家長(zhǎng)會(huì)方案9篇[推薦]
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
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家長(zhǎng)會(huì)方案 篇1
一、 班況分析：
1、班級(jí)工作人員：班主任和配班轉(zhuǎn)換，換了新的保育員阿姨。教育學(xué)院實(shí) 習(xí)教師
2、班級(jí)孩子情況：全班41名幼兒，其中男生24 名，新生5名（其中2名原是班級(jí)中的孩子），這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛，從他們?nèi)龤q來(lái)到幼兒園，今年已是第三年的開始了。這群幼兒經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活，有了以下的進(jìn)步 ：
1） 男女生都喜歡參與體育活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍，動(dòng)作靈活、反應(yīng)敏捷；在活動(dòng)中積極性逐步增強(qiáng)了，對(duì)創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)；學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦、好發(fā)問，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng)；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。
2） 進(jìn)步中、成長(zhǎng)中也存在一些不足之處。
A、 幼兒間攻擊性行為少了，但與同伴主動(dòng)合作、積極配合，孩子們不善于主動(dòng)與同伴溝通和交流；
B、 孩子們的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，不能主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī)；
C、 從評(píng)估情況來(lái)看，孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足，需要我們?cè)诮窈蟮母黜?xiàng)活動(dòng)中幫助孩子樹立自信心，培養(yǎng)勇敢精神。
二、 本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容：――――為入小學(xué)作準(zhǔn)備
1、五大領(lǐng)域的目標(biāo)：
1）語(yǔ)言領(lǐng)域，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，體會(huì)作品的情感，理解作品的主題，大膽講述感受并理解別人的情感，增強(qiáng)幼兒入小學(xué)的意識(shí)。
2）藝術(shù)領(lǐng)域，音樂方面－感受、欣賞、表現(xiàn)
美術(shù)方面――創(chuàng)作、想象
3）科學(xué)方面，一些數(shù)的概念－教會(huì)幼兒區(qū)分物體的輕重，左右關(guān)系，學(xué)會(huì)區(qū)別10以內(nèi)的單、雙數(shù)，練習(xí)10以內(nèi)的加減；初步了解應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)量統(tǒng)計(jì)方法；學(xué)習(xí)20以內(nèi)的倒數(shù)、相鄰數(shù)、序數(shù)；
4）社會(huì)領(lǐng)域：交往能力，理解他人情感，解決問題能力，愿意幫助有困難的人；了解小學(xué)生活 ，向往入學(xué)，為入學(xué)做好準(zhǔn)備，有初步的堅(jiān)持性、責(zé)任感、規(guī)則意識(shí)。
5）健康領(lǐng)域，讓幼兒主動(dòng)參與體育鍛煉，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)體質(zhì)認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志，懂得保護(hù)自己，進(jìn)行防火安全教育
2、游戲活動(dòng)：
積極主動(dòng)地參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂。與同伴團(tuán)結(jié)合作，共同解決游戲中的困難，，體驗(yàn)分享和合群的快樂。游戲有始有終，有責(zé)任意識(shí)。愛惜游戲材料和玩具，有良好的收放游戲材料的'習(xí)慣。愿意根據(jù)游戲的主題，與同伴一起收集游戲的材料，制作簡(jiǎn)單的游戲替代品。
3、英語(yǔ)學(xué)習(xí)和拼音、認(rèn)字學(xué)習(xí)：
由于小學(xué)學(xué)期拼音階段的進(jìn)度比較快．如果完全不教的話，接受能力較弱的孩子就跟不上進(jìn)度，對(duì)下一步的漢字學(xué)習(xí)就有一定的影響．所以我們把拼音教學(xué)的重點(diǎn)放在讀音的正確性上．書寫還是次要的．
4、習(xí)慣培養(yǎng)
1）自理能力――生活自理和保管自己物品，幫助個(gè)別幼兒改進(jìn)進(jìn)餐、午睡（登記表）、以及集體活動(dòng)中的一些不良習(xí)慣。如：偏食、吮手指、咬被角等。
2）傾聽能力的培養(yǎng)
3）自我的調(diào)節(jié)能力――規(guī)則意識(shí)（在家中可以訂立一些規(guī)則）
5、其他
1）興趣小組：報(bào)名
2）幼兒園組織的各種活動(dòng)：秋游、比賽等等
三、 教育的觀念交流：
1、 情況：家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長(zhǎng)的心態(tài)�？蓱z天下父母心啊，哪位家長(zhǎng)不想自己的孩子有出息呢！第二類是“隨波逐流”型的，認(rèn)為自己的孩子是龍就會(huì)上天，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長(zhǎng)也為數(shù)不少；第三類兼于兩者之間，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓一陣，放一陣，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。
2、各種心態(tài)都有它自身的利和弊。特別家長(zhǎng)的“望子成龍”，他們總是認(rèn)為多教字，多做算術(shù)的才是好的。到了大班，很多家長(zhǎng)放學(xué)接孩子時(shí)，第一句話就是“今天寫字了嗎？”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音？”，家長(zhǎng)像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生。為了迎合家長(zhǎng)的意愿，在平時(shí)開展大量的認(rèn)字，寫字，算術(shù)的教學(xué)，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化的不良現(xiàn)象，這樣的后遺癥。由于小學(xué)一個(gè)班的學(xué)生可能來(lái)自于十個(gè)、二十個(gè)不同的幼兒園，參差不齊的教學(xué)進(jìn)度，各式各樣的執(zhí)筆方法、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育帶來(lái)了不便。何況，根據(jù)小學(xué)課程計(jì)劃，入學(xué)后，還要進(jìn)行為期4－7個(gè)星期的拼音教學(xué)，好多學(xué)生由于不愿聽老師炒冷飯的拼音教學(xué)課，致使入學(xué)后就形成不專心聽課的不良習(xí)慣。一年級(jí)數(shù)學(xué)課中的十以內(nèi)，二十以內(nèi)加減法到學(xué)生進(jìn)入二、三年級(jí)時(shí)，不教也會(huì)了。這樣看來(lái)，在幼兒園還有必要花很多的時(shí)間、精力進(jìn)行數(shù)字、運(yùn)算教學(xué)嗎？
3、幼兒園是不是什么都不用教了呢？這也不是的，個(gè)人認(rèn)為，在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕唐匆�，認(rèn)字詞和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語(yǔ)訓(xùn)練，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動(dòng)、直觀、主動(dòng)地接受知識(shí)，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí)。
4、在入小學(xué)前，家長(zhǎng)應(yīng)把重點(diǎn)放在孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，有規(guī)律的作息習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣，與人相處習(xí)慣，等。同時(shí)，家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣？我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說(shuō)：“不怎么樣，不太好.”其實(shí)，這樣是很傷孩子心的。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
四、新學(xué)期開學(xué)了，我們希望家長(zhǎng)協(xié)助的事項(xiàng)：
1、為孩子準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用具：筆盒（鉛筆、橡皮、卷筆刀）、彩筆、資料夾、圖書、小本子
2、為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注的精神，請(qǐng)養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過(guò)十時(shí)入睡。
3、請(qǐng)限制幼兒觀賞電視的時(shí)間，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時(shí)，請(qǐng)?jiān)谝慌越庹f(shuō)，引發(fā)幼兒以啟發(fā)其心智。
4、 養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，注意幼兒儀容整潔。
讓幼兒穿著簡(jiǎn)單、耐洗舒適、便于活動(dòng)、自己容易穿脫的衣服。
讓幼兒穿著輕便，自己容易穿脫的鞋子，以免腳趾容易受傷。
根據(jù)天氣變化，家長(zhǎng)應(yīng)注意為幼兒添置衣服，但也請(qǐng)相信孩子的抵抗能力，在冬天，他并不需要把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，這樣不利于活動(dòng)，孩子的外套不宜過(guò)長(zhǎng)。
5、讓孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗臉、進(jìn)食、入廁、收拾玩具等。讓幼兒做簡(jiǎn)單的家務(wù)事。
6、 周六日請(qǐng)不要溺愛孩子，不要讓他暴飲暴食，避免胃腸功能紊亂和疾病。
7、為安全起見，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品）應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。
幼兒如要帶心愛物來(lái)園與同伴分享，必須和老師取得聯(lián)絡(luò)。
幼兒若將本園的教具、玩具等公物帶回家，請(qǐng)輔導(dǎo)他歸還。請(qǐng)不要責(zé)備孩子，那只是表示孩子在物權(quán)觀念上缺乏了解。
8、 當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些廢舊材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必需的資源
9、 幼兒帶回家的任何作品，請(qǐng)給予珍惜并鼓勵(lì)，不要取笑或漠視
10、 為方便與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，如您的聯(lián)系方式有變更，請(qǐng)及時(shí)通知園教師。
11、 您應(yīng)該參加的活動(dòng)：
每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)
大型的節(jié)日慶祝活動(dòng)
為了和孩子一起成長(zhǎng)，如果我們還舉辦家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)、講座，敬請(qǐng)您務(wù)必抽空參加，并踴躍提出建議。
12、 請(qǐng)假
請(qǐng)假：一般情況，不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到。
早晨讓孩子盡量在8：30分之前來(lái)園。
中午接回家休息 的孩子，家長(zhǎng)要持病歷到園長(zhǎng)處請(qǐng)假，中午11：30分來(lái)園，下午2：25分送來(lái)。以免影響其他孩子休息和情緒。
吃藥孩子把藥統(tǒng)一交給門口的醫(yī)生。
13.家長(zhǎng)送孩子應(yīng)直接送老師手中。如有特殊情況，請(qǐng)家長(zhǎng)提前主動(dòng)與老師聯(lián)系。
被委托來(lái)接送幼兒的人，請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)絡(luò)老師，將被委托者之姓名、性別、年齡、特征、衣著與孩子之間的關(guān)系告訴老師。
四、 園部通知：
五、 具體月份工作安排
六、盧老師講話
家長(zhǎng)會(huì)方案 篇2
為了讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的一日生活流程，為了讓我們的家長(zhǎng)工作能做的更完善更到位，也為了更好的促進(jìn)家園合作，更好的實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)共育，更完善的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，特此召集全體家長(zhǎng)召開家長(zhǎng)會(huì)，讓我們的家長(zhǎng)更在更全面了解幼兒的生活、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更好的配合老師的工作，幫助我們的孩子健康、快樂的成長(zhǎng)。
一、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月2日下午15：00
20xx年3月3日下午15：00
2日開家長(zhǎng)會(huì)的'班級(jí)：小班。
3日開家長(zhǎng)會(huì)的班級(jí)：中班、大班。
三、參加人員：
全體教職工及全體家長(zhǎng)
四、活動(dòng)流程：
1.配班老師組織孩子到指定地點(diǎn)玩耍，班主任在班級(jí)教室門口接待家長(zhǎng)（15：10），并組織家長(zhǎng)簽到。
2.班主任老師組織家長(zhǎng)召開班級(jí)會(huì)議。
3.會(huì)議結(jié)束，組織家長(zhǎng)有序的排隊(duì)到指定地點(diǎn)憑卡簽字接幼兒離園。
五、活動(dòng)人員安排：
1.班級(jí)門口簽到處：各班班主任
2.會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生及工作安排：全體工勤人員及各班教師
�。�1）門口車輛擺放—王家銀、羅儒天
�。�2）班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置—各班班級(jí)老師
（3）幼兒的安全---全體副班
�。�4）引領(lǐng)各班家長(zhǎng)到教室入座-—各班班主任
（5）攝影---陳芳、唐小芬
3.幼兒安排
（1）小一班、小二班到二樓兩間空教室，小三班在兒童之家玩耍。
�。�2）中一班到小一班區(qū)域室，中二班到小二班區(qū)域室，大一班到小三班區(qū)域室，大二班到兒童之家。
4.班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議負(fù)責(zé)人：各班班主任
此活動(dòng)需要全體老師的辛苦努力和家長(zhǎng)的支持與配合，相信在我們共同的努力下，我們的孩子們一定可以健康茁壯的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)方案 篇3
家長(zhǎng)會(huì)主題：創(chuàng)書香班級(jí) 樹文明家園
舉辦形式：會(huì)議由學(xué)生主持，貫穿期中考試表彰、學(xué)生才藝展示、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流、班主任經(jīng)驗(yàn)介紹、親子互動(dòng)環(huán)節(jié)、校園生活展示
具體安排：
（一）人員安排
1）主持人：鄧雯婷 陳穎欣
2）禮儀接待：陳懿媛、馮靖甥、尹樂詩(shī)、
3）后勤保障：陳潔、陳子慧、張昊鋒
4）電教：蘇家杰（攝像）、黃澤琪（攝影）、電腦控制（XX）
5）組織策劃：庾倬瑋、尹樂詩(shī)
6）頒獎(jiǎng)嘉賓：（1）班主任和家長(zhǎng)委員會(huì)成員
（2）優(yōu)秀學(xué)生干部代表庾倬瑋、盧穎瑜、鄧雯婷、陳穎欣、李彤、羅潤(rùn)之、鄧潔欣、張昊鋒、馮靖甥、劉銘濤、張潔瑩等
（二）操作流程
1）原創(chuàng)校園生活紀(jì)錄片播放《初中生活的一天》（10分鐘）
2）班主任講話（30-40分鐘）
講話內(nèi)容：
1、介紹教育理念、班級(jí)管理模式和科任老師的情況
2、介紹初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)以及學(xué)生前半學(xué)期學(xué)習(xí)上普遍出現(xiàn)的問題
3、分析期中考試的學(xué)生成績(jī)情況以及學(xué)科整體情況
3）才藝表演一（鋼琴、電子琴表演 尹樂詩(shī)）（5分鐘）
4）中期表彰（15-20分鐘）（頒獎(jiǎng)時(shí)背投播放優(yōu)秀學(xué)生幻燈片展示）
�。�1）班主任和家長(zhǎng)委員會(huì)委員頒發(fā)期中考試全科前十名學(xué)生獎(jiǎng)狀（家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、合影）
�。�2）班主任和家長(zhǎng)委員會(huì)委員頒發(fā)期中考試主科前十學(xué)生獎(jiǎng)狀（家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、合影）
�。�3）班主任和家長(zhǎng)委員會(huì)委員頒發(fā)期中考試單科前三學(xué)生獎(jiǎng)狀（家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、合影）
�。�4）班主任和班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)頒發(fā)中期學(xué)科多元評(píng)價(jià)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)狀（家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、合影）
�。�5）班主任和團(tuán)支書、（副）中隊(duì)長(zhǎng)頒發(fā)中期班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)狀（家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、合影）
校園之星： 才藝之星：美德少年：優(yōu)秀學(xué)生干部：優(yōu)秀科代表：優(yōu)秀組長(zhǎng)：
�。�6）班主任和協(xié)管委員、副協(xié)管委員頒發(fā)優(yōu)秀舍長(zhǎng)、優(yōu)秀住宿生獎(jiǎng)狀（家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、合影）
5）家長(zhǎng)委員會(huì)委員代表講話（主題為——如何加強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的溝通合作及重要作用）（5分鐘）
6）才藝表演二（小提琴演奏 羅潤(rùn)之）（5分鐘）
7）學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹（主題為——如何培養(yǎng)孩子良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣）（5分鐘）
8）才藝表演三（女生舞蹈）（5分鐘）
9）親子互動(dòng)（家長(zhǎng)上臺(tái)給11月份過(guò)生日的學(xué)生贈(zèng)送生日禮物、全場(chǎng)合唱生日快樂歌）（10分鐘）
家長(zhǎng)會(huì)方案 篇4
為深入推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通,學(xué)校特舉辦“情系孩子,讓我們心手相牽”各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)了解學(xué)生的在校情況,傳授給家長(zhǎng)一定教子經(jīng)驗(yàn)與家教知識(shí),與學(xué)校、教師密切聯(lián)系、配合,促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步,全力提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
一、各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)召開日期安排
3月11日 五年級(jí)組
3月15日 四年級(jí)組
3月16日 三年級(jí)組
3月17日 二年級(jí)組
3月18日 一年級(jí)組
(如以上安排的具體日期的下午上級(jí)有重大活動(dòng)安排,則當(dāng)天召開家長(zhǎng)會(huì)的年級(jí)另行安排時(shí)間。)
二、準(zhǔn)備工作
1、各班主任通過(guò)各種渠道、方法動(dòng)員全體家長(zhǎng)到位參加,組織簽到。
2、各班要注意班級(jí)、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,做好班級(jí)容貌布置工作,黑板上要有主題。
3、班主任及科任教師要提前備課,準(zhǔn)備好發(fā)言稿(最好能安排家長(zhǎng)發(fā)言或交流)。召開完畢后要及時(shí)上交。
4、各年級(jí)要在本班召開家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天下午,及時(shí)布置好作業(yè),要求學(xué)生不能到校,并提出安全要求。
三、會(huì)議流程
召開各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的當(dāng)天下午2:30——2:40家長(zhǎng)進(jìn)班簽到,2:45班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)攜帶板凳到多功能廳按班級(jí)排序坐好,3:00正式開始,由校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題發(fā)言。3:50回各班教室,舉行班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
四、家長(zhǎng)會(huì)工作分工及要求
組長(zhǎng):z 副組長(zhǎng):z
(一)黨支部、德育處
1.負(fù)責(zé)家長(zhǎng)會(huì)總體組織工作。(z)
2.負(fù)責(zé)檢查各班準(zhǔn)備工作及落實(shí)情況。(z)
3.負(fù)責(zé)印發(fā)簽到表。(z)
4.負(fù)責(zé)檢查督促各班包干區(qū)及教室保潔衛(wèi)生工作。(z)
5.負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)拍照宣傳及應(yīng)急事務(wù)。(z)
6.會(huì)后材料整理、總結(jié)工作。(z)
(二)總務(wù)處
1.落實(shí)校園安全保衛(wèi)、校門口秩序維持工作。(z)
2.指揮家長(zhǎng)車輛停放和后勤服務(wù)。(z)
3.調(diào)試多功能廳的音響效果并做好多功能廳衛(wèi)生工作。(z)
4.負(fù)責(zé)橫幅懸掛。(z)
五、其他要求
1.各班任課老師在家長(zhǎng)會(huì)要提前到達(dá)會(huì)場(chǎng)及教室,并按任教班班主任的'安排次序向家長(zhǎng)匯報(bào)有關(guān)學(xué)科的學(xué)生學(xué)習(xí)與表現(xiàn)情況和請(qǐng)家長(zhǎng)配合的地方。請(qǐng)注意以正面評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)為主。
2.明確的告訴學(xué)生,我們的家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì),是分析會(huì),是鼓勁會(huì)。一定要讓家長(zhǎng)到會(huì)。
3.開會(huì)時(shí)父母的手機(jī)設(shè)為震動(dòng)狀態(tài),盡量不在會(huì)上接打手機(jī),如有重要事情煩請(qǐng)父母出教室接打電話。
4.全體教職工要服從學(xué)校安排,相關(guān)人員要提前到工作崗位,各盡所能,各負(fù)其責(zé)。發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)的智慧和力量,爭(zhēng)取將本次家長(zhǎng)會(huì)做好!
家長(zhǎng)會(huì)方案 篇5
一、活動(dòng)主題：
構(gòu)建家校和諧，共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)
二、活動(dòng)目的：
1、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，展示學(xué)校教育成果，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況（學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)作品展及活動(dòng)表現(xiàn)等），反饋學(xué)生的心聲，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。既要讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習(xí)情況，也要達(dá)到老師與家長(zhǎng)交流教育思想、達(dá)到教育共識(shí)的目的，形成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍。
3、了解學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟(jì)狀況；家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等）；家教狀況（如對(duì)孩子是溺愛放任、粗暴嚴(yán)厲還是不聞不問，教育內(nèi)容與方式是否恰當(dāng)當(dāng)?shù)龋�；家長(zhǎng)的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等，便于教師達(dá)到因材施教的目的。
4、通過(guò)教師與家長(zhǎng)之間的相互交流和探討，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路，了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、闡明、宣傳有關(guān)政策，增加理解、消除隔閡、誤會(huì)。
三、活動(dòng)的工作原則：
1、尊重。班主任及科任教師應(yīng)尊重每一位家長(zhǎng)，不管學(xué)生怎樣頑劣，不管家長(zhǎng)地位如何卑微，都要尊重。這種尊重不應(yīng)該只停留在嘴上，而應(yīng)在心中，落實(shí)到工作的每一言、每一行中，滲透到身體形象、語(yǔ)言態(tài)度中。這種尊重是我們教師形象的需要，更是工作的需要。如果切實(shí)做到了這一點(diǎn)，必將換來(lái)豐厚的回報(bào)。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個(gè)教師誠(chéng)摯的愛心和期盼，喚起家長(zhǎng)對(duì)教師的認(rèn)同和理解。
2、自信。班主任和科任教師應(yīng)有足夠的自信心。這種自信是對(duì)自己工作的自信，是對(duì)學(xué)生前途的自信，是對(duì)班級(jí)工作的自信。將自信蘊(yùn)藏在自己的微笑中，滲透到自己的言行舉止中，可以讓家長(zhǎng)感受到這種自信，看到孩子的希望；可以讓學(xué)生感染到這種自信，消除師生之間的代溝。當(dāng)然這種自信不是盲目自大，自吹自擂，而應(yīng)建立在對(duì)學(xué)生的充分了解，建立在班主任思考與周密策劃之上，建立在自己職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)之上。
3、務(wù)實(shí)性。精心選擇把握有利的時(shí)機(jī)，達(dá)到效果。對(duì)班級(jí)情況、學(xué)生情況的'介紹要客觀，恰如其分的去評(píng)價(jià)學(xué)生：其一，宜多鼓勵(lì)，忌多批評(píng)。其二，宜全面忌片面，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動(dòng)，要注意彼此間的相互聯(lián)系。其三，宜多啟發(fā)，忌武斷妄下結(jié)論。
4、探討性。家長(zhǎng)會(huì)和家訪要力求全面，又重點(diǎn)突出；既講優(yōu)點(diǎn)，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求；既有商討又有指導(dǎo)。這樣，通過(guò)交流，教育者雙方便在教育思想上達(dá)成了共識(shí)，增強(qiáng)教育活力，
5、層次性。由于家長(zhǎng)的文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、職業(yè)特點(diǎn)千差萬(wàn)別，反映在教育子女的指導(dǎo)思想、方法等方面，也有很大差別。所以，要根據(jù)不同的學(xué)生、不同的家長(zhǎng)，多層次進(jìn)行，有的放矢。對(duì)文化程度較高的家長(zhǎng)，可進(jìn)行教育科學(xué)理論方面的交流與探討；對(duì)文化程度不高的家長(zhǎng)可進(jìn)行教育科學(xué)常識(shí)培訓(xùn)，從有關(guān)事例入手，使家長(zhǎng)受到啟發(fā)。特別是在指出學(xué)生存在的缺點(diǎn)和毛病時(shí)，藝術(shù)的語(yǔ)言常會(huì)被家長(zhǎng)和學(xué)生感受到教師的批評(píng)不僅有合乎情理的嚴(yán)格要求，而且有富于人情味的熱情關(guān)懷。從而使他們“親其師，信其道”，更加支持和尊重教師的工作。
家長(zhǎng)會(huì)中要切合實(shí)際做好充分準(zhǔn)備，切忌盲目；要重視德育教育，切忌重智輕德把家長(zhǎng)會(huì)變成“家庭輔導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)”和成績(jī)報(bào)告會(huì)。要了解學(xué)生心聲，關(guān)注學(xué)生愛好，尊重家長(zhǎng)和學(xué)生人格，切忌變?yōu)橛?xùn)人會(huì)和告狀會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。
2、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級(jí)工作
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹幼兒園基本情況
二、幼兒園的教學(xué)情況
1、老師情況介紹
2、幼兒園的課程（海南版主題課、奧爾夫音樂、國(guó)學(xué)、安全教育）
三、我園的作息時(shí)間（略）
四、要求家長(zhǎng)配合幼兒園做的幾件事情（結(jié)合實(shí)例談）
1、遵守作息時(shí)間，幼兒在園時(shí)間是7：30———17：00。早上入園時(shí)間7：30，下午離園16：35。
2、關(guān)于入園、離園的`問題。
★幼兒入園、離園請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師做好晨檢、接送卡工作。
★如果中午要帶孩子回家那么請(qǐng)你在11：15到11：30跟門衛(wèi)講，才可進(jìn)教室領(lǐng)孩子。
★嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度、家園共育。
3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請(qǐng)假。
4、教師需要家長(zhǎng)配合收集的廢物希望積極支持。
5、在家讓孩子學(xué)會(huì)自理大小便。最好能拿一套衣服來(lái)園以便換洗。
6、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)告訴教師，以便特殊照顧。
7、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。請(qǐng)家長(zhǎng)記好班上老師的聯(lián)系電話：
8、為了穩(wěn)定孩子的情緒，開學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)可以為孩子準(zhǔn)備一樣自己喜歡的玩具來(lái)園。
五、向新生家長(zhǎng)宣傳如何讓孩子順利度過(guò)入園關(guān)。
尊敬的家長(zhǎng)，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負(fù)重托。再次衷心祝愿您您家庭幸福！
家長(zhǎng)會(huì)方案 篇7
為了進(jìn)一步做好低年級(jí)學(xué)生的教育和管理工作，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，形成教育孩子的合力，經(jīng)學(xué)校研究決定在近期召開低年級(jí)部學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，為了開好這次會(huì)議，特作如下安排：
一、家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間：
1、一年級(jí)：20xx年11月15日（星期二）下午2:40-3:40在一樓報(bào)告廳聽專家報(bào)告（二三年級(jí)的班主任要調(diào)課參加），然后回班級(jí)由班主任和授課老師分班召開，主要反饋期中考試情況。
2、二、三年級(jí)：20xx年11月15日（星期二）下午兩節(jié)課后召開（4:00準(zhǔn)時(shí)開始）。各班級(jí)要在黑板或電子白板上寫上歡迎家長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：夏衛(wèi)兵 副組長(zhǎng)：楊金權(quán)
協(xié)調(diào)巡視：張勝利 李廣銀
三、安全保衛(wèi)：學(xué)校的余保安及各班級(jí)的授課老師。
四、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容主題：
1、專家報(bào)告《把握教育關(guān)鍵期，培養(yǎng)孩子好習(xí)慣》。
2、反饋期中考試情況。
一年級(jí)家長(zhǎng)先到一樓報(bào)告廳由中科大成才之路專家報(bào)告團(tuán)的專家主講，二、三年級(jí)的班主任同時(shí)參會(huì)，然后二、三年級(jí)的'班主任回班傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容，反饋期中考試情況。
請(qǐng)各位班主任、教師要認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真召開，把工作做細(xì)，做實(shí)，力爭(zhēng)把我們的工作做的讓家長(zhǎng)們滿意，贏得家長(zhǎng)的支持、配合和好評(píng)。
五、有關(guān)要求：
1、班主任要嚴(yán)格要求每位家長(zhǎng)到會(huì)，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)要求家長(zhǎng)簽到，不到會(huì)的要約談。
2、班主任會(huì)后要將家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿、簽到簿及家長(zhǎng)意見簿上交。（簽到簿及家長(zhǎng)意見簿到李主任處領(lǐng)取）
3、學(xué)生兩節(jié)課后離校，不得在學(xué)校逗留，家長(zhǎng)要做好孩子離校后的安排。
4、家長(zhǎng)所帶車輛不得開進(jìn)校門以內(nèi)，只能在校外停放。
家長(zhǎng)會(huì)方案 篇8
一、目標(biāo)：
1通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)了解我園的工作情況，與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家的喜好，興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子某方面的幫助。
2介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。
二、準(zhǔn)備：家長(zhǎng)制作的玩具。
三、過(guò)程：
�。ㄒ唬├眉议L(zhǎng)陸續(xù)到來(lái)的時(shí)間，發(fā)給家長(zhǎng)稿紙，請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的個(gè)性及喜好，需要幫助的問題寫下來(lái)。
（二）會(huì)議開始：
1致歡迎辭。先介紹我班的教師，雖然我們有分工，但在教學(xué)過(guò)程中，又是一個(gè)統(tǒng)體，也就是保教結(jié)合密切協(xié)作。再來(lái)了解我園的.教育教學(xué)情況：我園是一所有科學(xué)化管理的幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼市師畢業(yè)，部分已進(jìn)修到大專，本科學(xué)歷。
同時(shí)，我園的硬件建設(shè)是縣級(jí)市中一流的，近年來(lái)我園承擔(dān)了地級(jí)和省級(jí)的科研課題。我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。我們的每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的就看我們?nèi)绾我龑?dǎo)，提供怎樣的支持，給孩子怎樣的發(fā)展空間，如果得當(dāng)，孩子們都能以其獨(dú)特的方式對(duì)人類做出貢獻(xiàn)。當(dāng)今幼教提倡；
1、教會(huì)孩子做人，
2、交會(huì)孩子生活。
3、教會(huì)孩子學(xué)習(xí)。大家可以思考一下這三個(gè)問題是否是孩子一生的需要。
2、介紹孩子在園的時(shí)間安排。
4、大家有問題及經(jīng)驗(yàn)我們現(xiàn)在進(jìn)行討論。
5、大家有什么意見和建議寫下來(lái)留下來(lái)。以便我們更好的開展工作。
家長(zhǎng)會(huì)方案 篇9
各位老師：
為加強(qiáng)家校溝通，促進(jìn)學(xué)生幸福和諧發(fā)展，使家校合作產(chǎn)生最大合力，學(xué)校定于9月16日、17日晚召開期初家長(zhǎng)會(huì)。
參加人員：
班主任、配班教師、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)任課教師
時(shí)間：
一、三、五年級(jí) 20xx年9月16日（周三）晚6：30
二、四、六年級(jí) 20xx年9月17日（周四）晚6：30
內(nèi)容
虞xx校長(zhǎng)電視講話
班主任
1、學(xué)生暑假學(xué)習(xí)生活反饋。
2、開學(xué)以來(lái)班集體行為規(guī)范、學(xué)習(xí)生活反饋。
3、根據(jù)校長(zhǎng)講話精神，落實(shí)班集體措施，包括xx學(xué)生禮儀規(guī)范，食育要求，堅(jiān)持鍛煉，“每天步行100米”，“廢紙換圖書”活動(dòng)等。
4、做好“小海燕藝術(shù)節(jié)”等校園節(jié)日家長(zhǎng)志愿者征集。
5、新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)改選。
6、學(xué)生信息核對(duì)。
學(xué)科老師
交流學(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃，就培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)精神、自主學(xué)習(xí)能力與家長(zhǎng)達(dá)成幾點(diǎn)共識(shí)。
其他準(zhǔn)備
1、門廳播放“xx學(xué)生活動(dòng)”錄象。 負(fù)責(zé)：辦公室
2、班級(jí)環(huán)境布置。 負(fù)責(zé)：班主任
3、教師晚餐；校園通道亮燈；學(xué)校門口交通疏導(dǎo)。負(fù)責(zé)：后勤處
4、提前3個(gè)工作日擬發(fā)家長(zhǎng)會(huì)書面通知。 負(fù)責(zé)：樓說(shuō)行
5、提前錄制學(xué)生體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目示范錄像。 負(fù)責(zé)：季xx
6、提前錄制虞xx校長(zhǎng)講話錄像；教室電視檢查。 負(fù)責(zé)：信息處
7、閱覽室開放，管理個(gè)別來(lái)校學(xué)生。 負(fù)責(zé)：鄭xx
注意事項(xiàng)
1、各班主任制定好班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃，三年教齡以下老師需提前跟師傅一起備課。
2、班主任和學(xué)科教師制作PPT與家長(zhǎng)交流。
3、小海燕俱樂部的老師按時(shí)下課，做好上課教室的衛(wèi)生保潔工作。
4、提醒家長(zhǎng)勿帶學(xué)生出席家長(zhǎng)會(huì)。
xx家庭教育指導(dǎo)站
xx學(xué)生處
20xx年9月11日
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