【熱門】愛(ài)父母的作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的愛(ài)父母的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)父母的作文 篇1
父母的愛(ài)就像一縷陽(yáng)光，將溫暖照亮我的心中。父母的愛(ài)就像一棵樹(shù)，而我就是在那樹(shù)下乘涼的人。父母的愛(ài)就像一盞燈，而我就是被保護(hù)的燈心。
每當(dāng)看到爸媽頭上那一縷縷白發(fā)，心中就不禁地一陣痛心，收到傷害時(shí)，是我們的爸媽不顧一切地沖出保護(hù)我們，可我們呢，只會(huì)惹爸爸媽媽生氣。
那一天晚上，家里吃火鍋的時(shí)候。爸爸媽媽把昂貴的海鮮給我吃。而他們呢，只吃蔬菜。我吃的津津有味的，爸媽看我吃的這么香，露出了燦爛的笑容。我看爸媽不吃魚(yú)丸，心中布下了一個(gè)局。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我吃飽了，睡覺(jué)去了�！蔽夜室獍盐业奈蓍T留了一個(gè)小縫，正好對(duì)著飯桌，我觀察著爸媽的一舉一動(dòng)。爸媽說(shuō)：“這孩子真挑食，早知道就不給她這么多好吃的了，這么貴，我們把她剩下的吃了吧�！笨吹竭@里，我心中一陣竊喜。心想：爸媽終于肯吃這些好吃的了。我關(guān)上了門，心中一直想再普通不過(guò)的父母的`愛(ài)……
小的時(shí)候父母像一盞燈保護(hù)著我，而我就是被愛(ài)圍著的燈心。今天我長(zhǎng)大了，我要當(dāng)燈心外面的外殼，而里面就是我要關(guān)愛(ài)的父母。
愛(ài)父母的作文 篇2
我出生在一個(gè)幸福的家庭，家里有一個(gè)精明能干的爸爸，溫柔賢惠的媽媽，當(dāng)然還有一個(gè)活潑可愛(ài)的我。在家里我就像一株幼苗，爸媽把所有的陽(yáng)光和雨露都傾灑在我身上，精心呵護(hù)我成長(zhǎng)。
有一年冬天，早上六點(diǎn)多鐘，我突然發(fā)燒了，當(dāng)時(shí)，我滿臉通紅，全身發(fā)熱，就像身邊有個(gè)為爐一樣。媽媽急得如同熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)外面天還未亮，天空中飄著幾天未停的凍雨，加上北風(fēng)助陣，寒冷刺骨，爸爸二話未說(shuō)，不顧寒冷，把我背著就跑出去，媽媽攔了一輛出租車。我們就到了醫(yī)院，媽媽去掛號(hào)，爸爸帶我去檢查，醫(yī)生說(shuō)：“我是扁桃體發(fā)炎引起發(fā)燒，要輸幾天的液。”媽媽聽(tīng)了就去交費(fèi)拿藥，媽媽把藥拿過(guò)來(lái)了，我也開(kāi)始輸液了，媽媽問(wèn)：“你餓不餓�！蔽一卮鹫f(shuō)：“我有一點(diǎn)餓�！眿寢尵徒o爸爸說(shuō)“我回家做飯，你在這兒守著她，等我把飯做好我就來(lái)，你就回家吃飯。”爸爸說(shuō)：“好的�！辈灰粫�(huì)兒，媽媽來(lái)了，爸爸回家了，我見(jiàn)媽媽拿著飯盒，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我餓了。”媽媽說(shuō)：“快吃吧�！眿寢屢皇帜弥鬃�，一手端著飯盒喂我。這天整整輸了三個(gè)多小時(shí)，爸媽一直都守在我的身邊。
是呀!父母對(duì)我寄予深深的期望，期望我健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，期望我早日成才。父母對(duì)我無(wú)私的`付出，無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，都將化作一股前進(jìn)的力量，催我上進(jìn)。我愛(ài)你們!爸爸，媽媽。我愛(ài)這個(gè)溫馨、幸福的家。
愛(ài)父母的作文 篇3
父母的愛(ài)像把傘，為你擋風(fēng)遮雨。
不會(huì)忘記剛上學(xué)時(shí)媽媽每天準(zhǔn)時(shí)送我上學(xué)、接我放學(xué)，爸爸每天耐心的給我輔導(dǎo)作業(yè)；不會(huì)忘記媽媽每天早上起早床為我準(zhǔn)備早餐，；不會(huì)忘記當(dāng)我生病時(shí)，爸爸媽媽日日夜夜守護(hù)著我，細(xì)心的照顧我。不會(huì)忘記當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他們苦口婆心，諄諄教誨，不厭其煩，即使不懂事的我曾經(jīng)頂撞過(guò)他們，但他們對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)不變。
老師的愛(ài)像春風(fēng)，撫慰著每一位學(xué)生的心靈。
老師是一只偉大的蠟燭，照亮自己，燃燒別人；老師是一位辛勤的園丁，用自己的青春，灌溉祖國(guó)的花朵。不會(huì)忘記他們?cè)谖胰〉贸晒δ呐轮皇沁M(jìn)步的時(shí)候，都會(huì)露出欣慰的笑容；不會(huì)忘記他們?cè)谖沂б饣蚓趩实臅r(shí)候，都會(huì)用那親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)我；他們，攙扶著我一步一步踏實(shí)地走向成功。我們不會(huì)忘記他們的栽培。
同學(xué)的愛(ài)像多彩的寶石，讓我們的.生活變得豐富多彩。我們一起步入校園，一起學(xué)習(xí)，一起生活，我們相互學(xué)習(xí)，互相幫助，又一起跨出校園，風(fēng)雨豈能阻擋你我的真意！同學(xué)是朋友，是人生快樂(lè)的資本，一起歡快地唱，一起痛快地哭，難道不是愛(ài)的表現(xiàn)嗎？我們是小荷，任那蜻蜓立于頭頂，一份自然，一份真摯。多彩因?yàn)槟闩c我，表達(dá)的不同是斑斕的童話。
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，豐富多彩。我們的生活由愛(ài)組成，沒(méi)有了這些愛(ài)我們就不能生活，而這些愛(ài)就是由我們身邊的親情，師情，友情組成。
讓我們來(lái)盡情地表達(dá)吧！
愛(ài)父母的作文 篇4
父母的愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)。
父母的愛(ài)，是一種對(duì)兒女天生的愛(ài)，自然的愛(ài)。說(shuō)起了我父母，我的心頭就涌起無(wú)限的感激。
從小，父母就教育我如何做事，如何做人。每一天的'上午，媽媽為我做早餐，每一天的中午，又為我做午餐，每一天晚上，又為我料理晚餐，但每一次在吃飯時(shí)，她依然在干活。到了晚上學(xué)習(xí)時(shí)，父親又來(lái)輔導(dǎo)著我，教我要做每一道題的時(shí)候都要認(rèn)真，不能馬虎，父母每天都為了我教育著我。
這樣的每一天，構(gòu)成了幸福的我們，這樣的每一天都是平凡的，又是不平凡的，每一天的是都是小事，有是大事，面對(duì)著父母的這分恩情，我應(yīng)該以感激的心化為孝敬的實(shí)際行動(dòng)，讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)我們的父母吧！
愛(ài)父母的作文 篇5
在世界上，誰(shuí)沐浴過(guò)過(guò)父母的愛(ài)？誰(shuí)體會(huì)過(guò)父母的關(guān)懷？在每時(shí)每刻，都有人在付出愛(ài)，也有人在得到愛(ài)。父母的愛(ài)可以在寒冷的時(shí)候，突然變成溫暖的。
父愛(ài)用“嚴(yán)父”形容最恰當(dāng)不過(guò)啦，他對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活等方面要求都很嚴(yán)格，從我上學(xué)起，就給我制定作息時(shí)間表，還有學(xué)習(xí)計(jì)劃，并督促我按時(shí)按量完成，不打一點(diǎn)折扣，除此之外，經(jīng)常讓我讀課外書(shū)，我每次考前五名的時(shí)候，父親都會(huì)很高興！
母親是典型的`“慈母”，每當(dāng)我起床，就聞到了飯菜的香味，原來(lái)是媽媽為了不耽誤我上課，很早就起來(lái)給我把香噴噴的飯菜做好。中午跟晚上一回來(lái)就給我做飯，節(jié)假日變著法子給我做好吃的，難道，媽媽不覺(jué)得累？不覺(jué)得煩嗎？這就是偉大的母愛(ài)！
他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌賽?ài)，我又回報(bào)了多少愛(ài)呢？我們一定要多給予別人一點(diǎn)愛(ài)，讓整個(gè)世界變得溫暖，讓世界的每一處都充滿愛(ài)的光芒！就像偉大的父母的愛(ài)！
愛(ài)父母的作文 篇6
今天，我們能來(lái)到這日新月異的世界，這得感謝我們的父母。其實(shí)，我們現(xiàn)在說(shuō)擁有的這一切一切，都來(lái)源于偉大的父母，他們實(shí)在 我們的東西太多了，太多了……
在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我是非常不懂事的一個(gè)孩子。從來(lái)都不知道爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，也不為他們分憂，而是一而再而再地惹他們生氣。這本《感恩父母的100個(gè)故事》講了非常多的事例。每件事例都有點(diǎn)評(píng)。能告訴我父母的辛苦、負(fù)擔(dān)。里面的例子是真人真事。也有許多和我差不多大的耗資的感觸。說(shuō)則很難的，現(xiàn)在的我雖然談不上孝敬，能為爸爸媽媽做許多的事，但我也盡能力地幫媽媽洗碗，有時(shí)候做做家務(wù)，他們回來(lái)了，遞上鞋子，端上一杯熱茶，幫他們捶捶背，揉揉肩。
書(shū)里讓我記憶猶深的事有：有一位孩子，她媽媽離開(kāi)了她和爸爸。從此，她跟爸爸生活，但她從來(lái)都不理爸爸，因?yàn)榘职忠皇聼o(wú)成，整天無(wú)所事事，呆在家里。她爸爸也不會(huì)做菜。每次的菜都讓她反感至極。有一次，她實(shí)在忍不住，拿起飯碗摔在遞上，大聲地對(duì)爸爸說(shuō)：“你除了每天給我吃那么難吃的飯菜，還會(huì)做什么？”后來(lái)，她老爸哭哭了，而且一晚上都不在家。她害怕了，走進(jìn)了從不踏入半步爸爸的房間。突然，她發(fā)現(xiàn)爸爸有一本本子，里面裝著她所有的獎(jiǎng)狀。剎那間，她哭了。這個(gè)故事，讓我知道了：一位爸爸，雖然嘴上沒(méi)說(shuō)出甜蜜的話語(yǔ)，但是他的心里是愛(ài)著你的。其實(shí)，我爸爸也很少和我見(jiàn)面。我以為，爸爸不喜歡我，去外面了，不肯回來(lái)見(jiàn)我。原來(lái)，我錯(cuò)了。是爸爸在外地很忙很忙，很少有空。所以菜很久才回來(lái)一次。有時(shí)候，媽媽不在家。爸爸每次都帶我出去外面吃飯。說(shuō)真的，我很想吃爸爸親手做的飯菜，因?yàn)槟抢锩嬗兄鴿鉂獾母笎?ài)之情！每次，我在外面，看到別人一家三口開(kāi)心地玩樂(lè)時(shí)，我都會(huì)想起爸爸。這次，我不會(huì)再偷偷地哭泣了，因?yàn)�，我爸爸不是不喜歡我！
媽媽呢，其實(shí)每個(gè)孩子都會(huì)覺(jué)得她很嘮叨，啰嗦。很多時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，母愛(ài)其實(shí)更偉大！如今，有非常多的'單親家庭。大多數(shù)都是單親媽媽帶著孩子在艱苦的謀生。這些媽媽為了我們不受罪、貧窮，都紛紛出去打工。賺錢、加班，甚至是去撿垃圾，他們也毫無(wú)怨言。他們那么辛苦是為了誰(shuí)？為了我們這些孩子呀！可我們卻“身在福中不知福”。有的人拿著媽媽辛苦掙來(lái)的錢去打游戲機(jī)，有的人被媽媽批評(píng)幾句，就揚(yáng)言要離家出走，讓媽媽擔(dān)心不已……真是“可憐天下父母心”！
讀完這本書(shū)，讓我受益匪淺：爸爸的愛(ài)是幸福，媽媽的愛(ài)是溫暖的，父母的愛(ài)是偉大的！讓我們從現(xiàn)在做起，一起為爸爸媽媽分憂，別讓他們擔(dān)心，只有這樣，我們才是最幸福的孩子！
愛(ài)父母的作文 篇7
那天晚上我很晚才上了床，正準(zhǔn)備調(diào)鬧鐘時(shí)，發(fā)現(xiàn)鬧鐘的電池沒(méi)電了，出于省事，我用擱在床頭柜上的手機(jī)給在外地出差的媽媽打了電話�！皨�，我明天早起上學(xué)，五點(diǎn)五十的時(shí)候你打我手機(jī)叫我起床�！�
“噢，知道了�！�
電話那頭的'媽媽好像已經(jīng)睡了，那話語(yǔ)顯得十分無(wú)力。
清早的一個(gè)電話打斷了我的美夢(mèng)。
一看手機(jī)上的時(shí)間，才五點(diǎn)四十。我不禁有點(diǎn)惱火，我不是讓你五點(diǎn)五十叫我嗎？
電話那頭是許久的沉默.......
一出門，凜冽的北風(fēng)迎面而來(lái)。我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。天地間銀裝素裹，大概夜間下了一場(chǎng)大雪吧！
來(lái)到公交車站，想不到有人比我更早來(lái)到這兒。那是一對(duì)年過(guò)七旬的老兩口兒。只依稀聽(tīng)到這樣一段對(duì)話：
“老伴兒，你一晚上沒(méi)睡著也就罷了，干嗎這么早把我叫醒？”
你這個(gè)老頭子..........
等了將近十來(lái)分鐘，一輛公交車緩緩駛來(lái)了。我上了車，隨之車門就關(guān)閉了。
我著了急，對(duì)年輕的司機(jī)說(shuō)：“下面還有兩位老人呢，你怎么沒(méi)等他們上車就開(kāi)走了？”�！鞍�，小姑娘，他們是我父母，今天我第一天上班，他們是來(lái)照看的。”。我無(wú)語(yǔ)。
去學(xué)校的路上，爸爸發(fā)來(lái)短信：小惠，你誤解你媽了，她昨晚一直沒(méi)睡，怕一覺(jué)睡過(guò)頭耽誤了你的事。
我驚住了。
我想起了一句名言：。
爸爸給兒子?xùn)|西的時(shí)候，兒子笑了；
兒子給父親東西的時(shí)候，父親哭了。
愛(ài)父母的作文 篇8
人家都常常說(shuō)：“我們小學(xué)生是最輕松的�！辈唬銈兇箦e(cuò)特錯(cuò)。其實(shí)我們小學(xué)生也有心酸事呀！大人只是看表面而已，看我們整天嘻嘻哈哈的，好象什么心煩事也沒(méi)有。
這一天晚上，我躺在床上，望著那皎潔的月光，人們都說(shuō)，陰歷的15與16的月亮都是圓的似個(gè)大皮球，我睡不著，目光呆呆地往天上望。腦海里漸漸回想起從前的生活，當(dāng)我們正在在教室里拼命學(xué)習(xí)時(shí)，大人們也是在努力工作，如果在學(xué)校被人欺負(fù)了，只能用我本能的方法——武力解決，被老師訓(xùn)了，只能在背后悄然落淚，從來(lái)沒(méi)有一句安慰的話，只好自己擦干眼淚堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，有什么事情從來(lái)不敢與父母交流，只有學(xué)習(xí)上的事情，因?yàn)樵谒齻冄壑校謹(jǐn)?shù)是最重要的。
當(dāng)他們?cè)趩挝焕锷藲獾臅r(shí)候，回到家時(shí)，不管我做什么都看不順眼，總是要無(wú)緣無(wú)故的挨一頓罵，但是我從來(lái)不敢吭聲，我忍著。在生活上對(duì)我這么無(wú)情，在學(xué)習(xí)上竟然還要高要求。請(qǐng)父母理解理解我吧！我不是萬(wàn)能的，我只是個(gè)小孩。只要有一次小小的失誤，父母對(duì)我的`看法馬上就改變，對(duì)我破口大罵，總是拿這個(gè)拿哪個(gè)同學(xué)來(lái)與我攀比。父母，你知道嗎，我也有自尊心。老師在課堂是辛苦地講課，我真的有認(rèn)真地在聽(tīng)，努力地學(xué)，目的很簡(jiǎn)單，希望能靠的一個(gè)好分?jǐn)?shù)，與你們上一次街，能感受一次你們的愛(ài)。但是每一次你一這樣說(shuō)，我總是忍住眼淚，但最后還是不知不覺(jué)地流了下來(lái)，想斷了線的珠子，我的心好痛好痛，好象要碎了，真的好難受。
父母，其實(shí)我很需要你們的愛(ài)，但是在你們的眼中，分?jǐn)?shù)就是我對(duì)你們的愛(ài)，可是你們給我的愛(ài)只是物質(zhì)上的愛(ài)。父親，盡管你平時(shí)常常是心平氣與地教育我，但我缺少了您的愛(ài)；母親，不要把分?jǐn)?shù)看的那么重好嗎，它并不代表親情。小學(xué)生不是那么容易的，父母，你們理解一下好嗎？我知道你們打我罵我，也是為了我的前途，但我要的不是這種愛(ài)，你們知道嗎？
我躺在床上，想得出了神，兩行淚從我的眼角流了下來(lái)，我輕輕地閉上了眼睛，那淚滴一滴一滴地砸在枕頭上，枕頭被侵濕了，眼淚在月光下顯得那么晶瑩剔透……
愛(ài)父母的作文 篇9
【訓(xùn)練要求】
這次習(xí)作，要在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，用一兩件事，寫寫父母愛(ài)自己的一件事，也可以寫發(fā)生在自己和父母之間的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。寫完以后，讀給爸爸、媽媽聽(tīng)，請(qǐng)他們提提意見(jiàn)，再認(rèn)真改一改。
【設(shè)計(jì)理念】
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話空話”。本文設(shè)計(jì)力求表現(xiàn)在：
引導(dǎo)自由表達(dá)，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)敢寫、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。
誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。引發(fā)學(xué)生情感興奮，開(kāi)啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場(chǎng)所，當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的習(xí)作宗旨得以實(shí)現(xiàn)。
[導(dǎo)寫過(guò)程]
一、憶父愛(ài)、母愛(ài)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情
1、吟頌詩(shī)文
《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
2、引入。
你能體會(huì)到爸爸、媽媽對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)嗎？想一想在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢？（學(xué)生自由答）
3、閉目回想。
師：閉上眼睛，伴著音樂(lè)，把感受最深的爸爸、媽媽疼愛(ài)你的那件事情再回憶一遍。（播放歌曲《燭光里的媽媽》）
二、說(shuō)父愛(ài)、母愛(ài)——開(kāi)拓思路，引吐真情
1．小組交流。
師：我們這篇習(xí)作的第一讀者將是我們的爸爸媽媽，那么，我們應(yīng)該如何寫，才能讓他們知道自己的孩子的理解并銘記他們的愛(ài)呢？讓我們小組內(nèi)討論一下。把剛才回憶中感受最深的爸爸媽媽疼愛(ài)你的事具體地講給小組同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，怎么想就怎么說(shuō)，做到說(shuō)真話，吐真情。
（學(xué)生小組交流，教師巡視，參與交流。）
2．集體交流。
師：好，接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們把你和爸爸媽媽之間感受最深的事講給全班同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。其他同學(xué)可以圍繞是否把意思表達(dá)清楚、具體，進(jìn)行補(bǔ)充、評(píng)議。
①誰(shuí)愿意講講自己腦海中印象最深的人是誰(shuí)？他（她）為什么給你留下這樣深的印象呢？（個(gè)人發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充、評(píng)議）
②誰(shuí)愿意講講你感受最深的事是什么？說(shuō)說(shuō)事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果怎么樣？
�、壅l(shuí)還愿意講講你感受最深的是哪個(gè)地方？說(shuō)說(shuō)原因。
�、苷l(shuí)愿意講講其他有關(guān)“愛(ài)”的方面的內(nèi)容？
3．教師小結(jié)：同學(xué)們剛才講得很生動(dòng)，也很精彩，能把自己認(rèn)為最受感動(dòng)的情節(jié)，具體地、形象地描述出來(lái)，令聽(tīng)者有種“身臨其境”的感覺(jué)。
三、寫父愛(ài)、母愛(ài)——引導(dǎo)習(xí)作，抒發(fā)真情
1．習(xí)作導(dǎo)入。
還有許多同學(xué)要講，這樣吧，請(qǐng)你提起筆，無(wú)拘無(wú)束，自由自地寫下你認(rèn)為印象比較深刻的，爸爸媽媽愛(ài)自己的一件事或發(fā)生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事，體裁不限，怎么想就怎么寫，做到寫真話，吐真情。
2．學(xué)生進(jìn)行片斷寫作，教師巡回指導(dǎo)。
四、品父愛(ài)、母愛(ài)——評(píng)析習(xí)作，交流真情
1．小組評(píng)析。寫好了讀，讓小組的同學(xué)評(píng)議，有沒(méi)有把意思表達(dá)清楚。
2．集體評(píng)析。投影儀出示幾個(gè)學(xué)生的.習(xí)作，讓全班同學(xué)評(píng)議。
3．小結(jié)延伸:
�、偻瑢W(xué)們，作文是心與心交流的書(shū)面表達(dá)形式，選擇真實(shí)的事例，抒發(fā)真實(shí)的感情，帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。我相信我們的每一篇習(xí)作都表達(dá)了我們與父母之間最真摯的愛(ài)，就讓我們把這篇充滿真情實(shí)感的作品獻(xiàn)給爸爸媽媽�；丶液�，請(qǐng)讀給父母聽(tīng)。
②讓爸爸媽媽對(duì)你寫的內(nèi)容提出意見(jiàn)，我們認(rèn)真改一改，再請(qǐng)他們?cè)谖覀兊牧?xí)作后寫上批語(yǔ)，做上“星級(jí)評(píng)價(jià)”。
愛(ài)父母的作文 篇10
找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間。領(lǐng)著孩子，�；丶铱纯�。帶上笑容，帶上祝福。陪同愛(ài)人，�；丶铱纯础寢寽�(zhǔn)備了一些嘮叨。爸爸張羅了一桌好飯。生活的煩惱跟媽媽說(shuō)說(shuō)。工作的事情向爸爸談?wù)劇３；丶铱纯�，回家看看。哪怕給媽媽刷刷筷子洗洗碗。老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓。�；丶铱纯矗丶铱纯�。哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩。老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)。一輩子總操心就問(wèn)個(gè)平平安安。
電視上有這樣一則廣告：一位老人的兒子很少回家，而這位老人的記憶力又不算太好，甚至將他兒子的模樣都忘了。有一天，他的兒子回家卻忘記拿鑰匙，而這位老人正好在家，于是這個(gè)兒子把手攥起來(lái)，去敲門。清脆的敲門聲中夾雜著他的聲音：爸，開(kāi)門，我來(lái)看你了。但里面卻傳來(lái)了一聲滄桑的聲音：你是誰(shuí)，我不認(rèn)識(shí)你呀。兒子急了，說(shuō)：爸，我是你兒子啊。這位臉上已有多道皺紋并臉色慈愛(ài)的老人卻撫摸著兒子兒時(shí)的照片說(shuō)：你不是我兒子，我，我不認(rèn)識(shí)你。
在古代的一個(gè)家庭里，一個(gè)老人因吃飯時(shí)不小心摔碎了碗而被兒子、兒媳大罵了一頓后，被趕到另一個(gè)房間用又重又大的`木碗獨(dú)自一人吃飯，他的孫子看在眼里，疼在心里，于是自己又做了兩個(gè)木碗，放在一個(gè)柜子上，他的父母很不解，問(wèn)他在干什么，這個(gè)孩子淡定的說(shuō)是為他的父母將來(lái)準(zhǔn)備的，于是他的父母大為慚愧，連忙請(qǐng)老人回來(lái)并真誠(chéng)道歉，表示以后再也不敢了。
父母都為過(guò)自己的孩子而付出過(guò)自己全部的愛(ài)，我們作為兒女的也要對(duì)他們付出自己的愛(ài)。
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