實(shí)施方案優(yōu)秀(6篇)
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案6篇，歡迎大家分享。
實(shí)施方案 篇1
為貫徹黨的十八大和十八屆二中、三中全會(huì)精神，深入實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》，全面落實(shí)全國(guó)特殊教育工作電視電話(huà)會(huì)議精神，加快推進(jìn)XX市特殊教育事業(yè)發(fā)展，切實(shí)保障殘疾人受教育權(quán)利。根據(jù)國(guó)辦轉(zhuǎn)發(fā)的《特殊教育提升計(jì)劃（20xx-2016年）》（國(guó)辦發(fā)〔20xx〕1號(hào)），制訂《XX市特殊教育提升計(jì)劃（20xx-2016年）實(shí)施方案》。
一、重要意義
全國(guó)特殊教育工作電視電話(huà)會(huì)及國(guó)家《特教提升計(jì)劃（20xx-2016年）》明確指出：發(fā)展特殊教育是推進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，是堅(jiān)持以人為本理念、弘揚(yáng)人道主義精神的重要舉措，是保障和改善民生、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)。近年來(lái)，我市特殊教育事業(yè)取得飛速發(fā)展，各級(jí)財(cái)政投入明顯增加，殘疾兒童義務(wù)教育普及水平顯著提高，非義務(wù)教育階段特殊教育辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，初步構(gòu)建了從學(xué)前到義務(wù)教育到職業(yè)教育各學(xué)段銜接的特教辦學(xué)體系。目前XX市有特教學(xué)校23所，每個(gè)縣級(jí)區(qū)劃均有一所特教學(xué)校。截止20xx年底，在特教學(xué)校就讀的學(xué)生1268人，全市特教學(xué)校教職工344人，專(zhuān)任教師288人。全市適齡視力、聽(tīng)力、智力殘疾、自閉癥兒童少年義務(wù)教育階段入學(xué)率達(dá)93%。但總體上看，我市面臨著特殊教育整體發(fā)展不均衡、農(nóng)村殘疾兒童少年義務(wù)教育普及率不高、特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件有待改善，特殊教育教師和康復(fù)專(zhuān)業(yè)人員數(shù)量不足等問(wèn)題。因此大力推進(jìn)特教事業(yè)發(fā)展不僅是加快我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要，更是滿(mǎn)足殘疾人受教育需求，補(bǔ)短板、提水平的需要，是彰顯教育公平，落實(shí)群眾路線(xiàn)的生動(dòng)實(shí)踐。
二、原則、目標(biāo)及任務(wù)
（一）總體原則
XX市特殊教育發(fā)展要堅(jiān)持五個(gè)原則，一是把握文明進(jìn)步和公平正義的原則，切實(shí)保障殘疾人受教育的權(quán)利。二是堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃和改革發(fā)展的原則，優(yōu)先發(fā)展殘疾兒童少年的義務(wù)教育。逐步建立健全特殊教育體系，努力滿(mǎn)足殘疾群體多樣化的教育需求。三是樹(shù)立全納教育理念的原則，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性，培養(yǎng)殘疾學(xué)生融入社會(huì)和終身發(fā)展的能力。四是必須堅(jiān)持“特教特辦”的原則，全面落實(shí)政府的責(zé)任，完善投入保障，給殘疾孩子更多的關(guān)愛(ài)。五是強(qiáng)化特殊教育師資隊(duì)伍建設(shè)原則，深化教育教學(xué)改革，切實(shí)提高特殊教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┛傮w目標(biāo)
全面推進(jìn)全納教育，使每一個(gè)殘疾孩子都能接受合適的教育。進(jìn)一步完善布局合理、學(xué)段銜接、普職融通、醫(yī)教結(jié)合的特殊教育體系。初步建立財(cái)政為主、社會(huì)支持、全面覆蓋、通暢便利的.特殊教育服務(wù)保障機(jī)制�；拘纬稍谑姓I(lǐng)導(dǎo)下的市特殊教育工作聯(lián)席會(huì)議制度，各職能部門(mén)協(xié)同，各級(jí)教科研、市特教資源中心為技術(shù)支撐，以特教獎(jiǎng)學(xué)金、園丁獎(jiǎng)為社會(huì)支持品牌的特殊教育工作格局。探索XX市特教工作新思路，創(chuàng)新工作模式，深化特殊教育改革發(fā)展，創(chuàng)建全國(guó)特殊教育改革發(fā)展試點(diǎn)城市。
�。ㄈ┲攸c(diǎn)任務(wù)
1.完善殘疾人教育體系，提升普及水平。到20xx年，全市適齡視力、聽(tīng)力、智力殘疾、自閉癥兒童少年義務(wù)教育階段入學(xué)率達(dá)到95%以上。對(duì)重度殘疾兒童開(kāi)展送教上門(mén)，不斷推動(dòng)特殊教育向兩頭延伸，成為涵蓋學(xué)前至高等教育的完整體系。
2.完善特殊教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，提升經(jīng)費(fèi)保障能力。全面貫徹落實(shí)《XX市人民政府印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)的通知》（石政發(fā)〔20xx〕21號(hào)）文件精神，加大投入，確保特殊教育學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。全面實(shí)施殘疾學(xué)生免費(fèi)義務(wù)教育，落實(shí)中、高等教育階段殘疾學(xué)生資助政策。
3.加強(qiáng)特殊教育針對(duì)性，提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家盲、聾和培智等課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)本地實(shí)際，開(kāi)發(fā)本地課程。深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，啟動(dòng)特教教師持證上崗制度，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化特教教師隊(duì)伍。
三、主要措施
（一）擴(kuò)大義務(wù)教育規(guī)模
建立以隨班就讀為主體、以特殊教育學(xué)校為骨干、以特殊教育資源中心（教室）為支撐、以送教上門(mén)和社區(qū)教育為補(bǔ)充的特殊教育體系，不斷擴(kuò)大義務(wù)教育規(guī)模。
1.各級(jí)教育行政部門(mén)在摸清底數(shù)的前提下，按類(lèi)別安置殘疾兒童少年入學(xué)。
2.加大對(duì)市特殊教育學(xué)校自閉癥教學(xué)部的支持力度，逐步滿(mǎn)足更多自閉癥兒童的入學(xué)需求。
3.制定為殘疾兒童送教上門(mén)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)，市教育局聯(lián)合市殘聯(lián)、團(tuán)市委等部門(mén)組織教師開(kāi)展多種形式的送教上門(mén)工作，切實(shí)做到“義務(wù)教育零拒絕”。
4.全面落實(shí)XX市政府辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)殘疾兒童少年隨班就讀管理工作指導(dǎo)的意見(jiàn)》（石政辦發(fā)〔20xx〕37號(hào)），推動(dòng)隨班就讀工作的規(guī)范化、制度化。20xx年在全市各縣（市）、區(qū)開(kāi)展隨班就讀提升試點(diǎn)工作，做好殘疾兒童幼小銜接工作。
（二）積極發(fā)展非義務(wù)教育
1.積極實(shí)施殘疾兒童學(xué)前教育。普通幼兒園積極創(chuàng)造條件，接收輕度殘疾兒童入班（園）學(xué)習(xí)，開(kāi)辦融合性幼兒園，探索殘疾兒童和正常兒童共同接受學(xué)前教育與學(xué)前康復(fù)的教育模式，對(duì)殘疾幼兒實(shí)施免費(fèi)學(xué)前教育。在市特殊教育學(xué)校設(shè)立附屬特教幼兒園的基礎(chǔ)上，各縣(市)、區(qū)特殊教育學(xué)校試辦附屬特教幼兒園，實(shí)現(xiàn)殘疾兒童早期發(fā)現(xiàn)、早期診治、早期康復(fù)、早期教育訓(xùn)練。到20xx年，3-5周歲殘疾兒童入班（園）率要達(dá)到85%以上，實(shí)現(xiàn)殘疾兒童基本普及學(xué)前三年康復(fù)教育。
2.加快發(fā)展殘疾人高中階段教育和殘疾人職業(yè)教育培訓(xùn)，為殘疾人就業(yè)和繼續(xù)深造創(chuàng)造條件。依托市職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)的市特殊教育學(xué)校將發(fā)揮工學(xué)一體化優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)展以職業(yè)教育為主、普通教育為輔的殘疾人高中階段教育。
3.積極發(fā)展殘疾人高等教育。市屬高等院校創(chuàng)造條件，努力開(kāi)設(shè)適合殘疾人教育的專(zhuān)業(yè)。依托省廣播電視大學(xué)，開(kāi)設(shè)適合殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)和課程，促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展。石家莊學(xué)院籌備開(kāi)設(shè)特殊教育學(xué)類(lèi)教育康復(fù)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)和課程，面向我市和全省特殊教育學(xué)校、相關(guān)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)師資。
（三）加大教育投入力度
1.確保義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校生均1萬(wàn)元公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到位，切實(shí)保障特殊教育學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。隨班就讀學(xué)生按生均5000元公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，到20xx年隨班就讀生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到每年6000元。特教班、送教上門(mén)學(xué)生按生均1萬(wàn)元公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。在有條件的縣（市）、區(qū)生均公用經(jīng)費(fèi)向特殊教育幼兒園與特殊教育職業(yè)學(xué)校的殘疾學(xué)生全覆蓋。
2.進(jìn)一步提高殘疾學(xué)生資助水平。在“兩免一補(bǔ)”的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大補(bǔ)助范圍，提高補(bǔ)助水平。對(duì)高中階段殘疾學(xué)生實(shí)行全免費(fèi)教育，向殘疾兒童學(xué)前三年全免費(fèi)教育延伸。
3.加大扶持民辦特殊教育力度。選擇辦學(xué)品質(zhì)高，填補(bǔ)公辦教育辦學(xué)類(lèi)別空白的（如腦癱、自閉癥等）民辦特教學(xué)校，進(jìn)行政府購(gòu)買(mǎi)公共服務(wù)的探索實(shí)驗(yàn)。對(duì)入選學(xué)校接收本市戶(hù)籍殘疾學(xué)生的，執(zhí)行生均5000元公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，以政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式，所需經(jīng)費(fèi)由同級(jí)財(cái)政負(fù)擔(dān)。
4.保障市特殊教育學(xué)校項(xiàng)目工程建設(shè)。加大財(cái)政支持力度，確保項(xiàng)目建設(shè)于20xx年9月竣工，實(shí)現(xiàn)從學(xué)前到義務(wù)教育到職業(yè)教育相銜接的特殊教育辦學(xué)體系，為特殊教育改革發(fā)展試點(diǎn)市提供窗口和陣地。
5.鼓勵(lì)社會(huì)力量捐資助學(xué)，營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境。加大宣傳力度，積極鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人支持特殊教育。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)
1.加強(qiáng)教育管理隊(duì)伍建設(shè)，提高決策水平。各級(jí)教育行政部門(mén)要安排責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力高的人員擔(dān)任特教專(zhuān)干，促進(jìn)管理隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化。各級(jí)教育科研部門(mén)要配備1-2名專(zhuān)職或兼職特殊教育教研人員，組織并指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究。
2.加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平。定期舉辦特教校長(zhǎng)研修班，堅(jiān)持抓思想、抓學(xué)習(xí)、抓素質(zhì)、抓管理。
3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)水平。一是20xx年試行特教教師持證上崗制度，20xx年全部實(shí)現(xiàn)特教教師持證上崗。二是加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，逐步使教師掌握多種技能，努力成為復(fù)合型人才。三是開(kāi)展教師心理健康專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，培養(yǎng)心理健康、具備良好助人自助能力的特教教師。四是建立健全市、區(qū)（縣）兩級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，搭建交流與提高平臺(tái)。五是落實(shí)特教教師各項(xiàng)待遇。特殊教育學(xué)校教師和普通學(xué)校承擔(dān)特殊教育任務(wù)的教師，除根據(jù)國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定享受特教補(bǔ)貼費(fèi)外，地方政府按其本人崗位和薪級(jí)工資之和25%核定發(fā)放特教補(bǔ)助。各類(lèi)校長(zhǎng)、教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)中要有特教員工。
（五）深化教育教學(xué)改革
1.根據(jù)有關(guān)核編標(biāo)準(zhǔn)對(duì)特殊教育學(xué)校（含普通學(xué)校附設(shè)特教班）教職工編制進(jìn)行核定，確保教學(xué)和管理工作順利開(kāi)展。
2.強(qiáng)化師德教育，堅(jiān)持“尊重生命差異，弘揚(yáng)人道大愛(ài)”的教育理念，營(yíng)造良好的人際關(guān)系和工作氛圍。
3.更新教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法。強(qiáng)化殘疾學(xué)生思想道德教育、法制教育、心理健康教育和安全教育。加強(qiáng)教材建設(shè)，積極研發(fā)校本課程和校本教材，大力開(kāi)展“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)。
4.鼓勵(lì)學(xué)科教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際，參與課題研究。各學(xué)校和各級(jí)教育部門(mén)定期舉辦評(píng)優(yōu)課和特教教師基本功大賽，為教師學(xué)習(xí)與教研搭建交流平臺(tái)。
5.加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變。以尊重生命、弘揚(yáng)人道、傳播大愛(ài)為方向，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，開(kāi)展學(xué)校理念文化、形象文化、環(huán)境文化、行為文化等建設(shè)活動(dòng)。
6.加強(qiáng)市特殊教育資源中心建設(shè)，發(fā)揮信息通報(bào)與資源管理、決策咨詢(xún)與研究指導(dǎo)、測(cè)量評(píng)估與社會(huì)服務(wù)作用。創(chuàng)建《石家莊特教通訊》刊物，加強(qiáng)各特教學(xué)校之間的溝通。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）強(qiáng)化政府職能，合力推進(jìn)提升工作
XX市特殊教育提升計(jì)劃（20xx-2016年）工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，業(yè)務(wù)性強(qiáng)，涉及多個(gè)部門(mén)，需各有關(guān)部門(mén)通力配合。要明確各級(jí)政府責(zé)任，結(jié)合本地實(shí)際制訂特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施方案，明確路線(xiàn)圖和時(shí)間表。要本著特教特辦、重點(diǎn)扶持的原則，統(tǒng)籌安排相關(guān)資金，合理配置特殊教育和康復(fù)資源，切實(shí)解決制約特殊教育事業(yè)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。
�。ǘ┘訌�(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估，督促落實(shí)提升任務(wù)
加強(qiáng)政府教育督導(dǎo)，明確落實(shí)各級(jí)教育、財(cái)政、衛(wèi)生、殘聯(lián)等部門(mén)和社會(huì)團(tuán)體的職能和責(zé)任。堅(jiān)持特殊教育經(jīng)費(fèi)以政府投入為主的原則，不斷加大投入力度，各地要將提升工作納入每年對(duì)縣（市）、區(qū)的年終考核指標(biāo)，制定切實(shí)可行的政策和措施，確保按期完成任務(wù)。對(duì)基本普及殘疾兒童少年義務(wù)教育進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，將殘疾兒童少年入學(xué)率、特殊教育教師專(zhuān)業(yè)化水平和特殊教育保障水平等作為評(píng)估驗(yàn)收的主要指標(biāo)。市有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展對(duì)特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施情況的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查。殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率不達(dá)標(biāo)的縣（市)、區(qū)，不得申報(bào)全國(guó)義務(wù)教育基本均衡縣。
實(shí)施方案 篇2
一、跳繩簡(jiǎn)介
跳繩是我國(guó)民間廣為流傳的一項(xiàng)體育活動(dòng)。據(jù)記載，早在一千多年前的唐朝就有跳繩活動(dòng)，那時(shí)稱(chēng)跳繩為“透索”或“跳白索”�？梢�(jiàn)，跳繩作為我國(guó)的一項(xiàng)民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)，已有悠久的歷史。
隨著跳繩活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，跳繩技術(shù)也得到了提高。如有人一分鐘能跳二百七十多次(個(gè))，有人能做五搖跳(起跳一次，搖繩五回環(huán))。目前世界上有許多國(guó)家開(kāi)展跳繩活動(dòng)，日本也把跳繩列為小學(xué)體育課教材。日本有個(gè)跳繩能手叫鈴木勝己，七歲開(kāi)始練習(xí)跳繩，堅(jiān)持跳繩四十多年，能跳一百六十多種花樣，能一氣跳六小時(shí)十五分鐘，還能完成五搖跳，經(jīng)常到國(guó)外去表演。
跳繩運(yùn)動(dòng)在各項(xiàng)民俗體育運(yùn)動(dòng)中是最普遍的項(xiàng)目，一人一繩、多人一繩、多人多繩均可開(kāi)展，其動(dòng)作可簡(jiǎn)可難，變化多樣，趣味無(wú)窮。更不受年齡、性別、場(chǎng)地的限制，人人可行，校校可做，家家可玩。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)特別適合于人多場(chǎng)地小的中小學(xué)校開(kāi)展，其普及性、可行性、健身性都很強(qiáng)。
二、跳繩的功能
跳繩是基本運(yùn)動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容之一，它是以四肢肌肉活動(dòng)為主的全身運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具有很好的鍛煉價(jià)值。跳繩動(dòng)作矯健、優(yōu)美，富有節(jié)奏和韻律。易于學(xué)習(xí)教材簡(jiǎn)便，不受場(chǎng)地、季節(jié)限制，也不受年齡限制。跳繩種類(lèi)很多，有跳短繩、跳長(zhǎng)繩;有單人跳、雙人跳、多人跳、花樣跳、有單搖跳、多搖跳;有一般性跳繩鍛煉，也有跳繩比賽，等等。由于跳繩的鍛煉效果好，也是廣大兒童喜愛(ài)的活動(dòng)，所以跳繩已列為小學(xué)體育課教學(xué)內(nèi)容。
經(jīng)常參加跳繩活動(dòng)能夠增強(qiáng)上下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的力量，促進(jìn)兒童骨骼的生長(zhǎng);增強(qiáng)內(nèi)臟器官的機(jī)能，促進(jìn)新陳代謝;使神經(jīng)系統(tǒng)得到很好的訓(xùn)練，提高身體的靈敏、協(xié)調(diào)性和快速反應(yīng)能力;培養(yǎng)意志力和節(jié)奏感等。有句順口溜比較簡(jiǎn)練地概括了跳繩活動(dòng)的功能：“搖繩練腿勁;快搖練速度，多跳練耐力;反應(yīng)慢的長(zhǎng)繩上不去，不靈活的根絆腿�！本褪钦f(shuō)，通過(guò)跳繩可以發(fā)展身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性、彈跳力，以及速度、力量、耐力等素質(zhì)，使身體得到全面鍛煉。
三、跳繩的要求及注意事項(xiàng)
跳繩運(yùn)動(dòng)是一種極安全的運(yùn)動(dòng)，絕少有運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生，即使跳躍失敗或停頓，也不會(huì)有墜落、跌倒、沖突或被用具所傷的危險(xiǎn)。況且跳繩者又能隨自己的身體狀況、體力及方法來(lái)自由調(diào)節(jié)跳繩的速度及次數(shù)，因此同學(xué)們可以放心的來(lái)練習(xí)。以下幾點(diǎn)是同學(xué)練習(xí)跳繩時(shí)的要求和應(yīng)注意的事項(xiàng)：
1、擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)地
2、穿著適當(dāng)?shù)姆b
3、充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)和整理活動(dòng)
4、要有正確的跳繩方法
①跳繩方法是用前腳掌起跳和落地，切記不可用全腳或腳跟落地，以免腦部受到震動(dòng)，當(dāng)躍起在空中時(shí)，不要極度彎曲身體，而應(yīng)成為自然彎曲的姿勢(shì)。
�、谖绽K的方法是兩手分別握住繩兩端的把手，通常情況下以一腳踩住繩子中間，兩臂屈肘將小臂抬平，繩子被拉直即為適合的長(zhǎng)度。
�、蹞u繩的方法是向前搖時(shí)，大臂靠近身體兩側(cè)，肘稍外展，上臂近似水平，用手腕方力作外展內(nèi)旋運(yùn)動(dòng)，使兩手在體側(cè)做畫(huà)圓動(dòng)作，每搖動(dòng)一次，繩子從地經(jīng)過(guò)身后向上向下，回旋一周，繩子轉(zhuǎn)動(dòng)的速度和手繩的速度成正比，搖動(dòng)越快，則繩子回旋越快。
�、芡＠K的方法是向前搖時(shí)，一腳伸出，前腳掌離地，腳跟著地使繩停在腳掌下;向后搖時(shí)，則一腳伸出，后腳跟離地，前腳掌著地，使繩停在腳底。
5、要循序漸進(jìn)練習(xí)
6、活動(dòng)時(shí)間
7、嚴(yán)防事故
以下是幾種因跳繩引起的常見(jiàn)事故：
1、相互間拿著跳繩追逐打鬧，用繩子當(dāng)“鞭子”抽打同學(xué)。
2、將繩子掛在器械當(dāng)?shù)趵K，做“千秋”蕩，易出事故。
3、從高處將繩子甩下?lián)舸蛲瑢W(xué)的頭，有時(shí)一不小心，也會(huì)造成自己受傷。
以上種種，應(yīng)加強(qiáng)教育防范，杜絕事故。
四、跳繩的方法
1、怎樣學(xué)跳繩
跳繩是簡(jiǎn)便易行的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，尤其適合于冬天。跳繩不但能夠發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力，增大肺活量，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育，還能夠健腦。
通過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)幼兒跳繩時(shí)，不是繩到了腳邊還沒(méi)起跳，就是繩還沒(méi)到腳邊就先起跳了。這是因?yàn)橛變簺](méi)有掌握跳繩時(shí)的節(jié)奏。因?yàn)樘K不但需要身體各部位動(dòng)作的'協(xié)調(diào)配合，還需要良好的節(jié)奏感。因此，需要分步訓(xùn)練。
第一步，徒手聽(tīng)節(jié)奏跳。先讓幼兒一邊拍手一邊跳，然后讓幼兒隨著節(jié)奏跳。
第二步，按節(jié)奏模仿跳繩動(dòng)作。幼兒仍空著雙手，按照在第一步訓(xùn)練中已熟悉的節(jié)奏，雙臂和雙腳模仿跳繩的動(dòng)作。
第三步，單手拿繩(握住跳繩的兩頭)，按正常的節(jié)奏模仿跳繩動(dòng)作。左、右手交替拿繩，要求繩落地時(shí)雙腳跳動(dòng)。
第四步，雙手拿繩實(shí)際練習(xí)。
以上四步訓(xùn)練，分解了幼兒學(xué)跳繩的難度，強(qiáng)化了跳繩時(shí)的節(jié)奏感，幼兒學(xué)習(xí)跳繩就容易多了。
2、跳繩的課堂練習(xí)
應(yīng)用跳繩進(jìn)行校本教學(xué)，不僅能發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富教學(xué)手段，而且能發(fā)展學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力;跳繩不但能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，而且還能提高學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)也能充實(shí)課堂教學(xué)內(nèi)容。
原地練習(xí)法
(1)單人跳繩練習(xí)：在籃球場(chǎng)上。將全班學(xué)生分成兩組面對(duì)面站立，距離4—5m，每人左右之間相距2—3m。兩手分別執(zhí)繩的兩段，持繩于身后，進(jìn)行正、反單、雙足跳或單、雙足交替跳;正反夾花跳;單、雙足雙飛跳;蹲著跳(將繩對(duì)折單手執(zhí)繩的一端，蹲下單手貼地?fù)u繩跳)等。
(2)兩人同跳一根繩練習(xí)：一人搖繩兩人同跳(沒(méi)搖繩的人站在搖繩同學(xué)的前面或后面);兩人同搖同跳，(兩人同站一排，各執(zhí)繩的一端，同搖齊跳);兩人同搖一人跳，(跳繩人外側(cè)手執(zhí)繩的一端，沒(méi)跳者執(zhí)繩的另一端，同時(shí)搖繩)。
(3)夾物跳練習(xí)：雙踝夾物跳;雙膝夾物跳;雙腋夾物跳;雙踝、雙膝、雙腋同時(shí)夾物跳。要求：跳繩過(guò)程中要控制所夾物體不掉地。
(4)自我展示跳繩練習(xí)：將學(xué)生分成幾組，依次進(jìn)行，每組6—8人，讓學(xué)生自擇或自創(chuàng)跳繩方法進(jìn)行表演。要求：學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、互相交流技藝。
實(shí)施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
以轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀(guān)念為先導(dǎo)，以提高全體教師的思想認(rèn)識(shí)為推動(dòng)力，以育人為根本，以建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為核心，以進(jìn)行教育教學(xué)方法的改革為途徑，全面推進(jìn)我校小學(xué)素質(zhì)教育進(jìn)程，制定本方案。
二、總體目標(biāo)
全面實(shí)施素質(zhì)教育，基本構(gòu)建起有特色的素質(zhì)教育模式。是我校的學(xué)生都能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。為把我校建成一流的農(nóng)村學(xué)校而奮斗。
三、實(shí)施辦法
�。ㄒ唬┐_定一個(gè)目標(biāo)。
實(shí)施素質(zhì)教育，就是要全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，使學(xué)生德智體全面發(fā)展，做到合格加特長(zhǎng)。具體說(shuō)：合格，各文化學(xué)科成績(jī)及格，包括講普通話(huà)、寫(xiě)出規(guī)范漢字等；體育達(dá)標(biāo)、心理健康、思想品德合格。特長(zhǎng)，會(huì)畫(huà)畫(huà)，能歌會(huì)舞，擅長(zhǎng)一兩項(xiàng)體育項(xiàng)目。
�。ǘ┳プ蓷l渠道
1．以培養(yǎng)學(xué)生能力為總目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主渠道。
課堂教學(xué)是教育活動(dòng)的主渠道，要研究素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式，樹(shù)立科研興教的思想。要增強(qiáng)課程的整體性意識(shí)。課程是教育的載體，要堅(jiān)持開(kāi)全、開(kāi)足、教好的原則，淡化主科與副科的區(qū)別，淡化單純的分?jǐn)?shù)意識(shí)，側(cè)重培養(yǎng)能力。要優(yōu)化教育內(nèi)容和教育方法，提高教育效率和效果。各年級(jí)首先要研究學(xué)科教學(xué)，研究如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的能力，這個(gè)能力是學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力。
2．建立以活動(dòng)課為載體，以特長(zhǎng)訓(xùn)練活動(dòng)為主要形式，以培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)為重點(diǎn)的輔渠道。
各類(lèi)活動(dòng)課都是教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的課程，也是素質(zhì)教育的重要渠道，學(xué)校要認(rèn)真上好活動(dòng)課，保證課時(shí)，保證質(zhì)量，在確�；顒�(dòng)課課時(shí)的前提下，學(xué)校根據(jù)實(shí)際，開(kāi)展特長(zhǎng)訓(xùn)練活動(dòng)，并不斷創(chuàng)造條件，提高質(zhì)量，使受學(xué)生真正達(dá)到合格加特長(zhǎng)。
（三）注重三個(gè)方面。
1．注重面向全體學(xué)生。
所有教育教學(xué)活動(dòng)的著眼點(diǎn)必須是全體學(xué)生，這是提高全民族素質(zhì)的需要，也是素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的根本區(qū)別。
2．注重培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。
實(shí)施素質(zhì)教育必須注重培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德素質(zhì)、文化知識(shí)素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，使學(xué)生真正掌握強(qiáng)身健體的本領(lǐng)、終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)和服務(wù)于社會(huì)的本領(lǐng)。
3．注重發(fā)揮主體作用。
實(shí)施素質(zhì)教育就是要使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。要堅(jiān)持學(xué)生為主體，教
師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線(xiàn)，思維為核心，能力為目標(biāo)，育人為目的的原則。教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，揭示問(wèn)題，解決問(wèn)題，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促使其主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，形成能力。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化三項(xiàng)工作。
一是強(qiáng)化學(xué)困生轉(zhuǎn)變工作；二是強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，主要抓好教學(xué)五認(rèn)真—認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核； 三是強(qiáng)化德育工作。加強(qiáng)思想道德教育，是關(guān)系到學(xué)生一生乃至國(guó)家民族前途命運(yùn)的大事，也是實(shí)現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的首要任務(wù)。我校德育工作改革，首先從課堂教學(xué)開(kāi)始，除利用思品課和少先隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想品德教育外，要求任課教師在全部教學(xué)活動(dòng)中滲透愛(ài)國(guó)主義、公德意識(shí)和民主法制意識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志品格，促使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)，全方位地推動(dòng)德育工作。
�。ㄎ澹┨幚砗盟膫�(gè)關(guān)系。
1．處理好實(shí)施素質(zhì)教育和“普九”工作的關(guān)系。
普及九年義務(wù)教育是素質(zhì)教育的重要前提。素質(zhì)教育是面向全體適齡少年兒童的教育，入學(xué)率、鞏固率及其它條件達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，素質(zhì)教育就沒(méi)有落實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)了“普九”，素質(zhì)教育才具有真正的意義。實(shí)施素質(zhì)教育，提高全民族素質(zhì)是“普九”工作的宗旨，不斷地提高素質(zhì)教育的質(zhì)量，是鞏固和發(fā)展“普九”成果的必需，
是推進(jìn)“普九”工作的有效保證。
2．處理好實(shí)施素質(zhì)教育和文化考試的關(guān)系。
要克服那種一提考試就是“應(yīng)試教育”的思想傾向。要把作為具體方法的考試與作為一種思想的“應(yīng)試教育”區(qū)別開(kāi)來(lái)。素質(zhì)教育是一種教育思想，也是一種實(shí)踐模式，文化考試也同其它教育過(guò)程一樣，是“模式”中的一個(gè)環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的.一種手段。素質(zhì)教育不反對(duì)考試，但反對(duì)把考試成績(jī)做為“唯一標(biāo)準(zhǔn)”，改進(jìn)并完善考試內(nèi)容和方法，將推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展。
3．處理好面向全體和因材施教的關(guān)系。
面向全體，是面向有差異的每一個(gè)個(gè)體，因材施教；發(fā)展特長(zhǎng)是素質(zhì)教育的一個(gè)基本方法，承認(rèn)差別就必須因材施教。面向全體必須是因材施教的面向全體，因材施教是面向全體的因材施教。
4．處理好全面發(fā)展和培養(yǎng)特長(zhǎng)的關(guān)系。
我們的培養(yǎng)目標(biāo)是德智體美勞諸方面都得到發(fā)展。培養(yǎng)特長(zhǎng)是在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上使學(xué)生在某一方面形成濃厚的興趣，進(jìn)而掌握一定特長(zhǎng)。只注重發(fā)展特長(zhǎng)，忽略全面發(fā)展是片面的教育；只注重忽略個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)也是不完全的教育。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，搞好學(xué)生的特長(zhǎng)教育。
實(shí)施方案 篇4
按照省市《實(shí)施鄉(xiāng)村綠化美化工程，助力國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略》精神，為加快推進(jìn)我縣鎮(zhèn)村綠化美化工作，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。
一、總體目標(biāo)
以農(nóng)村美、家園綠、建設(shè)生態(tài)宜居美麗新家園為目標(biāo)，注重人與自然和諧發(fā)展，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃、因地制宜、生態(tài)優(yōu)先原則，抓好鄉(xiāng)村道路、四旁植樹(shù)、村莊綠化、庭院綠化等身邊增綠工程，全域推進(jìn)鎮(zhèn)村綠化美化工作，著力打造生態(tài)示范鄉(xiāng)村，穩(wěn)步提升林木覆蓋率，建設(shè)生態(tài)宜居美麗新xx。
二、主要任務(wù)
1道路美化。突出旅游干道和鎮(zhèn)村主道，堅(jiān)持鎮(zhèn)村干道美化綠化、美麗鄉(xiāng)村分批實(shí)施的原則，以新修建的道路、景觀(guān)示范路及美麗鄉(xiāng)村示范村出村干道為重點(diǎn)，按照路權(quán)劃分，全面推進(jìn)。同時(shí)堅(jiān)持適地適樹(shù)、適地適花的原則，選擇適宜種植的鄉(xiāng)土樹(shù)種，力爭(zhēng)每鎮(zhèn)建設(shè)10公里以上暢通安全、干凈整潔、季相分明的鄉(xiāng)村林蔭大道。
2林下花種植�？h交通運(yùn)輸和農(nóng)林部門(mén)要緊密配合，積極爭(zhēng)取上級(jí)項(xiàng)目資金支持，做好縣境內(nèi)國(guó)道、省道、縣道、鄉(xiāng)道等公路兩側(cè)林下花種植，對(duì)有條種植區(qū)域?qū)崿F(xiàn)全覆蓋。
森林鄉(xiāng)村建設(shè)。各鎮(zhèn)要選擇2—個(gè)基礎(chǔ)好的村，門(mén)前喬木以喬木類(lèi)花樹(shù)、柿子、核桃等經(jīng)濟(jì)類(lèi)樹(shù)木為主，搭配較低的.月季花、竹子、冬青、石楠等，做到高低搭配、錯(cuò)落有致，三季有花、四季常青。各鎮(zhèn)、各有關(guān)部門(mén)要突出抓點(diǎn)示范，按照美麗鄉(xiāng)村、森林鄉(xiāng)村的標(biāo)準(zhǔn)，抓好村道綠化、街道美化、庭院花園化，建設(shè)一條街、一片林、一條示范路。
4選好樹(shù)種和花種。要結(jié)合我縣實(shí)際，選擇苦楝、皂角、國(guó)槐、欒樹(shù)、五角楓等適生樹(shù)種，樹(shù)木干徑以—8為宜，加快鄉(xiāng)村道路綠化提檔升級(jí)，做到道路暢通、路面平整、綠化美化、標(biāo)志齊全。道路兩側(cè)要大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)林果和綠化苗木，在美化環(huán)境的同時(shí)增加農(nóng)民收入，打造兼顧生態(tài)景觀(guān)與經(jīng)濟(jì)效益的綠色長(zhǎng)廊。林下花種植品種以地膚草（掃帚菜）為主，搭配種植格�；�、月季花、小冠花、三葉草等多年生花草。各鎮(zhèn)、各有關(guān)部門(mén)要依托全縣公路兩側(cè)林帶，因路因地制宜，努力打造xx百里花卉錦銹長(zhǎng)廊。
三、工作要求
1精心組織，合理安排。搶抓春季有利時(shí)機(jī)，全力推進(jìn)鄉(xiāng)村公路綠化工作，確保按期完成年度綠化任務(wù)。按照“補(bǔ)齊斷檔、連接成片、整體植綠”的原則，進(jìn)行全路段植樹(shù)綠化，進(jìn)一步改善鄉(xiāng)村公路綠化結(jié)構(gòu)，打造美麗村鎮(zhèn)區(qū)域道路綠化亮點(diǎn)，努力營(yíng)造良好的道路通行環(huán)境和鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境。
2加強(qiáng)管護(hù)，注重長(zhǎng)效。落實(shí)管護(hù)責(zé)任，強(qiáng)化后期管理，不斷完善鄉(xiāng)村公路綠化工作長(zhǎng)效機(jī)制。及時(shí)做好鄉(xiāng)村公路綠化除草、澆水、施肥，提升綠化工程的成活率、保存率，確保綠化水平年年都有新提高、鄉(xiāng)村面貌年年都有新變化。
四、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)是鄉(xiāng)村道路及村莊綠化美化工作的責(zé)任主體，要安排好年度建設(shè)計(jì)劃，制定工作實(shí)施方案，做好村莊選擇、樹(shù)種選擇、規(guī)格選取、栽植養(yǎng)護(hù)，狠抓工作落實(shí)，強(qiáng)化考評(píng)督查，扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村道路及村莊綠化美化工作，確保樹(shù)木栽得下、種得活、長(zhǎng)得好，實(shí)現(xiàn)“大地增綠，群眾得利”的良好成效。
�。ǘ┟鞔_責(zé)任分工。各鎮(zhèn)要及時(shí)向縣農(nóng)林局上報(bào)綠化美化的道路和村莊及擬栽植樹(shù)種�？h農(nóng)林局負(fù)責(zé)做好栽植樹(shù)種的規(guī)格把關(guān)、統(tǒng)籌綠化設(shè)計(jì)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)鎮(zhèn)村示范路段、縣扶貧路林下花的種植和監(jiān)管工作以及工程統(tǒng)計(jì)驗(yàn)收、考核獎(jiǎng)補(bǔ)等工作�？h交通運(yùn)輸局負(fù)責(zé)做好主市縣干道的新建和提檔升級(jí)的鄉(xiāng)村公路綠化及林下花的種植相關(guān)工作，協(xié)調(diào)抓好國(guó)省道的綠化美化工作�？h財(cái)政局負(fù)責(zé)按每鎮(zhèn)10萬(wàn)元標(biāo)準(zhǔn)列支獎(jiǎng)補(bǔ)資金，列支0萬(wàn)元用于實(shí)施縣干道的林下花種植和美化工作。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化考核，嚴(yán)格督導(dǎo)。為確保鄉(xiāng)村綠化美化工作保質(zhì)、保量、按期完成，縣委縣政府督查室將會(huì)同縣綠化辦定期對(duì)各鎮(zhèn)進(jìn)行督促檢查、考核評(píng)比，通過(guò)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩會(huì)等形式。對(duì)措施得力、成效顯著的單位進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)組織不力、綠化美化效果差、任務(wù)未完成的單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，在考核評(píng)分中予以扣分。
實(shí)施方案 篇5
特崗面試課程：
根據(jù)《文山州20xx年特崗教師招聘公告》要求，結(jié)合我縣實(shí)際，為認(rèn)真組織好今年我縣特崗教師招聘人員的面試工作，特制定本實(shí)施方案。
一、目標(biāo)要求
本次面試本著“公開(kāi)、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，采用規(guī)范和實(shí)用的測(cè)評(píng)方式，主要考核應(yīng)試人員與所報(bào)崗位相匹配的工作能力，并按照我縣所設(shè)崗位把最優(yōu)秀的考生選拔充實(shí)到我縣教師崗位上，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)教育發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保工作順利推進(jìn)，經(jīng)研究，決定成立20xx年特崗教師招聘面試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長(zhǎng)：殷俊偉 縣教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：殷國(guó)蘭 縣教育局黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記
成員：馬躍 縣教育局副局長(zhǎng)
孫子亮 縣教育局副局長(zhǎng)
劉炬靈 縣教育局副局長(zhǎng)
教育局各股室負(fù)責(zé)人及公安、保密、紀(jì)檢監(jiān)察工作人員
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教育局人事股。
領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：負(fù)責(zé)20xx年特崗教師招聘面試工作的全程組織。
三、面試主要考察的內(nèi)容
本次面試主要考察應(yīng)聘人員教學(xué)基本功、對(duì)教材的熟悉程度等。具體內(nèi)容為：
(一)應(yīng)聘初中教師
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、生物、政治、歷史、地理等科目的'面試內(nèi)容為：5分鐘以?xún)?nèi)自選內(nèi)容演講;教育教學(xué)基本功測(cè)試;教學(xué)常識(shí)問(wèn)答。
(二)應(yīng)聘小學(xué)教師
1.英語(yǔ)：5分鐘以?xún)?nèi)自選內(nèi)容演講;教師基本功測(cè)試;才藝展示;教學(xué)常識(shí)問(wèn)答。
2.學(xué)前教育教師面試內(nèi)容為：5分鐘以?xún)?nèi)自選內(nèi)容演講;樂(lè)器演奏(允許自帶樂(lè)器);自編舞蹈展示;抽唱簡(jiǎn)譜;教學(xué)常識(shí)問(wèn)答(自備CD光盤(pán)或U盤(pán))。
(三)應(yīng)聘音樂(lè)體育美術(shù)教師
1、中小學(xué)體育：5分鐘以?xún)?nèi)自選內(nèi)容演講。跑、跳、投、籃、排、足任選兩項(xiàng)進(jìn)行示范性動(dòng)作講解、教學(xué)常識(shí)問(wèn)答。
2、中小音樂(lè)：5分鐘以?xún)?nèi)自選內(nèi)容演講;樂(lè)器演奏(允許自帶樂(lè)器);自編舞蹈展示;抽唱五線(xiàn)譜;教學(xué)常識(shí)問(wèn)答(自備CD光盤(pán)或U盤(pán))。
3、小學(xué)美術(shù)：人體素描(20分鐘)、5分鐘自選內(nèi)容演講、教學(xué)常識(shí)問(wèn)答。
四、面試相關(guān)事項(xiàng)
(一)題本制作
面試考題由面試領(lǐng)導(dǎo)小組抽調(diào)教育系統(tǒng)骨干教師在面試前一天進(jìn)行封閉編制。
(二)面試程序、時(shí)間及地點(diǎn)
1.進(jìn)入面試人員于6月10日上午8:30分在面試考點(diǎn)分科目進(jìn)行抽簽確定面試先后順序(所有考生須帶身份證參加面試)，9:00開(kāi)始面試，每位考生面試時(shí)間為20分鐘，面試過(guò)程由領(lǐng)導(dǎo)小組抽調(diào)相關(guān)紀(jì)檢、監(jiān)察人員進(jìn)行全程監(jiān)督。
2.面試地點(diǎn)：丘北縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)
(三)考官組成及成績(jī)確定。
1.面試考官組組成。參加本次面試的考官由領(lǐng)導(dǎo)小組抽調(diào)本系統(tǒng)知識(shí)水平較高、政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)、工作經(jīng)驗(yàn)較豐富的專(zhuān)業(yè)人員組成。每個(gè)面試組設(shè)考官7人、工作人員5人，監(jiān)察員1人。
2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。本次面試滿(mǎn)分100分，面試評(píng)分由各考官按規(guī)定的試題分值評(píng)分，每個(gè)應(yīng)試人員的面試最后得分為各考官小組成員7人去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分后5人評(píng)分之和的平均值(精確到千分位)。
3.綜合成績(jī)確定。綜合成績(jī)=筆試成績(jī)+面試成績(jī)，面試設(shè)置合格成績(jī)分?jǐn)?shù)線(xiàn)，達(dá)到面試總成績(jī)60%及以上方能進(jìn)入下一招聘程序。若報(bào)考者的面試成績(jī)無(wú)法達(dá)到面試最低控制線(xiàn)，則無(wú)論其筆試成績(jī)高低，是否出現(xiàn)聘用崗位空缺，均視為該報(bào)考人員的綜合成績(jī)不合格，不予聘用。
五、紀(jì)律要求
(一)工作人員
1.嚴(yán)肅考紀(jì)、端正考風(fēng)，保證面試工作正常進(jìn)行。
2.必須服從紀(jì)檢人員的監(jiān)督管理，保證面試工作安全進(jìn)行，嚴(yán)防泄密事件發(fā)生。對(duì)面試中的泄密和違紀(jì)行為，一經(jīng)查實(shí)，按黨紀(jì)政紀(jì)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
(二)應(yīng)試人員出現(xiàn)下列情形之一的，取消面試資格：
1.未按規(guī)定時(shí)間到面試場(chǎng)地參加面試者;
2.面試過(guò)程中弄虛作假、故意干擾面試工作、違反面試紀(jì)律者;
3.在面試過(guò)程中透露與自己身份有關(guān)信息者。
丘北縣特崗招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組
20xx年5月18日
實(shí)施方案 篇6
為推進(jìn)大綠化工作深入開(kāi)展，全面加快我縣綠化建設(shè)步伐，進(jìn)一步改善生態(tài)環(huán)境，提升縣域品位，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部署，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以加快林業(yè)生態(tài)建設(shè)為宗旨，以改革為動(dòng)力，以科學(xué)為先導(dǎo)，以大力培育和保護(hù)森林資源、改善生態(tài)環(huán)境、發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)為中心，因地制宜，統(tǒng)籌規(guī)劃，努力構(gòu)建結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、功能完善的防護(hù)林體系，為突破創(chuàng)新跨越科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境。
二、建設(shè)原則
堅(jiān)持以擴(kuò)大森林資源，完善防護(hù)林建設(shè)為重點(diǎn)，與統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綠化協(xié)調(diào)發(fā)展的原則；
堅(jiān)持因地制宜，適地適樹(shù)，統(tǒng)一規(guī)劃，順應(yīng)民意，穩(wěn)步發(fā)展的原則；
堅(jiān)持政府扶持，社會(huì)參與，多渠道投入，多形式建設(shè)的原則；
堅(jiān)持依靠科技進(jìn)步，提高工程科技含量和建設(shè)質(zhì)量的原則；
堅(jiān)持按規(guī)劃設(shè)計(jì)，按設(shè)計(jì)施工，按施工驗(yàn)收，按工程項(xiàng)目管理的原則；
堅(jiān)持栽管并重、務(wù)求實(shí)效的原則。
三、任務(wù)目標(biāo)和責(zé)任分工
�。ㄒ唬┤蝿�(wù)目標(biāo)。一是水網(wǎng)造林任務(wù)。即漳衛(wèi)新河一側(cè)、馬頰河、德惠新河兩側(cè)和水庫(kù)周?chē)脑炝志G化。二是路網(wǎng)造林任務(wù)。即德濱高速、國(guó)道205線(xiàn)、省道246線(xiàn)、省道315線(xiàn)兩側(cè)的造林綠化。兩項(xiàng)合計(jì)造林21058畝，植樹(shù)155.8萬(wàn)株。林種全部為防護(hù)林，主栽樹(shù)種為白蠟、柳樹(shù)和速生楊。國(guó)、省道內(nèi)側(cè)栽植兩行垂柳。
1.德濱高速綠化。境內(nèi)14公里，每側(cè)綠化100米（含20米景觀(guān)綠化帶），綠化面積4200畝，現(xiàn)已全部綠化，尚需補(bǔ)植3.2萬(wàn)株。
2.國(guó)道205線(xiàn)綠化。境內(nèi)21公里，每側(cè)綠化100米，綠化面積1133畝，植樹(shù)8.4萬(wàn)株。
3.省道315線(xiàn)綠化。境內(nèi)4公里，每側(cè)綠化50米，綠化面積114畝，植樹(shù)0.8萬(wàn)株。
4.省道246線(xiàn)綠化。境內(nèi)22公里，每側(cè)綠化50米，綠化面積508畝，植樹(shù)3.8萬(wàn)株。
5.漳衛(wèi)新河綠化。境內(nèi)32.5公里，內(nèi)側(cè)灘地綠化15米，植樹(shù)4行，堤頂全部綠化（堤頂?shù)缆烦猓�，堤外綠化100米，綠化面積3812畝，植樹(shù)28.2萬(wàn)株。
6.德惠新河綠化。境內(nèi)35公里，內(nèi)側(cè)灘地綠化15米，植樹(shù)4行，堤頂全部綠化（堤頂?shù)缆烦猓掏饩G化100米，綠化面積6667畝，植樹(shù)49.3萬(wàn)株。
7.馬頰河綠化。境內(nèi)31公里，內(nèi)側(cè)灘地綠化15米，植樹(shù)4行，堤頂全部綠化（堤頂?shù)缆烦猓�，堤外綠化100米，綠化面積7503畝，植樹(shù)55.5萬(wàn)株。
8.水庫(kù)綠化。以外側(cè)壩底為界向外綠化100米，綠化面積889畝，植樹(shù)6.6萬(wàn)株。
（二）責(zé)任分工。
1.渤海路街道辦。
（1）馬頰河綠化。對(duì)石官堂社區(qū)東石官堂村組，誠(chéng)信社區(qū)東周村組、后官村組等社區(qū)（村、村組）所屬352畝進(jìn)行綠化（包括村屬河道堤頂及內(nèi)灘）。
�。�2）國(guó)道205線(xiàn)綠化。對(duì)杜樹(shù)劉社區(qū)東杜樹(shù)劉村組、石官堂社區(qū)東石官堂村組等社區(qū)（村、村組）所屬40畝進(jìn)行綠化。
�。�3）村四旁綠化。完成30%社區(qū)（村、村組）綠化，按社區(qū)（村、村組）每人5株用材樹(shù)進(jìn)行四旁綠化。
2.鄉(xiāng)。
�。�1）漳衛(wèi)新河綠化。對(duì)黃邱社區(qū)蔣黃邱村組，東方社區(qū)東左耳村組，社區(qū)馮橋村組、村組，后莊科社區(qū)前莊科村組、張辛村組、后莊科村組等社區(qū)（村、村組）所屬1410畝進(jìn)行綠化（包括村屬河道堤頂及內(nèi)灘）。
�。�2）水庫(kù)綠化。對(duì)東方社區(qū)王皇村組、柴林莊村組，紅云社區(qū)坡徐村組等社區(qū)（村、村組）所屬549畝進(jìn)行綠化。
（3）馬頰河綠化。對(duì)大淀社區(qū)小淀村組所屬29畝進(jìn)行綠化（包括村屬河道堤頂及內(nèi)灘）。
3.鎮(zhèn)。
�。�1）德惠新河綠化。對(duì)尚祥社區(qū)紀(jì)王橋村組，尚秀社區(qū)棗王村組，尚義社區(qū)北侯村組、馮家村組，徐堰社區(qū)東堰村組、西堰村組，大宗社區(qū)東宗村組、西宗村組，尚美社區(qū)頰河馮村組，尚裕社區(qū)興隆店村組，李家店村等社區(qū)（村、村組）所屬3142畝進(jìn)行綠化（包括村屬河道堤頂及內(nèi)灘）。
（2）省道246線(xiàn)綠化。對(duì)李家店村，徐堰社區(qū)東堰村組，尚秀社區(qū)李梓村組、西吳村組，尚誠(chéng)社區(qū)南堂村組，尚文社區(qū)西倉(cāng)村組等社區(qū)（村、村組）所屬508畝進(jìn)行綠化。
�。�3）德濱高速綠化。對(duì)其境內(nèi)德濱高速兩側(cè)綠化帶進(jìn)行補(bǔ)植。
�。�4）馬頰河綠化。對(duì)尚美社區(qū)頰河馮村組，尚義社區(qū)北侯村組等社區(qū)（村、村組）所屬203畝進(jìn)行綠化（包括村屬河道堤頂及內(nèi)灘）。
4.鄉(xiāng)。
�。�1）德濱高速綠化。對(duì)其境內(nèi)德濱高速兩側(cè)綠化帶進(jìn)行補(bǔ)植。
�。�2）村四旁綠化。按社區(qū)（村、村組）每人5株用材樹(shù)進(jìn)行四旁綠化。
5.鎮(zhèn)。
（1）馬頰河綠化。對(duì)家和社區(qū)楊家村組、張家村組、薛家村組，南趙村，雙河社區(qū)南杜村組等社區(qū)（村、村組）所屬1097畝進(jìn)行綠化（包括村屬河道堤頂及內(nèi)灘）。
（2）省道315線(xiàn)綠化。對(duì)東興社區(qū)東辛店村組，合義社區(qū)萬(wàn)頃劉村組等社區(qū)（村、村組）所屬114畝進(jìn)行綠化。
6.鎮(zhèn)。
�。�1）漳衛(wèi)新河綠化。對(duì)后于社區(qū)后于村組、陳賢村組，西窯社區(qū)西窯村組、包全廟村組，周賈社區(qū)東周村組等社區(qū)（村、村組）685畝進(jìn)行綠化（包括村屬河道堤頂及內(nèi)灘）。
�。�2）馬頰河綠化。對(duì)石佛寺社區(qū)石佛寺村組，大陳社區(qū)二陳村組、三陳村組，前官村等社區(qū)（村、村組）所屬1627畝進(jìn)行綠化（包括村屬河道堤頂及內(nèi)灘）。
（3）國(guó)道205線(xiàn)綠化。對(duì)東窯村，西窯社區(qū)西窯村組等社區(qū)（村）所屬30畝進(jìn)行綠化。
7.崔口鎮(zhèn)。
漳衛(wèi)新河綠化。對(duì)周辛村，小屯社區(qū)一屯村組、黃屯村組，崔口社區(qū)崔西北村組、崔西南村組、張莊村組，西齊村，齊周務(wù)社區(qū)齊西北村組等社區(qū)（村、村組）所屬1600畝進(jìn)行綠化（包括村屬河道堤頂及內(nèi)灘）。
8.鎮(zhèn)。
（1）馬頰河綠化。對(duì)刁家村，紀(jì)鋪楊社區(qū)紀(jì)家鋪村組，四柳社區(qū)西柳行村組，大胡社區(qū)大胡村組，任家社區(qū)任家村組、牟家村組、梁家村組、鄭家村組，郭家社區(qū)郭家村組、洼劉村組、張豐街村組，喬孟徐社區(qū)孟家村組，喬王社區(qū)大道王村組等社區(qū)（村、村組）所屬2279畝進(jìn)行綠化（包括村屬河道堤頂及內(nèi)灘）。
�。�2）德惠新河綠化。對(duì)喬孟徐社區(qū)前喬村組，劉家社區(qū)大劉村組，板營(yíng)社區(qū)南板營(yíng)村組，全林寺社區(qū)南齊村組、呂家村組，河涯趙村，唐家社區(qū)大唐村組、小唐村組，棗園橋社區(qū)前王村組，胡店村等社區(qū)（村、村組）所屬2236畝進(jìn)行綠化（包括村屬河道堤頂及內(nèi)灘）。
�。�3）國(guó)道205線(xiàn)綠化。對(duì)喬孟徐社區(qū)前喬村組、孟家村組、街西徐村組，劉家社區(qū)大劉村組、小劉村組，板營(yíng)社區(qū)東板營(yíng)村組，西張村，東張村，常家村等社區(qū)（村、村組）所屬1035畝進(jìn)行綠化。
9.鄉(xiāng)。
�。�1）馬頰河綠化。對(duì)蘇家村，安務(wù)社區(qū)后安務(wù)村組、西安務(wù)村組，劉貴村等社區(qū)（村、村組）所屬803畝進(jìn)行綠化（包括村屬河道堤頂及內(nèi)灘）。
�。�2）德惠新河綠化。對(duì)花牛趙社區(qū)巴沽村組，周家村，孫蔣柴社區(qū)柴家村組、蔣家村組，閆劉邢和諧社區(qū)邢家村組、西劉村組等社區(qū)（村、村組）所屬809畝進(jìn)行綠化（包括村屬河道堤頂及內(nèi)灘）。
�。�3）水庫(kù)綠化。對(duì)劉貴村所屬240畝進(jìn)行綠化。
10.水務(wù)局。負(fù)責(zé)德惠新河480畝、馬頰河1006畝、水庫(kù)100畝的綠化。
11.紅云高新區(qū)。
（1）國(guó)道205線(xiàn)綠化。對(duì)后張社區(qū)席劉村組，西石官堂村等社區(qū)（村、村組）所屬28畝進(jìn)行綠化。
�。�2）馬頰河綠化。對(duì)西石官堂村所屬107畝進(jìn)行綠化（包括村屬河道堤頂及內(nèi)灘）。
�。�3）漳衛(wèi)新河綠化。對(duì)后張社區(qū)后張村組所屬117畝進(jìn)行綠化（包括村屬河道堤頂及內(nèi)灘）。
�。�4）村四旁綠化。按社區(qū)（村、村組）每人5株用材樹(shù)進(jìn)行四旁綠化。
四、技術(shù)要求
�。ㄒ唬�(shù)種選擇。按照“適地適樹(shù)”的原則，根據(jù)不同立地條件，選擇適宜樹(shù)種，合理營(yíng)造混交林，優(yōu)先選用白蠟、柳樹(shù)和速生楊。
�。ǘ┟缒疽�。選用兩年根一年干或兩年根兩年干的優(yōu)質(zhì)壯苗，胸徑5厘米左右，定干4米。補(bǔ)植用苗要選用接近原林木粗度的苗木。
�。ㄈ┰灾裁芏取０疵慨�74株栽植，即株行距為3米×3米，品字形栽植。
（四）栽植技術(shù)。挖60-80厘米見(jiàn)方的栽植穴，栽植前要施足底肥，做到隨起苗、隨運(yùn)輸、隨栽植、隨澆水、隨培土，長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)拿缒驹郧耙谇逅薪?4小時(shí)。
五、時(shí)間要求
按照建設(shè)生態(tài)，快速發(fā)展，超�？缭降墓ぷ饕�，三年任務(wù)兩年完成。年秋、冬完成德濱高速公路補(bǔ)植、國(guó)道205線(xiàn)、漳衛(wèi)新河綠化造林任務(wù)，面積5377畝，植樹(shù)39.8萬(wàn)株。年春完成德濱高速公路補(bǔ)植、省道246線(xiàn)、省道315線(xiàn)、馬頰河綠化造林任務(wù)，面積8125畝，植樹(shù)60.1萬(wàn)株。年秋、冬完成德惠新河綠化造林任務(wù)，面積6667畝，植樹(shù)49.3萬(wàn)株。年春完成水庫(kù)綠化造林任務(wù)，面積889畝，植樹(shù)6.6萬(wàn)株。同時(shí)，對(duì)所有造林地塊進(jìn)行補(bǔ)植完善。
六、保障措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各級(jí)各有關(guān)部門(mén)要把大綠化作為一把手工程，擺上重要議事日程，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）、各有關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，分管負(fù)責(zé)人是具體責(zé)任人�？h政府成立由縣長(zhǎng)任總指揮，分管副縣長(zhǎng)任副總指揮，縣監(jiān)察、城管執(zhí)法、交通運(yùn)輸、國(guó)土資源、林業(yè)、水務(wù)等部門(mén)為成員的大綠化工程建設(shè)指揮部。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）、各有關(guān)部門(mén)也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全力以赴抓落實(shí)的推進(jìn)機(jī)制�？h政府將與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）、各有關(guān)部門(mén)簽定目標(biāo)責(zé)任狀，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）要按照規(guī)劃要求，結(jié)合本地實(shí)際，研究制定具體實(shí)施方案，層層分解任務(wù)，責(zé)任落實(shí)到人，確保任務(wù)目標(biāo)保質(zhì)、保量、按時(shí)完成。
�。ǘ┒喾交I資，保證投入。按照“政府主導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作、社會(huì)參與、多元投入”和“誰(shuí)造林、誰(shuí)受益”的原則，積極拓寬融資渠道，不斷優(yōu)化投入格局，吸引社會(huì)資金投入。鼓勵(lì)社會(huì)各界投資造林綠化，鼓勵(lì)企業(yè)捐款、冠名贊助和個(gè)人認(rèn)種、認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，鼓勵(lì)各社團(tuán)、企業(yè)和社區(qū)群眾參與造林綠化。對(duì)大綠化工程，縣財(cái)政籌資1000萬(wàn)元，采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的'方式給予支持。規(guī)劃任務(wù)完成后，縣財(cái)政再出資100萬(wàn)元，對(duì)保質(zhì)保量完成任務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）和部門(mén)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ㄈ﹪�(yán)把質(zhì)量，優(yōu)化服務(wù)�？h林業(yè)部門(mén)及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）林業(yè)站要做好規(guī)劃、種苗、栽植和管理的技術(shù)指導(dǎo)工作，嚴(yán)把苗木、栽植、管護(hù)“三個(gè)環(huán)節(jié)”，實(shí)行栽植、管護(hù)責(zé)任制，落實(shí)好林業(yè)產(chǎn)權(quán)政策，做到樹(shù)定權(quán)、人定心，切實(shí)解決重栽輕管的問(wèn)題，提高成活率、保存率�？h林業(yè)等有關(guān)部門(mén)要搞好技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)工作，實(shí)行技術(shù)人員包鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）、包部門(mén)負(fù)責(zé)制，深入一線(xiàn)，嚴(yán)格把關(guān)，確保綠化效果。
（四）完善監(jiān)督，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲�？h政府將把大綠化工作納入綜合考核范圍，進(jìn)一步加大督導(dǎo)考核力度，采取掛圖督導(dǎo)、掛賬銷(xiāo)號(hào)、媒體通報(bào)等方法，進(jìn)行全方位跟蹤督查。縣大綠化工程建設(shè)指揮部將采取日?qǐng)?bào)進(jìn)度、周調(diào)度、月通報(bào)、季觀(guān)摩等方式，加強(qiáng)督導(dǎo)，全力推進(jìn)工作落實(shí)，對(duì)按時(shí)、按規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)的單位予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)工作不力、進(jìn)度緩慢、效果較差的單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。
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