寫動物的作文[優(yōu)選6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的寫動物的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫動物的作文 篇1

　　我家有一只小花貓，它天天和我在一起，我們成了好朋友。 小花貓樣子長得很可愛。它有一身黃白相間的花毛，摸上去，毛茸茸的。 圓圓的臉上，長著一對杏葉似的耳朵，特別靈敏。一雙透亮靈活的大眼睛有趣極了！那黑黑的'瞳仁一天要變?nèi)�次：早晨，像棗核；中午，成�?一條線；晚上，卻變成兩只綠色的燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。鼻子下面長著一張人字形的嘴，兩邊有六根長長的胡須，非常神氣。它的腳很特殊，腳趾甲尖尖的，像小鉤，抓老鼠很厲害；腳掌上有一塊軟綿綿的肉墊，跑 起路來一點兒聲音也沒有，老鼠很難防備。我們?nèi)�家人都非常喜歡這只小花貓。

寫動物的作文 篇2

　　1.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人

　　2.心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

　　3.開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

　　4.…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮

　　5.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

　　6.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　7.你給爸媽炒的菜真好，有機會讓老師一飽口福嗎?

　　8.你的名字告訴人們,你是一個不怕困難,堅信自己一定能成功的孩子,很多事實也證明了這一點。比如,這次你竟然會奇跡般地出現(xiàn)數(shù)學(xué)考了九十多分,媽媽

　　9.簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

　　10.語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂

　　11.字是人的臉，這次作文書寫有明顯進步，你的臉上也光彩多了。

　　12.“”引得我們駐足觀賞，觀察多么細致，寫得有多么有層次，真好!

　　13.結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細致,描寫生動

　　14.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。

　　15.比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆

　　16.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心

　　17.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　18.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　19.你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的.聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

　　20.采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美這部分還可以展(初三畢業(yè)班主任評語)開寫以小見大,表現(xiàn)…

寫動物的作文 篇3

　　因為我的小提琴考試考的好的好。媽媽獎勵我兩只可愛的小烏龜。我十分喜愛它們，烏龜?shù)念^呈三角形，一雙小眼睛里透出黑黑的亮光。一張扁而大的嘴，脖子能伸能縮，有時能伸到七八厘米，烏龜背上有一個碗那么大的佳殼。是灰褐色的，非常的'堅硬。甲殼的四周有很多短而硬的小刺。

　　烏龜剛到我們家時，不吃也不動頭腳都縮到甲殼里。我很著急，也很但心。一會去看它們。一會又用手去摸摸它們的甲殼�？伤鼈兙褪菦]反應(yīng)。過了幾天它們可能發(fā)現(xiàn)我們沒有敵意。也熟悉了環(huán)境，它們開始小心的活動起來。

　　一天，我把盆子故意傾斜，兩只烏龜很快滑到了盆子的下方。這下有趣的事情發(fā)生了。它們倆爭著往上爬，大一點的烏龜力氣好像大一些，很快就爬到了盆子的上方，小烏龜在使勁地爬，但是只爬了一點點。大烏龜自己在上面好像感到很無趣，就故意滑了下來，它抬起頭看了看小烏龜，又訊速地爬了上去，接著又往下滑。這時的小烏龜還沒爬到盆子的一半呢？大烏龜又往上爬，看見這種情景，我和媽媽哈哈大笑。

　　怎么樣，我家的小烏龜可愛吧！

寫動物的作文 篇4

　　看！那有一只圓乎乎的東西，一個可以隨時伸縮的小腦袋上嵌著一對又寬又扁的小眼睛。它們吃東西的時候，總是張大嘴巴，好像很久沒有吃飯一樣。它的背上馱著長滿不規(guī)則花紋的重重的殼，走起路來慢吞吞地，就像傳說中的“大慢蟲”！這就是我家養(yǎng)的兩只可愛又玩皮的小烏龜，我喜歡它們，喜歡它們在生活中的一舉一動！

　　我喜歡它們吃東西的樣子，只要我放進魚缸里一條小魚，它們就會爭先恐后地去搶，搶到后就會得意洋洋、大搖大擺地向石塊上走去曬太陽，另一只小烏龜就垂頭喪氣地走到魚缸邊，等待下一條小魚的來到。

　　我還喜歡它們曬太陽的樣子。它們每次曬太陽時總要擺個“造型”不時還會揮舞著它們的“雙手”像在跳舞一樣，惹得我們大家哈哈大笑！

　　記得有一次，我偶然看到了它們的.“合作”過程。那個個頭稍大點的烏龜馱著稍小點的烏龜在它們的平臺上曬太陽，等稍小點的曬“舒服”了，就下來讓稍大點的到平臺上曬，互相配合、親密友好，真是“天生一對”呀！ 我愛我家這兩只可愛又頑皮的小烏龜，它們給我們帶來了許多快樂！

寫動物的作文 篇5

　　今天，我們一家和妹妹一家去溫州動物園。在那里我們看到了許多的動物有：長頸鹿、斑馬、猴子、狒狒、鱷魚、孔雀……我最喜歡的是企鵝，它個子小小的、肚子園園的、樣子憨憨的，真的`好可愛。我還發(fā)現(xiàn)它的翅膀上有一個鐵環(huán)，原來是它們的身份證。我還與它合了一張影呢！

寫動物的作文 篇6

　　有一天烏鴉特別渴，于是就飛下來去主人那里喝水。

　　但是它飛回去了卻發(fā)現(xiàn)主人沒有在，這該怎么辦呢?“咦?這里正好有杯水，我把它喝了就行了�！睘貘f說。

　　可烏鴉嘴太短，這該怎么辦呢?烏鴉又犯愁了。它想呀想，怎么也想不出辦法。忽然，它看見了一個小男孩拿著吸管喝一瓶果汁。但是，去哪里找吸管呢?這次它再努力想也沒想出辦法來，這該怎么辦呢?烏鴉急的'團團轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻。忽然，它靈機一動，看見小男孩旁邊還有一杯果汁，里面也插著一根吸管，于是它便把那根吸管拿走了。飛到剛才那個地方，把那根吸管插到瓶子里，咕咚咕咚把水喝了個精光,烏鴉高高興興的飛走了。

　　這個故事告訴我們：遇到困難要想辦法，這樣總會有辦法的。要是遇到困難又不想想辦法，那就肯定沒辦法。

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