數(shù)與代數(shù)復(fù)習方案
復(fù)習內(nèi)容
整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)的含義等。
復(fù)習目標
1、使學生系統(tǒng)地掌握整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)的意義。
2、使學生熟練的掌握十進制計數(shù)法和整數(shù)、小數(shù)數(shù)位順序表，并能正確的熟練的讀、寫整數(shù)與小數(shù)，會比較數(shù)的大小。
3、能熟練地進行小數(shù)、分數(shù)與百分數(shù)的互化。
復(fù)習過程
一、回顧與交流
1、復(fù)習數(shù)的意義。
�。�1）你學過哪些數(shù)？說一說它們在生活中的應(yīng)用。
�、賹W生說出自己的認識和理解。
如：整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)、負數(shù)等等。
�、诼�(lián)系課文情境圖，說出各種數(shù)的具體含義。
如：1722是自然數(shù)。這里表示詞典頁碼的數(shù)量：有1722個1頁。
8844.43是小數(shù)。表示八千八百四十四又百分之四十三。
是分數(shù)。這里表示把全年天數(shù)平均分成5份，空氣質(zhì)量良好的占其中的3份。
40%、60%是百分數(shù)。這里分別表示羊毛和化纖成分占總成分的百分率。
-25℃是負數(shù)。它表示比0℃還低的氣溫度數(shù)。
�。�2）什么是整數(shù)？
①學生說一說什么是整數(shù)，整數(shù)包括哪些數(shù)。
�、趲熒餐爬ㄕf明。
像，-3，-2，-1，0，1，2，3，這樣的數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)。整數(shù)的個數(shù)是無限的。自然數(shù)是整數(shù)的一部分。1是自然數(shù)的單位。
�、圩鲆蛔�
�。ǎ┦钦龜�(shù)，（）是負數(shù)。
�。ǎ┦亲匀粩�(shù)，（）是整數(shù)。
2、數(shù)的讀、寫
�。�1）數(shù)位順序表。
整數(shù)部分小數(shù)點小數(shù)部分
億級萬級個級
數(shù)位個位十分位
�、偬钜惶�，讀一讀。
�、谑裁词菙�(shù)位？數(shù)位與位數(shù)相同嗎？
③什么是計數(shù)單位？相鄰的計數(shù)單位之間的進率是多少？
�、茏鲆蛔�。
27046=2（）+7（）+4（）+6（）
（2）讀法和寫法。
①讀出下面各數(shù)。
1060000000.00625.08
�。�、讀一讀。
ｂ、說一說讀數(shù)的方法、要點。
②寫出下面各數(shù)。
九十萬三千二十億五千零十八零點二零零八
�。�、寫一寫
�。�、說一說你是怎么做的。
�。�3）改寫。
�、侔�540000改寫成以萬作單位的數(shù)。
�、诎�24940000000改寫成以億作單位的近似數(shù)。
過程要求：
ａ、學生改寫。
ｂ、說一說改寫的方法、要點。
3、數(shù)的大小。
�。�1）怎樣比較兩個數(shù)的大��？
�。�2）完成練習十三第6題。
4、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)的互化。
（1）填一填。
小數(shù)分數(shù)百分數(shù)
0.25
12.5%
�。�2）說一說你是怎么做的。
二、鞏固練習
完成課文聯(lián)系十三第1～5題。
過程要求：
�。�1）學生獨立完成，教師巡視，了解情況，進行個別指導(dǎo)
（2）同學之間互相交流。
�。�3）提問：說一說你是怎么做的，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
三、課堂小結(jié)
本節(jié)課中你有什么收獲？還有什么疑問，請和同學交流。
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