感恩作文經(jīng)典【6篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的感恩作文6篇，歡迎大家分享。
感恩作文 篇1
有人說，風(fēng)過無聲，葉落無痕青春如風(fēng)，如葉，如一位輕盈的少女，輕輕地來，悄悄的走。青春，只是我們生命中的過客。
我說，風(fēng)過無聲，卻卷起樹濤陣陣；葉落無痕，卻化作一抔泥土，滋養(yǎng)樹根。青春來了，青春走了，卻在我們心中，留下累累刻痕。我們，只是青春的過客。
青春若刻。
當(dāng)大片的蘆葦抽出青綠的蘗芽，隨一瓢春水漫延到河堤彼岸。春季，這個新生之季，悄悄的降臨。在河流上匍匐了一個冬天的堅冰開始融化，小草沖破泥土，長出嫩芽，窺探著奇妙的世界。我們來到青春的起點站，踏上一條神秘而美好的青春之路，此時，縷縷春風(fēng)拂過心田，催生了叫“好奇”的種子。青春這個調(diào)皮的孩子，拾起一支畫筆，在我們的手上刻下—探尋。
第一只夏蟬的悠長嘶鳴點亮日影間逐漸灼燙的天光，夏季，聒噪之季，來到身旁。曾近的草種，如今已生出翠綠的幼苗。走在路上的我們的步伐，也變得輕快。這時的我們不再循規(guī)蹈矩，我們想要打破身邊的束縛，獲得自由。路上，我們會拋棄那條康莊大道，沖入路旁的幽徑—我們想要走出一條屬于自己的路！路上的我們會無數(shù)次跌倒，也會無數(shù)次爬起；我們被荊棘抽打得血肉模糊也不在乎；我們遇上狂風(fēng)暴雨，但我們從不放棄！只因一直有顆閃耀的辰星與我們相伴，為我們指明方向—它的名字叫“理想”。青春這位嚴謹?shù)睦蠋煟贸鲆桓酃P，在我們的胸膛刻下—堅韌。
流進的日暮一絲絲消散在清遠的天際，幾陣大雨湮滅了盛夏的暑氣，秋季，這收獲的季節(jié)，逐漸接近。在一次次坎坷之后，在一次次暴風(fēng)雨之后，在一個個漫長的暗夜后，希望之光，隨著豐收的氣息降臨�；厥走b望我們走過的路，崎嶇坎坷的路上，到處是我們的汗與淚；遙岑遠望前方，那將是青春與成熟的'界碑。在這豐收之際，我們收獲了自信、收獲堅定、收獲勇氣……我們即將帶著這些，走向一段新的旅程。青春這憨厚的農(nóng)夫，拾起一塊堅石，在我們心中刻下—穩(wěn)重。
飄飛的雪花，吻著墻角傲梅的臉頰，獵獵北風(fēng)呼嘯而過，如一匹雄壯的戰(zhàn)馬，踏碎這一絲絲的溫暖—冬季來了。我們站在漫天飛雪之中，任由寒風(fēng)抽打著我們，我們回首遠望，只有那被風(fēng)雪覆蓋的路程—那就是我們的青春。青春這位睿智的老者，最后一次用冰晶凝結(jié)出—感恩。
感恩這一路的困難與挫折，它給了我們力量！
感恩陪我們走過的親人，他們是我們的避風(fēng)港！
感恩著若刻的青春，它教會我們成長！
我們終將離開青春，走向成熟，也許那時，青春會像一個默默的守望者，注視著我們走向遠方。
感恩這若刻的青春！
感恩作文 篇2
距離紅嘴鷗社會實踐隊離開孟村小學(xué)的日子還剩下三天，好像剛剛才開始和孩子們熟悉起來，可時間過得卻越來越快了。
我已經(jīng)擔(dān)任一年級的班主任一周了。跟前幾天一樣，盡管昨晚失眠了，早上還是六點多就醒了，想一下，可以與孩子們相處的日子也越來越少了，即將離別，不禁略微傷感。
早上在班里開展了以“感恩的心，感謝有你”為主題的班會課，我讓小朋友們寫一下想對父母或爺爺奶奶、同學(xué)、老師說的話，或者畫出爸爸媽媽爺爺奶奶的樣子。剛開始大家都沒有反應(yīng)，表現(xiàn)出一副不想寫的樣子。我想如果發(fā)獎品的話，他們應(yīng)該愿意寫
了吧。于是，我說：“誰寫了并把作業(yè)交上來的會有獎品�！笨晌疫�是聽到有些同學(xué)說不會寫。然后我說：“你們可以寫爸爸媽媽，我愛你們；爺爺奶奶，我愛你們！”之后大家都積極地拿出紙和筆來寫，遇到不會寫的字都能舉手問我。作業(yè)交上來后，我發(fā)現(xiàn)大家很多都是只寫了：爸爸媽媽爺爺奶奶，我愛你們；我想爸爸媽媽帶我去游樂園玩。年齡還小的他們，寫不出來心里所想的，我想他們肯定都愛著自己的父母。還是有些同學(xué)寫得不錯的，有些把自己和爸爸媽媽爺爺奶奶畫了出來。其中有個平時很調(diào)皮的男生不但寫了他媽媽的生日，還記住了他姐姐和妹妹的`生日，我問他為什么不寫爸爸的，他說他忘了，真是個可愛的孩子。
或許能夠真真切切地感受到父母良苦用心的還是少數(shù)，畢竟他們真的還小。但我希望可以傳達這份情感，在他們小時候。
也許是精力不夠用，今天的我開始感覺有點累了，包括身體上和精神上的。班上的小朋友越來越不聽話，之前我大聲讓他們安靜下來他們都能稍微安靜一下；可是今天，無論我怎么大聲地叫他們，他們都不聽我的，我真的不知道該拿他們怎么辦。我在想是不是我對他們太好了，獎勵太多了呢？原來當(dāng)老師真的很需要耐心，無論是低年級還是高年級的，或許我還是比較缺乏耐心。中午放學(xué)之后，看到六年級的班主任還在和她們班的女生在唱歌，叛逆的六年級學(xué)生剛開始并不是聽話的孩子，許多老師都把六年級列入黑名單，甚至害怕上六年級的課。而現(xiàn)在，她們是那么的乖巧，那么讓人喜歡，那么有禮貌。她們跟班主任的感情也越來越深厚。
不過，事情有壞的一面，那也有好的一面。其實，一年級還是有很多乖巧的學(xué)生的。有些小朋友會帶著零食過來，然后特別不好意思地拿給我，這是我從沒想到過的。還有的小朋友上課也非常認真聽課。我來三下鄉(xiāng)之前就預(yù)想過，一年級的小朋友會很調(diào)皮，這個班主任可能會不太好當(dāng)。而事實告訴我，確實是��！但是總的來說，小朋友讓我操心的同時，也給我?guī)砹瞬簧倏鞓放c收獲。
我這幾天的感恩源自孩子們，想囑咐他們的很多，想關(guān)心他們的更多，想讓他們快樂。我這個班主任都一直在努力著去帶給他們知識，只是希望我們這個紅嘴鷗社會實踐隊能夠讓孟村小學(xué)的孩子們擁有一個不一樣的暑假記憶。
就像孩子們不知道如何表達內(nèi)心對家人的愛，有很多能用行動表示的也很重要。那份感激之情彌留在心，那份相處揮之不去。愛很長，時間很短。愿我們是一個充滿愛的團體！
感恩作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，還有半年就畢業(yè)了，升入初中了。所以我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報，首先來回報老師、回報父母、回報……
我啟蒙的老師是媽媽，母親含辛茹苦的教我認字，看書，上學(xué)后又每天輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，這些慈愛的教育不是一名普通的老師能給予我的，而她所盼望的正是我成功。這只是人生路上的一個小小的程碑。今后，我一定會有一番作為，不讓我的母親失望。同時，我也明白了，只要成才，才會讓母親覺得她的辛苦沒有白費。愛與感恩，它是世界上最寶貴、最無私、最偉大的幾個字眼，愛就像一把傘，在烈日和狂風(fēng)暴雨中為我遮風(fēng)擋雨；愛像一個紅紅的蘋果，香甜美味沁人心扉。
不久之后，學(xué)習(xí)舉行科學(xué)幻想畫比賽，我心想我喜歡畫畫又會畫畫在這次比賽我一定要取得好成績來回報母親。競賽結(jié)束了，成績開始公布，我上下不安的等待成績，……劉磊獲得二等獎。耶！太棒了！我把喜報拿回家，迫不及待的給媽媽看，這次母親的笑容沒有很快消失，而是長久的留在臉上，想一朵怒放的向日葵，久久的留下陽光。
回報我們不是為了回報而回報，是為了感謝，老師，是她們用辛苦的汗水來教育我們，教我們知識，教我們怎樣克服挫折，面對痛苦，是老師教會了我怎樣做人的道理，讓我學(xué)會了感恩，學(xué)會了幫助他人。
在我不會數(shù)學(xué)題的時候是老師認認真真地傳授知識，我要感恩，在我面對挫折的時候，是老師開導(dǎo)我，教育我，我要感恩。在我有困難的時候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對酸甜苦辣，我要感恩！在我考試不理想的時候，是老師安慰我、鼓勵我，我要感恩，在我……我要感恩。
我要感謝老師對我的幫助和無微不至的'關(guān)心，讓我從無知的孩子成為一名有知識、有文化的孩子，記得又一次，我的字寫的不太好，老師認認真真的教我怎樣才能寫一手好字，我很快就掌握了寫字的方法。無論到什么時候，我也忘不了，呂老師對我的好，因為有了呂老師的教育，讓我從一個無知的孩子變成了一個有文化的小學(xué)生，我感謝老師，因為有了您而讓我改變，在此我要謝謝您，呂艷老師謝謝您！
感恩作文 篇4
落葉在空中盤旋，譜寫著一首感人的歌謠，那是落葉對滋養(yǎng)他的大樹的感恩��！白云在蔚藍的空中飄蕩描繪著一副感人的畫面，那是白云對哺育他的.藍天的感恩�。�
我說：感恩是鞋，穿上他，我們才可以在道路中健步如飛。但我的老師說，感恩更像是生命中的那一朵不謝的花。因為感恩，所以我門的生命變的五彩斑斕。
生命中總是夾著歡樂和痛苦。但是，只要你學(xué)會感恩給你的所有親人，即使是仇人的命運，你的生命就將會在一段美妙的音樂下變的美麗！
感恩作文 篇5
當(dāng)我依然如故地邁著矯健的步伐來到家里時，一切似乎還沒有什么變化，每天我的生活節(jié)奏都如此一般，就這樣像電視重播一樣，一遍又一遍地反反復(fù)復(fù)。我蕩漾在生活的波光粼粼，依然如此。
要畢業(yè)了，雖然即將面臨考試，但我對自己說：何不讓自己放松一下呢？
一把把書包扔在沙發(fā)上，不理會媽媽詫異的眼光，在冰箱里拿了一瓶可樂，小心地打開了罐子以后，一股腦灌了下去。
還是像往常一樣——沖向臥室，不慌不忙地打開電腦，登陸QQ，上網(wǎng)，查看了當(dāng)天的新聞。
四川省位于中國西南的腹地，與湖南、湖北、貴州、云南、西藏、青海、甘肅、陜西接壤，是中國唯一周圍有八省毗鄰的省份，也是連接西南、西北和華中三大區(qū)的天然紐帶�？偯娣e56．7萬平方千米，次于新疆、西藏、內(nèi)蒙古和青海，居全國第五。四川省居長江中上游，是中國西部各省區(qū)出海的重要通道。
四川，多么愜意的名字呀。資源豐富，人杰地靈，風(fēng)景秀麗。的確，我們能夠說的，就是這里曾經(jīng)是一個美麗的地方。
但正如大眾所說的，那只是曾經(jīng)。
5月12日，如果那件事還沒有發(fā)生，現(xiàn)在四川也一定如往常搬受人矚目。但很不幸，那件事就是發(fā)生了。
那天下午天氣很熱，沉悶的空氣中透露出了一分熱氣，四川的人們就像我一樣，過著重復(fù)的生活：逛街的逛街；學(xué)習(xí)的'學(xué)習(xí)；工作的工作；玩樂的玩樂。似乎都沒有發(fā)現(xiàn)今天有些異常。
隨著一聲咆哮，人們還沒來得及反應(yīng)過來，地震就已經(jīng)包圍了城市。在那一刻，汶川，這個對于別人來說，很陌生的名字，已經(jīng)被世界聚焦。
溫總理剛才還在南陽，現(xiàn)在就已經(jīng)出現(xiàn)在了抗災(zāi)的最前沿，當(dāng)我打開電視屏幕時，總理那張被淚淹沒的臉出現(xiàn)在我的眼前。我感動了，不是像很多文章里述說的痛哭流涕，而是心被那一種溫暖的東西打動了，我不至于流淚，但是卻有一種想哭的沖動。
當(dāng)我從電視里看見那一具具布滿血痕的尸體時，我的五臟六腑都在告訴我：不能傷心，因為，我要讓所有和我同齡的孩子的心中生起一個太陽，一個充滿的期冀的栽種，一個溢滿希望的太陽！
地震災(zāi)情牽動人心，我們不只是祈禱上天的眷顧，我們更冀望彼此的關(guān)懷和溫暖。伸出一只援助之手，也許10元并不多，但是對于災(zāi)區(qū)的人們來說，哪怕是一分一毫也顯得格外的珍貴。想想，中國那么多人，除去四川就有13億，假如這13億人每人都捐出10元錢，那將是一筆不小的數(shù)目——13000000000人民幣！
我清早起來，和同學(xué)一起去賣報紙，用自己掙來的錢捐了出去，不多不少，剛好10元。
也許我們現(xiàn)在要做的不只是單獨悲傷，如果把四川受難的人們比作從懸崖上掉下來的人，那只會悲傷的那些人就仿佛是看見懸崖上掉下來的人時剛開始很傷心，然后就默默地走掉的人。悲傷，誰不悲傷？憂愁，誰不憂愁？但是，我們應(yīng)該在地震中學(xué)會幫助學(xué)會愛。
華燈初放，夜晚降臨。
我陷入茫然之中，閉上眼睛，似乎現(xiàn)在我就在四川，正在那受難的地方，我看見了一雙雙渴望的眼睛，看見了廣場上許許多多無家可歸的人們，我的心被感觸了。我伴著微風(fēng)的節(jié)奏，很不經(jīng)意地對那些和我一樣同在中國，同樣是孩子，卻遭受不幸的朋友唱起了那首眾所周知的歌曲：
朋友別哭／我依然是你心靈的歸宿／朋友別哭要相信自己的路／紅塵中／有太多茫然癡心的追逐／你的苦／我也有感觸／朋友別哭／我一直在你心靈最深處／朋友別哭／我陪你就不孤獨／人海中／難得有幾個真正的朋友／這份情／請你不要不在乎／人海中／難得有幾個真正的朋友／這份情／請你不要不在乎
河流已經(jīng)沉浸在濃重的夜色中，它那豐滿而袒露的胸懷正在均勻地呼吸著，好象在消除白晝的疲勞。在鄰近的一座峰巒后面，彎彎的月牙正從那升起，它在暗藍色的天空中緩緩移動，冉冉升到了中天，繁星在靜靜地閃爍，我盯著漆黑的夜空看著，對那些受難的人們，我除了捐款，只能默默地祈禱，希望他們能夠找到自己的家。
我的感恩，在我的文字里。
我的愛，在我心中，和著我的血液，一起涌動著，奔流著，生生不息。
在地震中，我要牽起災(zāi)區(qū)孩子的手，和他們共同抗災(zāi)，就像當(dāng)初我們貴陽遭受凝凍災(zāi)害一樣，我們要攜手相伴——在地震中學(xué)會感恩，學(xué)會愛
感恩作文 篇6
有一種愛，從我們呱呱墜地那時起就伴隨著我們，不論是從嗷嗷待哺還是蹣跚走路、不論是從學(xué)習(xí)還是為人處世，都凝聚著這種愛，即使在寒冬也能使人溫暖、即使在困境中也能讓人充滿勇氣和力量。有一個人，無論我們有多大困難，她總是我們依靠的屏障，無論走在哪里，她都能給我們一路陽光，無論我們身處何地，她總是占據(jù)我們內(nèi)心最柔軟的地方，這個人叫“母親”，這種愛叫“母愛”，它是不求回報的辛勞，無私的付出，所以我們應(yīng)該從心底里學(xué)會感恩。
記得那天放學(xué)，天空像孩子的臉一樣說變就變，剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間就是烏云密布，對面的天色也像潑了墨似的黑上來，濃云跟著雷聲、雨水傾瀉而下，我想媽媽生病了，誰來接我呢?雨越下越大，天越來越暗，我的心中如同一團亂麻，更加焦急不安了，“吳浩天”一聲親切而熟悉的聲音傳入耳中，大雨中出現(xiàn)了一個熟悉的身影---是我最愛的媽媽，我飛也似的跑到媽媽的跟前，看到媽媽臉上焦急的神情，媽媽用冰冷的雙手撫摸著我，坐在車里，望著車下猙獰的雨水濺起，悠然我心里涌起一股暖流，淚水濕潤了我的眼眶……
是呀，父母為我們撐起了一片愛的天空，無論我們走在哪里，在媽媽的心中我們永遠是“長不大的孩子”，她用無私的愛的雨露不斷地滋潤著我們。在學(xué)習(xí)中媽媽也在鼓勵、激勵著我，當(dāng)我取得好成績時媽媽并不夸獎我，只是告訴我:“不要驕傲，繼續(xù)努力”這便使我充滿前進的動力。我心中總有一個聲音在告誡自己“加油，吳浩天，你必須努力前進!”我也常常對自己說“我要以優(yōu)異的成績報答您、感恩您—我的媽媽�！�
我還要感恩我的老師，父母把我們送進知識的殿堂，是老師的諄諄教導(dǎo)給予我們力量與信念;是老師像蠟燭一樣默默燃燒著自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路，是老師把我們從一個懵懂無知的孩童培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生;是老師讓我們像雄鷹一樣展翅飛翔，不論是嚴寒還是酷暑;是老師給予我們堅強的意志，讓我們勇往直前。記得剛轉(zhuǎn)學(xué)到這里的時候，我對學(xué)校里的一切都很陌生。由于這個原因，課堂上，回答問題我也總是猶猶豫豫不敢舉手，老師好像看透了我的心思，便向我投來了鼓勵般的目光，仿佛在對我說：“吳浩天，別害怕，鼓起勇氣試一試!”。是老師那溫柔的'目光，使我充滿了勇氣，于是我便毫不猶豫地舉起了手，雖然我回答得不怎么樣，但老師還是微笑著表揚了我，正因為有了第一次，使我勇氣倍增，長期下來我也養(yǎng)成了上課積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題向老師請教時，老師也總是耐心的給我講解思路，一次又一次，誨人不倦。老師的愛像一股暖流，滲入到我們的心田。為了我們，一支支紛飛的粉筆沫染白了老師的雙鬢，輕快的鈴聲帶走了老師的青春年華，但老師還是固守那三尺講臺。老師們的關(guān)愛和無私奉獻是我們銘記在心。
我還要感恩我的朋友，感恩他們在我無助的時候鼓勵我，感恩他們在我遇到困難的時候幫助我……
落葉在空中盤旋飄落，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹感恩滋潤它的土地;白云在藍天中飄蕩，繪畫著一幅感恩的畫面，那是感恩哺育它的藍天;小草綠的生機勃勃，描繪著一幅幅美麗的畫面，那是感恩滋養(yǎng)它的大地。因為感恩，因為愛，才有了這個豐富多彩的世界;讓我們擁有一顆感恩的心，學(xué)會感謝身邊的一切，擁有一顆愛心，愛自己，愛他人，愛這個世界。
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