[合集]設(shè)計(jì)方案10篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的設(shè)計(jì)方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
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設(shè)計(jì)方案 篇1
基于法務(wù)會(huì)計(jì)視角下進(jìn)行稅收籌劃方案設(shè)計(jì)，不僅可以從會(huì)計(jì)的角度出發(fā)，更可以從法律的角度出發(fā)，避免了一些不必要的錯(cuò)誤。企業(yè)增值稅稅收籌劃可以在兼營(yíng)事務(wù)中、挑選合理出售方式、交稅責(zé)任時(shí)間上、出口退稅等方面合理避稅；企業(yè)所得稅稅收籌劃可以通過(guò)延期納稅、固定資產(chǎn)加速折舊、合理安排所得稅預(yù)繳等方式；企業(yè)個(gè)人所得稅可通過(guò)全部扣除非應(yīng)稅項(xiàng)目收入、足額繳納“五險(xiǎn)一金”、一次性獎(jiǎng)金、年終獎(jiǎng)金、其他異常事件的納稅籌劃稅，節(jié)約一部分稅務(wù)支出，達(dá)到節(jié)稅的目的。
一、法務(wù)會(huì)計(jì)概述
法務(wù)會(huì)計(jì)作為一個(gè)新興行業(yè)在20世紀(jì)七十年代興起于美國(guó)，目前對(duì)法務(wù)會(huì)計(jì)的定義并不單一、明確。但總體認(rèn)為法務(wù)會(huì)計(jì)是特定主體綜合運(yùn)用會(huì)計(jì)學(xué)和法學(xué)的知識(shí)以及審計(jì)方法和調(diào)查技術(shù)，目的在于通過(guò)調(diào)查獲取有關(guān)財(cái)務(wù)證據(jù)資料，并以法庭能接受的形式在法庭上展示和陳述，以解決有關(guān)的法律問(wèn)題的一門(mén)融會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、法理學(xué)、證據(jù)學(xué)、偵察學(xué)和犯罪學(xué)等學(xué)科的有關(guān)內(nèi)容為一體的邊緣科學(xué)。
法務(wù)會(huì)計(jì)作為一個(gè)新興領(lǐng)域其原理與會(huì)計(jì)學(xué)原理相比卻又有很大的不同。會(huì)計(jì)學(xué)的基本原理大概可以概括為三點(diǎn)：有借必有貸，借貸必相等；資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益；利潤(rùn)=收入—費(fèi)用。法務(wù)會(huì)計(jì)的基本原理包括五大點(diǎn)：一是法務(wù)會(huì)計(jì)的目標(biāo)，就是法務(wù)會(huì)計(jì)工作所要達(dá)到的最終目的，并且非常單一、明確，旨在維護(hù)法律的尊嚴(yán)和當(dāng)事人的利益。二是法務(wù)會(huì)計(jì)的對(duì)象，就是法務(wù)會(huì)計(jì)行為作用的客體主要包括：會(huì)計(jì)資料、實(shí)物資料、鑒定資料以及其他相關(guān)資料。三是法務(wù)會(huì)計(jì)的基本假設(shè)：犯罪必留痕假設(shè)、征兆表現(xiàn)假設(shè)、20%+40%+40%假設(shè)、內(nèi)部控制制度有限作用假設(shè)。四是法務(wù)會(huì)計(jì)的基本原則，即為法務(wù)會(huì)計(jì)所要遵守的法則或標(biāo)準(zhǔn)，包括：客觀(guān)公正性原則、專(zhuān)業(yè)針對(duì)性原則、合法合規(guī)性原則、獨(dú)立保密性原則、誠(chéng)實(shí)信用原則。五是法務(wù)會(huì)計(jì)的基本職能，主要包括：預(yù)防的職能、發(fā)現(xiàn)的職能、取證的職能、訴訟支持的職能、損失計(jì)量的職能。
二、企業(yè)稅收籌劃概述
（一）企業(yè)稅收籌劃的含義
企業(yè)稅收籌劃作為控制企業(yè)稅收成本的重要手段，是指通過(guò)對(duì)涉稅業(yè)務(wù)進(jìn)行研究、策劃，制作出一整套完整的納稅操作方案，從而達(dá)到節(jié)稅的目的。目前，在我國(guó)關(guān)于納稅籌劃的內(nèi)容各有不同，但總體認(rèn)為納稅籌劃是企業(yè)的一種理財(cái)活動(dòng)，是指納稅人為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益最大化的目的，在國(guó)家法律、法規(guī)允許的范圍內(nèi)，對(duì)自己的納稅事項(xiàng)進(jìn)行系統(tǒng)安排，以獲得最大的經(jīng)濟(jì)利益。
（二）企業(yè)稅收籌劃案例分析
甲公司為生產(chǎn)銷(xiāo)售型企業(yè)，如下是甲公司20xx年發(fā)生的業(yè)務(wù)（不考慮城市維護(hù)建設(shè)稅和教育費(fèi)附加）
1。20xx年8月為了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要甲公司將其閑置的廠(chǎng)房及其設(shè)備整體出租，租金分別為200萬(wàn)和40萬(wàn)。
2。甲公司20xx年度實(shí)現(xiàn)的產(chǎn)品銷(xiāo)售收入為8200萬(wàn)，其中發(fā)生的業(yè)務(wù)招待費(fèi)200萬(wàn)，廣告費(fèi)、業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)合計(jì)1200萬(wàn)，稅前會(huì)計(jì)利潤(rùn)200萬(wàn)。
根據(jù)上訴資料對(duì)甲公司進(jìn)行納稅籌劃，使其稅收成本最低。
*籌劃前的納稅分析
�。�1）房產(chǎn)稅=（200+40）×12%=28。8萬(wàn)元
營(yíng)業(yè)稅=（200+40）×5%=12萬(wàn)元
合計(jì)=28。8+12=40。8萬(wàn)元
�。�2）可以抵扣的業(yè)務(wù)招待費(fèi)=8200×0。005=41萬(wàn)元
41萬(wàn)元<200萬(wàn)元
所以可以抵扣的業(yè)務(wù)招待費(fèi)為41萬(wàn)元
可抵扣的廣告費(fèi)、業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)=8200×15%=1230萬(wàn)
1200萬(wàn)元<1230萬(wàn)元
所以可以抵扣的廣告費(fèi)、業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)為1200萬(wàn)元
調(diào)整后的所得稅稅基=200+（200—41）=359萬(wàn)元
應(yīng)繳納的企業(yè)所得稅=359×25%=89。75萬(wàn)元
甲公司應(yīng)納稅額合計(jì)=40。8+89。75=130。55萬(wàn)元
*納稅籌劃方案
�。�1）甲公司可采用合同分立方式，分別簽訂廠(chǎng)房和設(shè)備出租兩項(xiàng)合同。
�。�2）將甲公司的銷(xiāo)售部門(mén)注冊(cè)成一個(gè)獨(dú)立核算的銷(xiāo)售公司。先將產(chǎn)品以7500萬(wàn)元的價(jià)格銷(xiāo)售給銷(xiāo)售公司，銷(xiāo)售公司再以8200萬(wàn)元的價(jià)格對(duì)外銷(xiāo)售，甲公司與銷(xiāo)售公司發(fā)生的業(yè)務(wù)招待費(fèi)分別為120萬(wàn)元和80萬(wàn)元，廣告費(fèi)和業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)分別為900萬(wàn)元和300萬(wàn)元。假設(shè)甲公司的稅前利潤(rùn)為80萬(wàn)元，銷(xiāo)售公司的稅前利潤(rùn)為120萬(wàn)元。兩企業(yè)分別繳納企業(yè)所得稅。
*籌劃后的納稅分析
�。�1）房產(chǎn)稅=200×12%=24萬(wàn)元
營(yíng)業(yè)稅=（200+40）×5%=12萬(wàn)元
合計(jì)=24+12=36萬(wàn)元
（2）甲公司當(dāng)年業(yè)務(wù)招待費(fèi)可扣除37。5萬(wàn)元（7500×0。005）；廣告費(fèi)和業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)合計(jì)發(fā)生900萬(wàn)元，可以扣除的廣告費(fèi)和業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)為1125萬(wàn)元（7500×15%），900萬(wàn)元<1125萬(wàn)元，所以可以全部扣除。所以甲公司合計(jì)應(yīng)納稅所得額為122。5萬(wàn)元（80萬(wàn)元+120萬(wàn)元—37。5萬(wàn)元），應(yīng)納企業(yè)所得稅40。625萬(wàn)元（122。5萬(wàn)元×25%）
銷(xiāo)售公司當(dāng)年業(yè)務(wù)招待費(fèi)可扣除48萬(wàn)元（80×60%），未超過(guò)銷(xiāo)售收入的0。005，所以可以全部扣除，廣告費(fèi)和業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)合計(jì)發(fā)生300 萬(wàn)元，可以扣除的廣告費(fèi)和業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)為1230萬(wàn)元（8200×15%），所以可以全部扣除。所以銷(xiāo)售公司合計(jì)應(yīng)納稅所得額為159萬(wàn)元（120萬(wàn)元+80萬(wàn)元—41萬(wàn)元），應(yīng)納企業(yè)所得稅39。75萬(wàn)元（159萬(wàn)元×25%）。
甲公司應(yīng)納稅額合計(jì)=36+40。625+39。75=116。375萬(wàn)元
由以上案例可見(jiàn)正常的企業(yè)稅收籌劃只是單純的從會(huì)計(jì)的角度節(jié)約了一部分稅務(wù)支出，并不能起到很大的作用，而且還涉及到一些法律知識(shí)，稍有不慎就會(huì)誤入歧途。而法務(wù)會(huì)計(jì)的角度不僅擴(kuò)展了一個(gè)范圍，而且不僅可以從會(huì)計(jì)的角度出發(fā)，更可以從法律的角度出發(fā)，避免了一些不必要的錯(cuò)誤。
三、法務(wù)會(huì)計(jì)視角下稅收籌劃方案設(shè)計(jì)
�。ㄒ唬┢髽I(yè)增值稅稅收籌劃方案設(shè)計(jì)
增值稅作為企業(yè)應(yīng)當(dāng)繳納的一大重稅，往往是企業(yè)最為頭疼的一部分，站在法務(wù)會(huì)計(jì)的角度我們一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行避稅。
1。在兼營(yíng)事務(wù)中合理避稅
納稅人兼營(yíng)不一樣稅率項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)分開(kāi)核算，而且要按各自的稅率核算增值稅，否則按較高稅率核算增值稅。
2。挑選合理出售方式避稅
一般我們可以采用現(xiàn)金折扣和商業(yè)折扣這兩種方式出售商品，但是如果為了避稅選擇商業(yè)折扣出售方式是更劃算的。
3。在交稅責(zé)任時(shí)間上合理避稅
如果可以，納稅人可以精確估計(jì)客戶(hù)的付款時(shí)刻，然后推遲延交稅的'時(shí)刻，因?yàn)橘Y金的時(shí)間價(jià)值，推遲交稅會(huì)給公司帶來(lái)意想不到的節(jié)稅作用。
4。出口退稅合理避稅
對(duì)于報(bào)關(guān)離境的出口產(chǎn)物，除國(guó)家規(guī)定不能退稅的產(chǎn)物外，一概交還已征的增值稅。
假設(shè)甲公司為一間百貨公司同時(shí)又承包了市區(qū)內(nèi)一部分客運(yùn)經(jīng)營(yíng)，作為一般納稅人核算，公司業(yè)務(wù)如下：（不考慮城市維護(hù)建設(shè)稅和教育費(fèi)附加）
�。�1）假設(shè)該公司旗下有兩家精品店年銷(xiāo)售額分別為180萬(wàn)元和200萬(wàn)元，全年合計(jì)380萬(wàn)元，準(zhǔn)許從銷(xiāo)項(xiàng)稅額中抵扣的進(jìn)項(xiàng)稅額占銷(xiāo)項(xiàng)稅額的25%（上述銷(xiāo)售額均為不含稅收入）
�。�2）20xx年6月將其閑置的20xx年前購(gòu)入的客車(chē)及其隨客車(chē)客運(yùn)路線(xiàn)經(jīng)營(yíng)權(quán)出售給某公司，客車(chē)賬面原值500萬(wàn)，累計(jì)折舊200萬(wàn)，線(xiàn)路經(jīng)營(yíng)權(quán)200萬(wàn)，累計(jì)攤銷(xiāo)50萬(wàn)元�？蛙�(chē)市場(chǎng)價(jià)格400萬(wàn)元，線(xiàn)路經(jīng)營(yíng)權(quán)市場(chǎng)價(jià)格200萬(wàn)元，甲公司將其一并作價(jià)600萬(wàn)出售給該公司。
�。�3）該公司銷(xiāo)售服裝收入為90萬(wàn)元，同時(shí)銷(xiāo)售食用植物油收入10萬(wàn)元，兩項(xiàng)均為不含稅收入
根據(jù)上述資料對(duì)甲公司進(jìn)行納稅籌劃，使其稅收成本最低。
*籌劃前納稅合計(jì)
（1）該百貨公司為一般納稅人，所以
應(yīng)納稅額=380×17%—380×17%×25%=16。15萬(wàn)元
（2）銷(xiāo)售額=600/（1+4%）=577萬(wàn)元
應(yīng)納稅額=577×4%/2=11。54萬(wàn)元
（3）應(yīng)納稅額=（90+10）×17%=17萬(wàn)元
應(yīng)納稅額合計(jì)=16。15+11。54+17=44。69萬(wàn)元
*納稅籌劃方案
�。�1）把這兩家精品店獨(dú)立注冊(cè)，作為納稅人單獨(dú)核算，那么由于這兩家精品店的會(huì)計(jì)核算制度都不健全，所以只能作為小規(guī)模納稅人核算
�。�2）公司可把豪華客車(chē)和客運(yùn)線(xiàn)路經(jīng)營(yíng)權(quán)一并作價(jià)600萬(wàn)元轉(zhuǎn)讓給乙公司的銷(xiāo)售額分解為豪華客車(chē)400萬(wàn)元和線(xiàn)路經(jīng)營(yíng)權(quán)200萬(wàn)元。
�。�3）將兩項(xiàng)收入單獨(dú)核算，銷(xiāo)售服裝收入作為一次收入核算，銷(xiāo)售食用植物油作為一次收入核算。
*籌劃后納稅合計(jì)
�。�1）應(yīng)納稅額=180×3%+200×3%=11。4萬(wàn)元
�。�2）銷(xiāo)售額=400/（1+4%）=385萬(wàn)元
應(yīng)納稅額=385×4%/2=7。69萬(wàn)元
�。�3）應(yīng)納稅額=90×17%+10×13%=16。6萬(wàn)元
應(yīng)納稅額合計(jì)=11。4+7。69+16。6=35。69萬(wàn)元
綜合以上所訴，將會(huì)計(jì)與法律有機(jī)的結(jié)合起來(lái)才能將稅收籌劃的作用發(fā)揮到極致，這也正是法務(wù)會(huì)計(jì)的基本職能。
�。ǘ┢髽I(yè)所得稅稅收籌劃方案設(shè)計(jì)
企業(yè)所得稅是影響企業(yè)凈利潤(rùn)的主要因素，一個(gè)企業(yè)是否盈利總體來(lái)講和所繳的企業(yè)所得稅的多少有著直接的聯(lián)系，近些年來(lái)企業(yè)所得稅的稅收籌劃也成為一些企業(yè)納稅籌劃的一個(gè)重點(diǎn)。以法務(wù)會(huì)計(jì)的角度，企業(yè)所得稅稅收籌劃大致分為以下幾個(gè)方面。
1。延期納稅
眾所周知，會(huì)計(jì)利潤(rùn)=收入—費(fèi)用，所得稅費(fèi)用=稅法利潤(rùn)×所得稅稅率，而將會(huì)計(jì)利潤(rùn)加以調(diào)整即為稅法利潤(rùn)，并且收入包含主營(yíng)業(yè)務(wù)收入、其他業(yè)務(wù)收入、營(yíng)業(yè)外收入，所以收入可以作為節(jié)稅的一個(gè)重要方面，可以從以下幾個(gè)方面著手。（假設(shè)以下所涉及的公司均為生產(chǎn)銷(xiāo)售型企業(yè)）
�。�1）推遲銷(xiāo)售收入的實(shí)現(xiàn)。假設(shè)一家公司為生產(chǎn)銷(xiāo)售型企業(yè)，那么它的銷(xiāo)售收入即為主營(yíng)業(yè)務(wù)收入，由于主營(yíng)業(yè)務(wù)收入是收入的重要組成部分，所以銷(xiāo)售收入的推遲必然導(dǎo)致會(huì)計(jì)利潤(rùn)的減少，進(jìn)而減少企業(yè)所得稅。
�。�2）推遲分期銷(xiāo)售的實(shí)現(xiàn)。分期銷(xiāo)售應(yīng)該是所有企業(yè)都會(huì)運(yùn)用的一種銷(xiāo)售方法，普遍、慣用，但這其中卻也隱藏著稅收籌劃的秘密。以分期銷(xiāo)售的商品為例，對(duì)于本應(yīng)在12月確認(rèn)的銷(xiāo)售收入可以在訂立合同時(shí)把支付日期約定在次年1月，從而將銷(xiāo)售收入延遲到下一年確認(rèn)，對(duì)貨物發(fā)出后后一時(shí)難以回籠的貨款，可作為委托代銷(xiāo)商品處理，避免采用委托收款和托收承付這兩種方式銷(xiāo)售貨物，以防墊付稅款，此外也可以采用支票、銀行本票和匯兌結(jié)算方式銷(xiāo)售貨物，從而獲得延遲納稅的好處，同時(shí)也可把銷(xiāo)售確認(rèn)的時(shí)間推遲幾天。
�。�3）推遲長(zhǎng)期工程收入的實(shí)現(xiàn)。對(duì)于一個(gè)生產(chǎn)銷(xiāo)售型企業(yè)來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期工程收入可以作為其他業(yè)務(wù)收入，雖然一個(gè)企業(yè)中其他業(yè)務(wù)收入所占的比重不大，但關(guān)鍵時(shí)刻也可以起到一定得節(jié)稅作用。
2。固定資產(chǎn)加速折舊
固定資產(chǎn)加速折舊是國(guó)家推行的一種新的稅收優(yōu)惠政策，那么固定資產(chǎn)加速折舊對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)意味著什么呢？假設(shè)我們把企業(yè)所得稅的計(jì)算公式簡(jiǎn)單化，那么企業(yè)所得稅=（收入—支出）×所得稅稅率，而固定資產(chǎn)折舊作為企業(yè)正常支出的一部分必然起到了不小的作用。舉個(gè)例子，假設(shè)某企業(yè)花200萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)機(jī)床，假設(shè)使用年限為5年，若按照正常的折舊方法，每年應(yīng)計(jì)提的折舊額為40萬(wàn)元，但是在采用加速折舊方法之后折舊額就不一樣了，第一年的折舊額可能是 80萬(wàn)元，甚至是100萬(wàn)元，如果站在資金時(shí)間價(jià)值的角度，那么對(duì)一個(gè)企業(yè)是十分有利的。加速折舊通過(guò)縮短固定資產(chǎn)折舊年限，可以減少企業(yè)的應(yīng)納稅所得額，將來(lái)必定成為一種主流稅收籌劃措施。
3。合理安排所得稅的預(yù)繳方式
一般來(lái)講，企業(yè)所得稅可分為分月預(yù)繳或者分季預(yù)繳，企業(yè)應(yīng)當(dāng)按照月度或者季度的實(shí)際利潤(rùn)額預(yù)繳，但如果按照月度或者季度的實(shí)際利潤(rùn)額預(yù)繳有困難的，可以按照上一年度應(yīng)納稅所得額的月度或者季度平均額預(yù)繳。如果一個(gè)企業(yè)可以選擇出適合自己的預(yù)繳方式也是可以起到很大的節(jié)稅作用的。
�。ㄈ┢髽I(yè)個(gè)人所得稅稅收籌劃方案設(shè)計(jì)
個(gè)人所得稅作為公民應(yīng)當(dāng)向國(guó)家繳納的稅款，在進(jìn)行稅收籌劃時(shí)個(gè)人所得稅往往是被人們所忽略的一項(xiàng)，往往人們認(rèn)為它是個(gè)人繳納的，并不在意，但它對(duì)企業(yè)稅收籌劃卻也起著不小的作用，因?yàn)樗鼘?shí)際上的納稅主體是公司。作為法務(wù)會(huì)計(jì)人員我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手。
1。全部扣除非應(yīng)稅項(xiàng)目收入
個(gè)人所得稅的非應(yīng)稅項(xiàng)目包括：工資薪金所得、個(gè)體工商戶(hù)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所得、對(duì)企事業(yè)單位的承包經(jīng)營(yíng)承租經(jīng)營(yíng)所得、勞務(wù)報(bào)酬所得、稿酬所得、特許權(quán)使用費(fèi)所得、股息紅利所得、財(cái)產(chǎn)租賃所得、財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓所得、偶然所得、經(jīng)國(guó)務(wù)院財(cái)政部門(mén)確定征稅的其他所得。但需要單位扣除的無(wú)非就只有工資薪金所得、股息紅利所得，只要我們能做好這兩塊的稅務(wù)籌劃就可以了。
2。足額繳納“五險(xiǎn)一金”
眾所周知，“五險(xiǎn)”為基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)，“一金”是住房公積金，只要企業(yè)充分利用國(guó)家的社會(huì)保障制度和住房公積金政策，按照當(dāng)?shù)卣?guī)定的最高繳存比例、最大基數(shù)標(biāo)準(zhǔn)為職工繳納“五險(xiǎn)一金”，這樣可以有效的降低企業(yè)的稅收負(fù)擔(dān)。
3。重點(diǎn)籌劃一次性獎(jiǎng)金的發(fā)放
一次性獎(jiǎng)金按適用稅率計(jì)算應(yīng)納稅額，只要確定的稅率高于某一檔次，其全額就要適用更高一級(jí)次的稅率，因此就形成了一個(gè)工資發(fā)放無(wú)效區(qū)間。通過(guò)對(duì)一次性獎(jiǎng)金每個(gè)所得稅級(jí)的稅收臨界點(diǎn)、應(yīng)納稅額和稅后所得的計(jì)算，可計(jì)算出一次性獎(jiǎng)金發(fā)放的無(wú)效區(qū)間。
4。年終獎(jiǎng)金的籌劃
年終獎(jiǎng)金是工資的一種補(bǔ)充形式，是用人單位對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的一種形式是對(duì)勞動(dòng)者的超額勞動(dòng)報(bào)酬和增收節(jié)支的報(bào)酬，獎(jiǎng)金是構(gòu)成勞動(dòng)者工資的一個(gè)重要部分。企業(yè)應(yīng)當(dāng)以年終獎(jiǎng)金作為重點(diǎn)合理籌劃個(gè)人所得稅。
5。其他異常事件的納稅籌劃
個(gè)人通過(guò)非營(yíng)利性的社會(huì)團(tuán)體、國(guó)家機(jī)關(guān)向教育和其他社會(huì)公益事業(yè)及嚴(yán)重自然災(zāi)害地區(qū)、貧困地區(qū)的捐贈(zèng)，在應(yīng)納稅所得額30%以?xún)?nèi)的部分，準(zhǔn)予從應(yīng)納稅所得額中扣除。發(fā)放全年一次性獎(jiǎng)金的當(dāng)月即捐贈(zèng)，捐贈(zèng)支出準(zhǔn)予在當(dāng)期應(yīng)納稅所得額進(jìn)行抵扣。
設(shè)計(jì)方案 篇2
在平安夜里與相愛(ài)的人一起共進(jìn)燭光晚餐，實(shí)在是再浪漫不過(guò)的事了。搖曳的燭光，伴隨著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，襯托著愛(ài)人的噥噥細(xì)語(yǔ)，那分繾綣與纏綿將愛(ài)意展現(xiàn)得淋漓盡致。你可以選擇一間環(huán)境典雅的西餐屋，去那里體味一下西餐的`新鮮與雅致，在刀叉之中比較一下東西方文化的差異;你也可以選擇典型的中式大餐，于色、香、味之中領(lǐng)略中華飲食文化的博大精深;你還可以到富有情致的咖啡屋小憩，品味一下平日里難得的悠閑和雅致。相信這樣的圣誕大餐會(huì)讓你一生難以忘懷。不過(guò)，有一點(diǎn)需要提醒您，赴這樣的燭光晚餐，男士一定得西服領(lǐng)帶穿戴整齊，千萬(wàn)不敢蓬頭垢面，一身的齷齪，而破壞了情調(diào)。
設(shè)計(jì)方案 篇3
一、教學(xué)目標(biāo)
1、感受“熟字加筆畫(huà)”是一種有效的記字方法。
2、積累ABAB式的詞語(yǔ)。
3、進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)的訓(xùn)練。
4、培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的習(xí)慣。
5、重點(diǎn)練習(xí)相關(guān)的基本筆畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生良好的觀(guān)察和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，并交流書(shū)寫(xiě)的感受。
6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、想象和表達(dá)訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生敢于與他們交流。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、掌握相關(guān)的字、詞、句的訓(xùn)練。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主的閱讀習(xí)慣。
3、訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的觀(guān)察、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
三、教學(xué)難點(diǎn)
注重口語(yǔ)表達(dá)的綜合訓(xùn)練
四、教學(xué)準(zhǔn)備
自制相關(guān)練習(xí)卡。
五、教學(xué)時(shí)數(shù)
2課時(shí)
六、教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
(一)有趣的漢字。
(感受并鞏固“熟字加筆畫(huà)”的識(shí)記方法)
引導(dǎo)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，激發(fā)興趣。
1、教師出示字卡指名帶讀：口、四、古、田、白、由。
2、再讀六個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？
后五個(gè)字都是給口字加上兩筆所組成的。
3、請(qǐng)你也來(lái)試一試。(及時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)組成其他字的同學(xué))
4、擴(kuò)展訓(xùn)練：
(1)試著給口字加上三筆或四筆。
(2)小組學(xué)習(xí)：自己找可添加筆畫(huà)的字。
例：“日”加一筆：田、申、白、旦、舊……
加兩筆：百、自、早……
(3)小組匯報(bào)。
(二)詞語(yǔ)超市。(引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)的特殊形式詞語(yǔ)歸類(lèi)積累)
讀中發(fā)現(xiàn)規(guī)律：
1、教師出示詞卡，指名帶讀。
2、請(qǐng)學(xué)生再讀：發(fā)現(xiàn)了什么？(一、三相同；二、四相同，是ABAB式)
3、教師范讀，學(xué)生聽(tīng)讀：聽(tīng)出了什么？(體會(huì)ABAB式詞的.強(qiáng)調(diào)作用)
4、請(qǐng)學(xué)生自己練習(xí)讀。
小組合作學(xué)習(xí)：說(shuō)一說(shuō)，在生活中還用到過(guò)這樣的詞語(yǔ)嗎？
豐富詞語(yǔ)積累：請(qǐng)學(xué)生將自己喜歡的ABAB式詞積累到“我的詞語(yǔ)庫(kù)”中。
(三)選詞寫(xiě)話(huà)。(口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練)
1、請(qǐng)學(xué)生自讀詞語(yǔ)。(讀準(zhǔn)字音)
2、指名帶讀。
3、教師帶學(xué)生理解詞語(yǔ)大意。(提示詞語(yǔ)的使用范圍)
4、請(qǐng)學(xué)生自選詞語(yǔ)練習(xí)說(shuō)話(huà)。
有興趣的學(xué)生可選用兩個(gè)或多個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)句子。
5、指名反饋。(及時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)學(xué)生)
(四)閱讀欣賞。(培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的習(xí)慣)
1、請(qǐng)學(xué)生自由輕聲讀古讀。(讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識(shí)的字借助拼音認(rèn)讀)
2、教師范讀，學(xué)生聽(tīng)讀。
3、請(qǐng)學(xué)生再練讀。(教師巡視，了解情況，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo))
4、指名反饋。(配樂(lè)朗讀)
(五)作業(yè)。
朗讀古詩(shī)。
第二課時(shí)
(一)寫(xiě)字板。
1、請(qǐng)學(xué)生自讀所給漢字。指名認(rèn)讀。
2、學(xué)習(xí)“遲”字。
(1)學(xué)生按筆順自學(xué)“遲字”。(了解筆順規(guī)則：先里后外)
(2)重點(diǎn)指導(dǎo)寫(xiě)好走之旁。(三筆寫(xiě)成)
(3)學(xué)生練寫(xiě)“遲”字。
3、小組學(xué)習(xí)：觀(guān)察其余的字。
(1)重點(diǎn)觀(guān)察，說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)字比較難寫(xiě)。
(2)教師范寫(xiě)。
(3)學(xué)生練寫(xiě)。
(二)語(yǔ)文生活。
1、看圖思考。
課本第51頁(yè)圖上的猴子、小熊和小白兔舉著相機(jī)照什么呢？
2、想象訓(xùn)練。
小小的照片能記下美好的時(shí)刻。請(qǐng)同學(xué)們拿出自己準(zhǔn)備的照片。
3、小組學(xué)習(xí)。請(qǐng)學(xué)生介紹自己照片的故事。
請(qǐng)小組推薦本組說(shuō)的最好的同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)。教師指導(dǎo)，要求不要過(guò)高，說(shuō)出給誰(shuí)拍照，為什么拍照即可。
4、請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)筆，把這個(gè)拍照片的故事試著寫(xiě)一寫(xiě)。(根據(jù)自己的實(shí)際水平寫(xiě))
(三)作業(yè)。把想象的內(nèi)容寫(xiě)成幾句話(huà)。
設(shè)計(jì)方案 篇4
教學(xué)目標(biāo)
1、能在閱讀過(guò)程中獨(dú)立認(rèn)識(shí)本課生字“盧、輾、籬”，理解并積累“親情 輾轉(zhuǎn) 親生骨肉 悲喜交集 無(wú)家可歸 遺忘”等8個(gè)詞語(yǔ)。
2、能正確流利的朗讀課文，了解課文所講的兩個(gè)故事，并能用想象的方法復(fù)述文中第二個(gè)故事。
3、初步懂得有了親情，有了愛(ài)，才有了真正的家。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、能在語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，8個(gè)詞語(yǔ)。
2、、在反復(fù)朗讀課文后，理解“沒(méi)有親情的人和被愛(ài)遺忘的人，才是真正沒(méi)有家的人�！边@句話(huà)的意思。
3、用想象的方法復(fù)述文中第二個(gè)故事。
教學(xué)媒體 生字卡片，相應(yīng)的課件，課文朗讀錄音。
課前學(xué)生準(zhǔn)備 預(yù)習(xí)課文，圈出生字
教學(xué)流程
（一）引入
1、 （出示填空游戲）進(jìn)行四字詞語(yǔ)填空。
（ ）徒四壁 萬(wàn)（ ）燈火 （ ）境貧寒
重建（ ）園 （ ）喻戶(hù)曉 （ ）（ ）戶(hù)戶(hù)
在這些詞語(yǔ)中，我們不約而同的填入了這個(gè)詞“家”。
2、今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)16課。（出示課題）
�。�1）指名讀 （2）齊讀
（二）學(xué)習(xí)課文
1、（出示第二節(jié)）家究竟是什么？書(shū)上向我們做了這樣的解釋。
（1）自由讀正確。
�。�2）指名讀
（3）齊讀
�。�4）教師引讀。
�。�5）男女對(duì)讀。
2、這是一篇富有哲理且感人的文章，想不想來(lái)學(xué)一學(xué)？
小組學(xué)習(xí)菜單：（1）組內(nèi)輪流讀課文，讀準(zhǔn)字音，把課文讀正確。
�。�2）用直線(xiàn)劃出“家是什么？”的句子。
3、交流學(xué)習(xí)結(jié)果
（1）指名分節(jié)讀課文。正音。
�。�2）你找到哪些句子？（根據(jù)學(xué)生回答出示第五節(jié)）
�、僦该f(shuō)。出示“高堂華屋”“竹籬茅舍”的`圖片，幫助學(xué)生理解這兩個(gè)詞。
②自由準(zhǔn)備�！爸窕h茅舍”中“舍”是多音字，指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音“shè”
�、圩屛覀兒献鱽�(lái)讀這段話(huà)。
4、這段話(huà)究竟是什么含義呢？課文向我們講述了兩個(gè)故事，（出示詞語(yǔ)：洛杉磯 盧旺達(dá)）學(xué)習(xí)生字：盧
5、這究竟是兩個(gè)怎樣的故事呢？默讀課文1~4節(jié)。用一句話(huà)概括分別寫(xiě)了什么？（1）第一個(gè)故事的主人公是富翁；第二個(gè)故事的主人公是熱拉爾。
�。�2）出示填空：在洛杉磯，富翁。
在盧旺達(dá)，熱拉爾。
�。�3）概括第一個(gè)故事。
�。�4）讀讀1、2節(jié)。
�。�5）聯(lián)系第五節(jié)，完成填空：
富翁有別墅，卻說(shuō)自己沒(méi)有家，是因?yàn)椤?/p>
（6）出示：在盧旺達(dá)，熱拉爾。
�、俑爬ǖ诙䝼�(gè)故事。
�、冢ǔ鍪揪毩�(xí)：熱拉爾說(shuō)自己又有了家，是因?yàn)�。�?/p>
請(qǐng)你結(jié)合第五節(jié)內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。
�、垡黄鹄首x3、4兩節(jié)。
6、展開(kāi)想象復(fù)述課文
�。�1）今天我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)復(fù)述課文中的展開(kāi)想象復(fù)述。復(fù)述時(shí)要把故事講清楚，還要選擇其中的一處展開(kāi)想象，把故事說(shuō)具體。
�。�2）自由準(zhǔn)備
（3）指名說(shuō)。
（4）教師指導(dǎo)
�。�5）再?gòu)?fù)述。
7、在這個(gè)世界上……（出示第五節(jié)）學(xué)生讀
�。�1）學(xué)了剛才的兩個(gè)故事，你對(duì)這兩句話(huà)會(huì)有更深的理解。（出示）
�。�2）家究竟是什么？請(qǐng)你選擇其中的一對(duì)關(guān)聯(lián)詞，談?wù)勀愕捏w會(huì)。
�。m然……但是…… 不僅……而且……）
①小組準(zhǔn)備
�、谥该�4-6人。
8、再讀第五節(jié)
�。�1）準(zhǔn)備背誦。
�。�2）有感情地背誦。
（三）總結(jié)全文。
1、家是一個(gè)避風(fēng)的港灣，我們可以在這個(gè)家里棲息。
家是一個(gè)溫暖的小窩，我們可以在此享受天倫之樂(lè)。
家是一個(gè)傾訴的地方，我們可以把苦惱和喜悅訴說(shuō)。
家不需要有多么華麗，只需要有許多火熱的心在一起，只需要有親情和愛(ài)！
2、今天同學(xué)們帶來(lái)了許多充滿(mǎn)親情的照片，讓我們欣賞這人世間最美最動(dòng)人的精彩瞬間，讓我們?yōu)橛H情為愛(ài)，唱起那首熟悉的歌。
板書(shū)設(shè)計(jì)
16.家是什么
別墅≠家 女兒=家
家=親情、愛(ài)
本課小結(jié) 在這節(jié)課上通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生從家是什么？這個(gè)文中提出的問(wèn)題，給予了概括總結(jié)的答案：家是充滿(mǎn)親情的地方，家是避風(fēng)港、加油站、心中的驛站、溫暖的河，從家的概念到家庭親情事例，從小家到國(guó)家，從美滿(mǎn)的家庭談到孤兒院，懂得有了親情，有了愛(ài)，才有了真正的家。
反饋教學(xué)效果的作業(yè) 看一看，比一比組詞。
公（）日（）展（）
翁（）旦（）輾（）
設(shè)計(jì)方案 篇5
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識(shí)與技能：
�、� 學(xué)會(huì)本課田字格中的8個(gè)生字，會(huì)認(rèn)雙橫線(xiàn)中的8個(gè)字和一個(gè)多音字都。
�、� 朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
2、過(guò)程與方法：
充分發(fā)揮學(xué)生的'自主能動(dòng)性，在朗讀中體會(huì)黃山奇石的奇妙。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：
通過(guò)觀(guān)察圖畫(huà)和理解語(yǔ)言文字，培養(yǎng)觀(guān)察和想象能力。通過(guò)看圖、學(xué)文，體會(huì)黃山石的奇妙，激發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1、重點(diǎn)是學(xué)習(xí)生字新詞，朗讀課文;
2、難點(diǎn)是體會(huì)黃山奇石的奇。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
生字卡、詞卡、自制多媒體課件。
【課時(shí)劃分】
兩課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
〖教學(xué)內(nèi)容
初讀課文，趣味識(shí)字，學(xué)習(xí)課文1、2自然段，學(xué)習(xí)五個(gè)生字。
〖教學(xué)過(guò)程
第二課時(shí)
〖教學(xué)內(nèi)容
學(xué)習(xí)課文3至12自然段，學(xué)習(xí)三個(gè)生字。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第2課，齊讀課題。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文的一、二自然段，
指名來(lái)讀讀吧!
二、學(xué)習(xí)第3自然段
1、自己讀讀第3自然段，看看第3自然段為我們介紹了哪種奇石，它奇在哪里?
2、理解：陡峭。
3、出示句子：
它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。
4、指導(dǎo)感情朗讀，理解云海。
5、齊讀第三自然段。
三、學(xué)習(xí)第4自然段
1、課文還為我們介紹了哪種奇石，它奇在哪里?讀讀第四自然段你們就會(huì)知道。
2、出示句子：
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。
3、指導(dǎo)感情朗讀。
4、男生齊讀第四自然段。
四、學(xué)習(xí)第5自然段
1、自己讀讀第5自然段，看看第5自然段為我們介紹了哪種奇石，它奇在哪里?
2、出示句子：
它伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫。
3、指導(dǎo)感情朗讀。
4、自己讀讀第5自然段，看看誰(shuí)讀得最好。
5、指導(dǎo)感情朗讀第5自然段。
五、學(xué)習(xí)第6自然段
1、自己讀讀第6自然段，看看第6自然段還為我們介紹了哪些奇石?
2、出示句子：
那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給它們起名字呢!
3、理解：
奇形怪狀。
4、指導(dǎo)感情朗讀。
5、四人小組討論討論，給巖石起名字。
6、女生齊讀第六自然段。
六、總結(jié)全文，朗讀全文
七、指導(dǎo)背誦自己喜歡的部分
八、學(xué)寫(xiě)生字
1、讀田字格中的生字形、狀、巖。
2、說(shuō)說(shuō)有什么好方法記住他們?
3、在田字格里怎么擺才好看了?
4、師范寫(xiě)巖字。
5、巡視指導(dǎo)，糾正寫(xiě)字姿勢(shì)。
【板書(shū)】
黃山奇石
仙桃石 天狗望月 仙人指路 仙女彈琴
猴子觀(guān)海 獅子搶球 金雞叫天都
設(shè)計(jì)方案 篇6
一、培訓(xùn)目的
通過(guò)培訓(xùn)，提高物業(yè)公司員工的服務(wù)意識(shí)、文化素質(zhì)和管理服務(wù)水平，掌握物業(yè)服務(wù)操作技能，打造品牌、全面塑造物業(yè)的職業(yè)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的跨越發(fā)展。
二、培訓(xùn)范圍
公司全體員工
三、培訓(xùn)安排
采取三級(jí)培訓(xùn)，公司為一級(jí)培訓(xùn)，各單位為二級(jí)培訓(xùn)，各班組三級(jí)培訓(xùn)，培訓(xùn)方式分為公司培訓(xùn)、外聘講師培訓(xùn)、實(shí)地考察學(xué)習(xí)等形式。負(fù)責(zé)一級(jí)培訓(xùn)的計(jì)劃、組織、監(jiān)督、考核培訓(xùn)效果，部門(mén)制定二級(jí)《培訓(xùn)計(jì)劃》并于月底報(bào)物業(yè)備案，由物業(yè)經(jīng)理進(jìn)行抽查。
四、考核方法
a、口試:以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)方式，檢驗(yàn)員工對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度；
b、筆試:每階段培訓(xùn)結(jié)束后，進(jìn)行閉卷考試，以檢查員工對(duì)所培訓(xùn)內(nèi)容的接受能力和培訓(xùn)效果。
c、實(shí)操：現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操考核。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
(一)、崗前培訓(xùn)
根據(jù)新人到崗情況及時(shí)組織新到崗職員入職培訓(xùn), 入職培訓(xùn)為期三天，公司培訓(xùn)完成后部門(mén)要進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)
入職培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括：
a、 公司發(fā)展史、企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念
b、 公司管理規(guī)章制度
c、 職業(yè)道德規(guī)范、員工手冊(cè)
d、 物管理基礎(chǔ)知識(shí)
e、 服務(wù)理念、服務(wù)禮儀
f、 品質(zhì)基礎(chǔ)課程
培訓(xùn)結(jié)束后，參加轉(zhuǎn)正考試，培訓(xùn)考核一般以筆試閉卷方式進(jìn)行。
�。ǘ�(qiáng)化培訓(xùn)
a、 根據(jù)員工入職狀況及時(shí)組織擬轉(zhuǎn)正員工的強(qiáng)化培訓(xùn)，強(qiáng)化培訓(xùn)為期每月一次。
b、 強(qiáng)化培訓(xùn)主要內(nèi)容為：討論工作中的收獲及疑問(wèn)并答疑、強(qiáng)化公司理念及制度、管理法規(guī)、一級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)安全教育及消防應(yīng)急常識(shí)等。
將考核結(jié)果及時(shí)予以通報(bào)，考核不合格者給予一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，如兩次考核“不合格”，將予以辭退。
�。ㄈ⒃诼毰嘤�(xùn)
按照一級(jí)《培訓(xùn)計(jì)劃》組織在職培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括物業(yè)管理相關(guān)知識(shí)和技能，一級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等。部門(mén)按照二級(jí)《培訓(xùn)計(jì)劃》安排在職培訓(xùn)，在職培訓(xùn)考核不合格者，由所在部門(mén)安排再次培訓(xùn)或做出其他處理，培訓(xùn)及考核記錄由公司保存。
�。ㄋ模⑼馑团嘤�(xùn)
從事特殊及關(guān)鍵工作崗位人員須取得政府頒發(fā)的崗位資格證書(shū)后方可正式上崗。特殊及關(guān)鍵工作崗位包括會(huì)計(jì)、出納員和配電柜、發(fā)電機(jī)、消防設(shè)施、等設(shè)備的責(zé)任人及操作者，須經(jīng)過(guò)公司考核取得資格后方可正式上崗。由品質(zhì)部負(fù)責(zé)組織有關(guān)人員外送培訓(xùn)，外送培訓(xùn)以取得資格證書(shū)為培訓(xùn)目的，培訓(xùn)結(jié)束后須將結(jié)業(yè)證書(shū)原件交綜合部存檔。物業(yè)部門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督核實(shí)崗位資格證書(shū)的有效期，對(duì)不符合規(guī)定的人員，需安排相應(yīng)培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)果備案。公司經(jīng)理每一年外出考察兩次或是其它。
六、培訓(xùn)效果評(píng)估
負(fù)責(zé)至少每月組織一次對(duì)各部門(mén)培訓(xùn)工作抽查并評(píng)估。
具體培訓(xùn)目標(biāo)
�。�1）確保每個(gè)員工年度培訓(xùn)在10課時(shí)以上，培訓(xùn)合格率100%。
�。�2）確保新員工培訓(xùn)率100%，培訓(xùn)合格率100%。
�。�3）管理人員持證上崗率100%。
�。�4）特殊工種人員（水電等）持證上崗率100%。
七、培訓(xùn)考核
推行全員培訓(xùn)，公司將員工每年培訓(xùn)課時(shí)和成績(jī)的多少作為衡量員工學(xué)習(xí)進(jìn)步的標(biāo)尺之一，并將成績(jī)作為職務(wù)晉升、薪酬晉級(jí)的.必要條件，員工每年培訓(xùn)考核分?jǐn)?shù)兩次以上不及格的將不予以職務(wù)晉升和薪酬晉級(jí)。
對(duì)年度考試獲得優(yōu)異成績(jī)的員工，將給予50-100元的實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)。
參加各類(lèi)培訓(xùn)的人員應(yīng)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律人員學(xué)習(xí)考試處罰：管理人員季度考試不合格者將安排進(jìn)行補(bǔ)考，補(bǔ)考不合格者進(jìn)行50-100元處罰，培訓(xùn)進(jìn)行培訓(xùn)抽查。
設(shè)計(jì)方案 篇7
一、工程概況
濟(jì)寧市城后路金都樓基坑支護(hù)工程位于莞城內(nèi)，擬建六層建筑物，一層地下室，用地面積3177.76平方，現(xiàn)狀場(chǎng)地較平整�；娱_(kāi)挖深度為3.25~6.90米，東、南、北三面均為道路，東側(cè)為城后路，距基坑約15米，西側(cè)為2~5層的住宅樓群，天然基礎(chǔ)，與基坑最近距離約6米。
環(huán)境條件：
場(chǎng)地附近屬殘丘臺(tái)地地貌單元，地表均已填土，地面較平
地質(zhì)情況:
根據(jù)鉆探揭示，場(chǎng)地內(nèi)第四紀(jì)地層主要有坡積層和厚度較大的殘積層，下部基巖為花崗巖類(lèi)。場(chǎng)地內(nèi)地下水為滯水類(lèi)型，儲(chǔ)存于粘性土層中，地下水以大氣降水補(bǔ)給為主，勘察期間水位埋深為2.30~3.10米。
基坑西側(cè)采用復(fù)合型加強(qiáng)土釘墻支護(hù)，其余各層比較空曠故采用放坡+土釘?shù)闹ёo(hù)方式。 該基坑安全等級(jí)為二級(jí)。
二、監(jiān)測(cè)目的
在基坑開(kāi)挖的施工過(guò)程中，基坑內(nèi)外的土體將由原來(lái)的靜止土壓力狀態(tài)向被動(dòng)和主動(dòng)土壓力狀態(tài)轉(zhuǎn)變，應(yīng)力狀態(tài)的改變引起土體的變形，即使采取了支護(hù)措施，一定數(shù)量的變形總是難以避免的。這些變形包括：基坑坑內(nèi)土體的隆起；基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)以及周?chē)ㄖ锏淖冃巍o(wú)論那種位移的量超出了某個(gè)容許的范圍，都將對(duì)基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)和周?chē)Y(jié)構(gòu)與道路造成危害。為了解施工期間基坑位移、沉降及周邊建筑物變形的變化情況，保證基坑自身穩(wěn)定和安全以及周?chē)ㄖ�、地下管線(xiàn)的安全，同時(shí)給設(shè)計(jì)、施工部門(mén)提出準(zhǔn)確的、可靠的、科學(xué)的數(shù)據(jù)，必須進(jìn)行基坑圍護(hù)結(jié)構(gòu)沉降、基坑位移及周邊建筑物沉降觀(guān)測(cè)、基坑周邊地下水位觀(guān)測(cè)。
對(duì)基坑施工過(guò)程進(jìn)行監(jiān)測(cè)的目的如下： ⑴ 根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)與設(shè)計(jì)值（或預(yù)測(cè)值）進(jìn)行比較，如超過(guò)某個(gè)限值，就采取工程措施，防止支護(hù)結(jié)構(gòu)破壞和環(huán)境事故的發(fā)生。保證支護(hù)結(jié)構(gòu)和相鄰道路、建筑物的安全； ⑵驗(yàn)證支護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，指導(dǎo)基坑開(kāi)挖和支護(hù)結(jié)構(gòu)的信息化施工； ⑶總結(jié)工程經(jīng)驗(yàn)，為完善設(shè)計(jì)分析提供依據(jù)。
三、編制依據(jù)
1、《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB 50007-20xx；中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)
2、《工程測(cè)量規(guī)范》GB50026-93；中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)
3、《精密工程測(cè)量規(guī)范》GB/T15314-94；
4、《建筑變形測(cè)量規(guī)程》JGJ/T8-97；中華人民共和國(guó)國(guó)家行業(yè)規(guī)程
5、《國(guó)家一、二等水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)范》GB12897-91
6、《巖土工程勘察規(guī)范》（GB50021-20xx）
7、山東省標(biāo)準(zhǔn)《建筑基坑支護(hù)工程技術(shù)規(guī)程》
8、《濟(jì)寧市城后路金都樓基坑支護(hù)工程圖紙》和《地質(zhì)資料》
四、基坑監(jiān)測(cè)內(nèi)容和監(jiān)測(cè)網(wǎng)布設(shè)
�。ㄒ唬┍O(jiān)測(cè)內(nèi)容
根據(jù)基坑支護(hù)設(shè)計(jì)方案及上述規(guī)范要求，本工程深基坑開(kāi)挖監(jiān)測(cè)內(nèi)容包括:
�、� 基坑支護(hù)圍護(hù)結(jié)構(gòu)頂部水平位移及沉降觀(guān)測(cè)； ② 基坑周?chē)课莸某两涤^(guān)測(cè)； ③ 基坑周邊地下水位觀(guān)測(cè)； ④ 支護(hù)結(jié)構(gòu)面開(kāi)裂情況檢查； ⑤基坑周?chē)孛娉d狀況檢查； ⑥基坑滲水、漏水狀況檢查；
主要采用工程測(cè)量及目測(cè)二種方法相結(jié)合，并對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析，避免數(shù)據(jù)異常時(shí)外界偶然因素的不利影響，從而提供精確真實(shí)可靠的科學(xué)數(shù)據(jù) 在基坑開(kāi)挖前7天完成7個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)的布設(shè)，基坑支護(hù)邊線(xiàn)確定后馬上布設(shè)觀(guān)測(cè)點(diǎn)，并對(duì)位移、沉降監(jiān)測(cè)網(wǎng)進(jìn)行初始值的測(cè)讀。
�。ǘ┪灰朴^(guān)測(cè)點(diǎn)的布設(shè)
1、位移、沉降監(jiān)測(cè)基準(zhǔn)點(diǎn)的建立
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地踏勘的情況，考慮基準(zhǔn)點(diǎn)的穩(wěn)定性和觀(guān)測(cè)精度要求，在工程現(xiàn)場(chǎng)旁距基坑邊5倍開(kāi)挖深度距離以外的穩(wěn)定土體中布設(shè)7個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)(測(cè)量控制點(diǎn))進(jìn)行互相校核，它們的編號(hào)為WJ1、WJ2、WJ3、WJ4、CJ1、CJ2、CJ3；4個(gè)位移基準(zhǔn)點(diǎn)每個(gè)與每邊成一直線(xiàn)布置的水平位移觀(guān)測(cè)點(diǎn)構(gòu)成位移監(jiān)測(cè)網(wǎng)，4個(gè)位移基準(zhǔn)點(diǎn)和3個(gè)沉降基準(zhǔn)點(diǎn)布置在相對(duì)穩(wěn)定且大于5倍基坑深的距基坑邊的位置，但必須在建筑物所產(chǎn)生的壓力影響范圍以外。
2、基坑支護(hù)圍護(hù)結(jié)構(gòu)頂部水平位移、沉降觀(guān)測(cè)點(diǎn)的布置 觀(guān)測(cè)點(diǎn)埋設(shè)時(shí)應(yīng)注意觀(guān)測(cè)點(diǎn)與被觀(guān)測(cè)對(duì)象的牢靠結(jié)合，使得觀(guān)測(cè)點(diǎn)的變化能真正反映觀(guān)測(cè)對(duì)象的變化特征。
西面靠2~5層的住宅樓群位置的水平位移觀(guān)測(cè)點(diǎn)布設(shè)在攪拌樁頂部位置、沉降觀(guān)測(cè)點(diǎn)布設(shè)在緊挨水平位移觀(guān)測(cè)點(diǎn)附近的地面上（攪拌樁邊上）；其他位置的水平位移、沉降觀(guān)測(cè)點(diǎn)設(shè)在基坑支護(hù)圍護(hù)結(jié)構(gòu)頂部邊線(xiàn)部位，觀(guān)測(cè)標(biāo)志擬采用Ф16膨脹螺栓安裝在基坑支護(hù)圍護(hù)結(jié)構(gòu)頂部上，頂端位置磨成半球狀。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)平面尺寸及測(cè)量規(guī)范要求，本方案按設(shè)計(jì)要求布設(shè)9個(gè)水平位移、沉降觀(guān)測(cè)點(diǎn)，它們的編號(hào)為BX1-BX9。（詳見(jiàn)《基坑監(jiān)測(cè)平面圖》）
3、基坑周?chē)课莸某两涤^(guān)測(cè)點(diǎn)的布設(shè)
按設(shè)計(jì)要求布設(shè)40個(gè)基坑周?chē)课莩两涤^(guān)測(cè)點(diǎn)其布點(diǎn)，它們的.編FW1-FW40。位置詳見(jiàn)《基坑監(jiān)測(cè)平面圖》。
4、基坑周邊地下水位觀(guān)測(cè)孔的布設(shè)
按設(shè)計(jì)要求在基坑?xùn)|、南、西、西、北層各布設(shè)1個(gè)水位觀(guān)測(cè)孔, 編號(hào)為SW1～SW42，采用油壓XY-100型鉆機(jī)成孔,孔深約11米，并下塑料套管及濾管成井以便觀(guān)測(cè)。位置詳見(jiàn)《基坑監(jiān)測(cè)平面圖》。
（三）現(xiàn)場(chǎng)目測(cè)
目測(cè)內(nèi)容主要有：①基坑開(kāi)挖后，基坑坑壁、坑底及周邊地下水是否有較大的滲漏，突涌，積水 情況及下雨天氣等影響。②觀(guān)察支護(hù)結(jié)構(gòu)的異常變化，如是否產(chǎn)生裂縫及裂縫的發(fā)展?fàn)顩r。③基坑周邊地面超載情況。④每次監(jiān)測(cè)時(shí)須巡回基坑周邊檢查支護(hù)結(jié)構(gòu)是否有異常變化。
五、基坑監(jiān)測(cè)儀器的選擇和精度要求
�。ㄒ唬┧轿灰朴^(guān)測(cè)儀器的選擇和精度要求
1、儀器選擇：
本水平位移觀(guān)測(cè)使用蘇一光DT202C電子經(jīng)緯儀，本儀器已按時(shí)檢定，在有效期范圍內(nèi)使用。
2、精度要求：
電子經(jīng)緯儀 綜合精度 比例誤差 縱向補(bǔ)償精度 縱向補(bǔ)償精度
測(cè)距檢定結(jié)果 ±1.21mm 0.20mm/km 測(cè)角檢定結(jié)果 2.00// 3.00//
�。ǘ┏两涤^(guān)測(cè)儀器的選擇和精度要求 1、儀器選擇：
1、使用蘇一光DSZ2+FS1精密水準(zhǔn)儀及銦鋼水準(zhǔn)標(biāo)尺進(jìn)行沉降觀(guān)測(cè)。儀器最小分辨率為0.1mm，儀器及標(biāo)尺在檢驗(yàn)有效期內(nèi)使用，并在作業(yè)期間定期進(jìn)行檢查校正。 2、精度要求：
本基坑頂部沉降觀(guān)測(cè)按二等水準(zhǔn)精度要求進(jìn)行觀(guān)測(cè)，執(zhí)行的各項(xiàng)規(guī)定和限差如下： 等級(jí) 儀器類(lèi)型 視線(xiàn)長(zhǎng)度 前后視距
累差 任一測(cè)站上前后距差 視線(xiàn)高度（下絲讀數(shù)之差） 二等 DS0.5 ＜30m ＜1.0m ＜0.3m >0.3m
項(xiàng)目 等級(jí) 基、輔分劃讀數(shù)差 基、輔分劃所測(cè)高差之差 檢測(cè)間歇點(diǎn)高差之差 上下絲讀數(shù)平均值與中絲讀數(shù)之差
二等 0.4mm 0.6mm 1mm 3.0mm
基輔尺分劃讀數(shù)差≤0.3mm，閉合差≤±0.3√N(yùn) mm（N代表測(cè)站數(shù)）
（三）基坑周邊地下水位觀(guān)測(cè)
水位觀(guān)測(cè)采用SW-01電子水位計(jì)，計(jì)數(shù)精確至0.5cm。
六、觀(guān)測(cè)方法、頻率和要求
�。ㄒ唬┯^(guān)測(cè)方法
1、位移觀(guān)測(cè)方法
水平位移采用蘇一光DT202C電子經(jīng)緯儀進(jìn)行測(cè)量：在靠近觀(guān)測(cè)對(duì)象的工作基點(diǎn)上設(shè)站，采用小角度測(cè)量方法取得觀(guān)測(cè)點(diǎn)的角度初值，并用測(cè)算工作基點(diǎn)到觀(guān)測(cè)點(diǎn)的距離，測(cè)量變化后基準(zhǔn)點(diǎn)到測(cè)量點(diǎn)的角度，通過(guò)計(jì)算，可以得到基坑水平位移的數(shù)值。 初始值的測(cè)量讀取應(yīng)進(jìn)行2-3次的校核，以確保其準(zhǔn)確性。
2、沉降觀(guān)測(cè)方法
基坑支護(hù)圍護(hù)結(jié)構(gòu)頂部沉降觀(guān)測(cè)、基坑周?chē)课莩两涤^(guān)測(cè)根據(jù)埋設(shè)好的基準(zhǔn)點(diǎn)，從BM施測(cè)一條閉合路線(xiàn)建立初始數(shù)據(jù)。
沉降觀(guān)測(cè)使用蘇一光DSZ2+FS1精密水準(zhǔn)儀及銦鋼水準(zhǔn)標(biāo)尺進(jìn)行沉降觀(guān)測(cè)。儀器最小分辨率為0.01mm，儀器及標(biāo)尺在檢驗(yàn)有效期內(nèi)使用，并在作業(yè)期間定期進(jìn)行檢查校正。
3、基坑周邊地下水位觀(guān)測(cè)
在水位監(jiān)測(cè)孔布設(shè)完成后，以BM1-BM3為基準(zhǔn)，將所有水位孔的頂部過(guò)一遍水準(zhǔn)，測(cè)量出所有水位孔的頂部的高程；并以此為基準(zhǔn)測(cè)出水位高程，水位測(cè)量時(shí)用水位探頭放入水位觀(guān)測(cè)井，測(cè)量出水面距水位孔的頂部的高度，從而計(jì)算出水面高程。同理測(cè)出以后各次水面的高程，用上次高程減本次高程即得出水位的下降量。
4、現(xiàn)場(chǎng)目測(cè)
開(kāi)挖期間，每天派人到現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)察巡視基坑及周邊環(huán)境情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)通報(bào)給監(jiān)理、施工單位、業(yè)主，做到每天一巡查的要求，其他時(shí)間也要定期對(duì)基坑周邊環(huán)境進(jìn)行巡視工作。
�。ǘ┍O(jiān)測(cè)頻率
基坑監(jiān)測(cè)的頻率要隨土方開(kāi)挖進(jìn)度和基坑變化情況作調(diào)整，基坑監(jiān)測(cè)點(diǎn)布設(shè)后開(kāi)始讀測(cè)原始值，且應(yīng)不少于2次。當(dāng)基坑開(kāi)始挖土?xí)r，每1~3天測(cè)量一次，基坑開(kāi)挖完成至回填期間，每5~7天觀(guān)測(cè)一次。當(dāng)基坑邊坡位移出現(xiàn)突變量及遇到暴雨天氣，應(yīng)加密觀(guān)測(cè)，觀(guān)測(cè)結(jié)果務(wù)必全面、真實(shí)、整潔，并整理成冊(cè)上交監(jiān)理、施工單位、業(yè)主，以指導(dǎo)施工。
項(xiàng)目 符號(hào) 數(shù)目 監(jiān)測(cè)目的 監(jiān)測(cè)頻率 基坑開(kāi)挖 其他期間
基坑支護(hù)圍護(hù)結(jié)構(gòu)頂部水平位移、沉降 BX 9 基坑支護(hù)圍護(hù)結(jié)構(gòu)頂部水平位移、沉降 每1~3天一次 每5~7天一次
周邊建筑物沉降觀(guān)測(cè) FW 40 監(jiān)測(cè)基坑周邊建筑物的沉降 每1~3天一次 每5~7天一次
基坑周邊地下水位觀(guān)測(cè) SW 4 基坑周邊地下水位 每1~3天一次 每5~7天一次
本基坑支護(hù)安全等級(jí)為二級(jí)，各監(jiān)測(cè)項(xiàng)目安全、警戒、控制值見(jiàn)下表：
序號(hào) 監(jiān)測(cè)項(xiàng)目 安全值 警戒值 控制值
1 支護(hù)圍護(hù)結(jié)構(gòu)頂部 基坑西側(cè) 水平位移 16mm 20mm 30mm 沉降 10mm 16mm 30mm
其他側(cè) 水平位移 30mm 40mm 50mm 沉降 20mm 30mm 40mm
2 周邊建筑物沉降 8mm 10mm 15mm
變形速率預(yù)警值為（開(kāi)挖支護(hù)過(guò)程中）連續(xù)每天變形速度大于5mm/天；（開(kāi)挖至坑底后）連續(xù)每天變形速度大于2mm/天。
當(dāng)水平位移、沉降達(dá)到安全值或12小時(shí)內(nèi)位移超過(guò)5mm時(shí)，應(yīng)及時(shí)通知設(shè)計(jì)人員，并同時(shí)報(bào)告業(yè)主和監(jiān)理工程師。并加密觀(guān)測(cè)，同時(shí)進(jìn)行基坑周?chē)不啬繙y(cè)。對(duì)出現(xiàn)裂縫的位置灌注水泥漿，以便觀(guān)察裂縫的發(fā)展情況。
七、監(jiān)測(cè)人員組織
根據(jù)我院的實(shí)際情況，決定對(duì)該工程實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人代表本院全面履行合同并直接對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)，下設(shè)測(cè)量員、記錄員、扶尺員資料員、檢查員等，分別履行有關(guān)的工作，詳細(xì)分工如下：
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全面負(fù)責(zé)，代表我院履行合同，督促檢查各項(xiàng)工作。 測(cè)量員：負(fù)責(zé)每次觀(guān)測(cè)前檢查儀器及銦鋼水準(zhǔn)標(biāo)尺進(jìn)行檢查校正，正確架設(shè)儀器及行走路線(xiàn)進(jìn)行觀(guān)測(cè)。
記錄員：負(fù)責(zé)準(zhǔn)確記錄測(cè)量數(shù)據(jù)并及時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，以校核觀(guān)測(cè)的準(zhǔn)確性。
資料員：負(fù)責(zé)及時(shí)整理觀(guān)測(cè)資料，發(fā)現(xiàn)觀(guān)測(cè)數(shù)據(jù)有異常情況馬上通知測(cè)量員及檢查員，并對(duì)事件及時(shí)作出處理。
檢查員：負(fù)責(zé)對(duì)測(cè)量員、記錄員、資料員的工作進(jìn)行檢查督促。 基坑監(jiān)測(cè)管理人員名單
序號(hào) 姓名 測(cè)量上崗證 職稱(chēng) 電話(huà)
1 李輝彬 0007448 工程師 13827254325 2 劉帆 0007447 助理工程師 13265254367
八、應(yīng)急預(yù)案
1、當(dāng)變形累計(jì)值、變形速率等指標(biāo)達(dá)到預(yù)警值時(shí)，將增加監(jiān)測(cè)頻率，必要時(shí)，增加監(jiān)測(cè)點(diǎn)的布置。同時(shí)及時(shí)通知設(shè)計(jì)方、委托方、監(jiān)理及施工方，配合采取措施，防止發(fā)生安全事故。 2、當(dāng)觀(guān)測(cè)點(diǎn)及基準(zhǔn)點(diǎn)遭受到人為或者其他原因破壞時(shí)應(yīng)及時(shí)恢復(fù)或者補(bǔ)加監(jiān)測(cè)點(diǎn)、基準(zhǔn)點(diǎn)的布置。
九、監(jiān)測(cè)工作注意事項(xiàng)
作業(yè)人員必須嚴(yán)格按規(guī)范要求監(jiān)測(cè)并進(jìn)行自檢，做到記錄清晰、齊全，計(jì)算準(zhǔn)確無(wú)誤。檢查員應(yīng)及時(shí)對(duì)測(cè)量成果進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。審核員負(fù)責(zé)報(bào)告的審核，把好質(zhì)量的最后一道關(guān)，并在監(jiān)測(cè)工作過(guò)程中注意以下事項(xiàng)：
1、采用相同的觀(guān)測(cè)路線(xiàn)和觀(guān)測(cè)方法；
2、觀(guān)測(cè)時(shí)應(yīng)選擇同一晴朗天氣時(shí)進(jìn)行觀(guān)測(cè)；
3、使用同一儀器和設(shè)備；
4、固定觀(guān)測(cè)人員，減少人為誤差；
5、每次觀(guān)測(cè)前，對(duì)所使用的儀器和設(shè)備進(jìn)行檢驗(yàn)校正，并作出詳細(xì)記錄
6、應(yīng)保證觀(guān)測(cè)數(shù)據(jù)的真實(shí)性，并保留原始觀(guān)測(cè)數(shù)據(jù)，以備查核；
7、按國(guó)家有關(guān)測(cè)量規(guī)范進(jìn)行觀(guān)測(cè)。
十、監(jiān)測(cè)結(jié)果及信息反饋
1、施工監(jiān)測(cè)過(guò)程中的信息反饋 每次觀(guān)測(cè)完畢后現(xiàn)場(chǎng)先粗算，如果位移量發(fā)生比較大時(shí)馬上向業(yè)主方或監(jiān)理方口頭通報(bào)觀(guān)測(cè)成果，分析開(kāi)挖施工時(shí)基坑的安全可靠性及對(duì)周邊環(huán)境的影響程度，及時(shí)提出建議、報(bào)警和應(yīng)急措施，為信息化施工提供依據(jù)。確定監(jiān)測(cè)信息處理反饋程序?yàn)椋?/p>
2、監(jiān)測(cè)成果提交
每次觀(guān)測(cè)完畢后，及時(shí)向建設(shè)方、監(jiān)理方、施工方口頭通報(bào)觀(guān)測(cè)成果，并及時(shí)提交本次成果報(bào)告，整個(gè)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)及圖表結(jié)果均由計(jì)算機(jī)處理后提出。觀(guān)測(cè)工作全部結(jié)束后，編寫(xiě)觀(guān)測(cè)報(bào)告，應(yīng)提交以下資料：
�。�1）位移觀(guān)測(cè)成果表，時(shí)間、位移量（T-S）曲線(xiàn)圖；
�。�2）沉降觀(guān)測(cè)成果表，時(shí)間、沉降量（T-S）曲線(xiàn)圖
�。�3）地下水位觀(guān)測(cè)成果表，時(shí)間、變形量（T-S）曲線(xiàn)圖；
�。�4）基坑監(jiān)測(cè)平面布置圖；
（5）基坑監(jiān)測(cè)分析報(bào)告。
（6）基坑開(kāi)挖進(jìn)度（T-S）曲線(xiàn)圖；
設(shè)計(jì)方案 篇8
一、迎接驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成 員：xxx
職 責(zé)：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建工作，創(chuàng)建文明學(xué)校工作方案。
二、迎接驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
主任：xxxx
成員：xxxx
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各組之間工作；
2、負(fù)責(zé)內(nèi)外聯(lián)絡(luò)及其它重要籌備工作。
辦公室下設(shè)工作組：
（一）材料準(zhǔn)備組
組長(zhǎng)：xxxx
成員：xxx
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)起草創(chuàng)建工作方案、創(chuàng)建工作報(bào)告、申請(qǐng)材料、匯報(bào)材料等文件;
2、負(fù)責(zé)安排、分解申報(bào)創(chuàng)建文明單位所需材料的部門(mén)分工和任務(wù)；
3、負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作所需材料（文件、文章、圖片、視頻）收集、整理、成冊(cè)、歸檔工作以及課件制作。
（二）組織培訓(xùn)組
組長(zhǎng)：xxxxxx
成員：組織人事處 教務(wù)處 學(xué)生處
職 責(zé)：
1、負(fù)責(zé)組織教工和學(xué)生參加座談、測(cè)試、問(wèn)卷調(diào)查；
2、培訓(xùn)教工和學(xué)生，掌握精神文明創(chuàng)建的基本知識(shí)，工作方案，創(chuàng)建文明學(xué)校工作方案。
（三）宣傳工作組
組長(zhǎng)：xxxx
成員：xxxx
職責(zé)：
1、做好與文明創(chuàng)建有關(guān)的宣傳報(bào)道工作，營(yíng)造創(chuàng)建精神文明的濃厚文化氛圍；
2、設(shè)計(jì)制作文明創(chuàng)建標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌，做到規(guī)范、美觀(guān)；
3、布置、安排宣傳教育陣地（校園網(wǎng)、校報(bào)、宣傳櫥窗、板報(bào)，廣播站）；
4、驗(yàn)收期間的攝影、攝像等工作。
（四）接待會(huì)務(wù)組
組長(zhǎng)：xxx
成員：xxxx
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)驗(yàn)收專(zhuān)家進(jìn)校的迎來(lái)送往；
2、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)向?qū)＜医M所作的致辭；
3、負(fù)責(zé)匯報(bào)會(huì)、意見(jiàn)反饋會(huì)等會(huì)議安排等。
�。ㄎ澹┖笄诠芾斫M
組長(zhǎng)：xxxx
成員：xxxx
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)校園的'美化、綠化、凈化。
2、教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生公寓、食堂等設(shè)施的整潔。
3、宣傳欄、閱報(bào)欄、信息欄、路燈、標(biāo)示牌的清潔、維護(hù)等。
4、懸掛文明科室、文明家庭等相關(guān)門(mén)牌。
5、家屬樓、家屬區(qū)衛(wèi)生的清潔、美化。
6、校園安全保衛(wèi)，校內(nèi)車(chē)輛的管理， 校園秩序管理等。
設(shè)計(jì)方案 篇9
一、總目標(biāo)： 通過(guò)培訓(xùn)，力爭(zhēng)使骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的復(fù)合型教師。
二、具體措施： 開(kāi)展“幼教師資隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)，切實(shí)采取有力措施，全面提高教師素質(zhì)。
1、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。
2、加強(qiáng)對(duì)新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)開(kāi)展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材料檢查評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步更新教師觀(guān)念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，全面提高保教質(zhì)量。
3、根據(jù)教師自身特點(diǎn)，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個(gè)性，全面發(fā)展中顯個(gè)人特長(zhǎng)，更好地顯示其教育才能。
4、拓寬教師文化視野，充實(shí)教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊(yùn)，倡導(dǎo)教師讀名著、專(zhuān)業(yè)理論書(shū)，注重吸納社會(huì)各行業(yè)信息，使教師具有寬廣的視野。
5、采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多種方式方法，加強(qiáng)對(duì)教師教育技能，專(zhuān)業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn)，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓(xùn)。
6、加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，爭(zhēng)取培養(yǎng)出 1—3 名園級(jí)骨干教師，力爭(zhēng)更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊(duì)伍中較有影響的教師。 7、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)組織教師外出參觀(guān)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的操作能力。
8、積極參加上級(jí)主管部門(mén)組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
9、加強(qiáng)對(duì)省編、多元智能和建構(gòu)課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對(duì)其內(nèi)容、組織、實(shí)施，評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，鼓勵(lì)教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運(yùn)用新教材的能力。
10、繼續(xù)發(fā)揮教研活動(dòng)這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地，變教師被動(dòng)型接受為主動(dòng)型參與，積極研討，大膽發(fā)表見(jiàn)解，采取發(fā)言等形式開(kāi)展研討活動(dòng)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。
11、進(jìn)一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及愛(ài)好點(diǎn)生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實(shí)踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。
12、繼續(xù)開(kāi)展好課題“加快幼兒園教師幼教專(zhuān)業(yè)化速度”的'研究工作。按照計(jì)劃扎實(shí)有效地進(jìn)行課題的研究，并做好資料的收集、歸類(lèi)、整理工作，并取得階段性的成果。
13、各教研組開(kāi)展園內(nèi)觀(guān)摩研討，外出觀(guān)摩學(xué)習(xí)，聽(tīng)取講座等各類(lèi)活動(dòng)，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選活動(dòng)。搞好對(duì)縣城四周幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和幫助。
14、充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、教研組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)的作用。行政領(lǐng)導(dǎo)參與每組的每一次教研活動(dòng)，骨干教師至少完成 1 次園級(jí)以上的講座與開(kāi)課活動(dòng)，教研組長(zhǎng)引領(lǐng)組員在培訓(xùn)中逐步提高。通過(guò)各個(gè)層面的學(xué)習(xí)，不僅促使教師獲得更大的提高，還將使我園進(jìn)一步形成濃厚的研究氛圍。
15、建立教師成長(zhǎng)檔案，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
16、積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文、隨筆、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)等理論文章，爭(zhēng)取年內(nèi)在縣級(jí)以上刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
三、具體安排培訓(xùn)計(jì)劃方案
三月份
1、組織安排好第一期培訓(xùn)、匯報(bào)工作和及園本培訓(xùn)。
2、選派園內(nèi)青年教師對(duì)縣城四周幼兒園進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和幫助。
四月份
1、園內(nèi)信息技術(shù)員開(kāi)展“信息技術(shù)”培訓(xùn)工作。
2、教務(wù)主任和 2 名教師到幼兒園就檔案治理進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、教務(wù)主任對(duì)園內(nèi)教師進(jìn)行藝術(shù)類(lèi)的培訓(xùn)。
五月份
1、組織安排好園本培訓(xùn)工作及個(gè)人成長(zhǎng)記錄。
2、開(kāi)展好園內(nèi)“信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作。
六月份
1、對(duì)省編教材進(jìn)行培訓(xùn)。
2、組織安排好 “信息技術(shù)教育”培訓(xùn)工作。
3、組織園內(nèi)教師職業(yè)技能大賽工作。
七月份
1、參加 20xx年度總結(jié)會(huì)。
2、開(kāi)展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材料檢查評(píng)選活動(dòng)。
八月份
1、組織園內(nèi)教師參加“信息技術(shù)教育”等級(jí)檢測(cè)考試。
2、組織園內(nèi)教師到其他幼兒園參觀(guān)學(xué)習(xí)。
九月份
1、選派教師到市幼兒園參觀(guān)學(xué)習(xí)。
2、參加全市教師“教玩具制作大賽”。
3、舉辦全園活動(dòng)設(shè)計(jì)文字方案的評(píng)選活動(dòng)。
十月份
1、在教管辦領(lǐng)導(dǎo)指揮下，繼續(xù)做好對(duì)全鎮(zhèn)幼兒園的示范指導(dǎo)作用，邀請(qǐng)其他幼兒園參與我園教研活動(dòng)
2、開(kāi)展“如何構(gòu)建幼兒園園本課程”的培訓(xùn)活動(dòng)。
十一月份
1、組織安排好第二期培訓(xùn)工作及園本培訓(xùn)。
2、同其他幼兒園聯(lián)合開(kāi)展教研活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。根據(jù)第一任期優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步探索適合本園的教材。
設(shè)計(jì)方案 篇10
一、過(guò)程實(shí)錄
�。ㄒ�、）活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)角色的主要對(duì)話(huà)，知道春天的一些季節(jié)特征。
2、感知故事中電話(huà)號(hào)碼的排列順序，初步找出其中的規(guī)律。
�。ǘⅲ┗顒�(dòng)準(zhǔn)備《春天的電話(huà)》課件,數(shù)字卡片：1-5一份；小松鼠、小白兔、小花蛇、小狐貍貼絨圖片。
�。ㄈ�、）活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)，激發(fā)興趣。
T:小朋友，如果你有一個(gè)好消息，你會(huì)用什么辦法去告訴你的好朋友呢？
C1:打電話(huà) C2:發(fā)短信 C3：寫(xiě)信給他
�。ㄔu(píng)析：孩子們的經(jīng)驗(yàn)比較豐富，回答時(shí)氛圍很熱烈，在這里多留了一些時(shí)間給孩子們充分表達(dá)的空間。）
T:小熊也有一個(gè)好消息要告訴它的好朋友，它會(huì)用什么辦法呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事吧。
2、分段講述，依次出示課件。
⒈出示PPT1、2、老師講述故事第一段。
T:小熊用什么辦法告訴它的好朋友？C:打電話(huà)
T:他先給誰(shuí)打了電話(huà)？打電話(huà)先要按什么？那小松鼠的電話(huà)號(hào)碼是多少？(教師出示電話(huà)號(hào)碼）聽(tīng)小熊在電話(huà)里對(duì)小松鼠說(shuō)了什么？我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！C:喂，小松鼠嗎？春天來(lái)了，樹(shù)上的雪融化了，快出來(lái)玩玩吧！
2.T：小松鼠聽(tīng)完電話(huà)后，又把這個(gè)好消息告訴了誰(shuí)��？C:小白兔
T:小白兔的電話(huà)號(hào)碼是多少?（教師將前面一個(gè)數(shù)字移到最后，出示電話(huà)號(hào)碼）小松鼠對(duì)小白兔說(shuō)了什么呢？C:喂，小白兔嗎？春天來(lái)了，山坡上的草綠了，快出來(lái)吃青草吧！（幼兒練習(xí)小動(dòng)物的對(duì)話(huà)）
T：為什么要請(qǐng)小白兔出來(lái)吃青草呢？ C：因?yàn)樾⊥米颖緛?lái)就喜歡吃
�、常ǔ鍪綪PT3）T：小白兔聽(tīng)完電話(huà)后心里會(huì)怎么樣？（很開(kāi)心）他也想到了給好朋友打電話(huà)，它的好朋友是誰(shuí)啊？（教師出示小花蛇）小白兔就給小花蛇打電話(huà)，你們猜一猜他的號(hào)碼是多少呢？（34512）
T：你是怎么知道他家的電話(huà)號(hào)碼是這個(gè)的？C：把前面一個(gè)放到后面去
�。ㄔu(píng)析：通過(guò)前兩個(gè)號(hào)碼，老師用移數(shù)字的方法呈現(xiàn)出來(lái)，給了孩子一定的暗示，孩子們已經(jīng)能夠自己總結(jié)出小動(dòng)物的電話(huà)號(hào)碼規(guī)律來(lái)了。但這時(shí)是需要老師做一個(gè)精簡(jiǎn)的總結(jié)提升的，才能夠讓所有的'孩子都理解，老師在這里缺乏了這樣一個(gè)總結(jié)。）
T：小白兔對(duì)小花蛇了說(shuō)什么呢？幼兒學(xué)說(shuō)對(duì)話(huà)。C:喂，小花蛇嗎？春天來(lái)了，河里的冰融化了，快出來(lái)游泳吧！
T：為什么會(huì)讓小花蛇出來(lái)游泳呀？ C：他平時(shí)就游泳的
�。ㄔu(píng)析：形式可以再多樣化一些，集體的，個(gè)別的、表演形式的，總是重復(fù)一種方式會(huì)讓孩子講的興趣度下降。）
⒋（出示PPT4、5）T：小花蛇聽(tīng)完電話(huà)后也好開(kāi)心，他想到了給好朋友小狐貍打電話(huà)，小狐貍的電話(huà)是多少呢？請(qǐng)小朋友猜一猜，并上來(lái)排出來(lái)（幼兒排電話(huà)號(hào)碼并集體驗(yàn)證）。
T：小花蛇會(huì)對(duì)小狐貍說(shuō)什么呢？幼兒先說(shuō)，然后聽(tīng)一聽(tīng)、學(xué)一學(xué)。（喂，小狐貍嗎？春天來(lái)了，天氣暖和了，快出抓蟲(chóng)子吧�。�
T：小狐貍聽(tīng)完電話(huà)后想到了好朋友小熊，就給小熊打電話(huà)，號(hào)碼是多少呢，請(qǐng)小朋友再來(lái)猜一猜、排一排。
T：小狐貍對(duì)小胖熊會(huì)說(shuō)什么呢？幼兒學(xué)說(shuō)對(duì)話(huà)。（喂，小熊嗎？春天來(lái)了，山上的花兒開(kāi)了，快出來(lái)采花吧！）老師邊貼上相應(yīng)的圖片。
T：你們發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物家電話(huà)號(hào)碼的秘密了嗎？原來(lái)只要把號(hào)碼最前面的數(shù)字寶寶排到隊(duì)伍后面去，就成了另一個(gè)小動(dòng)物的號(hào)碼了。
�。ㄔu(píng)析：這樣的小結(jié)在孩子們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候就應(yīng)該予以肯定和總結(jié)，放在最后有些置后了。）
4、講述故事最后一段。
T:小動(dòng)物接到電話(huà)會(huì)怎么做呢？C1：出來(lái)玩 C2：會(huì)唱歌跳舞 C3：會(huì)很開(kāi)心
(看PPT6)T:小動(dòng)物們接到電話(huà)，都高高興興地來(lái)到外邊，他們一起開(kāi)心地唱起了歌、跳起了舞。
T：你喜歡這些小動(dòng)物嗎？為什么？ C：因?yàn)樗麄兪呛门笥?/p>
T：因?yàn)檫@些小動(dòng)物們，你關(guān)心我，我關(guān)心你，都知道把好消息帶給別人，讓大家都感到很開(kāi)心。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)延伸：
T：春天來(lái)了，真是一個(gè)好消息，小動(dòng)物們都知道了，可是你的好朋友、爸爸媽媽、爺爺奶奶還不知道呢，你們想告訴他們嗎？請(qǐng)你們把這個(gè)消息也用你的辦法告訴他們吧！
�。ㄔu(píng)析：在活動(dòng)最后為孩子們準(zhǔn)備了一份調(diào)查表，讓孩子們填上想告訴的這個(gè)人的電話(huà)號(hào)碼，再在下面畫(huà)上自己想告訴他們的春天的特色。進(jìn)一步地進(jìn)行延伸，讓孩子們繼續(xù)思考春天里的一些特征。）
二、活動(dòng)評(píng)價(jià)
�、被顒�(dòng)中孩子們敢說(shuō)、想說(shuō)、愿意說(shuō)，老師給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)比較輕松地氛圍，給孩子充分的機(jī)會(huì)盡量讓每一個(gè)孩子都能夠有機(jī)會(huì)說(shuō)，整個(gè)活動(dòng)中孩子們十分愿意思考，反應(yīng)都是很熱烈的。
�、埠⒆觽兺ㄟ^(guò)老師的暗示發(fā)現(xiàn)了電話(huà)號(hào)碼的規(guī)律，也因?yàn)檫@個(gè)電話(huà)號(hào)碼，讓孩子們的情緒達(dá)到了整個(gè)活動(dòng)的高潮。
⒊對(duì)于這個(gè)教材老師沒(méi)有繼續(xù)深挖，像小狐貍吃蟲(chóng)子這樣的常識(shí)是可以在這個(gè)活動(dòng)中體現(xiàn)的，老師沒(méi)有注意到這一點(diǎn)。
⒋一遍零碎的欣賞、學(xué)說(shuō)下來(lái)，老師沒(méi)有給孩子們一個(gè)完整欣賞的機(jī)會(huì)，孩子們沒(méi)有整體的來(lái)欣賞這個(gè)故事，這樣的語(yǔ)言活動(dòng)中還讓孩子完整欣賞一遍會(huì)更好一些。
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