設(shè)計方案

時間：2026-03-08 08:41:07 方案

設(shè)計方案【共7篇】

　　為了確保事情或工作有效開展，我們需要事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的設(shè)計方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

設(shè)計方案【共7篇】

設(shè)計方案篇1

　　一、學習目標

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、了解“我”和蘇珊的交往過程，體會蘇珊和“我”之間母子般的深情。

　　3、感受真情的美好，懂得用心靈去傾聽能給人帶來快樂與幸福，在十一冊語文教案《用心靈去傾聽》優(yōu)質(zhì)課教案

　　一、學習目標

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、了解“我”和蘇珊的交往過程，體會蘇珊和“我”之間母子般的深情。

　　3、感受真情的美好，懂得用心靈去傾聽能給人帶來快樂與幸福，在生活中學會關(guān)愛他人。

　　二、教學重點：理解課文內(nèi)容，懂得用心靈去傾聽能給人帶來快樂與幸福。體會“我”對蘇珊的深切懷念之情。

　　三、教學難點：領(lǐng)會文章的寫作手法，體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。四、教學準備：生字卡片、課件、掛圖、搜集與課文內(nèi)容有關(guān)的資料。

　　五、教學過程

　　一、談話揭題

　　1、教師：生活貧困的桑娜和漁夫，有著樂于助人的美好心靈；一位殘疾青年善意的謊言背后，只是為了能讓“我”安心看書；清晨的樹林中，一位傾聽“我”拉琴的陌生老人，給了“我”信心。人間處處有真情��！今天，我們要學習另一個關(guān)于“傾聽”的真情故事。

　　2、出示課題：用心靈去傾聽

　　怎樣的聽是“傾聽”？（細心地聽）用心靈怎么去傾聽？請打開課本，讓我們走進課文去用心感受。

　　二、初讀感知

　　1、大聲朗讀課文，注意把課文讀通順、讀正確，讀得不暢的地方做個記號，再讀一遍。自己特別有體會的句子可以劃下來。

　　2、指名輪讀課文，正音。

　　3、課文寫了一個怎樣的動人故事？（引導(dǎo)了解“我”和蘇珊的交往過程）

　　4、你畫出了哪些句子，能給大家讀一讀嗎？并說說自己的體會。（學生自由發(fā)言）

　　三、研讀感悟

　　1、蘇珊，一個普普通通的接線員，我還沒有見過她時，已把她當作──（學生：我的第二個母親）

　�。�1）出示句子：但是我非常想認識蘇珊，認識這個從未謀面卻如同我第二個母親的人。（齊讀）

　�。�2）母親，那是我們最熟悉、最可親近的人哪！而我，卻把從未謀面的蘇珊當成了我的第二個母親，這是對蘇珊多么高的`評價�。�

　　你能說說為什么嗎？讓我們從課文中去找答案。

　�。�3）學生交流談感受。

　　①我找到了聽我說話的人，不由得放聲大哭。

　　（找到聽“我”說話的人，其實就是找到了希望，非常希望得到幫助，把希望寄托在那個叫“問訊處”的小精靈身上。聽到蘇珊的溫柔的嗓音，“我”孤獨的心靈一下子得到了撫慰，終于放聲大哭。這既是傷痛帶來的痛苦的哭，更是在孤獨中找到了希望的幸福的哭。）

　�、谛【`總是耐心地回答我的問題，一遍遍地向我解釋。

　　（蘇珊就像一位母親那樣“耐心地回答我的問題，一遍遍地向我解釋�！痹谝淮未涡呐c心的交流中，兩個人的心走在了一起，結(jié)成了母子般的情誼。這句話形象地寫出了蘇珊的愛心，語言雖然樸實，讀來卻令人十分感動。） ③你知道嗎，這只可愛的小鳥，它要到另一個世界去歌唱。

　　（心愛的金絲雀突然死了，“我”不僅痛苦，同時對死亡充滿了恐懼。蘇珊采用了更美好的一種說法。是啊，小鳥到另外一個世界去唱歌了，這是多么美好的事��！聽著這樣的話，籠罩在孩子心頭的陰影立刻消散了，快樂又回到了孩子的身邊。蘇珊善良、樂觀。）

　�、艿俏曳浅Ｏ胝J識蘇珊，認識這個從未謀面卻如同我第二個母親的人。（“謀面”就是見面的意思，用“如同我第二個母親”來形容蘇珊，看得出“我”對蘇珊的愛。蘇珊不是“我”的母親，我們也從沒見過面，是電話線把兩個人緊緊地連在一起：蘇珊就像母親那樣，耐心傾聽“我”的心聲，困難時給予幫助，痛苦時予以安慰。）

　　5品讀令自己感動的句子。

　�。�4）接線員工作是非常繁忙的，面對我的求助，如果換了其他人，可能會怎樣做？（不予理睬、粗暴打斷??）蘇珊卻不是這樣，面對一個從未謀面的小孩，她付出了母親般的愛心。

　　用自己的語言說說你心中的蘇珊

　　蘇珊是一名普通的工作人員，工作中一絲不茍，盡心盡力做好服務(wù)工作。蘇珊像母親不僅用心靈傾聽，更用心與孩子交流，撫慰孩子幼小的心靈，做孩子健康成長的心靈守護神。

　�。�5）再次齊讀：但是我非常想認識蘇珊，認識這個從未謀面卻如同我第二個母親的人。

　　2、那么，蘇珊是怎么看待“我”和她之間的交往的？

　　引讀：蘇珊對我說，她也要感謝我。她說她沒有孩子，我的電話使她感受到了做母親的幸福。

　　同學們，生活就是這樣，當你用心付出的同時，不經(jīng)意間也能得到意想不到的收獲。

　　3、同學們，蘇珊對“我”母親般的關(guān)愛一直到她離開人世之前，細心的孩子，不知你發(fā)現(xiàn)了沒有？

　　出示蘇珊留言：湯米，我要到另一個世界去歌唱。

　　討論：蘇珊為什么要留言？你怎么理解她的留言內(nèi)容？（怕我傷心、難過；要我樂觀對待生活??）

　　4、請同學們想一想，蘇珊在寫留言前會想些什么？

　　小練筆：就要離開了，蘇珊想：_____________________。

　　5、交流練筆。

　　四、總結(jié)深化

　　1、同學們，讓我們再次讀課題，齊讀：用心靈去傾聽。

　　用心靈去傾聽的是什么？

　　一根電話線讓我們心靈相通，有一首歌寫得好（課件出示）：

　　接受我的關(guān)懷，期待你的笑容!“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐!走進我們的視野，從此不再陌生，人類的面孔就是愛的表情!告訴你一個發(fā)現(xiàn)，你和我都會感動，世界很小，是個家庭!

　　2、同學們，讓我們用愛心去對待生活，讓愛在我們的心靈深處扎根！ 12* 用心靈去傾聽

　　蘇珊傾聽撫慰我

　　關(guān)心、安撫生活

　　耐心、講解學習

　　愛心、樂觀心理

　　童心、守護回味

設(shè)計方案篇2

　　1 總體規(guī)劃的基本原則

　　夜景照明的規(guī)劃師城市總體規(guī)劃的一部分，照明景點、景區(qū)的分布，照明原則與要求應(yīng)納入城市總體規(guī)劃，與城市總體規(guī)劃同步進行，分布實施。夜景照明是利用燈光重塑城市的夜間景觀形象，將城市的規(guī)劃區(qū)域特征、景觀元素利用燈光表現(xiàn)出來，突出城市的內(nèi)涵和特征，服務(wù)于人們的夜間活動。規(guī)劃的基本原則是：

　　1) 根據(jù)城市規(guī)劃區(qū)域功能的特點制定用燈、用光照明規(guī)劃方案，體現(xiàn)點、線、面的規(guī)劃特點及城市的特征;

　　2) 應(yīng)滿足功能性照明的需要，即道路照明、廣場照明等功能的要求，保障市民生活、交通、夜晚活動的安全和方便;

　　3) 突出區(qū)域特征，如辦公區(qū)、商業(yè)區(qū)、文化娛樂區(qū)、休閑區(qū)、居住區(qū)、自然風景區(qū)及文物古跡區(qū)等;

　　4) 在特定的區(qū)域內(nèi)突出景觀元素，重點表現(xiàn)和塑造有個性的照明對象，做出塑造地標性或精品性的景觀照明設(shè)計，切忌主次不分;

　　5) 重點表現(xiàn)的照明對象切忌照搬、照抄，千篇一律，沒有創(chuàng)新。應(yīng)做到高雅、舒適、安全，突出城市文化特色背景和內(nèi)涵;

　　6) 照明設(shè)計中要強調(diào)節(jié)能原則，進行照明節(jié)能規(guī)劃設(shè)計，控制大功率投光燈、大型和超大型組合光源燈飾的應(yīng)用;

　　7) 控制光污染。特別應(yīng)注意控制影響行人、機動車、居民生活的干擾光，控制燈光對動、植物生存和生長的影響;

　　8) 照明設(shè)計中要強調(diào)具有較高的科技含量，用現(xiàn)代科技的照明手法和控制手段演繹夜景照明的藝術(shù)效果;

　　9) 不宜用燈光去創(chuàng)造景觀，人造景觀的設(shè)置應(yīng)該慎重、有節(jié)制，要特別注意其在白天的形象和藝術(shù)效果;

　　10) 進行節(jié)能控制;燈光場景應(yīng)實現(xiàn)靈活的場景控制、節(jié)點控制、分級控制、區(qū)域控制、城市總體集中監(jiān)測控制。

　　2 夜景照明設(shè)計依據(jù)及原則

　　(1) 設(shè)計依據(jù)

　　夜景照明的相關(guān)標準和法規(guī)是進行夜景照明工程設(shè)計的依據(jù)，也是評價夜景照明工程設(shè)計的基本依據(jù)，常用的相關(guān)標準和法規(guī)如下：

　　1) 《低壓配電設(shè)計規(guī)范》

　　2) 《供配電系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》

　　3) 《民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范》

　　4) 《建筑照明設(shè)計標準》

　　5) 《建筑物防雷設(shè)計規(guī)范》

　　6) 《城市道路照明設(shè)計標準》

　　7) 《游泳池和類似場所用燈具安全要求》

　　8) 國家及各地區(qū)有關(guān)夜景照明的標準、規(guī)范和規(guī)定;

　　9) 標準圖集：《特殊燈具安裝》，《照明燈具》

　　10) 建設(shè)單位提供的設(shè)計資料

　　(2) 設(shè)計原則

　　遵守和服從城市夜景照明的總體規(guī)劃是夜景照明設(shè)計的基本原則，在城市夜景照明的總體規(guī)劃原則內(nèi)，根據(jù)城市各區(qū)域的特點實施各景點的設(shè)計，設(shè)計時還應(yīng)把握以下幾個方面：

　　1) 首先應(yīng)滿足城市功能性照明的要求。

　　2) 景觀照明效果應(yīng)該具有較高的藝術(shù)品位。把照明藝術(shù)作為夜景照明藝術(shù)設(shè)計的基本點、出發(fā)點和歸宿點。

　　3) 符合有關(guān)技術(shù)規(guī)范、規(guī)定、標準的要求。

　　4) 照明設(shè)計應(yīng)具有較高的藝術(shù)品位。把照明設(shè)計效果圖與實際照明效果應(yīng)基本相符，不應(yīng)有較大的偏差。

　　5) 重點突出，個性鮮明，避免一般化，在形式上和美學上要與設(shè)計體裁相呼應(yīng)。

　　6) 盡量取消泛光燈的立桿，燈具應(yīng)隱蔽安裝，努力做到見光不見燈。

　　7) 控制光污染及光的溢散，除特定場合外，一般不應(yīng)采用有頻閃效果的串燈和霓虹燈，保護夜間光環(huán)境。

　　8) 注意節(jié)能，采用高效、節(jié)能型的光源和燈具以及節(jié)電的照明控制方式。有條件的.地方可采用太陽能和風能等能源作為電源。

　　9) 照明器材及配電控制設(shè)備必須品質(zhì)優(yōu)良，室外設(shè)備應(yīng)達到相應(yīng)的防護等級經(jīng)濟合理，并具有較高的科技含量。

　　10) 操作控制靈活、方便，具有多種場景、多種時段控制方式和良好的開放接口，便于實現(xiàn)區(qū)域性整體城市集中監(jiān)控。

　　11) 配電系統(tǒng)合理，電器設(shè)備必須有相關(guān)質(zhì)量和安全認證，電器設(shè)備的安裝應(yīng)安全可靠，人可觸及的大功率燈具應(yīng)采取防護措施。

　　12) 建筑物的夜景照明應(yīng)與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)，應(yīng)在規(guī)定的照明區(qū)域內(nèi)開展與之相適應(yīng)的照明設(shè)計。

　　3、設(shè)計程序

　　遵循設(shè)計程序，掌握設(shè)計規(guī)律，積累設(shè)計經(jīng)驗，是搞好夜景照明設(shè)計的重要保障。每個夜景照明項目，無論其規(guī)模大小，都必須按設(shè)計程序進行，只有這樣，才能保證塑造出良好的照明效果以及精致的夜間景觀作品。

　　4、設(shè)計理念及設(shè)計要點

　　(1) 樹立以人為本的觀念。

　　1) 夜景照明設(shè)計是技術(shù)和美學、人文和自然景觀的有機結(jié)合，它能為人們創(chuàng)造優(yōu)美、和諧、溫馨、娛樂的光環(huán)境及令人流連忘返的夜景觀。

　　2) 夜景照明是美化城市、豐富城市夜生活、創(chuàng)造城市形象工程的重要體現(xiàn)。燈光可以演繹一個城市的文化內(nèi)涵、建設(shè)成就與文明程度。

　　3) 夜景照明是城市發(fā)展活力、環(huán)境水平、管理及文明程度的象征，能創(chuàng)造良好的經(jīng)濟效益，吸引旅游和投資。

　　4) 不良的夜景照明設(shè)計不僅會嚴重干擾人們的夜間活動，給人們帶來煩惱，危害人們的身心健康，同時還會造成能源和資源的浪費。

　　(2) 運用巧妙的設(shè)計手法表現(xiàn)深刻的文化內(nèi)涵

　　1) 應(yīng)該認真研究、捕捉建筑藝術(shù)的表現(xiàn)點，選擇合適的燈具和光源，再塑建筑藝術(shù)、優(yōu)雅的夜間效果，是夜景照明的關(guān)鍵所在。建筑或景觀元素的表現(xiàn)點很多，如：建筑外立面、建筑屋頂、城市廣場、城市內(nèi)河、路橋、城市雕塑、重要標志、藝術(shù)小品、人工湖、噴泉等。

　　2) 捕捉自然景觀的表現(xiàn)點，注意生態(tài)的美學設(shè)計，表現(xiàn)生態(tài)的自然美。例如，山石、樹木、小溪、河流、湖泊、小徑等。

　　3) 注意保護和體現(xiàn)當?shù)氐娜宋奶厣脙?yōu)美的燈光表現(xiàn)城市的歷史和現(xiàn)實。

　　4) 商業(yè)建筑照明應(yīng)烘托繁華的商業(yè)氣氛，營造購物商機，重點突出店標、店面、店門、展示窗等部位。

　　5) 文化娛樂場所要充分利用燈光和現(xiàn)代控制技術(shù)，表現(xiàn)合適的夜景照明藝術(shù)效果。

設(shè)計方案篇3

　　一、實踐課題

　　XXXX市人才市場模擬求職情景完成求職信的實訓(xùn)。

　　二、實踐的目的和任務(wù)

　　學生通過實際實際求職情景經(jīng)歷，了解求職的基本流程，掌握求職信的寫作要求，完成求職信的'實訓(xùn)寫作。

　　三、實踐的對象

　　07級全體學生

　　四、實踐地點

　　太原市人才市場

　　五、實踐的步驟

　　1、教師指導(dǎo)學生全面掌握求職信的寫作理論及技法。

　　2、通過網(wǎng)絡(luò)等途徑了解招聘的相關(guān)知識。

　　3、親臨太原市人才市場，模擬求職情景。

　　4、學生根據(jù)要求開展實踐活動。盡力收集第一手材料。

　　5、回校后在分析、評價相關(guān)材料的基礎(chǔ)上，完成求職信的文字稿。

　　6、教師提出指導(dǎo)性意見，學生作出修改。

　　六、實踐要求

　　1、請您按照上面的計劃實踐步驟做好充分的準備，包括求職信寫作理論和求職過程中的基本知識。

　　2、實踐過程中要聽從教師安排，認真觀察求職模擬中的每一個環(huán)節(jié)，充分收集第一手材料，為完成求職信習作打好堅實的基礎(chǔ)。

　　3、對收集到的資料進行科學的分析研究，運用求職信的寫作理論完成一篇實訓(xùn)習作。

　　4、中心突出，材料翔實，內(nèi)容詳略得當，結(jié)構(gòu)條理，層次分明，格式規(guī)范，語言表達流暢。

　　5、交稿時間：20xx年4月3日

　　七、考核辦法

　　根據(jù)實踐要求制定評分標準，將學生的求職信習作成績評定為四個等級：優(yōu)秀、良好、及格、不及格

　　優(yōu)秀：中心突出，材料翔實，內(nèi)容詳略得當，結(jié)構(gòu)條理，格式規(guī)范，語言表達流暢

　　良好：中心突出，材料較為翔實，內(nèi)容較為詳略得當，層次分明，格式規(guī)范，語言表達流暢

　　及格：中心較為突出，材料較為充分，結(jié)構(gòu)較為條理，格式規(guī)范，語言表達較為流暢

　　不及格：中心不突出，材料不夠充分，結(jié)構(gòu)層次較為混亂，格式規(guī)范，語言表達不夠流暢。

設(shè)計方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　隨著全球一體化步伐的加快，我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人的心理健康、身體健康、社會健康越來越受到人們的關(guān)注和重視，時代賦于了體育學科工作者的責任，全面加強體育教師隊伍建設(shè)，特別是農(nóng)村基層教師隊伍建設(shè)，對提高農(nóng)村人口健康素質(zhì)，將起到十分重要的作用，所以，xx 小學體育教師培訓(xùn)將“以人為本”的科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以解決新時期農(nóng)村小學體育教師的要求以及小學體育教師在專業(yè)發(fā)展中存在的問題，以全面提高農(nóng)村小學體育教師課堂教學能力、課外輔導(dǎo)訓(xùn)練能力、體育運動組織策劃能力為重點，緊緊把握新課改精神實質(zhì)，整體設(shè)計培訓(xùn)工作，整合培訓(xùn)資源，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，增強培訓(xùn)實效，提高培訓(xùn)質(zhì)量。為我校培養(yǎng)更多、更好、更新的優(yōu)秀體育教師，為促進我校體育教育質(zhì)量提高，增進學生健康水平，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村服務(wù)。

　　二、培訓(xùn)對象

　　教學體育課程的教師，教育事業(yè)充滿熱忱，特別是熱愛體育教育，有著強烈的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，善于鉆研、勤于思考，樂于奉獻和服務(wù)于本校體育教育，并能起到示范帶頭作用的體育骨干教師。

　　三、培訓(xùn)目標

　　根據(jù)全日制義務(wù)教育《體育課程標準》的目標要求，遵循小學體育學科教師的成長規(guī)律，立足于小學體育課程對教師的要求，從本校的`現(xiàn)實實際出發(fā)，以知識和能力培訓(xùn)為重點，使培訓(xùn)教師樹立科學的教育理念、扎實的專業(yè)素養(yǎng)、合理的知識結(jié)構(gòu)和較強的體育教學創(chuàng)新能力，著力提高參訓(xùn)教師的教學藝術(shù)和水平。

　　具體表現(xiàn)在培訓(xùn)教師能夠把握“健康第一”的體育教育思想，熟悉小學《體育與健康》課程標準，掌握農(nóng)村體育教師應(yīng)具有的基礎(chǔ)理論知識和衛(wèi)生常識、基本的技術(shù)技能、基本的教學方法、標準規(guī)范的動作示范、多媒體運用及課件制作、教育科研方法，為農(nóng)村小學體育教育教學打下扎實的基礎(chǔ)，以適應(yīng)農(nóng)村體育教學和素質(zhì)教育的需要。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　　根據(jù)學校實際和體育學科的性質(zhì)、體育教學的規(guī)律以及上述培訓(xùn)目標，切合農(nóng)村小學體育教育實際，選擇符合課改精神與健康發(fā)展需要的教學內(nèi)容，設(shè)計科學、合理、嚴密、有效地教學形式與方法。將主要開設(shè)基礎(chǔ)理論、基本技能、基本技術(shù)、教材教法和課件制作、活動組織、體育教學研究等課程。

　　1. 基礎(chǔ)理論

　　內(nèi)容：體育的功能、怎樣上好體育課、健康的概念、運動的科學特性、體育的功能、心理、生理衛(wèi)生常識、安全急救、應(yīng)急方法、教案編寫、團體操的編排

　　目標：通過體育基礎(chǔ)理論知識學習，不斷提高對體育運動的認識水平，了解正確的現(xiàn)代健康觀和生命與體育的關(guān)系，掌握運動生理衛(wèi)生知識，并運用所學知識，提高解決問題和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

　　2. 基本技能

　　內(nèi)容：隊列、隊形變換、指揮口令、編操與示范

　　目標：通過基本體操學習，掌握正確的指揮口令，并運用口令自如的調(diào)動隊形，掌握徒手操、器械操、韻律操、健美操的編操與示范方法。

　　3. 基本技術(shù)

　　內(nèi)容：跑、跳、投、籃球、排球、足球、羽毛球、體操技巧、少兒韻律操、民族傳統(tǒng)體育與游戲。

　　目標：通過基本技術(shù)學習，了解體育運動動作的基本結(jié)構(gòu)，掌握動作技術(shù)要領(lǐng)，提高培訓(xùn)人員的身體協(xié)調(diào)性，使專項素質(zhì)得到全面提高。

　　4. 教材教法

　　內(nèi)容：田徑、球類、體操、韻律操、游戲、舞蹈、身體素質(zhì)練習、課件制作。

　　目標：通過教材教法學習，了解小學體育教學特點和體育項目的教學內(nèi)容，掌握術(shù)科教材教學方法和課件制作，以及自我保護方法，提高體育教學質(zhì)量。

　　5. 活動組織

　　內(nèi)容：運動競賽、課外活動、運動訓(xùn)練、體育人才培養(yǎng)與發(fā)掘

　　目標：通過小學體育活動的組織方法、形式學習，培訓(xùn)人員能夠根據(jù)學校條件、需求和學校特點組織開展不同類型、不同規(guī)模、不同層次的體育活動，并能培養(yǎng)與發(fā)掘體育苗子，為我國體育運動發(fā)展儲備人才力量。

　　6. 體育教學研究與科研

　　內(nèi)容：科研程序、科研方法、計算機應(yīng)用

　　目標：通過體育教學研究與科研的基本程序與方法學習，認識教學研究與科研的目的、意義和重要性，掌握教學研究與科研的基本方法，關(guān)注新課程中的熱點、難點、重點和健康有關(guān)的問題，確立研究專題目標，以研促學，以學促改，以改促教，以教促健，使教學研究與科研來源于實踐，又指導(dǎo)實踐，更好地服務(wù)于健康教育。

　　五、培訓(xùn)時間安排。

　　XX 小學體育教師培訓(xùn)安排

　　XX 小學

　　20xx年03月01 日

設(shè)計方案篇5

　　一活動主題:

　　游山玩水，共進友誼

　　二活動目的：

　　1 走出戶外，感受大自然的氣息，減少學習的壓力的同時保持愉悅心情。 2 培養(yǎng)互相幫助的品德和友好合作的團隊精神。

　　3促進各成員之間的交流，增進彼此之間的情誼，增進部門凝聚力。

　　三參與人員：人文學院分團委學生會成員

　　四活動時間：待定

　　五活動地點：三疊泉

　　六活動主辦方

　　實習實訓(xùn)就業(yè)工作部、綜合秘書部、組織部

　　七前期預(yù)備：

　　1)由宣傳部做好海報以及網(wǎng)絡(luò)的宣傳工作

　　2) 由秘書部負責統(tǒng)計自愿參加這次活動的成員名單；確認自行車的輛數(shù)方便到時出游；記錄每個會員的聯(lián)系方式，以方便到時聯(lián)系。

　　3）最終名單交由組織部的干事，并為參加成員分組，男生4人一組，女生6人一組，然后男女組隨機配對。每組兩個干事做組長，負責本組人員的安全以及詳細的工作。部長作為總指揮，指導(dǎo)工作以及應(yīng)對突發(fā)事件。

　　4) 請公關(guān)部和學習部聯(lián)系三疊泉，做好踩點的工作，并商量好門票的價格。

　　5) 踩點后，請文娛部根據(jù)詳細的情況預(yù)備一些到時可以玩的團隊游戲

　　6)準備所需物品：各種食物（組內(nèi)自行購買）、調(diào)味品、飲料（多帶點）、應(yīng)急藥品（薄荷膏，止血貼，正露丸和防蚊之類的藥）

　　7)活動費用按成本核算，每人交28元（暫定）。各小組負責人以及一名會員負責該小組的食物采購。

　　8）請信工部帶好相機，記錄美好的瞬間。

　　八活動流程：

　　1. 到達方式：集體包車。

　　請秘書部的干事聯(lián)絡(luò)好各位成員，確定好要去秋游的人數(shù)，同時請統(tǒng)計好食物和飲料等的數(shù)量。

　　2. 時間安排:

　�。�1）8：00集中，集中時組好隊，之前選定的干事請迅速找到負責的那一組成員。

　�。�2）8：30出發(fā)，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始進行。

　�。�3）9：00 到達，請體育部干事布置好場地將食物，飲料等用具擺放好，小心防火，留意安全。

　�。�4）9：20—12：00，成員們一起去爬山，到山頂看風景。

　�。�5）12:30—16：00 開始燒烤，期間由文娛部負責搞一些小游戲。

　�。�6） 16：30 清場，所有成員一起搞好場地衛(wèi)生，集合回程。

　　附小游戲：

　　1 開火車

　　用具：無

　　人數(shù)：兩人以上，多多益善

　　方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的'火車就要開�！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開？”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο�，說：“往某某地方開�！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。

　　2新“真心話大冒險”

　　由一人開始創(chuàng)造對話情景，依次往后延續(xù)編故事，不符合邏輯者為輸。例如Ａ說：“今天我去大河玩”，Ｂ接著說：“看到了什么？”Ｃ說：“天上飛的”，Ｄ說：“大雁(必須具體)”??（如果誰沒有接上，就接受懲罰。）

　　選擇真心話的人需要回答一個問題。顧名思義，答案必須是真實的。當然，問題越刁鉆越隱秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隱私喲。如果選擇大冒險，則出錯人接受對面人的一個難題。

　　五留意事項：

　�。�1）不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不采摘水果，不能進入水庫取水。

　�。�2）一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，上洗手間時最好以小組為單位，并有一名干事陪同。手機保持開機，好找人。

　　（3）自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，玩水時要注意安全。

　　（4）燒烤時注意不遇到鐵架，更不能伸手進爐灶，不往灶內(nèi)添加其他東西。

　�。�5）小竹簽不用了及時收好，不亂丟，不當玩具，以免傷害身體。

　�。�6）不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。

　�。�7）關(guān)于本次活動的未盡事宜，請到場的干事及時應(yīng)對好。

　　六預(yù)算

　　門票以及燒烤費用 28元每人（暫定）

　　飲料以及藥品等公共用品約200元

　　七突發(fā)事件及其應(yīng)對方法

　　1. 當天若有雨，我們會將所有活動安排在燒烤場棚內(nèi)進行，取消爬山等露天活動，同時提醒會員們注意保暖，不要淋雨，防備感冒。

　　2. 當天若遇到交通事故，我們會盡快對受傷者作簡樸的治療，各部長協(xié)調(diào)好事故人員，不要讓場面混亂，若受傷較嚴峻，應(yīng)迅速將受傷者帶到大學城中醫(yī)院救治。

　　3. 當天若有人員無端失蹤，部長應(yīng)迅速找到相應(yīng)干事進行聯(lián)系。

　　4. 當天若有人走散，干事一定要帶好隊，不要慌張，在看清路況后再前進到達目的地。若沒有帶路的人，請聯(lián)系負責該隊的部長。

　　八后續(xù)工作

　　1請過部門組織干事開例會，討論今次活動的得失，為今后活動的開展吸取經(jīng)驗，由部長以及副部長做總結(jié)，提出有效的方法以改進下次活動。其中，秘書部兩天內(nèi)提交活動總結(jié)；信息宣傳部整理好相片和短片，制作一個PPT或記錄片，發(fā)至博客，做好存檔的工作。

　　2我們會與贊助我們活動的貴營業(yè)店長期保持聯(lián)系，方便以后的合作。

設(shè)計方案篇6

　　項目名稱：丫米美語幼稚園

　　一、市場評估及前景預(yù)測

　　我市注冊和未注冊的幼兒園共57所，其中公辦1所，公有民辦3所，民辦幼兒園53所，未經(jīng)審批注冊而非法辦園的達16所。辦得比較成功的有：藍天雙語幼兒園，陽光貝貝幼兒園，小天使幼兒園，雅伶智力幼兒園等，目前藍天雙語幼兒園收費最高，已經(jīng)突破三千元。冷水江是一個不缺幼兒園的城市，各種各樣大大小小的幼兒園遍地都是，但是，真正辦出了特色、達到預(yù)期教育教學效果的幼兒園，卻是屈指可數(shù)。憑借獨特的公共資源，政府辦的公立幼兒園被廣大家長所追捧，高品質(zhì)的私立幼兒園則憑借特色教育、先進的教育理念和服務(wù)理念成為后起之秀，而普通的社區(qū)幼兒園則填補那些沒有覆蓋的市場空白。

　　隨著經(jīng)濟的增長，生活質(zhì)量的提高，人們對教育也非常的重視，尤其是學前教育。年輕的家長們已經(jīng)逐步意識到0-6歲教育的重要性，并愿意投入精力和財力培養(yǎng)下一代，但我市真正有足夠的能力和完備的方法對0-6歲嬰幼兒進行潛能開發(fā)的幼兒園甚少。嬰兒大多在母親身邊成長，但年輕的媽媽缺乏育兒知識，她們對早期教育的需求很迫切，要求的品質(zhì)也很高。家長教育觀念的日趨成熟，對教育機構(gòu)辦學軟硬條件會綜合考慮，子女教育消費投入的盲目性在不斷減少，在經(jīng)濟條件的許可下，家長對教育機構(gòu)所提供服務(wù)的品質(zhì)化要求在不斷提高。因此我市嬰幼兒教育市場潛力巨大，投資前景非�？捎^。

　　二、目標顧客

　　丫米美語幼稚園擬開在佳泰家等高檔小區(qū)附近，打造一所極具特色、孩子喜愛家長滿意的貴族美語幼兒園。

　　目標顧客擬鎖定在2.5—6歲兒童。2.5歲之前的孩子，在開辦初期先不予考慮，同時在開園初期也暫不開辦全托班。因個體辦園開辦初期條件有限，師資有限，2.5歲以下的幼兒從語言、行動、自理能力方面稍差，所以，看護責任和風險增大，個體園承受風險的能力有限，隨著幼兒園的發(fā)展和壯大，在以后可以考慮開設(shè)班級招收2.5歲之前的嬰幼兒以及在各個年級開辦全托班。

　　三、開園計劃

　　1、要辦好一個幼兒園，就要辦出自己的特色，且開辦各種服務(wù)項目，區(qū)別于其他幼兒園。同時，要很好地利用天時、地利、人和。

　　2、服務(wù)項目及價格。為了滿足不同家長的需要，丫米美語幼稚園擬開設(shè)寶貝班(2.5—3歲)、小班(3—4歲)、中班(4—5歲)、(5—6歲)大班。初期暫定一個寶貝班(20人內(nèi))，三個小班(25人內(nèi))，一個中班(30人內(nèi))，一個大班(35人內(nèi))。初期收費價格在3200元/期上下，效果顯著、名聲出去以后逐漸上調(diào)。

　　參考20xx秋季冷水江市幾家大幼兒園收費價格：

　　藍天雙語：3280元陽光貝貝：2980元哈佛：2660元

　　諾貝爾：2480元愛丁堡：2286元愛彌兒：2260元

　　冷水江鋼鐵廠：2280

　　哈佛和諾貝爾僅創(chuàng)辦一年，幼兒人數(shù)都已經(jīng)接近三百人。

　　3、選址。除了在服務(wù)項目上多樣化，同時，選址很關(guān)鍵。地點顯眼，就近原則，周圍環(huán)境安全也是吸引家長的.一個重要因素。開在高檔小區(qū)內(nèi)，環(huán)境綠化好，物業(yè)管理規(guī)范，安全可靠，同時，也便于小區(qū)內(nèi)的孩子就近入學。

　　4、促銷手段。如何吸引家長和孩子對幼兒園感興趣?采取一些必要的促銷手段也會起到意想不到的收獲。例如，利用人和手段，借助周圍熟悉的街坊鄰居推廣，增加影響力和信任;在街區(qū)顯眼處常年懸掛招生廣告;與當?shù)貗D聯(lián)搞好團結(jié)，爭取支持，可以有效的增加幼兒園信譽度;利用六一兒童節(jié)、元旦等節(jié)日免費為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心、扇子、小禮物等等。采用以上的促銷手段，投資不大，但對吸引家長、擴大知名度很有效果。

　　5、規(guī)范教學。個體開辦幼兒園，一定要取得辦園許可證。對于無證經(jīng)營的幼兒園，可信度會在家長心中大打折扣。有了辦園許可證，園幼雙方都會得到保護，也會取得家長的信任。

　　6、經(jīng)營風險及規(guī)避。不論從事什么樣的生意，都會存在經(jīng)營風險。這種風險不僅來自與競爭對手和景氣變動，還來自于經(jīng)營本身。

　　幼兒園本身的服務(wù)對象就是幼兒，這類人群是無行為能力的特殊人群，需要無微不至的照顧和看護。對于幼兒園最重要的是衛(wèi)生條件、意外事故防范和疾病的防治。如果這三個工作做不到，即使老師教的再好，信譽度也會遭受質(zhì)疑，極容易將幼兒園至于死地。反之，這三個工作做到家，就能獲得家長的信任，幼兒園也就成功了一半。

　　由于家長的嘉許、推廣，入托的兒童會逐漸增加。

　　四、開業(yè)成本預(yù)算評估

　　預(yù)測先期投入。在投入上，分為固定資產(chǎn)投資和流動資產(chǎn)投資。為了便于更清楚的核算投入成本，我分別用表格的形式說明。

設(shè)計方案篇7

　　教學內(nèi)容：

　　教材104~105頁

　　教學目標：

　　１.使學生初步本驗有些事情的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的，初步能用一定可能不可能等詞語描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。

　�。�.能夠列出簡單實驗中所有可能發(fā)生的結(jié)果。

　�。�.培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，形成良好的合作學習的態(tài)度。

　　教學重、難點：

　　體驗事件發(fā)生的.確定性和不確定性。

　　教學過程：

　　一、活動引入新課

　　擊鼓傳花游戲，鼓聲停時一位同學上臺抽簽，簽中內(nèi)容有禮物、唱歌、猜謎。

　　猜猜他抽中了什么簽？

　�。ㄒ鲇每赡�、不可能等詞來表達，揭示課題：可能性）

　　二、自主探索，獲取知識

　　（一）教學例題1

　　請同學們看前面，這里有個盆：１號盆、２號盆。(實物：例題上的裝有不同顏色小球的盆)咱們來看看里面都有些什么顏色的球。

　　展示兩盆中球的顏色、數(shù)量。

　　1、從１號盆里面任意摸出一個球，一定是紅球嗎？為什么？

　　學生討論，教師巡視指導(dǎo)。

　　各小組都已討論好了，誰想代表小組發(fā)言？（依次指名學生說）

　�。ㄒ来伟鍟阂欢ǹ赡懿豢赡埽�

　　師：小朋友討論得都非常好。下面，我們實際來摸一摸，驗證一下。１號盆，誰來？（學生摸出３個后提問，如繼續(xù)摸下去，結(jié)果怎么樣？）

　　2、從２號盆里任意摸一個呢？請小組討論

　　請學生摸一摸（摸出３個后提問，如繼續(xù)措下去，能摸到紅球嗎？那可能摸出什么球？為什么？）（老師可根據(jù)盆里剩下的球隨機提問，如：接下去可能摸出什么顏色的球？接下去一定能摸到什么球？）

　　3、活動小結(jié)

　　（二）教學例題2

　　1、生活中有許多的可能性

　　例如：（請學生舉例幾個）

　　2、自已閱讀書本例題2

　　誰理解題目意思了，給大家解釋一下。

　　獨立完成

　　3、匯報、講評

　　4、練習

　　108頁練習二十四第一題。

　　三、全課總結(jié)，課外延伸

　　這節(jié)課我們學習了有關(guān)可能性的知識，把今天所學的知識和我們的生活聯(lián)系起來，想一想生活中哪些事是一定會發(fā)生的，哪些事是不可能發(fā)生的，而哪些事是可能發(fā)生，也可能不發(fā)生的呢？你能舉出一些例子，用一定可能、不可能說一說嗎？請同學們先下位和你的好朋友說一說。（學生說）

　　學生說完后全班交流。

　　四、鞏固練習

　　P1082、3

　　教學反思：

　　可能性（二）

　　教學內(nèi)容：

　　教材P106107

　　教學目的：

　　 1、能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。

　　2、通過實際操作活動，培養(yǎng)學生的動手實踐能力。

　　3、通過學生的猜一猜、摸一摸、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、說一說等活動，增強學生間的交流，培養(yǎng)學習興趣。

　　教學重、難點：