實(shí)施方案必備【8篇】

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編收集整理的實(shí)施方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)施方案 篇1

　　根據(jù)五星鄉(xiāng)關(guān)于打造“孝道文化之鄉(xiāng)”動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，打造校園文化特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。鄉(xiāng)中心校決定在全鄉(xiāng)學(xué)校開(kāi)展以孝道為核心的品德教育�，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　將“孝道教育”作為學(xué)生思想道德教育的重要載體，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。切實(shí)把“孝道教育”滲透到教育教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)中去，培育學(xué)生“感恩文化”，塑造學(xué)生健全人格，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)目的

　　弘揚(yáng)以孝親尊老為基礎(chǔ)的中華民族傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族民族精神，打造五星鄉(xiāng)學(xué)校教育新名片。

　　三、活動(dòng)實(shí)施的主要內(nèi)容

　　1、“孝道教育”倡議書(shū)發(fā)放；2、開(kāi)展志愿活動(dòng)；3、開(kāi)展“孝道教育”專題演講比賽；4、開(kāi)展“孝道教育”作文比賽；5、組織學(xué)校開(kāi)展“十佳孝星”評(píng)選。

　　四、實(shí)施步驟

　　活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段：動(dòng)員部署階段

　　以營(yíng)造孝道教育環(huán)境為重點(diǎn)，深入開(kāi)展孝道教育宣傳動(dòng)員活動(dòng)。

　　1、動(dòng)員各學(xué)校召開(kāi)德育工作專題會(huì)，做好宣傳發(fā)動(dòng)，每校近期要出一期“孝道教育”專題黑板報(bào)、拉橫幅等，營(yíng)造良好的孝道教育環(huán)境。

　　2、“孝道教育”倡議書(shū)發(fā)放，讓學(xué)生接受教育，動(dòng)員學(xué)生把倡議書(shū)念給家長(zhǎng)聽(tīng)，使學(xué)生與家長(zhǎng)互助。

　　第二階段：教育活動(dòng)階段

　　1、組織中學(xué)生到五星鄉(xiāng)敬老院進(jìn)行志愿活動(dòng)。幫助老人打掃室內(nèi)外衛(wèi)生、剪指甲等。

　　2、組織音樂(lè)教師教會(huì)學(xué)生一首感恩歌曲，讓學(xué)生天天唱，進(jìn)一步宣揚(yáng)孝道思想和倡導(dǎo)學(xué)生的孝道意識(shí)。

　　3、要求各校每生給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信（要求信中能突出對(duì)家長(zhǎng)的感恩），將這封信在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)給家長(zhǎng)或念給家長(zhǎng)聽(tīng)。

　　4、開(kāi)展以“孝道”為主題的作文比賽，以自己的孝行為主題，展示自己在孝敬父母、老人、長(zhǎng)輩方面所做的平凡事，盡情抒發(fā)對(duì)孝道教育的想法和認(rèn)識(shí)。各學(xué)校要評(píng)出5篇優(yōu)秀作文，組織全校師生學(xué)習(xí)并在校園內(nèi)進(jìn)行展示，學(xué)校要將此作為“十佳孝星”評(píng)選的依據(jù)之一。

　　5、開(kāi)展以“孝道”為主題的'演講比賽，要求講述自己身邊的真人真事或著名的孝道故事。（預(yù)賽由各學(xué)校組織進(jìn)行，每校評(píng)出1人參加中心校組織的演講決賽）。

　　第三階段：總結(jié)階段

　　1、組織開(kāi)展“十佳孝星”評(píng)選，中心校進(jìn)行表彰。

　　2、中心校組織對(duì)各�！靶⒌澜逃�”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查、評(píng)比，評(píng)出若干優(yōu)秀組織單位并進(jìn)行表彰。（實(shí)地查看與查閱資料相結(jié)合）。

　　五、相關(guān)要求

　　1、孝道教育工作是五星鄉(xiāng)學(xué)校今年特色品德教育的新名片，請(qǐng)校校長(zhǎng)高度重視，研究制定適用于各校的“孝道教育“活動(dòng)方案，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。

　　2、各校要圍繞活動(dòng)主題，加強(qiáng)宣傳，有效利用校園廣播、班會(huì)、黑板報(bào)等宣傳陣地，充分營(yíng)造校園德育氛圍。

實(shí)施方案 篇2

　　為貫徹落實(shí)《xxx縣精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧實(shí)施方案》（xxx發(fā)〔xxxx〕xx號(hào)）精神，推進(jìn)全縣扶貧小額信貸工作創(chuàng)新發(fā)展，切實(shí)解決我縣貧困戶貸款難問(wèn)題，根據(jù)《xx省創(chuàng)新扶貧小額信貸工作的實(shí)施意見(jiàn)》要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定如下工作實(shí)施方案。

　　一、總體思路與目標(biāo)任務(wù)

　　（一）總體思路。以財(cái)政扶貧資金為引導(dǎo)，以信貸資金市場(chǎng)化運(yùn)作為基礎(chǔ)，以放大扶貧資金效益為手段，以建立金融扶貧風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償基金為支撐，豐富扶貧小額信貸產(chǎn)品，改善我縣金融生態(tài)環(huán)境，激發(fā)貧困群眾內(nèi)生動(dòng)力，確保我縣20xx年實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽目標(biāo)。

　　（二）目標(biāo)任務(wù)。按照“精準(zhǔn)扶貧，不落一人”的總要求，20xx年縣政府設(shè)立xxxx萬(wàn)元扶貧小額信貸風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金，要求合作金融機(jī)構(gòu)按照不低于1：7的比例進(jìn)行放貸，從20xx年開(kāi)始，每年力爭(zhēng)按xxx%的幅度遞增扶貧小額信貸放貸規(guī)模，實(shí)現(xiàn)全縣符合條件的貧困戶“貸得到、用得好、還得上、逐步富”的目標(biāo)。

　　二、基本原則

　�。ㄒ唬┱�府引導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作。發(fā)揮政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，按市場(chǎng)規(guī)律推動(dòng)扶貧小額信貸持續(xù)健康發(fā)展。建立完善風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制和財(cái)政扶貧貼息制度。發(fā)揮鎮(zhèn)區(qū)和村“兩委”、駐村工作隊(duì)作用，引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)為貧困戶量身定制貸款產(chǎn)品，完善信貸服務(wù)。支持金融機(jī)構(gòu)自主調(diào)查、評(píng)審、授信、放貸。

　　（二）精準(zhǔn)扶貧、信用貸款。按照精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的要求，以提高貧困戶貸款可獲得性作為工作的基本出發(fā)點(diǎn)和有效性。通過(guò)金融機(jī)構(gòu)評(píng)級(jí)授信、保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)給予保險(xiǎn)等方式分散風(fēng)險(xiǎn)，讓貧困戶得到無(wú)抵押、免擔(dān)保的信用貸款。

　�。ㄈ�）廣泛發(fā)動(dòng)，群眾自愿。加大政策宣傳和培訓(xùn)工作力度，使貧困戶知曉相關(guān)政策和程序。貧困戶自主貸款、自主投保、自主擔(dān)責(zé)、自主發(fā)展。

　�。ㄋ模┮�(guī)范運(yùn)作、防范風(fēng)險(xiǎn)。運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金、小額貸款保證保險(xiǎn)、信用保險(xiǎn)、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)等方式，建立扶貧小額信貸風(fēng)險(xiǎn)分散和化解機(jī)制。金融機(jī)構(gòu)結(jié)合金融服務(wù)網(wǎng)格化開(kāi)展貧困戶建檔立卡，根據(jù)建檔立卡貧困戶的信用評(píng)級(jí)，核定授信總額，合理設(shè)定貸款管理比率。

　　三、扶持對(duì)象、重點(diǎn)、方式和標(biāo)準(zhǔn)

　�。ㄒ唬┓龀謱�(duì)象和重點(diǎn)

　　1、全縣范圍建檔立卡貧困戶中有貸款意愿，具備就業(yè)創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)、技能素質(zhì)、一定還款能力和守信用的個(gè)人為扶持對(duì)象。主要用于發(fā)展家庭種養(yǎng)殖業(yè)、家庭簡(jiǎn)單加工業(yè)、家庭旅游業(yè)、購(gòu)置小型農(nóng)機(jī)具，以及參與當(dāng)?shù)匦滦娃r(nóng)村經(jīng)營(yíng)主體投資等增收創(chuàng)收項(xiàng)目。不得用于非生產(chǎn)性項(xiàng)目，如農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、對(duì)非農(nóng)業(yè)合作社的企業(yè)入股、子女上學(xué)、治病、建房等。

　　2、全縣范圍內(nèi)農(nóng)村種養(yǎng)專業(yè)大戶、農(nóng)民專業(yè)合作社等新型農(nóng)村經(jīng)營(yíng)主體，在明確扶貧責(zé)任和幫帶機(jī)制并與貧困戶簽訂幫扶增收合同的前提下，金融機(jī)構(gòu)給予大力支持。

　�。ǘ�）扶持方式和標(biāo)準(zhǔn)

　　1、對(duì)符合貸款條件的貧困戶，實(shí)現(xiàn)“xx萬(wàn)元以內(nèi)、無(wú)擔(dān)保、免抵押、全貼息”的信用貸款全覆蓋，扶貧期間一年一貸，如果需要可連貸x年。

　　2、對(duì)農(nóng)村種養(yǎng)專業(yè)大戶和農(nóng)民專業(yè)合作社等新型農(nóng)村經(jīng)營(yíng)主體，按其簽訂不少于x戶貧困戶穩(wěn)定就業(yè)增收合同的，由金融機(jī)構(gòu)確定原則上不高于xx萬(wàn)元的貸款；對(duì)投資前景好、帶動(dòng)脫貧成效大的農(nóng)村經(jīng)營(yíng)主體可據(jù)實(shí)提高貸款額度。

　　扶貧小額信貸利率原則上按照人民銀行規(guī)定利率執(zhí)行。

　　四、工作流程

　　（一）貸款辦理。扶貧小額信貸按照“扶貧部門(mén)提供信息、貧困戶申請(qǐng)、合作金融機(jī)構(gòu)承貸”的工作流程實(shí)施�？h扶貧部門(mén)為合作金融機(jī)構(gòu)提供全縣貧困戶信息；貧困戶持有效身份證件、申請(qǐng)貸款項(xiàng)目資料（由扶貧工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)和村支書(shū)簽字、村委會(huì)蓋章）及貧困戶信用貸款證等，向貸款發(fā)放銀行自愿申請(qǐng)；貸款發(fā)放銀行接到申請(qǐng)后，及時(shí)對(duì)申請(qǐng)人的基本條件、貸款項(xiàng)目等內(nèi)容進(jìn)行自主審查，落實(shí)信貸人員進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，并按照審定結(jié)果按有關(guān)貸款程序?qū)Ψ�合條件的申請(qǐng)人發(fā)放貸款。

　　合作金融機(jī)構(gòu)針對(duì)評(píng)級(jí)授信的貧困戶，打造專門(mén)的'金融信貸產(chǎn)品，鼓勵(lì)通過(guò)發(fā)放銀行卡等形式，實(shí)行“一次核定、隨用隨貸、余額控制、周轉(zhuǎn)使用、利率優(yōu)惠”政策，真正提供免抵押、思想?yún)R報(bào)專題免擔(dān)保的信用貸款。

　�。ǘ�）還貸。貸款人貸款到期利隨本清一次償還。

　�。ㄈ�）貼息辦理。扶貧小額信貸貼息按照“貧困戶申請(qǐng)、金融機(jī)構(gòu)代為申報(bào)、縣人行核實(shí)、縣扶貧辦、財(cái)政局審定、委托經(jīng)辦金融機(jī)構(gòu)直接撥付到戶”的工作流程實(shí)施。①貧困戶（含取得扶貧小額信貸的農(nóng)村專業(yè)合作社、能人大戶）償還貸款本息后，及時(shí)填制《xxx縣扶貧小額信貸貼息申請(qǐng)表》，并附貧困戶身份證（農(nóng)村專業(yè)合作社拾攜帶機(jī)構(gòu)代碼證、工商執(zhí)照）、貸款借據(jù)及農(nóng)戶“一折（卡）”通等相關(guān)貸款憑證復(fù)印件，向經(jīng)辦金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng)；②以經(jīng)辦金融機(jī)構(gòu)為單位進(jìn)行匯總，填制《xxx縣扶貧小額信貸貼息資金匯總申請(qǐng)表》向縣人行申報(bào)；③縣人行對(duì)《xxx縣扶貧小額信貸貼息資金匯總申請(qǐng)表》就貸款真實(shí)性、貸款期限、利率等進(jìn)行核實(shí)，由主要負(fù)責(zé)人簽字蓋章后，向縣財(cái)政局申請(qǐng)撥付扶貧小額貼息資金；④縣財(cái)政局會(huì)同縣扶貧辦就貼息對(duì)象資格的認(rèn)定進(jìn)行審定；⑤縣財(cái)政局依據(jù)審定的《xxx縣扶貧小額信貸貼息資金匯總申請(qǐng)表》通過(guò)國(guó)庫(kù)支付方式，委托經(jīng)辦金融機(jī)構(gòu)將財(cái)政扶貧貼息資金直接撥付到各貸款對(duì)象“一折（卡）通”帳戶上。

　　對(duì)貧困戶實(shí)行全額貼息；對(duì)帶動(dòng)貧困戶增收的農(nóng)村專業(yè)合作社、能人大戶貸款按年利率x%標(biāo)準(zhǔn)（貸款利率低于x%的據(jù)實(shí)貼息）進(jìn)行貼息。凡未按期還貸的不得貼息。

　�。ㄋ模╋L(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償程序。在不少于x次有效催收、持續(xù)追索x個(gè)月以上無(wú)法收回的，啟動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償程序。

　　合作金融機(jī)構(gòu)在貸款確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)后，xx天內(nèi)向縣支企辦提出補(bǔ)償申請(qǐng)，并提供貸款憑證、逾期催收通知書(shū)等資料；縣支企辦接到申請(qǐng)后，及時(shí)召集縣財(cái)政局、扶貧辦、民政局和縣人民銀行，采取有效方式進(jìn)行審核，在確認(rèn)合作金融機(jī)構(gòu)無(wú)道德風(fēng)險(xiǎn)和管理責(zé)任的前提下，提出補(bǔ)償意見(jiàn)；經(jīng)縣支企委審定同意后，由扶貧小額信貸風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金進(jìn)行按比例補(bǔ)償。

　　五、主要措施

　�。ㄒ唬┐_立合作機(jī)構(gòu)�？h政府支企辦通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的方式，確定扶貧小額信貸合作銀行，并簽訂加入貸款風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金經(jīng)辦機(jī)構(gòu)參與的三方合作協(xié)議，開(kāi)展扶貧小額信貸工作。

　　（二）開(kāi)展評(píng)級(jí)授信。在開(kāi)展“信用戶、信用村、信用鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建活動(dòng)基礎(chǔ)上，合作金融機(jī)構(gòu)針對(duì)貧困戶實(shí)際情況，對(duì)有貸款需求的貧困戶進(jìn)行評(píng)級(jí)授信。評(píng)級(jí)授信工作在承貸銀行指導(dǎo)下具體由村

實(shí)施方案 篇3

　　我校導(dǎo)師制已經(jīng)實(shí)施了兩年多了，取得了明顯的成效。為進(jìn)一步深入落實(shí)導(dǎo)師制，使導(dǎo)師制的實(shí)施更具有針對(duì)性和可操作性，特制定如下實(shí)施細(xì)則。

　　一、總體目標(biāo)和原則

　　根據(jù)我校學(xué)生的具體情況，導(dǎo)師制要堅(jiān)持“抓兩頭，促中間”的總原則，圍繞“思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)”這一工作思路，以“促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展”為目標(biāo)來(lái)分步執(zhí)行、整體推進(jìn)。

　�。ㄒ唬�導(dǎo)師任課原則。學(xué)生自主選擇的導(dǎo)師原則上是自己的任課教師，任課教師原則上在自己所教班里自主選擇學(xué)生。為了保證工作的連續(xù)性，師生關(guān)系一經(jīng)確定，中途不再變更，但根據(jù)任課教師年度工作調(diào)整，原任課教師的導(dǎo)師工作由續(xù)任教老師接替。

　�。ǘ�）尊重了解原則。學(xué)生有了解導(dǎo)師的品德修養(yǎng)、教學(xué)能力、學(xué)術(shù)水平、個(gè)性興趣等的權(quán)力，導(dǎo)師有了解學(xué)生的家庭狀況、思想品行、學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)性需要、潛能興趣、同伴關(guān)系等的義務(wù)。導(dǎo)師雙方彼此尊重，在了解基礎(chǔ)上建立和發(fā)展理想的學(xué)導(dǎo)關(guān)系。

　�。ㄈ�）全面關(guān)愛(ài)原則。導(dǎo)師應(yīng)關(guān)心學(xué)生在學(xué)業(yè)、生活、品行、心理、人生等方面情況，糾正其缺點(diǎn)和不足，并給予正確適當(dāng)?shù)膶?dǎo)引，要不斷鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的成功和成就。

　�。ㄋ模┮虿氖┙淘瓌t。導(dǎo)師應(yīng)重視學(xué)生的個(gè)性及個(gè)別差異，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，尊重學(xué)生的選擇，施以適當(dāng)之指導(dǎo)，使其正常發(fā)展，養(yǎng)成健全人格。

　　二、具體操作

　�。ㄒ唬�導(dǎo)師制培養(yǎng)的對(duì)象和目標(biāo)

　　1．各班級(jí)要把班級(jí)學(xué)生按比例確定優(yōu)秀生、學(xué)困生和個(gè)性生（20%、10%～15%、5%）。

　　2．針對(duì)優(yōu)秀生，要進(jìn)一步幫助他們養(yǎng)成和樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大人生理想，幫助他們做好人生規(guī)劃，不斷提高學(xué)業(yè)成績(jī)；

　　3．針對(duì)那些智力水平正常、沒(méi)有感官障礙，但學(xué)習(xí)成績(jī)明顯低于同年級(jí)其他同學(xué)又不能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)的學(xué)生即所謂的.學(xué)困生，要幫助他們做好良好的習(xí)慣養(yǎng)成，做一名合格的中學(xué)生；

　　4。對(duì)于那些有個(gè)性的學(xué)生，一方面要進(jìn)行個(gè)性糾偏，另一方面要加強(qiáng)個(gè)性培養(yǎng)。

　　二）學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋內(nèi)容

　　1、學(xué)生方面

　　（1）個(gè)人小檔案

　�。�2）認(rèn)識(shí)自我（即我的小傳）

　�、傥业膫�(gè)性（用四個(gè)雙音節(jié)形容詞）

　　②我的興趣愛(ài)好

　�、畚业男彰�故事

　�、芗议L(zhǎng)寄語(yǔ)

　　2、老師方面

　�。�1）培養(yǎng)過(guò)程材料（包括談話記錄、家訪記錄和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)記錄）

　�。�2）培養(yǎng)結(jié)果材料（包括學(xué)生性格習(xí)慣改變、成績(jī)提高幅度、優(yōu)秀習(xí)作、獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件等）

　　3、師生結(jié)對(duì)承諾書(shū)

　　三、其他要求

　　1。各年級(jí)各班級(jí)要高度負(fù)責(zé)、精心組織、精心實(shí)施。

　　2。時(shí)間要求

　　3。啟動(dòng)時(shí)間：

　　4。非起始年級(jí)（初二、初三、高二、高三）要在開(kāi)學(xué)第三周把導(dǎo)師及學(xué)生的名單交到政教處；起始年級(jí)（初一、高一）要在期中考試后一周把導(dǎo)師及學(xué)生的名單交到政教處。

　　5。檢查時(shí)間

　　6。非起始年級(jí)在期中考試前一周；

　　7。起始年級(jí)在期末考試前一周。

實(shí)施方案 篇4

　　根據(jù)市委宣傳部和市文明辦的統(tǒng)一部署，為深化全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作，全面貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)精神和《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》，扎實(shí)推進(jìn)美德善行系列活動(dòng)，不斷提升干部職工思想道德修養(yǎng)，擴(kuò)大道德講堂建設(shè)的教育覆蓋面和社會(huì)影響力，推動(dòng)公司道德講堂建設(shè)活動(dòng)規(guī)范化、常態(tài)化，現(xiàn)就道德講堂建設(shè)工作具體實(shí)施方案如下:

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，弘揚(yáng)以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德“四德”建設(shè)為主要內(nèi)容的各類美德善行。大力宣傳道德模范和身邊好人的先進(jìn)事跡，在潛移默化中不斷提升職工文明素質(zhì)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　以提升職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，建立企業(yè)“道德講堂”，強(qiáng)化宣傳教育，傳播身邊模范好人的道德故事，引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人，自覺(jué)成為文明道德的傳播者和踐行者。

　　1.形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)。大力宣講道德模范事跡和崇高品質(zhì),在政治上、生活上、工作上切實(shí)給予道德先進(jìn)人物幫助扶持，努力形成“好人好報(bào)”的社會(huì)共識(shí)。

　　2.滿足“以文化人”的精神需求。通過(guò)道德講堂，讓職工在面對(duì)面交流中凈化心靈、崇尚文明，用文化力量進(jìn)行潛移默化的道德影響，把社會(huì)主義核心價(jià)值和企業(yè)核心價(jià)值觀融入職工群眾日益增長(zhǎng)的精神文化生活需求各個(gè)方面。

　　3.推動(dòng)“知行合一”的道德實(shí)踐。把促進(jìn)轉(zhuǎn)化作為建設(shè)企業(yè)“道德講堂”的首要目的,將先進(jìn)的道德理念轉(zhuǎn)化為群體意識(shí),在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”,引導(dǎo)職工在實(shí)踐中完善自我,提升素質(zhì)。

　　4.營(yíng)造“崇尚道德”的`濃厚氛圍。把對(duì)重點(diǎn)人群、重點(diǎn)崗位的教育引導(dǎo)作為突破口，以點(diǎn)帶面，使職工在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高，人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德，做好人”蔚然成風(fēng)。

　　三、形式流程

　　公司“道德講堂”按照“七個(gè)一”的規(guī)范流程組織實(shí)施。

　　1. “作一番省身”�；顒�(dòng)開(kāi)始時(shí)，由主持人引導(dǎo)大家“開(kāi)場(chǎng)三問(wèn)”，讓員工在靜默中反躬自省。

　　2.“唱一首歌曲”。播放道德建設(shè)相關(guān)歌曲，開(kāi)場(chǎng)后同唱道德歌，使職工靜心。

　　3.“看一部短片”。圍繞主題，組織參加員工觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。

　　4.“誦一段經(jīng)典”。組織員工誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄和征集的公民道德“三字經(jīng)”。

　　5.“講一個(gè)故事”。講述一個(gè)發(fā)生在員工身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。

　　6.“作一番點(diǎn)評(píng)”。由員工評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

　　7.“送一份吉祥”。由故事主人公和宣講員為大家送上一份吉祥卡或紀(jì)念品。

　　四、工作措施

　　1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。黨委書(shū)記分管，辦公室設(shè)在黨群工作部，專人負(fù)責(zé)抓落實(shí)，確保道德講堂活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)，常態(tài)化開(kāi)展。每次活動(dòng)結(jié)束后，按一堂一檔要求做好資料整理工作。

　　2.注重工作實(shí)效。圍繞道德建設(shè)主題精心設(shè)計(jì)具有特色、易于開(kāi)展的活動(dòng)載體，吸引職工廣泛參加。組織公司內(nèi)的先進(jìn)典型，開(kāi)展“有道德的人講道德”活動(dòng)，發(fā)掘身邊的凡人善舉，鼓勵(lì)和引導(dǎo)職工講自己、講他人、講身邊的道德故事。

　　3. 強(qiáng)化宣傳，擴(kuò)大影響。大力宣傳建設(shè)“道德講堂”的重要意義，對(duì)宣講員進(jìn)行培訓(xùn)，提升宣講能力。挖掘、編寫(xiě)、宣傳道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，及時(shí)予以大力推廣，形成良好的示范帶動(dòng)效應(yīng)。大力宣傳文明禮儀知識(shí)，使干部職工都知禮節(jié)、重禮儀、懂禮貌、明榮辱，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。

實(shí)施方案 篇5

　　為切實(shí)改善生態(tài)環(huán)境，強(qiáng)化平原綠化工作，積極創(chuàng)建“森林路北”，進(jìn)一步改善人居環(huán)境，街道決定在全街道范圍內(nèi)大力實(shí)施平原綠化，特制定本實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真按照建設(shè)“森林”的總體部署，圍繞“推進(jìn)城鄉(xiāng)森林建設(shè)，打造現(xiàn)代生態(tài)新路北”的目標(biāo)要求，按照“轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、促進(jìn)綠色增長(zhǎng)，森林擁抱城市、綠色引領(lǐng)生活”的理念，以平原綠化、生態(tài)創(chuàng)立為載體，為加快建設(shè)新型城市化提供生態(tài)幫助和環(huán)境保障，有力改善城市宜居環(huán)境和提升幸福指數(shù)，促進(jìn)最佳人居環(huán)境創(chuàng)立，滿足市民綠色休閑需求，促進(jìn)城市綠色品質(zhì)發(fā)展。

　　二、時(shí)間經(jīng)費(fèi)安排

　　20xx年11月底前完成，經(jīng)費(fèi)由街財(cái)政統(tǒng)一拔款。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　街道創(chuàng)立平原綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：陳益民；副組長(zhǎng)：王慧琴、王國(guó)玉、潘江波、陳永國(guó)、夏海燕；成員：伍亨健、鐘方軍、洪雁平、李靈平、鄭夏富、蔣曉風(fēng)、王良富、梁金紅、羅強(qiáng)、蔣友富、戴加平，下設(shè)辦公室，辦公室主任為王良富兼，副主任為鄭仙富，成員為黃永盛、陳仙良、羅雪琴、謝立勇、羅天波、王劍紅、繆振倫、王孝明、邱煥崳、楊佐生、蔡劼璟。

　　四、實(shí)施內(nèi)容

　　（一）村居綠化。按照“綠化路北、美化家園”要求，引導(dǎo)群眾利用住宅四周荒廢地、垃圾堆放地，充分利用房前屋后空閑地，實(shí)行見(jiàn)縫插綠、拆違還綠、立體布綠，引導(dǎo)群眾開(kāi)展庭園綠化。

　�。ǘ�）園林式單位（小區(qū)）綠化。各有關(guān)單位、各小區(qū)要按照?qǐng)@林城市和園林式綠化單位（小區(qū)）的標(biāo)準(zhǔn)及要求，迅速做好單位、小區(qū)綠化規(guī)劃，并抓緊組織實(shí)施，努力實(shí)現(xiàn)綠化達(dá)標(biāo)。

　�。ㄈ�）通道綠化。各村居、各有關(guān)單位要抓好交通干道沿線兩側(cè)綠化，做到逐線部署、逐塊落實(shí)，缺棵補(bǔ)棵，缺行補(bǔ)行，見(jiàn)縫插綠，確保綠化效果。

　�。ㄋ模┖影毒G化。按照建設(shè)“綠色河道、生態(tài)長(zhǎng)廊”要求，結(jié)合清水工程，對(duì)各河道河岸進(jìn)行增綠，打造具有水鄉(xiāng)特色的水岸生態(tài)景觀。

　�。ㄎ澹┻`法用地綠化。將“拆違整治”與“生態(tài)經(jīng)濟(jì)”發(fā)展結(jié)合起來(lái)，在拆除違章建筑的空地上種植香樟、桂花、果樹(shù)經(jīng)濟(jì)林等，實(shí)現(xiàn)拆違與綠化、美化、香化和發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)民增收等的“多贏”，從而鞏固整治的長(zhǎng)效成果。

　　五、獎(jiǎng)懲措施

　　各村居、單位要不折不扣地完成平原綠化任務(wù)，面積以街道驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。在完成分配任務(wù)前提下，原則上每個(gè)村確保完成半畝以上集中連片的綠化點(diǎn)1個(gè)，對(duì)完成1畝以上集中連片點(diǎn)一次性獎(jiǎng)勵(lì)3000元/畝，以此類推。街道將在年底對(duì)平原綠化工作進(jìn)行驗(yàn)收，對(duì)如期完成較好的予以通報(bào)嘉獎(jiǎng)，并對(duì)先進(jìn)人員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，如未完成任務(wù)和較差的'，則通報(bào)批評(píng)。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，形成共識(shí)。綠化是生態(tài)環(huán)境的第一資源，是人居環(huán)境的第一要素。我街道經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展日新月異，人民群眾對(duì)綠色環(huán)境的期望值與日俱增，由藍(lán)天、碧水、森林組成的優(yōu)美環(huán)境將成為全街道群眾新的追求。我們必須要用積極的辦法來(lái)限制污染、處理污染、降解污染、吸收污染。樹(shù)木，尤其是森林型的綠地，是吸收空氣污染最有效的環(huán)保屏障。我街道綠化工作雖然得到了很大發(fā)展，生態(tài)環(huán)境日益改善，但就總體而言，缺林少綠仍然是綠色生態(tài)建設(shè)中的一個(gè)突出問(wèn)題。各村居、單位一定要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下建設(shè)“森林”的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。

　�。ǘ�）落實(shí)責(zé)任，形成合力。各駐片、駐村工作人員要做好各自聯(lián)系片、村的平原綠化督促工作。各村居、單位要把平原綠化達(dá)標(biāo)工作為今年本單位的一項(xiàng)中心工作來(lái)抓，納入重要議事日程，強(qiáng)化措施和資金投入，切實(shí)做到早宣傳、早發(fā)動(dòng)、早安排、早布置，確保人員、措施、責(zé)任三到位。各單位主要負(fù)責(zé)人要親自抓，相關(guān)人員具體分包到每一條路、河、溝、渠，包地塊，包任務(wù)，包質(zhì)量，包成活，一包到底，努力建設(shè)一批高標(biāo)準(zhǔn)、高檔次的精品綠化項(xiàng)目。

　�。ㄈ�）立足當(dāng)前，科學(xué)安排。當(dāng)前正是春季綠化造林關(guān)鍵時(shí)期，機(jī)不可失，時(shí)不我待。各村居、單位要立即動(dòng)手，結(jié)合實(shí)際，科學(xué)安排，把今年平原綠化任務(wù)及時(shí)分解落實(shí)，做到責(zé)任到人，規(guī)劃到地段，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，做到人員落實(shí)，職責(zé)落實(shí)，綠化工作有專人負(fù)責(zé)，形成共同參與、人人動(dòng)手參加綠化家園、共創(chuàng)“森林”的良好氛圍。

實(shí)施方案 篇6

　　為實(shí)施好我縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改造計(jì)劃工作，根據(jù)教育主管局部門(mén)的安排，結(jié)合我�，F(xiàn)有學(xué)生的實(shí)際情況，經(jīng)我校校務(wù)會(huì)的討論通過(guò)，特制定我�！皩W(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐”的實(shí)施方案如下：

　　一、啟動(dòng)時(shí)間：

　　我校的“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐”啟動(dòng)時(shí)間從為：20xx年3月5日，每周一到周五。

　　二、“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐”的具體實(shí)施方案

　�。ㄒ唬�、“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐”的供餐內(nèi)容

　　1、牛奶250毫升，蛋糕100克。

　　2、肉末炒粉。

　　3、豆?jié){250毫升，雞蛋2個(gè)。

　　4、饅頭100克，稀飯250毫升。

　　5、面條3兩，煮粉3兩（肉末臊子）。

　　以上五種營(yíng)養(yǎng)套餐每周五天輪流進(jìn)行供應(yīng)，同時(shí)充分尊重學(xué)生的飲食習(xí)慣和喜好，根據(jù)具體情況調(diào)整增減每周各種營(yíng)養(yǎng)套餐的`供應(yīng)餐次。

　�。ǘ�）、“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐”的供餐模式

　　我校的“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐”的供應(yīng)均安排在早餐，供應(yīng)實(shí)行包餐制，即每周一至周五每人均供應(yīng)一份“營(yíng)養(yǎng)早餐”，同時(shí)要求按時(shí)用餐。這樣不僅有益于學(xué)生的身心健康發(fā)育成長(zhǎng)，也能有效地避免浪費(fèi)。

　�。ㄈ�）“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐”供應(yīng)的具體操作辦法

　　為使我�！皩W(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐”的供餐有序進(jìn)行和順利地開(kāi)展，根據(jù)我校的具體情況，作息時(shí)間為早上：6：30---7：00。以各班的實(shí)際人數(shù)為準(zhǔn)，進(jìn)行集中統(tǒng)一發(fā)放，在餐廳內(nèi)劃分好各班的領(lǐng)貨區(qū)域，由各班的生活委員履行好領(lǐng)貨手續(xù)后，再將當(dāng)天的營(yíng)養(yǎng)套餐發(fā)放到每個(gè)學(xué)生的手中。用餐學(xué)生由值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師負(fù)責(zé)協(xié)助維持秩序和引導(dǎo)規(guī)范學(xué)生的用餐行為。

　　三、“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐”所需原材料的質(zhì)量保障體系

　　我校的“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐”所需原材料，凡一切原材料在采購(gòu)前要做好對(duì)供貨商的資質(zhì)全面評(píng)估和一切索證工作，再與其簽訂有關(guān)供貨合同和規(guī)定質(zhì)量責(zé)任。切實(shí)把好商品及原材料的進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，同時(shí)對(duì)自己加工的一切食品與飲料要嚴(yán)格規(guī)范操作，以確保學(xué)生的飲食安全。

　　沙溪中學(xué)

　　20xx年3月4日

實(shí)施方案 篇7

　　根據(jù)文件《新羅區(qū)家村環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效保潔機(jī)制工作意見(jiàn)》文件精神，為進(jìn)一步改善我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生面貌，提高轄區(qū)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生水平，營(yíng)造一個(gè)更加美好的人居環(huán)境，增加我鎮(zhèn)的吸引力、凝聚力、輻射力和可持續(xù)發(fā)展能力，強(qiáng)力打造中央蘇區(qū)第一鎮(zhèn)，樹(shù)立為民、利民的管理、服務(wù)理念，充分調(diào)動(dòng)各方積極因素，建立我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效保潔機(jī)制，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本方案：

　　指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持以人為本，以構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)；工作目標(biāo)：鄉(xiāng)風(fēng)文明、鎮(zhèn)（村）容整潔。

　　健全管理體制

　�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　成員：由各個(gè)下片片長(zhǎng)和15個(gè)行政村及居委會(huì)主任為成員的鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭召集日常工作，下設(shè)辦公室在城管辦，辦公室主任由同志兼任，辦公室成員由等4位，并由陳平英具體負(fù)責(zé)各種材料收集匯總上報(bào)。

　�。ǘ�）建立完善長(zhǎng)效保潔體制

　　建立從鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)長(zhǎng)效保潔工作領(lǐng)導(dǎo)小組——鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)督查組——村（社區(qū)）環(huán)衛(wèi)督查員——村（社區(qū)）環(huán)境衛(wèi)生保潔員，逐級(jí)簽定長(zhǎng)效保潔責(zé)任狀。主要是采用鎮(zhèn)級(jí)督查、村級(jí)巡查、保潔員收集保潔、專人清運(yùn)，各負(fù)其職。

　�。ㄈ�）運(yùn)作方式

　　分片區(qū)分段包干，由專人清運(yùn)——專人保潔——村巡查員巡查——鎮(zhèn)督查組督查組成層層負(fù)責(zé)制；考評(píng)制度對(duì)清運(yùn)人、保潔人、巡查員及對(duì)應(yīng)各包片包組的鎮(zhèn)、村干部進(jìn)行考評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)、通報(bào)整治，形成長(zhǎng)效管理，提高全鎮(zhèn)各村的環(huán)衛(wèi)保潔水平。

　　分階段分步驟

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段時(shí)間：20xx年3月15至3月31日

　　主要通過(guò)各種會(huì)議、發(fā)放宣傳材料、懸掛橫幅、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄等方式向群眾說(shuō)明開(kāi)展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效保潔工作的意義和必要性；發(fā)放致全體村民的.一封公開(kāi)信，引導(dǎo)和號(hào)召全體村民積極行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；宣傳單、標(biāo)語(yǔ)、公開(kāi)信和橫幅的制作由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一制作發(fā)放，其余由各工作片各村負(fù)責(zé)實(shí)施。

　�。ǘ�）20xx年4月1至4月15日各村、居委會(huì)上報(bào)需要配備的軟硬設(shè)施，如需要配套的清運(yùn)車輛、垃圾池、垃圾桶或保潔人員等；

　　（三）20xx年4月16至5月31日完成村（社區(qū)）環(huán)衛(wèi)督查員和村（社區(qū)）環(huán)境衛(wèi)生保潔員的聘任工作；完成硬件配套設(shè)施安裝（主要是垃圾池的的設(shè)立或分類垃圾桶的設(shè)立；責(zé)任牌監(jiān)督牌的設(shè)立；

　�。ㄋ模�20xx年6月1日起長(zhǎng)效保潔機(jī)制正式開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　資金保障

　　1、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　總?cè)丝冢?0465人；應(yīng)收取垃圾處理費(fèi)：2113950元；年保潔費(fèi)用：1729635元。（各村、居委會(huì)長(zhǎng)效保潔資金預(yù)算表附后）

　　2、經(jīng)費(fèi)籌措

　　由四部分組成：在市、區(qū)兩級(jí)政府配套的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)政府專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，各村按人員比例收取保潔經(jīng)費(fèi)，共同籌措。

　　嚴(yán)格考核

　　1、由鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生治理領(lǐng)導(dǎo)小組督要各村的長(zhǎng)效保潔工作情況，嚴(yán)格按環(huán)衛(wèi)考核（細(xì)則）[長(zhǎng)效保潔考評(píng)辦法另行制定]進(jìn)行考核、評(píng)比，各工作片負(fù)責(zé)對(duì)各個(gè)管轄村進(jìn)行定期巡查、不定期檢查，各片要建立檢查臺(tái)賬，每次檢查的材料必須收集完整，作為年終考核依據(jù)；

　　2、各村要實(shí)行市場(chǎng)化管理，有實(shí)行的村給予獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)配套資金，沒(méi)有實(shí)行的不予配套資金；要求實(shí)行垃圾分類；

　　3、各村要分區(qū)段包干，并在主要路口設(shè)立保潔工作責(zé)任牌，注明要區(qū)段長(zhǎng)效保潔要求及保潔人員、監(jiān)督人員和投訴電話。

實(shí)施方案 篇8

　　為貫徹Xx縣教育局教育教學(xué)精神，抓住全縣教師開(kāi)展教學(xué)技能大賽的契機(jī)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)全鎮(zhèn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，現(xiàn)制定Xx鎮(zhèn)第二小學(xué)教師教學(xué)技能大賽實(shí)施方案如下：

　　一、組織與領(lǐng)導(dǎo)

　　為了加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：

　　成員：

　　評(píng)委小組組長(zhǎng)：

　　成員：

　　二、參賽范圍

　　凡年滿52周歲以下（含52周歲）的女教師、年滿57周歲以下（含57周歲）的男教師均要參加比賽，超過(guò)以上年齡的教師自愿參加。

　　三、參賽組別

　　每個(gè)學(xué)段分三個(gè)組別。

　　1、A組：年齡在35周歲以下（含35）的教師；

　　2、B組：年齡在36周歲—45周歲以下（含45）的教師。

　　3、C組： 年齡在46周歲以上的教師。

　　四、參賽學(xué)科

　　語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品生/品社、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、勞動(dòng)（通用）技術(shù)。

　　五、參賽內(nèi)容

　　比賽的內(nèi)容包括課堂教學(xué)、基本技能等，并分別按80%、20%計(jì)分。

　　1、課堂教學(xué)：授課教師獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)施完整的課堂教學(xué)。教態(tài)自然端莊，語(yǔ)言準(zhǔn)確規(guī)范，富于啟發(fā)性和感染力；教學(xué)過(guò)程充分體現(xiàn)新理念，發(fā)揮學(xué)生的主體作用；教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，教法靈活，手段先進(jìn)，體現(xiàn)扎實(shí)的教學(xué)基本功；注重學(xué)生的合作意識(shí)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，教學(xué)效果明顯。

　　2、基本技能：考核四方面內(nèi)容。

　�。�1）鋼筆字：規(guī)定時(shí)間（20分鐘）內(nèi)，在一頁(yè)大田字格紙上完成指定的文字。要求使用楷書(shū)或行書(shū)，書(shū)寫(xiě)工整、流暢、美觀、大方、符合硬筆書(shū)法規(guī)律。

　�。�2）粉筆字：規(guī)定時(shí)間（15分鐘）內(nèi)，在自備的小黑板（80×60厘米）上完成指定文字，要求使用楷書(shū)，書(shū)寫(xiě)工整、流暢、美觀、大方、符合硬筆書(shū)法規(guī)律。

　�。�3）說(shuō)課（案例分析）：規(guī)定時(shí)間（10分鐘）內(nèi)，要求思路清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，目的明確，觀點(diǎn)鮮明，無(wú)理論、觀念和概念上的錯(cuò)誤。

　　（4）計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定的操作和任務(wù)。

　　六、競(jìng)賽程序與辦法

　　學(xué)校初賽按學(xué)科進(jìn)行，推薦30%人選按年齡和學(xué)科均衡推選。時(shí)間安排為：

　　1、 課堂教學(xué)： 11月3日至11月10日。

　　2、 基本功比賽：11月20日至12月20日。

　　學(xué)校根據(jù)競(jìng)賽內(nèi)容和《通知》要求進(jìn)行初賽，要求在廣泛發(fā)動(dòng)、人人參與、認(rèn)真組織評(píng)委評(píng)選的基礎(chǔ)上，推薦出參加復(fù)賽的教師。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科推薦名額按每學(xué)科人數(shù)的30%推薦，其他學(xué)科推薦名額按學(xué)科總?cè)藬?shù)的30%參加鎮(zhèn)級(jí)復(fù)賽。一線教師人數(shù)以20xx年10月份上報(bào)教研室的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

　　賽前選手抽簽決定出場(chǎng)順序。將分學(xué)段、分學(xué)科在指定的地點(diǎn)，按競(jìng)賽程序在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成競(jìng)賽。

　　七、表彰獎(jiǎng)勵(lì)與評(píng)估

　　1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。教師教學(xué)技能大賽將與課堂教學(xué)等級(jí)達(dá)標(biāo)相結(jié)合，進(jìn)入復(fù)賽的教師將被認(rèn)定為優(yōu)秀課教師。

　　2、將參加教學(xué)技能大賽教師的成績(jī)納入繼續(xù)教育。參加初賽的教師校本研修計(jì)5學(xué)分，優(yōu)秀課教師計(jì)8學(xué)分，參加決賽的教師獲得一等獎(jiǎng)計(jì)20學(xué)分、獲得二等獎(jiǎng)計(jì)16學(xué)分、獲得三等獎(jiǎng)計(jì)12學(xué)分。

　　3、教師的競(jìng)賽成績(jī)將做為評(píng)優(yōu)、績(jī)效考核、業(yè)務(wù)考核、職稱評(píng)定、崗位設(shè)置、參加縣級(jí)以上教學(xué)競(jìng)賽人選推薦的重要依據(jù)。

　　八、工作要求

　　1．加強(qiáng)對(duì)比賽活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新工作思路，科學(xué)制訂方案，精心組織，認(rèn)真落實(shí)，使比賽公平公正、更具吸引力，最大限度地激發(fā)教師的參與熱情，為活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展提供組織保障。

　　2．以提高教師的'思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)為目的，注重競(jìng)賽活動(dòng)的群眾性和參與性，要求符合參賽條件的教師必須人人參賽，通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)幫助廣大教師樹(shù)立良好的師德風(fēng)范，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，提高教書(shū)育人本領(lǐng)，努力做好本職工作。對(duì)于無(wú)故不參加競(jìng)賽的教師，將取消其當(dāng)年的評(píng)優(yōu)、晉升職稱資格，績(jī)效考核不能被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。

　　3．按照活動(dòng)安排，認(rèn)真、及時(shí)完成布置的各項(xiàng)內(nèi)容，保留每項(xiàng)活動(dòng)的材料，并按要求及時(shí)上交。

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