寫動物的作文[必備5篇]
在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的寫動物的作文5篇,歡迎大家分享。
![寫動物的作文[必備5篇]](/pic/00/d7f7cec4068_5fbf7f0309c3b.jpg)
寫動物的作文 篇1
鹿是我最喜歡的動物,可我以前只在圖片上看到過,并沒有親眼看到過真的鹿。
今年的暑假的機會來了,我去了日本旅游,第一個去的景點就是神鹿公園。
剛進神鹿公園,把我嚇了一跳,這里的鹿竟然不是和我想象一樣。我原本以為這些鹿都關(guān)在籠子里供人觀賞,可是我想錯了,這里的鹿都無憂無慮,自由自在地走在公園里。我剛進去,一只鹿就歡快地朝我走來,我加快了腳步,結(jié)果鹿早已走到了我的旁邊。我心里又害怕又興奮,不敢伸手去撫摸它。鹿卻興奮地用鹿角來頂我,我嚇得躲到了媽媽的身后,可它還是對我窮追不舍……不遠處我看見一位大叔后面也有一只鹿窮追不舍,大叔拿出了鹿餅給鹿吃后,鹿就心滿意足地走了?磥頃p人的鹿一定是餓了,我趕緊叫媽媽買來鹿餅,學著大叔的樣子喂起鹿來。鹿張開它的.嘴咬住餅干就津津有味地吃了起來,吃完一塊還向我點點頭。我又喂了它一塊,它又向我點點頭,真是一只懂得感恩的鹿。不一會兒,一包鹿餅就被它吃完了,鹿也心滿意足地離開了?伤鼊傋咭粫只仡^看了我一眼,帶了只小鹿又朝我走來。三十六計,走為上計——開溜,我立刻跑進了大巴車,鹿還在公園四處張望著,似乎在尋找美味的鹿餅。
每一種動物都是有感情的,鹿也不例外。我們都要愛護動物,珍惜生命,愛護大自然里的所有生物。
寫動物的作文 篇2
我外婆家有三只小貓,才生下一個月左右,母貓就死去了。外婆讓我挑了最健壯最好看的一只,我用雙手捧回了家。這小貓花白色,被喂得胖胖的,、成天活蹦亂跳,顯得十分奶氣,誰見了都疼愛。從此,。它成了我的掌上明珠。每天放學后,我都在村外的小河里為它撈魚蝦,一有空就把它播在懷里,不住地撫摸、擺弄它。有時,一見四周無人,還學著我媽媽平日叫我的腔調(diào),親昵地稱它“乖乖兒”、“寶貝” 當然,我也非常想它真能叫上我一聲“哥哥”。
我們就象親兄弟一樣。噢!我還送了它一個美稱一虎子,大家都這樣叫它哩! 可沒過多久,小虎子變瘦了,喂的食也不吃。媽媽說,另外的兩只小貓都死了,這只也活不長的,因為我太嬌慣它了貓只能賤帶,不能不分倒順地天天用手摸。再說,寒冬措月天,它又這么小,哪能活得了?我心里又后悔又難過,一眼睜睜地看著我那可憐的小虎子一天天萎下去。它不在“咪 ‘嗚、咪嗚”地跟我逗樂,而是蜷縮在爐灶的角落里,全身灰不溜秋的,總拿眼盯著我,眼里亮亮的象是有好多話要對我說。我琢磨著它的眼神,覺得它是在向我求救,要依靠我,希望小主人不能見死不救,又象是在向我說,等它長大了一定不忘救命之恩,會給我很大的報酬。
我的心感到一縷縷酸辛,似乎所有貓的生命都捏在我的手中了。我終于忍耐不、住,把小貓抱進了墊有棉花的小籮筐里,每天用開水沖奶粉喂它。半個月后,它可以行走了,并且一天天壯起來。我十分得意,沒想到我居然救活了一只貓,第一次享受妙手回春的樂趣。 打春過后,溫融融的陽光照在院子里,小貓竟在春暖花開中搖身一變,成了一只十分健壯的半大貓了。它捉鼠的本領(lǐng)也日漸高強,左鄰右舍的.老鼠幾乎絕了跡。我用紅綢系了一個小鈴檔掛在它的脖子上,猶如一枚標志它豐功偉績的閃閃發(fā)光的勛章,它也更顯得英姿勃勃了。小虎子跟我特別親密,我每次放學回家,它都使出全部的機靈勁兒來討我的喜歡:爬樹、打滾、撲蝴蝶……
寫動物的作文 篇3
劉伯伯家有只小兔子,它有一身潔白的毛,紅紅的眼睛旁邊一圈黑色,遠望好像在拿著望遠鏡看著我們呢。兩只耳朵長長的,一動一動的,看上去很靈敏,拖著胖乎乎的'身體在地上跑來跑去。
這是第二次見到“兔兔”,我一進門,它就跑過來看看我們是誰,我便和“兔兔”玩了起來。我撫摸著它的毛,毛絨絨的,真想把它當我的枕頭。而且它一點也不怕生,我還給它吃開心果,小兔子一添就放嘴去,我看它吃得津津有味,便笑了起來。一會兒小兔子在地上看呀、看呀,地上有很多瓜子,它便像吸塵器一樣一掃,一會兒功夫就把瓜子吞進了肚子里去了,難怪它這樣胖,有一張小饞嘴。它又開始和我鬧了起來,跳到了我的身上,哎呀,居然啃我的拉鏈,劉伯伯看見了便說:“兔兔,過來。”它就像個懂事的孩子,一下子就跑到劉伯伯身邊了,劉伯伯指著睡衣說:“這邊上的毛邊都是兔兔弄的,它在磨牙呢!闭媸莻好玩的小東西。
在我回家的路上,我還想著那可愛的小兔子,真想把它帶回家,和我交朋友。
【點評】文章布局合理,開篇描寫小兔子的外表,體現(xiàn)了其可愛的特征,然后敘述作者和兔子之間的趣事體現(xiàn)其的性格特征,最后直抒胸臆,表達自己對兔子的喜歡,語言流暢自然,很好。
寫動物的作文 篇4
我的小狗長得白白的,個頭大大的,一身毛摸起來很光。
只要我一回到家小狗就會在我身邊轉(zhuǎn)圈,小尾巴一搖一擺的,吐著舌頭舔我的腳,要么就叼住我的褲子,好像讓我抱一樣。我不高興的時候,它呢,又好像能懂似的,汪汪地叫,哄著我,逗我開心。
它每次都得等我喂才吃東西。有一次,我去旅游的時候,我把狗糧放到它的飯盒里,我們就走了,它自己在家里呆了幾天,可是當我們回來的時候,它一點也沒吃,我讓它吃的時候它才吃。還有一次,我把它讓我哥養(yǎng)幾天,我回來的.時候我哥說:它什么也沒吃。
它吃飯的時候很可愛,我叫它吃的時候,它馬上就過來吃了,而且吃得很快,吃一會兒歇一會兒,休息的時候就來找我玩。
它睡覺的時候耳朵可靈敏了,只要聽見有人過來它就叫,像一個忠誠的士兵。
這就是我的小狗,你喜歡它嗎?
寫動物的作文 篇5
我家有兩只活潑可愛的小雞,一只叫皮皮,一只叫奇奇。
自從它們來到我家的那一刻起,我便喜歡上了它們,皮皮和奇奇一天到晚嘰嘰嘰叫個不停,(好象在)唱著動聽的歌兒。
皮皮有著毛茸茸的毛,尖尖的小嘴上,有著一抹紅色的火焰,還有一雙明亮的小眼睛,一雙靈巧的小腳。
奇奇也有著一身毛茸茸的毛,尖尖的、淡黃的小嘴,有一雙圓小而有神的眼睛,一雙細長的小腳。
我們每次喂食的時候,它們都是你讓我,我讓你。有時又好象已經(jīng)約(“約”改為“商量”)好似的,一起去啄食。
看著它們活潑可愛的樣子,我越來越喜歡我的小雞了。
媽媽感言:非常老師,您好!我是YY5群的水晶。
女兒今年8歲,二年級,她非常期待得到老師的'點評。這是她二年級上學期寫的日記。紅包的字,是媽媽和穎穎商量后,修改的。
當時,女兒在學校門口買了兩只小雞,她給這兩只小雞起了名字:皮皮和奇奇。她說要寫這兩只小雞。于是她蹲著觀察了小雞好久。但最后卻對我說:“媽媽,我不知道怎么寫。”以下是媽媽輔導的過程。
媽媽:你觀察了這么久,有沒有發(fā)現(xiàn)這兩只小雞有什么不同?
穎穎:它們的嘴巴有點不一樣,皮皮的嘴巴尖上有點紅色,奇奇的有點黃。
媽媽:還有什么不同嗎?比如眼睛。還有它們吃東西時,是怎么樣的?
于是,女兒提出,她自己先說口說一遍,當她說完皮皮的特征時,媽媽提醒她,用對稱來描述奇奇。在幾次口說后,完成了這篇日記,本著尊重鼓、勵孩子的原則,我沒有做修改。
一天,女兒問我,能不能把她的日記發(fā)給非常老師點評。期待得到老師的點評,讓我們母女在老師的激勵中成長。
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