺上一動不動，它一定筋疲力盡了。

　　當(dāng)我吃過午飯時，那只小鳥已經(jīng)不見了。只聽見隱隱約約的.一兩聲鳥叫，卻不見小鳥的蹤影。它去哪兒了?我默默地想：小鳥啊，希望你的傷快些好，希望你能找到你的媽媽……

　　動物是人類的朋友，我們應(yīng)該和它們和睦相處。對一只小鳥，有些人居然那么殘忍!身邊的動物逐漸減少，動物滅絕了，人不是很孤單嗎?這么簡單的道理，大家怎么卻不明白?

保護(hù)動物的作文篇2

　　有一天，我在回家的路上看到了一只受傷的小鳥，很痛苦地躺在地上。我趕緊走了過去，看了看，對它說：“讓我?guī)湍沭B(yǎng)傷吧!”小鳥安安靜靜地聽著，于是我捧著它回家了，并小心翼翼地幫它涂藥。一個星期后，它的傷好了，但是只要從鳥籠里出來，它就撞窗戶。這時，我拿出《百科全書》，看了后對媽媽說：“媽媽，我想小鳥想回家了，明天我們把小鳥放飛到森林里去吧!”媽媽答應(yīng)了。到了第二天早上，我在森林里，打開鳥籠對小鳥說：“飛吧，小鳥!”小鳥拍著翅膀飛走了，我好像聽到了小鳥的`笑聲了。

保護(hù)動物的作文篇3

　　在動物界，有我們的許多好朋友，它們在時刻幫助我們維護(hù)這美麗的環(huán)境，為我們打造一片清新的自然！可是，現(xiàn)在有許多人卻在捕食它們。聽，它們在哀鳴呢！

　　青蛙就是一個代表。它們有一個雪白的大肚皮，披著一身翠綠的衣裳。它們在金黃的田野里蹦蹦跳跳、相互嬉戲。它們就像個維護(hù)田野的獵手：捕捉危害莊稼的害蟲，吃掉細(xì)長而可惡的蚊子，讓莊稼有一個好收成，大豐收，是它給我們帶來一個無害蟲的環(huán)境。它們就像一個個綠衣天使用她們的翅膀細(xì)心地呵護(hù)著人們。可是，人們不僅不感謝它們，還恩將仇報：用各種方法抓捕青蛙，拿到市場上販賣，一個個鮮活的生命就這樣被殘忍地送上餐桌。

　　青蛙把我們看作朋友，而我們對青蛙又是何等的殘忍？青蛙是食物鏈中保持生態(tài)平衡的重要一環(huán)，如果沒有了它們，蚊蟲漫天遍野；如果沒有了它們，田野中沒有了歌唱……后果不堪設(shè)想。

　　同樣，在空中輕舞著的小蜻蜓，簡直就是一個個小精靈，它們有一對透明的翅膀，細(xì)長的`身體，只見它們在天空中，隨時都準(zhǔn)備著捕捉蚊蠅。據(jù)說，蜻蜓一小時可以消滅840只蚊子或40只蒼蠅，相當(dāng)于多大的一臺滅蚊蠅機(jī)器��！可是，小朋友們總是愛捕捉蜻蜓，許多蜻蜓因此死于非命。

　　人類啊，請愛護(hù)動物吧！它們是我們的好朋友，維護(hù)環(huán)境的“功臣”啊！

保護(hù)動物的作文篇4

　　您好!本來，我們?nèi)祟惻c動物是密不可分的好朋友，難怪六年級語文上冊第15課中提到：“如果所有的動物都死去了，人類也會滅亡�！庇纱丝梢�，人類與動物的關(guān)系十分密切，但是……

　　近幾年來，由于許多不法分子大肆地捕殺，使許多野生動物瀕臨滅絕。人們在利益的驅(qū)使下，獵殺它們，做貂皮大衣、鱷魚皮帶、高檔皮鞋……為了飽口福，人類也不惜一切代價，不考慮一切后果去獵殺熊、等野生動物……

　　幾聲槍響之后，天空中彌漫著火藥殘留的硝煙，而動物已經(jīng)成為我們老饕下酒的佳肴。我們利用各種武器去獵殺赤手空拳、手無縛雞之力的動物，難道以強(qiáng)勝弱，以大欺小的感覺十分美妙嗎?難道我們不覺得這種卑鄙的'手段是可恥的嗎?

保護(hù)動物的作文篇5

　　一只鳥兒會唱出一首動聽的樂曲，一首樂曲會奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽見小鳥兒那動聽的歌聲。世界上如果一個國家和另一個國家不能和諧相處，那么世界將永無寧日。在這個社會上，如果人與人不和諧相處，那么社會治安就會受到影響。自然界中，如果人與動物不和諧相處，那么受傷害的不僅僅是動物，人亦難逃厄運。現(xiàn)在就讓我們談?wù)勅伺c鳥兒的和諧相處吧!有一首歌，其中有一句是這樣唱的：”草原鞭兒響四方，百鳥齊飛翔……多美啊!

　　許多鳥在蔚藍(lán)的`天空中翱翔，人們在一望無際的草原上騎著駿馬疾馳，這種感覺就像在仙境中遨游一般。在大自然中，鳥兒給人類帶來了無窮的快樂，當(dāng)一個人在憂傷痛苦中難以自拔時，聽到鳥兒在樹枝上用清脆的嗓音唱出婉轉(zhuǎn)的曲子時，憂傷痛苦頓時忘到腦后，卻被那悅耳的歌聲陶醉。

　　從總體來說，鳥是人類的朋友，自然界的生態(tài)平衡離不開鳥，人與鳥的和諧相處，是保護(hù)生態(tài)的平衡。其實，人類的朋友鳥兒也不想把病菌帶給人類，他們也想和人類做好朋友!

　　一只鳥兒會唱出一首動聽的樂曲，一首樂曲會奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽見小鳥兒那動聽的歌聲。

保護(hù)動物的作文篇6

　　主靜同學(xué)說，他昨天上動物園去玩，在猴山看見很多人投吃的和石子，一只小猴還誤吃了一枚硬幣。大家聽了又生氣，又著急。在輔導(dǎo)員的啟發(fā)下，我們一年級三班和二年級二班聯(lián)合成立了《BYD》協(xié)會。(保護(hù)野生動物協(xié)會)。

　　我們協(xié)會的第一項活動就是:訪問動物園，向游人宣傳愛護(hù)動物的意義。經(jīng)過認(rèn)真的準(zhǔn)備之后，在四月七日下午，我們的隊伍出發(fā)了。隊伍的前面是兩條醒目的紅布橫標(biāo):《愛護(hù)野生動物》，《做文明小市民》。兩位協(xié)會會長拿著《倡議書》，捧著我們送給動物的禮品走在隊伍最前面。每個同學(xué)都佩戴著鮮紅的領(lǐng)巾和《BYD》協(xié)會的會徽。我們一路走一路宣傳。每到一個路口我們就停下來進(jìn)行表演。高個子馬進(jìn)當(dāng)長頸鹿，瘦小的崔陽當(dāng)小猴子，健壯的沈明當(dāng)老黃牛，王紅扮成眼睛蛇……他們戴上頭飾演得真象。你看大老虎出場了，它昂著頭，搖著尾，真有獸中王的`氣魄。“我是虎大王，東北、華南是老家，高山密林是村莊，我渾身都是寶，愿和人類做老鄉(xiāng)�！毖蓠橊劦膩砹耍憧�，它邁著穩(wěn)健的步子從沙漠走來，幾個少先隊員立刻跑過去拿青草喂它吃�？兹笍堥_了美麗的翅膀，小白兔一蹦一跳圍著大象轉(zhuǎn)。小公雞，長頸鹿……啊!一個個表演得活靈活現(xiàn)。圍觀的群眾不時發(fā)出笑聲和掌聲。

　　進(jìn)了動物園，我們先看望了猴子。猴子真可愛，有的玩耍，有的睡覺，一只小猴還給我敬禮，好象對我們表示謝意。一位二十多歲的青年，用吃過的蘋果核擲小猴，我們會長馬上跑過去，嚴(yán)肅地向他行了少先隊的敬禮，然后把《保護(hù)動物倡議書》送給他一份，并說:“請您愛護(hù)動物�！边@個青年人紅著臉說:“好，好，我下次改正。”

　　在熊貓館我們送上了花皮球。在長頸鹿的家里我們給它戴上了彩綢縫制的脖花。在象房最有意思。馴象叔叔把我們送的腳鈴給小象帶在腳上后，小象高興地跳起舞來，和著腳鈴聲我們熱烈地鼓掌，小象好象明白了我們的意思，它邊跳舞，邊用長鼻子給我們行禮。馴象的劉叔叔意味深長地說:小象是代表所有的動物向你們《BYD》協(xié)會表示感謝。

保護(hù)動物的作文篇7

　　我想保護(hù)的小動物是青蛙，因為青蛙會捉害蟲。如果世界上沒有青蛙，那害蟲誰來捉呢？

　　有人說:“讓人去捉�！比绻诖鬅崽熳屓巳プ降脑�，人就會中暑。也有人說：“用殺蟲劑�！比绻昧藲⑾x劑，我們不知道我們的水果上也會沾上殺蟲劑，我們把這樣的水果吃了也會影響我們的身體健康。還有人說：“把草拔了�！蹦秦M不更費時間了嗎？

　　所以我們要保護(hù)青蛙，愛護(hù)青蛙。如果世界上真的沒有青蛙，我們的環(huán)境也會被污染的'。如果別人要吃青蛙，我們就讓他吃點別的。我們要告訴他：青蛙對人是有好處的，我們不能去傷害它，我們應(yīng)該和它做朋友，和諧相處，這樣害蟲就不會把莊稼吃掉了，人們就可以放輕松了，害蟲就不敢再來稻田里了，如果害蟲敢來就有去無回了。

保護(hù)動物的作文篇8

　　最近媽媽工作太辛苦了，所以爸爸買回了一只甲魚、兩只鴿子說是給媽媽補(bǔ)身體，我懇請爸爸不要把它們殺死，我會好好照顧它們，你看：甲魚在盆里一邊樂悠悠的爬著，一邊和盆子做著游戲并不時的發(fā)出有節(jié)奏的聲響，真好聽!只兩鴿子潔白的羽毛，它們昂著頭，挺起胸在大紙箱里來回的'走著，并不時的發(fā)出：咕咕咕的叫聲它們似乎在說：“這是哪里呀，怎么這么陌生?”它們看看我又看看對方，眼里都是害怕的表情。

　　晚飯過后爸爸在趁我學(xué)習(xí)之時還是偷偷地把它們集體宰了，我真的很生氣傷心的哭起來，我不明白大人為什么要這樣做才能補(bǔ)身體?……爸爸告訴了我很多，我停止了哭泣，“爸爸，我想看看鴿子的心臟，我不想死，我看不到自己的心臟所以讓我看看它們的心臟吧!”

　　在這里我想請各位家長：不要為了補(bǔ)身體而大量的殺死小動物們，謝謝你們啦!

保護(hù)動物的作文篇9

　　動物是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)小動物。

　　我們應(yīng)該保護(hù)蜜蜂它們能幫我們采花蜜；我們應(yīng)該保護(hù)奶牛，它們幫我們生產(chǎn)牛奶；我們應(yīng)該保護(hù)青蛙，它們能幫我們捉田里的害蟲；我們還應(yīng)該保護(hù)貓頭鷹，它們能幫我們捉田鼠；我們還應(yīng)該保護(hù)貓蚯蚓，它們能幫莊稼松土。

　　如果有人傷害小動物，我們要及時阻止；如果你看見一只小動物受傷了，我們要及時幫它治療。

　　讓我們一起保護(hù)小動物吧！

　　【篇四：保護(hù)有益的小動物】

　　大自然里有許多對我們有益的小動物，比如青蛙、壁虎、蚯蚓、蜜蜂等等。

　　青蛙是捕捉害蟲的能手，它生活在莊稼附近的池子旁邊，每天捕捉田里的害蟲，人們稱它為“保護(hù)莊稼的好幫手”。

　　壁虎是吃蚊子的.高手，每逢夏天，在老家的墻上總能看到它。

　　蚯蚓生活在土壤里，每天在土里鉆來鉆去，給土壤松土，它的糞便還是很好的肥料。

　　蜜蜂是最勤勞的小動物，它每天不停地采蜜，傳播花粉，使農(nóng)作物增產(chǎn)。

　　所以我們要愛護(hù)這些對我們有益的小動物。

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