（通用）感恩作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的感恩作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩作文 篇1
“感恩”“回報”兩個不太華麗的詞匯，卻包含著無窮的意思。一個人如果不會感恩，便不會懂得回報，那么生命便沒有意義。
許多人經(jīng)常高呼吶喊著自己的理想有多么偉大，但是在他們實現(xiàn)理想的那一刻，他們忘了感恩，回報。因為他們在實現(xiàn)夢想的途中，家人，老師，朋友，一直在身后為他們加油打氣，默默為他們遮風(fēng)擋雨，為他們將前面未走的.路鋪平。是家人給了我們勇氣，所以我們要懂得感恩，懂得回報。
今年的教師節(jié)像往常一樣，送老師一些小禮物�？僧斘夷眠M辦公室時，心里還是有一些小激動�？吹嚼蠋煂⒍Y物拆開，臉上洋溢出的興奮之情，就會讓我覺得這份心意沒有白費。也許這就是在感恩中懂得了回報吧！
在父母面前的我比較大大咧咧，沒有“小情緒”，可當我把禮物送到他們的手上，看到他們的臉上現(xiàn)出我似曾相識的表情，亦是激動，又亦是感動，心中難免會有一陣漣漪�？粗约核统龆Y物父母臉上不知名的情緒時。這，也許就是回報！
對于老師的回報，是為了感恩我們的諄諄教誨；對于父母的回報，是為了感恩從小到大對我們的養(yǎng)育之情。老師是學(xué)習(xí)過程中的指明燈，讓我們在茫茫大海中找到正確的路；父母不僅是啟蒙老師，更是人生道路的指引者。父母不可能陪伴子女一生的成長，但是卻會在短暫的相伴中，讓我們感受到家人給予的愛，讓我們不再孤獨！
“感恩”“回報”本是一體，在感恩中回報，同樣也是在回報中感恩。如果一個人不懂得如何讓去感恩，去回報，那么他也就不能懂得生活的樂趣。財富，并不是感恩與回報，可懂得感恩與回報，便是最大的財富！
讓我們從現(xiàn)在開始，在感恩中去體驗回報的快樂！
感恩作文 篇2
在這個世界上，我們要感恩的人很多很多，有含辛茹苦養(yǎng)育我們長大的父母，有嘔心瀝血教我們知識的老師，還有在困難時雪中送炭的朋友……但在今天，我想要感恩的是一位默默為我們奉獻的“母親”——地球媽媽。
地球總共分為兩部份：海洋和陸地。我們先來說說海洋對我們的重要性吧。海洋是由咸水和淡水構(gòu)成的，有了咸水，魚兒就可以在海里生存，我們也就可以吃上各種各樣的海產(chǎn)品了。而淡水更是和我們的'生活密不可分，有了淡水，我們可以在炎熱的夏天沖一個舒服的涼水澡；可以在口渴時喝上純凈的飲用水；可以在饑餓的時候吃上一頓香噴噴的飯……假如地球上沒有了水，我們的生活將是一團糟，我們不能喝上純凈的飲用水，最終就會被渴死；我們不能洗澡，每天都是臟兮兮的；我們不能澆灌莊稼，也就沒有了糧食，最終就會被餓死……所以，我們要感恩地球媽媽，感謝她給予了我們生命之源。
我們再來說說陸地吧。有了陸地，我們可以種植莊稼，收獲糧食；可以放牧牛羊，為我們提供奶制品和肉；可以建造房屋，為我們遮風(fēng)擋雨……可以說，沒有陸地，我們根本不能生存在地球上，更不會有今天繁榮昌盛、蒸蒸日上的日子了。所以，我們要感恩地球媽媽，感謝她給了我們一個賴以生存的“家”。
地球媽媽為我們付出了很多很多，在此，我呼吁大家從小事做起，共同保衛(wèi)地球媽媽的健康。
感恩作文 篇3
這個浮華的社會上，各種紛繁而又無限美好的誘惑無時不刻不在吸引著人們的善變的目光，不知不覺中人與人之間少了關(guān)愛，淡薄了情誼，自私的心在蠢蠢欲動。當善良的感恩被視為異類 .這個世界就已經(jīng)讓我無法接受。
曾經(jīng)讀過這樣一篇文章。
美麗的她從小就是孤兒，父母將她遺棄在了一個公園。
在她26歲那年，她遇到了他，他是鄰城調(diào)來的新同事，長她12歲。他對她照顧有加，常陪她值夜班，陪她聊天到天亮卻不說一句曖昧的'話語。日子久了心眼都覺親切，言語才有魅惑。他經(jīng)常幫她值班，讓她睡養(yǎng)顏覺。有一天，她偶然從工程部里看到他被罰款的單子，才知道很多時候原來他也要值班的，卻跑到她這里來幫她值班了。
他們就這樣在一起了，雖然他在鄰城有妻有子。他們就這樣愛著，她從不提家庭提未來，倒是他有時候總想說些什么，但是最后也吐在了煙霧里。他想給她謀劃未來，但是卻發(fā)現(xiàn)自己無能為力。因為他舍不得她，也因為她說過：除了他，她無法愛上別人，如果有，那人一定叫孤獨。
就這樣恍然過了8年，她37歲了，而他近半百。之前單位幾次要調(diào)他回去任職，他都放棄了，但是這一次他決定回去。因為他感覺自己老了，再也抵擋不住對家庭的歉疚了。
他走了，什么都沒有為她留下，盡管他想要留下點什么，但是她什么都不要。
朋友們罵她天真、太傻，說你等不了幾年就兩鬢斑白，誰人照顧你？誰為你負責呢？你就不感到傷痛嗎？你就不恨這個男人嗎？
她的回答分別是：自己自己不不......
朋友又說：我們都為你恨這個不負責的男人，你為什么不恨他？
她沉默了良久說：：“我為什么要恨他呢？認識他的時候他就擁有一切，而我一無所有；他離開的時候，他只是去擁抱他本來就有的東西，而我回歸我的一無所有。這一路上，是他給了我8年的幸福，他已經(jīng)盡力去愛我了，我已經(jīng)盡力享受，狠狠愛過。他如同是上帝恩賜的足以銘記一生的禮物，不感恩還要恨嗎？”
朋友們無語了，良久都笑了，一個個上去擁抱她。他們覺得做他的朋友值了。因為他們都相信他的心里，自己一定也是上帝的恩賜。
原來，愛情是要看來路的，若我們都是來路不同的孤獨游民，能以愛的名義相聚相伴，就得感恩。
請銘記愛。請感恩曾經(jīng)擁有！
感恩作文 篇4
感恩，是心靈中綻放的玫瑰，是一剎那間涌動的熱流，也是靈魂的一種善良的覺醒。在漫長而短暫的人生旅途中，它常常是各種各樣精神的花朵，由感動的幼芽生發(fā)，而后在生命的土壤中開放。我們常常會感動，但是感恩遠比感動更深沉，包含了更多對自身境遇的認知，并且為自己的擁有而心存感念。
很多年前，初為人師，內(nèi)心總是微波涌動。孩子們送的一張稚嫩的畫作，路上孩子們滿含羞怯地打招呼聲，或是孩子們悄悄放到講臺上的喉寶，如同石子投入心湖，圈圈的漣漪讓人陶醉，讓人感動。
大概是投入情感太深，每教一批孩子，都會經(jīng)歷一種情感滋生、漸濃，而后又隨著時光漸漸轉(zhuǎn)淡的輪回過程。這種輪回讓重感情的我常常深陷其中，如同一個總是要面對孩子長大離去的母親，直到把孩子們送走才會醒轉(zhuǎn)神來，獨自一人回到自己的世界里去。所不同的是，母親的孩子還有再回來的時候，老師送走的孩子，卻很少有再回來的時候。
最初的幾年，我特別留意孩子們眼神中的見到我的驚喜，也為此而非常喜悅，如果碰到那些曾經(jīng)教過而又被我深愛過的孩子眼神淡漠，又感到受到了打擊。后來逐漸明白，為師之路如任何一條路一樣，都是曲折的。只有情感的豐富，沒有智慧的引領(lǐng)，就會迷失在山重水復(fù)疑無路的坎坷之中，所謂的感動，常常會消磨在繁瑣而忙碌的日常教學(xué)中，只有當我們認識所教的孩子們正是促使我們專業(yè)成長的重要的人，我們才會珍惜共同編織的歲月，并對此深深感恩。隨后的教育中，只問耕耘不問收獲，那些情感的小波動逐漸平靜，我開始讓自己變作一條河流。
有時候還會在教育孩子的過程中發(fā)現(xiàn)，只有愛其實解決不了更多的問題，如同糖果無法治療疾病一樣。我開始對教師這一職業(yè)有了更多的認識，開始下定決心摒棄過多情感的困擾，研習(xí)教育教學(xué)的智慧，真正開始了一個師者傳道授業(yè)解惑的專業(yè)成長之路。
正是經(jīng)歷了這種由感動到感恩的心路歷程，所以在以后的教育教學(xué)中，雖然還免不了“師愛泛濫”，但是已經(jīng)可以理性地幫助孩子們解決各種成長問題，經(jīng)由閱讀思考和對各種教育現(xiàn)象的反思，我也獲得了更多的教育經(jīng)驗。在對班里孩子們的培養(yǎng)中，雖然可以感到孩子們很敏感，也有感受力，但是孩子畢竟是孩子，他們享受著家委會提供的各種便利（家委會的叔叔阿姨都會傾力為孩子們提供好的條件，為此，家委會做了大量努力。比如集體購買口風(fēng)琴、購買班級圖書、購買跑操時用的帽子、演出時照相等），卻很少能夠體會到老師和家長們的苦心，相反，因為“消極記憶占85%”的本能，孩子們能夠在經(jīng)歷過各種活動之后記住的快樂也很有限，事后能夠回憶起來的并不多，所以不免讓我們的努力變作“水過地皮濕”。可以想象到，這些共同經(jīng)歷的時光在孩子們逐漸長大后也會被淡忘。我曾為此深深遺憾。
但是，我知道這也是人類的本性使然。卡耐基在《人性的弱點》，這樣一句話：如果子女們不知感恩，應(yīng)該怪誰？如果我們不教育他們，他們怎么知道呢？忘恩是天性，它像隨地生長的雜草，感恩則如玫瑰，需要細心栽培及愛心的呵護。
我深表贊同。
上周五的慶六一之后（家委會給孩子們在教室里掛了紅燈籠，還帶他們到幸福湖公園玩耍），正趕上六一兒童節(jié)和端午節(jié)連過，我給孩子們布置了很少的作業(yè)，其中有一項是寫一篇節(jié)日的作文，數(shù)學(xué)老師布置的'作業(yè)量也不多。可是等到周二開學(xué)，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師下課后帶了很多孩子到辦公室里來，說假期作業(yè)沒有完成。而我在檢查節(jié)日作文時也發(fā)現(xiàn)很多孩子寫的很少，明顯支差應(yīng)付，更讓我感到吃驚的是，我們的教室被燈籠布置一新的這種六一新氣象，幾乎沒有在孩子們的節(jié)日作文中體現(xiàn)出只言片語！也就是說，孩子們對于自己身邊的這些變化其實是沒有感觸的，他們習(xí)慣了在六一兒童節(jié)時接受家委會叔叔阿姨們的付出，理所應(yīng)當?shù)叵硎苤@一切，卻沒有考慮到這其中包含的深深愛意。
數(shù)學(xué)老師說：我就知道，咱們班每次活動之后就會出現(xiàn)這種作業(yè)完成差的情況。都玩得太盡興了，忘記了自己該干啥了。另外，從一個女孩子的作文中，她表達了在童年應(yīng)該盡情嬉戲的愿望，還寫出了自己覺得最近壓力大的感受，也令我非常吃驚。因為我們班的活動很多，僅生日詩一項活動，就會時不時讓孩子們在教室里慶賀一番。而且我和數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)向來不多，也并不過分強調(diào)成績。就是這樣，孩子竟然會感到壓力，我覺得必須進行思想的引導(dǎo)了。因為這個女孩子正是目前出現(xiàn)問題較多的一個，我也找她的媽媽談過。
孩子們讀的《三字經(jīng)》中有“勤有功戲無益”的句子，但是他們并沒有認識到勤奮的作用，誤把正常的學(xué)習(xí)任務(wù)當做了壓力，把盡情的游戲當做了快樂。
后來再深入思考，孩子們的這種“活動之后就退步”的行為其實是人的正常反應(yīng)。根據(jù)“用進廢退”的腦科學(xué)，這種活動和游戲讓主管玩的腦神經(jīng)元活躍起來，讓主管學(xué)習(xí)的腦神經(jīng)元受到了抑制。通常來說，過幾天孩子們就會恢復(fù)正常，開始投入到正常的學(xué)習(xí)活動中，可是如果在學(xué)習(xí)態(tài)度上出現(xiàn)了問題，或者說在思想上出現(xiàn)了偏差，那么孩子們的發(fā)展就會受到影響。還是需要嚴加管教的。
于是，我對孩子們進行了思想教育。在一節(jié)語文課上，我從教室里掛滿的紅燈籠說起，讓孩子們關(guān)注一下家長們對他們成長的無私付出，并提出他們對家委會付出的淡漠，讓他們想想自己應(yīng)該不應(yīng)該。同時對批評了假日作業(yè)不完成的懶惰行為，讓孩子們想想老師們是怎樣對他們的學(xué)習(xí)負責的，尤其是數(shù)學(xué)老師，幾乎每一個孩子的錯題都要面對面地糾正，這樣他們才能在每次數(shù)學(xué)考試中取得好成績。很多孩子因為慚愧而低下了頭。隨后幾天，我對各科的學(xué)習(xí)進行了嚴格管理，情況就好多了。
周四有音樂課，音樂盧老師課前在我們辦公室坐著，對我說：這幾天班里同學(xué)表現(xiàn)很不錯呀。昨天檢查口風(fēng)琴演奏，我讓一個一個過關(guān)，整體比以前進步了很多。原來幾次都過不了的同學(xué)，這次一次就過關(guān)了。我笑了，告訴她這幾天正在對孩子們進行感恩教育，所以才有這樣的好轉(zhuǎn)。
“感恩如玫瑰”。在不斷對孩子們的思想教育中，如果能夠再細致些，再用心些，這些孩子就會逐漸在成長中懂得勤奮學(xué)習(xí)，并且學(xué)會感恩。知道感恩的孩子，生命中才會常開幸福的花朵。
感恩作文 篇5
開到茶靡花事體，丁香不再空結(jié)細雨春愁，傳書青鳥一去不返。在我們的青春歲月里，如果沒有陽光，我們身邊就不會有溫暖，如果沒有那如春雨般關(guān)愛的滋潤，我們將無力前行。
親情伴隨著我們從出生到死去，我們需要讓感恩來回報它，感恩是一種永不枯竭的河，養(yǎng)育著那些懷有感恩心德的人們，感恩即是靈魂上的健康，當你失去了感恩心德，你將會墜入黑暗的深淵，心靈就會受到遺責，人生就會過得枯燥無味。
在文明古國中國古代人們講究“孝道”事實上是說一個人是由自己父母生下來的，長大之后，就要報答他們的養(yǎng)育之恩和教導(dǎo)之恩，從開始學(xué)習(xí)走路到學(xué)會走路以及能夠奔跑都有父母的陪伴，一路跌跌撞撞，摔倒時給你鼓勵，失落時給你希望，這些沒有不能說完的思情，都需要我們慢慢回報。
“滴水之恩，當涌泉相報”這句話常常出現(xiàn)在我們生活中。在我的家里有三姊妹，我們既是父母的驕傲也是父母的焦慮，父母養(yǎng)育我們不容易，父親每年外出打工掙錢，一家人團圓的日子都可以數(shù)得上數(shù)，每天為一家人的生活奔波，他為了能夠給我們好的生活，把我們養(yǎng)育成人，吃了不少苦，曾經(jīng)那雙牽著能夠感受舒服溫暖的手，現(xiàn)在牽著卻是粗繭遍布的手，父親的臉上多了幾條皺紋，那是為我們操勞長出的，但是父親從來沒有對我們說過苦，總是以開朗的'性格面對我們，父母總是教導(dǎo)我們珍惜現(xiàn)在的生活，有這樣的生活不容易，要認真學(xué)習(xí)知識，珍惜努力將來有好的出路，不要以后無所事事，從小到大的教育給了我們無以為報的恩情。
現(xiàn)在我們逐漸長大，姐姐們能夠自己獨立生活，那我們在以后的歲月里感恩將成為我們的一種習(xí)慣，我們要感恩父母對我們的養(yǎng)育，感恩那雙為我們生活日夜操勞的手，感恩那雙為我們奔波的雙腿，感恩父親，母親給予我們從小到大的關(guān)愛和教導(dǎo)，以及那份來自父母溫暖的愛。
如果說我們是草，父母就是一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，那么父母的恩情猶如那寒冬里的一股暖意，父母的恩情就像春雨一樣滋潤我們成長，父母的恩情就好比黑暗里的一盞明燈照亮我們前行，父母的恩情就好比川流不息的水養(yǎng)育我們成長。
我們要讓感恩成為我們的一種習(xí)慣，感恩父母就是一條永不枯竭的河，對父母的感恩要源源不斷，要永不斷絕。歲月不饒人，我們要珍惜和父母在一起的每一分每一秒，用自己最好的方式來報答他們。我們將與感恩同行，一起走向遠方的未來。
感恩作文 篇6
在經(jīng)歷了一天又一天的日落日出，一次又一次的花開花落，不知不覺中我已走過16個春夏秋冬。在這幾千個日日夜夜里，我一直在幸福中成長。在我們成長的道路上，有許許多多的人與我擦肩而過，不留一絲痕跡；但也有許多人使我難以忘懷，感激終生。
感恩對手。是他們和我在競爭中共同進步。我們之間有競爭，更有友誼。他們時時告訴我：要認真，要努力，不要被別人落在后面。面對挑戰(zhàn)，我勇敢的接受，不管最后結(jié)果如何，我都堅持。對待對手，多點友好，多點感謝，讓我們在爭先恐后的比賽中共同進步。
感恩同學(xué)，是他們在我受傷的時候安慰我，在我困難的時候幫助我。我們攜手并肩，蓬勃向上。我們手牽著手在夢想的田野自由奔跑，在青春的舞臺上飛舞。張揚個性，開拓創(chuàng)新，我們齊心協(xié)力，創(chuàng)造輝煌。對待同學(xué)，多點關(guān)心，多點幫助。讓我們在有限的'年輕的日子里，留下一段美好的回憶。
感恩偶像。是他為我樹立了榜樣，我要向著他的方向努力前進。是他用他的故事告訴我：人生沒有不可能的事，我能走的路，你也能走。于是我發(fā)掘自己的潛力，揚長避短，向著自己的理想邁進。面對偶像，不盲從，不瘋狂。學(xué)習(xí)他身上好的地方，取長補短，完善自我。
感恩老師，是辛勤的園丁教會了我知識，教會了我做人。在浪漫的人生旅途中，是他們用心血澆灌著我幼小的心靈。忘不了，忘不了他們諄諄的教誨，是他們告訴我：愛拼才會贏。于是便有了我在理想道路上的拼搏進�。皇撬麄兏嬖V我：己所不欲，勿施于人。于是便使我寬容諒解他人，交到了許多好朋友。是他們告訴我：用微笑面對一切。于是當我遇到挫折的時候，總是用良好的心態(tài)面對它，勇往直前，絕不認輸。對待老師，要多一點尊敬，多一點服從，用優(yōu)異的成績報答他們殷切之情。
感恩父母，是雙親養(yǎng)育了我生命，用心血汗水讓我成長。雖然我已經(jīng)十七八歲，他們?nèi)匀环判牟幌拢谇髮W(xué)的路上，衣食全包不說，還要時常接送，甚至連床鋪怎么疊擺，都要親自動手。他們有什么困難，從來不讓我知曉，面對我的始終是微笑。父母教育我尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，與人為善，教育我好好學(xué)習(xí)，快樂生活。對待父母，要多一點孝順，多一點照顧，用學(xué)有所成回報他們的養(yǎng)育之恩。
我們還要感恩這個社會，是黨領(lǐng)導(dǎo)人們翻身做主人，過上幸福的生活，又是黨領(lǐng)導(dǎo)人民改革開放，發(fā)家致富，奔向小康之路。黨用社會主義的核心價值觀教導(dǎo)我們，讓我們傳承中華民族忠孝的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓社會這個大家庭變得越來越和諧美好。我們是幸福的一代，享受的一代，這些都與黨和政府的好政策是分不開的。我們有什么理由不感恩和回饋這個社會呢？
在我們?nèi)松牡缆飞�，值得感恩的人有許許多多，我們只要時常懷著一顆感恩的心來對待身邊的人和事，就能感受到生活的美好和快樂，就能讓自己成為一個大寫的人！
感恩作文 篇7
今天，我校舉行了一場激動人心的感恩勵志教育大型演講會。聽完后，每個人都熱淚滿眶。在場的家長、老師、學(xué)生等所有人都深有感受。
演講者是一位著名的心理家——關(guān)老師。她講話每一字每一句都抑揚頓挫，還配上不同的動作，講得娓娓動聽。關(guān)老師前后共講了好幾個故事，但每個故事都離不開一個內(nèi)容，都是感人的。它們都講了父母或老師，或者是其它人為了孩子都千辛萬苦。有的老師為了學(xué)生，放棄了自己的美好生活;有的父母為了供孩子讀書四處奔波;還有的為了孩子甚至失去生命……。父母、老師，還有那些幫助過你的人，你感恩過嗎?有句話說：“擁有一顆感恩的心比昨日的才智更重要�！蔽覀円卸鞯娜撕芏嗪芏�，也許你曾經(jīng)跟他講過，也許你沒有這樣的勇氣。所以，有一環(huán)節(jié)，就是讓學(xué)生對他們的老師、父母說一聲感恩的話和擁抱。當時現(xiàn)場氣氛十分激烈。后來，關(guān)老師又說了幾個十分感人的故事。有一個大概是這樣的，一個女人當時想和愛人一起離開人世，但是她為了孩子留了下來。兒子一開始很懂事，還考到了清華。但家里貧窮，沒錢上學(xué)，母親又捐血又是垃圾才湊足了學(xué)費和生活費。兒子拿了錢去北京讀書后，忘記了母親賺錢的苦，顧著拍拖、花錢。在有一天發(fā)現(xiàn)自己的母親暈倒在垃圾堆中才醒過來，發(fā)奮讀書。在我們生活中，像這樣的父母又很多很多，但他們這么做是為了什么?是為了我們、為了孩子。我們要學(xué)會感恩啊!我們要懂事、聽話、努力讀書、將來做社會上有用的人等來報答對我們好的人。于是又有一個環(huán)節(jié)，讓我們大聲的謝謝爸媽，大聲的.說“我愛你!”。全體流下了感動的淚水，和父母擁抱在一團。直到結(jié)束后，我們的淚水才慢慢德停止。
今天關(guān)老師這么動人的演講，就是想我們明白一個道理。我們要擁有一顆感恩的心，去感恩撫養(yǎng)你的父母，關(guān)心你的朋友，幫助你的同學(xué)和教導(dǎo)你的老師。行動起來吧!我們要學(xué)會感恩。
感恩作文 篇8
《二泉映月》是盲人阿炳對生活的感恩；《老人與�！肥呛Ｃ魍䦟θ松\的感恩；《史記》是司馬遷對世人的感恩；《離騷》是屈原對滔滔江水的感恩……我們也要懂得感恩世間萬物。
我曾聽到過這樣一個故事�；艚鸨灰晃挥浾哓焼柕溃骸澳阏J為上天對你公平嗎？”霍金微微一笑，在電腦上輸入下了這樣一行字：“我有會思考的大腦，會動的手指，愛我的人和我愛的人，對了，最重要我有一顆感恩的心……”全場爆出經(jīng)久不息的掌聲，我們可以說霍金是一個樂觀向上的人，他沒有因為自己殘疾而自暴自棄，而是懂得感恩身邊的一切。
我們要感恩父母的呵護和老師的.教誨，我們要感恩朋友的幫助和陌生人的關(guān)心，我們要感恩大自然的饋贈和祖國的強大、和平……常懷感恩之心，我們才會珍惜幸福。
相反，還有一些恩將仇報的人。從不想著不回報他人，只知道看中自己的利益。還記得《農(nóng)夫與蛇》這個故事嗎？農(nóng)夫看到被凍僵的蛇，把蛇救活了，可蛇呢？還反咬農(nóng)夫一口，真是恩將仇報。農(nóng)夫救了它，不僅不回報，還咬死了自己的恩人，不能善待他們，就會葬送自己的幸福。我們可不能像蛇一樣，成為被世人唾棄的人，而是要懂得感恩，感恩世間萬物。
感恩，也不能只掛在嘴邊，而是要有實際行動，用自己的行動去感恩別人，“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”讓我們唱響《感恩的心》。
感恩作文 篇9
“感恩”這個詞對大家來說并不陌生，可我們并沒有學(xué)會感恩。沒有學(xué)會感謝父母，沒有學(xué)會感謝老師，沒有學(xué)會感謝朋友。
現(xiàn)在孩子幾乎都是飯來張口，衣來伸手。他們要太陽，父母就不敢摘星星，然而他們卻不知道滿足，對于父母的愛，好像是理所當然的。他們回報給父母的卻是大打折扣，對父母毫不關(guān)心、體貼。
記得有一次，我去同學(xué)家，看見她鄰居家的阿姨生病了，可她的孩子一回來不僅不體諒母親有病在身，而且還帶來不滿的語氣，怪母親沒有做好飯，然后生氣地將書包扔在桌子上，自己拿了錢跑去飯店吃飯。那個阿姨傷心地哭了。頓時我的心像被刀割了一樣。
如果天冷了，告訴父母多穿一點衣服；當父母勞累的時候，送上一杯涼茶；當父母生氣時，多帶給他們一些微笑。僅僅就這一句話，父母都會感到心里溫暖；僅僅就這一杯茶，能驅(qū)趕父母的疲勞；僅僅就這么一些微笑，能讓父母開心。這樣的`事，對我們來說只不過是舉手之勞，但我們連舉手之勞都未嘗做過，又如何能具備感恩的心呢？
希望大家學(xué)會感恩，只有讓感恩在我們心中生根發(fā)芽，讓感恩伴隨著我們一生，我們的世界才會變得更加美麗、和諧。
感恩作文 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、叔叔、阿姨們： 大家好！我叫顧悅。今天，我懷著無比激動的心情，代表受助的春蕾女童在這里發(fā)言。感謝春蕾行動對我們這些女孩兒的資助，你們的雪中送炭如我們生命中的一縷陽光，使我們感受到黨和政府的關(guān)懷，感受到社會各界對我們的關(guān)心，感受到我們生活的世界充滿了愛，使我們堅定了學(xué)習(xí)的信心。 父母為了我們付出了太多的艱辛，太多的`心血。窘迫的家境，昂貴的學(xué)雜費依然壓得他們喘不過氣來。家庭微薄的收入，再加上天災(zāi)人禍，生活所謂是雪上加霜。學(xué)習(xí)用品的短缺，生活條件的簡陋，學(xué)習(xí)環(huán)境的差別時時地困擾著我們，使我們時常也感受到來自生活的壓力。每當我們聽到媽媽無奈地嘆息，每當我們看見爸爸壓彎了的背脊，我內(nèi)心如焚。我知道，他們是為了我。我只有咬緊牙關(guān)努力以出色的成績和更加懂事來回報他們，除此之外別無退路。因為只有學(xué)習(xí)才能改變自己及家人的命運，只有知識才能脫貧，才能讓自己更完善。所以，生活的困苦非但沒有磨滅我對學(xué)習(xí)的渴望，反而激起我學(xué)習(xí)的斗志！于是，晨曦中，夕陽下，夜深人靜時，我如饑似渴的看書，學(xué)習(xí)，每次考試我的成績都名列前茅。
是的，知識就是力量！今天我站在柘塘中心小學(xué)這方沃土上，踏上了人生旅途中的又一個起點，我將會以一個拓耕者的形象，帶上我的豪情和父輩們的殷切希望，克難求進，力爭上游，鍥而不舍，矢志不渝。 我代表受資助的同學(xué)感謝你們對我們的這些經(jīng)濟方面有困難的女童們的資助，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師給予像我這樣家庭貧困孩子的幫助。是你們減輕了我們父母的重擔，是你們讓我們看到了希望的曙光！自古常說大恩不言謝，但我們要說：滴水之恩定當涌泉相報！ 領(lǐng)導(dǎo)、老師、叔叔、阿姨們，貧困并不是我們自己的選擇，在貧困中的自強與奮斗，才是真正值得我們驕傲的資本。請相信我們，我們一定不會讓你們失望！我們將在以后的學(xué)習(xí)和生活中用優(yōu)異的成績，美好的品質(zhì)和高尚的人格來回報，關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，讓生命長成長青樹，永遠垂著綠蔭，來回饋社會，回饋人民。 最后，請允許我再一次代表今天接受資助的春蕾女童們向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、叔叔、阿姨說一聲：謝謝！
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