(熱門)實(shí)施方案8篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的實(shí)施方案8篇，歡迎大家分享。
實(shí)施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，以一系列豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，讓每個(gè)孩子在英語(yǔ)的.世界里收獲快樂(lè)，形成有特色的校園文化節(jié)日。
二、活動(dòng)主題
Happy English, I love you.（快樂(lè)英語(yǔ)，我喜歡。）
三、活動(dòng)時(shí)間
3月1日——3月31日
四、環(huán)境布置
1. 書寫大幅標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣傳，標(biāo)語(yǔ)的內(nèi)容是： Happy English, I love you.（快樂(lè)英語(yǔ)，我喜歡。）
2. 在黑板報(bào)上布置英語(yǔ)角，開(kāi)辟異國(guó)文化。
3. 校園廣播播放英文歌曲，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)氛圍。
五、活動(dòng)設(shè)置
（一）開(kāi)幕式及動(dòng)員。（第四周 負(fù)責(zé)人：z）
（二）活動(dòng)安排
三年級(jí)：字母抄寫比賽。（第五周 負(fù)責(zé)人：z）
四年級(jí)：?jiǎn)卧~默寫比賽。（第六周 負(fù)責(zé)人：z）
五年級(jí)：手抄報(bào)比賽。（第七周 負(fù)責(zé)人：z）
六年級(jí)：英語(yǔ)閱讀比賽。（第七周 負(fù)責(zé)人：z）
全體學(xué)生學(xué)玩一種英語(yǔ)游戲、學(xué)唱一首英文歌曲。（負(fù)責(zé)人：各班英語(yǔ)教師）
看一部英文原版卡通：《小紅帽》。（負(fù)責(zé)人：廣播室）
青年教師基本功競(jìng)賽，詳見(jiàn)競(jìng)賽方案。（負(fù)責(zé)人：z）
（三）閉幕及頒獎(jiǎng)儀式。（負(fù)責(zé)人：z）
實(shí)施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
為了認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，響應(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召。大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，把學(xué)校體育工作作為全民健身運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn)，切實(shí)提高青少年健康素質(zhì)，特制定本實(shí)施方案。
二、活動(dòng)口號(hào)
我運(yùn)動(dòng)
我健康
我快樂(lè)
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、
眼保健操
2、
廣播操
3、校園集體舞
4、隊(duì)形隊(duì)列
四、實(shí)施目標(biāo)
1.樹(shù)立科學(xué)的.人才觀，充分認(rèn)識(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧，以及培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)和有愛(ài)精神，弘揚(yáng)民族精神的積極作用。
2、開(kāi)展陽(yáng)光大課間體育運(yùn)動(dòng)與體育課教學(xué)相結(jié)合，通過(guò)體育教學(xué)，教育引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
3、開(kāi)展陽(yáng)光大課間體育運(yùn)動(dòng)與課外體育活動(dòng)相結(jié)合，保證學(xué)生在每天都能到室外去，保證學(xué)生每天能有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
4、建立評(píng)比表彰制度，對(duì)在陽(yáng)光大課間體育運(yùn)動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以喚起全體老師對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽(yáng)光大課間體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。
五、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間
上午：第二節(jié)下課
10：00——10：30
下午：第二節(jié)下課
15：40——16：00
2、活動(dòng)方法
大課間活動(dòng)由各年級(jí)班主任和副班主任組織，在做眼保健操、廣播操和校園集體舞時(shí)，每班要保證有兩名領(lǐng)操員領(lǐng)做，在做隊(duì)形隊(duì)列運(yùn)動(dòng)時(shí)，每班要有一名領(lǐng)隊(duì)員，并喊出本班的口號(hào)，班級(jí)的紀(jì)律和隊(duì)形由每班的班主任在前面組織紀(jì)律，副班主任在后面組織紀(jì)律。
六、落實(shí)情況
學(xué)校制定考核表，由校少先隊(duì)大隊(duì)委每天考核，周五匯總，評(píng)出本周的“優(yōu)秀體育班級(jí)”并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
實(shí)施方案 篇3
為進(jìn)一步豐富我校的“真彩課程”；為推進(jìn)我班詩(shī)詞吟誦教學(xué)的實(shí)施，引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)中國(guó)詩(shī)詞文化，了解祖國(guó)詩(shī)詞文化精華，接受詩(shī)詞文化的洗禮，沐浴詩(shī)詞文化的恩澤，享受閱讀的快樂(lè)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高審美情趣，增強(qiáng)詩(shī)詞文化底蘊(yùn)，構(gòu)建書香班級(jí)。我班決定創(chuàng)建“詩(shī)詞吟誦”特色班本課程。
一、培育總目標(biāo)
1.了解詩(shī)歌大意，積累古詩(shī)詞的背景知識(shí)，通過(guò)詩(shī)詞字面意義和聲韻意義加深對(duì)詩(shī)文的理解。
2.吟誦古詩(shī)或古詩(shī)新唱，結(jié)合音樂(lè)和舞蹈，提高學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣，提高審美情趣，增強(qiáng)詩(shī)詞文化底蘊(yùn)，享受詩(shī)詞閱讀的`快樂(lè)。
3.培養(yǎng)主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和活動(dòng)能力，積極通過(guò)網(wǎng)上操作進(jìn)行每周練、同步學(xué)習(xí)、唱跳表演學(xué)習(xí)、詩(shī)詞情感言語(yǔ)或書寫表達(dá)等，形成自己學(xué)習(xí)詩(shī)詞的策略與方法，走進(jìn)中國(guó)詩(shī)詞文化。
二、一年級(jí)培育目標(biāo)
1.古詩(shī)新唱，結(jié)合音樂(lè)、舞蹈、繪畫，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣，理解詩(shī)詞大意，享受詩(shī)詞學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
2.適量背誦古詩(shī)詞名篇，初步理解詩(shī)詞韻律，唱一唱、演一演，然后畫一畫、講一講，提高詩(shī)詞理解能力和言語(yǔ)表達(dá)能力，讓成長(zhǎng)更全面。
三、教師發(fā)展目標(biāo)：
通過(guò)網(wǎng)站唱古文、吟誦教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、備課，掌握一定的古詩(shī)文唱法、吟誦技巧知識(shí)。上好古詩(shī)閱讀課，逐步成長(zhǎng)為專業(yè)的古詩(shī)吟誦老師。
四、實(shí)施措施
1.活動(dòng)時(shí)間為每周五社團(tuán)時(shí)間。
2.活動(dòng)形式：
�。�1）唱演為主的課堂，結(jié)合音樂(lè)、舞蹈，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣，理解詩(shī)詞大意。
（2）古詩(shī)詞唱一唱、演一演，講一講，然后課下畫一畫，提高詩(shī)詞理解能力和言語(yǔ)表達(dá)能力。
實(shí)施方案 篇4
中心各部門：
為進(jìn)一步深化職稱改革，完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任，體現(xiàn)“評(píng)聘分開(kāi)、能上能下”原則，充分調(diào)動(dòng)職工的工作積極性，不斷加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高工作效率和工作質(zhì)量。特制定以下管理辦法。
一，適用范圍
使用中心所有正式職工，含退養(yǎng)及借調(diào)人員。
二，基本原則
1，職務(wù)資格取得與職稱聘任分開(kāi)，工資福利待遇按實(shí)際聘任職稱確定。
2，堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t，把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作為主要標(biāo)準(zhǔn)。 3，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)選擇。 三，聘任職數(shù)
中心根據(jù)工作崗位需要，制定合理的擬聘職稱崗位系列和數(shù)量，經(jīng)上級(jí)機(jī)關(guān)、當(dāng)?shù)厝耸虏块T核準(zhǔn)后，在聘任前公布。 四， 聘任崗位設(shè)置
1，專業(yè)技術(shù)職稱崗位包括工程系列、經(jīng)濟(jì)系列、會(huì)計(jì)系列、統(tǒng)計(jì)系類、檔案系列，計(jì)算機(jī)及軟件系列，政工系列等崗位，分別聘任初級(jí)（助理）職稱、中級(jí)職稱、高級(jí)職稱崗位。
2，技能（工勤技能）崗位分別包括一級(jí)（高級(jí)技師），二級(jí)（技師），三級(jí)（高級(jí)工）、四級(jí)（中級(jí)工）崗位。
五，職稱聘用的條件
1，職稱聘任的基本條件
（1）貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，有事業(yè)心和責(zé)任感，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，全心全意為人民服務(wù)。
（2）具備應(yīng)聘職稱規(guī)定的專業(yè)技術(shù)任職資格證書（含執(zhí)業(yè)資格證書、職業(yè)資格證書）及相應(yīng)職稱外語(yǔ)等級(jí)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力統(tǒng)一考試合格證書。
�。�3）晉升中級(jí)職務(wù)的，應(yīng)在單位工作滿1年；晉升高以上職務(wù)的，應(yīng)在單位工作滿2年。
�。�4）在核準(zhǔn)的崗位范圍內(nèi)，有相應(yīng)的崗位空缺。
�。�5）上一年度年度考核連續(xù)確定為稱職及以上等次。
�。�6）符合聘用崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件。
�。�7）身體健康，能堅(jiān)持正常工作。
2，職稱聘任的資格條件
（1）初級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的資格條件
1）中專畢業(yè)，見(jiàn)習(xí)期滿，取得“員”級(jí) 并從事本專業(yè)工作四年以上，取得初級(jí)職務(wù)資格證書后，可申報(bào)初級(jí)職稱.
2），中專畢業(yè)，見(jiàn)習(xí)期滿，并從事本專業(yè)工作五年以上，取得初級(jí)職務(wù)資格證書后，可申報(bào)初級(jí)職稱。
3），大專畢業(yè)，見(jiàn)習(xí)期滿，并從事本專業(yè)技術(shù)工作三年以上，取得初級(jí)職務(wù)資格證書后，可申報(bào)初級(jí)職稱。
4），大學(xué)本科畢業(yè)，見(jiàn)習(xí)期滿，取得初級(jí)資格證書后，可申報(bào)初級(jí)職稱。
�。�2）中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的資格條件
1），大學(xué)本科畢業(yè)或大學(xué)�？飘厴I(yè)取得初級(jí)職稱后，并從事本專業(yè)工作四年以上，取得中級(jí)資格證書后，可申報(bào)中級(jí)職稱。
2）， 獲得碩士學(xué)位,從事本專業(yè)技術(shù)工作二年，取得中級(jí)資格證書后，可申報(bào)中級(jí)職稱。
3），獲得第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事本專業(yè)技術(shù)工作三年，取得中級(jí)資格證書后，可申報(bào)中級(jí)職稱。
4），博士學(xué)位獲得者，取得中級(jí)資格證書后，可申報(bào)中級(jí)職稱。
5），天津市職稱系列（專業(yè)）主管部門的其它條件。
�。�3）高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的資格條件
1），獲得博士學(xué)位確定中級(jí)職稱后，并從事本專業(yè)工作二年以上。取得高級(jí)資格證書后，可申報(bào)高級(jí)職稱。
2），獲得碩士學(xué)位取得中級(jí)職稱后，并從事本專業(yè)工作四年以上。取得高級(jí)資格后，可申報(bào)高級(jí)職稱。
3），大學(xué)本科畢業(yè)取得中級(jí)職稱后，并從事本專業(yè)工作五年以上。取得高級(jí)資格后，可申報(bào)高級(jí)職稱。
4），天津市職稱系列（專業(yè)）主管部門的`其它條件。
擬聘任中級(jí)職稱以上者須聯(lián)系自己的工作崗位，撰寫一篇學(xué)術(shù)論文或調(diào)研報(bào)告，字?jǐn)?shù)在20xx字以上，不得抄襲。擬聘任高級(jí)職稱者其撰寫的學(xué)術(shù)論文或調(diào)研報(bào)告至少一篇在區(qū)級(jí)以上（包括區(qū)級(jí)）雜志或刊物上發(fā)表。
�。�4）參加國(guó)家人事部統(tǒng)一組織考試取得執(zhí)業(yè)資格證書，且符合相
應(yīng)執(zhí)業(yè)資格制度規(guī)定中的聘任條件的人員，可直接申報(bào)如下表相應(yīng)的中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱。
《執(zhí)業(yè)資格聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)對(duì)照表》
(5）技能（工勤技能）人員的崗位職業(yè)資格條件
1，取得前一級(jí)職業(yè)資格證書后，在本工種（職業(yè)）工作2—6年，經(jīng)相應(yīng)等級(jí)職業(yè)資格技能鑒定，取得相應(yīng)職業(yè)資格證書后，可申報(bào)相應(yīng)技能（工勤技能）人員的崗位。
2，符合國(guó)家，天津市有關(guān)政策，經(jīng)相應(yīng)等級(jí)職業(yè)資格技能鑒定，直接取得相應(yīng)職業(yè)資格證書后，可申報(bào)相應(yīng)技能（工勤技能）人員的崗位。
六，外單位新進(jìn)入人員，在其專業(yè)技術(shù)任職資格得到確認(rèn)后，由單位根據(jù)工作需要、崗位設(shè)置及個(gè)人實(shí)際，進(jìn)行競(jìng)崗聘任。 七，不予聘任。具有下列情形之一者，不予聘任。
1，完不成工作任務(wù)。
2，不能堅(jiān)持正常工作。
3，年度和聘期考核結(jié)果為“不稱職”。
4，所取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或職業(yè)資格與從事專業(yè)（工種）不相符。
5，聘任單位認(rèn)為應(yīng)該緩聘和不聘的。
八，解除聘任
受聘者有下列情況之一，解除聘任。
1，聘任期限到期而沒(méi)有續(xù)聘的。
2，無(wú)正當(dāng)理由，拒絕履行本崗位規(guī)定職責(zé)者。
3，由于技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力、身體等原因，不能正常履行技術(shù)職務(wù)者。
4，違反國(guó)家法律、法規(guī)和本企業(yè)有關(guān)規(guī)章制度，造成重大責(zé)任事故和重大經(jīng)濟(jì)損失。
5，工作崗位調(diào)動(dòng)與原聘任資格不相關(guān)的。
6，聘任期內(nèi)，年度考核不合格的。
7，聘任實(shí)體被合并、撤銷、改制的。
九、聘任考核辦法
貫徹公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，雙向選擇原則，在滿足聘任所需的基本條件情況下，原則上根據(jù)綜合評(píng)定和加分成績(jī)按分?jǐn)?shù)從高到低錄取聘任，直至規(guī)定名額滿為止。
1，綜合評(píng)定
綜合評(píng)定是對(duì)競(jìng)聘人員德、能、勤、績(jī)、廉等各方面的綜合評(píng)價(jià)，以分?jǐn)?shù)體現(xiàn)，總計(jì)10分。由中層干部、專技聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組二部分考核組成，具體分值為中層干部4分，專技聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組6分。
實(shí)施方案 篇5
一、人員組成
二、聽(tīng)課對(duì)象
全體在職在崗教師。
三、實(shí)施辦法
1、本學(xué)期第7周周一至周五為推門聽(tīng)課時(shí)間，于每天上午第二節(jié)為聽(tīng)課時(shí)間；
2、課前不提前通知授課教師，由教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校課表確定具體時(shí)間地點(diǎn)，并組織好相關(guān)聽(tīng)課教師參加推門聽(tīng)課活動(dòng)；
3、授課教師不得以任何理由拒絕聽(tīng)課，也不得為聽(tīng)課隨意調(diào)換內(nèi)容，改變教學(xué)進(jìn)度。
4、聽(tīng)課教師聽(tīng)課不得遲到或早退，不得做任何與當(dāng)時(shí)教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情；
5、聽(tīng)完課后應(yīng)對(duì)授課教師的教案、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行檢查，并就聽(tīng)課及檢查的情況與授課教師進(jìn)行交流，及時(shí)分析教學(xué)中的.亮點(diǎn)及改進(jìn)意見(jiàn)；
6、學(xué)校鼓勵(lì)全體教師自主進(jìn)行推門聽(tīng)課，任何教師無(wú)論在任何時(shí)候都不得拒絕任何聽(tīng)課活動(dòng)。
四、資料要求
1、聽(tīng)課教師的聽(tīng)課記錄上要注明“推門聽(tīng)課”字樣，聽(tīng)課完畢后上交教導(dǎo)處查評(píng)；
2、聽(tīng)課教師應(yīng)結(jié)合教案檢查情況對(duì)執(zhí)教教師的上課表現(xiàn)進(jìn)行量分，此評(píng)分結(jié)果將作為授課教師本期教學(xué)常規(guī)考核中上課得分的重要依據(jù)；
3、教研組長(zhǎng)要記錄好本組的推門聽(tīng)課活動(dòng)記載表，期末結(jié)束時(shí)，要對(duì)本期推門聽(tīng)課情況進(jìn)行總結(jié)。
五 、教學(xué)設(shè)計(jì)
1、科學(xué)、合理、體現(xiàn)新課標(biāo)精神。
有一項(xiàng)不合要求
有兩項(xiàng)不合要求
�、俨粋湔n上課；
�、诮虒W(xué)過(guò)程與備課吻合率在50%以下；
③課前沒(méi)有一項(xiàng)準(zhǔn)備；
④出現(xiàn)嚴(yán)重知識(shí)性錯(cuò)誤。
課前準(zhǔn)備
2、教具、學(xué)具、電教設(shè)施、作業(yè)本發(fā)放均到位。
教學(xué)
過(guò)程
3、重點(diǎn)突出，難點(diǎn)得到很好突破，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、能力均得到較好發(fā)展，教學(xué)民主、開(kāi)放，教師（或引導(dǎo)學(xué)生）對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)。
4、教學(xué)過(guò)程與備課的吻合率在70%以上。
實(shí)施方案 篇6
具體方案：
1、每學(xué)年開(kāi)學(xué)由各年級(jí)班主任組織申報(bào)“三一五”工程試點(diǎn)班級(jí)，學(xué)校教科室確認(rèn)（每學(xué)年重新確認(rèn)一次），掛牌命名。未申報(bào)的班級(jí)的'教師可以個(gè)人申報(bào)。中途學(xué)�？梢哉{(diào)整。
2、學(xué)校教科室組織進(jìn)行檢查，檢查以四周為單位，從以下方面進(jìn)行：
a、學(xué)習(xí)成績(jī)推進(jìn)情況；
b、教師備課；
c、課堂教學(xué)；
d、教育研究
3、檢查對(duì)象：實(shí)驗(yàn)班級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、地理、歷史、生物等中考文化考試學(xué)科教師。
4、檢查方法：學(xué)習(xí)成績(jī)根據(jù)與原始比較考核，一學(xué)期兩次；教師備課每四周檢查一次；課堂教學(xué)跟蹤，每四周為一個(gè)周期，隨堂檢查；教育教學(xué)研究每學(xué)期必須向本學(xué)科開(kāi)實(shí)施“三一五”工程公開(kāi)課一次，上交教學(xué)案例、教學(xué)論文或“三一五”教學(xué)隨筆、教學(xué)構(gòu)想、教學(xué)細(xì)節(jié)等均可（舉行校級(jí)及以上教學(xué)講座可以等同）。
5、嘉獎(jiǎng)情況：a、實(shí)施“三一五”工程在區(qū)級(jí)或以上有有關(guān)個(gè)人課題立項(xiàng)，
研究有成果；b、實(shí)施“三一五”工程在區(qū)級(jí)或以上有重大影響（如公開(kāi)課評(píng)比a級(jí)，個(gè)人講座、經(jīng)驗(yàn)介紹等）；c、實(shí)施“三一五”工程在區(qū)級(jí)或以上有論文或案例獲獎(jiǎng)、發(fā)表；d、實(shí)施“三一五”工程取得重大成績(jī)（如班級(jí)成績(jī)?cè)趨^(qū)統(tǒng)一會(huì)考中特別突出或在學(xué)校排名提升明顯）。
6、檢查情況每月校園網(wǎng)公布，每學(xué)期總結(jié)考核一次，獎(jiǎng)優(yōu)促劣。（考核方案另付）
7、實(shí)施“三一五”工程的情況納入對(duì)年級(jí)組、教研組和備課組的考核。
預(yù)期目標(biāo)：
1、實(shí)驗(yàn)班級(jí)成績(jī)穩(wěn)步提升，進(jìn)入年級(jí)前列。
2、實(shí)驗(yàn)班級(jí)影響擴(kuò)大，實(shí)驗(yàn)的第二個(gè)學(xué)期班級(jí)數(shù)增加1/3。
3、帶動(dòng)學(xué)校教科研研究工作，力爭(zhēng)推薦本工程論文或案例3—5篇。
4、匯編總結(jié)一套“三一五”工程基本操作推廣方案。
實(shí)施方案 篇7
為切實(shí)抓好我鎮(zhèn)20xx年度鎮(zhèn)村公路的養(yǎng)護(hù)管理，全力維護(hù)和鞏固全鎮(zhèn)在“十一五和十二五”期間的交通建設(shè)成果，全面提高全鎮(zhèn)鎮(zhèn)村公路的通行能力，為我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)奠定良好的交通基礎(chǔ)，結(jié)合我鎮(zhèn)近年來(lái)在鎮(zhèn)村公路養(yǎng)護(hù)管理方面的客觀實(shí)際，經(jīng)鎮(zhèn)政府研究決定，特制定縣鎮(zhèn)20xx年度鎮(zhèn)村公路養(yǎng)護(hù)管理實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管、各村主體、專群結(jié)合，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、真抓實(shí)干、嚴(yán)格考核、逗硬獎(jiǎng)懲”的指導(dǎo)思想；按照“任務(wù)到村社、管養(yǎng)高標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)作指導(dǎo)、鎮(zhèn)上進(jìn)行考核獎(jiǎng)懲”的養(yǎng)護(hù)管理機(jī)制。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、2月底前，各村務(wù)必按照“三禁五有”的農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理機(jī)制建立健全各村的村道公路養(yǎng)護(hù)管理制度，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和養(yǎng)護(hù)隊(duì)，并以文件形式上報(bào)鎮(zhèn)政府。
2、結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，全鎮(zhèn)在6月底前至少抓好兩條村道公路的養(yǎng)護(hù)管理示范路。全力行動(dòng)，通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)的管養(yǎng)，達(dá)到全鎮(zhèn)所有村道公路的通行能力得到徹底改變，確保安全、暢通運(yùn)行。
3、3月底前各村要對(duì)各村的村道公路進(jìn)行一次全面徹底的突擊性養(yǎng)護(hù)管理，各村的專業(yè)養(yǎng)護(hù)隊(duì)務(wù)必搞好日常養(yǎng)護(hù)管理，鎮(zhèn)上每季考核一次作為年終考核的'依據(jù)，并在全鎮(zhèn)進(jìn)行通報(bào)。
三、管養(yǎng)措施
認(rèn)真制定管養(yǎng)機(jī)制，具體明確管養(yǎng)職責(zé)，詳細(xì)制定管養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，多方籌措管養(yǎng)資金，納入年度目標(biāo)考核，評(píng)分兌現(xiàn)補(bǔ)助資金，鼓勵(lì)先進(jìn)批后進(jìn)，資金獎(jiǎng)懲來(lái)分明。
（一）制定管養(yǎng)機(jī)制：各村在制定鎮(zhèn)村道公路的管養(yǎng)機(jī)制時(shí)，必須按照“三禁五有”的農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理機(jī)制，即：禁止在公路紅線內(nèi)構(gòu)造永久性建筑物、禁止超重車輛在鎮(zhèn)村公路上通行、禁止在公路上堆占、打場(chǎng)曬糧、開(kāi)溝引水；有養(yǎng)護(hù)管理制度、有管養(yǎng)人員、有養(yǎng)管機(jī)具、有管養(yǎng)經(jīng)費(fèi)、有管養(yǎng)考核獎(jiǎng)罰。逗硬堅(jiān)持“一事一議”、“一路一隊(duì)、“一路一合同”的養(yǎng)護(hù)管理辦法。堅(jiān)持財(cái)政預(yù)算獎(jiǎng)補(bǔ)與“一事一議”相結(jié)合，多方籌措養(yǎng)護(hù)資金，確保有路必養(yǎng)、有路必管、高標(biāo)管養(yǎng)、落到實(shí)處。
（二）明確管養(yǎng)職責(zé)
1、鎮(zhèn)政府職責(zé)：建立健全全鎮(zhèn)的養(yǎng)護(hù)管理機(jī)制，監(jiān)督、落實(shí)鎮(zhèn)村道公路養(yǎng)護(hù)管理工作及質(zhì)量，負(fù)責(zé)村道公路的安全管理工作，籌措和撥付養(yǎng)護(hù)管理資金，同時(shí)要指導(dǎo)、監(jiān)督各村落實(shí)管養(yǎng)機(jī)制、抓好全鎮(zhèn)村道公路的養(yǎng)護(hù)管理工作及質(zhì)量，落實(shí)養(yǎng)護(hù)管理資金，并對(duì)各村的養(yǎng)護(hù)管理工作進(jìn)行考核、考評(píng)和獎(jiǎng)懲。
2、村委會(huì)職責(zé)：村委會(huì)是村道公路養(yǎng)護(hù)管理的責(zé)任主體，在鎮(zhèn)政府的監(jiān)督指導(dǎo)下，宣傳發(fā)動(dòng)群眾，做好“一事一議”，落實(shí)養(yǎng)護(hù)管理的工作責(zé)任，制定本村村道公路養(yǎng)護(hù)管理機(jī)制，籌措養(yǎng)護(hù)管理資金，負(fù)責(zé)村道公路的養(yǎng)護(hù)管理及安全工作。
3、鎮(zhèn)交管員職責(zé)：在鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，代表鎮(zhèn)政府，具體指導(dǎo)、監(jiān)督各村抓緊抓好村道公路養(yǎng)護(hù)管理的各項(xiàng)工作，及時(shí)收集和完善相關(guān)資料，匯總上報(bào)相關(guān)工作情況。
4、養(yǎng)護(hù)隊(duì)職責(zé)：認(rèn)真學(xué)習(xí)縣上下發(fā)的《鎮(zhèn)村公路養(yǎng)護(hù)管理技術(shù)規(guī)范》，嚴(yán)格按照與各村簽訂的養(yǎng)護(hù)管理合同條款履行養(yǎng)護(hù)管理合同，按時(shí)、按質(zhì)、按量、安全地實(shí)施和完成所承包路段的養(yǎng)護(hù)管理工作，隨時(shí)接受村委會(huì)和上級(jí)相關(guān)部門的檢查、考核、驗(yàn)收。
�。ㄈ┕莛B(yǎng)方式：
按照“鎮(zhèn)道鎮(zhèn)管、村道村管”的原則，各村要根據(jù)本各村的實(shí)際情況，因地制宜，建立村道公路的長(zhǎng)效管養(yǎng)機(jī)制，具體可采�。�
1、組建專業(yè)養(yǎng)護(hù)隊(duì)，各村委會(huì)與養(yǎng)護(hù)隊(duì)簽訂養(yǎng)護(hù)合同，進(jìn)行專業(yè)隊(duì)日常性管養(yǎng)。
2、分村、分社、分段進(jìn)行集體季節(jié)性管養(yǎng)。
3、以各村集體為單位，進(jìn)行集體季節(jié)性管養(yǎng)。
4、專業(yè)隊(duì)日常性與我鎮(zhèn)村集體突擊性相結(jié)合管養(yǎng)。
（四）明確管養(yǎng)任務(wù)：
1、加強(qiáng)日常養(yǎng)護(hù)，具體有：
�。�1）徹底清理水溝、涵洞內(nèi)的垃圾、雜草和土石等堆積物，保持水溝、涵洞通暢。
�。�2）及時(shí)用備用的養(yǎng)護(hù)材料修補(bǔ)小范圍內(nèi)的水溝、涵洞、路基、路面及相關(guān)附屬設(shè)。
�。�3）及時(shí)清掃路面，保持路面潔。
�。�4）及時(shí)清除路面堆占，保持道路通暢。
�。�5）及時(shí)清除每處5m3以下的內(nèi)側(cè)坍塌方。
（6）在村道公路出入口要設(shè)置牢固穩(wěn)定的限寬樁和限載標(biāo)志，限寬控制在2.2米以內(nèi)，限載車貨總重15噸以內(nèi)，以確保村公路的使用壽命。
�。�7）及時(shí)修復(fù)急彎、陡坡、路榨等危險(xiǎn)路段的安全警示標(biāo)志和安全防護(hù)設(shè)施，隨時(shí)保持明顯星醒目，保障通行安全。
�。�8）加強(qiáng)公路路政管理，確保路產(chǎn)路權(quán)不受侵害。禁止在公路紅線內(nèi)構(gòu)造永久性建筑物、禁止超重車輛在鎮(zhèn)村公路上通行、禁止在公路上堆占、打場(chǎng)曬糧、開(kāi)溝引水；禁止任何人和單位隨意損壞和破壞公路及相關(guān)附屬設(shè)施。
2、及時(shí)進(jìn)行集體集中性的突擊養(yǎng)護(hù)管理，具體有：
�。�1）及時(shí)清除每處5m3以上的內(nèi)側(cè)坍塌方，及時(shí)疏通水溝和涵洞。
�。�2）及時(shí)恢復(fù)和搶修垮塌、沉降及滑坡路基，保證路基牢固穩(wěn)定。
�。�3）及時(shí)搶修被大面積損壞的路面。
（4）及時(shí)搶修大量被損壞的水溝、涵洞。
（五）制定管養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)：
1、水溝、涵洞隨時(shí)要保持干凈、通暢，不能有垃圾、雜草和土石等堆積物，保證排水通暢。
2、水溝及路邊的線型要順暢，不能彎彎曲曲。土水溝的最小深度要保證40cm，最小寬度要保證底寬40cm、頂寬60cm。
3、凡是溝內(nèi)水排不出去的路段，必須根據(jù)排水量的大小分別設(shè)置控徑大小不等的涵洞，進(jìn)出口要寬大，要保證有利于涵洞的清理。
4、公路邊緣隨時(shí)要根據(jù)公路的基本狀況準(zhǔn)備一定數(shù)量的養(yǎng)護(hù)材料，以便養(yǎng)護(hù)工人隨時(shí)隨地使用。
5、隨時(shí)要保持路基沒(méi)有軟路基、沒(méi)有坑槽，路基邊緣線型順適，路面平整，沒(méi)有坑凼。
6、保持路面干凈，不能有垃圾、雜草和土石等堆積物。
7、必要的急彎、陡坡、窄路、險(xiǎn)巖、危巖等標(biāo)志標(biāo)牌和防護(hù)設(shè)施必須設(shè)置明顯、醒目和永久，并長(zhǎng)期進(jìn)行管理和維護(hù)，防止被損壞和盜竊。一旦出現(xiàn)必須及時(shí)修復(fù)和恢復(fù)，保障通行安全。
8、要及時(shí)清除路面上的塌塌方，要及時(shí)修復(fù)和處置垮塌路基，保證路基牢固穩(wěn)定，并要保證路基的基本寬度。
9、加強(qiáng)公路路政管理，確保路產(chǎn)路權(quán)不受侵害。
�。�1）路面上不能有長(zhǎng)期性的堆占物，不準(zhǔn)打場(chǎng)曬糧，不準(zhǔn)隨便開(kāi)溝引水，保持道路通暢。
�。�2）、公路一旦修好，要堅(jiān)決制止有損壞、破壞和侵占公路及附屬設(shè)施的行為。
�。�3）、禁止在公路紅線內(nèi)構(gòu)造永久性建筑物（鄉(xiāng)道公路控制在水溝外沿5米外、村道公路控制在水溝外沿3米外）。
�。┘訌�(qiáng)資金籌措和管理：
為確保各村道公路養(yǎng)護(hù)管理工作做好做實(shí)，各村除了預(yù)算縣上的養(yǎng)護(hù)補(bǔ)助資金外，必須認(rèn)真通過(guò)“一事一議”或其他渠道籌足養(yǎng)護(hù)管理資金，以保證養(yǎng)護(hù)管理工作順利進(jìn)行。
�。ㄆ撸﹪�(yán)格考核獎(jiǎng)懲：
鎮(zhèn)政府將把村道公路的養(yǎng)護(hù)管理工作納入鎮(zhèn)上年度目標(biāo)考核，同時(shí)，考核得分也將作為兌現(xiàn)養(yǎng)護(hù)補(bǔ)助資金的重要依據(jù)。年終將由鎮(zhèn)政府對(duì)鎮(zhèn)村道公路管養(yǎng)進(jìn)行考核、考評(píng)，兌現(xiàn)養(yǎng)護(hù)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)和獎(jiǎng)懲。對(duì)養(yǎng)護(hù)管理任務(wù)工作完成很差，甚至因養(yǎng)護(hù)管理不到位而出路基路面大面積沉陷、垮塌等問(wèn)題的村，將在全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng)，扣減年度目標(biāo)考核分?jǐn)?shù)和養(yǎng)護(hù)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重的，將追究責(zé)任。
實(shí)施方案 篇8
為進(jìn)一步提高師生幸福指數(shù)，促進(jìn)教師幸福發(fā)展、學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，根據(jù)泰安市、肥城市、鎮(zhèn)教辦?幸福教育工程?實(shí)施意見(jiàn)，并結(jié)合我校實(shí)際，制定本計(jì)劃措施。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)全鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展規(guī)劃，按照市?幸福教育工程?的實(shí)施意見(jiàn)的部署，以創(chuàng)建民主、文明、健康、安全、和諧幸福學(xué)校為目標(biāo)，以不斷提高教育質(zhì)量和教育幸福指數(shù)為根本，以校長(zhǎng)、教師、班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)為主體，以?打造?美麗校園、幸福班級(jí)、幸福課堂、幸福團(tuán)隊(duì)?建設(shè)為重點(diǎn)，探索建立?學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)行動(dòng)、教師愛(ài)生樂(lè)業(yè)行動(dòng)、家長(zhǎng)滿意提升行動(dòng)、教育內(nèi)涵推進(jìn)行動(dòng)?四大長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)科學(xué)快速發(fā)展。
二、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)校園環(huán)境與文化建設(shè)，打造?美麗校園?
1、加強(qiáng)校園的美化綠化，共建綠色校園
發(fā)揮綠色學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，以現(xiàn)有條件為基礎(chǔ)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校綠化美化建設(shè)，創(chuàng)建市級(jí)綠色校園。學(xué)校在現(xiàn)有布局的基礎(chǔ)上，發(fā)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與校園的美化綠化行動(dòng)中來(lái)。
2、開(kāi)展校園衛(wèi)生凈化活動(dòng)，共建整潔校園。
以養(yǎng)成教育為契機(jī)，加大學(xué)校校園衛(wèi)生的清理整頓力度，積極開(kāi)展?fàn)幾鲂@小衛(wèi)士活動(dòng)，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展?垃圾不落地?和?處處無(wú)雜草?的活動(dòng)，做好學(xué)校凈化工作，做到各室擺放整齊、地面無(wú)任何灰塵紙屑，校園無(wú)任何衛(wèi)生死角。
3、開(kāi)展校園文化建設(shè)，共建文化校園
�。�1）開(kāi)展校園育人文化建設(shè)。
①室外環(huán)境布置。利用宣傳欄、宣傳條幅、櫥窗、活動(dòng)宣傳牌等將學(xué)校的辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn)、校長(zhǎng)寄語(yǔ)、班主任寄語(yǔ)等向社會(huì)及師生展示學(xué)校的風(fēng)采。
�、诟鬓k公室、功能室文化建設(shè)。根據(jù)各室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語(yǔ)并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，將學(xué)校的管理制度、師德承諾、溫馨提示、名人名言等張貼在相應(yīng)位置，既提示師生工作學(xué)習(xí)，又體現(xiàn)溫馨理念。
�。�2）開(kāi)展校園精神文化建設(shè)。
�、俪浞掷酶鞣N有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。堅(jiān)持每周的國(guó)旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。
�、诶冒嚓�(duì)會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅(jiān)持開(kāi)好?兩會(huì)?（晨會(huì)和班會(huì)），精心組織主題班隊(duì)會(huì)。
�、蹌�(chuàng)建校園之聲廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂(lè)或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。
④實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建?平安校園??和諧校園?。
�、薹e極開(kāi)展讀書活動(dòng)，努力營(yíng)造?書香校園?氛圍。班班成立?圖書角?，學(xué)校設(shè)有閱覽室，走廊陳列開(kāi)放式書架，試行?書中尋‘蜜’、‘甜’在心里?的借閱管理辦法，讓每個(gè)學(xué)生都能?好讀書、讀好書、讀書好?。
三、深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，打造?快樂(lè)課堂?
1、實(shí)施領(lǐng)雁工程，共建優(yōu)質(zhì)高效課堂
積極深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)教育教學(xué)理念、模式、方法等深層次的變革。分學(xué)段分學(xué)科開(kāi)展教學(xué)研討，示范教學(xué)，師徒結(jié)對(duì)。及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，充分挖掘?qū)W段學(xué)科的作用，共同探
究教學(xué)方法。著力提高課堂教學(xué)有效性，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，推進(jìn)課堂教學(xué)革命，構(gòu)建理想課堂，讓課堂煥發(fā)生命活力。
2、深入挖掘校本課程資源，構(gòu)建第二課堂體系。
以課改為載體，深入挖掘校本課程資源，扎實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng)，積極構(gòu)建第二課堂體系，積極服務(wù)課堂教學(xué)，鍛造師生素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬進(jìn)一步深化和開(kāi)發(fā)以下校本課程：
�。�1）進(jìn)一步深化我校已有的優(yōu)秀校本課程。如《根雕藝術(shù)》《吉祥剪紙》等學(xué)校特色和地域文化特色的校本課程。
（2）進(jìn)行組織開(kāi)發(fā)各學(xué)科教學(xué)資源類校本課程，實(shí)現(xiàn)教材二度開(kāi)發(fā)。如優(yōu)秀案例選登、精美散文欣賞、作文教學(xué)、年度優(yōu)秀作文選登、《英語(yǔ)角》、生活數(shù)學(xué)、趣味實(shí)驗(yàn)、書法繪畫等方面帶有學(xué)科特點(diǎn)的課程資源。
3、實(shí)現(xiàn)家校共建，擴(kuò)展教育評(píng)價(jià)空間。
以家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)為基礎(chǔ)平臺(tái)，通過(guò)?一二三四?各種教育手段和途徑，實(shí)現(xiàn)家校合作，拓展教育評(píng)價(jià)的空間，實(shí)現(xiàn)家校共贏、師生共贏。
�。�1）一次意見(jiàn)征求。每學(xué)期一次，由班主任向家長(zhǎng)征求學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣等，并作出評(píng)價(jià)量化。
�。�2）兩個(gè)目標(biāo)建設(shè)。一是讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，共商教育大計(jì)；二是讓家長(zhǎng)參加教育活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生共同成長(zhǎng)。
�。�3）三種教育途徑。一是通過(guò)全員大動(dòng)員，增進(jìn)三方（學(xué)生、教師、家長(zhǎng)）了解；二是通過(guò)?家校聯(lián)系卡?，互通信息；三是家長(zhǎng)會(huì)，實(shí)現(xiàn)共建。
�。�4）四項(xiàng)教育課程。一是設(shè)計(jì)家教手冊(cè)；二是開(kāi)設(shè)家教藝術(shù)講座；三是進(jìn)行親子實(shí)踐活動(dòng)；四是構(gòu)建特色課程。
四、關(guān)注教師身心健康，提升教師幸福指數(shù)
（1）關(guān)心教師工作環(huán)境，為教師提供舒心舒適工作條件。 學(xué)校為一線教師準(zhǔn)備好必備的辦公及教學(xué)用品，調(diào)控好班班通教師的使用，為教師提供足夠的學(xué)習(xí)資料等，以良好的綠色、低碳、環(huán)保的工作環(huán)境和條件，讓教師敬業(yè)樂(lè)教，從心底里形成從事教學(xué)的自豪感和榮譽(yù)感。
�。�2）關(guān)心教職工的精神需求，
關(guān)注教師的'心理健康。給予教師充分的信任，賦予教師更多的責(zé)任，尊重教師的自主權(quán)，開(kāi)誠(chéng)布公，學(xué)校利用教代會(huì)、工會(huì)，讓教師表達(dá)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)與建議，讓教師行使當(dāng)家作主的權(quán)力；進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職工的積極性，形成愛(ài)崗敬業(yè)、忘我工作的良好風(fēng)氣，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、積極進(jìn)取的良好氛圍。
（3）關(guān)注教師身體健康。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，結(jié)合學(xué)生大課間活動(dòng)，
為教師配備羽毛球、籃球、足球、跳繩、呼啦圈等健身器材，組織師生參加籃球賽、乒乓球賽、教師趣味賽、教職工文藝表演大賽等豐富多彩的文體活動(dòng)，鼓勵(lì)教師在工作之余積極參加體育運(yùn)動(dòng)，打造健康體魄。
五、讓學(xué)生健康幸福成長(zhǎng)
1、快樂(lè)德育——提升學(xué)生品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)校確立了?讓學(xué)生在自主體驗(yàn)中快樂(lè)、在快樂(lè)中發(fā)展?的德育工作理念，把德育活動(dòng)作為?一種充滿生命體驗(yàn)與生命關(guān)懷、富于生命活力的教學(xué)活動(dòng)?，做到?月月有活動(dòng)，周周有節(jié)目，天天有快樂(lè)?。通過(guò)活動(dòng)文化的構(gòu)建，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)快樂(lè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，通過(guò)學(xué)生樂(lè)于參與的活動(dòng)，在教師的啟迪和幫助下，使學(xué)生在快樂(lè)體驗(yàn)的過(guò)程中，快樂(lè)成長(zhǎng)。
2、 減負(fù)增效——減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，還學(xué)生快樂(lè)的空間和時(shí)間。
在?快樂(lè)德育?的工作理念下，從增加課外文體活動(dòng)，增加綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的心理壓力，減少學(xué)生的作業(yè)量入手，在提高效率的基礎(chǔ)上，扎實(shí)踐行?輕負(fù)擔(dān)?的承諾，從身、心兩方面減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)和壓力。努力減少學(xué)生的作業(yè)量。學(xué)校以學(xué)案為載體，精心編
寫讓學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的知識(shí)建構(gòu)的預(yù)習(xí)學(xué)案，學(xué)生依據(jù)學(xué)案在教師指導(dǎo)下進(jìn)行自主探究。學(xué) 生的作業(yè)在?質(zhì)?和量?上，都有明顯而直觀的改變。同時(shí)研究布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。實(shí)行?周作業(yè)檢查制?從上一周的作業(yè)中選取學(xué)生的錯(cuò)題或體現(xiàn)重點(diǎn)知識(shí)的題目進(jìn)行練習(xí)。因其選題特點(diǎn)，讓學(xué)生在鞏固知識(shí)的同時(shí)，更收獲了成功的快感。切實(shí)減輕學(xué)生的心理壓力。校外，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，為學(xué)生營(yíng)造寬松的家庭環(huán)境。在校內(nèi)，按要求嚴(yán)格控制考試的次數(shù)，進(jìn)一步完善對(duì)學(xué)生的等級(jí)評(píng)價(jià)。禁止公布學(xué)生分?jǐn)?shù)與名次，嚴(yán)格以等級(jí)形式衡量學(xué)生學(xué)習(xí)或活動(dòng)成果，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
六、加強(qiáng)校園安全建設(shè)，打造?安全校園?
堅(jiān)定不移的執(zhí)行安全工作前置審核工程，對(duì)出現(xiàn)安全事故的單位和教師年度考核和師德考核都不能定為優(yōu)秀等次，年內(nèi)不能評(píng)為各種優(yōu)秀。積極開(kāi)展安全標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)活動(dòng)，做到常態(tài)化、規(guī)范化。嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制度，明確校長(zhǎng)、班主任、責(zé)任教師、心理健康教師職責(zé)，對(duì)每一起安全責(zé)任事故都要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，讓?人人落實(shí)安全責(zé)任?有基本的制度保障。強(qiáng)化學(xué)校愛(ài)心食堂提供的食品安全，嚴(yán)格食品原料采購(gòu)管理，規(guī)范操作流程，保障師生飲食安全健康。狠抓校園安全保障體系建設(shè)，形成網(wǎng)格化的校園安全隱患排查、整改快速反應(yīng)機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案建設(shè)，每期至少組織一次應(yīng)急疏散演練，提高學(xué)校處置突發(fā)事件的能力。強(qiáng)化安全教育，加強(qiáng)法制教育，努力實(shí)現(xiàn)?零事故?的目標(biāo)，讓全體師生在安全、和諧的 環(huán)境中舒心工作、學(xué)習(xí)、生活。
七、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織。
1、成立幸福校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：胡良強(qiáng)
副組長(zhǎng)：張業(yè)全、李洪偉、劉光明
成員：趙西富、王軍、辛培甫、張海濤
2、幸福校園創(chuàng)建工作小組
組長(zhǎng)：張業(yè)全
副組長(zhǎng)：李洪偉、劉光明、張海濤
成員：趙健、王慶富、郭瑞華、辛培生、劉凡亮、王開(kāi)成、王軍、
李慶敏
�。ǘ┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立?幸福教育工程?建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、督促指導(dǎo)，推動(dòng)該項(xiàng)工作的有效開(kāi)展。學(xué)校成立?幸福學(xué)校? 相應(yīng)機(jī)構(gòu)，做好?幸福學(xué)校?建設(shè)工作的安排、部署和落實(shí)。采取?項(xiàng)目化?運(yùn)作方式，按照活動(dòng)?形象進(jìn)度?，分解任務(wù)，分頭并進(jìn)，保障實(shí)效。
�。ㄈ┟鞔_責(zé)任。校長(zhǎng)是建設(shè)?幸福學(xué)校?的第一責(zé)任人。學(xué)校要明確為什么建設(shè)?幸福學(xué)校?、如何建設(shè)?幸福學(xué)校?、怎樣建設(shè)?幸福學(xué)校?等關(guān)鍵性問(wèn)題，創(chuàng)造性地開(kāi)展創(chuàng)建工作。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)宣傳。加大對(duì)?幸福學(xué)校?建設(shè)意義的宣傳，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，濃厚輿論氛圍，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的有力支持，贏得廣大學(xué)生和全體教職工的廣泛認(rèn)可，形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。
�。ㄎ澹⿵�(qiáng)化考評(píng)。認(rèn)真研究?幸福教育?評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，將?幸福學(xué)校?創(chuàng)建工作納入教育綜合評(píng)估。學(xué)校要把?學(xué)生成長(zhǎng)的快樂(lè)感，教師職業(yè)的幸福感，家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的滿意感?作為?幸福教育指數(shù)?的基本標(biāo)準(zhǔn)。不斷探索完善考評(píng)細(xì)則，抓好過(guò)程性管理和終結(jié)性評(píng)價(jià)，促進(jìn)創(chuàng)建 工作規(guī)范化、常態(tài)化、品牌化。
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